C2C实验指导
实验7：C2C电子商务
实训7 C2C电子商务的基本操作(二)一、实训目的1、理解电子商务中C2C电子商务的基本流程。
2、理解电子商务的信息流、资金流、物流以及网上交易的安全性。
3、了解C2C电子商务中各角色的功能。
4、掌握C2C电子商务的基本操作。
二、实训准备1. 复习课上所讲ppt内容。
2. 每人使用一台电脑，配备宽带，office等相关软件。
3. 课前通过ftp下发实训内容，仔细阅读实训内容，根据要求进行操作。
4. 课前下发实训报告电子版，仔细填写实训报告内容。
三、实训要求1. 认真练习实训内容，不可交头接耳，不可看置顶网站以为的其他网页2. 按指定要求完成实训报告，独立完成，不可抄袭四、实训内容1. 以消费者身份进入“淘宝网”，完成一次完整的购物操作。
2. 以商家身份完成注册，并申请开店。
3. 按照课本上的说明装饰自己的店铺。
4. 为自己的店铺起名。
5. 发布10件以上产品。
6. 完成产品信息及物流的设置。
7. 完成一整套销售的过程，最后评价买家。
五、实训结果与分析1. 请概括购物者购买商品的操作流程。
2. 请概括商家申请开店的全部流程。
3. 请写下你打算销售的产品，并解释你选择这类产品的原因。
4. 请写下你打算给你的店铺所起的名字。
5. 请说明你所发布的其中一件产品的名字。
（产品名称要有特色）6. 请在实训报告反面画出你所打算开店的首页的设计样式。
（构思你的店面的装修特色）六、实训总结（最少200字）注：请根据自己实际情况写明你目前是否开店成功，目前处已完成哪些操作？然后陈述对C2C电子商务的感想。
要求：所有实训内容必须在实训课内完成，实训结束前上交实训报告电子版，不可下课后补交。
1。
C2C网站上的购买与拍卖
实验3 C2C网站上的购买与拍卖 (1)实验3-1在eBay易趣网上购买与拍卖 (1)实验3-2 在淘宝网上购买与拍卖 (12)实验3 C2C网站上的购买与拍卖实验3-1在eBay易趣网上购买【实验目的】（1）了解eBay易趣网购买物品的基本流程。
（2）掌握C2C Consumer to Consumer)网上购买的方法。
【实验条件】(1) 个人计算机一台，基本配置：CPU 奔腾以上，RAM64MB以上，HDD40G以上空间，调制解调器56Kbps 以上；(2) 个人计算机中预装Windows 2000或Windows XP 操作系统和浏览器；(3) 一个上网账号。
电话线一根（直线或分机均可）；如果有局域网，也可以通过局域统一上网，此时无需每台计算机配置账号和调制解调器。
【实验说明】本实验以在eBay易趣网上购买mp3为例，练习在C2C网站上购物的基本操作。
推荐学时：1个学时【实验内容及步骤】1. 认识易趣网首先选择进入易趣网站主页()。
移动光标，浏览整个主页，熟悉“eBay易趣”网站主页各个部分的内容及其排列位置，包括“买东西”、“卖东西”、“我的易趣”、“特色商店”、“每日一拍”“易趣社区”、“全球站点”、“信用评价区”等服务频道。
（图3-1-1）图3-1-1 eBay易趣网站主页2. 注册登记步骤一在易趣网上拍卖物品，首先应注册登记，成为易趣会员。
点击右上角的“注册”按钮，进入注册页面，填写有关信息。
（图3-1-2）图3-1-2 eBay会员注册页面习题3-1-1：将填有内容的填写信息页面提交到实验报告中。
步骤二点击“确定”，如果信息无误，即可注册为易趣会员。
3. 在易趣网上购买mp3步骤一在易趣主页，点击“登陆”，输入用户名和密码，点击“登陆”后，点击“买东西”，出现物品分类页面，如图3-1-3所示，点击“MP3随身听”，进入如图3-1-4所示页面。
图3-1-3 选择购买物品分类的页面步骤二在如图3-1-4所示页面下，比较列表列出的MP3的“出价方式”、“价格”、“地区”和物品登陆的“剩余时间”，然后选择一款适合自己的MP3。
C2C实验报告范文
C2C实验报告范文一、实验目的本次实验的目的是通过构建一个C2C（Consumer to Consumer，消费者对消费者）电商平台，了解和掌握C2C电商平台的基础知识和操作流程，以及相关技术的应用。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个方面的内容：1.构建C2C电商平台的需求分析和功能设计；2. 使用HTML、CSS和JavaScript等技术实现C2C电商平台的前端界面；3. 使用Java或其他后端语言实现C2C电商平台的后台功能；4.部署C2C电商平台到服务器，并测试各项功能的正常性；5.分析C2C电商平台的运营策略和风险管理措施。
三、实验步骤1.需求分析和功能设计：在线交易平台需要支持用户注册、登录、发布商品、浏览商品、购买商品、评论等功能。
根据需求分析和功能设计，确定网页的布局和功能模块。
2.前端界面实现：使用HTML、CSS和JavaScript等技术实现网页的布局和交互效果。
首先创建主页，包括网页的头部导航栏、框和底部导航栏。
然后创建用户注册、登录和个人中心页面，分别用于用户的注册、登录和管理个人信息。
最后创建商品列表和商品详情页面，用于商品的浏览和购买。
3.后台功能实现：使用Java或其他后端语言实现用户注册、登录、商品发布、购买和评论等功能。
使用数据库管理用户信息、商品信息和交易记录等数据，实现数据库的增删改查操作。
4.平台部署和功能测试：将C2C电商平台部署到服务器上，配置域名和SSL证书，确保平台的安全和稳定。
测试各项功能的正常性，包括用户注册、登录、商品发布、购买和评论等功能。
5.运营策略和风险管理：分析C2C电商平台的运营策略，包括用户推广、商品推广和营销活动等。
同时，分析风险管理措施，预防用户欺诈和商品质量问题等风险。
四、实验结果分析通过本次实验，成功构建了一个C2C电商平台，并实现了用户注册、登录、商品发布、购买和评论等功能。
平台的前端界面设计合理，交互体验良好。
后台功能齐全，数据库操作稳定可靠。
电子商务实习手册
《电商概论》实训指导书一、实验准备1、用户注册。
学生登录B2B平台首先必须注册，注册信息从学生第一次登录系统的注册信息直接调用，无需再次输入，学生账号在系统内用户名和密码始终统一。
学生注册后需要老师通过身份验证方可登陆系统进行实验。
2、进入个人控制台。
学生登陆系统，首先拥有个人控制台。
个人控制台主要功能包括信息通知、我的公司、我的资料、实验笔记、考前练习、查看成绩。
2、信息通知。
实验中信息平台是交易双方传递交易信息的平台，例如：B2B交易合同达成通知书、物流中心提货通知书、B2C购物交费说明等，同学之间也可以在此平台通过发短信的方式进行信息交流。
3、我的公司。
学生作为企业身份实验时，将拥有公司资料、公司资金、初始产品、物品清单、经理名片，通过修改公司资料保持公司资料的及时更新，新用户的公司在网上银行是没有卡号的，需要到网上银行注册申请并存款。
已经申请了网上银行的用户，在公司资金下，可以查看资金情况，如下图。
初始产品设置相当于把企业生产的产品放在成品库里，可随时用来在B2B平台发布并进行交易。
单击添加，设置产品。
设置产品时产品编号、产品名称是必须填写的内容，建议设置商品时信息尽可能要全。
物品清单是在B2B交易中，作为买方购入商品存放的地点，当该同学作为B2C交易的供货商时，他在B2C平台发布的商品也是从物品清单中调出来的。
我的名片即本公司经理的名片。
4、我的资料学生作为个人身份实验时，首先要保证个人信息的完整性，如果需要修改，单击修改即可进行修改维护。
我的物品是B2C交易下，买方在商城购买商品的存放地点，他同时可以记录购买价格、数量、时间等要素，当需要把从商城购买来的商品发布到C2C进行拍卖时，系统将调用我的物品里的信息，只有从商城购进的商品才有可能发布到C2C平台进行拍卖。
我的资金是学生作为个人身份交易时用来转帐的资金帐号。
在这里记录了帐号的号码以及帐号的余额。
在我的资料下还提供了我的联系方法和密码维护功能。
C2C实验报告
（此部分为实验总结, 是体现实验过程的重要内容, 应鼓励学生将遇到的重要问题及解决方法总结出来, 以体现实验对学生技能的提升作用）。
批语：
教师手写, 不能打印。
密码
竞卖商品信息
商品名称
起始价
商品在线时间
买家身份注册
用户编号
密码
截图1:我是买家/已买入的商品
截图2:我是卖家/已结束的商品
截图3:卖家信誉以及收到的评价（好评/中评/差评）
截图4:拍卖商品总列表（后台管理）
思考题：
1．如果不提供底价,商品的拍卖何时结束？价格如何？
2．在C2C模块中, 系统时间的几分钟相当于在线时间一天。
实验过程中遇到了什么问题？ 如何解决？
实验名称: C2C课程名称:助理电子商务师认证课程
学号:
姓名：
实验时间:
专业：
班级：
实验地点:
一、实验目的与要求
（与实验指导书内容相同）
二、实验环境
（与实验指导书内容相同）
三、实验内容:
（与实验指导书内容相同）
四、实验步骤
（由学生根据实验指导书内容填写, 内容应比实验指导书丰富, 程序设计、界面设计类应将主体代码填写此处, 系统操作类应将主要步骤填写此处）
实验一CTC_C2C网站上的购买与拍卖_对应第1章
实验报告撰写和提交注意事项：(1)实验报告要求为word文档（03版07版均可），文件名是学号下划线姓名，中间无空格，如0694075100_张一。
(2)提交的实验报告删除原文件内不必要的内容，只留下大标题、截图要求或（和）思考题题目以及你的报告内容。
(3)实验报告要于指定时间上传至ftp://chen@192.168.41.6/学生报告提交/所对应的与你的上课时间相符的文件夹内，不遵守时间可能导致被抄袭。
而相同和雷同报告的成绩均为0。
注：如不符合上述要求而导致你的报告无法识别、不能归类和排序、影响审阅将示同未交。
实验报告成绩相关事宜(1)5－6次操作报告中，有5次操作报告计入平时成绩。
(2)判定为相同和雷同报告的成绩为0。
(3)在操作报告中出现大面积复制粘贴网络内容以充数，无半点自己的思考和整理，报告成绩为0.(4)整个学期操作报告上交情况会在FTP上公示两次并通知大家，有异议者在公示时不提出无权在期末考核后再提出。
实验一 C2C网站上的购买与拍卖和B2B流程模拟一、在eBay易趣网上购买【实验目的】（1）了解eBay易趣网购买物品的基本流程。
（2）掌握C2C( Consumer to Consumer)网上购买的方法。
【实验条件】接入互联网的计算机。
【实验说明】本实验以在eBay易趣网上购买mp4为例，练习在C2C网站上购物的基本操作。
【实验内容及步骤】1. 认识易趣网首先选择进入易趣网站主页(/)。
移动光标，浏览整个主页，熟悉“eBay易趣”网站主页各个部分的内容及其排列位置，包括“买东西”、“卖东西”、“我的易趣”、“店铺”、“社区”、“帮助”、“在易趣搜索”、“诚信与安全”等服务频道。
2. 注册登记步骤一在易趣网上拍卖物品，首先应注册登记，成为易趣会员。
点击右上角的“注册”按钮，进入注册页面，填写有关信息。
步骤二按照网页上的提示，注册成为易趣会员。
步骤三完成会员注册后登录。
熟悉登录页面内容。
C2C实验内容步骤整理
C2C实验内容步骤整理一、会员注册1、注册买家账户2、注册卖家账户建议一次注册两个会员账户，一个用于买方、一个用于卖方。
避免因商品拍卖时间过短，再买方还没有出价时，交易就被结束。
二、卖东西1、在C2C首页，点击“卖东西”2、选择产品的类型3、登陆卖家账户4、填写拍卖的商品信息（按照题目给出的填写）5、商品已登录成功三、买东西1、在C2C首页，选择刚才发布的商品类型2、在展开的页面选择自己发布的商品（可以在搜索引擎中查询自己的商品名称）3、点击商品名称部分，打开商品详细介绍页面4、点击“出价”，进入出价页面5、填写买方账户、出价价格，点击“出价”6、对出价情况进行确认，点击“确认”7、竞价成功四、进入后台管理1、直接点击登录（使用默认的用户名和密码）2、查看交易状态（应该为成功）五、进入首页“我的得易”用买方和卖方的身份分别登录，查询交易情况例题：请到电子商务师实验室中模拟完成以下操作：将一款全新的录音笔放在网上拍卖，设置拍卖商品名称为***录音笔，起拍价为50元，底价为400元，商品在线3天。
一位网友见到这款商品后迅速以405元的价格成功拍到这款录音笔。
提示：***代表考生准考证后三位，所需其他信息自定义。
（15分）若准考证号为：2008110001最重要的是先判断题目，是属于C2C模块的交易，主要特征是“拍卖”一、会员注册1、注册买家账户（账户001 密码111111）2、注册卖家账户（账户001a 密码111111）二、卖东西1、在C2C首页，点击“卖东西”2、选择产品的类型（录音笔属于数码产品）3、登陆卖家账户（001为卖家账户）4、填写拍卖的商品信息（按照题目给出的填写）商品名称为001录音笔起拍价为50元底价为400元商品在线3天其他不限，简单为主5、商品已登录成功三、买东西1、在C2C首页，选择刚才发布的商品类型（数码产品）2、在展开的页面选择自己发布的商品（可以在搜索引擎中查询自己的商品名称001录音笔）3、点击商品名称部分，打开商品详细介绍页面4、点击“出价”，进入出价页面5、填写买方账户（001a）、出价价格（高于底价，如420），点击“出价”6、对出价情况进行确认，点击“确认”7、竞价成功四、进入后台管理1、直接点击登录（使用默认的用户名和密码）2、查看交易状态（应该为成功）五、进入首页“我的得易”用买方001a和卖方001的身份分别登录，查询交易情况。
C2C实验报告
2.4 C2C实践【实践情景】李明在淘宝上开了一个书店，专卖畅销书和文学作品。
王军这段时间对刘谦的魔术十分着迷, 一心想买一本这方面的书看看，学习几个小魔术，但是由于工作关系，抽不出时间去书店挑选，于是他选择了网上购物。
【实践步骤】2.4.1初步掌握C2C交易中涉及的角色及其业务关系1.服务商账户绑定在“电子商务应用模型”中选择“C2C实践”，在角色选择中进入“服务商平台”。
进入服务商平台，在支付管理中绑定支付通账户。
2.服务商后台管理普通商品类别添加：在商品类别管理中选择“类别添加”，还可以进一步选择添加几级目录。
虚拟商品类别管理：添加虚拟商品时，需要在“是否是虚拟商品”中勾选。
类别维护：服务商可以对添加的目录进行维护，修改或删除。
文体这一类目服务商觉得类别说明不够淸楚，要进行修改。
而QQ会员这一分类显得多余，要删除。
修改完，点击【更新】即可。
QQ会员的删除就是选中QQ会员，点击【删除儿商品属性管理：服务商需要对商品的属性进行管理。
选择“属性添加”，填写属性信息，添加属性值，完成后点击【提交】。
选择“属性维护”，点击设豊下方的【编辑】。
对“选项值”进行修改，然后【提交】物流公司管理：服务商需要对物流公司进行管理，包括物流公司的添加、订单管理等待。
选择“物流公司査看”，点击【添加新物流公司儿填写物流公司的相关信息，确认【添加】。
服务商可以选择将物流公司【设为推荐】。
选中物流公司，点击下方的【设为推荐】。
其他管理：在“其他管理”中选择“抵用券设置”，点击【添加抵用券】。
编辑抵用券信息，然后点击【确定人3.申请C2C卖家账号，发布商品李明在C2C平台上注册了账户，打算开一个网店，经营书店。
进入C2C平台，在网站的右上角点击【免费注册】。
填写注册信息，完成后点击【同意以下服务条款，提交注册信息】。
这时会收到一份来自服务商的激活邮件，点击右下角的，阅读邮件，按照激活账户。
账号注册完成之后，就要将商品发布到网站上。
C2C实验报告
C2C实验报告一、实验背景随着互联网技术的飞速发展，电子商务模式不断创新，C2C （Consumer to Consumer）模式作为其中的重要组成部分，在个人之间的商品交易和服务提供方面发挥着日益重要的作用。
本次实验旨在深入研究C2C 模式的运行机制、特点以及其在实际应用中的优势和挑战。
二、实验目的1、了解 C2C 平台的交易流程和操作方法。
2、分析 C2C 模式下买家和卖家的行为特点。
3、探究 C2C 模式对市场经济和社会消费行为的影响。
三、实验环境本次实验选择了国内知名的 C2C 电子商务平台——＿____作为研究对象。
该平台拥有庞大的用户群体和丰富的商品种类，能够为实验提供充足的数据和典型的交易场景。
四、实验步骤1、注册与登录首先，在_____平台上注册了买家和卖家账号，并完成了实名认证和相关信息的填写。
2、商品发布以卖家身份，选择了一款闲置的电子产品进行发布。
在发布过程中，详细填写了商品的名称、描述、价格、照片等信息，并设置了合适的物流方式和售后条款。
3、商品搜索与浏览切换到买家账号，通过关键词搜索和分类筛选等方式，查找感兴趣的商品。
对搜索结果中的商品进行了详细的浏览，包括商品描述、卖家信誉、价格等方面。
4、交易沟通当找到心仪的商品后，通过平台提供的聊天工具与卖家进行沟通，询问商品的细节、质量保证等问题，并就价格进行了一定的协商。
5、下单与支付在与卖家达成一致后，点击下单并选择了合适的支付方式完成支付。
6、物流跟踪卖家发货后，通过平台提供的物流跟踪功能，实时关注商品的运输状态。
7、收货与评价收到商品后，进行了仔细的检查和试用。
确认无误后，在平台上对商品和卖家进行了评价，并给出了相应的评分。
五、实验结果与分析1、交易流程的便捷性通过实验发现，＿____平台的交易流程相对简单便捷。
注册和登录过程较为顺利，商品发布和搜索功能也易于操作。
买家和卖家之间的沟通渠道畅通，能够及时有效地解决交易中的问题。
电子商务C2C实验报告
目录
01 一、对体育游戏的认 识
03
三、对游戏方法的改 进
02
二、对游戏教材的处 理
04
四、对游戏情景的创 设
目录
05 五、对游戏活动的引 导
07 参考内容
06
六、对游戏活动的评 判
一、对体育游戏的认识
一、对体育游戏的认识
体育游戏是小学体育教学重要组成部分，生动有趣的游戏，能充分体现体育 教学内容的新鲜感，吸引学生的注意力，调动学生积极思维，它符合“学习的基 本原理”，让学生带着求知、创新、乐趣的心理学习要求，同时又符合小学认知 事物的规律。
4、C2C电子商务发展的优劣分析
(2)消费者权益保障不足：在交易过程中，如果卖家存在欺诈行为或商品质量 问题，消费者权益保障较为困难。
4、C2C电子商务发展的优劣分析
(3)物流配送问题：在某些地区或国家，物流配送体系不够完善，导致商品送 达时间较长或者出现损坏等问题。
C2C电子商务的潜力
1、C2C电子商务的市场表现与竞 争格局
2、C2C电子商务的发展趋势
(3)社交化：社交电商成为C2C电子商务的新趋势，通过社交平台进行商品分 享和推荐，能够增加消费者之间的互动和信任。
Hale Waihona Puke 3、C2C电子商务在不同国家或地 区的发展情况
3、C2C电子商务在不同国家或地区的发展情况
全球范围内，C2C电子商务在不同国家或地区的发展情况存在差异。在中国， 由于庞大的市场规模和完善的物流体系，C2C电子商务得到了快速发展。美国市 场则注重消费者权益保护和诚信体系建设，因此C2C电子商务发展相对成熟。
四、对游戏情景的创设
进行练习；在准备活动中可以安排几个活动性游戏来代替枯燥的慢跑；在整 理放松活动中可以放一段优美的音乐并借助一些舞蹈动作来调节学生的身心等。
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C to C电子商务模拟实验
【实验目的】
了解C to C电子商务业务处理过程，并分析其流程。
了解网上竞拍管理流程。
了解网上竞拍管理的运作环节及职能操作。
【实验内容】
进入博兴电子商务教学实验系统中的C2C电子商务子系统的管理员业务，具体包括：
（1）熟悉C2C电子商务网站的结构功能；
（2）进行商城的初始化；
（3）发布管理商城公告、新闻；
（4）定义竞拍目录，分类；
（5）管理竞拍信息。
【实验条件和装备】
连通的局域网或广域网
服务器（Window2000 Server + SP4，SQL Server 2000，j2sdk1.1.4）
PC机（IE6）
博兴电子商务教学实验系统2.0
【实验步骤】
任务一：商城会员角色，主要业务流程如下：
①会员注册
②商品目录管理：会员查看商城中所有已被发布的商品
③卖东西
④我的档案管理：出售商品、出价商品、其他买主的留言、别人给我的留言、修改注册信息、密码修改、店铺管理、信用级别查看、留言查看、店铺中心管理（对商城中的所有商店及商店的物品查看）
任务二：商城管理员角色，主要业务流程如下：
①行业分类管理（对行业分类的名称进行添加操作）
②公告管理（管理员发布商城的公告）
③商城基本信息管理（添加新的商城，填写新商城的基本信息）
④用户信息反馈管理（对会员用户的反馈信息进行操作管理）
【实验记录】过程记录，学生填
1. 新增商品分类的过程：
2. 删除商品分类的过程：
3.更新商品分类的过程：
4. 发布公告的过程：
5 .更新公告的过程：
6 .删除公告的过程：
7 .开通商城的过程：
8 .上传商城的图片的过程：
9 用户反馈信息处理的过程：
【实验总结】学生填
在这次的实验中，我的角色是商城管理员，负责进行商品分类的增加，更新和删除；发布商城公告，更新商城公告和删除商城公告；添加c2c商城信息，更新商城信息和上传商城的图片；还要对用户的反馈信息进行相应的管理，通过用户的反馈信息和删除用户的反馈信息。
实验的每一环节都很重要，没有商城管理员创建商城，则会员就无法进行相应的商业活动，没有会员的参与，商城也就失去了存在的信息，在这个实验中同样突出了一个很重要的特点，团队合作是很重要的，商城管理员与会员的合作会使得管理员的管理更加切合实际。
【讨论】各环节的特点、各环节的使用技巧及改造必要性。