最新人教版小学数学五年级下册单元测试卷及答案(全册)
五年级数学试卷 第 1 页 共4 页 人教版小学数学五年级下册第1、2单元测试卷
考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)
技能生活 (75分)
一、填一填。(每空1分，共28分)
1.因为24÷3=8，所以24是( )和( )的倍数，( )和( )是24的因数。
2.18的因数有( )，其中质数有( )，偶数有( )。
3.一个数的最大因数和最小倍数相加，和是32，这个数是( )。
4.下面有6个几何体。(填序号)
(1) 从正面看：看到 的是( )，看到 的是( )。
(2) 从左面看：看到 的是( )，看到 的是( )。
(3) 从上面看：看到 的是( )，看到 的是( )。
5.3个连续奇数的和是93，这3个数分别是( )，( )，( )。
6.100以内既是3的倍数、又是5的倍数的最大奇数是( )。
五年级数学试卷 第 2 页 共4 页 7.右图是由6个同样大小的小正方体摆成的几何体。将小正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体，与原几何体相比，从( )面看到的图形没有发生变化。
8.526至少加上( )是3的倍数，至少减去( )既是2的倍数，又是5的倍数。
9.用质数填空，每个质数只能用一次。
26=( ) + ( ) = ( ) - ( ) = ( )×( )
10.一个立体图形，从正面、左面和上面看到的都是 ，这个立体图形是由( )个小正方体摆成的。
二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）(6分)
1.一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面看是 ，从左
面看是 ，这个几何体可能是( )。
A. B. C.
2.一个数既是24的因数，又是3的倍数，这样的数有( )个。
A.1 B.3 C.4
3.如果a+1是偶数，则a是( )。
A.偶数 B.奇数 C.质数
五年级数学试卷 第 3 页 共4 页
4.一个几何体是由6个小正方体摆成的，从左面看到的是 ，从
上面看到的是 ，共有种不同的摆法( )。
A.3 B.5 C.7
5.当a是自然数时，2a+1一定是( )。
A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数
6.元元搭的积木从上面看到的图形是 ，小正方形上的数字
表示在这个位置上所用小正方体的个数。搭的这组积木从正面看是( )，从左面看是( )。
A. B. C.
三、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1.如果甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（ ）
2.除2以外，其他任意两个质数的和都是偶数。 （ ）
3.如果一个几何体从左面看到的图形是，那么这个几何体一定是由4个小正方体摆成的。 （ ）
五年级数学试卷 第 4 页 共4 页 4.两个奇数的和一定是2的倍数。 （ ）
5.用 4个同样的小正方体摆成，如果再增加1个同样的小正方体，要保证从上面看它的图形不变，一共有3种不同的摆法。 （ ）
四、分一分，填一填。(共12分)
1.(8分)1 18 63 5 30 49 52 23 97 76 47 44 51 39
奇数偶数质数合数
2.(4分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 25 28 30
五、按要求完成下面各题。(共16分)
1.不计算，判断下面各算式的结果是奇数还是偶数。(6分)
327+799（ ） 541-126（ ） 426×319（ ）
711-215（ ） 1354+979（ ） 513×425（ ）
2.在 里填上合适的数字。(4分)
(1)3 2是3的倍数， 里最大填（ ），最小填（ ）。
五年级数学试卷 第 5 页 共4 页
(2)63 是3和5的倍数， 里能填（ ）。
(3) 18是2和3的倍数， 里能填（ ）。
3.从 四张卡片中选取三张，按要求组成三位数。
(每空填两个数)(6分)
(1)奇数：___________ (2)偶数：___________
(3)2的倍数：___________ (4)5的倍数：___________
(5)3的倍数：___________ (6)同时是2，3和5的倍数：___________
六、猜数游戏。(8分)
我们是( )和(
)
我们是( )和( )
生活运用(25分)
五年级数学试卷 第 6 页 共4 页 七、解决问题。(共25分)
1.一个几何体，从左面看是 ，从上面看是 ，要摆成这
样的几何体，至少需要多少个小正方体？最多需要多少个小正方体？(4分)
2.有一些苹果不超过50个，3个装一袋或5个装一袋都正好装完。这些苹果最多有多少个？最少有多少个？ (4分)
3.状状和元元打乒乓球，状状发球，假如2分钟内两人接球没有间断。第10次接球的是状状还是元元？第29次呢？(4分)
4.一个长方形的长和宽都是以厘米为单位的质数，并且周长是36cm。这个长方
五年级数学试卷 第 7 页 共4 页 形的面积最大是多少平方厘米？(4分)
5.王阿姨在花店买了一些玫瑰和康乃馨，她付了100元，营业员找给她35元。帮王阿姨判断一下，营业员找给她的钱对吗？为什么？(4分)
6.成成家的门设置了一个六位数的密码。第一位：既是质数，又是奇数，并且是12的因数;第二位：不是质数，不是合数，也不是0;第三位：最小的倍数是8;第四位：有因数1，3，9;第五位：是偶数,也是质数;第六位：是2和3的倍数。这个密码是什么？(5分)
如果a×(b+c)=209，并且a、b、c 是不同的质数(c＜b)，那么a、b、c 各代
五年级数学试卷 第 8 页 共4 页 表多少？(10分)
五年级数学试卷 第 9 页 共4 页
五年级数学试卷 第 10 页 共4 页
第3单元测试卷
考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)
知识技能 (75分)
一、填一填。(每空1分，共24分)
1.4.08dm2=（ ）cm2 650cm3=（ ）dm3 1700mL=（ ）L
0.03m3=（ ）dm3=（ ）cm3 5.4L=（ ）mL=（ ）cm3
2.(2019·湖北鄂州)一根铁丝刚好围成一个棱长为10cm的正方体框架，如果把它改围成一个长12cm，宽7cm的长方体框架，长方体框架的高是（ ）cm。
3.在括号里填上合适的单位。
一个油桶的容积是5（ ） 一本《新华字典》的体积约0.4（ ）
一块橡皮的体积约6（ ） 一个牛奶盒的容积约250（ ）
4.一个正方体的棱长之和是72cm，那么这个正方体的棱长是（ ）cm，表面积是（ ）cm2，体积是（ ）cm3。
五年级数学试卷 第 11 页 共4 页 5.一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的2倍，表面积扩大为原来的倍（ ），体积扩大为原来的（ ）倍。
6.下图中每个小球的体积都相等，则大球的体积是（ ）cm3，每个小球的体积是（ ）cm3。
7.(2019·广东中山)一个正方体的铁皮水箱，棱长7dm(从里面量)，里面装有50cm深的水。如果往水箱里放入一块珊瑚石(珊瑚石被完全浸没)，这时水箱里水深从原来的50cm上升到54cm，这块珊瑚石的体积是（ ）dm3。
8.(2019·福建南平)右图的长方体盒子能装（ ）个这样的小正方体；每个小正方体的棱长为2cm，这个长方体盒子的容积是cm3。
9.把两个长5cm，宽4cm，高3cm的长方体拼成一个表面积尽可能大的长方体。拼成的长方体的体积是（ ）cm3，表面积是（ ）cm2。
二、判断对错。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
1.两个体积单位之间的进率是1000。 （ ）
2.若两个长方体的体积相等，则它们的表面积一定相等。（ ）
3.10m3比1m2大。 （ ）
4.若两个正方体盒子的体积一样大，则它们的容积也一定同样大。
（ ）
五年级数学试卷 第 12 页 共4 页 5.往游泳池里注满水，水的体积就是游泳池的容积。 （ ）
三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里）(10分)
1.把一个拳头伸进装满水的杯中，溢出来的水的体积V估计是（ ）。
A.1mL＜V＜1L B.V＞1L C.V＜1mL
2.下面三个图形中，不是正方体的展开图的是（ ）。
3.把1m3的正方体木块切割成多个1dm3的小正方体木块，并把小正方体木块粘成一行，共能排（ ）长。
A.1000m B.100dm C.100m
4.右图是用同样大小的小正方体摆成的几何体，甲的表面积与乙的表面积相比较，（ ）。
A.甲大
B.乙大
C.一样大
5.一个长方体盒子长8dm，宽4dm，高5dm。这个长方体盒子里最多能放（ ）个棱长2dm的方块。
A.12 B.16 C.20
四、完成下表。(10分)
人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷(附答案)
第二单元测试卷
一、填空题。（10分）
1.找出24的所有因数（）。
2.（）既是9的因数，又是12的因数。
3.在2，9，23，27，28，29，31，35，37，39，51这些数中，是合数的是（）。
4.用质数和的形式表示:21=（）+（）+（）。
5.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（）。
6.三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。
二、判断题。（5分）
1.一个数的因数一定比这个数小。 （）
2.一个数的倍数一定比这个数大。 （）
3.两个质数的和一定是偶数。 （）
4.个位上的数是3的倍数，这个数就是3的倍数。 （）
5.一个数的因数的个数是无限的。 （）
三、选择题。（5分）
1.一个数是3的倍数，这个数各位上数的和（）。
A.大于3 B.等于3 C.是3的倍数 D.小于3
2.2是最小的（）。
A.合数 B.质数 C.自然数 D.偶数
3.任意两个自然数的乘积是（）。
A.质数 B.合数 C.质数或合数 D.奇数
4.两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（）。
A.3和8 B.2和9 C.3 和11 D.5和7
5.一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（）个因数。
A.2 B.3 C.1 D.4
四、按要求填一填。（20分）
1.写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。 （12分）
9 因数（） 倍数（）
小学数学最新人教版五年级下册第七单元折线统计图检测卷(含答案解析)(1)
小学数学最新人教版五年级下册第七单元折线统计图检测卷（含答案解析）(1)
一、选择题
1．要反映一个病人的体温变化情况，用（ ）比较合适。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 统计表 D. 以上三种都可以
2．某市规定每户每月用水是不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的示意图是（ ）。
A. B. C.
D.
3．要统计东莞近五年降水量的变化情况，选用（ ）统计图比较合适。
A. 条形 B. 折线 C. 扇形 D. 不确定
4．王校长想知道近几年学校学生人数增减变化情况，最好选用（ ）
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
5．依据折线统计图，下面说法正确的是（ ）。
A. 2010至2017年人均电子书阅读量一直呈上升趋势 B. 2010至2017年人均纸质书阅读量迅速减少
C. 2010至2017年两种阅读方式的阅读量差距越来越大 D. 纸质书比电子书更受人们喜欢
6．育才小学六年级同学从学校出发，乘车0.5时来到离校5千米远的图书馆借阅书籍，0.5小时后继续前进，乘车1小时后，来到离校8千米远的科技馆参观1小时。你认为能正确描述这个事情经过的关系图是( )。 A.
人教版小学数学五年级下册第五单元测试卷(含答案)
第五单元检测
满分：100分 时间：40分钟 得分：
一、填空。（每空1分，共34分）
1.
（1）指针从数字12绕点O逆时针旋转（ ）到数字11。
（2）指针从数字5绕点O顺时针旋转（ ）到数字8。
（3）指针从数字2绕点O顺时针旋转90°到数字（ ）。
（4）指针从数字（ ）绕点O逆时针旋转180°到数字1。
2.
（1）（ ）kg物品可以使指针按顺时针方向旋转90°。
（2）4kg物品可以使指针按（ ）方向旋转（ ）。
（3）盘中原有3kg物品，现全部拿走，指针按（ ）方向旋转（ ）。
3.
（1）图形B可以看成是由图形A先绕点（ ）按顺时针方向旋转90°，再向（ ）平移（ ）格得到的。
（2）图形C可以看成是由图形B先绕点（ ）按顺时针方向旋转（ ），再向（ ）平移（ ）格得到的。
（3）图形D可以看成是由图形（ ）先绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ），
再向（ ）平移（ ）格得到的。
4.左下图是被打乱的四张图片，怎样才能还原成右图？（先在图中标序号，再填一填）
（1）图形①先向（ ）平移，再向（ ）平移，最后绕其中心（ ）时针旋转（ ）°。
（2）图形②绕其中心（ ）时针旋转（ ）°。
（3）图形③向（ ）平移。
（4）图形④向（ ）平移。
二、判断。（每题2分，共10分）
1.将图形绕点O顺时针旋转90°得到的图形是。（ ）
2. 只能由图形通过旋转得到。（ ）
3.旋转只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小。（ ）
4.芳芳家的电子钟的时针从4时整按顺时针方向旋转60°到6时整。（ ）
5. 阀门手柄顺时针旋转了90°。（ ）
三、选择。（每题3分，共15分）
1.将下图中的图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（ ）。
2.时针从数字12绕中心顺时针旋转（ ）到数字4.
最新人教版小学数学五年级下册第一单元达标测试题附答案
第一单元达标测试
一、细心读题，谨慎填写。
1．下面三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
从( )面看 从( )面看 从( )面看
2．下面是用小正方体搭建的一些几何体。
(1)( )从左面看到的是，( )从正面看到的是。
(2)如果从正面看到的和⑤相同，用4个小正方体摆一摆，有( )种不同的摆法。
3．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。
4．用4个同样大小的正方体摆成如图所示的几何体，再按要求添加一个同样大小的正方体。
(1)从正面看到的图形是，有( )种不同的摆法。
(2)从左面看到的图形是，有( )种不同的摆法。
(3)从上面看到的图形是，有( )种摆法。
二、巧思妙断，判断对错。 1．从正面和上面看到的图形都是 ( )
2．左边三个几何体从正面看到的图形都是。
( )
3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。 ( )
4．将几个大小相同的正方体木块堆一堆，从正面看到的是图①，从左面看到的是图②，从上面看到的是图③，这堆正方体一共有5个。 ( )
5．贾璐用5个正方体木块搭成的几何体，从正面看和从上面看都是同一图形，如图，那么搭成的几何体可以出现3种不同的情况。 ( )
三、反复比较，择优录取。
1．下面几何体中，从上面看是，从左面看是的几何体是( )。
A．
B.
C．
D．
2．下面是笑笑从不同方向观察一个几何体看到的图形，这个几何体是( )。
A．
B．
C.
D．
3．丁丁搭的积木从上面看是，那么从正面看可能是( )。
A．
B．
C．
人教版小学五年级数学下册第二单元检测试题附答案(共9套)
人教版五年级数学下册第二单元检测1
一、单选题（共5题；共10分）
1.下列说法正确的是（ ）
A. 自然数可以分为质数和合数 B. 自然数可以分为偶数和奇数 C. 自然数可以分为因数和倍数
2.正方形的边长是奇数，它的周长是（ ）。
A. 奇数 B. 偶数 C. 质数
3.淘气的家庭电话是一个七位数，首位是最小的合数，第二位是最小的奇数，第三位是两个不同的最小质数的积，后四位是2，3和5的正倍数的最小四位数。这个电话号码是（ ）。 A. 2133000 B. 4161200 C. 4129000 D. 4161020
4.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这样的数有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
5.下面各数中，因数个数最多的是（ ）。 A. 18 B. 48 C. 100
二、判断题（共5题；共10分）
人教版小学五年级i数学下册单元达标测试卷(带答案)
人教版小学五年级数学下册单元达标测试卷（带答案）
第1单元达标测试卷
一、仔细审题，填一填。(每空2分，共26分)
1．下面右边的三个图形分别是从什么方向看到的？(填 “上” “正” 或“左” )
2．一个由小正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是
，那么这个立体图形最少由( )个小正方体组成。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木 (图1) 变成了十种图形 (图2)。
图1 图2
(1)从左面看，小明搭的积木中，( ) 的形状和小丽搭的是相同的。
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是 ( )，或者( )，或者( )。
4．给 增加1个小正方体变成 ，从( ) 面看到的图形不变。(填 “上” “正” 或 “左” )
5．用5个同样的小正方体搭立体图形，如果从上面看到的形状是，从左面看到的形状可能有( ) 种。
6．一个用小正方体搭成的几何体，右面是从它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆( ) 个小正方体，最多能摆( ) 个小正方体，共有( )种摆法。
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)
1．如果从正面看一个几何体得到的图形是 ，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。 ( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。 ( )
3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是 ，小正方体一定只有4个。 ( )
4. 左边三个几何体从正面看到的图形都是 。 ( ) 5． 。 ( )
三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共16分)
1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，下列立体图形不符合的是( )。
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 - 副本 (3套题)
1 最新五年级下册分数的加减法单元测试试题
一、填空题。
1、92是（ ）个91，94是（ ）个91，所以92＋94是（ ）个91，也就是（ ）。
2、873的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再减去（ ）个这样的分数单位是2，再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
3、411－65的差的分数单位是（ ），差里含有（ ）个这样的分数单位。
4、分母是8的所有最简真分数有（ ）,它们的和是（ ）。
5、一条2米长的绳子，剪去95，还剩下（ ），剪去95米，还剩下（ ）米。
6、修一条路20天完成，8天完成这项工程的（ ），还剩下这项工程的（ ）。
7、简算72＋51＋54=（ ）这是根据（ ）。
8、按规律填空：21，（ ），81，161，（ ）。
9、411 + 511 表示（ ）个111 加上（ ）个111 是（ ）个111 就是（ ）。
10、计算23 －12 时，因为（ ）不同，不能直接相减，应先（ ）。
11、计算720 －0.2+23 时，一般要求把（ ）化成（ ）再计算，结果是（ ）。
12、在○里填上“＞”或“＜” 2 1.75+6813 ○6813 427 －34 ○3.8 31825 －0.47○21825
二、判断题
1、 21＋21=41 （ ）
2、两个真分数的和仍是真分数。 （ ）
3、052435243 （ ）
4、如果a和b是质数，那么ba11的和一定是最简分数。（ ）。
人教版五年级数学下册第三单元测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第三单元测试卷（含答案）
一、填一填。(每空1分，共23分)
1．540 dm3＝( )m3 3200 mL＝( )dm3
7.08 L＝( )cm3 4.8 m3＝( )m3( )dm3
2．如图是一个长方体的三条棱，它的棱长总和是( )cm，体积是( )cm3。
3．一个长方体，长是2分米，宽和高都是长的一半，这个长方体的表面积是( )平方分米。
4．( )个棱长1 cm的小正方体，可以拼成一个长8 cm，宽5 cm，高3 cm的长方体。
5．一个长方体无盖玻璃鱼缸的容积是180 L，底面是正方形，边长是6 dm，这个玻璃鱼缸的高是( )dm，做这个鱼缸至少需要玻璃( )dm2。
6．在( )里填上合适的容积单位。
一个矿泉水瓶的容积约1.5( )。
“神舟十号”宇宙飞船返回舱的容积约6( )。
7．一个正方体的棱长和是60厘米，这个正方体的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
8．一根长方体木料，长40 dm，横截面的面积是0.08 m2。这根木料的体积是( )。
9．右图是一个正方体表面的展开图，每面都标有数字。在正方体中，数字“1”对面的数字是“( )”，相交于同一个
顶点的三个面上的数字之和最大是( )。
10.如右图所示，将木块平均分成两块后，木块
的表面积增加了( )cm2，每个小长方体的
表面积是( )cm2。
11．将2个西红柿放入盛了250 mL水的量杯后(西红柿完全浸没水中)，水位上升至610 mL处，平均每个西红柿的体积是( )cm3。
12.一根长方体木料，正好可以锯成两个同样的正方体，这时表面积增加了50平方厘米，这根长方体木料原来的表面积是( )平方厘米，体积是( )立方厘米。
二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
五年级下册数学试题 - 第三单元《 长方体和正方体》单元测试卷 人教版(含答案)
人教新版五年级下学期《3 长方体和正方体》单元测试卷
一．选择题（共14小题）
1．一个正方体皮油箱，从里面量棱长为5分米，已知每升油重0.8千克．这个油箱最多可以装油（ ）千克．
A．125 B．150 C．100 D．120
2．有两个棱长总和相等的长方体和正方体，它们的体积（ ）
A．相等 B．长方体大 C．正方体大
3．把一根长9分米的长方体木料，平均锯成三个小长方体，表面积增加了2.4平方分米，这根木料的体积是（ ）立方分米．
A．3.6 B．5.4 C．7.2 D．10.8
4．两个同样的正方体拼成一个新长方体，体积不变，表面积（ ）
A．减少了 B．增加了 C．也不变
5．一个长方体的底面积是18平方分米，高增加2分米，则体积就（ ）
A．增加2立方分米 B．扩大36倍
C．增加36立方分米
6．长方体的前、后、左、右四个面积都相等，符合这一条件的是（ ）
A．长5cm、宽4 cm、高5 cm B．长5 cm、宽5 cm、高4 cm
C．长4 cm、宽5 cm、高5 cm
7．一块体积为15立方分米的铁块沉入一个长为5分米，宽为2分米的长方体容器的水中（水无溢出），水面会上升（ ）
A．15分米 B．1.5分米 C．3分米 D．无法确定
8．一个长方体的长、宽、高分别是a厘米、b厘米、c厘米．如果高增加4厘米，新的长方体的体积比原来增加（ ）立方厘米．
A．4ab B．4abh C．ab（h+4） D．abh+43
9．如图，墙角堆放一些棱长20厘米的正方体，露在外面的面的面积是（ ）厘米2．
A．200 B．400 C．2000 D．4000
10．从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一块 1立方厘米的小木块（如图），它的表面积（ ）
A．比原来大 B．比原来小
C．和原来一样大 D．无法判断
11．如图，再加上（ ）个小正方体，就能变成一个大正方体．
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人教版五年级数学下册全套试卷
（新教材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共25份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一周闯关测试卷 14.第五单元闯关测试卷
2. 第二周闯关测试卷 15.第九周闯关测试卷
3. 第三周闯关测试卷 16.第十周闯关测试卷
4. 第一、二单元闯关测试卷 17.第六单元闯关测试卷
5. 第四周闯关测试卷 18.月考闯关测试卷（二）
6. 第五周闯关测试卷 19.第十一周闯关测试卷
7. 第三单元闯关测试卷 20.第十二周闯关测试卷
8. 月考闯关测试卷（一） 21.第七、八单元闯关测试卷
9. 第六周闯关测试卷 22.专项闯关测试卷（一）
10.第七周闯关测试卷 23.专项闯关测试卷（二）
11.第四单元闯关测试卷 24.专项闯关测试卷（三）
12.期中闯关测试卷 25.期末测试卷
13.第八周闯关测试卷
附：参考答案