2017中考语文阅读题及答案
2017中考语文阅读题及答案
高等教育
高等教育原文：
⑴强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
⑵那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
⑶强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
⑷那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。
⑸在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行――比文化高的是人身上的那种东西!
⑹强就当了经理。
⑺公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
⑻公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……
⑼那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
⑽一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。
⑾外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
⑿强用英语问，先生会汉语吗? ⒀那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?
⒁外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
⒂晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。
⒃虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧握着，说，OK，明天我们就签合同!
⒄事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。
⒅席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?
⒆强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……
(20)在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯--你受过人生最好的教育--把母亲接来吧!(选自《微型小说选刊》，有改动)
《高等教育》阅读答案：
1、第⑸节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。请写出“那种东西”所指的具体内容。
答案：强身上体现出来的敬业、诚实的品格。
2、第⑺节中，本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。
①本家哥所说的“良心”：是指人应知恩图报。
②强所说的“良心”：是指人应敬业(或“做好自己应做的事”)。
3、请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。(至少答出3点)
答案：①强对本家哥说要瞧得起自己，体现了他的自尊。(与外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自尊，或爱国心均可)②看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用，体现了他的勤俭。③暴风雨中主动加固被掀起的篷布，体现了他的敬业。④老板要为他加薪，他说他只是看看修补的篷布牢不牢，体现了他的诚实。⑤他拒绝以进城的本家哥求职的要求，体现了他不徇私情。⑥面对几个受过高等教育的年轻人的不服，没有打击他们，而是说服他们，体现了他胸怀宽广。(此例也反映了他善于团结同志，善于合作的精神。)
4、根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。
答案：指包括诚实、勤俭、敬业等在内的人的品格教育。
5、新时代的落榜青年落榜不落志，能干出一番大事业，旧时代的孔乙己如果看到了一定会大发感慨的，想想看，他会说些什么呢?
答案：我生不逢时啊!我养成了好吃懒做的坏习惯啦等。
掌握2017中考语文阅读理解解题思路
基础知识：
(1)景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思。
(2) 运用描写方法的作用：表现人物性格，反映作品主题。
(3) 文章题目的作用：概括内容，揭示主题，提示线索。
(4) 用自己的话回答问题：
(4-1)这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句;
(4-2)如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况;
②翻译句子法，适用于文言文语段;
③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词;
④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
(5)中间句、段的作用：承上启下的过渡作用。
(6)结尾议论性句子的作用：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。
(7)写作人称的好处： 第一人称，真实可信;
第二人称，亲切自然;
第三人称，可以多角度描写，不受时间和空间的限制。
(8)容易弄错的术语：
(8-1)表达技巧=艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法
(8-2)表达方式=记叙+描写+抒情+议论+说明
(8-3)表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人(托物言志)……
(8-4)修辞手法=比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……
(8-5)语言特点=通俗易懂/严谨/优美、生动、鲜明/充满感情色彩(常与修辞手法合用)
(9)在哪儿找线索：标题，反复出现的某个词语或某个事物，抒情议论句。
(10)引号的作用：表引用(引用人物对话、诗文句等);表特定称谓(特殊含义);
表否定、反语、讽刺等意味;表强调。
记叙文阅读：
一、记叙文基础知识：
(一)记叙线索的形式：实物，人物，思想感情变化，时间，地点变换，中心事件。
(二)记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙。
(三)记叙文第一段的作用:
1)环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫。
2)其他：开篇点题，奠定全文的感情基调，总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。 二、语段阅读题答题总原则：
1、快速浏览全篇文章。
答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记。
2、带着问题读文章的相应段落。
注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。
3、答题。
具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。运用下文常见答题技巧回答;如无法判断，可摘抄文段原文原句。字迹工整，卷面干净;可用①②③等序号对答案进行标注。
三、常见题型答题技巧
(一)某句话在文中的作用：
词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下(过渡句);总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
答题格式：这句话运用了的修辞手法，
表现了的特点(使语言更加)，
表达了的感情(反映了的形象)。
(二)修辞手法的作用：
可以从2个方面谈：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：运用的手法，生动形象地写出了的特点。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：运用排比的手法，强调了的语气。
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：使用设问，引起读者对的注意和思考。
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了突出了。
5、反复：强调了加强了语气。
(三)根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
1、用第一人称;
2、采用1+2或1+3的形式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
答题格式：我认为(觉得)。因为。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都、大都、非、只有等)：
不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;(2)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)提炼中心、主题：
注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。 注意一些常用词语，如概括主要内容一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等;如概括写作目的和思想感情一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
2017年吉林省长春市中考语文试题及参考答案(word解析版)
1
2017年吉林省长春市中考语文试题及参考答案与解析
（满分120分钟，考试时间120分钟）
一、阅读（60分）
（一）名句积累与运用（15分）
1．树木重生， 。 （曹操《观沧海》）
2． ， ，朔气传金柝，寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》）
3．杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 ， 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
4． ？ ，莽红尘，何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红•小住京华》）
5．《论语 为政》中阐述学习和思考辩证关系的句子是： ， 。
6．陶渊明《桃花源记》描绘出桃林绝美景色的句子是： ， 。
7．李商隐《夜雨寄北》中把思念转化为重聚希冀的诗句是： ， 。
8．王安石《登飞来峰》中 ， 两句诗，表达了作者不畏艰险，积极进取的人生态度。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（10分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
2017中考语文训练题《睡在芬芳的稻草床上》阅读答案
2017中考语文训练题《睡在芬芳的稻草床上》阅读答案
睡在芬芳的稻草床上
周志国
①睡在稻草上。小憩的庄稼人。贪玩的孩子。阳光洒在温软金黄的草堆上。花儿一样的梦。
②我睡在稻草上，是睡在用稻草铺垫的木床上。
③从农村出来后的每年春节，我是雷打不动要回老家去的。回到乡下，回到父母的身边。有一年冬天，大雪齐了膝盖，我就是连滚带爬回去的。人回去，心也回去。
④父母家里就两位老人，至今没有舍得添一件时尚的家什，没有音乐，没有电视。除了吃饭，我们就从早到晚围着曦曦燃烧的木柴火塘，嗑母亲炒的南瓜籽说话，常常要说到夜深了才想起该去睡觉。
⑤这么多年，我只要回去，都和父亲抵足而眠。今年春节回家的第一个晚上，我们说到家里的公鸡都叫了头遍。临睡了，母亲说被子床单么的，都是新洗了的，还用米汤水浆了。父亲抢过话头，特别补充说，垫絮下面的稻草全部换了新的，是他从草垛里选那壮实金黄的稻草，把袍叶撸干净了，再用菜刀切齐整，一把一把，一层一层铺在床板上，平实，厚实，松软，睡在上面，不比席梦思差。 ⑥我的脑海里，迅速出现了父亲做这一切时的情景：视线在草把里探寻，双手在草垛里翻找，拉出来，一只手捏着草尖处，另一只手的五个手指张成梳子样顺着草身一次次往下撸，袍叶撸干净了，手上就剩下了金黄的草梗。看看撸得差不多了，就顿齐了用刀切，然后抱到床边细细地铺好。稻草铺好了，再铺上棉絮，铺上床单。看看自己精心忙活打理一新的床铺，只等自己的儿子回来。老人家的幸福像蜜汁样从心底里往周身流淌。
⑦脱去臃肿的外衣，钻到被窝里躺下去，一股熟悉的稻草的气息顿时向我袭来。稻草的味道，稻谷的味道，泥土的味道，甚至父亲的味道整个包裹了我。我没有说话，我调动自己所有的感觉器官、嗅觉器官一起感受，一起回味，一起品尝，重温自己生在稻草铺上，睡在稻草铺上的那些过去了的岁月和生活。
⑧我也种过水稻。收获金黄的稻谷，也收获金黄的稻草。季节熟了，把多数的稻谷卖给粮
2017年中考语文阅读答案及练习题：《一个十分危险的人》
2017年中考语文阅读答案及练习题：《一个十分危险的人》
本文第一页是一个十分危险的人的阅读答案及练习题，原文在第二页。
一个十分危险的人阅读答案
《一个十分危险的人》阅读答案：
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（BC）
A.大家最后才知道，摩根根本不是一个危险人物，鼻子上的伤疤可能是他想偷一个女人的钱包，被那个女人用钱包砸的。
B.“我”的祖父对于摩根是个危险人物的说法抱着怀疑态度，但是出于自保心理，他没有把自己的想法公之于众。
C.“摩根还是狂跑不止。直到跑出小镇之后才歇腿。”“狂跑不止”写出摩根的胆小，更显示出小镇人对于他的臆测是可笑的。
D.牧羊人一直想拆穿摩根的真面目，于是喝了酒劲很大的威士忌，借此机会鼓起勇气来挑衅。
E.小说以环境描写为主，将摩根置于小镇的环境中描写其外貌、动作等，并运用了设置悬念的方法，从而塑造了摩根这一典型人物形象。
2.为什么小镇上的人们都认定摩根是一个十分危险的人？请结合文章加以分析。（6分）
答案：①摩根长相十分凶狠，这一方面由于他鼻梁上的那块伤疤，一双黑眼睛，另一方面也由于他看人的特别姿态。②他对于谣言充耳不闻，他是个沉默寡言、不管闲事的人，人们对他的议论，他压根儿就没有理睬过。③人们以貌取人，妄加揣测，并且盲目跟风。
3.对比是小说创作的常用手法之一，本文是如何运用对比手法的？请举两例加以赏析。（6分）
答案：①小镇人和牧羊人对摩根态度的对比。之前人人都对摩根敬而远之不敢同他发生争执，后来喝醉的牧羊人借着酒劲挑衅摩根，表现了生活的真相往往由小人物揭示，情节设计充满了荒诞感。②摩根形象的对比。之前摩根被小镇人能塑造成“一个十分危险的人”，之后收到牧羊人挑衅却“拔腿就跑”，突出了摩根的胆小怯懦。突出了讽刺主题。③小镇人关于摩根的谣言的对比。之前把摩根塑造成强悍凶狠的危险的人，后来又谣传他的刀疤是被女人砸的，把摩根塑造成了一个猥琐的小偷。突出了小镇人的百无聊赖，深化了主旨。
2017年山东省济宁市中考语文试题及参考答案(Word精准版)
试卷第1页，总11页
2017年山东省济宁市中考语文试题及参考答案（Word精准版）
题号 一 二 三 四 五 六 七
得分
注意事项：1.本试卷共XX页，七个大题，满分140分，考试时间为1分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、单选题（共19分）
评卷人
得分
资料 阅读下面的文字，完成问题。
有人说，月牙泉是一个童话，可以(启发/启示)人的想象；月牙泉是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝盈盈的光芒；泉边水草丛生，垂柳婆娑，水光树影，相应成趣。月牙泉美得像一位思念情郎的多情少女，令人(琢磨/捉摸)不透；月牙泉似夜空中坠落的星辰，在荒漠深处熠熠生辉。如果说敦煌是某个帝王在途经茫茫戈壁时不慎丢失的皇冠，那月牙泉就是缀饰在皇冠顶上一颗璀璨的明珠。它是一个缥缈的梦，一个永远让人猜不透的谜。
1．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是(2分)(5分)
A. 启发 琢磨
B. 启示 捉摸
C. 启发 捉摸
D. 启示 琢磨
2．文中画线的词语，书写错误的一项是(2分)(5分)
A. 相应成趣
B. 星辰
C. 熠熠生辉
D. 璀璨
试卷第2页，总11页 3．下列加粗的字，注音正确的一项是(2分)(5分)
A. 慰藉(jí) 悄(qiāo)然
B. 婆娑(suō) 坠(zhuì)落
C. 戈壁(gē) 皇冠(guàn)
D. 缀(chuò)饰 缥缈(miǎo)
4．下列句子中，没有语病的一项是(2分)(2分)
A. 共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。
B. 路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C. 蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间小路上，你会感觉非常惬意。
2017年浙江省温州市中考语文试卷及答案(word版)
2017年浙江省初中毕业升学考试（温州卷）
语文试卷
一、语文知识积累（25分）
1．二十四节气，是中国人诗意的创造。根据要求，完成（1）（2）题。（7分）
（1）阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
夏至
鹿角解，蝉始鸣，半夏生
木槿花开，瓜豆满架，稻穗挂地
沏茶熏香，听夏虫（yín）① 喝
小巷（yǒu）② 深，院子里（fán）③ 星点点
凉荫下，或是藤椅或是竹席
奶奶的大葵扇，缓缓摇起阵阵清风，助人（hán）④ 眠
宵漏夜短
夏梦正长
（2）冬季是二十四节气之一，也是我国传统节日。关于冬至有很多俗语，根据语境，在横线上填写正确的选项。（3分）
冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“① ”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“② ”的说法；冬至日，温州民间有“ ③ ”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
A．冬至大如年 B．过了冬至大一岁 C．冬至一阳生。
2．古诗文名句默写。（10分）
①桃花流水， 。（李白《山中问答》）
② ，千万和春住。（王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》）
③子曰：“智者不惑， ，勇者不惧 ”（《论语•子罕》）
④醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑤夕阳西下，总是特别容易引起游子的思乡之情，正如崔颢《黄鹤楼》中所写：“ ， 。”
⑥古代诗词中有些句子全由名词组成，你高度浓缩的语言达到言简义丰的效果，如马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。温庭筠《商山早行》中也全用名词的句子是“ ， ”。
⑦芒种，是农人一年中最忙的时节，行走村野，见农人刈麦田间，耕种劳作。芒种，忙种！让人想起白居易的诗句“ ， ”。
2017山东潍坊中考语文试题及答案
精心整理
2017年山东省潍坊市中考语文试卷
一、积累与运用（12分，每小题6分）
1．阅读下面的文字，完成下列各题。
我曾经徘徊．．于黄河上游的水库，惊异于她①；曾生活于河套平原，陶醉于她②；也曾上溯．．龙门，感奋于她③。但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便如痴如狂．．．．。为之（震惊/震撼）．在这里，黄河先因山逼而势急，后依滩泻而狂放，排山倒海．．．．，万马奔腾．．．．，喧．声蔽天。正当她得意扬扬．．．．之时，她突以数里之阔跃入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。（于是/然而）飞沫起虹，溅．珠落盘，成瀑成湫，巍巍地颤．．．．。放眼两岸，真是（巧夺天工/鬼斧神工），脚下磐石．．，经黄河涛头这么轻轻一钻．一旋，就路从地下出，水从天上来。
（1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是
A．暄（xuān）徘徊（huái）如痴如狂
B．溅（jiàn）上溯（shuò）排山倒海
C．颤（chàn）巍（wēi）巍万马奔腾
D．钻（zuàn）磐（pán）石得意扬扬
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．震惊然而鬼斧神工
B．震撼然而巧夺天工
C．震惊于是巧夺天工
D．震撼于是鬼斧神工
（3）在文中三处划横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A．①如虹如带的飘逸②如狮如虎的豪壮③如泊如镜的沉静
B．①如泊如镜的沉静②如虹如带的飘逸③如狮如虎的豪壮
C．①如狮如虎的豪壮②如泊如镜的沉静③如虹如带的飘逸
D．①如泊如镜的沉静②如狮如虎的豪壮③如虹如带的飘逸。
2．下列各句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下
B．“简”我们走上月桂小径，慢慢地朝坍塌的篱笆和七叶树的方向闲荡过去，他说，“桑菲尔德在夏天是个可爱的地方，是不是？” 精心整理
C．光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情，而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗
2017年四川省泸州市中考语文试题(精校word版 附参考答案及评分标准)
泸州市二0一七年高中阶段学校招生考试
语 文 试 题
（满分120分，考试时间120分钟）
一、古诗文阅读（31分）
（一）阅读下列文言文，完成1—4题。（17分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
愚溪诗选（节选）
柳宗元
灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错臵，皆山水之奇者，以予故，咸以愚辱焉。
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。
2017年湖北省各市中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集
12017年湖北省各市中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集2017年武汉市中考题阅读下面的文言语段，完成8～10题。秦将伐魏。魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也。”……又北见燕王曰：“先人日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏，愿大王之救之。”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救入者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南孟而望见军乎？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万，车二百乘，以从田文。（选自《战国策》，有删改）8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．魏王闻之闻：听说B．寡人愿子之行也愿：愿望C．燕王尚未许也许：答应D．王且何利利：好处9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）乃为之起兵八万车二百乘以从田文A．乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文B．乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文C．乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文D．乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文10．下列对文本的理解，不正确的一项是（）A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。11．将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。译文：答案：8．B9．C10．D11．魏王（就会）降低身份、委屈自己割让土地，鼗半个魏国（的土地）割让给秦国，秦军一定会离开。
2017年天津中考 语文 试题(word文本 附答案)
2017年天津中考 语文 试题(word文本
附答案)
2017年天津市初中毕业生学业考试语文试题
第Ⅰ卷
本卷共11题，共27分）
一、（本大题共11题，共27分，1-3小题、6-8小题每题2分，4-5小题、9-11小题每题3分）
1.下面各组词语中注音完全正确的一项是：
A。峰峦（luán）
B。磐石（bān）
C。潮汐（xī）
D。轻盈（yíng）
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是：
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质，书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为平和。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
3.下面句子没有语病的一项是：
A。经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B。即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。
C。一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读惯。
D。随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
4.下面句子中使用标点符号不正确的一项是：
A。看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B。人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C。大诗人XXX曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D。应该关注的是传统文化的形式还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
5.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是：
A。“将军百战死，壮士十年归。”（《木兰诗》）
采用互文手法，写历经多年征战，有的将士战死沙场，XXX等幸存者胜利归来。
B。“XXX出汉塞，归雁入XXX。”（XXX《使至塞上》）
诗人以“征蓬”和“归雁”自比，表达了久居边塞，盼望回家团聚的急切心情。
C。“为报倾城随太守，亲射虎，看XXX。”（XXX《江城子密州出猎》）
2017年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷及答案
黑龙江省哈尔滨市2017年初中升学
语文试卷
一、积累与运用（25分）
1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．庇．护（bì）
祷．告（dǎo） 招徕．（lái）
B．挑衅．（pàn） 匀称．（chèn） 嘹．亮（liáo）
C．蓦．然（mò） 嗤．笑（cī） 田圃．（pǔ）
D．倒坍．（tān） 栖．息（qī） 酷肖．（xiào）
2．（3分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．因地制宜 隐性埋名 花枝招展
B．风尘苦玄 义愤填膺 张皇失措
C．肃然起敬 油光可鉴 涕泗横流
D．吹毛求疵 怡然自得 相安无是
3．（3分）对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
将“努力”与“随时”调换位置。
B．这件事的具体详情，我以后再告诉你。
删掉“具体”。
C．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
“传统”改为“作用”。
D．经过共同努力，使我们出色地完成了任务。
删掉“使”。
4．（3分）名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．孙悟空——三打白骨精（《西游记》）
B．李逵——拳打镇关西（《水浒传》）
C．曹操——败走华容道（《三国演义》）
D．格列佛——游历慧骃国（《格列佛游记》）
5．（3分）根据语境下，语言表述最准确、得体的一项是（ ）
临近中考，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤会影响中考，小川对小枫说：
A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。
B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加中考，这辈子就完了。
C．现在到了冲刺阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。