部编版四年级语文上册生字专项复习教案 网课详案逐句版 有配套课件
2024年部编新改版语文四年级上册第一单元复习课教案

部编新改版语文四年级上册第一单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容,及其生字词语。
2.边读边想象画面,感受自然之美。
3.向别人推荐一个还地方,能写清楚理由。
【核心素养】边读边想象画面,感受自然之美。
【重难点】1.边读边想象画面,感受自然之美。
2.向别人推荐一个还地方,能写清楚理由。
【评价任务】掌握本单元生字词语。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读,抽查学生听写。
2.课文复习学生浏览一下问题,回顾单元重点内容:(1)《观潮》A.文记叙了作者一次观潮的盛况,写的是潮来时潮去后的景象,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
B.按时间的顺序写的:潮来之前(江面宽阔、薄雾笼罩)潮来之时(万马齐奔、山崩地裂)潮去之后(漫天卷地、风号浪吼)(2)《繁星》本文紧紧围绕繁星展开描写,依次写了“我”在三个不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受。
(3)《现代诗二首》A.《秋晚的江上》诗意内容:描写了诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。
这宁静优美的景色浸透着诗人的瞬间感受,流露出诗人对大自然的热爱和向往。
B.《花牛歌》诗意内容:用简单明朗、一咏三叹的诗句形式,将草地里的花牛坐、眠、走和做梦的情形巧妙生动地展现出来,表达了作者对生活的热爱和自由的追求。
(4)习作:推荐一个好地方。
写清楚这个地方在哪里,有什么特别之处,写出你的推荐理由。
三、反馈矫正,深化提高。
1.矫正。
教师根据学生复习中出现的问题,进行针对性讲解,纠正错误,使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。
阅读《在锡林郭勒草原上》完成课后题。
在锡林郭勒草原上辽阔的锡林郭勒草原,是一个美妙而神奇的世界。
草原上的天空,碧蓝碧蓝,无边无际。
一直看开去,远处那座高山的顶峰正碰着了天,又见广袤草地的尽头也与天相连。
当地人说,那山多高,天就多高;这草地多远,天就多远。
草原上的云,真好看。
仰头看上去,就像是一群大白马跟无数小山羊在辽阔的碧空中嬉戏。
部编人教版四年级上册语文《生字专项复习》教学课件

读词语,把加点的字与读音连起来。
下降 投降 降落
降服
jiàng xiáng
相信 长相 好言相劝
吉人天相
xiāng xiàng
照样子,组词。
例:诊 所
所以
珍珠
珠宝
研 究, 究 竟
形 势, 狠 毒,
势态 毒辣
我会写出部首相同的生字(以本册书上的为主)。
艹
虫
鸟
犭
口
扌
⻊
月
氵
土
木
钅
吟 暮淘
址 蚊据
柄 鹅跪
习俗( sú ) 鸟巢( cháo) 保证( zhèng ) 品质( zhì ) 输( shū)入 放置( zhì ) 宽恕(shù )
遭(zāo)遇 拯(zhěng )救 出塞( sài ) 出租( zū ) 官绅( shēn)
措(cuò)施 嘶( sī )底
斥( chì )责 纠缠( chán ) 开凿( záo)
语文 四年级 上册
生字专项复习
易读错的字
霎( shà )时 稻穗( suì ) 霸占(zhàn) 保障( zhàng ) 哲( zhé)理 住宅(zhá)i 混浊(zhuó)
鹅卵( luǎn)石 闪烁( shuò ) 坠( zhuì)落 线索( suǒ ) 瑟瑟( sè ) 搜( sōu )集 严惩(chéng )
商机。
(4)他的胳(搏\ 膊)在激烈的(搏 膊\ )斗中受了伤。 (5)这件清雅(捐\ 娟)秀的瓷器在拍卖会上(捐 娟\ )赠
予了博物馆。
读句子,给下面加点的多音字选择正确的读音,画“√”。
· · (1)他宁(níng n√ìng)可牺牲个人利益,采取息事宁
(n√íng nìng)人的态度来解决问题。 (2)“俗话说得好:‘好借好还(hu√án hái),再借不
部编版四年级上册语文全册教案(精品)

部编版四年级上册语文全册教案(精品)教案一:第一单元认读和拼写声母b、p课时一:认读声母b教学目标:认读声母b及相关的字词,掌握正确书写声母b的方法。
教学内容与重难点:1.认读声母b及相关的字词。
2.掌握正确书写声母b的方法。
教学过程:1. 导入新知:师生共同回忆上节课的学习内容,复习已学的声母m,并出示卡片m, b,让学生快速认读声母m和声母b。
2. 课堂讲解:通过图片、卡片等教具,向学生详细讲解声母b的发音特点,并辅助动作展示发音方法。
3. 课堂练习:出示卡片 bat、bed、box 等相关单词让学生快速识读,教师可适时复习m单词。
4. 教师指导学生正确书写声母b的方法,帮助学生矫正错误书写习惯。
5. 小结与反馈:复习声母m和声母b的发音和认读,课堂小结,并邀请学生展示声母b的书写方法。
课时二:拼写声母b教学目标:掌握用声母b拼写字的方法,辅助学生认读相关的字词。
教学内容与重难点:1.掌握用声母b拼写字的方法。
2.辅助学生认读相关的字词。
教学过程:1. 导入新知:复习声母b的发音和认读,出示图片或卡片,学生快速认读相关单词。
2. 课堂讲解:通过图片、卡片等教具,向学生详细讲解用声母b拼写字的方法,并辅助动作展示。
3. 课堂练习:出示卡片 bag、big、bed,让学生辅助声母b的拼写来识读单词。
4. 教师指导学生正确书写用声母b拼写的字,帮助学生矫正错误拼写习惯。
5. 小结与反馈:复习声母b的发音和认读,辅助学生用声母b拼写相关单词。
教学反思:通过本节课的教学,学生能够清楚地认识到声母b的发音特点和正确的书写方法,并能够用声母b拼写相关的字词。
四年级语文上册教案《复习课》(部编版)

四年级语文上册教案《复习课》(部编版)一、教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面: 1. 复习第一学期所学的语文知识,巩固基础; 2. 提高学生的语文阅读能力,培养学生的语文运用能力; 3. 激发学生学习语文的兴趣,培养学生的语文学习兴趣。
二、教学重点和难点1. 教学重点•复习课文内容,包括课文理解和背诵;•学生之间的相互讨论和分享,提高学生的语言表达能力;2. 教学难点•如何引导学生进行自主复习,发现问题并解决;•如何促使学生养成好的语文学习习惯;三、教学准备1.教师准备相关复习资料,包括课文故事、词语解释、笔记等;2.教师准备课堂所需的教具,如黑板、彩色粉笔、图片等;3.教师准备好与学生互动的问题,引导学生思考和回答;4.教师准备好表扬和鼓励学生的方式,激发学生学习兴趣;四、教学过程1. 复习课文内容•教师复习上次课的内容,让学生逐段复述;•引导学生分组讨论,归纳课文重点内容;•老师巩固学生对课文的理解和记忆;2. 词语与句型练习•教师出示生字和生句,让学生朗读并解释;•学生之间互相配对,进行对话练习;•教师指导学生运用生字和句型进行造句练习;3. 阅读理解•教师布置相关阅读材料,让学生默读;•学生根据问题回答,检测阅读理解能力;•老师指导学生巩固阅读理解技巧;4. 课堂表现展示•学生进行角色扮演,展示课文内容;•教师评价学生表现,提出建议;•学生互相评价,形成良好的学习氛围;5. 课堂小结•教师对本节课的学习内容进行总结;•学生自评本节课的学习状态;•教师提醒学生下节课的预习内容;五、课后作业1.完成相关课后习题;2.根据老师布置的作业内容,整理学习笔记;3.阅读课外书籍,提升语文水平;4.准备下节课的预习内容。
六、教学反思本节课以复习为主题,通过多种方式引导学生对已学知识进行巩固和提高。
课堂氛围活跃,学生积极参与,有效完成了教学目标。
在今后的教学中,我将继续关注学生个体差异,注重培养学生的综合能力,提高教学效果及学生学习兴趣。
部编版四年级语文上册第一单元复习课件PPT

三、考试热点
1.《观潮》第3、4自然段常以填空形式考查课文原文,也 常作为课内阅读出现。第4自然段考查写作顺序,以及从哪 两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也 会有所考查,作文也会要求用这一顺序写作。
2.《走月亮》会以填空形式考查课文原文,课内阅读会考 查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用,文中运用 的修辞手法及其表达效果,以及抒发的感情。
④动词:流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空
⑤修饰词:宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高 的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新夜 星群密布 的蓝天 深蓝色的天空
⑥描写自然景色的词语:鸟语花香 春光明媚 草长莺飞 花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里 山 清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约 踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海 若隐若现 半明半昧
类似的词语:虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终 知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问
③量词:一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个 月亮 一块银毯 一个传说 一道后门 一片菜园
2.词 (1)必须掌握的词 观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 若隐若现 人山人海 滚动 顿时 风平浪静 水天相接 逐渐 犹如 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震动 余波 漫天卷地 风号浪吼 牵着 鹅卵石 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄
(2)近义词 屹立~矗立 颤动~颤抖 恢复~复原 柔和~柔润 满意~满足 奇妙~奇异 霸占~占据 微小~渺小
2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。
部编统编四上语文知识点专项复习公开课教案课件

一、先把句子补充完整,再完成填空练习。
1. 《暮江吟》 一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红 。 可怜九月初三夜 ,露似真珠月似弓。
(1)这是一首写景 佳作。诗人选取了 红日西沉 到红日西沉 这一段 时间里的两组景物进行描写,运用了新颖巧妙的 比喻 ,创造出和谐、 宁静的意境。
(2)这首诗表现出了 诗人内心深处的情思和对大自然的热爱 之情。 (3)诗的前两句是写 夕阳落照中的江水 ,后两句写新月初升的夜景 。
2.《题西林壁》 横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同
不识庐山真面目,只缘身在此山中 。 (1)这首诗是宋代文学家 苏轼 所作。这是一首诗中有画的写景诗,
又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。 (2)前两句描述了庐山不同的 形态变化。庐山横看绵延逶迤,崇山峻
岭郁郁葱葱连环不绝;侧看则峰峦起伏,奇峰突起,耸入云端。从远 处和近处不同的方位看庐山,所看到的山色和气势又不相同。后两句 写出了作者深思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山,会有不同的 印象,原来是因为“ 身在此山中 ”。
的担心和着急。
。
5.出口的地方总有一从草半掩着;就像一座门。
这句话把蟋蟀住宅出口的草比作门;突出了蟋蟀住宅的精致。
。
6.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
把爬山虎向上爬的动作拟人化;表明爬山虎并不像动物那样用脚交替着往 。 上爬;而是长一只脚就巴住墙;越往高处爬;越要不断地长出新脚。 。
7.一只老麻雀从一棵树上飞下来;像一块石头似的落在猎狗面前。
只要你有梦想和志向;终究会达到成功。
。
12.醉卧沙场君莫笑;古来征战几人回?
“醉卧沙场”表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情;而且还有着 。
四年级上册语文PPT优质课件-期末复习(字词专题复习) 人教部编版 (共15页)

面如(土)(色) 若有(所)(思) (无)(缘)无故 (垂)头(丧)气 风(吹)雨(淋) (大)(惊)失色 人(山)人(海) (齐)(头)并进 (随)(遇)而安 1.听了老师的一番话,同学们都是一副(若有所思)的模样。 2.弟弟拿着考卷,(垂头丧气 )地回到家中。
新部编版 四年级上册小学语文
期末专题复习课件
专题一 字词 (适用于2019年7月出版部编语文教材)
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
霎时(s√hà chà) 弯曲(qǔ q√ū)
归巢(cáo ch√áo ) 慎重(s√hèn zhèn)
挖掘(ju√é jüé )
拯救(chéng zh√ěng)
二、根据拼音写词语。
hú dié
xìng fú
蝴蝶 幸福
xùn chì
训斥
qū rǔ
屈辱
tuō qǐ
托起
guǐ xióng
鬼雄
āi tòng
哀痛
zuì jiǔ
醉酒
二、根据拼音写词语。
lín shí
huǎn màn
临时 缓慢
pí láo
疲劳
yán lì
严厉
dǐ kàng
抵抗
zī rùn
滋润
xiōng hěn
凶狠
zàn tàn
四年级上册语文PPT课件-期末复习(字 词专题 复习) 人教部编版 (共15页)
十二、给下面加点字选择正确的解释。 新鲜:①刚生产、没有变质的;②稀罕的,新奇的;③ 清新的. 1.森林里的空气好新鲜啊!( ③ ) 2.这真是一件新鲜事,大家都在谈论着。( ② ) 3.我用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣。( ① )
四年级上册语文复习教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校第1课时多音字学习目标:1.复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。
2.复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。
3.复习使用字典,词典,有独立识字的能力。
能用钢笔熟练书写正楷字。
学习重点:掌握本册所学的生字,读准字音并会组词学习难点:使用字典,词典,有独立识字的能力。
一、共同完成两个多音字:号háo(号叫)hào(号召)空kōng(天空)kòng(空隙)二、出示字,让学生有效填写字音并组词模mó(模型)mú(模样)看kān(看守)kàn(看见)当dàng (上当)dāng (当时) 率shuài(率领)lǜ(圆周率) 恶è(凶恶)wǜ(可恶) 缝fèng(缝隙)féng (缝衣服)角jiǎo (直角)jué (角色) 折shé(折本)zhé(折断)供gòng(供给)gōng(供应) 数shǔ(数不清)shù(数学)闷mēn(闷热)mèn(郁闷)禁jīn(情不自禁) jìn(禁止) 中zhōng(中国)zhòng(中彩) 薄báo(薄衣)bó(单薄)宁níng(宁愿) nìng(宁可) 兴xīng(兴旺) xìng(高兴)朝cháo(朝代) zhōo(朝阳) 和hé (和平) hè (应和)重zhòng(重要)chóng(重复) 将jiāng(将要)jiàng(大将)称chèn(称杆)chēng(称赞)散sàn(散开)sǎn( 跳散)干gān(干杯)gàn(干活)应yīng(应该) yìng( 应和) 好hǎo(好人)hào(好学)调tiáo(调节)diào(调查)喝hè(喝彩) hē(喝水)处chǔ(处罚)chù(到处)为wéi(作为)Wèi(因为) 假jiǎ(假如)jià(放假)载zǎi(载人)zài(记载) 舍shè(宿舍)shě(舍去)间jiàn(间隔)jiān(中间) 行xíng(行人)hang(行业)着zhuó(沉着)zháo(着地)第2课时词语学习目标:复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。
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部编版四年级语文上册生字专项复习教案
教学目标:整理复习四上容易出错的生字。
复习过程:
同学们好,欢迎走进今天的空中课堂。
现在请同学们端正坐姿,调整状态,马上开始今天的语文课。
今天我们会一起回顾本册易出错的字词。
一、首先,让我们进入字音复习环节。
请大家朗读下列词语,把录音发到班级群。
我们来听一听一班同学上传的录音。
现在请大家跟老师读一遍。
霎时鹅卵石习俗稻穗闪烁鸟巢霸占
坠落保证保障线索品质哲理瑟瑟输入
住宅搜集放置混浊严惩宽恕
二、请大家朗读这一页词语,把录音发到班级群。
我们来听一听二班同学上传的录音。
现在请大家跟老师读一遍。
遭遇措施歌颂
拯救嘶哑丑恶
出塞斥责√长征
出租纠缠竹笋
官绅开凿骨髓
三、这是一些容易写错的字。
你想提醒大家注意哪些地方呢?请在评论区留言。
好,现在请大家在练习本上抄写一遍,
希望大家能准确无误地完成。
写完后,请把图片发到班级群。
一起来看一下三班同学提交的作业。
(结合学生出现的问题进行讲解)请大家把你刚才写错的字改一遍,全对或改完错的同学请在评论区回复1。
滚逐犹震卵填稻熟舒僵探即系亿奥益暮吟缘虎隙瞧临慎
四、这是第二组容易写错的字。
关于这些字,你想提醒大家注意哪些地方呢?请在评论区留言。
好,现在请大家在练习本上准确无误抄写一遍。
写完后,把图片发到班级群。
一起来看一下四班同学提交的作业。
(结合学生出现的问题进行讲解)请大家把写错的字改一遍,全对或改完错的同学请在评论区回复2。
劈缓丈奔茂曰衔兽嗅幼庞猴念绕掐尤醉斥戎竞五、接下来的多音字复习,可是一个不小的挑战呢。
一起来看看1-6组:请大家按顺序直接写词语,写完后拍照发到班级群。
我们一起来看看五班同学的回答。
发现错误的请在评论区留言。
下面请大家和老师一起读一读这6组多音字组词,有错误的请及时修改。
1.系xì(关系)jì(系鞋带)
2.雀què (麻雀)qiǎo
(家雀) 3.降jiàng (下降)xiáng(投降)
4.曲qǔ (歌曲)qū(弯曲)
5.少shǎo(少数)shào(少年)
6. 还hái (还有)huán (还给)
全对或改完的在评论区回复3. 六、来看7-12组:请大家按顺序直接写词语,写完后拍照发到班级群。
我们一起来看看六班同学的回答。
发现错误的请在评论区留言。
下面请大家和老师一起读一读这6组多音字组词,有错误的请及时修改。
7.相 xiāng(相信) xiàng(照相)8.露 lù(露珠)
lòu(露马脚)9.角 jiǎo(角度) jué(角色) 10.哄hōng(哄笑) hòng(起哄)11.钉dīng(钉子) d ìng(钉上) 12.旋xuán(旋转) xuàn(旋风)
全对或改完的在评论区回复4.
七、这是13-16组,请大家按顺序直接写词语,写完后拍照发到班级群。
我们一起来看看七班同学的回答。
发现错误的请在评论区留言。
下面请大家和老师一起读一读这4组多音字组词,有错误的请及时修改。
13.将jiāng (将来)jiàng(将领)14.宁níng (宁静)
nìng (宁可)15.要yāo(要求)yào (重要)
16.纪jì(纪律)jǐ(姓纪)
全对或改完的在评论区回复5.
八、好,接下来,我们一起来为生字选读音。
请大家把答案发在评论区。
每组两个字,注意写清大题号和所选字音的序号。
看了评论区的答题情况,发现同学们做得又快又对。
我们一起来读一读吧。
1、卵(luǎn)俗(sú)
2、宅( zhái)穗(suì)
3、巢(cháo )绅( shēn )
4、斥(chì)措( cuò)
5、拙( zhuō)坠(zhuì)
6、占(zhàn)索( suǒ)
九、形近字的区分有点难,快来大显身手吧!请大家直接在评论区写出正确的词语。
1、他在体育(竞竟)赛中(竞竟)然得了第一名。
2、蔷(微薇)花在(微薇)风中轻轻地舞蹈。
3、一座产业新城(掘崛)地而起,发(掘崛)未来的商机。
4、他的胳(搏膊)在激烈的(搏膊)斗中受了伤。
5、这件清雅(捐娟)秀的瓷器在拍卖会上(捐娟)赠给√√了博物馆。
同学们都能正确地写出词语,现在让我们一起消灭错别字吧!
十、接下来的环节是给加点的字选择正确的读音。
请同学们把词语读音发到班级群。
我们一起来听一听八班
同学上传的录音。
同学们能准确无误地给多音字选择读音,真不简单。
我们一起来读一读这些句子吧!
(1)他宁(níng nìng√)可牺牲个人利益,采取息事宁(níng√nìng)人的态度来解决问题。
(2)“俗话说得好:‘好借好还(huán√hái),再借不难’。
”这个道理我还(huán hái√)是懂的。
(3)这个条件和要(yāo√yào)求对你来说没难度,要(yāo yào√)不要接受,你自己做决定。
(4)从大家的角(jiǎo√ jué)度来看,这个角(jiǎo jué√)色很适合你来演。
十一、现在屏幕上出现的是一组多音字连线题,请大家读一读,把录音发到班级群。
我们一起来听一听1班同学的发言吧!这位同学读得很准确,请大家和老师一起读一遍吧!下降jiàng 相信xiāng投降xiáng 长相 xiàng
降落jiàng 好言相劝 xiāng 降服 xiáng 吉人
天相 xiàng
今天进行了生字专项复习,课下请同学们熟读语文课本后面的三表,完成相关练习。
这节课就上到这里,同学们再见!。