借物喻人作文400字(精选50篇)

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借物喻人的作文400字15篇

借物喻人的作文400字15篇

借物喻人的作文400字15篇借物喻人的作文400字(一):永不熄灭的蜡烛蜡烛,能给人们供给少量的光明,他们这种默默奉献的精神值得我么学习。

清洁工也是这样,他们是清洁工,大家想一想,清洁工时多么普通的职业啊可是,为了为了城市的保洁工作,他们就算再苦再累,也绝对不喊累不喊苦。

我看到过一个广告,上头是这个样貌的,有一天晚上,已经夜深了,在昏黄的老路灯下,一对作为清洁工的老夫妇在吃晚饭,老奶奶给老爷爷夹菜,老爷爷给老奶奶夹菜。

也不怎怎样回事,我看着心里很不是个滋味。

还有一次,清洁工就在我们家门前扫地,我看见他们用他们那粗糙的手拿着一个大扫帚,在扫地,还看到了有一个人无情地把纸屑丢在了,清洁工刚刚扫干净的那里,我看到了,就十分心痛,恨不得冲上去抓住他的衣领,对他吼道:难道你没有长眼睛吗?没看见那是清洁工刚刚扫好的地方吗,你知不明白当清洁工是多么辛苦,不管风吹日晒,不管酷暑还是严冬,他们都在努力辛勤的工作,你是不是一点良心都没有清洁工们是不图虚名,默默奉献的人,我向他们致敬借物喻人的作文400字(二):我赞美高大挺拔的松柏,我赞美出淤泥而不染的莲花,我赞美傲雪怒放的梅花,可我更赞美默默奉献的落花。

花园里,开满了千姿百态的花儿,美丽至极。

人们三三两两地赏花,还有人拍照留念。

可是,人们所看到的仅有盛开着的娇艳的花,没有人去欣赏那些落在泥土上的花。

可是鲜花的美是转瞬即逝的,只要时节一过,它的美丽就会衰败。

可是她也并不是就此不留痕迹的走了,她会落到泥土之中,渐渐地化成养料滋润着研讨关于自我的株身和大地,为下一代供给营养。

在我们身边,也有许多像落花一样无私奉献的人。

我们的教师,在开花的年纪,毅然选择成为祖国的园丁,成为落花,培养着祖国的一朵朵鲜花。

他们桃李满园,却从不骄傲自满,说着无心插柳柳成荫。

教师是神圣的,所以,有人说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

有了教师,才有了祖国繁华盛开的景象;有了教师,才有了祖国鲜花的争奇斗艳,有了教师,才能有那么多的栋梁之材。

借物喻人的作文

借物喻人的作文

借物喻人的作文无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是店铺整理的借物喻人的作文(精选84篇),希望能够帮助到大家。

借物喻人的作文篇1每当寒冬来临,北风如猛虎一般,呼呼地咆哮着,天地之间一片肃杀。

放眼望去,白茫茫一片,平日里争奇斗艳的百花早已踪迹全无。

可就在这时,梅花却傲然的开放了,它为人们带来了单调中的一点红,平淡中的一缕香。

它为冬天画上了几笔昔日看不见的色彩,它让整个冬天不再萧条冷清。

在这样的冬天,人们选择梅花,其实是选择美丽,选择欣赏。

我常常注视着他,看着它们为了这个世界不再凄清而努力开出的一朵朵小花,看着它们微笑着迎来送往。

它们这种不畏严寒,坚忍不拔的精神感染了一代代中国人。

中华民族从古至今,不断涌现着无数的英雄人物,他们不管经历多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。

千百年来,曾有无数的文人墨客为梅花写下了闪耀古今的名篇佳句。

王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开”;陆游“幽谷这堪更北枝,年年自分着花迟。

高标逸韵君知否,正是层冰积雪时”;卢梅坡“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

”到了春天,梅花凋谢了,可是它又为人们奉上酸甜可口的梅子,从花到果,为人类贡献自己全部的力量。

在这样的冬天,人们选择梅花,其实是选择坚韧,选择奉献。

我深深喜欢上了梅花,并把它当做我的好朋友。

雨山湖公园于是多了我的几个好朋友,我给它们起上名字,北门回廊边上的黄梅,就叫它黄婉儿,东门桥边的红梅就叫它醉红颜,后来东门正对面又多了一片红梅,哎呀,还没有想好名字,暂时就叫小红吧。

我爱它们,因为我知道,爸爸带我来雨山湖公园赏梅花,其实就是希望我从小就做一个坚强不屈的人,长大后能做一个奉献社会的人。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

梅花,我赞美你,钦佩你。

借物喻人作文400字(精选50篇)

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借物喻人作文400字借物喻人作文400字(精选50篇)在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的借物喻人作文400字,希望对大家有所帮助。

借物喻人作文400字篇1我爱生机勃勃的春天,尤其爱那绿油油的小草。

我家门前有一片绿草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。

细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人啊!阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是啊娜多姿。

这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。

呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子帖地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。

不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。

是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!“野火烧不尽,吹风吹又生。

”白居易这句诗写得多好啊!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

借物喻人作文400字篇2朋友,你最喜欢那种植物,是“花中之王”——牡丹,还是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉,还是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳树,还是娇艳的美人蕉?你可能还不知道吧,我却最喜欢那平凡的小草。

别看小草不起眼,但它那柔中有刚的性格让我赞叹。

小草的全身都是绿色的,头很尖,像一把把尖刀刺向蓝天。

特别是在夏天,草坪上一片翠绿,美丽极了。

一阵阵微风从远处吹来,小草们就会跳起团体操。

你看,它们时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而又扭动腰肢,多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!这时候你若是来欣赏一下,你一定会感到心旷神怡,陶醉在它们翩翩起舞的优美舞姿中。

借物喻人的作文

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借物喻人的作文在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

还是对作文一筹莫展吗?以下是店铺为大家收集的关于借物喻人的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

借物喻人的作文篇1冬日,漫天飞雪,狂风凛冽,本是万物凋零之际,却有一物亭亭立在风雪之中。

它身形瘦弱单薄,却透露出一种令人敬佩的毅力。

那星点赤红与茫茫亮白成了鲜明的对比,让人一眼便认出它来,这,便是梅。

楼下有一株梅花开了,那花儿红得似焰火,似烈日,似赤霞,千姿百态,芬香扑鼻。

它们的枝桠细细交错着,在雪地里舒展伸张。

寒风吹过,它身斜、叶落、花碎却依然迎风傲然。

万物生长之时,它默默无言;百花齐放之际,它忍耐寒冬。

习惯高昂身姿的它,抵御着凛冽风雪的打击。

即使开在小巷中、工厂里、垃圾桶旁,它都无怨无悔,默默适应,透露出勇敢无畏的精神,这种坚强使无数人为之震撼,让我想起了那位街角的老人。

这位老人今年已经六十七了,经营着一家老饭店。

他的手饱经风霜多年,许多老茧分布掌心,摸起来像小小的山丘,连绵起伏。

他的脸也留下了岁月的痕迹,两眼旁的皱纹深浅不一,纵横交错。

可能是年纪大了,矮小的他手脚不灵活,走路时有点发抖,有时还需要人扶着。

这位老人年轻时便丧父,母亲迫于生活压力离家出走,他独自一人照顾两岁弟弟,虽然压力巨大,但他始终没有抱怨。

正是他这种坚韧不拔的毅力,才支撑着他走到现在,完成了自己的梦想。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”无论是傲立风雪的红梅,还是那位朴实坚韧的老人,在他们身上,我懂得了困难时时有,只要坚持不懈、顽强拼搏就能实现自身价值。

借物喻人的作文篇2一个明亮的教室里,站着一位高大威猛的男老师,精神焕发,面不改色,永远都是一副哭笑不得的样子。

这是我对老师外貌的印象。

别看这个老师是个男的,谁说男的就没有认真的?我们的懋懋就是一个好老师。

我来夸夸他:竹板这么一打呀,别的咱不夸,要夸咱就夸夸小毛毛呀……老师给我们上课的时候,我感觉每一节课都是那样充实而多余,因为老师在每一个时间都没有浪费,好好地利用了起来,使我们学会了也都掌握了,也会利用了。

借物喻人的作文400借物喻人的作文八则

借物喻人的作文400借物喻人的作文八则

粉笔,一种平凡得不能再平凡的笔,一种老师的教学用具,今天,我要满怀深情的来赞颂你。

自从有了黑板以来,粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具,也成了学生们的好朋友。

粉笔大约有3寸长,接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细,但粗细的差距不是很大,不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面,粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。

粉笔分白色和彩色两种,老师们都喜欢白色粉笔,而我们却喜欢彩色粉笔。

但是无论粉笔是什么颜色的,他们都在向我们传递知识,但是小小的粉笔是有限的,但是粉笔写出的知识是无限的。

老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣,告诉我们音符的友善,告诉我们祖国语言文字的微妙。

粉笔有一种无私奉献的精神,每天,老师总是带着微笑向我们传递知识,我们了解理解知识,却不见了粉笔,在黑板擦的抚摸下,化成了灰。

每当我看到粉笔,就会想起我们的老师,老师每天都很辛苦,晚上熬夜为我们批改作业读书,备课……这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊!粉笔,你是一位知识的传递者,用自己的生命,换来了同学们的从无知识到有知识,正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰是泪干〞我觉得,你和春蚕、红烛一样,你们不惜牺牲自己的生命,为人类效劳的奉献精神永远值得我们颂扬!黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。

丁零零,上课的铃声响了,同学们飞快的跑到座位上,挺直胸板,等待着老师的到来。

老师迈着大步走进来,将文件放到桌子上,开始了这节课的内容。

老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。

沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。

“借物喻人,托物言志〞,当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字,为我们传授最后一个知识,完成它最后一个任务后,便消失了。

从这一支小小的粉笔身上,表达出了多么一个伟大的品质呀。

那就是——奉献。

奉献是一种无私的美,它无声无息,但它就在我们的身边。

借物喻人的作文400字

借物喻人的作文400字

借物喻人的作文400字篇一:借物喻人的作文400字山间夏色叶倩婉树木茂盛,凉风习习。

夏天到了,山间成了最好的避暑地。

蔚蓝的天空,白云朵朵,手挽着手连成一片。

树木挡着热情的太阳,给我们带来凉爽。

身边群山环绕,放眼望去,眼前大片大片绿,野兔在急速奔跑,蜜蜂蝴蝶围着花朵舞蹈,小鸟自由飞翔,这真是一片生机勃勃的景象啊!出了大山,来到河岸边,眼前是一大片瓜果蔬菜。

碧绿的青菜,挺着圆滚滚的肚子;鲜红的辣椒在枝头荡起了秋千;西瓜弟弟穿着小丑服也滚来了;蜜桃阿姨则马上开始化妆起来,抹上腮红,一场热热闹闹的夏日典礼马上就要开始了。

离开瓜果园,便是一片清澈的湖水。

圆盘似的荷叶,托着粉红的荷花,亭亭玉立在湖中央。

小鱼成群地在小湖里游泳,时不时一只两只小鱼跃出水面,是想偷看远处山间的美丽风景吗?青蛙穿着碧绿的游泳服来跳水了,那健壮的身体在水里一蹬一蹬地欢快玩耍。

雪白的云朵,茂盛的群山,丰盛的瓜果园,碧绿的湖水,构成了美丽的夏天。

篇二:借物喻人的作文400字荷花牵动我的情思马璋珂一到夏天,西湖的荷花池中便开出了一朵朵粉嫩的荷花,有的亭亭玉立,有的被荷叶层层呵护包围,还有的正临风摇曳。

在这一片美丽的荷花中,还乱入了几对鸳鸯,这便让原本平静的荷池中荡起了几圈波纹,过了一会儿又变得波光粼粼,荷花显得更加娇羞,像极了小姑娘红润可爱的脸颊。

荷花的茎很有特点,它外边虽是笔直的一条,但它中心是空的,这也让它成为了“中通外直,不蔓不枝”正直的象征。

我认为喜爱荷花的人不只是喜欢它的外表,更喜爱的应是它的内在精神。

不不然比它大气的牡丹,比它清秀的水仙,比它娇小的桂花,哪一个不比荷花好看呀?高洁的花,正直的茎,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,万人敬仰。

篇三:借物喻人的作文400字梅花牵动我的情思叶倩婉漫天大雪中,一丛隐约的红色在风雪中屹然挺立,那就是傲然挺立的梅花。

当她刚刚诞生的时候,还是一个绿色的花苞。

但是她的心中有一个坚定的信念:“我要开花,我要在冰天雪地中开出最美丽的花。

借物喻人的作文

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借物喻人的作文借物喻人的作文(精选64篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是店铺为大家整理的借物喻人的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

借物喻人的作文篇1一只小小的蜡烛,在别人的眼中是多么的微不足道啊。

它平时被人又容易被人遗忘,扔在抽屉里或角落里,但一到断电的时候,它就会挺身而出,给我们带来好处——带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨。

我想蜡烛不仅是给我们光明,更重要的是它那一种照亮了别人,消耗了自己的奉献、牺牲自我的精神。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”我们的老师不就像一支正在发光的蜡烛吗?老师为了我们,每天要备课、上课、批作业,他们放弃了年轻美好的时光,他们为了我们,头上长出了一根根白发,为培养下一代作出了奉献,他们用知识照亮了我们前进的道路,使我们成为对社会有用的人。

老师把他一生的知识毫不保留的都给了我们,在此我想劝告那些每次上课都不认真听讲的少数同学,你们对得起辛苦培育我们的老师吗?老师们是一支不起眼的、在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

老师是无私的,他们应当受到一切赞美。

借物喻人的作文篇2竹子看起来很漂亮,一根接一根的长细竹竿,微微尖尖的叶子和绿色的身体,优雅而优雅。

竹子有许多用途,例如筷子、篮子、床、桌子、椅子、扫帚、钢笔和竹简。

竹子坚硬,风雨无阻,直立不倒。

为此,我想到了文天祥。

文天祥小时候受父亲教育。

文天祥的父亲文怡非常喜欢竹子,在院子里种了许多青竹。

一天,他指着竹子问他的儿子,“竹子有什么用?说出来。

”弟弟说:“竹子可以用作筷子和篮子。

”文天祥接着说:“你也可以做笔和竹简。

”“是的!”文怡点点头,“你知道竹子的高贵品质是什么吗?”文天祥想说,“无论风吹雨打,竹子都保持完整。

”文怡如释重负地笑了笑,叹了口气,“我一生中最喜欢竹子。

借物喻人的作文400字_优秀作文

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借物喻人的作文400字本文是关于优秀作文的借物喻人的作文400字,感谢您的阅读!篇1:外公的草鞋作文400字那双沾满泥土的草鞋,被外公放在乡下的老房子里。

那房子是用石砖砌成的,经过雨水的冲刷,墙角已有了青苔,草鞋被外公放在墙角,很长的时间里,在老房子的角落草鞋有些落寞与孤寂。

已经很久了,草鞋一直在那里,静静的,无人去碰过它,落满了灰尘与时光的碎片。

它好像被外公遗忘在那,静静的,想起自己的前半生。

它想起,那应该是在一个夏天的夜晚,凉风习习,星星点缀着墨黑色的夜空,它想起曾经外公为了编织出它,被稻草磨出了硬邦邦的老茧,它想起自己的前半生,与外公在田埂上一起走过的路的苦涩日子。

那时候,听外公说,我们的家境不好。

夏天一家子只能穿他编织的草鞋。

坐在庭院里,带着老花镜,用稻草一点一点编织着草鞋,手黝黑,但不能看出被稻草割出的血印,粗糙的手一点也不笨拙。

想着这些,草鞋感动的泪水流了下来,滴落在回忆里。

多少个这样的日子,外公把草鞋编好,穿着它,牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田梗上。

可以说外公十分珍惜它,生怕把它给穿坏了。

随着时间的流逝,草鞋上的泥土多了;被雨水冲刷,颜色渐渐退却,因为舍不得吧,穿坏后,外公一直把它放在墙角落。

草鞋想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子。

与外公一起走过的日子,它躲在老房子的角落里哭了。

篇2:那节竹子作文400字不知什么时候,我家后面长出了一种植物,他长得那么壮。

很高,如同一位铁血战士,他坚持在风雨中顽强生长,他团结力量超乎人的想象,它就是顽强生长的象征——竹子。

竹子浑身都是宝,它的杆能用来做工具,它的叶晒干都能烧,它的皮能用来盛水,它的笋能用来食用,它的身体能挡住山洪。

在风雨中所有的植物都低下了头。

只有它,高傲的在与风雨作斗争,它的力量让人尊敬,它如同在说:“你来呀,我不怕你。

”这种精神是多么美好的品质。

在一次与别人的争执中,因别的人多我失败而归,但回来之后,母亲又说了我一顿,我瞬间泪流满面,便冲进房间,嚎啕大哭起来,母亲看见我成了这般景象,便也进来对我说:“你看看我们家后面的竹子,无论遇到多大的困难,它都抬头挺胸,没有一丝退意,而你呢一点小小的挫折你就受不了了,那将来我指望你有何用?”听了这段话,我突然自信起来,抹掉眼泪,继续走下去。

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借物喻人作文400字借物喻人作文400字(精选50篇)在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的借物喻人作文400字,希望对大家有所帮助。

借物喻人作文400字篇1我爱生机勃勃的春天,尤其爱那绿油油的小草。

我家门前有一片绿草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地。

细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人啊!阵阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双肩,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真是啊娜多姿。

这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。

别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。

呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子帖地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。

不一会儿,小草果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:你看,我们多么顽强啊。

是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!“野火烧不尽,吹风吹又生。

”白居易这句诗写得多好啊!严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

借物喻人作文400字篇2朋友,你最喜欢那种植物,是“花中之王”——牡丹,还是出淤泥而不染的芙蓉?是醉人的茉莉,还是芳香迷人的桂花?是婀娜多姿的柳树,还是娇艳的美人蕉?你可能还不知道吧,我却最喜欢那平凡的小草。

别看小草不起眼,但它那柔中有刚的性格让我赞叹。

小草的全身都是绿色的,头很尖,像一把把尖刀刺向蓝天。

特别是在夏天,草坪上一片翠绿,美丽极了。

一阵阵微风从远处吹来,小草们就会跳起团体操。

你看,它们时而舒展双臂,时而弯腰触地,时而又扭动腰肢,多像婀娜的少女在跳舞、玩耍!这时候你若是来欣赏一下,你一定会感到心旷神怡,陶醉在它们翩翩起舞的优美舞姿中。

小草还给孩子们带来了无限的乐趣哩!春天到了,小孩子们可以躺在草地上打滚,可以在草地上尽情的玩耍嬉戏。

最美的是躺在草地上数天上的星星了。

孩子们的欢声笑语在草坪上荡漾着。

风雨刚过,我去看小草。

小草似乎已经奄奄一息了,我心里想:“你也太柔弱了吧。

”可是太阳刚一出来,它就马上顽强地挺直了腰杆。

借物喻人作文400字篇3提起粉笔,想必大家对它都很熟悉吧?我也是一样的。

但是,我从不曾细心去观察它,因为它看上去是那样的普通。

通体一个白色的小圆柱体,那样的简单而又毫不引人注目。

你仔细想过它吗?它是一个奉献者,在它的身体不断消耗中,生命也在慢慢殆尽,化成颗粒微尘。

老师凭着它,谱写知识的华章和文化的乐曲。

我们为它的默默无闻和竭尽全力唱赞歌,那是对生命崇高的奖赏。

之前,我从不曾注意。

只是一次偶然间,我看到了老师拿着粉笔写字时,随着一笔一划,粉尘纷纷落下,老师手中的一截在不断地变短。

此时,我的心忽然为之一震,脑海里一下子思绪万千:粉笔不图虚名、默默奉献、无怨无悔、不求回报的这种高尚品质,难道不是老师的真实写照吗?难道不是和老师一样辛勤耕耘者的化身吗?粉笔,它不像梅花一样傲立于风雪之中,却总是毫不退缩、奋斗不止;粉笔,它不像竹子一样挺拨秀丽,却总是坚强矗立、从不倒下;粉笔,它不像白杨一样直插云霄,却总是毫不示弱、也不张扬。

粉笔,它不是伟丈夫,也并非天生丽质。

但它确实值得我们学习:学习它无私奉献、不慕虚名;学习它助人为乐、不求回报,用自己的生命在开启精神的大门,实现人生的无穷价值。

借物喻人作文400字篇4在漆黑的夜里,是谁在夜里一直工作,让人们在漆黑的夜里看清楚所有的东西?那是路灯,要不是有路灯,在黑夜里,我们就不能看到任何东西了。

一天我和爷爷奶奶去歇凉,出发的时候,那时已经是晚上了,四周还看得清!一个小时过后,我和爷爷奶奶准备回家,可是,四周已经一片漆黑,我和爷爷奶奶摸索前进,突然,我看见一个黑色的东西动来动去,我以为是蛇,所以我连忙后退的几步,之后,还好路灯及时开启,然后,我看了一下那一条蛇,原来是一只青蛙,原来是虚惊一场啊!我心想说:“路灯我有什么让我玩才开啊,难道是忘记了吗?”俺们不分春夏秋冬,严寒酷暑,一年365个夜晚,都坚守着自己的岗位。

他们深知自己担负着无人可替代的重任,没有了它们,城市的夜晚将漆黑一片。

风雪雨露,他们都纹丝不动,坚韧不拔,他们虽然没有华丽的衣服,但他们有一颗善良的内心。

这就是普普通通的路灯。

我喜欢伫立在路灯下凝视着这幽美温和的光影,那光的柔温度,那影的俏媚度,都在静夜的空间里投射着柔情的光彩。

我爱路灯,所以我应该相互的学习,也许他无私奉献的精神。

借物喻人作文400字篇5我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,但我更赞美梅花的傲雪怒放。

梅花不像别的花,春天来临时,从不与它们争夺明媚的春天。

你瞧!它在寒冷的冬天,开的那么鲜艳、迷人。

花瓣润滑透明,有点冰清玉洁。

那些梅花,有的刚刚绽放,就有效蜜蜂飞进去,采集花粉;有的完全绽放了,粉红柔嫩的花瓣若人喜爱。

古人有句话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”吹拂它的不是清风,而是凛浰的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的露水,而是寒气逼人的冰雪;照射它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕残阳。

它有这一副傲骨,但从不骄傲自大,夸奖自己。

梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格,不正是我们的建筑工人吗?他们不论严寒酷暑,不论刮风,还是下雨,不论天寒地冻,他们都在自己的岗位上,默默地,为他人建筑高楼。

他们也从不炫耀自己,夸奖自己,还不与他人去比赛。

所以,我要像梅花学习,学习它,那种高洁、坚强、谦虚的品格,去学习梅花那种不畏严寒、坚强不屈的精神。

做一个有骨气的人。

借物喻人作文400字篇6有一次,我在做作业时,家里突然停电了,我什么也看不见,黑漆漆的一片。

我就想起蜡烛正放在电话边上,我就摸黑走到了蜡烛的旁边,点燃后,就开始做作业了。

不知何时,我看了一眼蜡烛,蜡烛的光黄黄的,火苗很旺,样子好似一棵茂盛的圣诞树。

只见蜡烛正在一点一点地减少,而火光却源源不断地从那里释放出来,照在我的身上,铺洒在我的作业本上。

我想:能把作业写工整,可归功于蜡烛呀!没有它,我也许没法动笔呢!想到这里,我情不自禁地又向蜡烛看了看,只见蜡烛还散发着柔和的光,蜡油正一滴滴地从蜡口落下来,滴落在桌子上,而烛光却照亮了整个房间,照亮了每一个角落。

就在这时,我突然想到蜡烛的精神——它没有钻石那样华丽,也没有阳光那么耀眼,可是,它有一颗默默无闻、无私奉献的心。

这时,爸爸走过来,见我正在思考,又看见桌子前燃烧的蜡烛,一下子就明白了,语重心长地说:“蜡烛是平凡的,经常被我们忽视。

可是,在我们真正需要它时,它却不计较我们对它的忽视,为我们奉献它的一丝光;人也要这样,我们要做对他人、对国家有用的人,还要做一个默默奉献的人。

”蜡烛虽然熄灭了,可是爸爸的话却深深地印在我的心中,永远铭记。

借物喻人作文400字篇7停电了,人们都打开了的电灯,来找要光明,却都没有看见蜡烛。

过了一会儿,电灯也没有电了,怎么才能照亮光明呢?这时候,就用着蜡烛了。

人们纷纷点燃蜡烛,虽然只有一点点的火苗,却为人类点亮了光明。

当电来了的时候,再看看蜡烛,已经烧完,变成蜡了。

它为什么要这样做呢?它为的就是可以为人类获取一点点光明,或是给人类带来一点点温度,照亮屋子,温暖心怀。

可是却牺牲了自己。

我也经历过这样的事情。

那一天晚上七点,我正在看书,忽然停电了,眼前一片漆黑,伸手不见五指。

妈妈立刻拿来了蜡烛,点燃了它,为我们照耀了光明。

九点的时候,又来电了,这时,蜡烛也烧完了,我凝望着蜡烛。

弟弟说:“哥哥,你在看什么呢?”“蜡烛呀,蜡烛为我们做出了贡献,却牺牲了自己,我长大以后,一定要学习它这种不求名利、无私奉献的精神。

”我对弟弟说。

在生活中,具有蜡烛品质的人有很多,清洁工就是。

他们在马路上扫地,从来没有人注意过他,他也从来没有停下过,一直在扫,为人民默默奉献。

我长大一定要做一个拥有蜡烛和清洁工品质的人。

做一个为国家、人民默默奉献、不计名利的人。

借物喻人作文400字篇8有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草。

春天还没来到,小草已经早早地从地里探出头来,呼唤春天的到来。

温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活。

盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地。

花儿都低下头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着。

暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害。

看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断;叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束生命。

惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了。

几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了。

这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯。

人们可能会叹气说:“唉,小草枯萎了。

”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗?看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,顽强地活着。

借物喻人作文400字篇9整整一天,公园里的雨时断时续,下个不停。

一棵小橡子“扑通”一声掉到了地上。

它的家是一棵高大的橡树,安全又舒适,是风把它刮下来的。

落到地上的小橡子感到无比凄凉,直到太阳出来,它的情绪才好起来。

雨一停,橡子看到了在公园撒欢的小狗。

它们从泥泞的地面跑过,有的追着球跑,有的叼着骨头。

有一条小狗,它叼着骨头,鼻子却在地上嗅来嗅去。

“它快到我跟前了。

噢,不!现在它把泥甩到我身上了!我什么都看不见了,我该怎么办呢?”橡子被埋在土里。

它旁边是小狗埋起来的大骨头。

几个星期后,橡子开始长出根须。

不久,它裂成了两半,一棵绿色的幼芽钻出地面。

在阳光中诞生了一棵新的小橡树。

“啊!”小橡树惊呼着,“从种子里钻出来,感觉真好。

”夏天来了,小橡树长成了6英寸高的小树。

夏天的太阳热辣辣的。

一般情况下,小树在这个季节常常会受到雨水的洗礼。

但是今年的夏季却是又热又干。

小橡树非常幸运。

住在公园里,总能接触到自动洒水装置喷出的水。

喷水装置每天至少要喷洒两个小时,小橡树喝足了水,吸收了各种营养。

到了秋天,小橡树有一英尺高了,但是它还没有多少树叶。

借物喻人作文400字篇10人人都喜欢荷花,古代的诗人也赞美荷花“出污泥而不染”,但我更喜欢默默无闻的荷叶。

在春天,荷叶和荷花一起生长,它们出污泥而不染,荷叶是绿色的,又大又圆,为生机勃勃的春天增添一丝绿色,也为荷花的诞生做准备。

到了夏天,荷花挺直了身板,盛开那美丽的花朵,美丽极了,引得游客驻足观看,而荷花却甘愿做荷花的陪衬,而荷花正是有了荷花的陪衬才显得漂亮。

荷花俯下身注视着水里的鱼儿,虾儿,青蛙。

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