黄冈中学 胡小琴
湖人发2009238号
湖人发〔2009〕238号湖州市人事局关于公布张永萍等208位同志具有中学高级教师资格的通知各县(区)人事(人力资源)局，市教育局：根据浙江省教育厅、省人力资源和社会保障厅浙教人[2009]221号文件通知，经湖州市中学高级教师专业技术资格评审委员会2009年12月21日评审通过，张永萍等208位同志具有中学高级教师资格，现予公布。
姓名工作单位张永萍湖州中学刘早明湖州中学汤国强湖州中学戴建成湖州中学马敏华湖州一中汪湘贵湖州一中赵祖明湖州一中蔡阿珍湖州二中陈缨湖州二中过雨晴湖州二中陈丽萍湖州二中邱红英湖州五中刘英群吴兴高级中学张春连吴兴高级中学方建华吴兴高级中学俞作为吴兴高级中学魏平菱湖中学卢吉新菱湖中学吴善勇菱湖中学劳淑波南浔中学张卫红双林中学王汉英双林中学王维贵双林中学徐丽英练市中学毛慧萍埭溪中学潘永勤埭溪中学唐根宝埭溪中学庾伙娣湖州新世纪外国语学校章盛丽湖州新世纪外国语学校顾明华湖州市第一职业高级中学徐京屏湖州交通学校吴乐乐湖州交通学校齐金华湖州交通学校杨丽辉湖州四中费红亚湖州四中王强强湖州四中陈红英湖州四中杜战跃湖州四中吴国峰湖州十一中任湘琴湖州十一中黄国琴湖州十一中董必红湖州十一中徐晓英湖州十二中黄云龙湖州十二中徐军吴兴实验中学肖正华吴兴区织里镇中学潘会丽吴兴区织里镇中学杨学根吴兴区织里镇二中吴慧华吴兴区织里镇二中叶丽琴吴兴区八里店镇一中朱爱群吴兴区八里店镇一中卓金萍吴兴区八里店镇二中姚建琴吴兴区八里店镇二中陈汉荣吴兴区戴山学校王凤琴吴兴区道场中学金贵民吴兴区道场中学朱培林吴兴区梅峰学校屠红良杨家埠龙溪学校蒋小强杨家埠弁南中学管云平杨家埠弁南中学马丽娟白雀学校归建祥南浔区浔溪中学袁月芬南浔锦绣实验学校陈瑜华南浔区练市新世纪学校朱永慧南浔区练市一中沈俊南浔区练市二中吴建利南浔区双林二中余更强南浔区菱湖一中鲍正勤南浔区菱湖一中杨峰南浔区菱湖三中沈美华南浔区长超中学钱冬冬南浔区善琏中学王秋芳南浔区石淙学校徐慧德清一中叶亮德清一中吴蓉英德清三中胡少华德清三中丁恺德清三中焦艳霞德清三中严利锋德清高级中学赵玉芳德清高级中学俞国成德清高级中学刘娟德清高级中学吴海华德清县职业高中吕梦非德清县职业高中张建平德清县职业高中韩卫平德清二中沈海莲德清二中施佳利德清二中朱甜英德清二中徐月新德清二中姚琴德清四中王光斌德清县禹越中学沈建祥德清县禹越中学余长建德清县新市中学丁志宏德清县新市中学谢兴娣德清县新市中学顾剑德清县新市中学张海宾德清县新市中学陈志宏德清县新市中学卢月明德清县雷甸中学孙惠英德清县雷甸中学谭玉芳德清县士林中学姜国权德清县莫干山镇中心学校叶永江德清县钟管镇中心学校方含喜德清县钟管镇中心学校谢永军德清县干山中心学校石春艳德清县千秋外国语学校冯红梅德清县千秋外国语学校房连芳德清县千秋外国语学校吴新琴德清县千秋外国语学校秦乾飞德清县千秋外国语学校姚红娣德清县华盛达外语学校陈慧宾德清县华盛达外语学校沈龙华德清县枫洋外语学校王月红浙江省长兴中学王丽芳浙江省长兴中学张振杰浙江省长兴中学朱金星浙江省长兴中学林小琴长兴华盛虹溪中学闵水娣长兴华盛虹溪中学高明山长兴华盛虹溪中学丁福莲长兴华盛虹溪中学朱玉良长兴华盛虹溪中学胡军强长兴金陵高级中学曾华长兴金陵高级中学吴迎勇长兴金陵高级中学王娟长兴县第三中学陈建业长兴县第三中学许立群长兴县职业教育中心学校丁振华长兴县职业教育中心学校卢志泉长兴县成人中等专业学校陈虹霞长兴县实验初级中学倪俊凤长兴县实验初级中学殷丽琴长兴县实验初级中学周法良长兴县实验初级中学俞世敏长兴县实验初级中学魏晓有长兴县实验初级中学佘金龙长兴县实验初级中学陆牡丹长兴县实验初级中学陈林长兴县实验初级中学向小东长兴县第一中学陈伯英长兴县第一中学潘鸿知长兴县第一中学陈苏珍长兴县古城中学徐建群长兴县古城中学刘晓忠长兴县古城中学冯敏强长兴县古城中学李国平长兴县古城中学徐梓良长兴县古城中学余春儿长兴县古城中学程昌潘长兴县泗安中学陈凤贤长兴县泗安中学张从贤长兴县泗安中学赵末娥长兴县后洋中学孙甫永长兴县雉城镇新塘中心学校姒国庆长兴县夹浦镇中学王慧泉长兴县水口乡中学韩伟琴长兴县水口乡中学吴卫建长兴县洪桥逸夫中学李桂华长兴县洪桥逸夫中学殷培勇长兴县李家巷镇中学莫伟球长兴县和平镇中学杨玉美长兴县和平镇中学陈玉泉长兴县虹星桥镇中学朱安良长兴县虹星桥镇中学陆建利长兴县吕山乡中学张代刚长兴县泗安镇中学方吟波长兴县林城中学孙红灵长兴县煤山中学杨芳长兴县小浦镇中学周兆燕长兴县小浦镇中学钟富娣长兴县小浦镇中学施明玉长兴县小浦镇中学郑寿和安吉县高级中学程美玲安吉县高级中学金生华安吉县高级中学李发顺安吉县高级中学汪文峰安吉县高级中学吴忠安吉县昌硕高级中学何智勇安吉县昌硕高级中学李守贵安吉县昌硕高级中学谢仁华安吉县昌硕高级中学汪华安吉县孝丰高级中学韩家顺安吉县孝丰高级中学潘莲青安吉县职业教育中心学校董春娣安吉县职业教育中心学校潘明全安吉县职业教育中心学校张平安吉县艺术高级中学胡卫卫安吉县艺术高级中学娄彬安吉县上墅私立高级中学胡月琴安吉县实验初中杜学红安吉县实验初中龚玲安吉县实验初中何吉丰安吉县实验初中应亚卓安吉县实验初中卢春安吉县递铺镇中学王加荣安吉县递铺镇中学王红燕安吉天略外国语学校程宗生安吉县丰食溪中学周爱贵安吉县三官中学黄晟安吉县天荒坪镇中学陈景良安吉县孝丰镇中学陈恒安吉县孝丰镇中学吴民伟安吉县杭垓镇中学谢春生安吉县杭垓镇中学谢昱圣安吉县梅溪中学周光辉安吉县昆铜中学以上同志取得任职资格时间为评审通过之日。
团陂高中高二英语组集体备课教案设计
教案设计者简介：张勤，男，1967年2月出生，1989年7月毕业于黄冈广播电视大学英语专业，2004年获湖北大学自考本科学历，中学一级教师。
从毕业至今一直战斗在高中英语教学一线，有多年高三复习备考的教学经验。
在各级各类报刊杂志上发表过多篇有见解的教学论文，辅导的学生多次获得过省县市好名次，正积极组织开展研讨“农村高中学生英语学习困难问题研究”（已申请并上交了湖北省课改课题开题报告）。
现在湖北省黄冈市浠水县团陂高中任教，学校英语教研组长，高二年级主管，邮编号码：438213。
高二英语组集体备课教案设计-------湖北省浠水县团陂高中张勤备课组：高二英语备课地点：高二年级办公室主讲人张勤参加成员：李文武万锐敏杨静王丹丹杨小元南小莉时间： 2010年11月19日第1,2,3节主要任务记录：共同研讨MODULE 4 Period2 Reading部分公开课内容一．讲课人（张勤）说课思路教学项目：词汇 give concerts, conservatory, soloist, repertoire,characteristic,Poetry, give life to, combine, depress,share feelings and ideas with…结构（be） true of/for, (be) the same with,教学目标： 1. 语言知识运用give concerts, give life to, combine, make contact with2．体会一般过去时、现在完成时及现在完成进行时在reading 中的应用3．语言技能：能理解含有本模块所学词汇和结构的句子、段落并获取信息；挖掘文章深意，提高对文章内容的分析和解读能力。
4．文化意识：在阅读理解过程中，能发现隐含在语言中的对祖国文化遗产的热爱。
5．情感态度：通过对琵琶皇后“刘芳”的学习，了解有关琵琶的音乐知识，培养学生不畏艰难的品质。
湖北省鄂东南三校2024-2025学年高二上学期开学考试物理试题(含答案)
2024年秋季鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校起点考试高二物理试卷命题学校：黄石二中 命题教师：余翔 叶志雄 吴爱华 张闪闪审题学校：黄梅一中 审题教师：王小梅考试时间：2024年9月3日上午10：30-11：45 试卷满分：100分一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，第8-10题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
）1．“千帆星座”首批组网卫星的发射仪式于8月5日在太原举行，这标志着中国版“星链”计划已全面启动。
根据规划，一期将发射1296颗卫星，未来将构建一个由超过1.4万颗低轨宽频多媒体卫星组成的网络。
现如今地球同步静止轨道资源利用已接近饱和，中低轨资源争夺将更趋激烈。
下列有关低轨卫星与距地表约36000公里的同步卫星之性质比较，下列说法正确的是（）A ．同步卫星的向心加速度比低轨卫星的向心加速度大B ．低轨卫星的通讯传输时间较长C ．同步卫星的线速度比低轨卫星的线速度大D ．在正常运行条件下，每颗低轨卫星覆盖的地表通讯面积较小2．国乒在巴黎奥运会包揽5枚金牌，整体优势很明显，在击打乒乓球的过程中，球拍对乒乓球的切向摩擦会使得乒乓球旋转起来，若旋转的乒乓球在竖直平面内的运动轨迹如图中曲线所示，M 点是运动轨迹上的一点，速度方向沿该点的切线方向，乒乓球在该点受到的合外力方向可能是（ ）A ．斜向右上B ．斜向左下C ．与速度方向相反D ．与速度方向相同3．“砷化锯纳米带”是一种高科技新型材料，用它制造的电子元件可以有效减少因发热而损失的电能，据介绍该材料的电导率是石墨烯的1000倍。
已知电导率就是电阻率的倒数，即，下列说法正确的是（ ）A ．电导率的单位是B ．材料的电导率越大，其导电性能越强C ．材料的电导率大小与材料的长度、横截面积等因素有关D ．材料的电导率只与材料本身有关，与温度等因素无关4．如图所示是实验室模拟出的等量异种电荷电场线的显形平面图片，该平面中有A 、B 、C 、D 四个点，其中B 、C 两点处在等量异种电荷连线间的中垂线上，有关下列说法正确的是（）σρ1σρ=mΩ⋅A ．一个负电荷处在A 点的电势能要比它处在B 点处的电势能小B ．将一个电子从C 点处静止释放，它可能会沿着电场线运动到D 点处C ．B 点的场强小于C 点的场强D ．将一个质子从B 点移送到C 点，静电力做功为零5．如图所示，一长为L 的轻杆一端固定在O 点，另一端固定一质量为M 的小球，在A 点处给小球一垂直于轻杆方向的初速度，使轻杆绕O 点在竖直平面内做圆周运动。
会议记录
会议记录2010-9-144点二十，北1305汪金权出生于1963年，在湖北省黄冈市蕲春县狮子镇郝子堡村山区长大，自幼家中十分贫穷，靠乡亲们的资助才完成学业。
1987年，汪金权从华中师范大学中文系毕业，分配到全国有名的湖北省黄冈中学。
在到蕲春四中看望老师时,当时他看到四中很需要老师，为了支持山区教育，义无反顾地调到最偏远的学校--蕲春四中。
四中在该县北部山区，与安徽交界。
这里地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦。
走进大山1987年，汪金权从华中师范大学中文系毕业，分配到有名的黄冈中学。
有一天，汪金权前往蕲春四中看望老师顾凤鸣。
四中在该县北部山区，与安徽交界。
这里地处大山深处，交通闭塞，条件艰苦。
交谈间，顾老师叹气说：“四中条件太差，留不住老师，也招不到好学生。
”汪金权说：“那我调过来。
”顾老师以为他随口说说，没想到，第二年汪老师真的调了过来。
谈起当年的想法，他告诉记者：“我是从山区走出来的，当时看到四中很需要老师，为了支持山区教育，就义无反顾地到最偏远的学校来了。
” 这一呆就是22年。
22年里，该校从最初8个班级、10余名老师和几排平房，发展到今天30多个班级，100多名老师，并初步建成了现代化的教学设施。
以前每年仅有数人考上大学，如今每年有数百名学生上大学。
“没有汪老师的苦心坚守，就没有四中的今天。
”这是四中老师们的一致评价。
第一眼看到汪老师时，吃了一惊——年仅47岁的他，已是满头白发。
面容消瘦，身材瘦弱，身上的旧西服已看不出原来的颜色。
他这身衣服已穿了10年，还是当年到市里领奖时由学校所买。
汪老师是该校中老年教师中唯一没有房子的人，多年来租住在学校宿舍。
他的七旬老母、患有精神病的妻子以及弱智的小儿子，至今还住在大山深处的老屋中。
而比他后来许多年的老师，都有了自己的房子。
这是为什么呢？原来，22年来，汪老师几乎把所有工资都用于资助贫困学生。
据介绍，汪老师来四中后不久，就开始当班主任。
1989年春季开学，汪老师发现有些学生因家贫没来。
湖北省2017年第31届全国中学生化学决赛参赛名单
湖北省2017年第31届全国中学生化学决赛参赛名单一等奖38个，省队14个。
11280001 刘宸玓襄阳市第四中学高三一等奖11280002 孔华康湖北省黄冈中学高三一等奖11280003 王雪峰华中师范大学第一附属中学高三一等奖11280004 昌宇华中师范大学第一附属中学高三一等奖11280005 张雪湖北省黄冈中学高三一等奖11280006 周伟杰武汉市武钢三中高三一等奖11280007 王润知华中师范大学第一附属中学高三一等奖11280008 吴昊坤黄石市第二中学高三一等奖11280009 沈发海湖北省随州市第二中学高三一等奖11280010 潘熙然湖北省黄冈中学高三一等奖11280011 汪毅嵩武汉市第二中学高三一等奖11280012 陈翔宇武汉市武钢三中高三一等奖11280013 谭俊健华中师范大学第一附属中学高三一等奖11280014 朱赵龙泰襄阳市第五中学高三一等奖证书编号学生姓名所在学校全称年级获奖等级刘宸玓襄阳市第四中学高三孔华康湖北省黄冈中学高三王雪峰华中师范大学第一附属中学高三昌宇华中师范大学第一附属中学高三张雪湖北省黄冈中学高三周伟杰武汉市武钢三中高三李子昂华中师范大学第一附属中学高二张景泓华中师范大学第一附属中学高二王润知华中师范大学第一附属中学高三吴昊坤黄石市第二中学高三沈发海湖北省随州市第二中学高三艾宇航华中师范大学第一附属中学高二潘熙然湖北省黄冈中学高三向子实襄阳市第四中学高三沈亮华中师范大学第一附属中学高二程天舒华中师范大学第一附属中学高三杨泽坤襄阳市第五中学高三朱振宇武汉市第二中学高二明可华中师范大学第一附属中学高二周青湖北省黄冈中学高三刘宸文华中师范大学第一附属中学高二汪毅嵩武汉市第二中学高三周海天襄阳市第四中学高三陈翔宇武汉市武钢三中高三栾奕男武汉市武钢三中高二唐国烁襄阳市第五中学高三谭俊健华中师范大学第一附属中学高三张高歌武汉市第二中学高二李正好襄阳市第五中学高三彭畅湖北省黄冈中学高三程铭博湖北省黄冈中学高三蔡世龙华中师范大学第一附属中学高三万奇元湖北省黄冈中学高二朱赵龙泰襄阳市第五中学高三任嘉耘华中师范大学第一附属中学高三夏寒湖北省荆州中学高三程王之睿华中师范大学第一附属中学高二董小龙华中师范大学第一附属中学高三CE1723001 李文浩湖北省沙市中学高三二等奖CE1723002 罗铁湖北省黄冈中学高二二等奖CE1723003 侯昺焜武汉市武钢三中高三二等奖CE1723004 胡嵩煜武汉市武钢三中高二二等奖CE1723005 姜逸帆武汉市第二中学高二二等奖CE1723006 李林发湖北省黄冈中学高二二等奖CE1723007 姚舜禹武汉市第二中学高二二等奖CE1723008 刘润洲襄阳市第五中学高二二等奖CE1723009 余炳霖湖北省孝感高级中学高三二等奖CE1723010 朱炼之华中师范大学第一附属中学高二二等奖CE1723011 陈俊龙襄阳市第四中学高三二等奖CE1723012 胡泽宇襄阳市第五中学高三二等奖CE1723013 汤宇迪湖北省荆州中学高三二等奖CE1723014 田倍闻华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723015 朱明玮湖北省沙市中学高三二等奖CE1723016 曹洪昊襄阳市第五中学高三二等奖CE1723017 杨松武汉市洪山高级中学高三二等奖CE1723018 钟弘博武汉市第二中学高二二等奖CE1723019 李文博襄阳市第五中学高二二等奖CE1723020 张君毅湖北省沙市中学高三二等奖CE1723021 张申奥襄阳市第五中学高二二等奖CE1723022 秦望湖北省荆州中学高二二等奖CE1723023 李俊杰湖北省黄冈中学高二二等奖CE1723024 彭书俊湖北省荆州中学高二二等奖CE1723025 易康宇武汉外国语学校高二二等奖CE1723026 易麟汶襄阳市第四中学高二二等奖CE1723027 刘骥麟武汉市武钢三中高三二等奖CE1723029 王振昊襄阳市第四中学高三二等奖CE1723030 岳恩东华中师范大学第一附属中学高二二等奖CE1723031 郑纪鸣襄阳市第五中学高二二等奖CE1723032 陈子兮华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723033 马钊黄石市第二中学高三二等奖CE1723034 胡文韬湖北省荆州中学高二二等奖CE1723035 干霖湖北省黄冈中学高三二等奖CE1723036 李嘉璐随州市第一中学高二二等奖CE1723037 石明希湖北省荆州中学高三二等奖CE1723038 赵卓然华中师范大学第一附属中学高二二等奖CE1723039 高金焘襄阳市第五中学高二二等奖CE1723040 林思涵麻城市第一中学高三二等奖CE1723041 王亦晗华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723042 胡丽雅武汉外国语学校高三二等奖CE1723043 龚浩天湖北省宜昌市夷陵中学高三二等奖CE1723044 华梓博黄石市第二中学高三二等奖CE1723045 雷宇鹏江汉油田广华中学高三二等奖CE1723046 阮义龙湖北省宜昌市夷陵中学高三二等奖CE1723047 李泽钜湖北省沙市中学高二二等奖CE1723048 田祥安武汉市武钢三中高三二等奖CE1723049 张俊昂湖北省随州市第二中学高三二等奖CE1723050 周昶华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723051 张涵怡襄阳市第五中学高二二等奖CE1723052 苏志康湖北省孝感高级中学高三二等奖CE1723053 郑文龙湖北省鄂州高中高三二等奖CE1723054 邓迅华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723055 贺林涛湖北省随州市第二中学高三二等奖CE1723056 马康平湖北省孝感高级中学高三二等奖CE1723057 秦覃华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723058 徐鸿基湖北省沙市中学高二二等奖CE1723059 严梓钊武汉市第二中学高二二等奖CE1723060 周佳琦湖北省随州市第二中学高三二等奖CE1723061 王茜华中师范大学第一附属中学高二二等奖CE1723062 伍则龙襄阳市第五中学高三二等奖CE1723063 张瑞湖北省黄冈中学高二二等奖CE1723064 李卓凡襄阳市第五中学高三二等奖CE1723065 刘俊武汉市第三中学高三二等奖CE1723066 王宇量武汉市武钢三中高三二等奖CE1723067 熊天翼华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723068 张逸捷华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723069 赵宇轩襄阳市第五中学高三二等奖CE1723070 郑凌骁荆门市龙泉中学高三二等奖CE1723071 肖瑶武汉市洪山高级中学高三二等奖CE1723073 梁震宇湖北省沙市中学高三二等奖CE1723074 刘泽宇武汉市武钢三中高二二等奖CE1723075 宋一鸣武汉市第二中学高三二等奖CE1723076 郑名皓湖北省孝感高级中学高三二等奖CE1723077 朱镇坤武汉市洪山高级中学高三二等奖CE1723078 段之宜武汉外国语学校高三二等奖CE1723079 付星言荆州市松滋第一中学高三二等奖CE1723080 胡淙澜襄阳市第四中学高二二等奖CE1723081 刘子潇十堰市郧阳中学高二二等奖CE1723082 欧阳雄天武汉市第三中学高三二等奖CE1723083 汪博阳武汉市洪山高级中学高三二等奖CE1723084 易敬钧黄石市第二中学高二二等奖CE1723085 周定钇湖北省黄冈中学高三二等奖CE1723086 周豫武汉市第十一中学高三二等奖CE1723087 李瑾茜襄阳市第四中学高二二等奖CE1723088 陈志康武汉市新洲区第一中学高三二等奖CE1723089 温唯谷华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723090 庞博武汉市第二中学高三二等奖CE1723091 彭榛湖北省天门中学高三二等奖CE1723092 沈兴宇湖北省沙市中学高三二等奖CE1723093 胡辰昶武汉市武钢三中高三二等奖CE1723094 田文佳湖北省随州市第二中学高三二等奖CE1723095 王逸睿湖北省武昌实验中学高三二等奖CE1723096 夏天湖北省荆州中学高二二等奖CE1723097 周铸辉襄阳市第五中学高三二等奖CE1723098 陈姚勇锐武汉市洪山高级中学高三二等奖CE1723099 李思进华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723100 李子健武汉市第十一中学高三二等奖CE1723101 陶继越十堰市郧阳中学高二二等奖CE1723102 张天乐湖北省孝感高级中学高三二等奖CE1723103 曹春阳华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723104 程卓湖北省黄冈中学高二二等奖CE1723105 华彧骁武汉市第二中学高二二等奖CE1723106 十堰市郧阳中学高三二等奖CE1723107 王浩然随州市第一中学高二二等奖CE1723108 吴少祎十堰市东风高级中学高二二等奖CE1723109 余良翀武汉市洪山高级中学高三二等奖CE1723110 张英杰武汉市武钢三中高二二等奖CE1723111 郑力心襄阳市第四中学高二二等奖CE1723112 艾羽寒武汉市第二中学高二二等奖CE1723113 刘念湖北省孝感高级中学高二二等奖CE1723114 夏泽龙湖北省浠水县第一中学高三二等奖CE1723115 胡乐辰襄阳市第五中学高二二等奖CE1723117 林津锐襄阳市第四中学高二二等奖CE1723118 汤云飞十堰市郧阳中学高二二等奖CE1723119 王胤淇湖北省黄冈中学高二二等奖CE1723120 吴雨卿襄阳市第四中学高二二等奖CE1723121 刘文昕湖北省武穴中学高三二等奖CE1723122 陈苏欣然武汉市武钢三中高二二等奖CE1723123 洪天翔武汉市第一中学高三二等奖CE1723124 刘振宇武汉市蔡甸区汉阳一中高二二等奖CE1723125 张佳龙武汉市洪山高级中学高三二等奖CE1723126 卓越宜昌市第一中学高三二等奖CE1723127 史航宇湖北省黄冈中学高二二等奖CE1723128 邓翼明罗田县第一中学高三二等奖CE1723129 黄智康黄石市第二中学高二二等奖CE1723130 罗骏湖北省武汉中学高三二等奖CE1723131 佘玉龙宜昌市第一中学高三二等奖CE1723132 肖俊杰随州市第二中学高二二等奖CE1723133 张屹洋荆门市龙泉中学高三二等奖CE1723134 杜卓洋湖北省天门中学高三二等奖CE1723135 李飞扬襄阳市第四中学高二二等奖CE1723136 苏旭晖武汉市第十一中学高三二等奖CE1723137 王一舟襄阳市第四中学高二二等奖CE1723138 项申奥湖北省鄂州高中高三二等奖CE1723139 叶俊江襄阳市第四中学高三二等奖CE1723140 蔡丽珊湖北省沙市中学高三二等奖CE1723141 张艳安陆市第一高级中学高三二等奖CE1723142 陈哲儒湖北省武昌实验中学高三二等奖CE1723143 樊劲翔襄阳市第五中学高二二等奖CE1723144 郭宇桓武汉市第一中学高三二等奖CE1723145 雷啸天宜昌市第一中学高三二等奖CE1723146 李昀华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723147 刘威麻城市第一中学高三二等奖CE1723148 沈可英山县第一中学高三二等奖CE1723149 徐振瑞湖北省鄂州高中高三二等奖CE1723150 杨子芃荆门市龙泉中学高三二等奖CE1723151 余姚一夫华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723152 周鹏飞宜昌市葛洲坝中学高三二等奖CE1723153 王雨柔武汉市新洲区第一中学高三二等奖CE1723154 陈鹏非荆门市龙泉中学高三二等奖CE1723155 付梓珩湖北省仙桃中学高三二等奖CE1723156 何磊磊监利县监利中学高三二等奖CE1723157 胡枻玮宜昌市第一中学高三二等奖CE1723158 黄健武汉市新洲区第一中学高三二等奖CE1723159 李宽湖北省仙桃中学高三二等奖CE1723161 刘李者湖北省荆州中学高二二等奖CE1723162 阮泽毅枣阳市第一中学高三二等奖CE1723163 宋辰光武汉外国语学校高三二等奖CE1723164 余浩天公安县第一中学高三二等奖CE1723165 郑宇武汉市蔡甸区汉阳一中高三二等奖CE1723166 龙琦荆门市龙泉中学高三二等奖CE1723167 艾子溢湖北省鄂南高级中学高三二等奖CE1723168 程卓武汉市新洲区第一中学高三二等奖CE1723169 姜锴麻城市第一中学高三二等奖CE1723170 刘翰东十堰市郧阳中学高二二等奖CE1723171 田宇湖北省荆州中学高二二等奖CE1723172 余劲黄石市第二中学高二二等奖CE1723173 余敬哲华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723174 张国辰宜城市第一中学高三二等奖CE1723175 张恒瑞武汉市第三中学高三二等奖CE1723176 张劲驰湖北省孝感高级中学高三二等奖CE1723177 赵梦麟湖北省宜昌市夷陵中学高三二等奖CE1723178 李玥武汉市新洲区第一中学高三二等奖CE1723179 徐思琪湖北省大冶市第一中学高三二等奖CE1723180 甘峦鹏武汉市第一中学高三二等奖CE1723181 黄三立襄阳市第四中学高二二等奖CE1723182 刘沛林襄阳市第五中学高三二等奖CE1723183 石锐黄石市第二中学高二二等奖CE1723184 汪时崐宜昌市第一中学高三二等奖CE1723185 王歆宇华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723186 魏韫豪湖北省沙市中学高二二等奖CE1723187 魏智高湖北省仙桃中学高三二等奖CE1723188 詹易康黄石市第二中学高二二等奖CE1723189 张诚挚武汉市新洲区第一中学高三二等奖CE1723190 周宜融黄石市第二中学高二二等奖CE1723191 陈楠湖北省荆州中学高二二等奖CE1723192 曾庆超随州市第一中学高三二等奖CE1723193 陈燚襄阳市第四中学高二二等奖CE1723194 黄启元武汉市黄陂区第一中学高三二等奖CE1723195 黄原辉华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723196 蒋晶湖北省水果湖高级中学高三二等奖CE1723197 李煦蕤襄阳市第四中学高二二等奖CE1723198 毕畅武汉市第二中学高三二等奖CE1723199 邓依杨湖北省鄂南高级中学高三二等奖CE1723200 伍思扬宜昌市第一中学高二二等奖CE1723201 陈奥杰宜昌市第一中学高三二等奖CE1723202 程翰文武汉市第十二中学高三二等奖CE1723203 高云飞武汉外国语学校高三二等奖CE1723204 李锦辉武汉市蔡甸区汉阳一中高二二等奖CE1723205 卢要文湖北省天门中学高三二等奖CE1723206 秦明哲襄阳市第四中学高二二等奖CE1723207 沈静远湖北省沙市中学高二二等奖CE1723208 覃天泽武汉市武钢三中高二二等奖CE1723209 王立尧荆门市龙泉中学高三二等奖CE1723210 王星力武汉外国语学校高三二等奖CE1723211 韦杰夫武汉市第十一中学高三二等奖CE1723212 吴亦晗麻城市第一中学高三二等奖CE1723213 谢恺襄阳市第五中学高三二等奖CE1723214 杨文豪罗田县第一中学高三二等奖CE1723215 喻知博武汉市第三中学高三二等奖CE1723216 张嘉兮襄阳市致远中学高三二等奖CE1723217 宋词如钟祥市第一中学高三二等奖CE1723218 王心潼荆门市龙泉中学高三二等奖CE1723219 蔡帅湖北省潜江中学高三二等奖CE1723220 黄奕澳武汉市第十一中学高三二等奖CE1723221 李俊达十堰市东风高级中学高三二等奖CE1723222 李文硕湖北省浠水县第一中学高三二等奖CE1723223 万韦涛湖北省浠水县第一中学高三二等奖CE1723224 杨煜恒武汉市蔡甸区汉阳一中高三二等奖CE1723225 余嘉雄华中师范大学第一附属中学高三二等奖CE1723226 张奡杰湖北省鄂州高中高三二等奖CE1723227 周文宇武汉市武钢三中高三二等奖CS1723001 潘荍仪湖北省武昌实验中学高三三等奖CS1723002 丁天辰襄阳市第四中学高三三等奖CS1723003 范世文武汉市洪山高级中学高二三等奖CS1723004 何荣华随州市第一中学高三三等奖CS1723005 林龙武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723006 宋翔宇襄阳市第四中学高二三等奖CS1723007 王傲湖北省仙桃中学高三三等奖CS1723008 王佑琪湖北省武昌实验中学高三三等奖CS1723009 杨知益襄阳市第五中学高二三等奖CS1723010 叶添迟洪湖市第一中学高三三等奖CS1723011 易子康黄石市第二中学高三三等奖CS1723012 张玄烨华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723013 赵浩然华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723014 郑志强蕲春县第一高级中学高三三等奖CS1723015 朱旻晖武汉市武钢三中高三三等奖CS1723016 朱泽熙郧西县第一中学高三三等奖CS1723017 方孟怡湖北省黄冈中学高三三等奖CS1723018 付佳豪荆州市松滋第一中学高三三等奖CS1723019 黄存隆湖北省枝江市第一高级中学高三三等奖CS1723020 黄家辉华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723021 李昊公安县第一中学高三三等奖CS1723022 李子凡荆州市松滋第一中学高三三等奖CS1723023 刘其龙湖北省浠水县第一中学高三三等奖CS1723024 刘瑞翔武汉市第二中学高三三等奖CS1723025 汤曦武汉市第四中学高三三等奖CS1723026 王康琦襄州区第一中学高三三等奖CS1723027 王泽林武汉市新洲区第一中学高二三等奖CS1723028 张卓凡湖北省孝感高级中学高三三等奖CS1723029 杜张蕊武汉市武钢三中高三三等奖CS1723030 邵之仪湖北省仙桃中学高三三等奖CS1723031 沈舒颖武汉市第十一中学高三三等奖CS1723032 黄齐丰华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723033 姜圆圆襄阳市枣阳市第一中学高三三等奖CS1723034 李晨曦湖北省荆州中学高二三等奖CS1723035 李皓宇襄阳市第四中学高三三等奖CS1723036 李思宇江汉油田广华中学高二三等奖CS1723037 裴睿韬湖北省荆州中学高二三等奖CS1723038 童义武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723039 汪昕阳英山县第一中学高三三等奖CS1723040 王赵兴石首市第一中学高三三等奖CS1723041 韦航湖北省浠水县第一中学高三三等奖CS1723042 吴天昊湖北省宜昌市夷陵中学高三三等奖CS1723043 熊晓桐湖北省仙桃中学高三三等奖CS1723044 薛佳伟监利县监利中学高三三等奖CS1723045 杨光黄石市第二中学高三三等奖CS1723046 张灿武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723047 付芷睿华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723048 程天华中师范大学第一附属中学高二三等奖CS1723049 龚天韵湖北省沙市中学高三三等奖CS1723050 胡新宇荆州市松滋第一中学高三三等奖CS1723051 黄中杰麻城市第一中学高三三等奖CS1723052 焦子杰仙桃市第一中学高三三等奖CS1723053 金永康麻城市第一中学高三三等奖CS1723054 李龙剑华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723055 刘云涛湖北省大冶市第一中学高三三等奖CS1723056 明文强黄石市阳新县第一中学高三三等奖CS1723057 覃天傲湖北省宜昌市夷陵中学高三三等奖CS1723058 王晨越华中科技大学附属中学高二三等奖CS1723059 熊毅丰华中师范大学第一附属中学高二三等奖CS1723060 杨一帆十堰市郧阳中学高二三等奖CS1723061 张志远武汉市第十一中学高三三等奖CS1723062 赵宁湖北省孝感高级中学高三三等奖CS1723063 龚洁湖北省鄂南高级中学高三三等奖CS1723064 刘婧萱麻城市第一中学高三三等奖CS1723065 邱桐武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723066 杨柳青华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723067 杨怡谦湖北省武昌实验中学高三三等奖CS1723068 曹占宇湖北省武汉中学高三三等奖CS1723069 陈君宇武汉市第四中学高三三等奖CS1723070 陈科随州市广水第一中学高三三等奖CS1723071 陈人杰十堰市郧阳中学高三三等奖CS1723072 范航湖北省武昌实验中学高三三等奖CS1723073 方仁强孝感市孝昌县第一中学高三三等奖CS1723074 高沛然湖北省宜昌市夷陵中学高三三等奖CS1723075 黄佳宝荆门市龙泉中学高三三等奖CS1723076 李奥辰华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723077 石瑀泽湖北省武昌实验中学高三三等奖CS1723078 谭霖泽武汉市育才高级中学高三三等奖CS1723079 唐乐湖北省浠水县第一中学高三三等奖CS1723080 王玉钏十堰市第一中学高三三等奖CS1723081 徐伟龙武汉市蔡甸区汉阳一中高三三等奖CS1723082 杨淇云武汉市武钢三中高三三等奖CS1723083 朱哲昊华中师范大学第一附属中学高三三等奖CS1723084 陈佩瑶监利县监利中学高三三等奖CS1723085 李姿萱荆门市龙泉中学高三三等奖CS1723086 张梦瑶巴东县第一高级中学高三三等奖CS1723087 周宇柯武汉外国语学校高三三等奖CS1723088 艾家为湖北省荆州中学高二三等奖CS1723089 邓健翔湖北省武昌实验中学高三三等奖CS1723090 郭鲲湖北省武昌实验中学高二三等奖CS1723091 郭文轩湖北省宜昌市夷陵中学高二三等奖CS1723092 杭知行华中师范大学第一附属中学高二三等奖CS1723093 郝子岩随州市第一中学高三三等奖CS1723094 刘威武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723095 罗子旭十堰市东风高级中学高三三等奖CS1723096 梅津瑞麻城市第一中学高三三等奖CS1723097 潘岩松十堰市郧阳中学高三三等奖CS1723098 邵宇轩武汉市洪山高级中学高二三等奖CS1723099 舒诺湖北省仙桃中学高三三等奖CS1723100 涂皓然湖北省大冶市第一中学高三三等奖CS1723101 肖星火公安县第一中学高二三等奖CS1723102 徐佳驰湖北省仙桃中学高三三等奖CS1723103 许洋湖北省浠水县第一中学高三三等奖CS1723104 郑逸铭武汉市第三中学高三三等奖CS1723105 刘昱怡襄阳市第四中学高三三等奖CS1723106 舒力武汉市黄陂区第一中学高三三等奖CS1723107 夏佳思随州市第一中学高二三等奖CS1723108 敖翔武汉市第六中学高三三等奖CS1723109 高耀安襄阳市第四中学高三三等奖CS1723110 閤起升随州市第一中学高二三等奖CS1723111 韩正十堰市郧阳中学高三三等奖CS1723112 黄伟淇武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723113 江祖尧湖北省天门实验高级中学高三三等奖CS1723114 蒋伟豪湖北省枝江市第一高级中学高三三等奖CS1723115 李恒湖北省孝感高级中学高三三等奖CS1723116 李子杰湖北省孝感高级中学高三三等奖CS1723117 刘东来武汉市第六中学高三三等奖CS1723118 刘雨飞孝感市孝昌第一中学高三三等奖CS1723119 孙宇鑫十堰市第一中学高三三等奖CS1723120 覃天足长阳土家族自治县第一高级中学高三三等奖CS1723121 谭智栋恩施自治州高级中学高三三等奖CS1723122 王子枫黄梅县第一高级中学高三三等奖CS1723123 谢嘉栋湖北省鄂南高级中学高三三等奖CS1723124 杨晨荆门钟祥市第一中学高三三等奖CS1723125 杨闯孝感市云梦第一中学高三三等奖CS1723126 郑一聃武汉市第六中学高二三等奖CS1723127 祝康孝感市第一高级中学高三三等奖CS1723128 冯雨琪武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723129 陈齐霖武汉市武钢三中高二三等奖CS1723130 范寒骁武汉市第三中学高三三等奖CS1723131 冯一帆武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723132 顾德广蕲春县第一高级中学高三三等奖CS1723133 郭家兴湖北省仙桃中学高三三等奖CS1723134 兰新宇湖北省潜江中学高三三等奖CS1723135 雷诗博武汉市洪山高级中学高三三等奖CS1723136 李典湖北省沙市中学高三三等奖CS1723137 李旻弋武汉市第三中学高三三等奖CS1723138 李牧琛十堰市东风高级中学高二三等奖CS1723139 李天睿武汉市洪山高级中学高二三等奖CS1723140 李子彧华中师范大学第一附属中学高二三等奖CS1723141 刘昊宇武汉市洪山高级中学高三三等奖CS1723142 刘家成湖北省潜江中学高三三等奖CS1723143 刘夏名阳荆门市龙泉中学高三三等奖CS1723144 柳家成武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723145 柳炜监利县监利中学高三三等奖CS1723146 罗晨奂武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723147 梅康迪武汉市新洲区第一中学高三三等奖CS1723148 明勋黄石市阳新县第一中学高三三等奖CS1723149 阮佳良武汉市黄陂区第一中学高三三等奖CS1723150 吴羽伦荆门京山县第一中学高二三等奖CS1723151 肖光耀华中科技大学附属中学高二三等奖CS1723152 邢志超黄石市阳新县第一中学高三三等奖CS1723153 徐俊荆门京山县第一中学高三三等奖CS1723154 许心海武汉市第一中学高三三等奖CS1723155 杨济舟湖北省荆门市龙泉中学高三三等奖CS1723156 翟威凯华中师大一附中高三三等奖CS1723157 张景林十堰市第一中学高二三等奖CS1723158 张远哲武汉市第十一中学高三三等奖CS1723159 周鸣远湖北省鄂州高中高三三等奖。
2019年5月鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2019 届第一次模拟考试高三数学(文)试卷及答案
9
高三数学（文科）答案
解
1
一、选择题
解
1. 答案：C
解析：
z
5 3i 1 i
(5 3i)(1 i) 2
4i
，虚部为
1.
2. 答案：D 解析：由题意
ሽ
ૈǡ ܤ
ૈ{ | ʹሽૈǡ ܤൌ
ൌ
ʹ，故选 D．
3. 答案：D
ʹ，则 ૈ ǡ ʹ ܤ，所以
解析：7 天假期的商品房认购量为：91、100、105、107、112、223、276；成交量为：8、13、16、26、32、
9. 答案：D 解析：按照程序框图执行，′ 依次为 0,1,1,5,5,21,53，故输出 ′ ૈ ͵.故选 D. 10. 答案：A 解析：因为 的最大值为 ，故 ૈ ，又图象相邻两条对称轴之间的距离为 ，
故 ૈ 即 ૈ ，所以 ૈ sin
，令
ૈ
，则
ൌ
͵
ૈ
即ૈ
͵
，因
，故
ૈ
，
͵
ૈ sin
.
͵
ૈ cos ૈ sin
1
4. 答案：A
解析： p 真 q 真.
解
5. 答案：B
解析∵ ૈ
′ૈ
(′ ) ′ 为偶函数，∴′
ૈ ກ，
∴ૈ
4 ૈ ( 4)， ૈ ກ．由 在(0,+∞)单调递减， ൌ ກ ૈ 得 ൌ ＜2，
由
即 ൌ＜ ＜3，故选 B．
6. 答案：B
解析：∵ܤ′ ૈ ܤ，( ′) ′，∴ ′ ′ ૈ ′ ′ ૈ ′ 4 ૈ ກ， 1
是符合题目要求的．
1. 若复数 z 满足 z(1 i) 5 3i ，其中 i 为虚数单位，则 z 的虚部为（ ）
黄冈市2013年度中学教师高级职务任职资格评审通过人员名单
黄冈市2013年度中学教师高级职务任职资格评审通过人员名单（495人）黄州区文科15人张鸿敏罗南征段秋蓉秦娴叶小琳樊绿珍王涛任明华张得愿倪祥军易文敏张复严黄芳李云慧彭卫芳黄州区理科9人王佑松余中民冯小玲王芳余剑锋龙燕孙桂林黄跃进陈凤梅团风县文科18人汪从建夏红英舒秋林陈亚安张婷舒春艳邵醒平张志军徐建桥杜丽萍林国正杜宏奎程春梅陈海霞胡建斌袁友生黄小玲肖春英团风县理科15人曾祥红包建明王广仁汪四宝邵火连欧少清易金波熊宇珍潘正权徐乾坤方金松陈学军杜学军陈全民徐延生浠水县文科30人付志华高兴袁新菊陈秀容李旭红张勤杜小妹王保卫孙丽胡小红梅三毛贺祥飞江致君郭未名黄中华胡天向郁国强李惠明陈劲松刘一芳徐国秋柴智勇万金元金卫兵詹绿林林楚豪郑秋贵熊长虹刘国玲鲁秀玲浠水县理科30人刘永红胡小勇方成立姚加兵王应求郭卫元周小红蔡义芬张琼王颖灵胡云陈迁陈恒王正中徐祥毛海泉程琳周源金才亮王庆周培付陈冰夏爱国胡新河徐世友程同定沈琳饶国文余金桃周先勇蕲春县文科29人蔡梦虹王联盟雷凤珍张学文宋红兵王君余有平田祥云王海敏陈春光陈文林陈群鹏高莉王郢华曹其汉郭方银黄潮宝吴同顺詹教育江泽兵张瑞生邓建军吴理前张庆红田赛男张祥生张景红邱菊梅王小平蕲春县理科20人夏海军梅绍祥叶畅陈瑜吴清理吴东明胡醒操晓明张文龙骆正红朱立海江峰叶国林张愿求李红英田志雄叶林王金明李玉婷周红梅武穴市文科30人曹炼张胜华李碧宁郭亚芳樊晓璇饶尹婕高翔文华江干东伍昌明范立志刘超郭秋生何文志刘堂森周清祖马业顺陈仙桃涂克银田喜书涂容兴张学锋夏俐峰库治华周元斌邓萍孙元花商国凤胡朝霞张国权武穴市理科20人胡均保蔡永兴张俊敏项庆文余果平张严高朱芳施厚生苏国清赵圻亚刘汉章王凌云李必文吕永刚蔡丽霞段晓军熊国安卢根生张国勇涂国勇黄梅县文科47人吴学敏邓海燕吴晓燕魏晓刘柳风杨荣华余朝霞商向上毛胜君於云龙赵晓峰王敏文毕君张妹牛黄习金启华於再汶潘礼兵柳亚军桂云山徐少华胡万舟熊伟荣胡锦章汪汉国余杰军李华许兴发柳习兵方建兵王小珍王晶徐北平杨琪常红朱国花李世兵游菊荣梅兰花柳永红蔡丽萍钱彬徐静张小春乐文洁鄢再琼胡翠芳黄梅县理科20人李柳珍吴艳山袁志军杨亚兵桂钦伟卢春张清理李中全柳剑峰蒋丰金章记勇刘国栋陈育兵涂妹柱张定国钱百冶李遇军周新春邢黎英涂海桥英山县文科13人范定枝江东志方莹黄梦闻启鹏占春红肖志文周益彪沈瑶周汉彬陈芳陈红卫胡春丽英山县理科12人胡明贵李志勇李展翅徐正峰陈文才郑国安梅皑陈光秦翔杨波张春元沈志军罗田县文科22人彭晓星徐敬东饶耀东丁际耀瞿秋霞丁益文胡华勇王建华周学斌周晶玉汪格文熊楚武熊国平余忠阳周新文吴惠方海燕方秋平樊贵良夏亿安许兴格朱莉罗田县理科13人雷小鹏刘秀丹杨远中李勇张腊姣尹汉波毛旭升方安林肖晓来李双寅王惠娟陈先锋王朝旭麻城市文科51人罗先成吴宁袁小红周新侠周雨雁张国权杨金枝李锦凤张淑英胡美俊徐申义钟本能李成浩江乐万杨东喜何在海张燊李继安曾黎毛世锋项炜吴炳文邹永潮胡成凤雷忠礼赵小英熊文革毕庆林荣祖发张惠李利民刘柏林崔鑫王道行唐常齐张跃进饶国芳李建中李寿康胡利利金德宏黄正立王端良丁席林李晓红李文亮蔡述宏王寅兵熊彩涛李晓环叶丽麻城市理科24人魏春兰陈汉华何明新李芳陈昌乐汪海峰戴稳舟吴系勤钟木明谢耀清叶绍千范登攀陈细平陈勇胜周强钟青元夏文庆朱道文夏永忠龚正伟王福政周和胜叶汉珍熊爱枝红安县文科29人吴千顺袁胜枝戴勤华韩先祥汪爱民高喜和张胜荣石胜书罗启忠贺自国卢贤忠彭文彪黄华石全军周少华罗红星刘艳梅丁晓东耿永峰董立新黎贤振王文化陈珍荣夏红霞刘红桥刘国宏陈红兵张永恩王明珍红安县理科19人王卫明方忠翔祝朝生程时斌李作骞李泽琪宋晓梅胡友法夏艳菊张武松李红兵吴立红钟咏华李景惠王敬臣黄少琼周记民胡荣普胡永林黄冈市直文科19人胡祥学邓伏黄胡强郭文倩向蓉李勇飞陈强严军张春霞汪正祥万海燕叶晓霖冯少平徐宙姜嘉黄元华孙琳邱宗平程仁联黄冈市直理科10人张智陈文科郭妮石志国余攀黄开元吴志华杨响林严小红秦俊。
教师访谈学生安排
访 访谈教师 联系电话 访谈 人 所在班级 数 谈 安 排 人员
蔡冬梅 谢京 刘亮 山英 张吉祥 黄彬芝 岳 学飞 余星星 乔亚菲 吴静 明巧燕 曾静 周 梦林 张立色 周永萌 徐嫚 陈丹丹 贾秋月 华晓慧 彭璐 牟乐 李诗兰 陈晓梅 罗水莲 谭琼芳 杨秋菊 安胡蓉 冯思璐 邱潍 胡建 平 王若君 陈灵灵 杨清 吕文婷 左冰琴 苗 轶 王艳芳 许金波 胡启凡 王兰艺 程晓霞 潘衡 殷子超 王炳蔚 朱橙 许无畏 王竹江 陈杰 马超 涂茜茜 怀芳 田伟莉 卢 婷 李丹 王洁 覃雪娇 刘清颖 左清秀 李玲 徐诚 朱媛媛 刘嘉娣 袁小雨 朱莎莎 王雨 欣 陈茹 高璐 周龚平 吴柳蒙 夏小燕 李朦 盛云 吴亚芳 孙媛媛 刘晨 田竹 张雅琴 丁 晓珍 翟文彬 景海峰 薛宁 邓杰 郑星钊 王洪成 唐金辉 周航 骆效贵 王胜 蔡成普 张宁 许 健康 王科 蔡缘 吉 王小英 陆芳永 甘晓燕 强贵华 柴亚恒 彭姣青 卢翩 闫红玲 董桂 存 曾樊 王丽 左月琴 周末玲 吴细玉 丁科 匀 陈菊花 江丽 陈胜兰 刘晓玲 王瑛 郑兵 帅 张阳 温新龙 孔令学 莫胱棉 符任金 牛冠军 李 沛洋 周俊锋 叶恒 屈南山 杨银春 尹志龙 王环 兰利君 熊利 祝婷 王燕 张颖 邓哲 温静 何艳霞 宋珂 覃映兰 张华荣 李倩莹 马冰冰 万姣杰 代珊 许欢明 刘晓梅 陈丽 红 陈金连 陈丹丹 陈丽曼 岳卫平 唐娇 卢 灵芳 徐省民 赵志雄 田旺生 徐英 周政弟 郑必军 蒋家 琪 汪磊 汪帅 武林 孙攀 张媛 郭攀攀 辛 建明 马国普 郑成鹏 张文杰 徐江燕 冯镜 惠 辛玲霞 吕城 王莲佳 肖亮 朱晶晶 胡丽 华 屠小霞 张洁 王海苗 王佳 李亚玲 蔡素 萍 严玉情 陈灵芝 邓瑶 陈瑞 崔朋红 田春丽 朱小康 郭玥 王晓萍 颜芬 芬 吴方方 向守望 毛沙沙 陆芳 雷体旭 闫 子宇 张艳萍 邓甜甜 汪晶晶 胡世凯 张琪 刘威 王茂 范露露 王静怡 彭琬琴 黄梦莹 龚梦露 陈玉婷 徐琼芳 周淼 张莹 王博 张 素 闫聪 孙满意 吴婷婷 郑晨 陈成 郭桃 肖莉 梁珍珍 熊德梅 张洁 程博 谢文静 武 巧明 李杰 周世健 章瑜 赵龙正 邹可健 何星 付 娜 孙金华 付晓菡 耿倩 高苗 李伟 张山凤 田华 史格格 房雪龙 李倩 吴志强 钟俊峰 常玉婷 付娟 汤广权 池静 范献华 陈晓秋 陶柏川 胡雨晴 雷鸣 明小康 姚西周求涛 瞿红莉 黄奇 江博伦 林保 熊婷婷 吴丹丽 冉维梅 陈丹 周燕 杨大鹏 汪家林 刘伟
湖北省教育学会中小学德育专业委员会2011年度论文评奖获奖名单
湖北省教育学会中小学德育专业委员会2011年度论文评奖获奖名单一等奖谈谈初中阶段不同时段的德育策略武汉市吴家山第三中学林艾华利用学生的“积极从众”心理来营建向上班级体武汉市吴家山四中李文菊师生共读同享成长武汉市光谷实验中学陈涛武汉市光谷实验中学“幸福德育”理论与实践初探武汉市光谷实验中学陈建军走进学生心灵凸现德育实效武汉市第四十九初级中学陈俐浅析新形势下有效发挥历史学科的德育优势武汉第二中学张敏润物细无声声声入心田武汉市光谷第二初级中学吴小章改善湖北省中小学心理健康教育工作的几点建议湖北省教育科学研究所王少军“无为”治班初探武汉市洪山高级中学田祥生开展忠孝雅诚主题教育弘扬中华民族优秀文化传统恩施州教育科学研究院袁玉荣耕植教育中爱的绿荫仙桃市仙源学校黄晶育人于艺术仙桃市新生街小学李元芳信息时代的特殊教育德育问题研究与对策荆门市特殊教育学校严凤刘玲实施自主德育创建和谐校园钟祥市实验小学李传宏邓红萍打造特色班级文化提升德育文化品味荆州实验小学成先平幸福德育：光谷新教育的终极价值追求武汉市东湖开发区教育局顾绍山郑帮记罗吉宝打造联合舰队在合作中共赢武汉市硚口区崇仁路小学商风丽质疑习惯对“人”的影响武汉市硚口区崇仁路小学王晓红把班级还给学生，让班级充满成长的气息武汉市硚口区崇仁路小学肖娜如何转化后进生的“五个一”工程硚口区崇仁路小学张德卿以美益德以美育美硚口区体育馆小学徐艳辅困先辅心导人先导情硚口区星火小学林岚浅谈小学德育生活化的实施途径和方法青山区钢都小学李冬英用心打造一片星空旋舞出生命的精彩青山区青山小学何立平浅谈小学生习惯养成洪山区广埠屯小学王淑芳学科渗透德育需要把握的几个关键词武汉市黄陂区长轩岭中学石建明思想品德课是有效德育的有力抓手武汉市黄陂区教育科研室陈长义养成良好习惯奠基幸福人生硚口区井冈山小学于莉做一个有智慧的班主任江夏区实验高中张汉平中等职业学校学生评价模式探究东西湖职业技术学校唐志姣遵循教育规律注重德育实践崇阳县教育局龙志凡陈星明让阳光普照“问题学生”崇阳县桃溪中学黄青松让孩子在融合教育中幸福成长崇阳县城关中学一分校杨国君加强学校文化建设提高德育工作实效恩施市实验小学蔡祖泉田祥珍辛翠平传承本土文化弘扬传统美德培育美好心灵崇阳县第二实验小学汪亚雄张雁冰程宝成导致中小学德育管理低效的因素初探京山县教育局何贵发万江华对老师，家长，学生关系的认识武汉市青山区钢城四中何京汉中小学心理健康教育问题研究武穴市教科所阮灿斌加强班级建设，实施有效德育武汉市武钢三中徐正茂恰当来点惩罚教育,如何?宜都市外国语学校邓统元浅谈“班主任的说话艺术”武汉市武钢三中郝晓辉浅谈新课改背景下的德育渗透十堰市第二中学刘铭乔宫刘光炎让孩子在融合教育中幸福成长崇阳县城关中学一分校杨国君让主题晨会成为学生永远的记忆武汉市第四十九中学陈俊才由学生行为浅析青春期教育武汉市钢花中学陈吉真正的教育产生在心与心距离最近的时刻江汉油田广华中学郑凤梅打造雅善教育品牌实践有生命力的教育宜昌市伍家岗区宝塔河小学许燕玲留守儿童教育初探随州市曾都区北郊五眼桥小学胡传东谢英我们因儿童而美丽宜昌市实验小学杨德强让“多动”的孩子走近“平静”宜昌市伍家岗区实验小学胡红娟谁是中小学校园暴力的罪魁祸首武穴市教科所张增艳吴汉松浅谈小学班主任与家长的合作华中师范大学附属小学徐明峡《浅谈在“立美育人”教育理念下的德育创新》武汉市青山区钢城三小余佳琪家长学校是我们共话教育的最佳点武穴师范附属小学陈平文字如水漫过心灵武汉市第49高中闵璇二等奖浅谈网络现状及德育网络的构建武汉市和平中学谢江华营造良好班级环境促学生健康成长武汉市第八十一中李序怿班级文化建设初探武汉市光谷实验中学徐毅批评要讲究技巧——一个退学学生引起的反思武汉市光谷实验中学江卫华让诚信之花永驻学生心田武汉市光谷实验中学陈定情三十六计看班级管理武汉市光谷实验中学王丹做一名有思想的班主任武汉市第十五中学胡建平做阳光班主任享受职业幸福武汉市第十五中学谢华大爱无痕润物无声武汉市东西湖区吴家山第三中学龙艳芳家访——构建和谐家校关系的桥梁武汉市吴家山四中陈志军班主任如何做好学生的心理健康辅导?武汉市鲁巷中学陈芳呼唤真实、美好的德育华中师范大学附属小学刘红云一节班会课的思考武汉市京汉学校何霜对当前德育形势的调查和分析武汉六中刘荣华研究性学习过程中的德育渗透研究武汉六中张俊平让学生成为班级主人武汉市钢城四中钱斌伟他山之石，可以攻玉武汉市钢城六中钱伟华调出教育的“幸福配方”钢城六中洪小妮中学生思想品德现状引发的几点思考武汉市八十一中陈爱平中学生期望值调查与研究武汉市七一中学覃武彬有效德育的时机把握探究武汉市第六十四中学屈光涛九年一贯制学校德育“一体化”管理模式初探武汉市旭光学校张艾琴新时期中小学公民道德教育与德育创新武汉市第四十九初级中学周雅琴校本教育“学会做人”教育模式提高学生基本道德素质武汉市第四十九初级中学尹育华我们给她“松松绑”武汉市培英中学徐雪吟给孩子一抹阳光武汉市东方红第二小学胡萍语文教学中的德育渗透武汉市鲁巷中学马潇论班主任的人格内涵华中农业大学附属学校许文放手让学生自己管自己湖北信息工程学校郭友武浅谈非智力型后进生的转化工作湖北信息工程学校滕永涛学校德育工作新思路初探武汉市洪山实验外国语学校尹龙做好心理疏导工作让学生扬起自信的风帆湖北当阳市第一高级中学朱华明贺威廉洁教育要从娃娃抓起荆门市实验小学杨海华坚守德育本源追求成长本色松滋市实验小学禹之松美丽人生从“心”开始仙桃市第八中学刘允琴重视校园文化建设营造和谐育人氛围仙桃市第八中学戚华伟试谈高一新生成绩下滑的原因及对策仙桃八中程华早用爱浇灌心灵之花仙桃市实验小学杨梅播下习惯收获性格仙桃市实验小学钟艳珍沟通始于心仙桃市新生街小学彭舒丽严格训练是养成良好习惯的根本仙桃市新生街小学郑利蓉鼓励，让学生扬起自信的小脸仙桃市新生街小学梁丽群德育为首心育同行黄石市广场路小学胡婥婥班主任的“三要”黄石市广场路小学金燕教育离不开生活武汉市硚口区崇仁路小学刘慧顺应规律，轻松当好班主任武汉市硚口区崇仁路小学祝嘉班主任在日常管理中应具备六种意识武汉市硚口区崇仁路小学袁凤云爱之深，责之切武汉市硚口区崇仁路小学王丽班主任在日常管理中应具备六种意识武汉市硚口区崇仁路小学袁凤云学生是一本“活书”武汉市硚口区崇仁路小学何芳心心相印的有爱教育武汉市硚口区崇仁路小学龚蓓爱，流淌在细微处……武汉市硚口区太平洋小学姚红班主任的三“从”四“得”武汉市硚口区星火小学李俊对小学公民道德教育内容的思考武汉市硚口区星火小学田蜜追求无痕的教育武汉市硚口区体育馆小学余凤娟浅谈班集体健康心理环境的构建武汉市硚口区新合村小学刘育南快乐的“生本”班主任武汉市硚口区新合村小学李永利用心灵去赢得心灵武汉市硚口区新合村小学周波批评学生的技巧武汉市硚口区南垸坊小学费莹用爱转化孩子武汉市硚口区井冈山小学黄岑“幼小衔接”，家长作用不容忽视武汉市硚口区利济路小学叶靓书香伴成长，“点”雅人生洪山区广埠屯小学韩瑾多一把评价的尺子，就多一位成功的学生洪山区珞狮路小学张荣关于平行班的管理思考武汉市青山区钢城十六中方儒来教会学生做有责任心的人青山区钢都中学梁除凤学校德育的有效途径青山区钢都小学江乔关注“细枝末节”让德育更实在更有效青山区钢都小学田玲利用网络特性建立高效沟通平台青山区钢都小学赵琳让“家访”收到实效青山区青山小学李晨新时期德育工作仍需“老生常谈”青山区钢城八小孙玉玫用智慧管理问题学生青山区钢城十三小万晓红班主任德育创新案例青山区蔡家湾中学吉尚军吴高艳坦然面对异性的特别问候武汉市东西湖区吴家山第三中学吴永霞谈初中班主任管理工作的几点体会武汉市黄陂区实验中学祁型霞学校社区联动共育“留守之花”蔡甸区永安中心小学刘俊华高中生思想品德现状的调查与分析新洲区第四中学蔡金发交融德育工作探索江夏区第一小学杨淑军学习困难学生学习心理优化研究江夏区纸坊第二小学陈中苗对加强学校德育工作的思考武昌水果湖第一小学章鑫强化手段丰富内容，积极寻求德育工作的活水源头建始县民族小学陈九国立足习惯养成，为学生的幸福人生奠基蕲春县白河中学陈大鹏姜在春践行师德规范确保学生安全巴东县第二高级中学何永明让“留守的红领巾”飘起来嘉鱼县实验小学张艳云谈谈中小学德育工作主体价值的缺失京山县绀弩中学刘斌“自我教育、自我管理、自我发展”德育模式探索崇阳县天城中学王习标接天莲叶无穷碧映日荷花别样红崇阳县城关中学罗火林构建高品位的德育文化引领孩子健康成长崇阳县第二小学程丁祥以活动为载体积善德于心灵崇阳县第四小学庞细敏关怀学困生关心家长关注细节阳新县教育局谢自强心理咨询基本原则对德育工作的启发崇阳一中赵海燕衔一朵低语的云用蒙蒙细雨沁透学生稚嫩的心田京山县新市一中胡培芝尊重与宽容武汉市硚口区井冈山小学赵丽忙中收获喜悦武汉市青山区钢城十一中易梅付出真爱收获真情武汉市武钢三中詹立波给每一棵小草开花的时间钟祥市南湖中学邓远梅程玉明中学生社团建设的思考与实践当阳市第二高级中学李文军润物细无声，点滴在心田武汉市洪山实验外国语学校刘格格浅谈创建班级文化的“形”与“神”武汉市青山中学谭峻青实施积分奖惩促进学生自我管理湖北大学附属中学李祖丰随风潜入夜润物细无声麻城市盐田河中心学校李玉怀运用心理效应，激发学生潜能武汉市钢城五中刘会峰降低姿态规避师源性心理伤害——特殊生教育的心得武汉市钢城八中田俐娜严爱相济科学管理秭归二中袁勇张义用宽容开启心灵之窗当阳市烟集中小学杨宜高勇引“蚁”为荣----有效德育实践中班级文化创建武汉市第四十九中学张伟做学生家长与家长之间的润滑剂当阳市第二高级中学唐敬东关于新形势下学校德育工作的几点思考武穴市育才高中张烈智小肩膀，大责任宜都市陆城一小胡芳熊莉莉曾莉创新工作思路拓展育人渠道宜城市刘猴镇邓冲小学周德金浅谈培养创新人才成长的环境武汉市钢城三小宋开霜“勤”让德育更富效力武汉市钢城一小曹娅希教育者的守望武汉市青山区钢城一小袁燕构建特色班级，让学生在快乐中成长随州市曾都区北郊五眼桥小学谢英浅谈处罚性教育对孩子的影响恩施市舞阳办事处鸭子塘小学覃章寿让“留守的红领巾”飘起来嘉鱼县实验小学张艳云让道德教育渗入到每个孩子的心田宜都市陆城第一小学邓正平试将“问题生”转变为优秀生武汉市钢城三小黄素华无声胜有声——心理暗示在班主任工作中的运用江汉油田向阳小学黄春钰现阶段小学生心理浮躁现象分析与对策探究宜昌市伍家岗区隆中路小学袁丹学生自主管理成就教师幸福宜昌市西陵区刘家大堰小学蔡宜红扬起理想风帆塑造美好人生当阳市河溶镇官垱小学周开林养成教育为学生的终身发展奠基宜昌市李家湖小学王敏李刚突出内化教学增强品德课程实效宜都市杨守敬小学邓玲以德育人、严抓常规、形成特色宜昌市伍家岗区花艳小学汪靖华以教育博客寻找班主任工作与家庭教育的契合点宜昌市伍家岗区隆中路小学李琳用心塑造学生用爱成就学生武汉市黄陂区王家河街王家河中心小学李正想让“感恩之花”香溢校园当阳市王店镇中心小学肖星云张兰玉三等奖站在小林先生的肩上去解读“德育”武汉市吴家山第三中学徐盛浅谈树立学生的自尊源于对学生的尊重武汉市吴家山第三中学汪琼“严”与“爱”的交响曲——班主任育人艺术武汉市东西湖区吴家山三中喻晚香浅谈班级文化建设武汉市东西湖区吴家山三中罗敏红养成教育中的重复和变化武汉市吴家山第三中学李巧华石海林“慢”出美丽的人生武汉市吴家山第四中学高芬利用学生的“积极从众”心理来营建和谐班级体武汉市吴家山第四中学李文菊在日常管理中显示爱心武汉市吴家山四中丰华适当的批评对学生成长有好处武汉市吴家山四中韩林浅析学校如何进行德育渗透武汉市吴家山四中胡常华天生我材必有用武汉市吴家山四中李玉萍你快乐，我快乐武汉市吴家山四中刘莉让德育向日常生活回归武汉市吴家山四中王静班主任是班集体的领导者和组织者武汉市吴家山第四中学赵沛做一名善用“兵法”的班主任武汉市吴家山第四中学张玲幸福的五十一支向日葵武汉市洪山区光谷实验中学李爽如何培养一支自主管理的班干部团队武汉洪山区光谷实验中学黎龙感恩教育武汉市洪山区光谷实验中学侯霞转变观念，提升管理实效武汉市洪山区光谷实验中学曾海燕学生上网问题的思考武汉市洪山区鲁巷中学魏贵芬真爱铺路管理导航武汉市洪山区鲁巷中学朱锦琳班主任心理健康状况不佳的成因分析武汉市洪山区鲁巷中学陈芳宽容——最好的心灵良药武汉市洪山区鲁巷中学李春来提高家长学校办学质量的实践与思考武汉市武汉市洪山区鲁巷中学罗云学校体验式德育的文化生态构建与实践探索探析武汉市东湖开发区光谷二中黄坤靠近你，温暖我武汉市东湖开发区光谷第二中学张薇我对班级环境建设的认识及我班环境建设纪实武汉市第四初级中学霍福清留意身边的一缕幽香武汉市第四初级中学袁飞营造校园文化，推进德育建设武汉市第四初级中学夏正香润物无声满苑春武汉市第四初级中学余锋浅析班主任德育工作武汉市第四初级中学王小玲论师德，请从“爱”开始武汉市第六中学刘姣春风化雨育人润物无声育心——我对班级管理的探索武汉市第十五中学冯赟如何帮助学生武汉市第十五中学彭咏梅当前形势下学校德育工作的几点思考武汉市第四十九初级中学李冠文走入家长和学生的心灵深处------我的家访武汉市第49中学刘巍浅谈中学班主任心理健康教育的策略武汉市第六十二中学张波学会适度批评和善于转换批评对象武汉市62中戴长亮浅谈当前初中班主任的工作艺术与自我修炼武汉市第62中学余敏像关爱自己的孩子一样关爱每个学生武汉市六十三中刘菡利用《弟子规》进行初中生有效德育的尝试武汉市第六十四中学杨哲家庭教育与学生思想道德的发展的研究武汉市八十一中李勇教育不仅仅需要爱武汉市第八十一中学丁莉芳初中班主任家访工作的实践与反思武汉市钢花中学吴小琴由学生行为浅析青春期教育------武汉市钢花中学陈吉转变乱班的德育工作探索武汉市钢花中学廖民宏一个谎言引发的思考武汉市钢花中学姚莉信任---打开学生心扉的钥匙武汉市钢花中学魏小娟当前中小学德育存在的问题与对策武汉市长虹中学蔡文娟邱均安人文关怀润物无声武汉市张家湾中学伍婧琳做一名能和学生交心的班主任武汉市张家湾中学杜丽娜关注个体生命，实施个性教育武汉市张家湾中学刘颖教育中的皮革马利翁效应武汉市培英中学陈凯给自己减负，做快乐的班主任武汉市培英中学余琴英语教学中的德育武汉市培英中学刘琼物理学科中的德育武汉市培英中学高汉元优化班主任队伍建设武汉市培英中学李艳我的那些“招儿”武汉市旭光学校曹艳青浅谈班级管理中学生行为习惯的养成教育武汉市金银湖中学夏中莲网络背景下初中德育教育现状分析与创新武汉市九峰中学蔡菊莲整合语文教学资源促进家庭教育的发展武汉市石嘴学校黄丹初中德育教育在校园实际环境下的实践与思考武汉市蔡家湾中学江玲路漫漫其修远兮，吾将上下而求索武汉洪山实验外国语学校涂异集体活动对于班集体建设的作用武汉市市青山区钢城四中李丹成功转变一名网瘾学生的个案分析武汉市市青山区钢城四中杨焯班级管理中的情和理教育武汉市市青山区钢城四中陈维至教无痕武汉市钢城六中刘桂红校园人文环境对学生养成教育的正面引导武汉市钢城六中马慧中用心做好班主任工作武汉市钢城六中周映红用心去沟通钢城六中宋芬芳关爱学生，从“心”开始钢城八中高秋兴趣是最好的老师钢城八中杨璐创建优良班风的举措钢城八中黄艳华浅谈如何培养学生形成好习惯武汉市钢城十一中张汉平班主任工作手记青山区钢城十一中刘昕尊重教育主体促进学生和谐发展武汉市钢城十六中张宗炳用爱和宽容去经营武汉市青山区钢城十六中张赟促进学生的健康成长的几点体会武汉市青山区钢城十六中吴三军班级管理心得钢城十六中徐智玲月到中秋分外明钢城十六中傅博班级管理的几点体会钢城十六中陈瑛把握时机,对学生实施有效激励武汉市任家路中学吴正荣让学生幸福、快乐成长武汉市天门墩中学王晓敏教育就是爱华中农业大学附属学校夏姗运用隐性课程增强德育实效湖北大学附属中学李祖丰创建和谐班级培养合格公民武汉市青山中学曾丹晖爱是一种能力武汉市青山中学刘晓芳初中生道德品质现状及对策探讨武汉市谌家矶中学李国俊新课改背景下的网络德育之我见武汉育才美术高中刘海燕浅谈班主任的管理艺术湖北信息工程学校樊华从养成教育开始加强学生德育教育湖北信息工程学校彭群国中职生的就业现状及就业指导对策湖北信息工程学校邓先军引领未成年学生健康上网点滴谈湖北省宜昌市西陵区刘家大堰小学蔡宜红让班主任工作“活”起来湖北省仙桃市实验小学林振华留守学生教育探究湖北省恩施州建始县实验小学张平浅谈小学班级活动设计与组织松滋市实验小学刘继蓉浅谈习惯养成教育仙桃四中柳明和谐的中学生德育建设呼唤良好的家庭教育湖北省仙桃市第八中学程红星关注心理重视细节——浅谈文科班女生管理的几点做法湖北省仙桃市第八中学何敏浅谈班级管理仙桃市第八中学张渊如何建高三班级文化角仙桃八中匡秋早重视校园文化建设营造和谐育人氛围仙桃市第八中学戚华伟以大爱关心学生以智慧管理班级仙桃八中武韬帮孩子培养节约习惯仙桃市新生街小学吴艳芳浅谈小学生学习习惯的培养仙桃市新生街小学黄芹倾听智慧之苗拔节的声音仙桃市新生街小学彭丽让未来多一份和谐仙桃市新生街小学汤雯雯师德之我见仙桃市新生街小学陈文契机促德育发展仙桃市实验小学张利敏当前中职生德育工作现状及对策武汉市东西湖职业技术学校陈崇辉活动中成长体验中感悟黄石市广场路小学万玲绽放生命的笑脸武汉市硚口区崇仁寄宿学校陈静学生是一本“活书”武汉市硚口区崇仁路小学何芳心心相印的有爱教育武汉市硚口区崇仁路小学龚蓓还孩子心灵一片童真与纯洁武汉市硚口区崇仁路小学明兰霞爱之深，责之切武汉市硚口区崇仁路小学王丽有效的课堂评价震撼学生的心灵武汉市硚口区崇仁路小学周丽娜“小”数学“大”德育武汉市硚口区崇仁路小学蔡桂珍有效的课堂评价震撼学生的心灵硚口区崇仁路小学周丽娜办好散学典礼给力“第三学期”硚口区崇仁路小学陶璐回归俭朴生活共筑环保人生硚口区崇仁路小学龚梦婷把班级还给学生，让班级充满成长的气息硚口区崇仁路小学肖娜学生在心灵的体验中徜徉武汉市硚口区体育馆小学文义红构筑立体班级阵地提供素质发展平台武汉市硚口区利济路小学张海玲试谈德育创新途径硚口区利济路小学江莎新形势下德育工作实效性探究硚口区利济路小学舒琼展之所能尽生所长硚口区南垸坊小学沈俊播撒爱的种子硚口区南垸坊小学何小红用爱奏响学生心灵的交响曲硚口区新合村小学乐泳梅以生为本，从细节体现关爱硚口区新合村小学汪建宏用爱心传递爱心硚口区新合村小学余帆从1+1=？看小学德育硚口区新合村小学叶树君班主任的智慧与思考硚口区长征小学刘冰用办学特色促进学校德育工作硚口区长征小学曹原老师，我还是回家吗？武汉市青山区钢城一小张兰让每一个孩子都能享受到班主任的贴心关爱青山区钢城八小钟文捷爱的艺术武汉市青山区钢城九小刘艳小学德育教育改革与创新之我见武汉市青山区钢城九小鲁芳怀揣感恩回报社会武汉市青山区钢城十一小董玮做一个快乐有智慧的班主任武汉市青山区钢城十二小张文艳宽严相济显露真爱武汉市青山区钢城十二小郑东玉。
巧妙渗透立德树人教育，打造新型语文德育课堂
巧妙渗透立德树人教育，打造新型语文德育课堂发布时间：2021-10-31T16:29:28.057Z 来源：《基础教育参考》2021年8月作者：邓清娥[导读] 德树人是国内教育事业的核心理念，它是对学生身心健康且全面发展的重要保障。
由于小学语文的教学内容与立德树人教育理念契合度较高，因而在小学语文教学中需要不断渗透立德树人教育思想，从而培养学生的心理素质、身体素质以及道德素养，帮助学生更加正确看待生活中的事情，以更加正确的人生价值观面对未来的生活与学习。
对此，本文将简要分析小学语文教学中渗透立德树人教育的意义，并结合语文教学中存在的问题，提出可行的渗透策略。
邓清娥湖北省巴东县野三关镇青龙桥小学湖北巴东 444324）【摘要】德树人是国内教育事业的核心理念，它是对学生身心健康且全面发展的重要保障。
由于小学语文的教学内容与立德树人教育理念契合度较高，因而在小学语文教学中需要不断渗透立德树人教育思想，从而培养学生的心理素质、身体素质以及道德素养，帮助学生更加正确看待生活中的事情，以更加正确的人生价值观面对未来的生活与学习。
对此，本文将简要分析小学语文教学中渗透立德树人教育的意义，并结合语文教学中存在的问题，提出可行的渗透策略。
【关键词】立德树人小学语文新课程改革德育教育中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128 （2021）08-095-02小学语文教师基于学生的兴趣爱好以及学习能力，优化语文教学，并在教学中渗透立德树人教育，则可使提高语文教学趣味性，同时使同学们的语文学习兴趣的激发，并且愿意将语文知识与生活进行联系，将所学的知识应用到生活中，有效提高语文学习的应用能力。
语文学科与小学生的生活密切相关，通过语文不仅能够使同学们获得更多的知识。
同时，也能使同学们的思想观念得到优化。
教育工作者围绕语文学科的教学内容进行德育教育，可提高同学们的语文学习效率，同时也在学习的过程中树立正确的道德观念，优化个人品德素质，为国家打造高素质人才奠定良好的基础。
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难点二：忽略定义域
症结 症状
• 数学公式和定 理倒背如流 • 老师举的例子 也全都懂 • 但是经常因忽 略定义域而出 错
突破方法
• 研究函数的任 何性质都必须 在其定义域范 围内
• 没有深入理 解函数概念
• 特别是解决函 数的综合问题 与应用问题时， 应该认真考察 自变量的实际 意义
错意识（审题性错误、知识性错误、方法性错误、运算
性错误、不良习惯性错误）最后让学生进行有意识的找
错、释错、改错训练，要求每周周末安排时间复习笔记， 重做错题，对比以前错误原因分析是否再犯。
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第四部分：突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
3
易错题目的突破策略-----易错究源,培养学生的杜错意识
函数“内部”的复习；另一方面是从函数的
“外延”方面去复习。
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第二部分：专题知识体系的复习安排以及重难点题型分析
模块一： 函数的概念与 基本性质
主要有函数的概念与运算，函数的三要素 之间的关系，单调性，奇偶性，周期性与 对称性 主要是二次函数，幂函数，指数函数与 对数函数等基本初等函数的图像特征与 性质
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考情分析 专题知识的复习计划及重难点题型分析
目录
文科学生难点诊断
突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
整章中把握的几个突出要点 复习建议
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第三部分：文科学生对函数部分感知的难点诊断
1
难点一：抽象符号 难点二： 忽略定义域
2
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难点三：缺乏数形结合意识 难点四：动态的含参数的函数问题
模块二： 基本初等函数 的研究
模块三： 函数的综合应用
函数的图像与性质的综合，函数的零点与
方程的根，函数模型及其应用等
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第二部分：专题知识体系的复习安排以及重难点题型分析
模块一 函数的概念与基本性质 课时安排： 第1讲 函数的概念及其表示
第2讲 函数的单调性与最值 第3讲 函数的奇偶性与周期性
求学生在教师讲评后学生记录到需完善的部分，完善一类 题目的解决方法，以章节来构建知识网络图 。
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考情分析 专题知识的复习计划及重难点题型分析
目录
文科学生难点诊断
突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
整章中把握的几个突出要点 复习建议
备考中，要重视教材中一些有典型意义又有创新意识的 题目作为函数复习过程中的范例与习题，贯彻“源于课 本，高于课本”的原则。
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第四部分：突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
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第四部分：突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
2
突破重难点的教学策略:题组教学,一题多解,一题多变
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第四部分：突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
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创新问题的突破策略----关注热点
从近几年高考来看，涉及函数部分内容的新情景、 新定义的信息迁移题以地加入了一些类似
的题目，以便训练学生应对创新试题，重视阅读理解能 力，合情推理能力与类比迁移能力的提升 。
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近三年省高考文科函数内容分布统计表
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1.新课标对函数部分的考查特点
文、理科对这部分 考查涉及所有题型 函数题往往是作为 压轴题出现的 以导数为工具，题 型更加灵活 考查内容及要求文、 理科大同小异
理科要求“能求简 单的复合函数的导 数” 理科要求 “了解定 积分与微积分基本 原理”
2015届高三一轮复习《函数》单元设计
黄冈中学
胡小琴
考情分析 专题知识的复习计划及重难点题型分析
目录
文科学生难点诊断
突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
整章中把握的几个突出要点 复习建议
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第一部分：考情分析
1
函数在高中数学中的主线地位 考 纲 解 读
2
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考 情 瞭 望
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对数 函数
幂函数
模型及 其应 用
1 ， y x 2 的图象及其变化情况 x 方程的根与函数的零点 二分法 y
函数模型的应用
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3.近三年湖北高考（文科）函数内容分布统计表
年号
题号 3 6 7 22 5 8 10 21 9 15 16 21
所占分值 5 5 5 14 5 5 5 13 5 5 5 13
理科要求高于文科
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表1：新课程高考文、理科数学试卷中“函数”部分试题涉及 的主要知识点考查频数统计表
“函数” 专题考查的主 要知识点
函数、反函数 概念，创新题 型：新定义
函 指 对 一 二 单 奇 幂 数 数 数 次 次 调 偶 函 图 函 函 函 函 性 性 数 像 数 数 数 数
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2. 2014年湖北省考纲对函数部分考查内容与要求
内容 函数的概念与表示 映射 函数 简单的分段函数及其应用 单调性与最大（小）值及其几何意义 奇偶性 有理指数幂的含义 指数 函数 函数概念与 基本初等函 数Ⅰ（指数函 数、对数函 数、幂函数） 实数指数幂的意义 幂的运算 指数函数的概念、图象及其性质 对数的概念 对数的运算性质 换底公式 对数函数的概念、图象及其性质 指数函数 y a x 与对数函数 y log a x 互为反函数 ( a 0 ，且 a 1) 幂函数的概念 幂函数 y x ， y x 2 ， y x 3 ， √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 知识要求 了解（A） 理解（B） 掌握（C） √
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难点三：缺乏数形结合意识
症结 症状
• 函数式已经 够让人烦心， 加上函数图 象捣乱，更 让人手足无 措
• 没有理解清楚 函数解析式与 函数图象之间 的关系 • 不知道通过函 数图象来研究 函数的性质
突破方法
• 学会文字语言、
数学符号语言、 图形符号语言 三者的转换
• 用“数形结合” 的方法解题是 函数部分必备 的数学能力
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4
难点一：抽象符号
症结 症状
• 解抽象函数 题目困难 • 对相关概念 理解不透 • 缺乏逻辑推 理能力
突破方法
• 牢记等量代 替、恒等变 形等特殊的 技巧 • 避免“扩值 变形”即出 现增根或者 缩值变形
• 对没有具体 函数关系的 题目时无从 下手
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举 例 分 析
考试题 型和难 度
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考情分析 专题知识的复习计划及重难点题型分析
目录
文科学生难点诊断
突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
整章中把握的几个突出要点 复习建议
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第二部分：专题知识体系的复习安排以及重难点题型分析
总体思路：
函数部分复习的维度应分两个方面：一是
函数与方程思想，数形结合思想，化归 与转化思想，分类和整合思想，整体思 想，极端化思想，建模思想
主要数 学思想 方法
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2.从湖北省近三年在高考命题情况分析
考查 内容 重视基础知识和基本能力的考查 大多数试卷基本稳定在“三小一大”的 格局上，小题平均难度适中，解答题大 多属于中高档难度的题目 试题的 侧重于函数的三种性质与图像特征的考 查，体现数形结合的思想且注重导数交 立意 叉的应用 题目中对数学思想的渗透与考查是非常 充分的，全面考查思维及运算能力 考查思 维和能 力方面
目录
文科学生难点诊断
突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
整章中把握的几个突出要点 复习建议
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第四部分：突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
1 落实基础知识的策略-----立足课本，回归基础 突破重难点的教学策略:题组教学,一题多解,一题多变 易错题目的突破策略--易错究源,培养学生的杜错意识
所占比例
2012
19.3%
2013
18.6%
2014
18.6%
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第一部分：考情分析
三、考情瞭望
1
从新课改省份高考在函数部分的命题情况分析
2 4
从湖北省近三年在高考命题情况分析
3
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1.从新课改省份高考在函数部分的命题情况分析
必考点 指数函数，对数函数、幂函数、二次函 数、函数单调性、导数的应用 逻辑用语，数列，不等式解法，不等式 证明，解析几何中的曲线的切线方程、 定值等问题 基本数 建模法、消元法、代入法、图像法、坐 学方法 标法、比较法、配方法、待定系数法、 公式法、换元法、因式分解法、平移法 被联合 考查的 其他知 识点
反 比 例 函 数
函 数 与 方 程
函 数 模 型 应 用 5
考查频数
6
11 20 6 18 20 9
7 19 4
9
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表2：新课程高考试卷“函数”部分试题中，被联合考查的其 他专题的主要知识点考查频数统计表
被联合 考查的 曲线的 图形的 其他 逻辑 数列 专题的 用语 主要知 识点 考查频 数 6 3 10 15 8 6 2 3 1 解法 证明 程 对称 不等式 不等式 切线方 平移与 推理 量 实验 合情 数与向 机模拟 三角函 型与随 几何概
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第四部分：突破知识难点与学生认知难点尝试的教学策略
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创新问题的突破策略----关注热点