文件的输入与输出-精选文档
Office培训精选PPT课件
插入——日期和时间，使用默认格式，在 “语言”下拉列表框中选择“中文”，单击确 定按钮，在文档中就出现了windows系统的中 文日期。
2021/3/9
4
查找和替换
编辑——替换，出现这样一个“替换”对话框，在查找内容文本 框中输入要替换的内容，可根据需要选择“替换”或“全部替换”。
编辑——查找，在“查找”选项卡”查找内容”输入框中输入要 查找的内容，单击”查找下一处”按钮即可。
数据排序
选定数据库中的任意单元格，选择数据菜单中的排序命令，在排序对话框中默认
的排序方式是按升序根据活动单元格所在的字段进行排序，可以单击下拉列表选取数
据库中的任一字段，通过单击选择区域右边的适当单选框，为这个字段选择升序排列
或者降序排列。在对话框“次要关键字”区域选择一个字段可以通过另一个字段进行
2021/3/9
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主要内容
1 Word 使用基础 2 Excel 使用基础 3 PowerPoint 使用基础
2021/3/9
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工作表和工作簿
①打开新的工作簿 在EXCEL中选择“文件——新建”，显示 “新建工作簿”任务窗格，根据需要选择空 白工作簿或根据现有工作簿。 ②打开一个现有的工作簿 在EXCEL中选择“文件”菜单的“打开”命 令，允许我们从我最近的文档、桌面、我的 电脑和网上邻居进行选择。 ③添加工作表 单击要添加新的工作表处的工作表标签，然 后选择“插入”菜单的“工作表”命令。一 次可以添加多个工作表。 ④删除工作表：右击工作表的标签，在弹出 的菜单中选择“删除”命令。
2021/3/9
23
PowerPoint视图
基础知识
大纲视图 大纲视图只显示演示文稿的文本部分，不显示图形对象和色彩。 当创作者暂时不考虑幻灯片的构图，而仅仅建立贯穿整个演示文稿的构思时，通常
简单行编辑程序
数据结构程序设计实验报告简单行编辑程序院系：计算机科学与技术学院专业：软件工程1班姓名：丁珊珊学号：E01214269日期：2014/9/19一、需求分析1、问题描述：文本编辑程序是利用计算机进行文字加工的基本软件工具，实现对文本文件的插入、删除等修改操作。
限制这些操作以行为单位进行的编辑程序称为行编辑程序。
被编辑的文本文件可能很大，全部读入编辑程序的数据空间（内存）的做法即不经济，又不总能实现。
一种解决方法是逐段的编辑。
任何时刻只把待编辑文件的一段放在内存，称为活区。
试按这种方法实现一个简单的行编辑程序，设文件每行不超过320个字符，很少超过80个字符。
2、此程序具备以下功能：(1)行插入。
格式：i<行号><回车><文本>. <回车>将<文本>插入活区中第<行号>行之后。
(2)行删除。
格式：d<行号1>[<空格><行号2>]<回车>；删除活区中第<行号1>行（到第<行号2>行）。
(3)活区切换。
格式：n<回车>将活区写入输出文件，并从输入文件中读入下一段，作为新的活区。
(4)活区显示。
格式：p<回车>逐页地（每页20行）显示活区内容，在每显示的一页之后请用户决定是否继续显示以后各页（如果存在）。
印出的每一行要前置行号和一个空格符，行号固定占4位，增量为1。
各条命令中的行号均须在活区中各行号范围之内，只有插入命令的行号可以等于活区第一行行号减一，表示插入当前的屏幕中第一行之前，否则命令参数非法。
二、概要设计1、主页面设计2、存储结构设计typedef struct text{char string[SIZE];//存储每一行的元素struct text *next;//指向后一个节点的指针int length;}text,*textp;3、系统功能设计1）行插入2）行删除3）活区切换4）活区显示5）结束4、程序调用关系程序结构流程图：三、详细设计1 、数据结构存储定义typedef struct text{char string[SIZE];//存储每一行的元素struct text *next;//指向后一个节点的指针 int length;}text,*textp;2、行插入int insert(textp &head,FILE *out){int hang,i;textp p,p1;scanf("%d",&hang);p=(textp)malloc(sizeof(text));//为插入行分配空间fflush(stdin);fgets(p->string,80,stdin); /*输入插入行的内容*/p1=head->next;if(head->length==ActiveMaxLen)fputs(p1->string,out);else{if(hang==1){p->next=head->next;head->next=p;head->length++;}else{for(i=2;i<hang;i++)p1=p1->next;p->next=p1->next;p1->next=p;head->length++;}}printf("在第%d行前插入完成\n",hang);return OK;}3、行删除int del(textp &head) //删除d命令对应的函数，用来删max－min中的行，用结构体中的flat表示是否被删除{text *p,*q;int min,max,i;scanf("%d %d",&min,&max);if(head==NULL){printf("\nlist null!\n");return OK;}p=head;for(i=1;i<min;i++)/*找到要删除的第一行的前一行*/p=p->next;for(i=i-1,q=p->next;i<max;i++)/*删除到最后一行*/{p->next=q->next;free(q);q=p->next;}head->length--;printf("第%d行到第%d行删除完成！\n",min,max);return OK;}4、活区切换Status LoadFile(textp head,FILE *fp) /*从文件读内容到活区*/{textp p;for(p=head;p&&(!feof(fp));p=p->next){if(!fgets(p->string,80,fp)) break;p->flat=1;}return 0;}Status SaveFile(textp head,FILE *out) /*存储活区的函数*/{textp p;for(p=head;p;p=p->next)if(p->flat==1){fputs(p->string,out); /*输出活区的内容到指定的文件*/p->flat=0;}return OK;}5、活区显示void display(textp head)//显示P命令对应的函数，用来显示活区的内容{int i;int j=head->length/20;int k=0;textp p=head->next;for(j=0;j<=head->length/20;j++){printf("**********************page%d************************\n",j+1);for(i=20*j+1;i<=head->length;p=p->next,i++) {printf("%2d",i);printf(" %s",p->string);if(i%20==0)break;}printf("是否继续显示下一页，是输入1，否输入0.\n");scanf("%d",&k);if(k==0)break;if(j==head->length/20-1){printf("没有后续页面了\n");break;}}}四、测试分析1.开始界面2.用户输入一个已经存在的文本文件名称——in.txt并回车，程序将读出内容并存入一个新的文本文件——out中。
9000必需的六个程序文件【精选】
以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。
这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。
在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。
我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。
一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。
很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。
在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。
为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。
每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。
需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。
对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。
我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。
c语言选择判断题《精选文档》
C语言判断选择题汇总判断题：1、在C语言中，枚举元素表中的元素有先后次序，可以进行比较。
2、当需要接受用户从键盘输入的含有空格的字符串时，应使用gets()函数。
3、在C语言中，枚举元素表中的元素有先后次序，可以进行比较。
4、使用联合体union的目的是，将一组具有相同数据类型的数据作为一个整体，以便于其中的成员共享同一存储空间。
5、系统中标准输入文件是指硬盘。
6、已知函数调用形式：fread(buffer,size,count,fp);其中buffer代表的是一个指针，指向要读入数据的存放地址。
7、fgetc函数的作用是从指定文件读入一个字符，该文件的打开方式必须是追加。
8、枚举元素的值可以是整数或字符串。
9、可以在定义枚举类型时对枚举元素进行初始化。
10、若要"为读/写建立一个新的文本文件"，在fopen函数中应使用的文件方式为"w+"。
11、标准输入输出函数中，将一个字符写到磁盘文件上去，应调用fputc函数。
12、在c语言中，库函数fprintf是按指定的格式将数据写入文件，如果执行成功，函数返回的是结束符。
13、操作系统是以文件为单位对数据进行管理的。
14、"C"指字符常量C。
15、字符串"china"在内存中占据的存储空间是5个字节。
16、char *name[5]定义了一个一维指针数组，它有5个元素，每个元素都是指向字符数据的指针型数据。
17、调用strlen("abc\0ef\0g")的返回值为8。
18、if(a==b)语句可用于判断两个字符串a和b是否相等。
19、两个字符串所包含的字符个数相同时才能比较字符串大小。
20、字符个数多的字符串比字符个数少的字符串大。
21、字符数组的字符串可以整体输入输出。
22、C语言本身没有输入输出语句。
23、在C程序中，注释说明只能位于一条语句的后面。
标准输入输出
标准输入输出标准输入输出（Standard Input/Output，简称为STDIO）是计算机程序中常用的一种输入输出方式。
在很多编程语言中，都有对标准输入输出的支持，通过这种方式可以实现程序与用户或者其他程序之间的数据交互。
本文将对标准输入输出进行详细介绍，包括其基本概念、常见应用以及相关注意事项。
首先，我们来了解一下标准输入输出的基本概念。
标准输入是指程序从键盘或者其他输入设备中接收数据的过程，而标准输出则是指程序向屏幕或者其他输出设备输出数据的过程。
在大多数操作系统中，都有对标准输入输出的支持，程序可以通过操作系统提供的接口来进行输入输出操作。
标准输入输出是程序与外部世界进行数据交互的重要方式，也是计算机程序设计中的基础知识之一。
接下来，我们将介绍标准输入输出的常见应用。
标准输入输出在很多场景下都有着重要的作用，比如在命令行程序中，用户可以通过标准输入来向程序输入数据，程序则可以通过标准输出将结果输出给用户。
在编写脚本程序时，标准输入输出也是常用的数据交互方式。
此外，标准输入输出还可以用于程序之间的数据传递，比如一个程序的标准输出可以作为另一个程序的标准输入，实现两个程序之间的数据交换。
总之，标准输入输出是计算机程序设计中不可或缺的一部分，具有广泛的应用场景。
在使用标准输入输出时，我们需要注意一些事项。
首先，要确保输入输出的数据格式和类型是符合要求的，否则可能会导致程序出错。
其次，要及时关闭输入输出流，以释放系统资源，避免资源泄露。
另外，对于大量数据的输入输出，要考虑效率和性能的问题，避免出现性能瓶颈。
此外，要处理好异常情况，比如输入输出操作失败时的处理方式。
总之，在使用标准输入输出时，要谨慎对待，确保程序的稳定性和可靠性。
综上所述，标准输入输出是计算机程序设计中非常重要的一部分，具有广泛的应用场景。
通过标准输入输出，程序可以与用户或者其他程序进行数据交互，实现各种功能和需求。
在使用标准输入输出时，我们需要注意数据格式、资源释放、性能优化以及异常处理等方面的问题，确保程序的稳定性和可靠性。
输入输出理论与大学英语教学模式的创新-精选教育文档
输入输出理论与大学英语教学模式的创新一、大学英语“输入输出”教学模式的理论基础1.输入假设理论（Input Hypothesis Theory）美国语言学家克拉中Krashen认为可理解输入comprehensible是第二语言习得的唯一途径，并提出理想语言输入optimal language input应当符合i+1公式，i为现有水平，1为略高于i 的水平。
教学的主要任务是提供充足的可理解输入，其中包括学生已经掌握的语言知识i，又包括新的语言知识1。
i 和+1之间的差距是学习者学习的动力所在。
语言输入材料的难度要稍高于学习者现有的水平i，i+1学习者为了懂得新输入的语言材料，会求助于以前的知识经验或利用语境，上下文等进行判断。
通过努力，学习者理解了语言输入中“难以理解的成份”，从而使语言学习取得进步。
输入假设理论的基础是学习者的语言交际能力来自于以意义为目的的语言接触，而能够成功交流意义的语言才是可理解性的语言输入。
2.输出假设理论（Output Hypothesis Theory）语言学家斯万Swain认为，语言学习过程中应强调语言输出的重要性。
输出不仅可以提高语言的流利性，而且还具有使学习集中注意力noticing，进行假设验证hypothesis testing和自学反思conscious reflection等高速自己学习策略的功能，从而提高使用语言的准确性。
说和听同属一个语篇层次，写和读同属另一个语篇层次。
其中说和写是输出形式，其特点可用“生产性”productivity来表述。
Swain 提出了“可理解输出”comprehensible out-put假设。
他认为，说和写的语言产出性运用有助于学习者检验语句结构和词语使用，促进语言运用的自动化，有效地达到语言习得的目的。
当学生用英语表达意思时，不得不主动地调用已学过的英语知识，基本语法规则的运用，琢磨词语的搭配，掂量词句使用的确切性和得体性，通过说和写，英语知识不断得到巩固并内化，为英语技能的全面发展铺路。
qmake使用手册【精选文档】
qmake的介绍qmake是Trolltech公司创建的用来为不同的平台和编译器书写Makefile 的工具。
手写Makefile是比较困难并且容易出错的，尤其是需要给不同的平台和编译器组合写几个Makefile.使用qmake，开发者创建一个简单的“项目”文件并且运行qmake生成适当的Makefile。
qmake会注意所有的编译器和平台的依赖性，可以把开发者解放出来只关心他们的代码。
Trolltech 公司使用qmake作为Qt库和Qt所提供的工具的主要连编工具. qmake也注意了Qt的特殊需求，可以自动的包含moc和uic的连编规则。
安装qmake当Qt被连编的时候,默认情况下qmake也会被连编.这一部分解释如何手工连编qmake。
如果你已经有了qmake，可以跳过这里,请看10分钟学会使用qmake。
手动安装qmake在手工连编Qt之前，下面这些环境变量必须被设置:•QMAKESPEC这个必须设置为你所使用的系统的平台和编译器的组合。
举例来说，加入你使用的是Windows和Microsoft Visual Studio，你应该把环境变量设置为win32-msvc。
如果你使用的是Solaris和g++,你应该把环境变量设置为solaris—g++。
当你在设置QMAKESPEC时，可以从下面的可能的环境变量列表中进行选择：aix—64 hpux-cc irix—032 netbsd—g++ solaris—ccunixware7—g++ aix—g++ hpux—g++ linux-cxx openbsd—g++solaris—g++ win32—borland aix—xlc hpux—n64 linux—g++openunix-cc sunos—g++ win32-g++ bsdi—g++ hpux-o64 linux-iccqnx—g++ tru64—cxx win32—msvc dgux—g++ hurd-g++linux—kcc reliant-64 tru64-g++ win32—watc freebsd—g++ irix—64 macx-pbuilder reliant—cds ultrix-g++ win32-visa hpux-acc irix-g++macx-g++ sco—g++ unixware-g hpux—acc irix-n32 solaris-64unixware7-ccenvvar是下面之一时，环境变量应该被设置到qws/envvar:linux—arm—g++ linux-generic—g++ linux—mips-g++linux—x86—g++ linux—freebsd—g++ linux—ipaq-g++linux—solaris—g++ qnx—rtp-g++•QTDIR这个必须设置到Qt被（或者将被）安装到的地方。
标准输入输出
标准输入输出在计算机编程中，标准输入输出是非常重要的概念。
它们是程序与用户或者其他程序之间进行数据交换的方式。
标准输入通常指的是从键盘输入数据，而标准输出则是指向屏幕输出数据。
本文将介绍标准输入输出的基本概念、用法和一些常见的问题。
标准输入。
标准输入是指程序从键盘或其他输入设备读取数据的方式。
在大多数编程语言中，可以使用标准输入来获取用户输入的数据。
在C语言中，可以使用scanf函数来读取标准输入的数据；在Java中，可以使用Scanner类来实现同样的功能。
标准输入的用法非常简单，只需要调用相应的函数或类即可。
但是在实际应用中，需要注意一些细节。
例如，需要对用户输入的数据进行合法性检查，以防止程序出现异常或崩溃。
另外，在处理大量输入数据时，需要考虑效率和性能的问题，避免出现程序运行缓慢的情况。
标准输出。
标准输出是指程序向屏幕或其他输出设备输出数据的方式。
在大多数编程语言中，可以使用标准输出来显示程序的运行结果或者向用户输出信息。
在C语言中，可以使用printf函数来进行标准输出；在Java中，可以使用System.out.println方法来实现同样的功能。
和标准输入类似，标准输出的用法也非常简单。
但是在实际应用中，同样需要注意一些细节。
例如，需要对输出的格式进行控制，以便让用户能够清晰地看到程序的输出结果。
另外，在处理大量输出数据时，同样需要考虑效率和性能的问题，避免出现程序运行缓慢的情况。
常见问题。
在使用标准输入输出时，经常会遇到一些常见的问题。
例如，输入数据格式不正确、输出结果不符合预期、程序运行缓慢等。
这些问题通常需要仔细分析和排查，以找到解决的办法。
对于输入数据格式不正确的问题，可以使用合法性检查来解决。
对于输出结果不符合预期的问题，可以检查程序的逻辑是否正确。
对于程序运行缓慢的问题，可以考虑优化程序的算法和数据结构。
总结。
标准输入输出是程序与用户或其他程序之间进行数据交换的重要方式。
Maxwell的一些操作操作技巧【精选文档】
Maxwell的一些操作操作技巧我很早前发的一个帖子从simwe上复制粘贴过来希望对大家有用PS：为了节约大家的银子,就没有发word版本的附件了这个写的是maxwell 10.0版本时候的现在大家可能都用11.0了,11.0跟10。
0相比变化还是很大的，到11。
0时候我就没有用过了在此抛砖引玉，希望有人来个11.0的介绍老早就说把Maxwell后处理的一些操作给整理一下,可是一直比较忙.昨天写了大半天，可是越写越发现自己知道的东西好少，而且我以前一直都没有发现关于后处理的帮助,但还是尽我所知写了些东西。
希望对大家有所帮助。
我主要是把关于后处理器的一些操作的功能写出来了.其实后处理对理论要求还是很高的，因为求解得出的只有一些基本的量，比如ＢＨＪ，其他你想得到的就要用各种公式得到了。
我还把前处理一些我以前走了点弯路的地方也写出来了。
也希望由我开个头，大家把自己知道的觉得对大家有用的东西都整理一下,贴出来，让别人少走点弯路。
其实有些东西你会了可能觉得很简单，但是初学者可能要摸索很久.一、模型建立Draw模块中各个选项介绍。
File就不用多说了。
EditAttribute 用来改变已经建立模型的属性。
主要有名称、颜色。
Visibility 用来改变模型是否显示出来。
Viewsetup grid 用来设置坐标系，工作平面的大小,以及工作平面中鼠标可选择的最小距离。
这对有时候直接用鼠标建图形比较有用.Coordinates 设置坐标系，可以将坐标系原点移到到当前选取的点的位置。
还可以旋转坐标系。
在取截面或者局部由面旋转成体的时候比较有用Lines 生成线。
如果生成的线闭合,则Covered选项可选,选择后生成以闭合线为边界的面。
Surface 用来生成面。
Cover Lines 由闭合的线生成面Uncover Face 由面得到外边界的线.Detach Face 将一部分面由整个面中分离出来。
Move Face 将面沿法线方向或者沿一个矢量方向移动.Section 对一个体或者面取截面,用xy、yz或者xy截面去切体或者面，得到一个闭合的曲线Connect 得到以所选两条曲线为两端的一个柱面（长方体的侧面或者其他不规则的面）。
标准制定及评审介绍PPT精选文档
对于复审后确定为无存在必要的标准，予以废止。
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6、标准制定应注意的事项
①标准名称的编写 ②标准范围的编写 ③标准规范性引用文件的编写 ④标准规范性附录的编写
30
①标准名称的编写
标准名称是对标准主题最集中、最简单的概括， 也是向标准的使用者传递标准的特征、范围的重 要信息。国家标准、行业标准、地方标准要求有 中文名称同时还要给出对应的英文名称。
国家标准或行业标准对产品名称已给定义的，可 以直接用，注意产品标准不能超出定义的范围。
产品标准名称要能反映产品的真实属性 注意：1、避免限制标准的范围。 2、避免扩大标准的范围。
31
②标准范围的编写
范围是标准的规范性一般要素，同时 也是标准的必备要素。每一项标准都应 当有范围，并且应位于每项标准正文的 起始位置，也就是标准的第1章。
征求意见阶段的周期不应超过5个月。
26
（5）审查阶段
标准起草单位将完善后的标准送审稿、标准 编制说明、意见汇总处理表和其他有关附件 送分标委秘书处。分标委秘书处将标准送审 稿送主任委员初审同意后,提交全体委员审查。 审查采用会议或者函审方式。
27
（6）批准阶段
通过审查的标准，由标准起草单位根据审议 意见进行修改，形成标准报批稿，连同标准 编制说明、意见汇总处理表和其他有关附件 一式三份送分标委秘书处。
（1）．预先设计
在起草标准之前，应首先按照GB／T l．1有关 标准结构的规定，确定标准的预计结构和内在 关系，尤其应考虑内容和层次的划分。
（2）．遵守制定程序和编写规则
为了保证一项标准或一系列标准的及时发布，起
草工作的所有阶段均应遵守GB／T l．1规定的编 写规则以及GB／T l．2规定的标准制定程序。
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读写 之前
‘1’
‘2’
‘a’
读写 之后
‘1’
按文本格式，读入1个char数据： 00110001
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 16
11.1 文件概述
C语言中，对文件的读写方式有两种: 顺序读写和随机读写。 … 001100010011001001100001 …
11.1 文件概述
C语言中，对文件的读写方式有两种: 顺序读写和随机读写。 … 001100010011001001100001 …
读写 之前 读写 之后
12
‘1’
‘2’
‘a’
按文本格式，读入1个int数据： 00000000 00001100
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 15
11.1 文件概述
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 10
11.1 文件概述
m a i n ( ) { \n
Test.c main(){ printf(“hi”); }
p r i n t f ( “ h i ” ) ; \n} \n EOF
文件数据区
文本文件存储示意图 C 语言是将键盘、显示器和打印机设备 视同为文本文件进行处理的。 对于输出设备显示器和打印机，遇到输 出回车符时，便换行显示或打印。
华中科技大学计算机学院 9
11.1 文件概述
当将内存多个数据写入文本文件的时 候，特别注意的是：在两个数据之间增加 必的间隔符。 目的在于读文本文件时，能够保证获 得数据转换的正确性。
例如，int x=128，y=821; 128821 ‘ 1’ ‘1 ‘ ’ 2 ‘ ’ 8 ‘ ’ 8 ‘ ’ 2 ’ ‘ 8 ‘ ’ 2 ’ ‘ ’ ‘ 1’ 128 ‘ 8 ’ ‘1 ‘ ’ 2 ’
11.1 文件概述
文件是指内存以外介质上以某种形式组 织起来的数据集合。 在C 语言中，文件中的数据分为两种数 据格式存储。 第一类文本格式：将文件数据区的每个 字节解释为一个字符，回车符‘\n’ 解释 为行结束标志(回车符之间的符号串称为一 行) 。
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 6
11.1 文件概述
《C 语言程序设计》
华中科技大学计算机科学与技术学院 C语言程序设计课程组 曹计昌 卢 萍 李 开 张茂元 祝建华 周时阳 制作
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 1
C语言程序设计-第11章 文件的
输入与输出
本章讨论关于计算机的存储器与I/O设备 之间数据交换的程序设计问题。
输 入 设 备
数据线
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 3
C语言程序设计-第11章 文件的输 入与输出
11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 11.7
2019/3/8
文件概述 FILE指针和标准流式文件 流式文件的顺序输入输出 流式文件的随机输入输出 其它文件操作函数 输入输出的低层接口 流式文件系统中库函数的设计
华中科技大学计算机学院 8
11.1 文件概述
读文 件
如果将存储在外存中的文本文件数据 取回到内存，则C 语言通常需要将按指定 格式转换成内存数据形式。
例如，int x=128; 转换格式： x “ %d” 内存： 0000 00001000 0000 外存：
2019/3/8
0011 00010011 0010 00111000 ‘ 8’ ‘ 2’ ‘ 1’
华中科技大学计算机学院 13
11.1 文件概述
如果将存储在外存中二进制文件的数据 取回内存，则C 语言不需要转换，直接取回 即可，其数值由内存单元的数据类型确定。
例如，int x=128; x 内存： 0000 00001000 0000
read
外存： 0000 00001000 0000
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 14
华中科技大学计算机学院 4
11.1 文件概述
基于操作系统的软件系统是将一组应用 相关的数据构成一个逻辑单位，存储在外部 存储器之中的。这个逻辑单位被称为文件， 以文件名加以标识。 文件头 文件尾
F1.TXT
Hello! …
文件目录区
文件数据区
外部存储器存储空间组织示意图
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 5
2019/3/8 华中制文件存储在 外存中，则C 语言不需要转换，直接按内 存数据形式存储。
例如，int x=128; x 内存： 0000 00001000 0000
write
外存：
2019/3/8
0000 00001000 0000
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 7
11.1 文件概述
写文 件
如果将内存数据按文本文件存储到外 存中，则C 语言通常需要将内存数据按指 定格式转换成字符形式。
例如，int x=128; 转换格式： x “ %d” 内存： 0000 00001000 0000 外存：
2019/3/8
0011 0001 0011 0010 01110000 ‘ 8’ ‘ 2’ ‘ 1’
运算器 存储器 控制器
地址线
输 出 设 备
控制线
计算机组成原理图
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 2
C语言程序设计-第11章 文件的输 入与输出
√ 硬盘 （I/O） 软盘 （I/O） 外部存储器 光盘 （O或I/O） U盘 （I/O） … I/O设备 显示器 （ O） √ √ 打印机 （ O） √ 键盘 （ I） …
2019/3/8 华中科技大学计算机学院 11
11.1 文件概述
第二类二进制格式：文件数据区仅按每 个二进制位解释为0或1。 这种格式的文件称为二进制文件。 二进制文件是以二进制数字01序列形式 存储数据的文件。 0000 00001000 0000 0000 00001000 0000
二进制文件存储示意图
m a i n ( ) { \n
Test.c main(){ printf(“hi”); }
p r i n t f ( “ h i ” ) ; \n} \n EOF
文件数据区
文本文件存储示意图 这种格式的文件称为文本文件、行文文 件、正文文件或纯文本文件。 文本文件是以字符序列形式存储数据的 文件。