第六讲 管理上司:沟通力就是影响力(下)

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管理者的领导力与影响力

管理者的领导力与影响力

管理者的领导力与影响力管理者的领导力和影响力是组织中至关重要的因素。

一位优秀的管理者不仅需要具备良好的领导能力,还需要具备高度的影响力,以推动组织的发展和员工的成长。

本文将探讨管理者的领导力和影响力的重要性,并提供相关的提升方法。

一、领导力的重要性领导力是指管理者激发和影响员工实现共同目标的能力。

管理者的领导力对于组织的成功至关重要。

以下是领导力的重要性体现:1. 指导员工:管理者需要制定明确的目标和具体的工作计划,指导员工按照既定目标开展工作。

管理者的领导力可以指导员工在正确的方向上努力,最大限度地发挥员工的潜力。

2. 激发激情:管理者的领导力可以激发员工的工作激情和积极性。

通过正确的领导力,管理者可以激励员工努力工作,提高工作效率和绩效。

3. 建立团队合作:团队合作是组织成功的关键。

管理者的领导力可以促进团队成员之间的沟通和协作,建立高效团队,实现共同目标。

二、影响力的重要性影响力是管理者通过个人魅力和权威对员工和组织产生的影响力量。

影响力的重要性体现在以下几个方面:1. 影响决策:管理者的影响力可以在决策制定过程中发挥重要作用。

管理者通过影响力可以引导员工在决策时更好地考虑组织整体利益,做出更明智的选择。

2. 影响行为:管理者的影响力可以对员工的行为产生积极影响。

管理者通过自身行为和言辞的影响力,引导员工按照组织价值观和行为准则进行工作。

3. 塑造文化:管理者的影响力可以塑造组织的文化和价值观。

通过正确的影响力,管理者可以树立组织正确的价值观念,形成积极向上的工作氛围。

三、提升领导力与影响力的方法1. 持续学习:管理者可以通过不断学习提升自身的领导力和影响力。

可以参加专业培训、读相关书籍和文章,与其他领导者交流经验等方式来扩展自己的知识和视野。

2. 建立良好的沟通渠道:管理者需要与员工保持良好的沟通,建立良好的沟通渠道。

有效的沟通可以加强管理者的影响力,建立信任和合作关系。

3. 做出示范:管理者需要以身作则,做出良好的表率。

上下级沟通与管理

上下级沟通与管理

上下级沟通与管理一、沟通:首先,我们要了解什么是沟通?沟通就是信息的传递与理解。

但是并非所有的交流都是沟通,沟通是有要求的,要达到“善传已意,善领人意”,就是要求沟通者不但要善于传达自己的意思,更要善于理解别人的意图。

我们沟通的有多好,不在于我们对事情讲述的在多好,而是决定于我们被对方了解的有多少,了解的越多,那么达成的效果就越好。

那么,我们为什么要沟通?因为我们每一个人都有与他人沟通的需要,我们有与他人分享思想与感情的需要,我们需要被别人了解也需要了解别人。

对企业来说,沟通的目的是:内求团结,外求发展。

为什么很多人会出现相互误解和猜疑?为什么会在心里系上一个个疙瘩,背上思想包袱?就是因为我们相互了解不够,沟通不够。

因此,我认为:沟通是企业的首要问题。

因为无数的事例证明:阻碍群体工作绩效的最大障碍在于缺乏有效沟通。

比如说,电器行业的骄子——美的集团家庭电器事业部的文化理念是:聚合众力,共创无限;副标题——沟通,学习,团队,职业化,他们把沟通放在第一位,所以美的集团能够在众多的家电企业竞争中保持不败之地。

(一)上级如何与下级沟通?我认为,上级与下级之间沟通最大的问题是不了解员工真正的需求。

中国有句老话:“不与之言,与之言,失言;可与之言,不与之言,失人”。

就是说,有些话不应该与某些人讲,你讲给他们,你就会因失言惹火烧身;而有些人,应该与他们沟通,你却不和他们沟通,你会失去这些人的人心。

有个调查报告上说:企业中有64%的企业员工不相信高层主管所讲的话,如果员工认为上级主管是骗子,如何指望他们为你尽心尽力?还有55%的员工指出他们每天收到的信息无关紧要,公司提供的资讯若不实际,你怎么去打动员工的心?我认为上下级之间沟通产生的问题中,来自领导的障碍是:某些干部自以为是,自认官大学问就大,不虚心倾听下属意见。

某些领导办事独断专行,一味下令行事,不让下属多了解情况等等;而来自下属的障碍有:习惯上对权威和地位的重视,导致下属对上司产生恐惧心理。

如何做个好店长

如何做个好店长

消除隐患,确保安全,保障稳定,促 进发展 。20.10.1220.10.12Monday, October 12, 2020

人民消防人民办,办好消防为人民。15:44:2115:44:2115:4410/12/2020 3:44:21 PM

做好安全工作,树立企业形象。20.10.1215:44:2115:44Oct- 2012-Oct-20
如何做一个优秀的店长
(店员篇)
第一篇
找准位置: 认清角色是关键
管理人员的四种角色
• 下属 • 同事 • 上司 • 谈判者
“下属”是如何产生的
• 上司工作忙不过来,需要找“帮手” • 企业越做越大,老板分身乏术需要找“替
身”
下属角色与上司角色的关系
• 上下级关系只有在组织中才存在 • 下属与上司的职位关系是“委托——代理”

质量放松,劳而无功.安全发展,国泰民 安。下 午3时44分21秒下午3时44分 15:44:2120.10.12

读安全书,做安全人。体系有效运行 ,销售 蒸蒸日 上。20.10.1220.10.1215:4415:44:2115:44:21Oct-20
• 现实世界:到处看到的都是有才华的穷人
下属的心态
• 1、对待学习的态度 • 2、对待人生的态度 • 3、对待工作的态度
第五篇
职场规则: 上司就是企业文化
成为职业人
• 四种人: • 不经营自己也没有人经营他 • 不经营自己由别人经营它 • 经营自己,也经营别人 • 经营自己
职业人就是自己经营自己的人
的关系
下属角色的常见误区
• 误区一:“民意代表”
• 一是你代表不了下属的利益 • 二是取得下属的拥戴和支持,需要提高领

06章 领导—沟通教案 (管理学原理)

06章 领导—沟通教案 (管理学原理)

教学过程新课导入笑话◆有位仁兄大摆筵席宴请宾客。

时近中午,还有几个人未到,他自言自语地说:“该来的怎么还不来?”听到这话,有些客人心想:“难道是我不该来?”于是纷纷起身告辞。

这位仁兄非常后悔说错了话,连忙解释说:“不该走的怎么走了?”留下来没走客人心想:“那该走的是我了?”便也起身告辞而去,最后只剩下一位多年的好友。

好友责备他说:“你看你,真不会说话,把客人都气走了。

”那人辩解说:“我说的不是他们。

”好友一听这话,顿时心头火起:“不是他们!那就是我了!”于是长叹一口气,也走了。

这就是不懂沟通之人闹出的笑话。

思考讨论什么是沟通◆中国人造的这个词比较妙,他用水沟的“沟”,以及通畅、通过、疏通的“通”。

“沟通”就好比“通沟”。

政府和人民之间的“管道”不通畅了,有了民怨,要沟通。

公司与职员之间有了“鸿沟”,造成“劳资纠纷”,要沟通。

父母与子女之间有了“代沟”,出现了所谓叛逆的子女,霸道的父母,要沟通。

◆“沟通”就是“沟通”,把不通的管道打通,让“死水”成为“活水”,彼此能对流、能了解、能产生共同意识。

沟通也像是大禹治水,又好像武侠小说里的“打通任督二脉”,常常塞的是那里,打通的是这里,下面一通,就全通了。

◆避雷针效应:在高大建筑物顶端安装一个金属棒,用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来,利用金属棒的尖端放电,使云层所带的电和地上的电逐渐中和,从而保护建筑物等避免雷击。

寓意是:善疏则通,能导必安。

英国大作家肖伯纳曾经说过:"你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换后,各人手里仍然还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,彼此交流思想,那么我们每人便有了两种思想。

"你认为这句话对当前企业管理工作的启示是:( D )A.企业之间的物质交换不如经验交流重要B.人各有所长,各有所需,但精神需要更为重要C.当前流行的请客送礼之风,与精神文明建设的要求格格不入D.促进企业内部人们的信息沟通可以提高企业的竞争能力哈里窗户分析新课展开06章领导——沟通第一节沟通概述(余世维沟通讲座)一、沟通(一)沟通(communication):是借助于一定手段把可理解的信息、思想和情感在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程1、沟通对象是人,且必须涉及2人以上;2、沟通必须要有一定信息情报,即传递和交流的内容3、沟通必须借助于一定的媒体才能进行,如口头和文字4、信息只有被接受到和理解了,沟通过程才算完整5、不同意见之间的争论也是一种有效的沟通方式(二)沟通的功能:1、沟通是人际关系建立、交往的基础;2、沟通是组织内部协调的基本手段3、沟通帮助管理者展现才能,获得支持与认同4、有效地沟通可以激活思想,是创新的源泉5、沟通是组织与外界交往的桥梁二、沟通的过程三、沟通的类别(一)按功能划分:1、工具式沟通:发送者将信息、知识、想法、要求传达给接收者。

领导力就是影响力、凝聚力、向心力

领导力就是影响力、凝聚力、向心力

支持型领导的典型行为:
• • • • • • 及时给予赞赏和表扬 布臵工作不超过的能力范围 帮助下属解决个人问题 不在他人面前批评下属 支持下属的特别做法 不坚持要下属按自己的方式去做事
选择领导风格
• 不同的人不同的领导 风格——因人而异
– 对阶段一的员工用指 挥型 – 对阶段二的员工用教 练型 – 对阶段三的员工用支 持型 – 对阶段四的员工用授 权型
管理领导力与激励
第一单元
权力与影响力
什么是权力?
权力——你能下命令的原因
• 中层经理具有以下权力:
– – – – – – – – 向下属分派工作的权力 费用支出权 采购决定权 考核权 奖惩权 给假权 用人否决权 晋升、加薪等方面的建议权
权力——下属服从的原因
• 不服从会受到惩罚
–责备/改派工作 –惩罚/考核时给较低的分或等级 –减少或不给予各种机会
工作实践 70%
实践
10%
交流 20%
交流
20%
书籍 书籍 70% 10%
学生学习特点
成人学习特点
改变行为6步法
• 第一步:集中在一个目标上 • 第二步:明确引发反应的原因 • 第三步:设臵一个“重新开始”的键, 反复练习 • 第四步:开始新的行为 • 第五步:获得支持 • 第六步:不断提高
确保学以致用
“你似乎对节日周末让你工作 感到恼火……”
“我可以理解为什么你有这种 感觉……” “我认识到最近情况有了许多 变化,但在这次讨论中我希望 具体集中在……问题上。” “我可以理解,这种情况会使 你不愉快,但我需要你的合作。 如果我不理解你的观点,我们 如何能够前进呢?”
出现了另外一些话题,掩盖了 所讨论的主题 对方想退出或者没有投入到讨 论之中

管理者影响力半天讲义

管理者影响力半天讲义

有影响力和有领导力的管理者 应该是教练型管理者
一面镜子
催化剂
指南针
有影响力的管理者才能成为有领导力的管理者
管理
领导
警察 以位逼人 督促別人
教練 以德服人 以身作则
指挥 命令 威权
启示 参与 授权
伙計
伙伴
指示
沟通
用技 能 带人
用心 带心
五. 成为真正有影响力管理者的 五大关键
六. 领导者影响力 精 六大理解层次 神
影响力化解工作抗拒的模式
九. 影响力实现的六大策略
互惠 承诺和一致 社会认同 喜好 权威 稀缺
谢谢大家!
课程流程:
一. 什么是影响力? 二. 管理者影响力就是影响管理的内涵和本质 三. 成为有影响力管理者12个前提假设 四. 成为真正有影响力管理者会成为 ... ..
五. 成为真正有影响力管理者的五大个关键
课程流程:
六. 领导者影响力六大理解层次 七. 影响力的组织功能 八. 管理者如何利用沟通元素建立瞬间影响力? 九. 影响力实现的六大策略
一 . 什么是影响力?
你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。
9、 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21.6.3021.6.30W ednesday, June 30, 2021 10、 阅 读 一 切 好书 如同和 过去最 杰出的 人谈话 。15:20:2115:20:2115:206/30/2021 3:20:21 PM 11、 一 个 好 的 教师 ,是一 个懂得 心理学 和教育 学的人 。21.6.3015:20:2115:20Jun-2130-Jun-21 12、 要 记 住 , 你不 仅是教 课的教 师,也 是学生 的教育 者,生 活的导 师和道 德的引 路人。 15:20:2115:20:2115:20W ednesday, June 30, 2021 13、 He who seize the right moment, is the right man.谁 把 握 机 遇 , 谁就 心想事 成。21.6.3021.6.3015:20:2115:20:21June 30, 2021 14、 谁 要 是 自 己还 没有发 展培养 和教育 好,他 就不能 发展培 养和教 育别人 。2021年 6月30日 星期 三下午 3时20分 21秒 15:20:2121.6.30 15、 一 年 之 计 ,莫 如树谷 ;十年 之计, 莫如树 木;终 身之计 ,莫如 树人。 2021年 6月下午 3时20分 21.6.3015:20June 30, 2021 16、 提 出 一 个 问题 往往比 解决一 个更重 要。因 为解决 问题也 许仅是 一个数 学上或 实验上 的技能 而已, 而提出 新的问 题,却 需要有 创造性 的想像 ,而 且标志 着科学 的真正 进步。 2021年 6月30日 星期三 3时20分 21秒 15:20:2130 June 2021 17、 儿 童 是 中 心, 教育的 措施便 围绕他 们而组 织起来 。下午 3时20分 21秒下 午3时 20分15:20:2121.6.30

管理者的领导力和影响力

管理者的领导力和影响力作为一个管理者,领导力和影响力是我们成功的关键。

领导力是我们在组织中领导和激励员工的能力,而影响力则是我们在影响他人意见和决策方面的能力。

本文将探讨管理者如何发展和提升自己的领导力和影响力,以及如何运用这些技能来有效地管理团队和组织。

一、发展领导力领导力是一个复杂的概念,它包括多个方面的能力和技巧。

首先,管理者应该有明确的愿景和目标,能够将其传达给团队成员,并激励他们追求共同的目标。

此外,管理者还应具备良好的沟通和表达能力,能够清晰地传达信息,倾听员工的意见和反馈,并与他们保持良好的沟通关系。

此外,管理者还应具备决策能力和解决问题的能力,能够迅速做出决策,并解决组织和团队面临的问题。

为了发展领导力,管理者可以通过学习和培训来提升自己的能力。

参加领导力培训课程和研讨会可以帮助管理者了解领导力的最新理论和实践,并学习如何应用这些理论和实践到自己的工作中。

此外,管理者还可以通过阅读领导力相关的书籍和文章,与其他优秀的管理者交流和分享经验,来不断提升自己的领导力水平。

二、提升影响力影响力是管理者在组织中的重要资产。

一个有影响力的管理者不仅能够影响他人的决策和行为,还能够赢得人们的尊重和信任。

为了提升影响力,管理者首先需要树立良好的榜样,以身作则,展示良好的道德和职业素养。

管理者还应该积极参与组织和团队的工作,表现出对工作的热忱和承诺,并与其他成员建立良好的工作关系。

另外,管理者还可以通过有效的沟通和社交技巧来提升自己的影响力。

管理者应该学会用积极的语言和姿态与他人交流,能够激励和鼓励他人,使他们感到受到尊重和重视。

此外,管理者还应该学习如何说服他人,包括了解他人的需求和利益,并找到合适的方式来满足这些需求和利益。

三、运用领导力和影响力一旦管理者发展和提升了自己的领导力和影响力,接下来就是如何运用这些技能来有效地管理团队和组织。

首先,管理者应该能够明确传达组织的愿景和目标,以激励团队成员并使他们明白自己的工作对于整个组织的重要性。

37683-A0_管理学基础_刘璇 张永良_习题答案 (2)

第1章导论一、判断题1.× 2.√ 3.× 4. √ 5.√二、选择分析题D三、请你说出一个体现管理科学性与艺术性的实例,并与同学们共同分享。

答案提示:实例中能体现管理科学性与艺术性的统一即可。

管理的科学性与艺术性并不是互相排斥的,而在很大程度上是统一的和相互补充的。

要成为一个成熟的、合格的管理者,除了要掌握管理科学的基本知识外,更重要的是管理实践的长期锻炼,有一个经验积累的过程。

第2章管理理论一、单选择题1.A2.A3. D4. B5.D6.B二、多选题1.ABC2.ABCD3.ACD4.ABC5.BC三、判断题1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√四、简答题1.泰罗为什么被称为科学管理之父?第一次系统地把观察、记录、调查、试验等近代科学分析方法引入管理实践,集前人管理思想和实践经验之大成,首开西方管理理论研究之先河,使管理从此真正成为一门科学,并得到发展。

泰罗因此被称为“科学管理之父”,受到世人的尊敬。

泰罗制要点包括:科学管理的中心问题是提高劳动生产率;为了提高劳动生产率,需要挑选和培训第一流的工人;要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,在标准化的工作环境中操作;采用刺激性的工资报酬制度激励工人努力工作;工人与雇主两方面都应当来一次精神革命,劳资双方都应变对立为合作,共同为提高劳动生产率努力;把计划职能与执行职能分开,以科学工作方法取代经验工作方法;实行职能工长制;管理控制中实行例外原则。

2.简述梅奥的人际关系学说的主要思想与贡献。

(1)工人是“社会人”而不是“经济人”(2)重视企业中存在着的“非正式组织”(3)满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键人际关系学说对古典管理理论进行了大胆的突破,第一次把管理研究的重点从工作上和从物的因素上转到人的因素上来,不仅在理论上对古典管理理论作了修正和补充,开辟了管理研究的新理论,还为现代行为科学的发展奠定了基础,对管理实践产生了深远的影响。

领导力沟通:有效沟通与影响他人

领导力沟通:有效沟通与影响他人引言领导力沟通是领导者在组织中实现成功的关键因素之一。

领导者通过有效的沟通能力来影响他人,达成共同的目标。

在这个信息时代,沟通的重要性变得更加突出。

因此,领导者需要掌握如何进行有效的沟通,并具备影响他人的能力。

沟通:领导力的基石沟通的定义沟通是指信息的传递和理解过程。

它不仅仅是简单地传递信息,还包括了交流、理解和共享想法。

沟通的障碍沟通的困难有很多原因,例如语言障碍、文化差异、信息过载和个人偏见等。

领导者需要意识到这些障碍,并采取措施来克服它们。

沟通的重要性有效的沟通是组织成功的关键。

它能够增强员工的参与感和归属感,促进团队合作,提高工作效率。

同时,良好的沟通还能帮助领导者传递目标和愿景,激励员工朝着共同的目标努力。

有效沟通的要素倾听的重要性倾听是沟通的重要组成部分。

领导者应该倾听他人的意见和想法,以了解组织中的问题和挑战。

通过倾听,领导者可以获得有关员工的反馈和建议,从而更好地理解他们的需求和期望,并做出相应的决策。

清晰的表达领导者需要清晰地表达自己的想法和意见。

他们应该使用简单明了的语言,避免术语和行话,以确保他们的信息能够被广泛理解。

非语言沟通除了语言,领导者还可以利用非语言沟通来传达信息。

例如,通过肢体语言、面部表情和声音的语调,领导者可以传递情感和态度,增强沟通的效果。

上下文的重要性沟通的上下文是信息的重要背景。

领导者需要考虑到组织的文化、价值观和背景,以便更好地理解和解读信息,以及适应不同的沟通环境和受众。

影响他人的能力建立关系领导者通过建立良好的关系来影响他人。

他们需要与员工建立信任和尊重的关系,以便更好地影响他们的行为和思维模式。

激励与激劝领导者可以通过激励和激劝来影响他人。

激励是指通过奖励和赞扬来激发员工的积极性和动力。

而激劝是指通过说服和劝导来影响他人的决策和行为。

示例的力量领导者应该成为员工的榜样。

他们通过自己的行为和言论来影响他人。

他们应该展示出积极的态度、高尚的道德品质和专业的素养,以激励员工向着共同的目标努力。

思想汇报:领导者的沟通技巧与影响力

思想汇报:领导者的沟通技巧与影响力尊敬的领导:首先,我衷心感谢公司给予我过去一年的工作机会和成长空间。

经过反思和总结,我认为沟通技巧和影响力是作为领导者必备的关键能力,我将在此向您分析和阐述我在这方面的努力和成果。

在过去的一年里,我意识到有效的沟通技巧是公司内外交流和合作的基石。

出于这个理由,我全面地学习和实践了沟通技巧,并尝试将其运用于日常工作中。

我积极主动地倾听员工和同事的观点和问题,并努力提供积极的反馈和建议。

我始终坚持开放、透明和以人为本的沟通方式,确保信息的流动和沟通的顺畅。

为了提高领导力和影响力,我还积极参与各种培训和学习机会。

通过参与沟通和领导力培训课程,我了解到有效的领导不仅仅是指导团队,还需要具备说服力和影响力。

因此,我主动寻找机会发表演讲,参与重要会议并发表自己的意见。

我努力提高自己的表达能力,以更好地传达信息并影响他人。

在过去的一年中,我努力实践这些沟通技巧和影响力的方法,并取得了一些令人欣慰的成果。

首先,我在团队内部建立了良好的沟通渠道,并促进了团队成员之间的合作和理解。

通过分享工作经验和知识,我帮助团队成员解决了一些问题,并提高了团队的工作效率和工作质量。

其次,在与合作伙伴和客户的沟通中,我努力提高自己的思维能力,以更好地理解对方的需求和期望。

通过积极倾听和有效沟通,我与合作伙伴建立了互信和合作的关系,并取得了一些新项目的合作机会。

然而,我也意识到在沟通和影响力方面仍有提升的空间。

我将继续加强我的沟通技巧,包括语言表达、演讲能力和非语言沟通等,以更好地影响他人和推动公司的发展。

未来,我将继续学习和实践,全面提升自己的领导沟通能力和影响力。

我将积极参与各种培训和学习机会,不断探索和应用新的沟通技巧和方法。

我也将持续关注业界的最新发展和趋势,以保持对公司业务状况和行业变化的敏感度,并将其转化为公司的竞争优势。

总结而言,在过去一年的工作中,我深刻认识到作为领导者,沟通技巧和影响力对于有效领导和推动高效工作具有重要意义。

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第六讲管理上司:沟通力就是影响力(下)
工作中与上司沟通的四种境况
(一)如何接受指示
上级对我们下指示了,有命令了,我们应该如何接受?对于这一点我们要注意以下两点: 第一,我们要倾听,要听懂上司的话中话;
第二,我们听懂后要给上司一个反馈。

在实际操作中,接受上级的指示时最好拿着纸和笔,这叫尊重上司。

听完后,要给上司一个反馈,我刚才听你说的第一点是什么,第二点是什么,第三点是什么,我理解的对吗?所以接受上级指示的时候,要尊重上司,要用心去听,重要的一点是要给上司一个重复、反馈。

(二)如何汇报工作
汇报工作,要做到以下几点:
第一,能事前汇报的事前汇报,不能事前汇报的事中汇报,不能事中汇报的还要事后汇报;
第二,上司关注的是什么?上司关注的是事情的结果,而做下属的都喜欢跟上司说过程,看看这件事我怎么做成的,在上司面前说一、二、三、四、五、六、七……上司根本没兴趣听,所以这种沟通没效果。

因此向上司汇报工作时,第一句话应该是目前这件事的结果怎么样,先把结果说出来。

把结果说完了,再征求上司的意见,看是否需要了解过程。

(三)如何讨论问题
和上司讨论问题的时候要区别对待两种情况:是上司找下属讨论问题,还是下属主动找上司讨论问题。

1.第一种情况,上司找下属讨论问题
上司找下属讨论问题,可能是这件事你知道应该怎么做。

如果这件事你知道,就不要有任何的隐瞒。

因为上司既然问你这件事了,肯定他比你了解的还要多。

就是不了解,你也不要有任何隐瞒,要如实地回答。

这种情形下要注意以下三点:
不要说我还不知道,而应该说我马上去了解;
要询问上司,了解上司对办妥这件事的时间要求;
询问上司对这件事是否还有其他的交待。

2.第二种情况,下属找上司讨论问题
要看一看当时的环境,要找一个恰当的环境
做下属的敲上司门的时候,一定要观察,要看看上司所处的环境、当时的心情。

上司心情不好的时候,不要找上司讨论问题。

如果必须讨论,要学会感染他的情绪、管理他的情绪。

在讨论问题的时候,带给上司的不要单单是问答题,而应该把这个问题的可选答案一并带给上司。

一定要避免和上司发生重大的争执。

有时候你的观点可能说服了上司,你可能赢了上司,但结果也只会是赢了观点,输了人情。

【案例】
有一个办公室主任,一天,他的上司写了一篇报告让他看。

这个办公室主任看了看说:王总啊,你看看这个报告里边有一段话是一个文人说的,这样应该用原文。

另外你表达的意思好像不太准确。

上司说:没问题的,这些都不是原则问题。

但这个办公室主任并不知趣,还对上司讲:引用古代人的话一定要引用原文。

上司有些不高兴地说:那你看着办吧。

点评:通过上述案例,我们可以看出,在与上司讨论问题时,不要与上司发生正面的争论;上司不高兴时,要学会委婉。

(四)如何发表异议
与上司观点不同时,如何跟上司发表异议呢?首先要承认上司是对的,而自己的想法可能只是起到了补充作用。

如果上司采纳了自己的建议,也不要骄傲;如果上司不采纳自己的建议,就不要再坚持了。

当上司让自己发表建议的时候,可以任意地去说;但如果上司一旦决定了,作为下属就不要再说什么了。

否则,就不明智了。

【案例】
在这一点我们要学一学诸葛亮。

张飞和东吴打仗,后来被士兵杀死了,刘备急于给张飞报仇,要出兵东吴。

诸葛亮知道,出兵东吴肯定要失败。

但是刘备的报仇心切,打不过也是要打的。

这时诸葛亮知道劝不住,就把所有的后方的事安排好以减少损失。

很多下属在给上司提出建议后,上司如果不采纳,结果事情做错了,下属就会幸灾乐祸,或者一抱膀子,没有工作的积极性了。

这都不是好的下属。

一个好的下属应该这样:向上司提了意见,上司采纳了,不喜形于色;上司没有采纳,也不灰心丧气,更不要在事实证明上司做错后幸灾乐祸。

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