《乡下人家》课件(第一课时)
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四年级2乡下人家 第1课时 (共27张PPT) 人教教育课件
•: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
•《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
感
》
•
• 学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
《乡下人家》PPT优秀课件(第1课时)
任务 乡下人家初印象 读课文，说一说课文按照什么顺序写的？ 找出关键词句。 空间顺序 季节顺序
交叉描写
文中的哪一句话能概括乡下人家给作者 留下的印象？请你找一找。
乡下人家，不论什么时候，不论什么 季节，都有一道独特、迷人的风景。
中心句
恭喜你完成任务，获得邀请函！
邀请函
亲爱的同学： 我们热情邀请你参加乡村风光
dūn
书写指导
“⻊”第五笔短横在横中 线上侧。“尊”第三笔横从 “⻊”上侧起笔，略宽；第四 笔在竖中线上，框内短横靠近 横中线；“寸”长横在“⻊” 下起笔，点画在竖中线右侧。
shuàiຫໍສະໝຸດ “亠”居中，首笔点在竖 中线上。“幺”在竖中线左右； 末两笔的横段与点都在横中线， “幺”两边的四点左右对应， 向中间聚拢。“十”横要长， 竖在竖中线。
屋前瓜架图 位置＋景物
瓜藤攀爬图 景物＋特征
运用方法来命名
门前鲜花图 花开三季图
屋后绿竹图 雨后春笋图
林中鸡群图
河中戏鸭图
鸡鸭觅食图
门前晚餐图 天高地阔吃晚饭
瓜架虫鸣图 秋虫夜吟图
选择你喜欢的图画，布置画作展示墙
雨后春笋图
秋虫夜吟图
门前晚餐图 瓜藤攀架图 鸡鸭觅食图
花开三季图
乡村风景可真迷人！
绘画展，请你认真准备参赛作品吧！
乡村风光绘画展筹备组 ×年×月×日
搜集素材 准备作品
朗读课文，想象画面。如果给课文配画， 你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
画面命名有方法
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝 瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时 候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前， 衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和 叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
《乡下人家》PPT课件(完美版)
对乡下人家未来的展望与建议
推进乡村旅游
乡下人家拥有丰富的旅游资源 ，可以积极推进乡村旅游的发 展，提高当地居民的收入水平
。
保护生态环境
在推进乡村旅游的同时，要注 重生态环境的保护，避免过度 开发对环境造成破坏。
传承传统文化
乡下人家有着丰富的传统文化 资源，可以通过传承和发扬传 统文化，提高当地居民的文化 素质。
加强基础设施建设
加强生活条件。
THANKS
感谢观看
乡下人家的现状与未来发展
现状
随着城市化的加速和现代化进程的推进，乡下人家的生活方 式和生产方式也在发生变化。许多乡下人家开始逐渐融入城 市生活，但同时也保留了自己独特的文化和传统。
未来发展
未来，随着乡村振兴战略的实施和城乡一体化的发展，乡下 人家将迎来更多的发展机遇。同时，也需要加强对乡下人家 传统文化的保护和传承，推动乡村文化的创新和发展。
作物、养殖家禽等。
文化习俗
自然环境对乡下人家的文化习俗也 有影响，人们通常会根据当地的自 然环境来制定相应的习俗和传统。
经济发展
自然环境对乡下经济的发展也有重 要影响，人们可以利用当地的自然 资源来发展特色产业，促进经济发 展。
保护自然环境的重要性
维护生态平衡
保护自然环境有助于维护生态平 衡，保持生物多样性，确保地球
02
CATALOGUE
乡下人家的自然环境
自然环境的特点与优势
空气清新
气候宜人
乡下远离城市喧嚣，空气清新，有利 于身心健康。
乡下气候宜人，四季分明，适合居住 和休闲。
自然景观
乡下拥有优美的自然景观，如青山绿 水、鸟语花香等，让人心旷神怡。
自然环境对乡下人家的影响
统编版四年级下册语文《 乡下人家》【精华版】PPT课件(完整版)
作者为什么会认为瓜架比石狮子、旗杆 “可爱”多了呢？
对比
威严、单调
可爱
喜爱与赞美
返回
花开三季图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
芍药花期：3—5月
凤仙花期：6—8月
鸡冠花花期：7—10月 大丽菊花期：8—10月
地点提示：小河、田野、山坡…… 方法提示：把物当作人来写 感受提示：怡然自得、悠闲自在、心旷神怡……
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
母鸡 雄鸡
对比、拟人
率领一群小鸡
大踏步地走来走去
对比读一读
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄 鸡，在场地上来回地走。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的 雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
重难点字书写指导
shuài 上中下结构
“亠”居中，首笔点在竖中线上。 “幺”在竖中线左右；末两笔的横 段与点都在横中线，“幺”两边的 四点左右对应，向中间聚拢。“十” 横要长，竖在竖中线。
词语解释
时令
捣衣
向晚
你有什么好方法来理解这些词语呢？
时令 季节 联系上下文
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放……
静
对比
威严、单调
可爱
喜爱与赞美
返回
花开三季图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
芍药花期：3—5月
凤仙花期：6—8月
鸡冠花花期：7—10月 大丽菊花期：8—10月
地点提示：小河、田野、山坡…… 方法提示：把物当作人来写 感受提示：怡然自得、悠闲自在、心旷神怡……
附： 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
母鸡 雄鸡
对比、拟人
率领一群小鸡
大踏步地走来走去
对比读一读
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 带着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见长尾巴的雄 鸡，在场地上来回地走。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡， 率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的 雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
重难点字书写指导
shuài 上中下结构
“亠”居中，首笔点在竖中线上。 “幺”在竖中线左右；末两笔的横 段与点都在横中线，“幺”两边的 四点左右对应，向中间聚拢。“十” 横要长，竖在竖中线。
词语解释
时令
捣衣
向晚
你有什么好方法来理解这些词语呢？
时令 季节 联系上下文
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令， 顺序开放……
静
《乡下人家》PPT课件(完美版)
户外活动
乡下人家喜欢在户外进行活动，如散 步、钓鱼、野餐等，这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎，如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末，乡下人家通常会举 行家庭聚会，一起烹饪、唱歌、跳舞 ，增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高，越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识，提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等，乡下人 家会按照传统习俗来庆祝，如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究， 有一套完整的仪式和规矩，这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ，会定期举行祭祀活动，祈求平安和 丰收。
城市化进程中，大量乡下人口流 入城市，寻求更好的就业和生活
机会，对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程，乡下人的生活 方式逐渐向城市转变，包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整，乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型，促进区域经济发展
。
现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等，为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等，共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助，形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持，是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食，这些食物富含 碳水化合物，提供日 常所需的能量。
乡下人家喜欢在户外进行活动，如散 步、钓鱼、野餐等，这些活动有助于
他们与大自然亲近。
传统娱乐
一些传统的娱乐活动在乡下仍然很受 欢迎，如地方戏曲、民间音乐和舞蹈
等。
家庭聚会
在节假日或周末，乡下人家通常会举 行家庭聚会，一起烹饪、唱歌、跳舞 ，增进亲情。
读书与学习
随着教育水平的提高，越来越多的乡 下人开始喜欢读书和学习新知识，提 升个人素质。
节庆习俗
传统节日习俗
如春节、端午节、中秋节等，乡下人 家会按照传统习俗来庆祝，如放鞭炮
、吃团圆饭、赛龙舟等。
婚丧嫁娶习俗
乡下人家的婚丧嫁娶习俗非常讲究， 有一套完整的仪式和规矩，这些习俗
体现了他们对家庭和亲情的重视。
民间信仰与祭祀
许多乡下人信仰地方神祇或民间宗教 ，会定期举行祭祀活动，祈求平安和 丰收。
城市化进程中，大量乡下人口流 入城市，寻求更好的就业和生活
机会，对城市发展产生影响。
生活方式转变
随着城市化进程，乡下人的生活 方式逐渐向城市转变，包括居住 环境、交通出行、休闲娱乐等方
面。
经济发展
城市化带来经济结构的调整，乡 下地区的农业经济逐渐向工业和 服务业转型，促进区域经济发展
。
现代科技在乡下的应用
学校、卫生所、商店等，为村民提供便利的生活 服务。
家庭关系
家庭成员
夫妻、子女、父母等，共 同维系着家庭的和睦与幸 福。
社会关系
邻里守望、团结互助，形 成了和谐友爱的乡村氛围 。
亲情关系
互相关心、互相扶持，是 乡下人家最珍贵的情感纽 带。
02
乡下人家的生活习惯
饮食习惯
主食偏好
乡下人家通常以米饭 、面食、红薯等作为 主食，这些食物富含 碳水化合物，提供日 常所需的能量。
2《乡下人家》 课件(共31张PPT)
乡下人家那一幅幅美丽的画面留 给作者怎样的感受呢？
乡下人家，不论什么时候，不论 什么季节，都有一道独特、迷人 的风景。
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或 种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿 落了的时候，藤上便结出了青的、 红的瓜，它们一个个挂在房 前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶， 构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或 是竖着两根大旗杆，可爱多了。
院 落 晚 餐 图
桌椅饭菜搬到门前，（ 天高地阔 ）地吃起来。
月夜入梦图
拟人
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜
架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：
“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一
天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
静
动
自然和谐的乡下生活
在“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体 现的是乡村的安静还是吵闹呢？为什么？
房屋前搭瓜架的情景，无论是种南瓜还是丝瓜，瓜藤都 能攀上棚架和屋檐。接着描写了花朵落幕后，藤上结出 的青红瓜与绿绿的藤叶相互映衬，形成了一道别有风趣 的装饰。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣 对
的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两
比 手
根大旗杆，可爱多了。
法
有些人家，还在门前的场地上种几株 花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们 依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华 丽，显出一派独特的农家风光。
乡下人家
四年级下
优美恬静的乡村风光，会带给我们怎 样的感受呢？让我们一起随着作家陈 醉云，来学习课文——《乡下人家》。
四年级下
陈醉云：（１８９５年－１９８２年），浙江上 虞县人。现代小说家、诗人。曾任台湾地区中央 大学教授。他是１９３２年上海创办的儿童刊物 《小朋友》的约稿作家之一。１９８２年去世， 终年８７岁。 主要作品有：《玫瑰》《游子的梦》，等等。
《乡下人家》第一课时公开课PPT课件
2
乡下人家介绍
通过多媒体展示，向学生们介绍乡下人家的特点和价值。
3
实地考察
组织学生们参观当地的乡下人家，亲身体验乡村生活和文化。
4
总结讨论
与学生们一起总结所学内容，分享感受和体会。
教学资源
图书馆
提供有关乡下人家的书籍和参考资料。
视频纪录片
展示乡下人家的文化和生活方式。
手工艺品
展示乡土文化பைடு நூலகம்手工艺品和艺术品。
《乡下人家》第一课时公 开课PPT课件
探索乡下人家的魅力和魔力。发现乡村生活的魅力，了解乡土文化的独特之 处，并在此课程中体验乡间的宁静与美好。
课程目标
了解乡下人家的文化、价值和生活方式，培养对乡土文化的欣赏和尊重。
课程大纲
乡村介绍
探索乡下的美丽景色、独特的 建筑风格和丰富的人文历史。
农耕文化
了解传统农耕文化的重要性， 如耕作技术和传统农事节庆活 动。
教师反馈
教师回顾和评估课程的成功 与挑战。
本地音乐家
邀请本地音乐家演奏乡土音乐。
教学评估
1 小组项目
学生们分组进行乡下人家文化的研究和展示。
2 笔试
考察学生对乡土文化的理解和掌握程度。
3 口头表达
通过口头报告和演讲，学生们展示对乡下人家的感受和理解。
课程反馈
学生反馈
学生们分享他们对课程的感 受和收获。
家长反馈
家长们提供关于课程的反馈 和建议。
乡村生活
体验乡村生活的美好，如美食 制作、手工艺品和传统音乐舞 蹈。
教学方法
1 互动讨论
鼓励学生与教师和同学们 进行互动讨论、分享和合 作。
2 实地考察
组织学生参观乡下人家， 亲身体验乡村的魅力和魔 力。
部编版四年级语文下册《乡下人家》完整课件
农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的（ 绿绿） 的藤和叶子，青色的瓜、红色的瓜点缀在其 中，色彩是那么（ 明丽），我眼中的农家小 屋是那么（质朴自然 ），（亲切可爱 ）!
朗读指导
你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着 音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1. 丝瓜 苦瓜 黄瓜 冬瓜 哈密√瓜
2. 燕√子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
3. 凤仙 芍药 鲜√花 玫瑰 鸡冠花
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
搭
衣服
种
瓜架
捣
南瓜
三、按要求写出四字词语。 1.由“明月高照，周围一片安宁，忙碌了一天 的人们早已进入梦乡 ”你想到了（月明人静）。 2.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看 见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话 里描写的是（雨后春笋 ）。
从这平凡的事物、普通的场面中你 体会到怎样的美感？
耸着尾巴的雄鸡在大踏步地走来走 去，如同一个尽职尽责的丈夫在保护着 自己的家人，守护着自己的家园，具有 浓厚的人情味。
门前晚餐
天边的红霞，向晚的微风，头上飞 过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
这些美丽的风景画中，你最喜欢 哪一处景致呢？同桌互相交流，表达 出自己的感受吧！（课后第2题）
瓜藤攀檐图
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。
色彩美
色彩美，体现喜爱
风趣可爱，体现喜爱
威严
对比
别有风趣、可爱
单调
朗读指导
你想象出的画面是不是很美呢？快来伴着 音乐，带着对这幅美景的喜爱之情朗读一下吧！
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮 子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1. 丝瓜 苦瓜 黄瓜 冬瓜 哈密√瓜
2. 燕√子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
3. 凤仙 芍药 鲜√花 玫瑰 鸡冠花
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
搭
衣服
种
瓜架
捣
南瓜
三、按要求写出四字词语。 1.由“明月高照，周围一片安宁，忙碌了一天 的人们早已进入梦乡 ”你想到了（月明人静）。 2.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看 见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”这句话 里描写的是（雨后春笋 ）。
从这平凡的事物、普通的场面中你 体会到怎样的美感？
耸着尾巴的雄鸡在大踏步地走来走 去，如同一个尽职尽责的丈夫在保护着 自己的家人，守护着自己的家园，具有 浓厚的人情味。
门前晚餐
天边的红霞，向晚的微风，头上飞 过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它 们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。
这些美丽的风景画中，你最喜欢 哪一处景致呢？同桌互相交流，表达 出自己的感受吧！（课后第2题）
瓜藤攀檐图
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前 蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆， 可爱多了。
色彩美
色彩美，体现喜爱
风趣可爱，体现喜爱
威严
对比
别有风趣、可爱
单调
《乡下人家》ppt课件
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药， 凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
“朴素”，是指这些花在乡下很普通、很常见， 它们自己生长，不用打理。
“华丽”，是指这些花很艳丽。
屋后春笋图
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶， 青的竿，投下一片浓浓的绿萌。几场春雨过后， 到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成 群地从土里探出头来。
植物
鸡（母鸡 小鸡 雄鸡） 鸭子 动物
吃晚饭 进入梦乡 乡下人的活动
作者写了不同季节、不同时候的景物、活动； 从春天的白日到夏天的傍晚，再到秋天的夜晚。
屋前瓜架图
屋前瓜架图
假如请三位同学分别住进三个家庭，一号 家庭在乡村里，屋前有丝瓜架、南瓜架;二号 家庭在小镇上，屋前有对大狮子;三号家庭在 城市里，屋前有两根大旗杆。请分别说一说春 夏秋冬四季会看到门前有哪些景色。
门前鲜花图
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药， 凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放， 朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 门前的花种类多，绽放起来很美。 鲜花依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。
芍药 花期3—4月 凤仙 花期7—8月
鸡冠花 花期9—10月 大丽菊 花期9—11月
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里， 它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声
真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦 乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷 人的风景。
南瓜 丝瓜 芍药 凤仙 鸡冠花
大丽菊 竹 鲜嫩的笋
2 乡下人家
lǜ
《乡下人家》(第1课时)PPT课件
辛苦
qiáo
瞧见
bān
搬到
ɡuān
鸡冠花
檐
冠饰捣ຫໍສະໝຸດ 谐棚 饰冠 菊瞧率觅 耸 捣搬 巢谐眠辛
上下结构 冠、菊、率、觅、耸、巢、辛 左右结构 棚、饰、瞧、捣、搬、谐、眠
词语解释
①按照惯例，按照常情。 （ 照例）
② 季节。
（ 时令）
③ 寻找食物。
（ 觅食）
④配合得适当；和睦协调。 （ 和谐）
⑤ 天地之间形成的大范围的地方。形容无拘无束
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
雨后春笋图
鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜睡梦图
多音字
(guān)(鸡冠花) 冠
(guàn)( 冠军 )
看拼音写词语
péng jià fēng qù zhuāng shì shùn xù zhào lì
棚架 风趣
装饰
顺序 照例
qiáo jiàn shuài lǐng mìshí dǎo yī xiàng wǎn guī cháo
瞧见
率领 觅食 捣衣 向晚
归巢
héxié xīn kǔ jī guān huā dà lìjú cuī mián qǔ 和谐 辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲
fáng qián wū hòu tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng
房前屋后
天高地阔
月明人静
在（乡间的小路上），你会（闻到瓜果的芳香）；在（夜晚的 池塘边），你会（听到青蛙的歌唱）；在（辽阔的草地上），你会 （看到成群的牛羊）。
20 乡下人家
本文作者（
陈醉云
）
字词学习
pénɡ
棚架
shuài
率领
qiáo
瞧见
bān
搬到
ɡuān
鸡冠花
檐
冠饰捣ຫໍສະໝຸດ 谐棚 饰冠 菊瞧率觅 耸 捣搬 巢谐眠辛
上下结构 冠、菊、率、觅、耸、巢、辛 左右结构 棚、饰、瞧、捣、搬、谐、眠
词语解释
①按照惯例，按照常情。 （ 照例）
② 季节。
（ 时令）
③ 寻找食物。
（ 觅食）
④配合得适当；和睦协调。 （ 和谐）
⑤ 天地之间形成的大范围的地方。形容无拘无束
瓜藤攀檐图
鲜花轮绽图
雨后春笋图
鸡鸭觅食图
院落晚餐图
月夜睡梦图
多音字
(guān)(鸡冠花) 冠
(guàn)( 冠军 )
看拼音写词语
péng jià fēng qù zhuāng shì shùn xù zhào lì
棚架 风趣
装饰
顺序 照例
qiáo jiàn shuài lǐng mìshí dǎo yī xiàng wǎn guī cháo
瞧见
率领 觅食 捣衣 向晚
归巢
héxié xīn kǔ jī guān huā dà lìjú cuī mián qǔ 和谐 辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲
fáng qián wū hòu tiān gāo dì kuò yuè míng rén jìng
房前屋后
天高地阔
月明人静
在（乡间的小路上），你会（闻到瓜果的芳香）；在（夜晚的 池塘边），你会（听到青蛙的歌唱）；在（辽阔的草地上），你会 （看到成群的牛羊）。
20 乡下人家
本文作者（
陈醉云
）
字词学习
pénɡ
棚架
shuài
率领
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huì
绘成
xié
和谐
认读生词
屋檐 照例 甜蜜
构成 率领 梦乡
装饰 踏步
顺序 倘若
华丽 独特 和谐 催眠曲
我来领读词语。
认读生词
guān（鸡冠花） (树冠) (张冠李戴)
冠 guàn(冠军)
(夺冠) (勇冠三军)
初读课文
认真朗读课文，完成任务。
梳理课文内容，想一想每一段都写了什么？
在你的脑海里产生了几幅画？你最喜欢的是哪一幅图？
整体感知
听读课文，注意读准字音，思考：本文围绕乡下 人家写了哪些事物？让你觉得印象最深刻的是什么？
认读生词
这些生字你都认识了吗？请你读 一读，放飞这些气球吧！
构冠 朴 素 率 倘附 捣 绘 谐
认读生词
gòu
构成
sháo
芍药
pǔ sù shuài
朴素
率领
fù
附近
dǎo
捣衣
guān
鸡冠花
tǎng
倘若
整体感知
课文描绘了乡下人家哪里的什么风景？试着来概括一下。
屋前瓜架 门前鲜花
屋后竹笋 鸡鸭觅食
院落晚饭 月夜梦乡
整体感知
读完课文你有什么感受？请你结合课文内容说一说。
乡村生活洋溢着浓郁的生活气息。 乡村生活自然亲切、优美恬静。 乡村生活不论什么时候、不论什么季节，都 有一道独特、迷人的风景。
朗读体验
你认为文章描写最优美的是哪一段？他描写了什 么风景？请你给大家读一读，然后说一说你的感受。
屋前瓜架 门前鲜花 屋后竹笋 鸡鸭觅食 门前晚饭 月夜梦乡
合作交流
你知道作者是按照什么顺序来描写景物的吗？
空间顺序 屋前 门前 屋后 竹林 河中 搭瓜架 种鲜花 冒春笋 鸡觅食 鸭子游
合作交流
时间顺序 春天 雨后春笋
乡下人家
第一课时
古诗导入
检查背诵《古诗词三首》里的三首诗词。
准确无误
富有韵律
声情并茂
古诗导入
一说起乡下，你想到了哪些美丽的风景？
自由舒适的动物 安静雅致的小院 漫山遍野的植物
走近作者
陈醉云，现代小说家、诗人。他的诗 作不拘形式，爱憎分明，用词精练而含蓄。
主要作品：《寒星集》《乡下人家》 《爱的乐章》《醉云集》等。
夏天 ห้องสมุดไป่ตู้晚吃饭
秋天 月夜睡梦
学写生字
学写生字
想一想你能怎样快速记住这些字的？
构饰蹲凤序 例率 觅 耸踏倘 绘 谐寄 眠
谜语识字 形近字识字
学写生字
认真观察 占格正确 结构正确
率
布置作业
1.把自己喜欢的段落背下来。 2.有条件的同学课下走进乡下，去感受风景的独特迷人。
巩固练习
打开“基础训练-《乡下人家》”，一起来 闯关吧！