美术专业自我评价范文4篇
美术类自我评价范文
美术类自我评价范文作为一名美术专业的学生，我自认为具备了良好的绘画能力和设计能力。
在过去的学习和实践中，我不断地努力充实自己的艺术素养，提高自己的绘画技巧，同时也注重了对艺术理论和创新设计的学习。
在这个过程中，我也时刻保持着对自己的要求和对艺术的热爱，力求在美术创作中取得更好的成就。
首先，我认为自己在绘画方面有着较为扎实的基础。
从小我就展现出对绘画的浓厚兴趣，因此我在美术方面一直有着较好的表现。
在学习期间，我经常在绘画上投入大量的时间和精力，不断地丰富自己的绘画技巧和表现形式。
我擅长于运用各种不同的绘画媒材，包括铅笔、水彩、油画等，这也为我在绘画方面的表现提供了更多的可能性。
在绘画过程中，我注重于捕捉物体的形态和细节，同时也尝试着将自己的情感和理念融入到作品当中。
我喜欢通过绘画来表达自己对生活、对世界的感悟，因此我的绘画作品往往具有较为深刻的内涵和独特的审美价值。
其次，我对设计也有着不错的理解和实践能力。
在学习过程中，我除了对传统绘画技法的学习外，也注重了对设计理论和实践的积累。
我热衷于进行设计创意的探索和尝试，通过对设计理论的学习，我能够更好地理解设计的本质和规律，从而更好地进行设计创作。
我喜欢运用不同的设计元素和表现技巧，来充分展现作品的创意和个性。
在参加各种设计比赛和实践项目的过程中，我也积累了不少实践经验，这让我对设计的理解和实践能力都有了较大的提升。
另外，我也注重了对艺术理论和批评的学习。
艺术理论的学习可以帮助我更好地理解艺术的内涵和规律，让我对艺术拥有更为全面和深刻的认识。
同时，通过对不同艺术流派和名家作品的学习，我也能够更好地吸收和借鉴前人的艺术成果和经验，从而不断提升自己的艺术修养和审美素养。
对艺术批评的学习也可以帮助我更好地理解不同作品的特点和艺术表达方式，让我能够更好地进行自我反思和作品改进。
总的来说，作为一名美术专业的学生，我自认为自己具备了较为扎实的绘画和设计能力，同时也具备了较为全面的艺术理论和批评知识。
美术教育毕业生自我评价
美术教育毕业生自我评价我的学术基础扎实。
在大学期间，我深入学习了美术史、艺术理论、色彩学等课程，并且通过不断的练习和创作，提高了绘画技巧和审美能力。
我的作品曾在校内外的展览中多次获奖，这些经历不仅锻炼了我的艺术技能，也增强了我对美术教育的认识和理解。
我在教学实践中不断成长。
通过参与学校组织的教学实习，我有机会将理论知识与实践相结合，设计并实施了一系列针对不同年龄段学生的美术课程。
在与学生们的互动中，我学会了如何激发他们的创造力，培养他们的审美情趣，同时也锻炼了自己的沟通和管理能力。
我具备良好的创新意识和学习能力。
在不断变化的教育环境中，我始终保持着对新知识、新技术的敏感度。
我积极参加各类研讨会和工作坊，以便不断更新自己的教育理念和教学方法。
这种积极的学习态度，使我能够紧跟教育发展的步伐，为学生提供更加丰富和前沿的教学内容。
我在团队合作和项目管理方面也有所建树。
在校期间，我曾担任学生会艺术部部长，负责策划和组织多项艺术活动。
这些经历让我学会了如何在团队中发挥自己的作用，如何协调资源，解决问题，确保项目的顺利进行。
我也清楚地认识到自己的不足。
例如，我在公共演讲和表达能力方面还有待提高。
为了弥补这一不足，我已经开始参加相关的培训课程，并通过实际操作来提升自己的能力。
我相信，通过不断的努力和实践，我能够在这一领域取得更大的进步。
总结我的自我评价，我认为自己是一位有着扎实艺术基础、丰富教学经验、创新精神和团队协作能力的美术教育毕业生。
虽然在某些技能上还有提升的空间，但我对未来充满信心，期待能够在美术教育的道路上继续前行，为培养更多艺术人才贡献自己的力量。
工艺美术专业个人自我评价
工艺美术专业个人自我评价
作为一个从小就对艺术有浓厚兴趣的人，我选择了工艺美术专业作为我的学习方向。
通过这几年的学习和实践，我对自己的工艺美术能力和潜力有了一定的认识。
以下是我对自己的个人自我评价：
首先，我具备较强的艺术感知能力。
我对色彩、形状、纹理等艺术元素有敏锐的观察力，并能灵活运用它们去表达自己的创意和情感。
我经常会花时间去欣赏和学习不同类型的艺术作品，以提升自己的审美水平和艺术理解能力。
其次，我在手工制作方面有一定的技术和经验。
我熟练掌握了木工、陶艺、金属艺术等多种材料和工艺技巧。
我对于材料的选取、工具的使用以及制作过程中的细节把握都有一定的经验和能力。
我喜欢动手去制作自己的作品，通过实践来不断提高自己的手工制作能力。
此外，我具备较好的创意思维和表达能力。
我能够独立思考和构思出独特的创意，能够将自己的想法通过工艺美术作品进行表达。
我注重观察生活中的细节和吸收各种艺术灵感，善于将其融入到自己的作品中，让作品更具有创意和个性。
然而，我也意识到自己还有许多需要提升的地方。
首先是技术方面，尤其是对于一些复杂的工艺技巧和工具的使用还需要更多的学习和实践。
其次是对于艺术理论和历史的了解，我需要拓宽自己的知识面，更深入地研究和学习相关的艺术知识。
最后是在团队合作方面，我需要更多地与其他艺术爱好者和专业人士合作，学会倾听和沟通，提升自己的团队合作能力。
综上所述，我对自己的工艺美术能力和潜力有自信，并且愿意不断努力去提升自己。
我相信通过不断学习和实践，我能够成为一个出色的工艺美术专业人才，为艺术事业做出自己的贡献。
美术学的自我评价范文
美术学的自我评价范文我是一个热爱美术的人，对于美术学的学习和研究有着浓厚的兴趣和热情。
从小就对绘画、雕塑、摄影等艺术形式有着浓厚的兴趣，也一直在不断地提升自己的艺术修养和技能水平。
从学习基础知识到创作艺术作品，我始终秉持着认真、努力、专注的态度，努力探索和发展自己的美术才能。
通过系统的学习和实践，我相信自己已经具备了一定的美术素养和技能，并且对未来发展充满信心。
首先我想说，我对美术学的热爱源自对美的执着追求和对艺术的迷恋。
在我看来，艺术是一种无形的力量，它能够唤起人们内心深处的情感和共鸣，让人们感受到美好和幸福。
对于我来讲，美术学不仅是一门学科，更是一种精神追求和生活态度。
我希望通过学习美术学，能够不断提升自己的审美能力和艺术鉴赏水平，同时也能够创作出富有个人特色的艺术作品，为人们的生活增添一抹色彩，为社会文化做出一点贡献。
其次，我觉得自己在美术学方面有着一定的专业能力和技能水平。
在学习美术学的过程中，我系统地掌握了素描、水彩、油画等绘画技法，也学习了雕塑、摄影、设计等相关艺术形式的知识和技能。
我对于这些艺术形式都有着自己的理解和实践经验，具备了一定的艺术表现能力和创作能力。
在实践中，我发现自己的创作作品既有个人风格，又具有一定的艺术价值，得到了一些业内人士和艺术爱好者的认可和好评。
因此，我认为自己在美术学方面已经取得了一定的成绩和进步，具备了一定的实践能力和创作潜力。
再次，我觉得自己在美术学方面还有一些不足之处。
首先是缺乏一定的理论知识和文化底蕴。
美术学作为一门专业学科，需要我们不仅要有丰富的艺术表现能力和创作技能，还需要有深厚的文化底蕴和理论知识作为支撑。
我的文化素养和理论水平相对较低，对于美术史、艺术理论等相关知识了解不够深入和系统。
其次是创作能力方面还待提高的问题。
虽然我在美术创作中有一定的积累和经验，但在艺术表达和作品创新方面还有一些不足之处，缺乏独特性和深度，还需要进一步提升和拓展自己的创作能力和艺术表达能力。
美术专业自我评价
美术专业自我评价
作为一个毕业于美术专业的学生，我愿意对自己进行以下几个方面的评价：
1. 创作能力：我有一定的创作能力，能够根据自己的想法和灵感进行艺术创作。
在学习过程中，我积累了一定的绘画技巧和艺术表达能力，能够通过不同的媒介和技术实现自己的创意。
2. 手绘能力：我有较强的手绘能力，能够准确地表达物体的形态、结构和纹理。
我喜欢使用铅笔、钢笔和彩色铅笔等传统的绘画工具，能够应用正确的比例、透视和明暗关系来绘制真实感的作品。
3. 色彩运用：我擅长运用色彩来表达情感和氛围。
我了解色彩的基本原理，能够通过色相、明度和饱和度的变化来表现不同的情绪和主题。
我也善于运用色彩对比和配色方案，使作品更具视觉冲击力和表现力。
4. 视觉观察力：我有较好的观察力，能够准确地观察和捕捉到物体的细节和特征。
我喜欢在日常生活中观察自然景物、人物和物体，并通过绘画来将其表达出来。
我相信良好的观察力是美术创作的基础和核心技能。
5. 表达能力：我努力提高自己的表达能力，能够用形象和符号来传达自己的思想和情感。
我善于通过绘画的语言来与观众进行沟通，让他们能够理解和感受到我想要表达的内容。
我也不断探索不同的创作风格和表现手法，以丰富自己的艺术语言。
综上所述，我认为我在美术专业中具有一定的创作能力、手绘能力、色彩运用能力、观察力和表达能力。
但我也清楚自己还有很多需要进一步提升和学习的方面，比如绘画技巧的精进、专业知识的拓展和创作思维的深化。
我愿意持续努力，不断提高自己的专业素养和艺术水平。
工艺美术毕业生自我评价
工艺美术毕业生自我评价在四年的学习生活中，我始终将理论与实践相结合，不仅系统地学习了美术史、设计原理、材料学等基础理论知识，而且通过参加各类工作坊、实习和项目，不断提升自己的实际操作能力。
我对陶瓷艺术、金属工艺、纤维艺术等多个工艺领域都有深入的研究，能够熟练运用各种工具和设备进行作品的创作与制作。
我的作品常常融合传统工艺与现代设计理念，注重文化内涵的挖掘与表现。
在校期间，我积极参与展览和比赛，多次获得奖项，这些经历不仅锻炼了我的创作能力，也增强了我的沟通和展示技巧。
我相信，艺术不仅要有审美价值，更要有社会意义，因此我在创作时总是力求作品能够引发观众的思考，传递积极的信息。
除了专业技能的提升，我还注重个人综合素质的培养。
我具有较强的学习能力和适应能力，能够快速掌握新知识、新技术。
团队合作意识强，能够在团队中发挥积极作用，同时也能独立完成任务。
我认为，良好的沟通能力和团队协作精神对于未来职业生涯的发展至关重要。
在社会实践方面，我积极参与志愿服务和社会活动，这些经历让我更加了解社会，也锻炼了我的组织协调能力和社会责任感。
我相信，作为一名工艺美术专业的毕业生，不仅要有扎实的专业技能，更要有服务社会的热情和责任心。
面对未来，我有着明确的职业规划。
我希望能够在艺术设计、文化传播或教育领域找到自己的定位，不断探索和创新，将个人的艺术理念与社会需求相结合，为推动工艺美术事业的发展贡献自己的力量。
我是一名充满热情、勇于创新、不断进取的工艺美术毕业生。
我对自己的专业素养和个人能力充满信心，期待在未来的职业生涯中，能够将所学知识和技能转化为社会价值，实现自我价值的最大化。
美术生自我评价(通用7篇)
美术生自我评价（通用7篇）美术生自我评价（1）大学的专业美术教育，使我获得许多美术专业知识，全面系统地掌握了美术学科中各专业的基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的实际操作能力，我坚信，自己能胜任一名全面而优秀的美术教师。
我深深地懂得：在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。
也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让您满意。
敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。
我相信天道酬勤，这是我的人生信念。
当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。
在学习专业知识的同时，我也努力学习课外知识，提高自身素质。
四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
通过对自己的评价，我更加清晰的了解自己。
我相信在以后的工作学习中，通过不断的努力，我会做的更好。
美术生自我评价（2）-资深设计师，有优秀的视觉艺术修养和丰富的想象力。
-丰富的界面设计经验，熟悉网站开发流程。
-熟练应用各类图像处理软件Photoshop，Flash，Coreldraw，Illustrator，Dreamweaver，Firework;精通HTML，XML，CSS，Javescript。
-善于和客户沟通，有很高的工作热情和责任心。
-有海外工作学习经历，英语流利。
美术生自我评价（3）具有设计可用性网络界面的丰富经验，优秀的设计能力和良好的演示能力。
精通创意设计和网页设计相关的软件工具。
网站设计经验丰富。
熟悉基于页面的设计。
美术教师自我鉴定范文(5篇)
美术教师自我鉴定范文将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术教师的乐趣，同时，我充分的把理论知识结合到实际中去。
现在回想，感觉真不错，听着同学们一句句的“老师好”让我心情愉悦，很有成就感。
我实习的是初二年级的美术课程，记得上第一节课的时候，我没什么紧张。
声音异常洪亮，教的是基础的绘画知识，上起来比较得心应手，看着同学们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，感觉很实在，很开心。
鉴赏课是美术课程中最难把握的了。
因为没办法在学生面前展示。
备课的时候我会精心收集一些课程需要的图片，这样虽然学生们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让学生了解和知道。
指导老师也很支持我这么做，并告诉我在上鉴赏课的时候多和学生互动交流，活跃课堂气氛，我虚心听取指导老师的意见和建议，并在下一堂课的时候加以改进。
果然很有成效，学生们学的更主动了，课堂气氛更好了。
美术课程还包括手工制作，在上这类型课的时候，我会自己先动手做好上课时需要用的，给同学们做范例，供他们借鉴。
学生们的动手能力很强，我也看出他们最喜欢上的就是手工制作课程了，看到他们一个个认真仔细的在制作，我在旁边指导帮助，同学们做的很好很快。
当展示的时候，各个都“毛遂自荐”，推荐自己的作品，气氛很轻松很愉悦，让我这个实习美术教师很有成就感。
不管我上什么类型的美术课程，同学们都会配合我，指导老师也会在一旁指导帮助我，让我很感动。
艺术是一门语言，更胜于一门语言，它附有独特的感染力，在美术教育中，我体会到了，要用心的和学生交流，鼓励学生发现美，感受美，创造美。
这段时间的美术教师实习让我学到了很多学校课堂上学不要到的新知识，让我更加肯定将来要当一名优秀的美术教师，我也会为了这个目标更努力。
有了这次实习经历，我相信目标就在我眼前。
美术教师自我鉴定范文（2）自我鉴定是一种自我评价的方式，通过对自己工作表现的总结和思考，以及对职业素养和专业发展的梳理和规划，来全面、客观地认识自己的优势和不足，为进一步的提高和发展提供指导和动力。
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美术专业自我评价
美术专业自我评价范文4篇
美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，下面是小编整理的美术专业自我评价范文，希望对大家有帮助！
美术专业自我评价范文篇1
我自入校始终坚持学以修德这个核心，组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。
十分珍惜在校学习、锻炼的机会，把立德、修德作为自我评定的第一前提。
作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的乡村教师。
我的妈妈就是一名优秀教师，她对学生的爱心以及对教育事业的热情深深的打动和感染了我。
我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在校期间，我由一个只知道读书的小女孩，得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，更加不断地学习理论知识和参与社会实践，让自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的优秀人民教师。
在校期间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。
我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生"宽专业、厚基础、强能力、高素质"这四个标准去历练自己。
美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上。
自量对以后教育工作须掌握的文学语言厚度有相当程度的信心。
在校期间，我遵纪守法，遵守学校的'规章制度，从没有违纪行为。
而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。
曾被被学校党支部表彰为"保持共产党员先进性
教育活动先进个人"。
其他方面，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。
系里以及学校组织的各种文体活动，足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光，取得较好名次。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，作为一名来自农村的学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能！成为一名优秀的人民教师，介绍社会的评定。
美术专业自我评价范文篇2
我是广西师范大学美术学院，美术专业xx届的一名应届毕业生。
学习上：
在校期间学习了中外美术史、美术概论、教育学、心理学、教师职业基本技能，以及美术基本技能的应用等知识。
获得过两次专业一等学金，一次专业二等奖学金。
国家计算机二级已过，能熟练运用办公自动化。
通过国家英语四级考试。
工作上：
在这样一个竞争激烈的社会里，不仅要掌握好专业知识，更加做到与社会与时代接轨。
因此，学习之余，本人注重知识与能力的平衡发展。
曾担任辅导员助理兼学生会副主席兼班长职务，在学生会外联部也工作过。
担任学生会干部期间协助老师及各部部长成功举办多次活动，连续三年被评为优秀学生干部。
任职班长期间，组织同学春游、聚餐、举办画展等多项活动，班级里学习氛围浓厚同学间情如姐妹，所在班级被评为校优秀班集体。
大一、大二在校舞蹈团跳舞，多次参加校里文艺演出，并获得过校舞蹈大赛二等奖、优秀表演奖。
暑假期间在画班任过代课老师。
大学四年不仅使我学到了很多知识同时也得到了充分的锻炼，拥有了较强的组织协调能力，人际关系协调能力和语言表达能力也得到了增强。
对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做到对工作充满热忱。
我相信我的未来不是梦，我的目标是：今天我以师大为荣，明天
师大以我为荣！
美术专业自我评价范文篇3
工艺美术专业的“作画”课程与教材依赖性不大，不一定使用指定教材，尤其素描、色彩不用教材也可，对于“构成”“包装设计”等等只要是找一本比较新、内容全的的即可，因为这方面有一些新名词，如果完全自学的话可能不知道，还是要紧跟“时尚”的。
素描考试一般是人物头像写生，以青年头像居多。
色彩一般是静物写生，水果、餐具、食品等等。
在学习工艺美术这一过程中，我都能做到以下几点：
1注意画面风格：艺术这东西，没有准确的标准，所以不可以轻视每次考试，有时自己觉得不错，但未必符合阅卷老师的审美，结果可能很惨。
所以我注意时间的分配：胸有全局之后，具体作画时，水粉颜料不容易干，可以画这部分、晾那部分，不要等干了一块再画下一块，最后可能到交卷时画面不能全干或画不完。
2拣自己拿手的画：其实这还是“扬长避短”的问题，因为题目不可能太死，都是留有发挥的余地的。
所以画面上的形体我拣自己拿手的画，比如我觉得画个人效果好，但是我画不好人，那么，我不要再临时练习画人了。
赶紧转变思维，比如我拿手画建筑，我可以考虑在画面上用建筑的形象而不用人，即使效果没有画人物好，但总比画不好人物强。
3掌握了平面设计师学习课程：设计素描、设计色彩、平面构成、广告学、企业ci设计、书籍装帧设计课程。
包括艺术设计、工业设计、动画艺术设计、装潢艺术设计、服装艺术设计、环境艺术设计、广告艺术设计、电脑艺术设计等，在学习上，我一丝不苟的认真学习，对老师讲的各个知识要点我都能熟练的运用，对老师布置的习题也是认真的完成，基本养成了自学的习惯，在学习中我不怕苦不怕累，认认真真的学习每一个知识点。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
此外，对时间观念性十分重视。
由于平易近人待人友好，所以一直以来与同学相处甚是融洽。
只要我相信自己，刻苦学习，在一望无际的学海上勇于拼搏，尽了自己一份努力，我就是最棒的。
在往后的日子里，我会更加的努力刻苦，改正缺点，发扬优点，为我的美好未来打拼出一片天！
美术专业自我评价范文篇4
时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
毕业在即，为了更好地服务社会，以下就对我的大学生涯作一个简单的评价。
自从20xx年1月被xx学院美术专业录取后，我以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。
上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课，勤做笔记。
在单位工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘xx学院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。
一分耕耘，一分收获。
学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。
现概括如下：
思想认识：在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。
能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。
业务知识：三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的基础上，有一个较完整的提升，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高。
这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
专业技能：美术教师的专业技能涉及到教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，函授学习对我影响最深的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。
存在的问题：新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用，美术教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是我继续学习的目的之一，也是本人存在的问题。
在今后的工作计划中，我将这三年来的所学融会贯通，学以致用，提高自己的"学力"，无愧于取得的"学历"。
我将以"认认真真做人，踏踏实实工作"为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和智慧。