大学生创新创业计划规划方案项目申报书.docx
（完整版）国家级大学生创新创业训练计划项目申报书
（完整版）国家级大学生创新创业训练计划项目申报书附件3“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划项目申报书项目名称：基于原子力学显微镜及有限元模型的肝癌细胞力学性质研究项目完成人：项目指导教师：项目总负责人：所在学院（公章）：起止时间：年月至年月兰州大学教务处制填报说明一、填写申报书之前，项目团队所有成员和指导老师应仔细阅读《兰州大学“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划管理办法（试行）》，严格按照有关规定执行。
鼓励学生跨专业申报项目，促进不同学科之间的交叉融合。
二、项目类别及简述创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，如编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
三、项目完成人根据实际情况填写2～3人（创业实践项目一般3～5人）；如项目完成人来自不同学院，“项目总负责人”一栏必须为第一完成人所在学院主管教学院长或负责人，“所在学院”一栏填写项目第一完成人所在的学院。
四、申报书请如实填写，表达明确严谨。
所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。
如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理。
五、项目实施时间的起止年月一般按学年填写，每个项目原则上在1或2年内完成，以一年为一阶段。
申报书的各项内容，要实事求是，表达要明确、严谨。
第一次出现的缩写词，需注出全称。
六、项目及子项目经费预算中的科目名称可根据预算情况填写实验耗材、药品、试剂、图书资料、实地调研，参加校内外会议，生产采购、仓储运输、广告营销，场地租赁等。
大学生创新创业训练计划项目申请书
材料费用：包括项目所需 的原材料、设备、工具等
研发费用：包括项目研发 过程中的研发费用、技术 服务费等
市场推广费用：包括项目 推广过程中的广告费、宣 传费等
管理费用：包括项目运营 过程中的管理费用、办公 费用等
其他费用：包括项目实施 过程中可能发生的其他费 用，如差旅费、培训费等
资金筹措方案及来源
创新点：项目注重团队合作和协同创新，通过跨学科、跨领域的合作，提高项目质量和创 新性。
创新点二
创新点：采用人 工智能技术进行 数据分析和预测
创新点：利用大 数据技术进行市 场分析和用户画 像
创新点：采用区 块链技术进行数 据安全和隐私保 护
创新点：利用虚 拟现实技术进行 产品展示和体验
创新点三
添加标题
挑战与机遇：虽然大学生创新创业训练计划项目面临着一 些挑战，如资金、人才、市场等方面的问题，但同时也带 来了许多机遇，如政策支持、市场需求、技术进步等。
项目研究内容
章节副标题
研究目标
探索大学生创新 创业训练的有效 途径和方法
提高大学生创新 创业能力，培养 创新型人才
推动高校创新创 业教育的发展
团队成员具备的技能及经验
项目经理： 具备良好 的组织协 调能力， 能够有效 管理团队 和项目进 度
技术负责 人：具备 扎实的专 业知识和 技能，能 够解决技 术难题
市场负责 人：具备 市场调研 和分析能 力，能够 准确把握 市场需求
财务负责 人：具备 财务管理 能力，能 够合理控 制项目成 本
法律顾问： 具备法律 知识和经 验，能够 解决项目 涉及的法 律问题
研究内容：详细描述项目 的研究内容和步骤
预期成果：预测项目的预 期成果和影响
大学生创新创业计划项目申报书
大学生创新创业计划项目申报书尊敬的评审专家：感谢您抽出宝贵的时间阅读我们的申报书。
我们是一群对创新创业充满热情的大学生，希望能获得您的支持和指导，以实现我们的创新创业梦想。
一、项目背景近年来，我国大学生就业形势严峻，越来越多的毕业生面临着就业难、就业与自身专业不符等问题。
与此同时，创新创业精神在我国也逐渐兴起，政府也提供了一系列扶持政策，给予了大学生创新创业的机会。
我们认为，大学生创新创业计划是解决大学生就业问题的一种出路。
通过创新创业，大学生可以把自己的创意和才华转化为实际的就业机会，为自己和社会创造价值。
因此，我们决定发起并申请创新创业计划项目。
二、项目目标我们的项目旨在帮助大学生实现创新创业梦想，提供创业培训、资金扶持、市场推广等服务。
具体目标如下：1.提供创业培训：组织专家为大学生提供创业前的培训，包括创业实践经验分享、商业模式设计、市场分析等内容，以提升他们的创业技能和创业意识。
2.资金扶持：为有创业想法的大学生提供资金支持，通过评选优秀创业项目进行投资，帮助他们实现创业梦想。
3.市场推广：为创业项目提供市场推广渠道和资源，包括线上线下平台推广、合作伙伴连接等帮助大学生创业者更好地推广自己的产品和服务。
三、项目实施计划1.第一阶段（3个月）：确定项目组成员和领导团队，明确项目目标和计划，组织创业培训和项目宣传活动，收集创业项目申报书并进行初步评审。
2.第二阶段（6个月）：对符合要求的创业项目进行深入评估和培训，为项目提供资金扶持和市场推广支持，协助项目团队制定创业计划和实施方案。
四、项目可行性与创新点我们的项目可行性主要体现在以下几个方面：1.政策支持：国家和地方政府对大学生创新创业给予了巨大的扶持和鼓励，为我们项目的实施提供了有力保障。
2.需求市场：就业压力和大学生创新创业热情的双重推动下，大学生创新创业市场具有巨大的潜力和需求。
3.组织资源：我们项目依托于学校的创新创业中心，可以充分利用学校的人力、物力和场地资源，提供全方位的支持。
大学生创新创业训练计划项目申报书
大学生创新创业训练计划项目申报书尊敬的评审委员会：我们是XXXX学校的一支创新创业团队，我们在此向您提交我们的大学生创新创业训练计划项目申报书。
创新创业一直是我们学校提倡的精神。
然而，很多学生喜欢在书本里学习知识，而缺乏实践经验。
因此，我们在这里提出了我们的创新创业训练计划，旨在引导大学生们在校内校外积极参与创新创业。
一、项目概述我们的项目分为三个阶段：准备阶段、实践阶段和总结阶段。
在准备阶段，团队将收集创业相关信息，就如何创业，从哪里获得资金等方面进行讲解。
我们将邀请一些成功创业的人士来为大学生们讲授他们的宝贵经验。
在这个阶段中，我们将收集一些参加创新创业训练计划的大学生的简历、商业计划书、推广活动等，为实践阶段积累充分的准备。
在实践阶段，我们将组织大学生们到学校周边的服务行业进行调研，收集青年人创新创业的相关数据，并制定可行的商业计划、推广方案等。
此外，组织大学生们参加创业孵化、创新创业大赛等，培养创业精神和创新思维，激发他们的潜力。
此阶段的重点是在实践中掌握创业及管理技能，并且增加实践经验。
在总结阶段，我们将为大学生们提供一些资讯，包括如何为创业找到支持方、新产品如何在市场上落地等等。
我们将向成功创业者及相关专业人士邀请演讲，分享他们的经验和技巧。
此阶段的重点是分享知识、反思经验和回顾效果。
二、预期成果本项目的目标是提高大学生的创新创业意识和能力，并鼓励他们积极参与实践。
具体的预期成果如下：1. 提高大学生的创业意识和创新思维。
2. 提高大学生的创新创业技能。
3. 增加大学生的创业实践经验。
4. 提高大学生与社会的联系，扩大大学生的人际网络。
三、项目预算我们预计该项目的总预算为XXXXX元。
其中包括：1. 资源费用：活动宣传费用、用于设备及器材的租赁费、环保清洁费、旅游费等。
2. 员工费用：以高校研究生为主体，根据实际情况支付报酬。
3. 其他费用：如邮寄、饮食、差旅、场地租赁费等。
四、团队介绍我们的团队由六位大学生和两位老师组成。
大学生创新创业训练计划项目申报书范文
大学生创新创业训练计划项目申报书范文一、项目背景与意义随着科技的迅速发展和社会的不断进步，创新创业能力已成为当代大学生必备的素质之一。
为了培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，学校特设立大学生创新创业训练计划项目，旨在鼓励学生开展创新创业活动，提高实践能力，为未来的职业发展奠定基础。
本项目旨在开发一种具有市场前景的创新产品，通过技术创新和商业模式创新，实现可持续发展。
项目将结合团队成员的专业知识和兴趣特长，充分发挥大学生的创造力，为推动社会进步和经济发展做出贡献。
二、项目目标与方法1.目标：开发一种具有市场前景的创新产品，实现可持续发展，同时培养一批具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2.方法：通过市场调研、技术研发、商业模式创新等方式，结合团队成员的专业知识和兴趣特长，实现项目的目标。
具体实施步骤如下：（1）成立项目组，明确团队成员的分工和责任；（2）进行市场调研，了解用户需求和竞争对手情况；（3）进行技术研发，开发出具有创新性的产品；（4）进行商业模式创新，制定可行的营销策略；（5）进行产品试制和测试，不断完善产品性能；（6）进行市场推广，扩大产品的知名度和市场份额。
三、项目成果预期本项目预期开发出一种具有市场前景的创新产品，并取得以下成果：1.开发出一种具有自主知识产权的创新产品；2.制定出一套可行的商业模式和营销策略；3.培养出一批具有创新精神和实践能力的高素质人才；4.为推动社会进步和经济发展做出贡献。
四、团队介绍本项目团队成员均为具有专业知识和兴趣特长的大学生，包括来自不同学科领域的优秀人才。
团队成员在项目中将充分发挥各自的优势，通过协作和交流，实现项目的目标。
五、研究计划安排本项目的研究计划安排如下：1.第一阶段：成立项目组，进行市场调研和技术调研；2.第二阶段：进行技术研发和商业模式创新；3.第三阶段：进行产品试制和测试；4.第四阶段：进行市场推广和销售。
具体时间安排如下：1.第一阶段：XX个月；2.第二阶段：XX个月；3.第三阶段：XX个月；4.第四阶段：XX个月。
大学生创新创业项目申报计划书
大学生创新创业项目申报计划书一、项目背景与目标近年来，创新创业已成为大学生发展的重要途径，促进了大学生就业创业能力的提升。
为了进一步推动大学生创新创业项目的发展，本计划书旨在申报一项有潜力、可行性高的创新创业项目。
二、项目概述1.项目名称：本项目拟名为“创新就业平台”。
2.项目目标：本项目旨在建立一个全方位服务的创新就业平台，为大学生提供可持续创新创业的机会与资源支持。
通过有效整合校内外创新创业资源，提供创业培训、项目孵化、创业投资和创业导师指导等一揽子创业服务，最终促进大学生创新创业项目的成功。
3.项目地点：本项目将设立创新就业平台所在机构，位于本校校园内。
4.项目计划：a)项目启动阶段：成立项目团队，制定详细的项目计划和时间表，拟订各项规章制度。
b)市场调研阶段：开展市场调研，了解大学生创业需求和就业市场情况，并结合实际情况制定具体的服务内容和模式。
c)平台搭建阶段：建设创新就业平台的技术平台，包括建立在线交流平台、资源共享平台、专家咨询平台等。
d)为大学生提供创新创业培训、项目孵化、创业投资和创业指导等服务，帮助他们实现创业梦想。
三、项目预期效益1.创新创业教育成果的提升：通过建立创新就业平台，将大学生创新创业教育与实践相结合，提高大学生的实践能力和综合素质，培养具备创新创业精神的人才。
2.促进就业创业就地就近：通过为大学生提供创新创业项目孵化和支持，促进大学生就业创业机会，减少大学生流失，为当地经济发展做出贡献。
3.提升大学生创新创业项目成功率：通过提供全方位的创业服务，帮助大学生了解市场需求，提升创业项目的成功率，减少创业失败风险。
四、项目实施方案1.资金筹措：a)申请国家级创新创业项目资助。
b)积极寻找校企合作，争取资金和资源支持。
2.团队构建：a)项目经理：负责项目的整体规划、组织和管理，确保项目进展顺利。
b)市场专员：负责市场调研、竞争分析和客户需求分析，为项目提供市场参考依据。
大学生创新创业申报书范本(Word模板)
大学生创新创业申报书范本（Word模板）1. 背景介绍1.1 项目名称填写项目的名称。
1.2 项目背景在此处简要介绍项目所涉及的背景信息，包括问题陈述、市场需求等。
1.3 项目目标明确项目的目标，包括产品或服务的预期效果、市场占有率等。
2. 项目描述2.1 项目简述简要描述项目所涉及的产品或服务。
2.2 项目内容详细描述项目的内容，包括技术架构、产品功能、市场定位等。
2.3 创新点阐述项目的创新之处，可以包括技术创新、商业模式创新等。
3. 可行性分析3.1 技术可行性分析项目的技术可行性，包括所需技术的现有成熟度、团队的技术能力等。
3.2 市场可行性分析项目的市场可行性，包括市场规模、竞争对手分析等。
3.3 经济可行性分析项目的经济可行性，包括成本结构、预期收益等。
4. 实施计划4.1 时间安排制定详细的项目实施计划，明确各阶段的时间节点。
4.2 人力资源列出项目所需的人力资源，包括团队成员及其职责分工。
4.3 资金需求详细列出项目实施所需的资金投入，并说明资金来源。
5. 风险分析5.1 技术风险分析项目实施过程中可能面临的技术风险，并提出相应的应对措施。
5.2 市场风险分析项目实施过程中可能面临的市场风险，并提出相应的应对措施。
5.3 财务风险分析项目实施过程中可能面临的财务风险，并提出相应的应对措施。
6. 团队介绍6.1 团队成员列出团队成员的姓名、学校及专业背景等。
6.2 团队能力简要介绍团队成员的专业技能、创新能力等。
6.3 团队经验列举团队成员的创新创业经验或参与过的相关项目经验。
7. 预期成果7.1 产品或服务成果明确项目希望达到的产品或服务成果。
7.2 市场影响力说明预期的市场影响力，包括用户数量、市场份额等。
7.3 社会效益阐述项目所带来的社会效益，包括促进经济发展等方面。
8. 支持需求8.1 资金需求具体说明所需的资金投入，并说明资金用途。
8.2 政策支持列出希望获得的政府或相关机构的政策支持。
大学生创新创业训练计划项目申报书最终版.doc
大学生创新创业训练计划项目申报书学校名称：项目名称：互联网+农产品溯源平台建设项目级别：□国家级□重庆市级校级项目类型：□创新训练项目 创业训练项目□创业实践项目负责人：指导教师：重庆市教育委员会二〇一六年四月填写须知一、项目分类说明：1.创新训练项目是本科生个人或团队，在校内导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告撰写等工作。
2.创业训练项目是本科生团队，在校内导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中承担一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。
3.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
申报该类项目需额外提交企业导师合作指导协议书作为附件。
二、申报书请按顺序逐项填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
三、申请参加大学生创新创业训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。
四、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
五、推荐上报的计划项目由学校分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送市教委高等教育处。
一、项目简介（50字左右）本项目将搭建一个网络平台，采用O2O形式，为城镇中想购买安全放心农产品的人群和欲出售绿色有机农产品者搭建一座桥梁，使农产品做到有据可查，有源可溯，利用互联网做到真信息低成本高效率扩散，满足人们的需求。
二、申请理由（包括自身/团队具备的知识、条件、特长、兴趣、前期准备等）1项目前景随着社会的发展，人们生活质量的提高，食品安全成为大众关注的核心问题，买到放心安全绿色有机的农产品是很多城镇人口的梦想。
大学生创新创业训练计划项目申报书
大学生创新创业训练计划项目申报书篇一：大学生创新创业训练计划项目申报书(新版)大学生创新创业训练计划推荐学项目名项目类项目负责申报日项目申报表院计算机学院称智能家居的无线物联网型创新训练项目人毛杰期20XX/4/28二○一二年三月申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校的相关规定，按计划认真开展研究和实践工作，取得预期成果。
西安邮电大学有权使用本表所有数据和资料。
负责人签字：年月日填写须知一、申请参加校大学生创新训练团队的人数含负责人在内不得超过5人。
二、本表请如实填写，表达明确严谨。
所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格；本表所需签字之处，由本人亲笔签名。
三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，申请书报送一式3份。
要求统一用a4纸双面印制、装订，所附材料用小四号宋体打印，附于申请书后。
篇二：大学生创新创业训练计划项目申报书(张群英)附件1广西高校大学生创新创业计划项目申报书学校名称：桂林理工大学立项年度：20XX年项目编号：________________________________项目名称：智能电子秤设计与制作项目类别：创新训练项目√创业训练项目□项目负责人：陈华春负责人所在院系：机械与控制工程学院填表日期：20XX年5月16日广西壮族自治区教育厅1填写须知一、项目类别说明：1．创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2．创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，主要开展编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
二、申请参加创新训练项目团队的人数不超过3人，申请参加创业训练项目团队的人数不超过5人。
三、本表由申请人如实填写，表达简明扼要。
大学生创新创业计划项目申报书
大学生创新创业计划项目申报书尊敬的评审委员会：我是XXXX大学XX学院的一名大学生，我非常荣幸地向您推荐我所参与的创新创业项目，并希望能够得到您的支持和认可。
一、项目概述项目名称：XXXX创新创业项目项目背景：随着互联网的迅猛发展和信息时代的到来，大量的在线教育平台涌现。
然而，这些平台往往只提供了纯粹的教学内容，而缺乏互动性和趣味性，导致学习效果不佳。
因此，我们团队决定开发一款结合游戏化学习的在线教育平台，以提高学习者的参与度和学习效果。
项目目标：通过创新的游戏化学习方式，激发学生的兴趣，提高学习效果。
我们希望通过这个平台，使学生更好地掌握知识，培养创新思维和解决问题的能力。
二、项目核心内容1. 游戏化学习：我们将开发一系列有趣的学习游戏，将学习内容以游戏的形式呈现给学生。
通过游戏，学生可以参与到故事中，解决各种问题，从中获得知识。
第1页/共4页2. 个性化学习：我们将根据学生的学习能力和兴趣，提供个性化的学习方案。
通过智能化技术，平台可以根据学生的情况，智能调整游戏难度，以保证学生的学习成果。
3. 赛事竞技：我们将组织各种学习比赛，鼓励学生之间的竞争和交流。
通过比赛，学生可以在激烈的竞争中提高自己的学习水平，并获得奖励和认可。
三、项目创新点1. 游戏化学习方式：我们将游戏与学习相结合，打破传统学习的模式，使学习过程更有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 个性化学习方案：根据学生的学习情况和兴趣，智能化调整游戏难度和学习内容，使每个学生都能得到最适合他们的学习经验。
3. 赛事竞技激励机制：组织学习比赛，激发学生竞争的激情和求胜的欲望，让学生在比赛中加深对知识的理解和运用，从而提高学习效果。
四、项目实施计划1. 第一阶段（3个月）：开发基础平台，包括用户注册、学习游戏设计、智能化调整算法等。
2. 第二阶段（6个月）：推出初步版本，进行内部测试和用户反馈收集，并根据反馈进行优化。
3. 第三阶段（9个月）：完善平台功能，开展学习比赛、赛事竞技，并进行推广宣传。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广西高校大学生创新创业计划项目申报书项目名称：项目类别：由我做“煮” DIY创新训练项目□创业训练项目√创业实践项目□项目负责人：负责人所在院系：填表日期：2014彭秀坤百色学院外语系年 4 月 12 日广西壮族自治区教育厅填写须知一、项目类别说明：1.创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
每个项目参与学生一般不超过5 人。
2.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
每个项目参与学生一般不超过 6 人。
3.创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
此类项目不限参与学生人数。
二、本表由申请人如实填写，表达简明扼要。
三、填表字体用小四号宋体，单倍行距，要求统一用A4 纸双面印制、装订。
项目名称由我做“煮” DIY项目起止时间2014年 4 月至 2015 年 5月项目中的负姓名年级所在院系学号联系电话分工责人彭秀坤2011 级百色学院外语系52管理林莉2011 级百色学院外语系45营销项覃子炎2011 级百色学院外语系56采购目组李小兰2011 级百色学院外语系42烹饪指导成员蒙献芬2011 级百色学院外语系50用具保管薛富元2011 级百色学院外语系65财务姓名言红兰职务 / 职称副教授所在单位百色学院指联系电话导老姓名韦幼玲职务 / 职称党总支副书记 / 讲师师所在单位百色学院联系电话一、项目简介（ 100 字左右）本团队在校内创办 DIY 自助餐厅，旨在为校内大学生提供自食其乐的优质服务。
学生可根据实际需要自选食材并亲自下厨手，从而能享用到可口营养的美食，提高学生的动手能力和生活自理能力。
同时，为高校提供一定的勤工俭学岗位，帮助贫困学生更好的完成学业。
服务对象：以大学校园为辐射范围，针对在校大学生服务宗旨：我们 100%的服务，让你 101%的满意口号：我的地盘我做“煮”文化特色：自食其乐产品特色：绿色环保服务特色：会员跟踪二、申请理由（ 1000 字左右，包括自身/ 团队具备的知识、条件、特长、兴趣、已有的成果、前期准备、项目研究的国内外研究现状和发展动态等）民以食为天，饮食问题成为我们普遍关注的问题。
作为大学生，我们主要的饮食场所就是学校食堂以及学校外面的餐饮店。
学校食堂普遍是提供大锅菜，难以满足学生营养需求。
而校外餐饮店就餐，饮食卫生标准却达不到，而且价格偏高。
饭菜质量得不到保证，会导致很多问题，学生营养跟不上，甚至出现厌食现象。
于是，营养不良、胃病等病症在大学生中的病症出现屡见不鲜。
另外，部分学生在宿舍使用各种炊具煮食物会给宿舍带来严重的安全隐患。
针对当前大学生饮食状况，本团队决定推出最新颖最具特色的经营方式——学生厨房 DIY。
（一）团队自身优势店长彭秀坤，外语系教育专业学生。
作为班长，彭秀坤具有很强的组织和管理能力，曾参加英语演讲比赛、文艺晚会、英语戏剧比赛、学雷锋活动、献爱心公益活动等一系列活动。
曾担任院学生会外联部部长职务，利用课外时间积极参加各种校内外活动和寒暑假社会实践活动，通晓市场行情，具备较强的执行管理能力。
在校期间，彭秀坤积极接任多项兼职，积累了丰富的社会实践经历，具有创业精神。
营销员林莉，外语系教育专业学生，出生于商人家庭，具有自己一套独特的营销策略。
林莉具有很强的组织管理和协调人际能力，曾参加英语演讲比赛、文艺晚会、英语戏剧比赛、学雷锋活动、献爱心公益活动等一系列活动。
作为品学兼优的英语专业学生，林莉掌握着过硬的英语专业知识，通过了大学英语四级、大学英语六级和英语专业四级考试、获得普通话二级甲等。
林莉具备极强的人际交往能力，拥有广泛的人际关系，积累了许多客服、管理、市场营销的经验。
指导厨师李小兰，外语系教育专业学生，酷爱烹饪，并接受过专业的烹饪指导。
收银员薛富元，外语系教育专业学生，在校期间担任过学生会秘书长职务，通晓各种数据统计方法。
采购员覃子炎，外语系教育专业学生，持有驾照，大学期间担任过生活委员，负责班上所有物品的采购。
仓管员蒙献芬，外语系教育专业学生，熟练相关的电脑统计软件，做事细心。
本团队队员彭秀坤和林莉等六人具备较强的人际交往能力，能吃苦耐劳，踏实肯干。
本团队队员创业意识强烈，具有团队精神且责任心极强。
曾一起合作组织开展各类校内外活动，得到了老师和同学们的一致认同。
本项目是本团队经长期实地调查，在指导老师帮助下确立的创业项目。
（二）前期准备1.提升自身素质和能力本团队队员具有强烈的创业意识，大学期间树立正确的就业观，认为创业是就业的一种途径，积极为将来创业打下扎实的基础。
把握大学期间的各种机会不断地提升自身的素质，增强了管理能力、实践活动能力、人际交往能力等创业素质。
在积极参加组织校内外的实践活动中，本团队队员积累了稳定的人脉和广泛的客户资源。
2.创业前期的准备工作（1）首先，我们团队在不同年级发放了 150 份问卷调查表，通过数据收集分析，结果显示 56%的同学希望可以有这样的一个可以供自己下厨的场地， 60%的同学希望能在学校吃到家常菜， 35%的同学表示希望可以通过自己下厨，提高自己的厨艺，只有15%的同学表示对这样类型的自助餐厅不感兴趣。
因此，通过对广大同学们的问卷调查，我们了解到由我做“煮” DIY 存在着很大的潜在市场。
（2）其次，为了本店工作可以正常开展，本团队对工作做了详细的分工。
店长、经理、指导烹饪、收银员、仓管、采购员各一名，分别由本团队队员担任。
另外，可以根据具体情况需要雇用在校生兼职，人数待定。
（3）本店的运营原始资金，将由本团队队员一起筹备，共 2 万。
（4）为了让更多学生了解本店，我们将会通过发宣传单，微博等宣传渠道，让在校学生更全面了解本店的特色，同时，本店秉着“我们100%的服务，让您 101%的满意”的宗旨，给我们的顾客提供最优质的服务。
三、项目方案（ 1500 字左右，包括项目研究的目标和主要内容、拟解决的途径、人员分工、预期成果等，创业类项目还需包括市场分析、营销模式、管理模式、财务分析、风险预期等内容）由我做“煮” DIY 策划书（一）概述民以食为天，饮食问题成为我们普遍关注的问题。
作为大学生，我们主要的饮食场所就是学校食堂以及学校外面的餐饮店。
大学的饮食质量不高已成为公认的问题。
食堂伙食仅仅是满足了学生们的温饱问题，而质量却远远没有达到学生们的要求，甚至部分大学的饮食状况令人担忧。
学校食堂普遍是提供大锅菜，难以满足学生营养需求。
而校外餐饮店就餐，饮食卫生标准却达不到，而且价格偏高。
饭菜质量得不到保证，会导致很多问题，学生营养跟不上，甚至出现厌食现象。
于是，营养不良、胃病等病症在大学生中出现屡见不鲜。
另外，部分学生在宿舍使用各种炊具煮食物会给宿舍带来严重的安全隐患。
为此，本团队在校内创办由我做“煮” DIY 自助餐厅，旨在为校内大学生提供自食其乐的优质服务。
学生可根据实际需要自带食材亲自下厨，在享用到可口营养的美食之际，提高学生的动手能力和生活自理能力。
同时，本店提供一定的勤工俭学岗位，帮助贫困学生更好的完成学业。
（二）由我做“煮” DIY 的内涵由我做“煮”DIY 是一家为学生提供烹饪场地的DIY 自助餐厅，由在校大学生注册成立，是一个以大学校园为平台，以服务大学生的健康饮食为宗旨，以盈利为目的的服务效应与经济效应综合一体的 DIY 自助餐厅。
（三）创业灵感百色学院大学生希望能够自己烹饪的愿望迫切，但苦于无场地提供。
（四）创业理念1.为大学生亲自烹饪佳肴提供休闲场所。
2.帮助大学生提高动手能力和生活自理能力。
（五）运营模式1.学生可自备食材，亲自下厨。
本店提供场地、水电、炊具、基本佐料等。
2.学生向本店预定食材，亲自下厨。
本店提供场地、水电、炊具、基本佐料等。
3.在节假日推出特色小吃。
（六）收费标准：1. 按烹饪小时计算，每个灶8 元/ 半小时， 15 元/ 小时 , 满一小时后每增加半小时加5元。
2.本店提供优质米饭 3 元/ 小蛊、 5 元/ 中蛊、 8 元/ 大蛊。
3.特色小吃，按市价收费。
4.本店提供场地、水电、炊具、基本佐料（包括 100ml 食用油）等。
如需额外增加食用油，则以 3 元/100ml 来收取。
5.实行会员制，以实名登记，消费满 5 次者，可享受 1 次一小时的免费烹饪优惠。
（七）优势分析1.本店装饰简洁舒适，环境干净清洁，比学校食堂更具吸引力，比流动小摊更具安全保障。
2.本店销售模式别具特色，学生可自备食材或向本店预定食材，并亲自下厨。
3.本店节假日提供节日特色小吃，如清明五色糯米饭、端午粽子、冬至汤圆等，且顾客可享受假日打折优惠。
4.本店配置背景音乐，增强场所气氛，调节用餐情绪。
5.本店将出售各种特色小吃及冷饮，并免费提供茶水。
6.本店将会为在校家庭经济贫困学生提供兼职岗位。
7.本店可以为有特别需要的同学提供便利，如为需要煎药者提供帮助。
（八）由我做“煮” DIY 的核心文化绿色环保，自食其乐（九）店面地址及联系方式百色学院联系电话（传真）：（十）团队介绍由我做“煮” DIY 的管理团队由彭秀坤和林莉等六人组成，具体分工如下：彭秀坤（店长）1.负责本店的运营与管理战略；2.优化合理配置本店发展的资源；3.掌握本店的最终决策权和人事管理权。
林莉（经理）1.负责本店的营销策略，培训工作人员开展工作；2.负责制定本店的人事管理制度。
李小兰（指导厨师）1.指导学生下厨，管理厨具和佐料；2.负责制作本店的宣传材料并组织开展宣传活动。
薛富元（收银员）1.每日进行收支统计，管理好财务；2.负责组织安排本店重大活动的相关事宜及接待工作。
覃子炎（采购员）1.采购各类原材料2.负责顾客的反馈信息管理，联系顾客、解决顾客疑问等日常事宜蒙献芬（仓管员）1.负责物资的验收、入库、保管、盘点、对账等2.协助完善服务网站建设，及时在微博上更新本店动态和四季饮食小常识，方便学生及时了解掌握本店最新消息和养生常识本团队队员彭秀坤和林莉等六人组成，均为外语系教育专业学生。
店长彭秀坤具有很强的组织和管理能力，曾担任院学生会外联部部长职务，通晓市场行情，具备较强的执行管理能力。
营销员林莉，出生于商人家庭，具有自己一套独特的营销策略且有很强的组织管理和协调人际能力。
指导厨师李小兰，酷爱烹饪，并接受过专业的烹饪指导。
收银员薛富元，在校期间担任过学生会秘书长职务，通晓各种数据统计方法。
采购员覃子炎，持有驾照，大学期间担任过生活委员，负责班上所有物品的采购。