班主任论坛活动方案
班主任论坛活动方案
班主任是一个班级中非常重要的角色之一，他们负责统筹班级的管理工作，促进师生之间的沟通和联系，保证班级的良好氛围和秩序。为了进一步提高班主任的管理水平和团队协作能力，我们提出了一个班主任论坛活动方案。
一、活动目的
1.提高班主任的管理水平和团队协作能力。
2.促进班主任之间的交流和学习，分享班级管理经验。
3.帮助班主任解决实际问题，提高班级各方面工作的质量。
二、活动内容
1.每月定期召开班主任论坛，议题包括班级管理、学生教育、家长沟通、课堂教学等方面。
2.邀请学校业内知名专家和教育管理者作为主讲嘉宾，为班主任提供和学习解决实际问题的参考。
3.通过小组讨论、现场演示和团队合作等方式，引导班主任主动参与活动，深入了解班级管理的实际操作和关键点。
4.整合网络资源和学校科研成果，为班主任提供最新的管理信息和教育技能。
三、活动意义 1.提高班主任的专业知识和教育技能，增强班主任的责任感和全面素质。
2.促进班主任之间的交流和互动，营造良好的班集体氛围。
3.帮助班主任切实解决班级管理中的实际问题，加强学生教育和家长沟通，提高班级的整体管理水平。
4.提高学生学习成绩和心理健康，促进班级和谐发展。
四、活动计划
1.活动时间：每月第一个周五下午14:00~16:00。
2.活动地点：学校多媒体教室。
3.组织形式：邀请专家主讲、小组讨论、现场演示、团队合作等。
4.预期效果：提高班主任的管理水平和团队协作能力，促进班主任之间的交流和学习，帮助班主任解决实际问题，提高班级各方面工作的质量。
五、活动评估
1.基于学生反馈、家长反馈、班主任自评和学校综合评估等方法，对活动效果进行评估和总结。
2.根据评估结果，对活动进行修正和完善，保证其能够持续有效的实施，进一步提高班主任的管理水平和团队协作能力。
六、结语 班主任论坛活动是一项很有价值的活动，能够有效提高班主任的管理水平和团队协作能力，促进班主任之间的交流和学习。在班级管理和教育教学方面，班主任将扮演重要的角色，同时也是每个班级的灵魂和核心。活动的实施可以让班主任更好地发挥其作用，使他们成为平衡班级各方面工作的中坚力量。我们的目标是在广大班主任的共同努力下，打造一个更加融洽和谐、气氛积极向上的班级管理和教育教学环境。
九重镇直小学开展班主任论坛活动方案
九重镇直小学
开展班主任论坛活动方案
一、指导思想：
根据《淅川县教育体育局关于2010-2011学年深入开展“三争两评一创”活动的实施方案》(淅教字[2010]153号)文件以及中心校开展班主任活动方案要求,2010年12月是争当优秀班主任月。为使活动开展得扎实有效，经学校领导班子研究决定，在我校开展班主任论坛，具体方案如下：
二、活动开展时间:
2010年12月4日举办，组织相关评委评出一、二、三等奖，择优参加中心学校班主任论坛。
二、论坛主题：
围绕中小学生在学习成长过程中存在的规律性问题及班级管理、学生教育等问题展开探讨，发言班主任5人。
三、指标分配：
每个年级二名；幼儿园二名。
四、上交优秀材料：
⒈各班主任认真回顾和总结在班主任工作，特别是在班级管理方面所做的工作，撰写一份班主任工作总结，要求重点突出富有创新性和实效性的工作思路和方法。
⒉班主任工作经验交流文章，要求案例生动，贴近实际，操作性强，字数为2000字左右。
⒊择优前五名的优秀班主任必于12月8日之前将班主任经验材料（A4纸打印）上交中心学校。
六、评委小组名单：
评委组组长：范仁国
评委组成员：张可会 刘国良 贾宏占
李雪燕 王 平 杨学令
附：评分标准：
九重镇直小学
2010年12月1日
九重镇直小学班主任论坛评分标准
（满分100分）
演讲内容（40分） 观点鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分；事、情、理交融，逻辑严谨。
论坛技巧（20分） 语言流畅，口齿清晰；语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫，切合论坛内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。时间控制在5—7分钟
精神面貌（10分） 服饰整洁、大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
论坛效果（30分） 论坛精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力和感召力。
班主任主题论坛活动方案
班主任主题论坛活动方案
班主任主题论坛活动方案1
一、指导 思想
为进一步提高我校班主任的工作能力和工作艺术，加强学生管理，提高我校的德育管理水平，打造一个和谐、文明的校园环境。经学校研究，决定在我校开展班主任论坛活动。
二、论坛主题及内容
以“走进学生心灵，关注学生成长”为主题，结合平时对学生的教育实际和
总结出来的班主任工作经验，从不同角度谈对教育的认识、看法和如何当好一名合格的班主任。
三、具体实施办法
1．参赛对象：z（论坛按此顺序进行）
2．论坛地点：大会议室
3．活动程序及要求：
（1）参赛内容自定，能结合班级管理实际，着重就班级管理中的难点、疑点、盲点问题展开论述，观点鲜明，内容充实生动，主题深刻富有感召力并有借鉴意义。
（2）个人演讲时间控制在10-15分钟。
（3）活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
4．评分标准：
项目权重参照标准
主题与阐述4主题明确，见解独到，逻辑性强，富有说服力
语言与表达2语言风格鲜明，表达流利、准确，富有感染力能脱稿
仪表与展示2展示自我独特魅力，仪态大方，神情自然，富有表现力
反应与效果2时间掌握较好，与听众交流自然融洽，富有感召力 说明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5．评委：
领导小组：z
班主任：z
班主任主题论坛活动方案2
一、论坛主题：你的困惑我来解
二、论坛目的：“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。
三、论坛时间：地点另定，时间为元月二十二日上午8时。
四、参加对象：学校全体行政与班主任。
五、论坛要求：
（1）各班主任根据以下提供的案例与话题，任选一项内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深入思考，结合平时做法与未来畅想，力求使论坛真实有效。
班主任节活动方案
【活动主旨】
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。我们希望“班主任节”能为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，推进班主任队伍建设，展示班主任工作风采；也希望每位学生在这个节日中体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水；在整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气。
【活动时间】
3月30日——5月22日
【活动安排】
一． 班主任论坛
时间：4月2日下午
具体负责：校长室
二． 班主任沙龙
（就新的常规管理办法、“十佳班主任”评选办法、班主任津贴发放办法等进行交流研讨。） 时间：4月9日下午
具体负责：团委
三． 班会课展评
时间：第七周
主题：我的班级，我的家
程序：班主任撰写主题班会方案—学校评选确定展示课人选—班会课展示（全体班主任观摩）—点评、研讨。
具体负责：团委
四． 班主任学习考察
具体负责：校长室
五．班主任风采展示
1.班主任风采展示：班主任的个人生活照；尊崇的教育格言；最欣赏的人和最乐意做的事；最想对学生说的话；最喜欢读的书等等。
展示方式：展板展示、建立班主任网页 具体负责：团委、政教、创建办
时间：4月10日前完成采集；4月17日完成制作。
2.“我的教育故事”演讲比赛
围绕“师德”主题，紧扣自己的教育、教学、专业成长和教育管理实践，以叙事的形式记录本人教育教学生活中发生的各种真实、鲜活、感人的故事。确保质量，严禁网上下载、抄袭或凭空杜撰。
学校请专家对征文进行评审，产生若干篇优秀的“我的教育故事”征文，集中在学校网站上展示，并组织演讲比赛。
时间：第七周评选、第八周演讲
五． 班歌合唱比赛
时间：第11周
各班级确定班歌（可创作或选择一首）、认真排练。
班主任论坛方案
奇台二小2015年春季“天道酬勤亦酬术”班主任论坛方案
一、论坛主题：天道酬勤亦酬术
二、论坛目的：班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。
三、论坛时间：三月
四、参加对象：学校班子成员与班主任。
五、论坛要求：
（1）每位班主任根据以下提供的案例与话题，任选一项内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深入思考，结合平时做法、积累的经验以及未来畅想，力求使论坛真实有效。
（2）论坛时间控制在10分钟以内，论坛结束后上交论坛稿件（A4打印），学校存档。
（3）每个年级有一到两位班主任做主要发言人，其他老师可补充观点，或畅谈自己的论点。
（4）论坛由德育主任主持，高艳霞、马菊香、包小芳、郑洁、赵美玲做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，计入班主任考核及年级组考核。
附论坛交流主题：
1、如何处理好“5+2”的关系。
学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又放松，在家校联系上是否有良好的策略。
2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。
班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，使劲催也无济于事，该如何引导学生。
3、怎样让学生静下心来学习。
学生浮躁，学习静不下心来，成绩总是上不去，怎样让学生静下心来学习。
4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。 学生在校活动丰富，校本课程、德育活动等，如何既促进学生健康，又能培养多种兴趣，提高课业成绩。
5、如何开展班级文化建设。
班级文化对学生的学习氛围及班级特色有一定的影响，班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。
6、对特殊学生的良策。
班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。
班主任论坛方案 2
1 乐山镇中心学校班主任论坛
实 施 方 案
一、指导思想
为弘扬学校班主任工作中的典型事迹，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，给班主任创造更多的交流展示的平台，介绍自己在班级管理过程中的有益经验，同时发现班主任工作中的不足，进一步推进各校班主任工作，使班级管理工作再上新台阶，决定在全镇开展班主任工作论坛。
二、目的和意义
班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作是学校工作的重点和难点。班主任作为特殊的教育工作者，学生成长的导师，任重而道远。为了探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，进一步促进学生全面健康成长，班主任就更应该把对学生的研究化为自己内心的需求和对社会的责任，创造性地运用科研方法进行教育探索，并在实践和理论上结出丰硕的成果。
三、具体实施办法
1、3月11日-----5月 25日，各校组织本校班主任举行初赛；6月中旬，中心学校组织复赛，具体时间和地点另行通知；复赛对象：各校根据初赛成绩推荐选手参加复赛，乐山小学、乐山中学各推荐2名，高枧片区、新土片区、金竹片区、中心幼儿园各推荐1名，各校填写《乐山镇中心学校班主任论坛报名表》，务必于5月27日前发至中心学校邮箱。参赛顺序在赛前抽签决定。
2 2、参会人员：中心学校全体成员、各校（园）二级班子以上人员、全体班主任
3、评委：李图良、姜邦冕、冯本远、苟大鹏、黄家卫、袁野、杨朝辉
4、点评：蔡振军
5、主持：谭忠
6、奖项设置
设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
乐山镇中心学校
2015年5月15日
3 乐山镇中心学校班主任论坛报名表
学校 姓名 性别 出生
年月 班级 本班学生人数 任教
学科 论坛主题 备注
班主任之光论坛活动方案
第四届“班主任之光”论坛活动方案
（2012年10月16日）
为了进一步促进我校班主任队伍的健康成长，搭建班主任工作交流平台，引领班主任相互学习、共享育人的经验和智慧。提升我校学生思想道德教育工作水平，努力把学生培养成富有爱心、充满信心和快乐开心的人，特举办第四届班主任之光论坛活动。
一、论坛主题 爱心沐浴七彩童年 信心成就快乐人生
二、论坛形式 经验交流、现场评比。
三、活动安排
第一阶段（第6周）：开幕式。
第二阶段（第7~8周）：组内交流、评比。由年级责任人组织和安排年级交流活动。全体班主任参加交流，全体老师参加评比。年级组内交流评比出年级组前4名。
第三阶段（第9~10周）：级部交流、评比。由级部主任组织和安排，全体老师参加评比。各年级组评比中获得前4名的班主任在级部内进行交流，并评出级部一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名。其中获得一等奖的两位班主任参加学校汇报交流。
第四阶段（待定）：汇报展示、总结表彰。各级部2位班主任进行汇报，同时学校将表彰和奖励在活动中表现突出的班主任，设立校级一等奖6名（级部交流评比获得一等奖的班主任），二等奖9名（级部交流评比获得二等奖的班主任），三等奖9名（级部交流评比获得三等奖的班主任）。
四、相关要求
1．各位班主任要，认真撰写交流稿，并制作多媒体课件，以自己的教育经历或教育活动谈自己的经验方法和教育体会。交流内容要体现“爱心、信心和开心”育人理念，展现学生成长历程，提炼现代育人智慧。时间控制在6分钟以内。
2．第二、第三阶段活动由年级组和级部组织，各级部要认真布置交流会场，营造交流氛围，提高交流质量。全体班主任均要参与交流，全体老师参加评比活动。各级部本着公平、公开的原则，树立班主任工作优秀典型，评出本年级的4位优秀班主任参加级部交流，并评出级部的一、二、三等奖。级部交流必须要有课件展示。
3．全体老师要积极参加交流活动，认真学习、反思育人方法，积极探索教书和育人的关系，努力提高教书育人水平，促进学生身心和智能健康发展。
新都小学班主任论坛活动方案
新都小学班主任论坛活动方案
学校管理之道——班主任专业发展活动沙龙（三）
一、 活动背景
（一）3月21日，宋协广校长带领三名班主任奔赴烟
台，聆听教育家魏书生和全国优秀班主任高金英老师的报告，收获很大。3月25日，宋协广校长带领邓爱群、丛新珠两位主任来到济南山东会堂，亲耳聆听了美国十佳教师——雷夫的报告会，雷夫老师的敬业精神让大家深受感动；同时参观了济南市著名的两所学校——济南经十一路小学和舜耕小学，他们先进的办学理念和办学特色也让人深受启迪。4月19日，宋协广校长随教育局领导参加了全国班主任专业化“直抵心灵的教育”高层论坛，聆听了全国优秀班主任的成功管理之道，深感震惊，颇受鼓舞。
（二）目前我校班主任专业化发展初见成效，一批优秀班主任有很多管理班级的金点子，值得发扬和推广；部分年轻班主任在工作中力不从心，产生困惑和不解，急需帮助解决一些难点问题。
二、活动目的
（一）以论坛活动为契机，进一步加强班主任队伍建设，改进班主任工作手段，更新班主任工作观念，创新班主任工作途径，努力增强班主任工作的针对性和实效性，不断总结班级工作的新经验、新成果。
（二）以论坛活动为媒介，搭建班主任专业成长的平台，展示班主任工作风采，促进班主任理论和业务素质的提高，逐步打造一支业务精干、素质优良的班主任队伍。
（三）以论坛活动为纽带，增进班主任工作间的协调发展，扎实推进学校校风建设，构建和谐的人文管理环境。
（四）围绕主题，开展交流与畅想，不断开拓我校德育教育的新途径。
三、活动主题
创新班级管理手段，争当新形势下优秀班主任
四、参加人员
学校领导班子成员、全体班主任老师
五、活动时间
2013年4月26-28每天下午3：50-4：30
六、活动地点
二楼报告厅
七、活动内容
（一）它山之石：1.去烟台学习的班主任交流学习魏书生、高金英的体会以及自己今后如何更好地应用到班主任工作中去。2.两位班主任代表进行经验交流。
班主任论坛活动方案
班主任论坛活动方案
一、指导思想
教育改革对班主任工作的要求,说到底就是师生关系的解放,因而班主任开始树立以人为本的学生观,开始注重师生之间人格的平等.然而长期的“师者传道、授业、解惑”师道尊严等传统思想束缚着教师，更定势了孩子。所以班主任首先必须解放学生，从人性的角度去了解学生，从人格的角度去理解学生，建立新型民主平等的师生关系。为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中，如何处理与学生关系的先进经验。
二、论坛主题:
用心经营，做一名幸福的班主任。
三、论坛要求:
1.以论文的撰写和现场交流的方式介绍自己的工作经验。
2.每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3.要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
4.交流的时间不超过10分钟。
四、参加论坛对象及参会人员:
1.论坛人员:一至三年级班主任。
2.参会人员:所有班主任及评委。 五、活动时间安排及评奖办法
1.论文字数:至少在1000字以上。
2.论坛抽签时间:2019年11月13日早操
3.交流时间:2019年11月14日下午2:30
4.评奖办法:
第一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
5.评奖标准:
(1)文章体现自己的观点，事例真实，不得抄袭。(40分)
(2)主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。(30分)
(3)文字材料观点积极正确，条理清晰，文笔流畅。(20分)
(4)交流时态度端正，感情真挚，语言精炼流畅，生动。(10分)
六、评委及分工
评委:武建功 陈力 乔晓艳 王芳 张睿 李汾
汇总:南郡 郝亚荣
主持:贺学华
摄影：南昕秀
会场布置:赵廷瑞 李鑫
苏州新区希望小学班主任论坛评分表
序号 评比内容
事例真实
40分 主题鲜明30分 条理清楚20分 语言精练10分 总分
班主任活动方案
班主任沙龙活动方案
崂山区汉河小学 祁丽娜
一、活动目的
为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动。
二、活动主题
“分享所得，解决所惑”
三、活动要求：
1、以现场交流的方式介绍自己的工作经验和工作中遇到的难题、困惑。
2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
4.班主任可以从以下几方面进行交流：
表扬的作用
让每个人都能感觉到自己的重要、
班级岗位的设立
如何培养班干部
如何发挥班干部作用
如何培养低年级学生的好习惯、
如何让学生成为班级的小主人
严格的班级管理制度促进学生成长
后进生的转化心得让我们受益匪浅；
做慧眼识珠的班主任，做指挥家式的班主任；
如何做一位捕捉教育信息的班主任
四、活动过程
1. 班主任以级部为顺序，交流班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。
2. 问题困惑大家谈，以为班主任提出自己的难题，大家一起帮忙来解决。
3. 班主任们谈本次交流的收获，或者以书面形式上交自己所得、所想或者总结。
4. 领导做总结发言。
五、参加对象：
1、交流人员：全体班主任
2、参与人员：任课教师可自愿参加
六、组织领导及分工
组 长：孙吉昌
副组长：孙宁、李燕
成 员：宋雪莲（会议主持）
宋启辉（摄影）
王海生（会议记录和活动宣传）篇二：首届班主任节活动方案
江阴市第一中学 首届班主任节
活 动 方 案
2012年11
月
江阴一中首届班主任节
活动方案
【活动主旨】 班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。班主任们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着家长的希望,学校的重托,培养了一批又一批的学生。无论上班,下班,课上课下,时刻关心着学生的成长,关注着他们的进步。辛勤的工作赢得了家长的信任,获得了社会的认可,同时也为学校争得了荣誉。古语说得好，“师者，传道、授业、解惑也”，老师不仅教给学生文化知识，更要言传身教，教给学生做人的道理。我们希望“班主任节”能为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，推进班主任队伍建设，展示班主任工作风采；也希望每位学生在这个节日中体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水；在整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气。 【活动时间】
班主任座谈会暨师德事迹报告会活动方案
班主任座谈会暨师德事迹报告会活动方案
长春市一五六中学
2009年5月
班主任座谈会暨师德事迹报告会活动方案
为了深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，落实区教育局下发的《关于师德建设年活动实施方案》和《关于在全区分层次、分阶段开展班主任座谈会暨师德事迹报告会活动的通知》文件精神，培育良好的师德、师风，建设一支政治思想强、工作作风正、教学业务精、综合素质高的班主任队伍，弘扬先进教师的典型事迹，发挥先进和模范的促进作用，营造积极健康向上的师德建设氛围。特制订如下实施方案：
活动目的：
切实加强班主任队伍建设，增强班主任责任意识和使命感，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，发挥先进和模范的促进作用，营造积极健康向上的师德建设氛围，努力办好人民满意教育。
活动主题：
“我是怎样做班主任工作的”
活动内容：
师德事迹报告要以“我是怎样做班主任工作的”为主题，通过两件以上感人事迹反映出热爱教育、甘于奉献的精神风貌。要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，富有启发性，有一定的感染力。具体内容要结合自己工作实际围绕以下六点展开：
1、 怎样才是合格的班主任;
2、 做好班主任的重要性;
3、 班主任应具有的基本素质;
4、 班主任如何做到“为学生一生负责”;
5、 做好班主任需要哪些环境和条件;
6、 开展班主任工作的建议和意见。
活动方式：
学校定于7月13日在学校电教室召开班主任师德事迹报告会。由教育局领导、学校领导、教师代表和家长代表组成评委现场打分。最终按照分数高低推荐一名班主任作为学校参加区师德事迹报告会的候选人。
活动要求：
1、 班主任全员参加。
2、 师德报告时间10分钟左右。
3、 师德报告文稿于7月1日前交到学校集中审阅。
长春市一五六中学
2009年5月