尊师重教道德讲堂方案
校园里尊师礼仪策划书3篇
校园里尊师礼仪策划书3篇篇一《校园里尊师礼仪策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强学生对尊师重道的认识和理解，培养学生的尊师意识。
2. 教授学生尊师礼仪规范，提高学生的礼仪素养。
3. 通过活动，促进师生之间的良好互动和沟通。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点校园内五、参与人员全体学生六、活动内容1. 举办尊师礼仪讲座邀请专业人士或老师为学生讲解尊师礼仪的重要性、具体内容和表现形式，通过案例分析和互动交流，让学生深入理解尊师礼仪的内涵。
2. 开展尊师主题班会各班级组织开展尊师主题班会，围绕尊师重道的话题进行讨论和分享，引导学生反思自己在尊师方面的行为和态度，鼓励学生积极践行尊师礼仪。
3. 制作尊师礼仪宣传海报组织学生制作尊师礼仪宣传海报，展示尊师礼仪的各项规范和要求，并在校园内张贴宣传，营造浓厚的尊师氛围。
4. 设立尊师礼仪监督岗在校园内设立尊师礼仪监督岗，由学生志愿者担任监督员，对学生的尊师行为进行监督和提醒，及时纠正不规范的行为。
5. 举办尊师礼仪风采展示活动组织学生以班级为单位，通过诗歌朗诵、小品表演、舞蹈等形式，展示尊师礼仪的风采，评选出优秀表演班级进行表彰。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级要积极配合活动的开展，认真组织学生参与各项活动。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传海报制作费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效性，避免形式主义。
2. 要充分调动学生的积极性和主动性，让学生真正参与到活动中来。
3. 活动过程中要注意安全，确保活动的顺利进行。
篇二《校园里尊师礼仪策划书》一、活动背景二、活动目的1. 增强学生对尊师礼仪的认识和重视。
2. 培养学生尊重老师、感恩老师的情感。
3. 通过活动促进师生之间的良好关系。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内各个场所六、活动内容1. 举办尊师礼仪主题讲座，邀请专家或老师讲解尊师礼仪的内涵、重要性及具体表现。
尊师重教策划书3篇
尊师重教策划书3篇篇一尊师重教策划书一、活动背景尊师重教是中国的传统美德，为了弘扬这一传统美德，提高学生的尊师重教意识，我们计划举办一次以“尊师重教”为主题的活动。
二、活动目的1. 弘扬尊师重教的传统美德，培养学生的感恩意识。
2. 增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。
3. 提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、活动主题“感恩有您，致敬恩师”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全校师生七、活动内容及安排（一）“我与恩师的故事”主题征文活动1. 时间：[征文开始时间]-[征文结束时间]2. 内容：鼓励学生分享自己与恩师之间的感人故事，或是恩师对自己的成长和发展产生的重要影响。
3. 评选：由学校组织评委对征文进行评选，选出优秀作品并进行表彰。
（二）“感恩有您，致敬恩师”主题演讲比赛1. 时间：[演讲比赛开始时间]-[演讲比赛结束时间]2. 内容：组织学生参加主题演讲比赛，让学生表达对恩师的感激之情和敬意。
3. 评选：由学校组织评委对演讲进行评选，选出优秀演讲者并进行表彰。
（三）“教师节”庆祝活动1. 时间：[庆祝活动开始时间]-[庆祝活动结束时间]2. 内容：在教师节当天，组织全校师生开展庆祝活动，包括表彰优秀教师、学生感恩献词、文艺表演等。
3. 宣传：通过海报、校园广播等方式对活动进行宣传，营造浓厚的庆祝氛围。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 征文比赛奖品：[X]元2. 演讲比赛奖品：[X]元3. 庆祝活动物资采购：[X]元4. 宣传费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在进行文艺表演等活动时，要确保场地的安全和设备的正常运行。
2. 活动宣传要及时、全面，让全校师生都能了解到活动的相关信息。
3. 活动组织要有序，各环节之间要紧密衔接，确保活动的顺利进行。
[策划部门/策划人][时间]篇二尊师重教策划书一、活动背景尊师重教是中国的传统美德，为了弘扬这一美德，提高学生对教师的尊重和感激之情，我们计划举办一次以“尊师重教”为主题的活动。
道德讲堂实施方案范文（三篇）
道德讲堂实施方案范文为进一步深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据上级教育主管部门的要求，结合我校实际，特制定如下工作方案。
一、指导思想以____和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、“道德十佳少年”，服务全县人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校学生道德素质。
二、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
三、“学校道德讲堂”工作原则1.实践性与实效性原则。
以学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动开展工作;具有趣味性、针对性和实效性。
2.全体性与主体性原则。
面向全体学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、“学校道德讲堂”的组织实施统一领导成立工作领导小组，切实加强领导和管理组长：花国建副组长：周为松组员：校委会成员和各班班主任五、按照“五个一”规范“学校道德讲堂”的建设1.固定一个标准场所。
利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面固定有背景、标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(3)讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(每班一至两名)(4)作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案为提高学生道德素养，我校决定全面启动“道德讲堂”建设工作。
具体实施方案如下：
一、明确目标任务。
各班级每周安排一次“道德讲堂”课程，每节课时间不少于45分钟，全年共36周。
二、筛选讲师。
校内外优秀教师和社会名人，每位讲师至少讲授一堂课。
三、精选内容。
涵盖爱国、诚信、友善、勤俭、孝顺、公益等方面内容，注重引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、视频直播。
将“道德讲堂”课程进行实时视频直播，方便学生家长共同参与。
五、制定考核标准。
学生每学期进行一次“道德观察”考核，包括课堂表现、学习态度、行为举止等。
六、开展实践活动。
联合社区开展“爱心助学”、“环保清洁”等志愿服务活动，让学生将道德讲堂中学到的知识转化为具体行动。
七、建立反馈机制。
教师和学生可就“道德讲堂”建设提出意见和建议，学校及时调整措施，持续提升效果。
以上是我校“道德讲堂”建设实施方案的具体内容，希望通过此举，培养出更多品德高尚、行为合规的学生，为社会贡献更多正能量。
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道德讲堂实施方案模版（三篇）
道德讲堂实施方案模版一、主要目标“道德讲堂”网络致力于强化“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”四大道德建设，通过“身边人讲述身边事、身边人讲述自己事、身边人教育身边人”的方式，广泛传播___核心价值观念，分享凡人道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值导向。
以此推动道德理念深入人心并付诸实践，逐步提升全镇人民的文明素质，营造“崇德、向善、树新风”的浓厚社会氛围，形成“我为人人、人人为我”的社会风气，为全镇的经济发展和生态乌--___的建设奠定坚实的思想道德基础。
二、总体目标“道德讲堂”的建设以提高全镇人民的思想道德修养和文明素质为核心，以强化“四德”建设为重点，通过宣传教育，鼓励市民“从小善做起，从小德积累”，自觉成为道德的传播者和实践者。
1. 建立“好人有好报”的社会共识。
大力宣传道德模范的优秀事迹和高尚品质，从政治、生活、工作上给予他们实际支持，努力形成“好人有好报”的社会共识。
2. 推动“知行合一”的道德实践。
将道德理念内化为群体意识，促使人们从他律转向自律，通过实践完善自我，提升素质。
3. 营造“崇德尚善”的社会环境。
以重点人群和领域的教育引导为突破口，以点带面，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高，使“崇德、行善”成为社会风尚。
三、建设标准“道德讲堂”应依托现有的镇文化站、中心学校、社区、乡村活动室等场所或其它适用地点建设，确保环境雅致、活动规范。
1. 有专门的场地。
设有“道德讲堂”标识，统一背景板，道德教育的标语、图画和相关规章制度。
2. 有必要的设备。
配备播放设备、桌椅设施，展示道德模范和先进人物的图片和事迹简介。
3. 有健全的组织。
设立专门的领导机构，明确负责人、主持人和专兼职宣讲员。
4. 有定期的活动。
建立学习制度，安排宣讲内容，每月至少举办一次包含道德规范的活动。
5. 有完整的资料。
每次活动的计划方案、媒体报道、现场图片、视频资料和总结报告齐全规范。
6. 有显著的效果。
道德讲堂教育活动方案（精选3篇）
道德讲堂教育活动方案（精选3篇）道德讲堂教育篇1一、工作目标和内容1、工作目标：开展讲文明、讲道德教育、讨论和实践活动，通过道德讲堂等形式和载体，传播凡人道德故事、推动先进道德理念、彰显道德榜样力量。
引导全体干部职工从小节做起、从自我做起、从现在做起、从身边做起，切实做到知“礼仪”、守“诚信”、促“和睦”、扬“友善”。
着力增强干部职工能力，切实铸造过硬工作作风，全面提升机关文明风气，树立审计良好形象。
2、主要内容：以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，教育引导审计干部职工在社会上自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，争做文明公民；在单位自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会为主要内容的职业道德，争做文明职工；在家庭自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家为主要内容的家庭美德，争做文明成员；在自身修养和素质提升上自觉遵守友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立为主要内容的个人品德，争做文明个人。
二、主要举措1、“道德模范讲堂”。
充分发挥我区各行各业中先进人物的榜样力量和示范作用，对在实际工作中取得突出成绩或作出突出贡献的先进人物及其先进事迹进行集中宣讲推广，为审计人员树立可信可学、可亲可敬的道德楷模，使大家学有榜样，赶有目标，在全局上下形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。
2、“经典定期诵”。
引导全局干部职工集中讨论、学习经典篇章。
让大家感受中华民族古代圣贤的传统道德理念，使广大职工在潜移默化中提升文明素质，并长期以往将其内化为自觉意识。
3、“审计故事大家讲”。
定期组织开展“审计故事我来讲”活动，组织全局人员讲自己、讲他人、讲身边的凡人助人为乐善举和尊老爱幼事迹。
三、具体要求1、加强组织领导。
“道德讲堂”建设工作在局党组的统一领导下进行。
建立由主要领导负总责、分管领导抓部署、职能科室抓落实的领导机构，定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作。
学校“道德讲堂”活动方案
学校“道德讲堂”活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的重要形式之一，旨在引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的品德修养和社会责任感。
针对这一目标，学校拟定了以下活动方案。
一、主题确定道德讲堂活动主题应当贯穿整个学年，包括品德、公德、家庭伦理、社会责任等内容。
活动组织者可以邀请社会各界优秀人士来校作讲座，或者组织学生自行讨论。
主题设置应当紧扣学生身心健康发展，引导学生积极向上。
二、活动形式道德讲堂活动形式多样化，可以是讲座、演讲、小组讨论、漫画展示等。
学校可以设置专门的道德讲堂时间，也可以将道德教育融入课程教学和学校生活中。
活动内容应当生动有趣，富有互动性，以引起学生的兴趣和参与度。
三、邀请嘉宾道德讲堂活动应当邀请具有较高道德修养和社会影响力的人士来校为学生讲课。
这些嘉宾可以是人民教育家、社会学者、企业家、宗教领袖等。
他们的言传身教将对学生的道德成长产生积极的影响。
四、活动内容道德讲堂的活动内容可以包括道德故事分享、道德榜样介绍、道德伦理讨论等。
学校可以设置不同主题的道德讲堂活动，以满足学生不同年龄和兴趣的需求。
活动内容应当贴近学生现实生活，具有一定的启迪意义。
五、活动效果道德讲堂活动的效果应当通过定期评估来检验。
学校可以设立评选优秀学生的机制，鼓励学生参与道德讲堂活动。
同时，学校也应当定期开展道德教育评估，以确保活动取得预期效果。
六、总结提升道德讲堂活动应当建立长效机制，不断进行总结提升。
学校可以邀请专家开展评估，针对活动的不足之处进行改进。
同时，学校也应当加强师生互动，促进道德教育的深入开展。
以上是学校“道德讲堂”活动方案的内容。
通过这一方案的实施，学校将更好地引导学生形成正确的价值观和道德观，培养学生的品德修养和社会责任感，助力学生健康成长。
愿学生们在道德讲堂中受益匪浅，收获道德的力量！。
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范本
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范本如下：
一、背景与意义
学校“道德讲堂”建设是提升学生综合素质和道德修养的重要举措，有着重要意义。
道德讲堂作为学校教育工作的重要组成部分，能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生爱国爱校、尊重他人、自律自爱的良好品质，帮助学生树立正确的人生目标，成为德智体美全面发展的优秀青少年。
二、建设目标
通过“道德讲堂”的建设，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、诚实守信的品质，提高学生的道德修养和社会责任感，促进学生成长成才。
三、实施内容
1.组织开展主题道德讲座和讲话比赛，邀请专家学者、社会名人等来校进行道德讲座，组织学生参加讲话比赛，充分发挥表率示范作用。
2.建立“道德先进典型”榜样，对学校道德模范进行表彰奖励，树立学生学习榜样的典范意识。
3.推行“道德微课”教学模式，将道德教育内容融入各科教学中，促进道德教育与学科教育的融合。
4.建设“道德故事馆”，收集整理一批有关优秀人物的道德故事，进行展览和宣传，引导学生从身边事例中学习道德榜样。
5.组织学生开展“道德实践行动”，鼓励学生参与志愿服务、公益活动，培养学生奉献精神和社会责任感。
四、实施步骤
1.确定“道德讲堂”建设责任人，建立工作小组，制定详细实施计划。
2.对校内师生进行道德教育培训，提升相关人员的道德教育意识和水平。
3.建立“道德讲堂”建设档案，记录工作进展和成效，定期进行总结评估。
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尊师重教道德讲堂方案（通用6篇）一、活动目的：1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。
2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。
二、活动主题：感恩的心三、活动时间：xxxx年9月10日上午8：30——9：20四、活动地点：左家庄二小操场五、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)六、活动设计：(一)前期活动1、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。
2、展板呈现感恩为主题的绘画。
3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。
(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)4、家长信：感恩的故事汇编5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。
(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)(二)现场活动1、带动唱：《感恩的心》——全校师生2、介绍领导来宾主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!主持甲：在活动开始之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式!(不出旗，直接升旗)第一部分：感恩父母主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。
主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。
主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……舞台剧《一碗馄饨》主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。
可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么?主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。
今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生第二部分：感恩教师诗朗诵《老师，我们爱您》学生送礼物、鲜花、巧克力第三部分：感恩社会留学生感言安民风采展示现场连线领导讲话校长感言；合唱《相亲相爱一家人》(四校校长、学生家长、教师、学生、社区)在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体教师、学生)3、结束：带动唱《表达趁现在》4、领导留言：结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。
(散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词)(三)活动延伸1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。
2、“礼诚善”观察员：关爱社会，从我做起。
一、指导思想：在教师节期间，以“社会尊师重教，教师回报社会”的主题，通过系列活动，展示我校全面推进素质教育的成果，展示我校教师服务人民、奉献社会的良好形象和风采，进一步争取社会各界和社区、家长对教育事业的关心和支持，进一步弘扬“尊师重教”的社会风尚。
二、时间安排：9月10日—9月17日一周。
三、邀请对象（具体单位和人员名单附后）：1．社区教育委员会成员单位代表；2．家长代表；3．所在地区街道、居委会、派出所领导；4．与学校共建单位代表；四、活动形式：1．信息发布会学校近几年来全面实施教育现代化工程，整体推进素质教育方面所取得的新进展和近期学校申报国家级示范高中的筹备情况及学校“十五”期间学校工作的新思路。
2．活动观摩通过有关领导、代表走进课堂，随堂听课，观摩主题班会等形式，了解学校在开展创新教育、培养学生创新思维等方面所呈现的新面貌和学校教育教学改革的新举措。
3．成果展示在学校宣传栏内展示学校校园文化建设、培养学生动手能力等方面所取得的新成果和师德建设的新风采，并组织参观学校展览室。
一、教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、准备过程：1、全面发动。
动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
五、教育过程：主持人：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。
这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。
一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。
看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?问题二：你打算今后怎样尊敬老师?同学周国波：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。
其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学黄永祥：我有时上课不认真听讲，经常开小差。
有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学黄玉玲：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品。
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。
老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。
课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
处处以身作则，为人师表。
像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。
老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。
老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理理由做到：尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。
在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
主持人：最后请我们的班主任老师总结。
班主任老师总结：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于教师。
”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。
因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
所以我们要尊敬老师，热爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。
许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。
我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。