秦琼卖马阅读理解_秦琼卖马阅读答案

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秦琼卖马阅读理解原文

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摘要:
1.秦琼卖马背景介绍
2.秦琼为何要卖马
3.秦琼卖马的过程
4.马价昂贵的原因
5.秦琼卖马后的影响
正文:
【秦琼卖马背景介绍】
秦琼,字叔宝,是我国历史上著名的英雄人物。

他在唐朝时期曾任兵部尚书,立下赫赫战功,深受人民的爱戴。

然而,在他的一生中,也曾遭遇过困境,其中之一便是卖马的故事。

【秦琼为何要卖马】
秦琼一生英勇善战,他所骑的战马是他的得力助手。

但在一次战斗中,他的战马不幸受伤,无法继续作战。

为了筹集治疗战马的医药费,秦琼决定出售这匹战马。

【秦琼卖马的过程】
秦琼将自己的战马牵到市场上,公开出售。

他对战马的描述和评价非常高,因此吸引了众多买家的关注。

经过一番竞价,最终战马被一位富商以高价购得。

【马价昂贵的原因】
秦琼的战马之所以价值昂贵,一方面是因为它本身就是一匹千里马,具有极高的骑行技巧和战斗力;另一方面,战马曾陪伴秦琼立下赫赫战功,有着丰富的历史背景,这也使得它的价值倍增。

【秦琼卖马后的影响】
秦琼卖马的故事传开后,人们对他的英勇事迹更加敬仰。

同时,这个故事也反映出当时战马在战争中的重要地位,以及人们对战马的珍视。

此外,秦琼卖马的故事还成为了一句俗语,寓意着身处困境,不得不舍弃心爱之物。

综上所述,秦琼卖马这一事件不仅揭示了他一生中的曲折经历,也反映出当时社会的现实状况。

秦琼卖马阅读理解原文

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秦琼卖马阅读理解一、秦琼为何卖马?秦琼,字叔宝,是唐朝时期的著名将领,以其勇猛善战、忠诚可靠著称。

在《秦琼卖马》的故事中,秦琼之所以卖马,是因为他在为朋友两肋插刀后,生活陷入了困境,无法维持自己的生计。

为了解决眼前的困境,无奈之下只好卖掉自己的坐骑。

二、马的特征和价值秦琼所卖的马是一匹骏马,具备出色的奔跑能力和耐力,是战争和长途旅行的理想选择。

在当时的唐朝,马是一种昂贵的动物,尤其是一些优秀的战马,更是价值连城。

因此,秦琼的马在市场上具有一定的经济价值。

三、秦琼的困境与选择由于秦琼为朋友两肋插刀,不惜花费自己的财物,使得他陷入了贫困的境地。

在面临生计困难时,秦琼不得不考虑变卖自己的坐骑来解决眼前的困境。

这一选择虽然艰难,但也体现了秦琼重情重义、不畏艰难的品质。

四、交易过程和结果在市场上,秦琼遇到了一个名叫王伯当的人,两人经过一番交谈后,王伯当决定买下秦琼的马。

交易完成后,秦琼得到了所需的银两,暂时缓解了生计问题。

这一结果对于秦琼来说是积极的,也为后续的故事情节埋下了伏笔。

五、秦琼的品质和影响通过《秦琼卖马》的故事情节,我们可以看到秦琼具有重情重义、勇敢无畏的品质。

他为了朋友不惜付出一切代价,甚至在困难时期卖掉自己的坐骑。

这种品质使得秦琼在当时的社会备受尊敬,也影响了后世的人们。

六、马的后续命运在故事中,秦琼的马被卖给了王伯当。

此后,这匹马成为了王伯当的坐骑,跟随他一起征战沙场。

这也暗示了这匹马的价值不仅在于作为交通工具,更在于它在战争中的重要作用。

马的命运从秦琼的坐骑变成了战争中的战马,继续为唐朝的繁荣做出贡献。

七、故事的社会寓意《秦琼卖马》的故事不仅仅是一个关于友情和困境的故事,它还具有深刻的社会寓意。

这个故事反映了当时社会上人与人之间的关系,以及人们对友情的重视。

同时,它也揭示了社会底层人士在困境中的无奈与挣扎。

通过这个故事,我们可以反思社会的不公与贫富差距问题,思考如何更好地关注弱势群体的生活状况。

小说阅读真题解析系列之2021全国乙试卷《秦琼卖马》解析-2023年新高考语文一轮复习

小说阅读真题解析系列之2021全国乙试卷《秦琼卖马》解析-2023年新高考语文一轮复习

⑸杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。(“细看, 看了半刻”,说明杨成岳以专业眼光鉴赏得非常仔细,“点头微笑”, 要结合全文来理解,从后面故事情节,这微笑是礼貌,更有深意:知几 件古瓷为赝品,但不直说。)王超杰笑道:“这是我多年前从一个落魄 商家手里收购而来。地道上品,还请杨老板说个价钱。”杨成岳问: “此乃王先生心爱之物,何故出手呢?”(这一问,是发自内心的。) 王超杰长叹一声:“生计所迫,还望杨老板成全。”(生计所迫,是理 解杨成岳后来高价收购赝品的重点。)杨成岳点头笑笑:“本店小本生 意,实在不好言价了。还请王先生体谅。”(从后文可以看出,“小本 生意”只是委婉拒绝的借口。)
王超杰脸上滑过一丝失望,杨成岳道:“买卖不成仁义在,先不说价钱, 容我再想想。”(“容我再想想”,说明还有回旋的余地。对于杨成岳 而言,他此刻的内心是矛盾的。卖家是自己尊敬和崇拜的戏剧大师,对 方为生计所迫卖掉自己心爱的古董,但所卖的古董是赝品,这就为难了。 是直接说出真相拒绝对方,还是要赝品真买,毕竟这是一笔不少的数字 啊!买吧,自己吃亏;不买吧,却又帮不了自己尊敬的人,杨成岳一时 拿不定主意的。)王超杰起身告辞,杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭, 又给王超杰找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开支。 【情节的发展:鉴宝。杨成岳鉴宝知真伪,了解王超杰卖宝原因,未说 出赝品真情。对这一段的理解,要通读全文,由完事故事情节赏读。同 时,小说以人物语言描写为主,品读人物语言,要贴着人物内心走。】
2021高考全国 乙卷《秦琼卖马 》
解析
目录
壹贰叁肆 秦卖原试 琼马文题 卖唱赏解府当差的山东豪杰秦琼受命来潞州办事,不幸染病于店中,所带 盘费俱已耗尽。无奈之中,牵着他心爱的坐骑黄骠马到西门外的二贤庄去卖。
秦叔宝将黄骠马拴在庄南大槐树下。 单雄信听说有人卖马,便去相马。秦叔宝早在山东就听说单雄信是一条好汉,只是 眼下穷困潦倒,羞于颜面,难以通报真名实姓。偏偏单雄信听说卖马人是济南来的,便 请他到府上吃茶,还顺便打听仰慕已久的山东好汉秦叔宝。秦叔宝谎称:“员外打听的 人正是小弟同衙好友。”雄信闻知他与叔宝是朋友,随即修书一封托交叔宝,并付了马 价纹银三十两,外加程仪三两,不在马价数内,还取潞绸两匹相赠。 却说秦叔宝瞒得了单雄信,却在潞州酒楼上邂逅了另一条好汉,他叫王伯当。王伯 当告知了单雄信,害得雄信到处寻找秦叔宝。后来两位英雄终得相识,单雄信盛情款待, 让叔宝在二贤庄精心养病八个月。离别时单雄信为其黄膘马配上了金镫银鞍,并以潞绸、 重金相赠,从此二人结下莫逆之交。随后二人在推翻隋王朝的农民起义中同仇敌忾,为 起义军创造了不可磨灭的业绩。唐朝兴起后,秦琼终身保唐,单雄信则抗唐到底。尽管 单、秦二人后来分道扬镳,但患难中结下的兄弟情谊始终如故。

2021全国乙卷 高考现代文阅读试题:秦琼卖马

2021全国乙卷 高考现代文阅读试题:秦琼卖马

(2021·全国乙卷)阅读下面的文字,完成1~3题。

秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午,保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。

一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。

一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮,提个柳条箱进了店门。

伙计杨三忙迎上来,给汉子让座沏茶。

“我找韩定宝先生。

”杨三怔了一下,低声答道:“韩老板已经去世三年了。

”汉子惊了脸,手里的茶碗险些跌落。

杨三又道:“现在的老板是杨成岳先生。

”汉子呆了片刻,缓声道:“我想见一见杨老板。

”说着取出一张名片。

杨三接过看了一眼,惊讶道:“您就是王超杰先生啊。

您稍等。

”王超杰,人称北方铁嗓,专攻老生。

平生喜好收藏官窑彩瓷。

几年前一场中风,愈后左腿不利落,便不再登台。

不一刻,一壮年男人出来,拱手道:“王先生,幸会。

我是杨成岳。

早年曾听过王先生的大戏,今日竟是有缘在此相见。

”王超杰笑笑:“这么说杨老板也是门里人了?”杨成岳笑道:“不瞒王先生,杨某也曾是票友,只是不敢与王先生坐论其道。

——不知王先生到保定有何贵干?”王超杰笑道:“有几件古瓷,想让杨先生鉴赏。

”便打开柳条箱,取出一摞盘子,放在桌案上,共是六件。

杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。

王超杰笑道:“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。

地道上品,还请杨老板说个价钱。

”杨成岳问:“此乃王先生心爱之物,何故出手呢?”王超杰长叹一声:“生计所迫,还望杨老板成全。

”杨成岳点头笑笑:“本店小本生意,实在不好言价了。

还请王先生体谅。

”王超杰脸上滑过一丝失望。

杨成岳道:“买卖不成仁义在,先不说价钱,容我再想想。

”王超杰起身告辞,杨成岳却一定留他吃饭。

吃过饭,又给王超杰找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开支。

王超杰到保定的消息很快传开。

这一天,名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。

吃过几杯酒,话便多了起来。

杨成岳道:“王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。

”王超杰摆手笑道:“好汉不提当年啊。

谈歌《秦琼卖马》高考文学类文本阅读练习及答案(2021年全国乙卷高考题)

谈歌《秦琼卖马》高考文学类文本阅读练习及答案(2021年全国乙卷高考题)

谈歌《秦琼卖马》高考文学类文本阅读练习及答案(2021年全国乙卷高考题)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题。

秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午,保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。

一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。

一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮,提个柳条箱进了店门,伙计杨三忙迎上来,给汉子让座沏茶。

“我找韩定宝先生。

”杨三怔了一下,低声答道:“韩老板已经去世三年了。

”汉子惊了脸,手里的茶碗险些跌落。

杨三又道:“现在的老板是杨成岳先生。

”汉子呆了片刻,缓声道:“我想见一见杨老板。

”说着取出一张名片。

杨三接过看了一眼,惊讶道:“您就是王超杰先生啊。

您稍等。

”王超杰,人称北方铁噪,专攻老生。

平生喜好收藏官窑彩瓷。

几年前一场中风,愈后左腿不利落,便不再登台。

不一刻,一壮年男人出来,拱手道:“王先生,幸会,我是杨成岳。

早年曾听过王先生的大戏,今日竟是有缘在此相见。

”王超杰笑笑:“这么说杨老板也是门里人了?”杨成岳笑道:“不瞒王先生,杨某也曾是票友,只是不敢与王先生坐论其道。

——不知王先生到保定有何贵干?”王超杰笑道:“有几件古瓷,想让杨先生鉴赏。

”便打开柳条箱,取出一摞盘子,放在桌案上,共是六件。

杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。

王超杰笑道:“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。

地道上品,还请杨老板说个价钱。

”杨成岳问:“此乃王先生心爱之物,何故出手呢?”王超杰长叹一声:“生计所迫,还望杨老板成全。

”杨成岳点头笑笑:“本店小本生意,实在不好言价了。

还请王先生体谅。

”王超杰脸上滑过一丝失望。

杨成岳道:“买卖不成仁义在,先不说价钱,容我再想想。

”王超杰起身告辞,杨成岳却一定留他吃饭。

吃过饭,又给王超杰找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开支。

王超杰到保定的消息很快传开。

这一天,名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。

吃过几杯酒,话便多了起来。

杨成岳道:“王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。

高考语文阅读理解《秦琼卖马》含答案

高考语文阅读理解《秦琼卖马》含答案

高考语文阅读理解《秦琼卖马》含答案(2021全国乙卷,15分)阅读下面的文字,完成1— 3题。

秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午,保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。

一辆人力三轮停在了古董店艺园斋门前。

一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮,提个柳条箱进了店门。

伙计杨三忙迎上来,给汉子让座沏茶。

“我找韩定宝先生。

”杨三怔了一下,低声答道:“韩老板已经去世三年了。

”汉子惊了脸,手里的茶碗险些跌落。

杨三又道:“现在的老板是杨成岳先生。

”汉子呆了片刻,缓声道:“我想见一见杨老板。

”说着取出一张名片。

杨三接过看了一眼,惊讶道:“您就是王超杰先生啊。

您稍等。

”王超杰,人称北方铁嗓,专攻老生。

平生喜好收藏官窑彩瓷。

几年前一场中风,愈后左腿不利落,便不再登台。

不一刻,一壮年男人出来,拱手道:“王先生,幸会。

我是杨成岳。

早年曾听过王先生的大戏,今日竟是有缘在此相见。

”王超杰笑笑:“这么说杨老板也是门里人了?”杨成岳笑道:“不瞒王先生,杨某也曾是票友,只是不敢与王先生坐论其道。

——不知王先生到保定有何贵干?”王超杰笑道:“有几件古瓷,想让杨先生鉴赏。

”便打开柳条箱,取出一摞盘子,放在桌案上,共是六件。

杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。

王超杰笑道:“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。

地道上品,还请杨老板说个价钱。

”杨成岳问:“此乃王先生心爱之物,何故出手呢?”王超杰长叹一声:“生计所迫,还望杨老板成全。

”杨成岳点头笑笑:“本店小本生意,实在不好言价了。

还请王先生体谅。

”王超杰脸上滑过一丝失望。

杨成岳道:“买卖不成仁义在,先不说价钱,容我再想想。

”王超杰起身告辞,杨成岳却一定留他吃饭。

吃过饭,又给王超杰找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开支。

王超杰到保定的消息很快传开。

这一天,名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。

吃过几杯酒,话便多了起来。

杨成岳道:“王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。

2021年全国乙试卷《秦琼卖马》真题解析

2021年全国乙试卷《秦琼卖马》真题解析

2021年全国⼄试卷《秦琼卖马》真题解析【辅助阅读】秦琼卖马隋朝末年,在济南府当差的⼭东豪杰秦琼受命来潞州办事,不幸染病于店中,所带盘费俱已耗尽。

⽆奈之中,牵着他⼼爱的坐骑黄骠马到西门外的⼆贤庄去卖。

秦叔宝将黄骠马拴在庄南⼤槐树下。

单雄信听说有⼈卖马,便去相马。

秦叔宝早在⼭东就听说单雄信是⼀条好汉,只是眼下穷困潦倒,羞于颜⾯,难以通报真名实姓。

偏偏单雄信听说卖马⼈是济南来的,便请他到府上吃茶,还顺便打听仰慕已久的⼭东好汉秦叔宝。

秦叔宝谎称:“员外打听的⼈正是⼩弟同衙好友。

”雄信闻知他与叔宝是朋友,随即修书⼀封托交叔宝,并付了马价纹银三⼗两,外加程仪三两,不在马价数内,还取潞绸两匹相赠。

却说秦叔宝瞒得了单雄信,却在潞州酒楼上邂逅了另⼀条好汉,他叫王伯当。

王伯当告知了单雄信,害得雄信到处寻找秦叔宝。

后来两位英雄终得相识,单雄信盛情款待,让叔宝在⼆贤庄精⼼养病⼋个⽉。

离别时单雄信为其黄膘马配上了⾦镫银鞍,并以潞绸、重⾦相赠,从此⼆⼈结下莫逆之交。

随后⼆⼈在推翻隋王朝的农民起义中同仇敌忾,为起义军创造了不可磨灭的业绩。

唐朝兴起后,秦琼终⾝保唐,单雄信则抗唐到底。

尽管单、秦⼆⼈后来分道扬镳,但患难中结下的兄弟情谊始终如故。

秦琼卖马唱词(节选)秦琼(秦叔宝)李少春先⽣饰演秦琼李少春先⽣饰演秦琼单通(单雄信)王⽼好(店主东)秦琼:【西⽪慢板】店主东带过了黄骠马,不由得秦叔宝两泪如⿇。

提起了此马来头⼤,兵部堂黄⼤⼈相赠与咱。

遭不幸困⾄在天堂下,还你的店饭钱⽆奈何只得来卖它。

摆⼀摆⼿⼉你就牵去了吧,【摇板】但不知此马落于谁家?单通:【西⽪摇板】来在⼤街⽤⽬洒,⼈⼈道我富豪家。

⼩⼦们带路⼤街下,抬头只见黄骠马。

我这急忙来赶下,不知此马落谁家?。

文学】《秦琼卖马》阅读(带答案)

文学】《秦琼卖马》阅读(带答案)

文学】《秦琼卖马》阅读(带答案)民国二十二年立秋的这个下午,保定城淹没在知了的鸣叫声中。

一位身着XXX大褂的中年汉子驾着一辆人力三轮停在古董店XXX门前。

汉子提着一个柳条箱进了店门,伙计XXX忙迎上来,给他让座并沏茶。

汉子告诉XXX他要见XXX先生,但XXX告诉他XXX已经去世三年了。

汉子很震惊,但他还是递给XXX一张名片,名片上写着他的名字是XXX。

XXX接过名片后,告诉汉子现在的老板是XXX先生。

XXX是一个人称北方铁嗓,专攻老生的人。

他喜欢收藏官窑彩瓷。

几年前,他中风后左腿不利落,便不再登台。

不一会儿,XXX出来了,向XXX拱手道“XXX,幸会。

我是XXX。

早年曾听过XXX的大戏,今日竟是有缘在此相见。

”XXX笑笑说道“这么说XXX也是门里人了?”XXX笑道“不瞒XXX,XXX也曾是票友,只是不敢与XXX坐论其道。

一不知XXX到保定有XXX?”XXX打开柳条箱,取出一摞盘子,放在桌案上,共有六件。

XXX凑近细看,看了半刻,便向XXX点头微笑。

XXX告诉XXX这是他多年前从一个落魄商家手里收购而来的,地道上品,想让XXX鉴赏。

XXX问XXX为什么要出手,XXX长叹一声说道“生计所迫,还望XXX成全。

”XXX点头XXX说道“本店小本生意,实在不好言价了。

还请XXX体谅。

”XXX起身告辞,但XXX却定留他吃饭。

吃过饭,又给XXX找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋开支。

XXX到保定的消息很快传开。

这一天,名琴师XXX请XXX和XXX喝酒。

吃过几杯酒,大家开始聊天。

XXX告诉XXX当年听他的戏票价一张要卖到十五块大洋,XXX笑道“好汉不提当年啊。

”XXX提议让XXX唱几句,XXX便开始唱起来。

XXX却想让他弹琴,于是他们开始了一段美妙的音乐之旅。

B.小说通过描写XXX对瓷器的专业知识和眼光,展现了他是一个有经验、有眼光的商人。

C.小说通过描写XXX唱戏的情节,展现了他是一个有才艺、有品味的文艺青年。

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秦琼卖马阅读理解秦琼卖马阅读答案
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(1)进江州城的人,有一处必去,就是书场。

(2)一溜儿五间不大的屋子,几根粗木柱立着,全是串通的,宽敞明亮。

屋子里的正北方,用砖石切成八仙桌大小的台子,高尺许。

台上立一桌,小,宽,不过七八寸,长约三尺。

四只桌腿像初生牛犊的小腿细,摇摇欲坠,随时会散架到下的样子。

这便是说书人的舞台了。

屋外立一对联:汉萧何追韩信闻香下马,周文王访子牙知味停车。

上无横批,只悬着匾额,三个字:铁嘴刘。

(3)铁嘴刘正是屋子的主人,江州城妇孺皆知的大名人。

其实。

“铁嘴刘”这名号已传下来三代人了。

铁嘴刘说书有规矩,白天休息加学习,晚
上才登场。

铁嘴刘刚过不惑之年,因其喜好蓄须,倒是有了些仙风道骨。

(4)近日,正说《秦琼卖马》①,那情节人物大家伙儿早烂熟于心。

但仍然喜欢来听,听过三四遍的,不下百人,但仍然来捧场。

快八十的张老太爷说,又听一回,就像吃一道新菜,味道大不同呢。

(5)这日铁嘴刘正开讲,抚尺一拍,全场静息。

长须一捋,大声道:“且说秦琼秦叔宝解配军至潞州天堂县投文,只困知县不发回文,困居客店……“
(6)他口里在说,目光一移,瞟至最东座椅上端坐的一人,五十上下,青衣小帽,口微张,耳微侧,入迷一般。

铁嘴刘更是卖力,字字如珠玑,诗文对句,句句相连。

(7)“要知秦叔宝黄骠马命运,且听明日分解。

”铁嘴刘按住抚尺。

子夜散场,听客散去,他与夫人正收拾屋子,抬眼,青衣小帽者还在,似有难言之隐。

(8)“欢迎客官光临……”铁嘴刘客套说。

(9)来人欠了欠身,轻声说:“久闻大名,今日果然。

但明日为老母寿辰,在下得回楚州探母,三日后再来相扰,只怕听不到黄骠马之结局也。

”说完,一步一回头,消失在黑夜中。

(10)白日无话,第一晚照样满场,不想,才听到开场几句,听客顿觉大不同。

说的还是秦叔宝,事儿却新鲜了,店主索房饭钱,秦叔宝与之周旋,足足说了一晚,将人情世故,穿插在情节之中。

(11)暮色又合,第二晚。

听客们听说了《秦琼卖马》中的新鲜事,都来了,铁嘴刘开口便说黄骠马膘肥体壮,乃是匹宝马。

……再说秦琼痛哭黄骠马。

这黄骠马,说了一晚上。

(12)第三晚,铁嘴牛拍拍抚尺:“前面说要知黄骠马命运,且听今日分解,我继续卖嘴啦……”
(13)众人一惊,知道这是接上了大前天晚上的故事。

那昨晚“黄骠马”和前天晚上的“人情世故”不都是在原地儿转么?在看最东边的座椅,端坐的正是那晚的青衣小帽人。

(14)铁嘴刘的声音更响:“店主带过黄骠马,秦叔宝不由得两泪如麻。

为还店饭钱,无奈何,只得来卖它,摆一摆手儿,你就牵去了吧……”
(15)子夜散场,听客散去,青衣小帽人对着铁嘴刘深鞠一躬,铁嘴刘回躬相敬。

没有言语,青衣小帽人骑马疾驰而去。

(16)第二日,江州城传出消息,青衣小帽者为荆州知府蒋大人,又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职。

(17)铁嘴刘每晚照样说书,《秦琼卖马》照样是他的拿手好戏。

倒是有一回,夫人轻轻问了一句:“铁嘴啊,你当初咋就知道是荆州知府蒋大人?”
(18)铁嘴刘轻轻捋了捋长须:“天下清廉知府,谁人不知蒋大人?天下孝心知府,谁人不晓蒋大人?天下爱听评书知府,当然首推蒋大人,青衣小帽,且无随从,乃至行事风格……”
(19)夫人也轻轻一笑:“难得你这么用心,等着蒋大人的那两晚,编了那么多的情节。


(选自《百花园》,有删改)
【注】①故事梗概:秦琼落难卖马,与单雄信相识,二人英雄惜英雄。

尽管后来一人保唐,一人反唐,但兄弟情谊始终如故。

1. 本文主要写了铁嘴刘与蒋大人的故事,请结合相关情节完成填空。

(6分)
2. 按要求回答下列两小题。

(7分)
(1)第(17)段和第(19)段加点的“轻轻”都写出了夫人说话时的心态,但意蕴有所不同,第17段的“轻轻”表现她,
第(19)段的“轻轻”,表现她 (3分)
(2) 你从书场外立的那副对联中读出了刘铁嘴怎样的心意?(4分)


3. 第(16)段中写“又说蒋大人有意请铁嘴刘入知府衙门任职”,蒋大人有没有来请呢?根据你对本文的理解,说说看法和理由。

(4分)
看法:
理由:
4.本文第4段划线句和链接材料都用了何种表现手法?各自在文中有何表达效果?(5分)
【链接材料】于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

都用了的表现手法。

本文第四段划线句的表达效果:
链接材料的表达效果:
参考答案:
1. 答案:编情节等待蒋大人归来;探母归来听说书;回躬相敬。

【解析】本题属于“概括内容”“筛选信息”题。

“概括内容”题的答案格式是“谁干什么”。

第一空定位到第(10)、(11)两小节,根据“说的还是秦叔宝”“这黄骠马,说了一晚上”,可见并未说“黄骠马之结局”,铁嘴刘在编故事等蒋大人。

第二空落实到(13)(14)小节,根据“正是那晚的青衣小帽人”得出答案。

第三问抓住“刘铁嘴回躬向敬”即可。

2. (1)平和安静、淡泊名利(不重视);有疑而问,不解;无疑而问,赞赏(理解)。

(2)
【解析】此题属于“揣摩人物心理”题,阅读时宜根据上下文内容,揣摩关键词表现的人物心理。

说话总是“轻轻”可见性格平和安静。

另外,从“倒是有一回”,夫人没有立即询问,可见淡泊名利,没把这件事放心上,不重视。

第二问联系语境,可知有“好奇不解”之心,第三问从“难得你这么用心”,可知对丈夫的理解欣赏之心。

3. 示例一
看法:没来请
理由:蒋大人是刘铁嘴的“粉丝”,他会尊重刘铁嘴;蒋大人是刘铁嘴的“知音”,知道刘铁嘴热爱说书,无志于仕途;蒋大人清廉,不会以权谋私,搞团团伙伙。

示例二
看法:来请
理由:一是蒋大人欣赏刘铁嘴有口才,说不定能在官场上做个“政府发言人”发挥刘的特长;二是刘铁嘴编情节等蒋大人,表现了对蒋大人的欣赏和尊重,蒋大人让这样的人进入的“知府衙门”,会更有利于官员之间的团结。

(答来请,理由不宜从蒋的个私角度去思考,这样不太符合蒋的正面清廉形象。

)
【解析】这类题属于“补充情节”题,情节补充要符合相关人物形象特点(有时要符合前文的伏笔暗示),言之有理即可。

从文章结尾蒋“清
廉”“爱听评书”“不带随从”的特点去揣摩人物会不会有“请刘”的行为,这样就比较合理了。

4. 侧面描写(侧面烘托、衬托)【手法】
本文第四段划线句的表达效果:以张老太爷又听《秦琼卖马》如吃新菜的陶醉样子【情境内容】侧面烘托了铁嘴刘技艺高超。

【效果】
链接材料的表达效果:以观众听口技时的惊慌反应【情境内容】侧面表现口技表演者的技艺高超。

【具体分析效果】
【解析】此题属于“鉴赏技巧”题,这类题的答题思路为:①手法(本文抓住“张太爷感受”和“观众的反应”,就可得出“侧面烘托”的结论)。

②内容(某人干某事时什么样子或什么怎么样)。

③效果(要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明,如本题说“侧面烘托口技表演者”,则未加具体分析。

)另,课本上的重点课文的内容主旨和写法,也要有所理解和记忆。

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