关于招聘校学生日常行为规范督导队员的通知
红领巾监督员职责
红领巾监督员职责红领巾监督员职责一、监督岗值岗时间及检查内容：1、负责门岗文明礼仪监督的成员必须每天早晨7：20-7：50，下午2：20-2：50在校门口站岗，监督学生的着装、红领巾佩戴、迟到早退以及礼仪情况。
要求组员工作态度端正，精神饱满，自身行为规范；看到教师要敬队礼、问好，队礼要标准、声音要响亮。
2、负责早操、集会监督的成员要在早操时分别站在楼梯口及操场内，监督各班进、退场纪律、排队情况。
在全校集会时，在操场内监督各班会场秩序。
3、负责课间纪律监督的成员，要分别在教学楼、操场、楼道，监督各班课间活动情况，特别要注意追逐打闹、乱跑乱撞、爬树、在小舞台上嬉戏、在乒乓球台上玩耍等具有危险性的行为。
4、负责卫生、饮食监督的成员要在上、下午上课前及课间监督是否有买零食、吃零食及随地乱丢乱吐的行为。
二、红领巾监督岗工作要求：1、监督岗成员要充分重视这项工作，按各自的`任务各司其职，高质量地完成值岗任务。
2、每天各小组的成员汇总当日的值日情况，做好记载（注明哪个班哪位同学做了事情），并及时把不良现象公布到评分栏。
3、值周学生必须在值岗时间准时上岗，佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，力求做到公平、公正。
4、六（2）班的王一桢，六（2）班的温雅新，六（3）班的杨斯华负责写好每周小结，并于每周五下午第二节课后将检查表与一周情况汇报给大队辅导员，再交德育处评选出双优班。
5、在值日过程中，如果遇到特殊情况请及时与当天的值日老师或领导联系，协同解决。
开发区二小大队部2012年9月1日红领巾监督员职责 [篇2]为创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
学校大队部研究决定设立红领巾文明监督员，由每班选出的中队委员，分成若干组参与值日。
现制定值日要求如下：一、文明督导员由推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案
辛桥中学关于“学生行为规范养成教育月”活动的实施方案一、指导思想学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中指出：“德育对中小学特别是养成教育。
”我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是中小学德育中的环节。
为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，根据《赤土中学德育实施实施方案》的要求，结合学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。
二、目标9月1日至10月1日，学期初，利用1个月的时间分别进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯的培养为主的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、实施细则（一）、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。
在现代社会中，学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。
它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
1、成立文明督导队并进行文明行为包括卫生习惯督导。
2、班级所属卫生区和教室每天要清扫干净。
3、保持桌椅的干净整洁，定期整理和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境，不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
（二）、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
向别人请教时，态度要诚恳。
4、不打架、不骂人，公共场所不得喧哗。
课间活动不追逐、打斗、玩有危险的游戏。
（三）、安全习惯养成教育。
安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
学校常规管理基本要求(督导室)
学校常规管理基本要求学校常规管理是维护学校正常教育教学秩序的基本保证,是学校赖以生存的根本，是形成良好校风、教风、学风的前提和基础，是规范办学的明显标志和规范化管理的集中体现。
常规管理直接体现学校的外在形象和领导者的管理水平。
为进一步加强我县学校常规管理，特制定学校管理基本要求，请各校参照执行。
一、校园管理1、学校周围环境安静，没有噪音干扰，没有污染源，垃圾及时清理；校门两侧50米没有商业摊点、不堆放杂物，保持清洁卫生。
2、学校围墙完好无损，围墙外面书写与教育有关的标语。
3、校门要有标准的校牌，校名规范（以丰教普[2007]7号文件为准），校舍房顶无杂草、杂物，并定期进行室内外粉刷。
4、学校建筑、活动设施、电路、水井、取暖、用火等必须符合有关规定，保证安全。
5、校园内达到“五化”即：净化（地面平整，无杂草、杂物，无纸屑、果核皮、烟蒂、痰迹，无卫生死角，墙壁无乱写乱画等）、绿化（合理种植风景树、花、草等）、美化（校园整体布局合理、各种布置和谐美观）、硬化（主要路面进行硬化）、校园文化（总体目标是：确定先进的办学理念，形成良好的“校风、教风和学风”；以制度建设为重点，实现学校管理“规范化、精细化”；以全员系统培训为重点，实现教师队伍“专业化”；以多元活动为切入点，培植学校的“人文化”；以学校的美化、绿化、净化为载体，实现校园的“园林化”。
最终达到让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人的目标）。
要求完全小学以上的学校要建成花园式学校，校园要有校训、标语、文化墙（或黑板报）、宣传橱窗，内容要在规范的基础上突出本校特色和风格（主题内容规范准确、特色内容活泼生动），书写要正确使用规范字，不得使用繁体字、异体字、简化字，字体要工整；板报、橱窗内容要突出主题、形成系列、定期更换。
6、认真贯彻《中华人民共和国国旗法》，坚持升降国旗制度。
中小学校必须遵照《中华人民共和国国旗法》及教育部关于严格中小学升降国旗制度的规定建立并实施升降国旗制度，做到：（1）除寒、暑假和双休日外，每日按《中华人民共和国国旗法》规定升降国旗。
强化学校日常管理制度
#### 第一章总则第一条为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，是学校日常管理的基本准则。
第三条学校日常管理工作遵循以下原则：1. 法制原则：依法管理，依法治校；2. 科学原则：科学合理，规范有序；3. 效率原则：提高效率，注重实效；4. 人文原则：尊重师生，关爱学生。
#### 第二章组织机构与职责第四条学校成立日常管理领导小组，负责学校日常管理工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条日常管理领导小组下设以下机构：1. 教务处：负责学校教育教学活动的组织、协调和管理；2. 学生处：负责学生日常行为规范管理、思想政治教育、心理健康教育等工作；3. 总务处：负责学校后勤保障、校园安全、设施设备管理等；4. 教职工工作处：负责教职工的日常管理、培训和考核；5. 财务处：负责学校财务收支、资产管理等工作。
第六条各部门职责：1. 教务处：负责制定和实施学校教学计划，组织教学活动，进行教学质量监控，开展教育教学改革；2. 学生处：负责学生思想政治教育、心理健康教育、学生社团管理、学生宿舍管理、学生安全等工作；3. 总务处：负责校园安全、设施设备维护、食堂管理、环境卫生等工作；4. 教职工工作处：负责教职工的招聘、培训、考核、职称评定等工作；5. 财务处：负责学校财务收支、资产管理、审计监督等工作。
#### 第三章教学管理第七条教学管理应遵循以下原则：1. 教学为主，全面发展；2. 注重实践，提高能力；3. 教学相长，师生共进。
第八条教师应严格执行教学计划，保证教学质量，提高教学水平。
第九条教学活动应按时进行，不得随意调整。
如有特殊情况，需提前向教务处报告。
第十条教师应定期参加教研活动，不断提高教育教学能力。
第十一条学生应按时参加课堂教学，认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
志愿者教师招募通告
志愿者教师招募通告尊敬的各位社会爱心人士：为了推动教育公平发展，进一步支持教育脱贫工作，我们现诚邀志愿者教师加入我们的行列，为贫困地区的学生提供免费的公益教育。
一、招募条件1. 爱心善举：具备一颗爱心，热爱教育事业，乐于奉献自己的时间和知识。
2. 教育背景：在校大学生、教育专业毕业生优先考虑，其他专业背景的有志人士也可报名参加。
3. 沟通能力：具备良好的沟通能力和亲和力，能够与学生建立良好的师生关系。
4. 承诺意愿：愿意按照志愿者约定的时间进行教学，保证不旷课，不请假。
二、招募职责1. 教学任务：根据贫困地区学校的需求，志愿者教师将被安排到学校或庇护所进行教学工作。
教学内容包括语文、数学、英语等基础学科的辅导，以提高学生的学业水平。
2. 教学准备：志愿者教师需提前准备教案、教材、教具等教学资源，确保教学内容有组织、有针对性。
3. 班级管理：作为班级的指导老师，志愿者教师应负责班级的日常管理，包括纪律、考勤等，并与学校老师进行密切合作。
4. 学生关怀：了解每个学生的特点和需求，关心学生的成长和生活，帮助他们解决学习和生活中的困难。
三、招募流程1. 报名：有意愿参与志愿者教师工作的人士，请于本月底前将个人简历发送至我们的邮箱（示例如下），招募将长期有效；简历通过筛选后，将有专人与您联系。
2. 面试：通过初步筛选后，我们将与您进行面试，了解您的教学理念、经验和动机，以确定最适合的岗位。
3. 培训：被录取的志愿者教师将接受一定的培训，包括教学技巧、教材解读、班级管理等内容，以提高您的教学能力和适应能力。
4. 派遣：培训合格后，根据需求，我们将安排志愿者教师到特定学校或庇护所进行教学工作。
5. 监督：在教学过程中，我们将派出专人对志愿者教师的教学情况进行监督和指导，并定期与志愿者教师进行沟通和交流。
6. 效果评估：每年进行一次志愿者教师工作效果评估，优秀者将获得相应的荣誉和奖励，同时也将对工作不符合要求的志愿者教师进行剔除。
加强常规管理 有效落实日常行为规范
加强常规管理有效落实日常行为规范落实中学生日常行为规范是学校德育工作的重中之重，是稳定教育教学秩序的需要，它直接反映着一所学校的管理水平，是校风校貌的集中反映。
因此，进行中学生日常行为规范教育，对抓好学生养成教育、严格规范中学生的日常行为、建设新型的师生关系、引导中学生在复杂社会环境中健康成长都有着重大的意义。
一、强化高素质的德育育人队伍。
1、树德育观。
德育涵盖于学校生活的方方面面，用智育的方法来进行德育显然是不够的，生活的过程就是学生日常行为规范教育的过程；用科学发展的观点来看待学生德育日常管理工作，在全体教工中树立管理育人、教书育人、服务育人，每一位教职工都是德育工作者的理念，坚持德育学科主渠道的作用，使德育工作成为全体教职工的行为，贯穿于管理、教学和服务的全过程中。
教师在教育教学中，利用学科独有的特点，结合学生实际培养学习兴趣，激发学生的创新精神，渗透思想道德教育，提高学生辩证思维能力，使其树立远大理想，培养顽强刻苦的意志品质。
2、加强德育队伍的管理建设。
充分发挥班主任在日常行为规范教育中的骨干作用。
一要，选派优秀班主任和心理辅导教师走出去参加学习；二要，根据学校的实际情况，定期召开班主任工作会议，对班级管理工作进行指导，对每一阶段的日常检查、纪律、卫生等及时反馈给班主任，并针对问题学生做好思想道德教育和行为习惯的养成教育工作。
三要，认真做好班主任、副班主任聘任及考核制度的实施；严格双导师制；组织现岗班主任的培训，提高教师的管理水平。
四要，完善德育考核制度，要将制度制定和修改的过程同时当作宣传的过程；既要发扬民主、讲究科学，又要易接受；要坚持工作的高标准，何种任务、何时完成、完成到什么程度都要突出一个“严”字。
总之，要将“决策目标、执行责任、考核监督”真正落实到位，权责分明、责任到人，使德育的每项工作都有法可依、有章可循。
二、结合学生特点进行日常行为规范教育中学生正处于从幼稚向成熟过渡的生长发育期，思维活跃、好奇心强、对一些新鲜事物的反应比较敏感；文化素质较低、自理自立能力较差、又缺乏明辩是非能力和自我控制能力；可塑性强，世界观、人生观、价值观也正在形成，是实施培养和教育的黄金阶段。
小学德育工作分工及职责
巨野县腾飞小学德育工作分工及职责一、学校德育领导小组的成员、制度与职责（一）德育工作小组成员组长：孙国瑞副组长：马凤格孟凡瑞成员：全体班主任各任课教师（二）制度1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。
2、每学期开学召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。
每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。
3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。
（三）职责1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。
2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。
3、制定本校的有关规章制度。
4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。
5、加强德育工作队伍建设。
6、确定大队辅导员、班主任人选。
7、研究处理学校德育的其他重大问题。
8、为德育工作提供必要的工作条件。
二、学工处的德育职责学工处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。
（一）学工处的主要任务：全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
（二）学工处的主要职责：1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。
2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。
3、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。
协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选优秀班主任，德育先进工作者。
4、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人。
5、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
中学处室任命学生干部文件
中学处室任命学生干部文件篇一：学生会任命决定文件明华昌团字[2022]014号关于对第十一届学生会干部任命的决定本届学生会干部的产生是在华昌中学团委的严格监督下，通过演讲，采取竞选的方式选出了主席1人，副主席3人，办公室主任 1人，副主任1名。
再由学生会主席、副主席及办公室主任相互配合，面向全校学生公开、公正、公平选拔各部部长，副部长，及干事，然后报学校团委审核备案。
经学校团委审核，研究决定，现以明华昌团字【2022】014号文件，任命龚炜等55人为新一届学生会干部，现公布如下：主席：龚炜三（1）副主席：黄邱丽三（1）陈静二（2）陈雪雪二（1）办公室主任：毛金晶一（2）副主任：魏明萌一（1）干事：池小荣三（1）谢名坤一（3）李大森一（3）胡明凤二（1）组织部部长：黄洁尘二（2）副部长：朱昱三（1）干事：田国圣二（1）周守新二（2）庄小飞一（3）黄晋一（2）吴炜铭一（3）宣传部部长：尧瑶三（2）副部长：陈承仕二（1）干事：陈志明二（1）余真龙一（3）李萍一（3）江星羽一（3）傅婷荷二（1）学习部部长：林美三（1）副部长：邓德金干事：郑起焱三（5）陈扬增三（5）陈朝锦一 (1）郑光永生活部部长：林学炜三（1）副部长：刘阳二（2）干事：叶晶晶三（1）文艺部部长：池雯雯三（3）副部长：钟严兰三（1）干事：朱永欢一（2）陈杰一（1）陈鹏一（1）江伟一（1）罗薇一（3）吴雅倩二（1）体育部部长：上官明安三（1）副部长：张晟二（1）干事：曹桂花二（1）张伟强二（3）乐燕丽三（5）徐敏文三（4）罗周域一（1）廖键彬一（3）陈炬二（3）陈金锋一（3）王君一（1）叶科松二（1）广播站站长：陈静三（2）余晓珍二（1）共青团三明华昌中学委员会2022年9月28日——————————————————————————————————————主送：校长、党支部、校办、教务、政教、生保、年段、班级篇二：中学处室职责分工中学中层机构职责办公室职责一、根据学校规定和工作需要，组织安排党总支会议和行政办公会议，做好记录，并督办学校会议决策和安排事项的贯彻落实情况。
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关于招聘校学生日常行为规范督导队员的通知
为进一步加强我校学生日常行为规范管理工作，构建良好的学风校风，经研究决定成立学生日常行为规范督导队。
学生日常行为规范督导队在校政教处的直接领导和指导下开展工作。
现将招聘督导队员若干，具体事项如下：
一、报名条件
1、为人作风正派，没有不良嗜好，没有违纪记录；
2、具有团队精神，服从指挥、敢抓敢管、勤劳肯干；
3、校学生会成员如需加入，可不报名直接转岗。
二、录用程序
1、要求报名的同学，请到政教处金向斌副主任处领取报名表。
报名截止时间5月11日（本周三）下午4：35；
2、本周三晚修时间，学校将组织教师对报名的同学进行面试；
3、通过面试和试用的同学，发给工作证，成为校级学生干部。
寿宁职业技术学校政教处
2011-5-9
寿宁职专学生日常行为规范督导队队员报名表
寿宁职专学生日常行为规范督导队队员报名表。