最新培训讲师激励管理制度范文
公司内部讲师管理制度(绝对原创)
**公司内部讲师管理制度1.总则1.1 为充分利用公司内部的人力资源，建设和培养内部讲师队伍，发挥内部讲师在公司培训教育体系中的核心作用，提高内部讲师队伍的整体素质，激励讲师的授课积极性，规范讲师管理流程，特制定本制度。
2.适用范围2.1内部讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员，属于公司共享的师资力量，属兼职。
2.2内部讲师要在做好本职工作的同时，保质保量地完成培训任务，两者必须兼顾、协调。
3.管理职责3.1人力资源部的管理职责3.1.1人力资源部为内部讲师的归口管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。
各部门协助人力资源部管理内部讲师，积极开展内部授课。
各业务部门应积极协助与支持内部讲师的授课管理与培训工作。
3.2内部讲师的管理职责3.2.1内部讲师承担全公司范围内所讲授专业课程的授课任务，在完成教学任务的同时，应对学员进行必要的思想与道德教育，既教书又育人。
3.2.2参与课程的前期培训需求调研，明确各公司员工的培训需求，向人力资源部提供准确的员工培训需求资料。
3.2.3开发设计有关课程，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
3.2.4制定、落实培训计划，讲授培训课程。
3.2.5在规定时间内完成培训试卷、作业的组织与批改，对学员提出的问题不能当场答复的，要在当期培训结束之日起五个工作日内予以答复。
3.2.6对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
3.2.7协助人力资源部完善内部培训体系。
3.2.8积极学习，努力提高自身文化素质和综合能力。
3.2.9对公司各种培训资料（含各种光盘、书籍、幻灯片、音频、视频等纸质版与电子版材料）妥善保管，严格保密。
在未经人力资源部书面授权情况下，不进行任何形式的转存与拷贝，不转借给第三方，不将其用于商业用途。
培训师奖励管理制度
部门：人力资源部发布日期：2023年3月1日一、目的为激励公司内部培训师积极参与培训工作，提升培训质量，增强培训效果，特制定本奖励管理制度。
二、适用范围本制度适用于公司内部所有担任培训师职务的员工。
三、奖励原则1. 公平公正：奖励制度应公平、公正，确保每位培训师都有机会获得奖励。
2. 激励导向：通过奖励机制激发培训师的积极性和创造性，提升培训水平。
3. 效果优先：以培训效果为衡量标准，对培训成果显著的培训师给予奖励。
4. 持续改进：根据公司发展和培训需求，不断优化奖励制度。
四、奖励类型1. 优秀培训师奖：根据培训效果、学员满意度、培训质量等综合评定。
2. 最佳创新奖：对在培训方法、内容、形式等方面有创新，取得显著成效的培训师。
3. 最佳贡献奖：对积极参与公司培训工作，为提升公司培训体系做出突出贡献的培训师。
4. 最佳团队协作奖：对在培训过程中与其他培训师紧密合作，共同提升培训效果的团队。
五、奖励标准1. 优秀培训师奖：- 培训课程满意度评分达到90%以上；- 培训课程平均得分在85分以上；- 培训课程学员反馈良好，无重大投诉。
2. 最佳创新奖：- 创新培训方法或内容，获得学员高度认可；- 创新成果在公司内部得到推广应用。
3. 最佳贡献奖：- 积极参与培训体系建设，提出合理化建议并被采纳；- 为提升培训效果做出显著贡献。
4. 最佳团队协作奖：- 团队成员间协作默契，培训效果显著；- 团队培训课程满意度评分达到90%以上。
六、奖励方式1. 物质奖励：根据奖励类型和标准，给予一定的现金奖励或实物奖励。
2. 精神奖励：在公司内部进行表彰，颁发荣誉证书，并在公司内部公告栏进行公示。
3. 晋升机会：优先考虑优秀培训师参与公司内部晋升选拔。
七、奖励申请与审批1. 申请：培训师根据奖励标准，向人力资源部提交奖励申请。
2. 评审：人力资源部组织评审小组，对申请材料进行评审。
3. 审批：评审通过后，由人力资源部报公司领导审批。
培训课堂激励制度方案范本
培训课堂激励制度方案范本一、背景和目的随着社会的不断发展和进步，培训课堂已成为提高员工素质和能力的重要途径。
为了提高培训效果和学员的参与度，制定一套合理的培训课堂激励制度至关重要。
该制度旨在激发学员的学习兴趣和动力，提高培训质量和效果。
二、激励制度原则1. 公平公正：确保激励制度的实施过程中，对所有学员一视同仁，公平公正地评价每位学员的表现。
2. 目标导向：激励制度应以学员的学习目标和培训内容为导向，鼓励学员在培训过程中积极主动地参与。
3. 即时反馈：及时给予学员反馈和奖励，使学员能够及时认识到自己的进步和优点。
三、激励措施1. 积分制度：为每位学员设立积分账户，根据学员在培训课堂上的表现和完成作业的情况，给予相应的积分奖励。
积分可以用于兑换奖品或享受额外的培训福利。
2. 优秀学员评选：定期评选出培训课堂上的优秀学员，给予荣誉证书和奖品。
优秀学员的评价标准包括学习态度、参与度、学习成绩等方面。
3. 小组竞赛：将学员分为小组，进行小组间的竞赛。
竞赛可以包括课堂讨论、小组项目、知识问答等环节。
获胜小组将获得奖励和荣誉。
4. 课堂互动：鼓励学员在课堂上积极提问、回答问题和参与讨论。
对于积极参与课堂互动的学员，可以给予积分奖励和小礼品。
5. 完成作业：要求学员按时完成作业，并对作业的质量进行评估。
完成作业优秀的学员将获得积分奖励和表扬。
四、激励制度的实施和监管1. 培训师职责：培训师负责实施激励制度，及时记录学员的表现和积分，确保激励制度的公平公正。
2. 学员自律：学员应自觉遵守培训课堂的纪律和规定，积极参与培训活动，争取获得积分和奖励。
3. 定期评估：对激励制度的实施效果进行定期评估，根据学员的反馈和实际情况进行调整和改进。
五、激励制度的奖励和惩罚1. 奖励：积分奖励、优秀学员评选、小组竞赛胜利等，可以给予实物奖品、荣誉证书、培训福利等奖励。
2. 惩罚：对于违反培训课堂纪律和规定的学员，可以给予警告、减少积分、禁止参与某些活动等惩罚措施。
内部培训师激励管理制度
内部培训师激励管理制度1. 概述内部培训师激励管理制度是公司为了激励和管理内部培训师而制定的一套规章制度。
通过制度的建立和实施，可以有效地提升内部培训师的积极性和工作效率，同时也能够提高培训质量，为公司的发展做出贡献。
2. 目标•激励内部培训师提高个人能力和专业水平；•提高内部培训师的积极性和工作动力；•提升内部培训师的绩效和培训质量；•建立内部培训师的培训管理体系。
3. 激励措施3.1 奖励机制•内部培训师参与培训项目并达到预期目标，可获得相应的奖金或绩效奖励；•内部培训师培训效果良好，被评为优秀培训师，可获得额外的奖励，如奖金、荣誉证书等；•内部培训师在培训项目中表现出色，为公司带来明显的经济效益或推动业务增长，可获得特别奖励。
3.2 晋升机制•内部培训师工作积极主动，培训成果显著，能够带领团队进行有效的培训工作，具备一定的管理能力，可以考虑晋升为高级培训师；•高级培训师有更高的级别、更多的权限和责任，享受更高的薪资待遇和福利。
3.3 培训资源支持•公司提供内部培训师所需的培训资源和工具，包括培训材料、教学设备、实训场地等；•内部培训师可以优先参加外部培训课程，提高自身专业能力和知识水平。
4. 培训师绩效评估•对内部培训师进行定期的绩效评估，评估内容包括培训效果、培训质量、培训反馈等；•绩效评估结果将作为培训师个人晋升、薪资调整和奖励发放的依据；•绩效评估结果公开透明，并向内部培训师进行反馈，以促进其个人成长和改进工作质量。
5. 管理流程内部培训师激励管理制度的管理流程包括以下几个环节：5.1 选拔与培训公司根据内部培训师的岗位要求和培训需求，通过面试、考核等方式选拔合适的内部培训师，并提供相关岗位培训。
5.2 激励措施的执行公司按照制定的激励措施，对内部培训师进行奖励和晋升，并确保激励措施的执行公正、公平。
5.3 绩效评估与反馈定期进行内部培训师的绩效评估，并将评估结果通过正式的反馈会议向内部培训师进行反馈，共同讨论改进措施和工作计划。
培训学校教师激励制度
一、指导思想为了提高培训学校教师的积极性、主动性和创造性，激发教师的教学热情，提升教育教学质量，特制定本激励制度。
二、适用范围本制度适用于培训学校全体教师。
三、激励措施1. 岗前培训激励（1）对新入职教师进行不少于10课时的岗前培训，内容包括教育法规、学校教学计划、教学大纲及规章制度等，确保教师尽快熟悉工作环境。
（2）为教师提供系统的职业规划指导，帮助教师制定个人发展规划。
2. 继续教育激励（1）鼓励教师参加各类教育教学培训，提高自身教育教学能力。
（2）对参加培训的教师给予一定课时补贴，体现对教师成长的重视。
3. 业务考核激励（1）定期对教师进行业务考核，考核内容包括教学态度、教学效果、班级管理等方面。
（2）对考核优秀的教师给予表彰和奖励，并在职称评定、评优评先等方面给予优先考虑。
4. 教学成果激励（1）设立教学成果奖，对在教育教学、课程改革、科研等方面取得突出成绩的教师给予奖励。
（2）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，对获奖教师给予奖励。
5. 职称晋升激励（1）严格执行职称评定政策，对具备条件的教师给予晋升。
（2）对在教学、科研等方面表现突出的教师，可破格晋升。
6. 工作环境激励（1）为教师提供良好的工作环境，包括办公设施、教学资源等。
（2）定期组织教师参加团队建设活动，增强团队凝聚力。
7. 培训经费激励（1）设立专项培训经费，用于教师参加各类培训、进修等。
（2）鼓励教师开展教育教学研究，为学校发展提供智力支持。
四、实施与监督1. 本制度由学校人力资源部负责解释和实施。
2. 学校设立教师激励制度监督小组，负责监督制度的执行情况。
3. 对违反本制度的行为，将依法依规进行处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况进行修订。
通过以上激励制度，旨在激发培训学校教师的积极性和创造性，提高教育教学质量，为学校的发展做出贡献。
培训学校教师激励制度模板
培训学校教师激励制度模板一、引言为了提高培训学校的教育教学质量，培养高素质的教师队伍，充分调动教师的工作积极性和创造性，根据国家有关法律法规和政策，结合我校实际情况，制定本激励制度。
二、基本原则1. 公平公正：激励制度要保证公开、公平、公正，使每位教师都能在公平的环境中竞争和发展。
2. 奖惩分明：对表现优秀的教师给予奖励，对工作不力的教师给予处罚，形成激励与约束并重的机制。
3. 注重实效：激励制度要注重实效，根据教师的工作特点和需求，制定切实可行的激励措施。
4. 人文关怀：关心教师的生活和成长，尊重教师的人格和权益，激发教师的积极性和创造力。
三、激励措施1. 职称评定：根据教师的教学成果、科研成果和师德表现，定期进行职称评定，给予相应的职称待遇。
2. 岗位晋升：设立教学管理、科研管理、行政管理等岗位，为教师提供晋升通道，激发教师的工作热情。
3. 培训学习：定期组织教师参加国内外培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
4. 教学奖励：设立教学优秀奖金，对在教学过程中取得优异成绩的教师给予奖励。
5. 科研奖励：设立科研优秀奖金，对在科研项目中取得优异成绩的教师给予奖励。
6. 师德奖励：设立师德优秀奖金，对在师德建设中表现突出的教师给予奖励。
7. 团队建设：鼓励教师参与学校各类团队建设，对优秀的团队给予奖励和支持。
8. 生活关怀：为教师提供良好的工作和生活环境，关心教师的生活和健康，解决教师的实际困难。
9. 荣誉表彰：定期评选优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号，对获奖教师给予表彰和奖励。
四、考核与评价1. 建立科学的教师考核体系，对教师的教学、科研、师德等方面进行全面考核。
2. 设立教师评价委员会，定期对教师进行评价，客观、公正地评价教师的工作表现。
3. 考核结果作为教师职称评定、岗位晋升、奖励惩罚的重要依据。
五、组织实施1. 本制度由学校校长办公会议负责组织实施。
2. 学校相关部门要按照本制度的要求，制定具体的实施细则。
培训讲师奖励管理制度
培训讲师奖励管理制度
一、目的：为了提高公司内部培训讲师的培训积极性，全面提高公司的培训质量和培训效果，体现多劳多得的机制，特制定本制度.
二、适用范围：适用所有使用会议室进行培训的培训讲师
三、培训资料
培训讲师制定培训计划，需在培训之前将培训资料交于人力资源部,由人力资源部进行存档.
四、具体奖励方式:
1、现金奖励，在当月薪资里体现;
2、奖励办法:每位使用会议室进行培训的培训讲师，每培训一个小时奖励10元，不到一小时按一小时算,不到两小时按两小时算，以此类推，具体时间由人力资源部与培训讲师进行确认。
3、奖励条件：
（1）必须有培训资料上交；
（2)必须有培训记录上交，两项缺一不可,任缺一项都不作奖励。
五、培训效果跟踪
1、培训现场提问
培训讲师在培训过程中,要不定时地对听课人员进行提问，以确保听课人员在听课过程中集中精神，确保培训的效果.
2、会后跟踪
培训讲师在培训过后，就对培训内容进行跟踪,在会后可以针对听课人员进行不定时提问,以确保培训的巩固。
3、笔试
指导性课程培训，必须要有培训过后的笔试验证，作为培训过后的效果跟踪，确保培训的有效性。
六、参与人员
1、为了表示对培训讲师的尊重，培训讲师制定的培训计划要求的培训人员必须准时到会参加培训，无故拖延迟到者或在培训过程中手机响者，需按以下表格
2、参加培训人员不能无故在培训会场乱走动、打瞌睡、睡觉，违者按相应条款处罚.若无故缺席，则按相关管理制度，按旷工处理。
制定: 审核：批准：。
讲课激励制度方案范文模板
讲课激励制度方案范文模板一、背景和目的随着社会的进步和教育的发展，讲课质量和效果成为衡量教育机构的重要标准。
为了提高教师的教学水平和学生的学习兴趣，制定一套合理的讲课激励制度至关重要。
本方案旨在激励教师积极参与讲课活动，提升教学质量，培养学生的创新思维和综合能力。
二、激励制度原则1. 公平公正：确保激励制度的实施过程公开透明，对待所有教师一视同仁。
2. 绩效挂钩：将激励制度与教师的教学绩效紧密相连，真正实现奖优罚劣。
3. 多元化激励：结合不同教师的特点和需求，提供多元化的激励措施，激发教师的积极性和创造力。
三、激励制度具体措施1. 讲课比赛（1）设立讲课比赛项目，包括课堂教学、实验教学、社会实践等。
（2）定期举办讲课比赛，鼓励教师积极参与，提升自身教学能力。
（3）设立比赛奖金，对获奖教师给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 教学成果奖励（1）设立教学成果奖，奖励在教学过程中取得优异成绩的教师。
（2）教学成果奖评选标准：学生满意度、教学质量、教学创新、教学成果等方面。
（3）给予获奖教师一定的奖金奖励，并在职称评定、晋升等方面给予优先考虑。
3. 教学创新奖励（1）鼓励教师进行教学创新，提升教学效果和学生的学习兴趣。
（2）设立教学创新奖励，对在教学方法、教学内容、教学手段等方面取得创新成果的教师给予奖励。
（3）奖励形式包括奖金、荣誉证书等，并在职称评定、晋升等方面给予优先考虑。
4. 教学突出贡献奖（1）设立教学突出贡献奖，奖励在教学一线取得特殊贡献的教师。
（2）评选标准：教学质量、学生满意度、教学成果、教学创新等方面。
（3）给予获奖教师较高的奖金奖励，并在职称评定、晋升等方面给予特殊考虑。
四、激励制度实施流程1. 宣传和动员：通过会议、文件等形式宣传讲课激励制度，提高教师的认识和参与度。
2. 教师申报：教师根据自身教学情况，申报参与讲课比赛、教学成果奖、教学创新奖等。
3. 评选和公示：设立评选委员会，对教师的申报材料进行评选，并将评选结果进行公示。
内部培训师激励管理制度
内部培训师激励管理制度一、目的为了激发公司内部培训师的培训热情，提高培训质量，提升培训效果，建立一支激情澎湃、专业技术过硬的内部讲师队伍，从而提升公司整体绩效和员工整体素质，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有被评选出的内部培训师。
三、内部讲师选拔条件1. 已转正员工（在本公司任职满六个月以上者优先），工作认真、努力，绩效显著；2. 对所从事的专业有丰富的实践经验，且有一定的理论水平；3. 有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力；4. 热心培训工作。
四、内部讲师选拔流程1. 行政人事部发布内部讲师招募通知，员工可自愿报名或由部门领导推荐，并填写《内部讲师申请表》（见附件1《内部讲师申请表》）；2. 行政人事部安排组织内部讲师评选会，通过申请者的5分钟试讲对内部讲师进行综合评估。
评估主要包括三个方面：语言表达能力（口语与肢体）、逻辑思维、授课技巧。
评估达到80分以上者聘用为公司培训讲师。
（见附件2《内部讲师评选评估表》）；五、内部讲师职责与权益1. 职责：（1）根据公司培训需求，开发和设计培训课程，编写教材教案、授课PPT演示文档等培训资料；（2）负责培训课程的授课工作，确保培训质量；（3）参与培训现场的管控，保证培训效果；（4）收集培训反馈，改进培训方式和内容；（5）协助公司内部培训资源的积累和分享；（6）履行公司规定的其他培训相关工作。
2. 权益：（1）公司为内部讲师提供专业的培训，提升讲师的专业技能；（2）根据授课时长和质量，内部讲师可获得相应的课酬奖励；（3）内部讲师在培训过程中，享有与学员互动、交流的机会，提升个人影响力；（4）公司对表现优秀的内部讲师给予晋升和薪酬待遇上的激励；（5）内部讲师可优先参加公司组织的各类培训和活动；（6）公司为内部讲师提供必要的资料和资源支持。
六、内部讲师激励措施1. 课酬激励：根据内部讲师授课时长和质量，给予一定的课酬奖励。
具体标准由公司另行制定。
培训管理激励制度方案范本
培训管理激励制度方案范本一、目的为了提高员工培训的积极性和有效性，促进员工个人和公司的共同发展，特制定本激励制度方案。
本方案旨在通过激励机制，激发员工参加培训的积极性，提高培训效果，实现员工能力的提升和公司竞争力的增强。
二、适用范围本激励制度方案适用于公司全体在职员工。
三、激励措施1. 培训奖励（1）员工参加公司组织的培训课程，根据培训课程的重要性和难度，完成培训并通过考核的，给予一定的奖金奖励。
（2）员工参加外部培训，获得相关证书的，根据证书的等级和重要性，给予一定的奖金奖励。
（3）员工主动提出培训需求，经公司批准并完成培训的，根据培训的效果和成果，给予一定的奖金奖励。
2. 晋升机会（1）员工参加培训后，相关技能和知识得到明显提升的，在晋升选拔时，同等条件下优先考虑。
（2）员工参加重要培训，为公司带来显著效益的，优先考虑晋升为公司管理层。
3. 职业发展（1）公司为参加培训的员工提供职业发展的机会和平台，鼓励员工提升自身能力，实现职业生涯的目标。
（2）员工通过培训获得新的技能和知识，有助于调整工作岗位和职责，使员工的职业发展更加多元化。
四、实施流程1. 员工向人力资源部提出培训需求，经审批后，参加培训。
2. 员工完成培训并通过考核的，向人力资源部提出奖励申请，经审批后，发放奖金。
3. 员工参加外部培训并获得相关证书的，向人力资源部提供证书复印件，经审批后，发放奖金。
4. 员工因培训获得晋升机会的，按照公司的晋升流程进行选拔。
5. 员工通过培训获得职业发展的，按照公司的职业发展政策进行调整。
五、管理与评估1. 人力资源部负责培训管理激励制度方案的实施和管理工作，确保方案的公平、公正、透明。
2. 人力资源部定期对培训管理激励制度方案进行评估，根据公司的发展和员工的需求，适时调整方案内容和激励措施。
3. 公司其他部门协助人力资源部实施本方案，并提供必要的支持。
六、附则1. 本激励制度方案由人力资源部负责解释。
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最新培训讲师激励管理制度范文
最新培训讲师激励管理制度范文
一、前言
为了提高培训讲师的工作积极性和创造性，推动培训工作的稳步发展，本公司特制定了最新的培训讲师激励管理制度。
该制度的主要目标是确保培训讲师们获得合理的激励，提高他们的工作质量和效率，促进公司的发展和成长。
二、激励对象
本制度适用于公司全体培训讲师。
三、激励管理的原则
1. 公平原则：激励管理制度要公正、公平、透明，遵循个人贡献与业绩的评价原则，确保每位讲师都能够公平地获得激励。
2. 激励与激发相结合原则：制定的激励政策要兼顾激励和激发两方面的需求，既要保障他们的物质利益，也要激发他们的工作热情和创造力。
3. 激励与约束相结合原则：激励制度要与绩效考核相结合，既要激发讲师的积极性，又要约束其工作行为，确保培训讲师团队的整体效益。
四、激励措施
1. 绩效评估
每年对培训讲师进行一次绩效评估，根据绩效评估结果确定激励措施。
绩效评估主要考核讲师的教学效果、学员满意度、课程的创新程度以及培训效果等因素。
2. 薪酬激励
根据绩效评估结果，年底根据讲师的工作表现给予相应的工资涨幅奖励。
同时，公司将设立一定比例的年度绩效奖金，发放给绩效优秀的培训讲师。
3. 岗位晋升
根据讲师的工作表现和发展潜力，公司将设立相应的晋升通道，为优秀的讲师提供晋升机会。
晋升级别将与薪酬待遇挂钩，同时晋升后要求讲师在岗位上继续发挥更大的作用，为公司做出更大的贡献。
4. 培训机会
为了提高讲师的专业水平和教学能力，公司将为每位讲师提供必要的培训机会。
培训的内容包括教学方法、课程设计、沟通技巧等方面的培训，以提高讲师的教学质量和职业素养。
5. 带教与辅导
公司将鼓励优秀的讲师参与新人讲师的带教和辅导工作，提供额外的激励，同时也可以提高讲师自身的教学水平和管理能力。
6. 荣誉表彰
公司将设立每年的优秀讲师荣誉榜，将表彰和奖励在培训工作中表现突出的讲师。
荣誉榜包括“年度最佳讲师”、“卓越教学奖”等奖项，除了荣誉和奖金外，还可以给予讲师更多的宣传
和曝光机会。
五、制度的实施和监督
以上激励措施由人力资源部门负责执行，并监督其执行情况。
同时，公司将定期对激励制度进行评估和改进，确保其科学合理、适用可行。
六、总结
培训讲师是公司发展的重要力量，他们的工作质量和教学效果对公司的声誉和竞争力有重要影响。
本激励管理制度的制定旨在激励讲师进一步提高教学质量和效果，促进公司培训事业的发展和壮大。
我们相信，在这样一个科学公正、公平合理的激励体系下，讲师们一定会充满激情，积极工作，为公司的进步和发展贡献出更多的力量！。