吉林师范大学2022年上学期《美学概论》期末试卷
美学概述期末考试题及答案
美学概述期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学是一门研究什么的学科？A. 艺术创作技巧B. 美的哲学C. 人类心理活动D. 自然科学现象答案：B2. 以下哪位哲学家提出了“美是无利害关系的快感”？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C3. “审美经验”是指什么？A. 观看艺术品的经验B. 评价艺术品的经验C. 体验美的过程D. 创作艺术品的经验答案：C4. 以下哪项不是美学研究的主要对象？A. 美的本质B. 美的起源C. 美的分类D. 社会经济状况答案：D5. 美学中的“形式美”主要关注什么？A. 艺术作品的内在思想B. 艺术作品的外在形态C. 艺术作品的社会影响D. 艺术作品的创作过程答案：B（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述康德美学中的审美判断的特点。
答案：康德在美学中提出的审美判断具有以下特点：普遍性、主观性、无利害关系性、目的性。
普遍性指的是审美判断要求所有人都同意；主观性强调审美判断是个人主观的感受；无利害关系性是指审美判断不涉及个人的实际利益；目的性则是指审美判断中的对象被视为目的本身，而非手段。
2. 什么是“美的形式”？请举例说明。
答案：美的形式是指艺术作品中的外在形态和结构，它包括线条、色彩、形状、节奏等元素的和谐统一。
例如，古希腊雕塑《断臂的维纳斯》以其完美的比例和线条，展现了人体美的典范，体现了形式美的特质。
3. 简述黑格尔美学中的“美是理念的感性显现”。
答案：黑格尔认为，美是绝对精神或理念在感性世界中的显现。
在他的美学体系中，美是理念与感性的统一，是精神世界与物质世界的桥梁。
艺术作品通过感性形式表达出普遍的理念，使观者能够在审美体验中感受到理念的存在。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述柏拉图与亚里士多德在美学上的不同观点，并分析其对后世的影响。
答案：柏拉图在美学上主张美是超越的、绝对的、永恒不变的理念，艺术作品只是模仿现实的不完美复制品。
《美学概论》期末考试复习题及参考答案
《美学概论》期末考试复习题及参考答案（2015-1）一、单项选择题1、美学作为一门学科是由德国哲学家（C ）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德B阿多诺C、鲍姆嘉通D黑格尔2、柏拉图在其美学名著（A ）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。
A、《大希庇阿斯篇》B、《理想国》C、《判断力批判》D《走向科学的美学》3、人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（A ）。
A、直觉性B、情感性C、逻辑性D、社会性4、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（A ）A、毕达哥拉斯 B 、苏格拉底C、柏拉图D 、亚里士多德5、在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是（D ）A、德谟克利特 B 、休谟C、博克D 、康德6弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（ B ）A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B、揭开了心理无意识这一重要领域C、发现了人的心理结构D描述了人的审美心理机制7、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（ D ）A、柏拉图《大希庇阿斯篇》 B 、维柯《新科学》C、鲍姆加登《美学》 D 、黑格尔《美学》8、美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（C）A、人生教育B思想教育 C 、情感教育D智慧教育9、我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（B）A、王国维B、蔡元培C 、鲁迅D毛泽东10、美育的最终目的是（DA、培养人的审美能力B、培养人的创新能力C、净化情感陶冶心灵D、培养全面发展的人。
11、叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美"。
这是在强调（BA、美有绝对一致的评判标准B、美的普遍性和超功利性C、审美是纯粹的知性活动D审美与社会地位毫不相干12、美感产生于（DA、游戏B 、摹仿C 、巫术D 、社会实践13、“爱美是人的天性”的说法出自（CA、席勒B 、柏拉图C 、亚里土多德 D 、尼采14、俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（B ）A、感官B 、审美能力C 、想象D 、灵性15、“美是生活”这一著名美学命题的提出者是（ B ）A、狄德罗B 、车尔尼雪夫斯基C、黑格尔 D 、席勒16、西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是（B ）A、马克思B、席勒C、康德D 、亚里斯多德17、本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（A ）A、柏拉图B 、黑格尔C、鲍姆加登D、贺拉斯18、古典派艺术的基本美学原则是强调（B ）A、表现B、再现C、抽象D、和谐19、最重要的审美途径是（D ）A、自然B 、社会C、人生D 、艺术20、鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。
美学概论期末考试题及答案
美学概论期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学作为一门独立的学科，最早是由哪位哲学家提出的？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆加登D. 康德2. 以下哪个不是审美经验的要素？A. 感知B. 情感C. 认知D. 行为3. 艺术与美的关系，以下说法不正确的是？A. 艺术是美的一种表现形式B. 所有艺术作品都具有美感C. 艺术作品的审美价值是其核心价值D. 艺术与美是不可分割的4. 以下哪位哲学家提出了“审美无利害”的观点？A. 庄子B. 黑格尔C. 康德D. 尼采5. “美是生活”这一观点是由哪位思想家提出的？A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述鲍姆加登对美学的贡献。
2. 解释“审美距离”的概念及其在艺术欣赏中的作用。
3. 描述康德关于美的几个主要观点。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述艺术与日常生活的关系，并举例说明。
2. 分析现代科技对艺术创作和审美经验的影响。
四、案例分析题（共30分）请结合具体艺术作品，分析其审美价值和艺术表现手法。
答案：一、选择题1. C. 鲍姆加登2. D. 行为3. B. 所有艺术作品都具有美感4. C. 康德5. A. 庄子二、简答题1. 鲍姆加登是德国哲学家，他首次将美学作为一门独立的学科提出，并在《美学》一书中系统地阐述了美学的基本理论和方法，为美学的发展奠定了基础。
2. “审美距离”是指在审美活动中，观众与艺术作品之间保持一定的心理和情感距离，以便更客观、更深入地欣赏和理解艺术作品。
它有助于避免个人情感的干扰，使审美体验更加纯粹和深刻。
3. 康德认为美是一种无目的的合目的性，即美的事物不具有实用目的，但又能引起人们的愉悦感。
他强调审美经验的主观性和普遍性，认为美是主观感受，但这种感受具有普遍性，即人们对于美的感受具有共通性。
三、论述题1. 艺术与日常生活的关系密切。
吉林师范成人教育《美学A》期末考试复习题及参考答案
《美学》期末考试试卷（A ）卷2、考试为闭卷；3、全部试题均答在试卷上。
1. 一、单项选择题，在列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
（本大题共10小题，每小题 2 分，共计20分）1.美感教育的最终目的在于（ ）A.培养审美能力B.提高艺术鉴赏水平C.成就身心健康的完美人生D.规范社会文化2.“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造（ ）A.审美快感B.意象C.形式D.物象3.车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。
”这可以说明美育是（ ）A.感性的B.愉快的C.不可抗拒的D.自然而然的4.下列学说中，中西美学家的观点有共通之处的是（ ）A.游戏说B.模仿说C.表现说D.娱乐说5.人类审美意识赖以产生的根本原因是（ ）A.人类的生产劳动B.人类自觉的精神活动C.人类社会的分工D.人类独具的运用语言的能力6.在朱光潜的美论中，“物”与“物的形象”的不同主要是（ ）A.前者是客观的，后者是主客观的统一B.前者是客观的，后者是主观的C.前者是实在的，后者是虚幻的D.前者属于内容范畴，后者属于形式范畴7.黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。
”这里的“解放”是指人的（）A.社会关系的解放B.生活方式的变革C.思想观念的自由D.创造性的发挥8.在西方美学史上，真正从美学理论上阐明了美是愉快的一些美学家是（）A.毕达哥拉斯学派B.伊壁鸠鲁派C.英国经验派D.精神分析学派9.姚鼐“其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟……暖乎其如喜，愀乎其如悲”所述的风格特征是（）A.喜剧B.悲剧C.优美D.崇高10.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是（）A.直觉B.通感C.想象D.表象二、名词解释（每小题5分，共20分）11、崇高：12、想象：13.悲剧性：。
《美学概论》复习题及参考答案
模拟试题一一、填空题1. 1750 年, 德国哲学家＿鲍姆嘉通＿的《＿美学》正式出版, 在美学史上具有划时代的意义, 他认为人类心理活动有＿知、＿情、＿意三个部分。
2.美的理论观念可以概括为＿美是与人无关的自然属性＿、＿美不在现象, 而在现象之后的更高的本质＿、＿美是主客体之间的关系, 或美是生活三个范式。
3.美感的发展经历了＿不自觉到自觉＿、＿实用到审美＿、＿简单到复杂＿、＿狭窄到广阔＿、＿粗略肤浅到细致深入＿的过程。
4.艺术中的崇高的典型形式有宏伟、规模大、巍峨。
5.艺术类型的两翼是艺术种类与艺术风格。
6.从具体的审美实践来看, 审美活动方式的三种类型为日常式审美、鉴赏式审美和研究式审美三种。
7、孔子提出了以“仁”为核心、以“礼”为内容、以“艺‘为手段的美育思想体系。
8、梁启超所提出的变革文学的三个口号是诗界革命、小说界革命、文界革命。
9、在现代中国美学的形成过程中以朱光潜的成就最为突出, 他开创了美学史学科的研究。
10、美的一对基本表现形态是崇高和优美。
二、名词解释1.门类美学答: 门类美学是各类艺术美学特征和其他新领域的拓展。
如文学、戏剧、音乐、绘画、建筑、雕塑、影视、商品、环境、科技、饮食等美学。
2.摹仿论答: 模仿论是亚里士多德的美学观点: 基于理性本质寓于感性现象之中的哲学观点, 即通过描写个别事物来反映普遍性的“可然律或必然率”；基于没是比率匀称这一观点, 也强调了艺术创造的形式规律的重要性, 提出了戏剧创作中的“单一完整”的统一性原则。
3.接受美学答: 狭义地说, 是一种接受者对于“美的对象”或“对象的美”的接受活动, 如果用经济学的术语来措辞, 就是对“美的对象”或“对象的美”的“消费”。
作为接受活动的审美是动态的, 是一个流淌着的过程。
4.创造想象答: 创造想象是对再造想象的突破。
虽然仍需要以以往的知觉经验为基础, 但却是人的创造力的一种发挥, 是人的精神和心灵的显现, 是美感心理活动中最自由、最积极的心理现象。
《美学原理》期末考试试题及答案版(考试必备)
美学原理 试题 一、名词解释（每题4分，共8分）1．美学 2．崇高 二、单项选择题（每小题2分，共20分） １．认为美学的正当名称应是“美的艺术的哲学”的是( )。
Ａ．鲍姆嘉通Ｂ．黑格尔Ｃ．车尔尼雪夫斯基 Ｄ．柏拉图 2．认为美是理念的感性显现，崇高则是理念大于或压倒形式的是( )。
Ａ．黑格尔 Ｂ．柏拉图Ｃ．亚里士多德 Ｄ．康德 3. 不属于社会美的一项是( )。
Ａ人的美 Ｂ劳动产品的美Ｃ境界美Ｄ环境美 4．用“心理距离”解释一切审美现象的是( )。
Ａ．克罗齐Ｂ．弗洛伊德 Ｃ．朱光潜 Ｄ．布洛 5．西方“移情说” 的主要代表者是( )。
Ａ．柏拉图Ｂ．立普斯 Ｃ．布洛Ｄ．费希尔 6．“无意识”理论的创建者是( )。
Ａ．哥白尼Ｂ．谷鲁斯 Ｃ．泰勒Ｄ．弗洛伊德 7．“直觉说”的代表人物应首推( )。
Ａ．鲍姆嘉通 Ｂ．克罗齐 Ｃ．布 洛 Ｄ．谷鲁斯 8．最早提出“地球村”概念的是 ( )。
Ａ．加汉姆Ｂ．丹尼尔 Ｃ．马尔库塞Ｄ．麦克卢汉 9．《走向艺术心理学》的作者是( )。
Ａ．威廉·詹姆斯 Ｂ．弗洛伊德Ｃ．鲁道夫·阿恩海姆Ｄ．冯·艾伦费尔斯 10．认为“性不能自美”，只有通过后天教育才能完善人性的是 ( )。
Ａ．荀子 Ｂ．老子 Ｃ．孔子 Ｄ．庄子 三、辨析正误，并说明理由（每题6分，共12分） １．因为一切美感都是一种情感，所以一切情感说到底就是美感。
2．艺术是人们的主要审美对象，是审美感受的物化形态。
四、简答题（每题8分，共24分） 1．试述“劳动起源说”。
2．如何理解审美心理结构的两重性性？ 3．美育的主要特点有哪些？ 五、论述题（每题18分，共36分） 1．为什么说自然美是一定社会实践的产物？ 2．举例说明绘画艺术与音乐艺术不同的艺术特征。
美学原理试题 试题答案及评分标准 一、名词解释(每题4分,共8分) 1、美学：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造规律的一门科学。
美学期末试题及答案
美学期末试题及答案正文：一、简答题1. 美学的定义及其研究内容。
美学是研究美和审美现象的学科，主要研究美的本质、美的起源、美的规律以及审美体验的特点和方法。
美学的研究内容包括美的概念、美的标准、审美情感、审美经验、艺术创造等方面。
2. 美的本质是什么？美的本质是一种感知和体验，它是指人们在感知事物时所产生的一种愉悦、和谐、完整以及引发审美情感的特质。
美的本质与事物的形式、结构、比例、颜色等因素紧密相关。
3. 请简述唯美主义和客观主义美学观点。
唯美主义认为美是主观的、个体内心的体验，美的标准因人而异，即每个人对美的感受和体验是独一无二的。
唯美主义相信审美经验是个体内心的体验，无法通过科学或客观的方法进行界定或测量。
客观主义美学观点认为美是客观存在的，与个体主观感受无关，存在于外部物体的形式、规律和结构之中。
客观主义认为美的标准是客观存在的，可以通过理性和科学的方法进行研究和评价。
4. 解释“艺术反映现实”的观点。
“艺术反映现实”观点认为艺术作品应该反映现实世界中的真实情况和存在，通过艺术家对现实的观察和描绘，展现出社会、人性、生活等方面的真实面貌。
艺术作品可以通过表现形式和艺术手法传达作者对现实的思考和观点。
5. 解释“艺术超越现实”的观点。
“艺术超越现实”的观点认为艺术作品不仅限于对现实的描绘和再现，艺术家应该通过艺术手法和表现形式超越现实，创造出新的艺术形式和内容。
艺术超越现实可以以夸张、变形、象征等方式表达主观情感和观点，使观者产生更深层次的思考和感受。
二、论述题请从你学习的美学理论中选择一个你认为最有意义的理论（如形式美学、感知美学、表现主义美学等），并结合具体例子进行阐述。
我选择表现主义美学进行阐述。
表现主义美学认为艺术作品的价值在于艺术家对情感与情绪的真实表达，以及对现实社会的批判和反思。
表现主义强调通过情感、形式和色彩的夸张和变形来表达内心感受，使观者感受到强烈的冲击和共鸣。
一个著名的表现主义艺术家是毕加索。
美学概论试题及答案
美学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 美学作为一门独立的学科，是在哪个时期形成的？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 18世纪德国启蒙运动时期D. 文艺复兴时期答案：C2. 下列哪位哲学家提出了“美学”这一概念？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆嘉通D. 康德答案：C3. 美学研究的核心对象是什么？A. 自然美B. 艺术美C. 生活美D. 所有上述选项答案：D4. 康德在其美学理论中提出了哪些基本概念？A. 审美判断B. 崇高与滑稽C. 艺术的分类D. 所有上述选项答案：D5. 下列哪部作品不是黑格尔的美学代表作？A. 《美学讲演录》B. 《精神现象学》C. 《逻辑学》D. 《美学原理》答案：C二、填空题（每题2分，共10分）6. 美学之父鲍姆嘉通认为，美学的研究对象是_______。
答案：感性认识7. 艺术创作中，形式与内容的关系是_______。
答案：不可分割的8. 现代美学的一个重要分支是_______。
答案：艺术美学9. 审美体验通常包括三个阶段：感知、_______、评价。
答案：情感10. 后现代主义美学强调的是_______和多样性。
答案：去中心化三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述审美距离的概念及其在审美体验中的作用。
答案：审美距离是指个体在审美体验中与审美对象保持的一定心理和情感上的距离。
这一概念认为，只有当个体与审美对象保持适当的距离时，才能客观地评价和欣赏对象的美。
审美距离有助于个体避免因个人情感的过度投入而失去对美的正确判断。
12. 解释“艺术模仿自然”这一观点，并给出支持和反对的理由。
答案：艺术模仿自然是古希腊哲学家亚里士多德提出的观点，认为艺术作品是对自然界的模仿和再现。
支持的理由包括艺术作品能够通过模仿自然界中的形式和规律来传达美和真理。
反对的理由则认为艺术不仅仅是模仿，它还包含了创造性和想象力，是对现实的超越和重构。
四、论述题（每题20分，共40分）13. 论述康德的审美判断理论，并说明其对后世美学的影响。
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吉林师范大学2022年上学期《美学概论》期末试卷
第一部分选择题
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 1750年，德国美学家（）的学术专著《美学》出版，标志着美学作为一门独立学科正式宣告成立。
A. 鲍姆嘉登
B. 歌德
C. 康德
D. 费希特
2. 美学研究的对象应当定位在：以（）为主要的研究对象。
A.审美
B.艺术
C.自然美
D.文学
3. 古代希腊思想家（）的《大希庇阿斯篇》是西方美学史上最早讨论美的专著。
A.苏格拉底
B.亚里斯多德
C.柏拉图
D.毕达哥拉斯
4. “美是理念的感性显现”这一命题的提出者是（）。
A.黑格尔
B.马克思
C.席勒
D.博克
5.马克思把美学研究从康德的重主观的方向重新转移到重客观的方向，这一转移是从他的著作（）开始的。
A.《资本论》
B.《德意志意识形态》
C.《共产党宣言》
D.《1844年经济学——哲学手稿》
6. 在我国当代美学研究中，主张美是主客观统一的，以（）为代表。
A.朱光潜
B.李泽厚
C.蔡仪
D.吕荧
7.美在本质属性上是一个（）的系统。
A.封闭
B.开放性
C.自律
D.他律
8. 实践特别是人在劳动中对（）的使用，不仅是人类诞生的必要条件，也是美感产生的必要条件。
A. 语言
B. 艺术
C. 工具
D. 文字
9. 刘勰所提倡的“风骨”在内涵上基本相当于西方的（）范畴。
A.悲剧
B.崇高
C.优美
D.喜剧
10. 在西方对于悲剧的探讨中，到了（），把悲剧从重大的社会矛盾推向了普通人的日常生活。
A.尼采
B.叔本华
C.斯宾塞
D.莎士比亚
11. 在中国古代关于艺术功能的载道说，较早可追溯到（）。
A.老子
B.庄子
C.孔子
D.韩愈
12. “以美育代宗教”是我国美学家（）所提出的。
A.王国维
B.蔡元培
C.丰子恺
D.梁启超
13. 艺术的首要功能是（）。
A.审美
B.娱乐
C.教育
D.认识
14. 在艺术品的层次结构中，核心层次是（）。
A.物质实在层
B.形式符号层
C.意象世界层
D. 意境超验层
15. 艺术起源于集体无意识说的提出者是（）。
A.弗洛伊德
B.荣格
C.弗洛姆
D.朗格
16. “瑞雪兆丰年”属于（）联想。
A.对比
B.接近
C.相似
D.自由
17. 在审美过程中，想象是按照（）的逻辑来进行活动的。
A.情感
B.理性
C.抽象思维
D.联想
18. “有意味的形式”说的提出者是（）。
A.贝尔
B.波普尔
C.克罗齐
D.车尔尼雪夫斯基
19.“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”属于（）。
A.无我之境
B.有我之境
C.造境
D. 写境
20.优美的基本特征是（）。
A.和谐
B.柔软
C.渐次
D.安静
二、填空题
1、毕达哥拉斯认为美就是 ;
苏格拉底认为美就是 ;
柏拉图认为美就是。
2、唐德美学关键美词: 、，“无自得”与“主观普遍性”。
3、科学，宗教，艺术还有道德，就是人类不同心理活动得对应物，满足得就是人类不同得精神需求。
科学求真，道德求善，艺术求美，宗教求圣。
4、康德把美学得基本问题从“美就是什么”变成了“”
5、西方美学研究大致经历了着三个发展阶段:① ;② ;③
6、美与丑都就是审美得,美得问题与丑得问题也都就是美学问题，美与丑之外，还有一个“”。
7、美学成为一门独立得学科，就是1750年以后得事。
当时德国哲学家鲍姆加登出版了第一本叫《美学》得书。
8、克罗齐美学观点就就是“审美即直觉，直觉即表现表现即创造”。
9、从毕达哥拉斯起西方美学基本问题就是“美就是什么”。
在康德那里美学得基本问题就是“审美就是什么”。
而在黑格尔这里则变成了“艺术就是什么”，美得研究也变成了艺术得研究。
10、18世纪法国资产阶级启蒙思想家狄德罗认为:美就是关系、此关系得含义有三:
①事物本身各部分所组成得关系，实在得美;
②事物与它物得关系，见到得美;
③人得想象关系，虚构关系，想象得美与虚构得美。
11、“美学之父”鲍姆嘉通认为，人类心理活动分成知，情、意三个部分，其中知就是理性认识，已由逻辑学来研究，意就是道德活动,已由伦理学来研究，情属干感性认识得部分，应该中美学来研究。
12、构成形式美得自然物质因素就是色彩、形体、声音。
13、美育得典型方法包括感兴、协调、激励、启悟。
14、表演艺术得审美特征就是抒情性与表演性，过程性与流动性，节奉感与韵律美。
15、中国先秦美学得历史起点就是老子得美学思想，先秦道家美学得集大成者就是庄子。
16、从我国美学研究得现状与发展趋势来瞧,美学研究得对象不就是单一得，而就是多元得，具体说来应包括美、审美、艺术与审美教育四个具有内在联系得部分。
三、名词解释：
1、审美心理距离说:
①心理距离说就是由英国得爱德华?布洛本世纪提出得;
②认为人在审美时应在心理上与对象保持一种适度得、非功利得、非实用得距离。
3、丑:
①否定性得价值,使人厌恶、鄙弃、反感;
②违背自身发展规律,有碍人生;
③形式凌乱，不能怡人、
4、崇高:①崇高得对象通过感性形态体现出粗犷博大得形式，或劲健得物质力量与精神力量，或雄伟得气势等;
②让人得心灵受到强烈得震撼引起敬仰与赞叹得情怀;
③提升与扩大人得精神境界。
4、审美需要:就是人得一种高级社会需要就是一种驱动审美活动得以发生得内在动因，但就是由干每个人得个休条件与生活环境不同，她们得审美需要往往就是不相同得。
5、寓教干乐:①古罗马贺拉斯提出把美育胜成娱乐与道德教育得统一?要求文艺且有魅力通过感动给人以教益?
6、美学研究得对象:
①以艺术为主要研究对象;
②通过艺术来研究人对现实得审美关系;
③研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴与美学思想。
四、简答题：
1、美学得基本问题就是什么?
答:美就是什么，就就是美学得基本问题，古希腊，就是西方文化得源头。
人类最早提出这个问题就是古希腊哲学家柏拉图。
古希腊古罗马美学，也就是西方美学史得第一个历史阶段。
“美就是什么”就就是美学得种子，美学得根。
2、柏拉图说“美就是难得"。
您怎样理解?
答:"美就是难得"即美难以界定，其原因首先在干美得对象得复杂性，形式无穷多样，内容千变万化:其次就是人得复杂性，表现为人得价值得多元化，无法对人得本质做界定;再次就是人得审美得变化性，对同一客体不同人不同情境会有不同得审美评价。