人教版四年级上册数学书复习题1-9单元
四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
复习卷（一）
1. 一（个）、十、百、千、万......亿都是（ ）。
2. 在用数字表示数的时候，这些计数单位间要按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做（ ）。
3. 你能填出数位顺序表吗？试一试。
...... 亿 级 万 级 个 级
......
（1）从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。
（2）万位的右边一位是（ ）位，左边一位是（ ）。
4. 读出下面各数
308000读作（ ） 24690000读作（ ）
40500000读作（ ） 54621读作（ ）
6400000读作（ ） 10030040 读作（ ）
5. 含有两级的数怎么读？
（1）先读（ ）级，再读（ ）级；
（2）万级的数，要按照（ ）的读法来读，再在后面加上一个（ ）字；
（3）每级末尾不管有几个0，都（ ），其他数位上有一个0或连续几个0，都（ ）。 四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
复习卷（二）
1. 你能写出下列数吗？
二十三万零一百八十四 写作（ ）
十万二千三百四十五 写作（ ）
三百零二万六千 写作（ ）
二千零四十万零七百 写作（ ）
2. 含有两级的数怎么写？
（1）先写（ ）级，再写（ ）级；
（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ ）。
3. 写出下列各数
三百二十六万七千五百 写作（ ），四万零九十 写作（ ）
九千零二十万零三百 写作（ ），一百万 写作（ ）
4. 写出横线上数字表示的含义
32086 （ ） 93787 （ ）
107398 （ ） 69 0250（ ）
5. 照样子，说一说
47578，表示4个万，7578个一。
280064，表示28个万，64个一。
498909，表示（ ）；
2700006，表示（ ）；
55523870，表示（ ）； 四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
复习卷（三）
1. 写出下面横线上的数。
（1）正常人的心脏一年大约要跳四千二百万次。（ ）
（2）地球赤道周长四千零七万五千七百米。（ ）
（3）有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。（ ）
（4）光的传播速度大约是每秒二十九万九千八百千米。（ ）
（5）蜻蜓的眼睛是由二万多只小眼睛组成的。（ ）
2. 写出下面各数
三百六十万二千 写作（ ），五十四万零三百七十 写作（ ）
六万八千九百二十 写作（ ），四千六百四十一万 写作（ ）
十万零五 写作（ ），一千零五十万零三十 写作（ ）
3. 你能用不同的方式表示下面的数吗？
例：440000，这个数由四十万和四万组成，440000=400000+40000。
（1）4853000，这个数由（ ）组成，
4853000=（ ）；
（2）6009500，这个数由（ ）组成，
6009500=（ ）；
（3）80000040，这个数由（ ）组成，80000040=（ ）。
4.
四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
复习卷（四）
1. 写出下面的数。
（1）四百万，八十万，五万和三千。（ ）
（2）六千零九万零五百。（ ）
（3）4000000+600000+70000+8000+2（ ）
2. 下面说法，合理的画“√”，不合理的画“×”。
（1）珠穆朗玛峰高8844米。 （ ）
（2）王叔叔一天卖出20多万根冰棍。 （ ）
（3）一个学校有500多人。 （ ）
（4）一个学校有十万人。 （ ）
3. 用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。
读两个0： ；只读一个0：
所有0都不读： ；读三个0：
4. （ ）相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就（ ），如果最高数位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
5. 比较下面每组数中两个数的大小。
92504 103600
50140
63140
28906
28890
98965 100000 208808 99999 70060 70210
30500000 3050000 756420 756542 89500 101210
6. 按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 40005
四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
复习卷（五）
1. 把下面的数改写成用“万”作单位的数。
（1）250000 （ ）；3200000 （ ）；7580000 （ ）
（2）一个人的头发约有80000到90000根。（ ）（ ）
（3）一个人的血管总长约40000000米。（ ）
（4）人一年平均眨眼睛约为15000000次。（ ）
（5）2010年上海世博会共有约2000000名志愿者，累计参观人数约
73080000人次。（ ）（ ）
2. 2010年5月1~3日，中国科技馆三天共接待84455人次。
3. 下面画线部分哪些是近似数？哪些是准确数？
（1）小明身高约140厘米，体重约35千克。（ ）（ ）
（2）四（2）班有56人，全校有730人。 （ ）（ ）
（3）大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。（ ）
4. 求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）
四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
复习卷（六）
1. 先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。
（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。
一百八十万七千五百五十八 写作（ ）省略万位后面的尾数：
一百六十八万四千四百九十 写作（ ）省略万位后面的尾数：
（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。
一万九千零五十六 写作（ ）省略万位后面的尾数：
2. 根据各行星到太阳的平均距离，分别写出它们的名称。
3. 古时候，人们在生产劳动中，发明了记数方法，分别为（ ）、（ ）、（ ）。 四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
复习卷（七）
1. 表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11......都是（ ），一个物体也没有，用0表示，0也是自然数，所有的自然数都是（ ）。
2. 最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的个数是（ ）。
3. 完成下列数位数序表。
像这样每相邻两个计数单位之间是进率都是十的计数方法叫做（ ）。
4. 读出下面各数。
9200000000读作（ ）；26705000000 读作（ ）
508040003000读作（ ）；300700004 读作（ ）
5. 写出下面各数。
二十五亿 写作（ ）
四百九十亿零六十万 写作（ ）
五千零四亿零七百万 写作（ ）
七千零三亿零二十万 写作（ ） 四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
复习卷（八）
1. 写出下面各组数。
（1）三十，三十万，三十亿
（2）一百零七，一百零七万，一百零七亿
（3）九千二百，九千二百万，九千二百亿
2.把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
46000000000= 亿 70500000000= 亿
120600000000= 亿 5800000000= 亿
3000000000= 亿 503000000000= 亿
2. 省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
（1）92345600≈ 亿 950228500≈ 亿
（2）428000000≈ 5260230000≈
49692000000≈ 1034500000≈
3. 一个五位数，它的最高位是（ ）位，一个九位数，它的最高位是（ ）位，一个十二位数，最高位是（ ）位。
4. 最大的九位数是（ ），最小的十位数是（ ），它们相差（ ）。
5. 为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
6. 算盘的一颗下珠表示（ ），一颗上珠表示（ ）。
7. 计算器的清除键有 、 ，还有一些特别功能键，如cb、a、x2等可以用来（ ）。 四年级下册数学复习卷 四年____班 姓名:
人教版四年级上册数学第五单元试卷[1]
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1 人教版四年级上册数学第五单元试卷
（除数是两位数的除法）
一、填空。（8分）
1、计算814÷19时，可以把19看作（ ）来试商。
2、甲数是乙数的12倍。①如果乙数是24，那么甲数是（ ）。②如果甲数是60，那么乙数是（ ）。
3、800÷25＝（800×4）÷（25×4）这是根据（ ）。
4、花店有615支花，如果每次用28支花制作花篮，能做（ ）个花篮，还余（ ）支花。
5、如果△＋□＝18，□×5＝20，那么△＝（ ），□＝（ ）。
二、判断。（4分）
1、计算除数是两位数的除法时，只要试商必然一次成功。 （ ）
2、三位数除以两位数，商一定是两位数。 （ ）
3、射线的长度是3000米。 ( ）
4、被除数和除数只有同时扩大10倍、100倍、1000倍…商才能不变。（ ）
三、计算。（36分）
1、直接写出得数。（12分）
4500÷500= 840÷40＝ 35×35×64×0＝
240÷60＝ 34×（5－5）＝ 1400÷20＝ 2、估算（12分）
858÷39 125÷24 918÷27
503÷21 448÷89 184÷46
3、列竖式计算并验算。（12分）
①什么数与43相乘得559？ ②832是哪个数的32倍？
③32与13的和去除405，商是多少？
四、填表。（14分）
1、根据 速度×时间＝路程，完成下表。
路程 300米 180米 时间 6时 25秒
速度 120千米/时 15米/分
密
封
线
内
不
得
答
题 学校 班级 姓名 考号 2 2、根据 单价×数量＝总价，完成下表。
篮球 足球 排球
单价/元 68 45
数量/个 11 12
总价/元 638 540
人教版四年级上册数学第一单元复习题
人教版四年级数学第一单元复习题
一、 我会填
1、 在数位顺序表中，从右边起第一位（ ）位，表示几个（ ）；第五位是（ ）位，表示几个（ ）。
2、 89803769是（ ）位数，左起第一个9在（ ）位上，表示（ ）；第二个9在（ ）位上，表示（ ）。
3、九千零九十万九千零九十，写作（ ）
4、240□375≈240万，在□里最大能填（ ），还可以填（ ）。
5、把一个数省略万位后面的位数，“五入”后是30万，这个数的千位上最小应该（ ），最大应该是（ ），万位上一定是（ ）。
6、74□042≈75万，在□里最小能填（ ），还可以填（ ）。
7、改成用万作单位的数。
149500000=（ ）
361000000=（ ）
149000000=（ ）
96000000=（ ）
8、连一连、
120500 6008000 10632
只读一个零 读两个零 一个零也不读
10354082 7000004 50002000
9、比一比。 26亿○260000万
68243○63234 30580060○31500006
四千五百万○4500000 四千五百万○4500000
七亿零九○70000009 七亿零九○70000009
10、（1）从大到小排排队。
3068500 3086050 3068560 3608050
（2）由轻到重排排队。 409千克 40190000克 409吨 409克
人教版数学九年级上册 24.1.4 圆周角定理 教学设计
圆周角定理教学设计
教学目标 ：
(一)知识与技能：
1.理解圆周角的概念,了解并证明圆周角定理及其推论。
2.准确地运用圆周角定理及其推论进行简单的证明计算。
(二)过程与方法：
1. 通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的关系发展学生合情推理和演绎推理的能力。
2. 经历探究同弧或等弧所对圆周角与圆心角的关系的过程,进一步体会分类讨论、转化的思想方法。
3. 通过引导学生添加合理的辅助线,培养学生探究问题的兴趣。
(三)情感与价值观：
1.经过探索圆周角定理的过程,发展学生的数学思考能力。
2.通过积极引导,帮助学生有意识主动探究,并能在探究中获得成功的体验。
重点难点：
1.教学重点： 圆周角定理、圆周角定理的推导.
2.教学难点： 圆周角定理分三种情况逐一证明
教学过程 ：
活动1 【导入】温故知新 复习之前讲的圆的性质,垂径定理和圆心角定理,然后引入今天学习圆的又一性质圆心角定理。 活动2 【讲授】圆周角的概念 师:出示PPT,请同学们思考图中∠ACB 的顶点和边有哪些特点?
生:①顶点都在圆周上;②两边都与圆相交。
师:评价并鼓励学生的总结给出肯定,我们把顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。 (教师出示圆周角的定义,并强调定义的两个要点。)
【设计意图】:让学生经历观察、分析、得出圆周角定义,理解圆周角概念。
师：请同学们完成教科书 88 页,练习 1
【设计意图】为了使学生更加容易地掌握概念,教科书并排地呈现正例和反例,可以有利于学生对本质属性与非本质属性进行比较.
活动3 探究圆周角定理
师: 请同学们自己画出一条弧BC以及它所对的圆心角和圆周角,并用量角器分别测量他们的度数,回答∠ACB 和∠AOB 有怎样的数量关系?并请同学回答,你得出了什么结论? (留出足够时间供同学们自己画图、探讨,并归纳出结论)
人教版九年级化学上册一至四单元试题
九年级化学一至四单元试题
可能用到的相对原子质量: O-16 C-12 H-1 K-39
一. 我会选 (每小题只有1个正确答案,每小题2分，共26分）
1．下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是(D )
A.台风B.雪灾C.山体滑坡. D.森林火灾
2．下列化学用语与含义相符的是 （ B ）
A．2O—2个氧元素 B．P2O5 — 五氧化二磷
C．H2—2个氢原子 D．Ca—钙离子
3．下列实验基本操作正确的是 ( A.
)
4．“绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质。下列做法中，符合绿色化学的是：（ C ）
A. 生产和使用剧毒农药
B. 造纸厂用二氧化硫进行纸浆漂白
C. 利用红磷在氧气中燃烧制五氧化二磷
D. 化工厂产生的废气向高空排放
5．化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护②能源开发利用③新材料研制④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是 (D )
A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①②① D.①②③④
6．下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是( A )
A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾产生
D．白磷在氧气中燃烧，有大量白烟产生
7．分子、原子、离子都是构成物质的粒子。下列由原子直接构成的是 （ A ）
A．铜 B．氧气 C．氯化钠 D．二氧化碳
8．某物质经鉴定只含有一种元素，下列说法正确的是 ( C )
A.肯定是纯净物 B. 肯定是某一种单质 +2
四年级上册数学教案：第9单元 图形与几何-人教版
2 图形与几何
本课时的内容包括:角的度量,平行四边形和梯形。角的度量是基础,要判断两条直线是否垂直,就要用到角的度量知识;而平行的概念又是学习平行四边形和梯形的基础,这些几何概念紧密相扣。把这两部分内容集中复习,就是为了让学生理解它们相互之间的关系,理解这些几何概念的本质。
1.掌握直线、射线和线段的特征,认识角,能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点),进一步发展空间观念。
2.知道平行四边形和梯形的特征。
3.会画垂线、平行线、长方形、正方形,会在方格纸上画平行四边形;会画平行四边形、梯形的高。
【重点】
使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,学会用数学化的语言来描述各种图形的特征。
【难点】
理解所学的平面图形相互之间的关系。
【教师准备】 PPT课件。
考点1 概念的理解
判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1.小红画了一条长2厘米的直线。 ( )
2.射线比直线长。 ( )
3.经过两点只能画一条直线。 ( )
4.角是由一个顶点和两条线段组成的图形。 ( )
5.在同一平面内,两条直线不相交就平行。 ( )
6.两条直线互相垂直,所成的四个角一定是直角。 ( )
7.正方形的两组对边互相平行。 ( )
8.3时30分,分针与时针成直角。 ( )
师:这节课我们复习什么内容呢?看看复习题。
预设 生1:第1题是错的,直线不能度量。
生2:第2题是错的。射线和直线都不能度量,无法比较长短。
生3:第3题是对的。
生4:第4题是错的,不是线段,应该是射线,角的两边可以无限延伸。
生5:第5题是对的。
生6:第6题是对的。
生7:第7题是对的。
生8:第8题是错的,所成的角是锐角。
人教版四年级上册数学第二单元试卷1
人教版四年级上册《角的度量》单元练习
（60分钟完成）
一、填空。
1、直线上两点间的一段叫做（ ），线段有（ ）个端点。
2、（ ）、（ ）都可以无限延长，其中（ ）没有端点，（ ）只有一个端点。
3、一个钝角大于（ ）度，而小于（ ）度。
4、从一点引出（ ）所组成的图形叫做角。
5、一个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角。
6、度量角的大小可以使用（ ）。
7、下午6时，时针和分针形成了（ ）角。
二、判断。
1、0°的角和360°的角一样大。 （ ）
2、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。（ ）
3、射线就是周角，直线也就是平角。 （ ）
4、角的大小与边的长短有很大关系。 （ ）
5、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角。（ ）
6、经过一点可以画一条直线。 （ ）
三、选择。
1、（ ）比直角大而比平角。
A、锐角 B、钝角 C、周角
2、角的大小与两边的（ ）有关。
A、张开的大小 B、长短
3、下图中，一共有（ ）条线段。
A、5 B、10 C、4
四、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
180°－136°（ ）钝角 平角（ ）71°＋24°
180°＋180°（ ）周角 45°＋35°（ ）35°＋45°
90°－21°（ ）90°＋21° 180°－15°－85°（ ）180°－（15°＋85°）
五、量一量、说一说。
六、画一画。
1、画一条直线、一条射线（注意在旁边注明）。
2、用量角器画一个130°的角。
3、用量角器画一个25°的角。
4、用三角板画一个135°和120°的角。
七、计算。
1、求图中∠2＝？
2、已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝？
八、下面这个图形中，你能找到哪些角，各有几个？
人教版五年级下册数学1-4单元复习题
数学练习
一、 填空题。
1、如图：
（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转90°后指向“（ ）”。
（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转60°后指向“（ ）”。
（3）指针从“1”绕点O逆时针旋转180°后指向“（ ）”。
2、根据算式18×2=36，可以说（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。
3、一个数，如果只有（ ）和（ ）两个因数，这样的数叫（ ）。
质数只有（ ）个因数，合数至少有（ ）个因数。
4、长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，相对的棱的长度（ ）。正方体有（ ）个面，每个面都是面积（ ）的（ ）形。
5、正方体的表面积计算公式是（ ），如果棱长5cm的正方体，它的表面积是（ ）cm²。长方体表面积的计算公式是（ ），一个长方体长7dm，宽5dm，高4dm，它的表面积是（ ）dm²。
6、正方体的体积计算公式是（ ），长方体的体积计算公式是（ ）。
7、1元=（ ）角=（ ）分； 1米=（ ）分米=（ ）厘米；
1 m²=（ ）dm²=( )cm²； 1m³=（ ）dm³=( )cm³。
1L=（ ）dm³=（ ）ml ； 4.9L=（ ）ml； 4300ml=（ ）L
9.08dm³=( )L=( )ml； 4.07m³=( )m³ ( )dm³
人教版九年级数学上册旋转单元测试题一
1 九年级数学《旋转》单元测试题
一、选择题（57）
1、如图①～④是四种正多边形的瓷砖图案．其中，是轴对称图形但不是中心对称的图形为（ ）
A．①③ B． ①④ C．②③ D．②④
2、如图，阴影部分组成的图案既是关于x轴成轴对称的图形又是关于坐标原点O成中心对称的图形．
若点A的坐标是（1，3），则点M和点N的坐标分别是 （ ）
A．）（），，（3-1.-3-1NM B．）（），，（1.3-3-1-NM
C．）（），，（3-1.3-1-NM D．）（），，（3-1.31-NM
3、如图，将三角尺ABC（其中∠ABC＝60°，∠C＝90°）绕B点按顺时针方向转动一个角度到A1BC1
的位置，使得点A，B，C1在同一条直线上，那么这个角度等于（ ）．
A．120° B．90° C．60° D．30°
4、在4×4的正方形网格中，△MNP绕某点旋转一定的角度，得到△M1N1P1，则其旋转中心可能是（ ）
A．点A B．点B C．点C D．点D
5、下列说法正确的是( )
A．形状大小相同的两个图形成中心对称。 B.成中心对称的两个图形必须重合
C．成中心对称的两个图形的形状大小完全相同 D.旋转后重合的两个图形是中心对称
6、如图，C是线段BD上一点，分别以BC、CD为边在BD同侧作等边△ABC和等边△CDE,
AD交CE于F，BE交AC于G，则图中可通过旋转而相互得到的三角形对数有( )．
A．1对 B．2对 C．3对 D．4对
7、如图，点O是菱形ABCD的对角线AC、BD的交点，点E、F分别是OA、OC的中点，结论①四边形BFDE是中心对称图形②S△ADE= S△EOD③△DEF是轴对称图形④∠ADE= ∠EDO,其中错误的有（ ）
人教版四年级数学上册第一单元重点复习题
1 / 5 人教版四年级数学上册第一单元重点复习题
姓名
一、填空:
1、（ ）个十万是一百万，10个一千万是（ ），100个十亿是（ ）。
2、在用数字表示数的时候，计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（ ）。
3、万级包括（ ）这四个数位，亿级包括（ ）计数单位。
4、一万一万地数，九十九万、（ ）、一百零一万。十万十万地数，从八十万、（ ）、一百万。一千万一千万地数，九千万、一亿、（ ）。
5、从个位起，第（ ）位是万位，第9位是（ ）位，千亿位是第（ ）位，万位的右面一位是（ ）位，左面是（ ）位，一个十位数，它的最高位是（ ）位。
6、读出下面的数。
6407000 读作：
30400000 读作：
10030015 读作：
100000000 读作：
107070 读作：
10040002000 读作：
400305000040 读作：
人教版四年级上册数学第一单元试卷(1)
人教版四年级上册数学第一单元试卷
班级 姓名 成绩
一.我来填一填：26％ 学号 姓名 等级
1.与千万位左边相邻的是（ ）位，右边是（ ）位。
2.从右边起，每（ ）个数位分一级，个级的数位有（ ），表示多少个（ ）；万级包括的计数单位有（ ），表示多少个（ ）。
3.一个数四舍后所得的近似数是50万，这个数千位上的数最大只能是（ ）。
4.7050090是由7个（ ），5个（ ）和9个（ ）组成的。
这个数读作（ ）。
5.比最大的四位数多1的数是（ ），比最小的五位数少1的数
是（ ），它们的差是（ ），和是（ ）。
6.把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
7.五百零四万零九百是（ ）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（ ）
位、（ ）位和（ ）位，这个数写作（ ）。
省略万后面的尾数是（ ）。
二.我来辨一辨：（对的在括号里打“√”，错的打“×” ）16％
1.个位、十位、百位……都是计数单位。………………………………（ ）
2. 7040600读作：七百零四零六百。……………………………………（ ）
3.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。…………（ ）
4. 2001103 〉 20万。 …………………………………………………… （ ）
5.五千八百万零九十写作5800095。 ………………………………… （ ）