苏教版第九册语文课文要求的造句
苏教版语文第九册第二单元知识点归类资料8k
4、去打开大自然绿色的课本》1、这是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。
文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。
2、把“大自然”说成是“绿色的课本”是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩。
亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，让我们健康成长。
3、《去打开大自然绿色的课本》诗中：祖国敞开了绿色的大门，给孩子们一片清凉的绿阴。
去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。
这段话即是文章的开头，也是文章的结尾，让人们感受到大自然界的美好、神奇，召唤着人们去探索大自然的奥秘。
这段话以“绿色的课本”喻“大自然”，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。
我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。
拓展练习：1、描写自然风光的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿、沃野千里2、仿写诗句：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（小鸟说）：（飞翔吧），（飞向辽阔的天空），（展示少年的才华）！ （沃野说）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收获甜蜜的果实）！3、学完这课，你想到了那些名言?（实践出真知；百闻不如一见；读万卷书，行万里路）5、装满昆虫的衣袋1、课文记叙了法国著名的昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，赞扬了法布尔孜孜以求、锲而不舍的探索和钻研精神。
课文告诉我们（从小就应当热爱大自然，热爱科学。
）《昆虫记》是法布尔的代表作。
2、之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。
同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌的成就。
3、 他用毕生精力，写下了哪本巨著？你从法布尔身上学到了什么精神？ 他写成了《昆虫记》。
从法布尔身上学到了（坚持不懈、孜孜以求、锲而不舍、有志者事竟成）的精神。
造句要求.doc
造句要求
语文造句有以下要求：句子要通顺，所表达的意思要准确;造句要简洁，意思表达要鲜明、生动。
在造句时要注意必须透彻地理解词义，明确词语的运用方法，这是造句做到正确的前提。
同时考虑好句子的内容，也是非常重要的。
还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。
万不可搬用课本原句或教师范句。
1、步骤一，审问题。
一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。
第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。
2、步骤二，带着问题阅读材料。
阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。
3、步骤三，注意材料的出处和时间。
一般会在材料的开头和最后有提示。
苏教版九年级上册语文第五单元重点句子
苏教版九年级上册语文第五单元重点句子陈涉世家1.若为佣耕，何富贵也？2.会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
3.陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”4.扶苏以数谏故，上使外将兵。
5.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
6.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
7.又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，9.借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！10. 诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
桃花源记1.有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
2.其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
3.见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
4.便要还家，设酒杀鸡作食。
5.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
6.此人一一为具言所闻。
7.余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
8.寻向所志，遂迷，不复得路。
与朱元思书1.急湍甚箭，猛浪若奔。
2.负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
4.从流飘荡，任意东西。
5.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
6.横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
捕蛇者说1.触草木，尽死；以啮人，无御之者。
2.然得而腊之以为饵。
3.言之，貎若甚戚者。
4.若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”5.君将哀而生之乎？6.则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
7.向吾不为斯役，则久已病矣。
8.殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣。
9.悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
10.孔子曰：“苛政猛于虎也。
”11.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！12.故为之说，以俟夫观人风者得焉。
岳阳楼记1.越明年，政通人和，百废具兴。
2.增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
S版语文第九册归类复习
S版语文第九册归类复习语文第九册期末复习（字词部分）一、组词。
扯（）鼠（址（）舅（）檐（）蹲（）糕（））瞻（）遵（）羔（）添（）舔（）啄（）逐（）盒（）盆（）姆（）拇（）到（）倒（）瑟（）琴（）烈（）裂（）恳（）垦（）瞄（）描（）郎（）朗（）澄（）借（瞪（）鹊（摔（）勃（蟀（）脖（耿（）腐（耽（）府（珍（）善（趁（）兽（厨（）躬（橱（）躲（痛（）氏（桶（）民（巧（）度（朽（）渡（熬（）逶（傲（）枯（庙（）怨（宙（）怒（列（）穆（例（）秒（）醋（）配（）宫（）官（）荐（）存（）吟（岭（款（欺（摧（催（溜（榴（礴（薄（耷（夺（氛（氧（）贪（）贫（）仗（）杖（）膛（）堂（）招（）））））））））沼（）））预（）））顶（）））拂（）））佛（）））骂（）））咒（）））庄（）））压（）））婉（）））宛（）））憾（）））撼（）橡（）练（）焕（）酝（）掀（）像（）炼（）换（）云（）欣（）捣（）哗（）律（）哮（）颁（）岛（）桦（）肆（）教（）项（）遭（）诊（）惑（）嘉（）揪（）糟（）珍（）感（）喜（）瞅（）曙（）莲（暑（）链（历（）履（厉（）覆（祀（）唐（祈（）塘（职（）惹（耻（）若（普（）蓄（谱（）畜（坝（）猾（狈（）滑（梁（）背（粱（）脊（夭（）扬（骄（）汤（妖（）杨（析（）镑（折（）傍（祈（）磅（票（漂（诀（决（凑（揍（距（拒（藉（籍（）逸（）挽（）肿（）钟（仲（）庞（）宏（）宠（）橱（）厨（）舷（）弦（）宗（）综（）缴（）邀（）编（）蝙（）胁（）协（）壤（）嚷（）镶（）陪（）部（）剖（）育（）盲（）蠕（）儒（）霸（）霞（）焦（）瞧（）霉（）雹（）缘（）绿（）换（）唤（）焕（）馋（）谗（）搀（）））））））））））））））））））））））））））））论（）秃（）汪（））沦（）香（）旺（））轮（）秀（）枉（）竿（）秆（）杆（）肝（）赶（）登（）凳（）蹬（）瞪（）澄（）啄（）协（）澳（）蹈（）题（）琢（）肋（）懊（）稻（）堤（）逐（）胁（）澳（）滔（）坝（）锈（）娘（绣（）酿（诱（）娘（辨（）沾（辩（）站（瓣（）粘（辫（）贴（检（）钞（俭（）吵（捡（）抄（验（）沙（剑（）纱（二、给多音字注音并组词。
按要求改句子
按要求改句子
一、按要求写句子
1.她拿出一摞欧洲各国的旅游指南书。
缩句：
2.芦苇长高。
扩句：
3、中国的孩子缺少很多乐趣吗？
改为陈述句：
4、爷爷奶奶很爱我。
改为感叹句：
二、修改病句
1、《天窗》这篇课文的作者是茅盾先生写的。
2、这篇文章的内容比较优美。
3、我的家乡是河北人。
4、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。
5、图书馆里收藏着许多数不清的图书。
6、我们要做到讲究卫生的习惯。
7、公园里五颜六色的鲜花。
答案：
一按要求写句子
1、她拿出书。
2、河边的芦苇渐渐长高。
3、中国的孩子缺少很多乐趣。
4、爷爷奶奶多么爱我呀！
二、修改病句
1、删掉“的作者”或“写的”。
2、“内容”改为“语言”。
3、删除“的家乡”或“人”。
苏教版小学语文第九册复习应考资料
一、看拼音写词语（以书本生字和课后习题为主）第一单元bái zhǐ qiān shǒu lǎo lǎo jiǎ mào chuī yān( ) ( ) ( ) ( ) ( )tíng xiē niàn dāo zī rùn guǎi zhàng yuán quán ( ) ( ) ( ) ( ) ( )f ǒu zé duàn liàn bǎo lěi pǐn dé jìrán jī lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )biān cè qí mǎ zhèn zuòkuān chǎng fēn fāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wúxiàn yún jǐn huáng hūn wěi wěi dòng tīng( ) ( ) ( ) ( )shēn lín qí jìng yǐn rén rù shèng chéng dān zhíqín ( ) ( ) ( ) ( )shí nián shù rén, bǎi nián shù mù huǎng rán dà wù( ) ( ）第二单元kūn chóng dì zhèn shǎn shuò shìzǐ sōu suǒ xiǎo xī( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǎng zhī fùbùduǒ cáng yán sèguān chápèi hé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pàn duàn zémàjùlílàjiāo dú pǐn lā jī xiāng jiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiè shào xiédiào dùzǐ huī fùzòng héng guāng zé( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zōng sè diàn táng kě wùchī mílián xùzhǔn quèyīrán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huì shēng huì sè míng fù qí shíxiōng xiāng bì lù( ) ( ) ( )zhǐ shǒu huà jiǎo niǎo qī chóng jū pā zài dì shàng( ) ( ) ( )第三单元qīng chǔ ruìlìqiáng bìbī zhēn shén yùn pèi fúmáo lǘ( 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参差供gong提供薄bao薄膜藏cang躲藏肖xiao惟妙惟肖gong招供bo单薄zang宝藏xiao肖像bo薄荷卷juan试卷佛fo佛像混hun混为一谈发fa怒发冲冠Juan卷发fu仿佛hun混浊fa发现冠guan 冠军划hua 划算结jie团结系ji系鞋带guan 怒发冲冠hua计划jie结果xi联系挣zheng挣扎给gei送给解jie押解喝he喝水zheng挣脱j i给予jie 解释he喝彩xie解数空kong空闲还hai还有闷men闷得慌禁jin情不自禁kong天空huan还书men闷热jin禁止载zai装载笼long笼罩zai记载long鸡笼三、形近字悔（后悔）锻（锻炼）历（日历）（经历）棉（棉花）诲（教诲）缎（绸缎）厉（厉害）（再接再厉）绵（连绵）侮（侮辱）段（段落）励（勉励）（激励）锦（云锦）练（练习）震（地震）钓（钓鱼）恕（宽恕）郊（郊外）炼（锻炼）振（振作）钩（鱼钩）怒（愤怒）效（效果）慌（慌张）诫（告诫）秦（秦家）载（装载）魔（病魔）谎（说谎）戒（戒心）泰（泰山）栽（栽树）摩（摩擦）荒（荒凉）械（机械）奏（合奏）裁（裁缝）磨（磨刀）费（浪费）坚（坚强）徽（安徽）拔（拔河）浙（浙江）废（废品）艰（艰苦）微（微风）拨（拨打）逝（逝世）惭（羞惭）幕（屏幕）墓（坟墓）戴（爱戴）带（带领）渐（渐渐）暮（暮色）慕（羡慕）待（等待）代（代表）副（名副其实）笼（笼罩）幅（一幅画）茏（葱茏）四、成语汇总(160个)No.1娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜专心致志坚韧不拔No.2花草丛生鸟栖丛生五彩缤纷满载而归怒气冲冲兴致勃勃一模一样凶相毕露指手画脚四面八方绘声绘色迅雷不及掩耳名副其实金蝉脱壳夜幕降临雨过天晴枝繁叶茂轻手轻脚聚精会神依依不舍No.3自相矛盾张口结舌滥竽充数装模作样画龙点晴张牙舞爪乌云密布电闪雷鸣惊叹不已点睛之笔夜深人静比比划划犹豫不决力大无比后羿射日长生不老迫不及待翻箱倒柜飘飘悠悠皓月当空不顾一切连估带猜想方设法无能为力惊慌失措大错特错No.4无边无垠奔腾不息水天一色波翻浪涌震撼人心姹紫嫣红轩然大波另眼相看刻舟求剑守株待兔螳臂挡车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步No.5情有独钟饱经风霜郁郁苍苍依依不舍千姿百态人喧马嘶气势非凡山回谷应訇然作响飞流直下断崖绝壁神态各异慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖丰富多彩引人注目成百上千翩翩起舞举世闻名No.6不足为奇难以置信混为一谈冷嘲热讽乌云密布雷电交加怒发冲冠倾盆而下欣喜若狂无稽之谈安然无恙博览群书翔实可信流传千古鸿篇巨制可想而知意想不到家徒四壁下落不明化为乌有体弱多病茶饭不思扑面而来年老体弱不可多得名垂青史奋笔疾书一袭破衫荒山野岭毫不气馁连续不断怦怦直跳滴水穿石接连不断锲而不舍日雕月琢微不足道持之以恒翻山越岭不懈努力自谋生计孜孜不倦坚持不懈炉火纯青古今中外三心二意半途而废No.7依草附木气势汹汹措手不及争先恐后繁花似锦依依惜别誉满天下永世不绝杨柳依依沙鸥点点浩浩荡荡按捺不住脍炙人口哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远六、成语归类1、寓言成语：杞人忧天愚公移山井底之蛙愚公移山滥竽充数自相矛盾守株待兔鹬蚌相争刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影2、神话传说：夸父追日女娲补天精卫填海海市蜃楼天衣无缝牛郎织女3、历史故事：草木皆兵完璧归赵纸上谈兵破釜沉舟指鹿为马安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈4、水浒成语:哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远5、AABB式：吞吞吐吐风风火火郁郁葱葱战战兢兢6、ABAC式善始善终戒骄戒燥全心全意挨家挨户不三不四百发百中7、AABC式：蒸蒸日上欣欣向荣滔滔不绝摇摇欲坠翩翩起舞津津有味8、ABCC式：文质彬彬得意洋洋威风凛凛书声琅琅小心翼翼想入非非9、名气大的: 举世闻名誉满天下闻名天下七、近、反义词近义词温馨温暖恍如犹如邻近靠近敬重尊重接济救济锋利锐利佩服敬佩恬静安静犹如好像宁静寂静瑰丽艳丽赞叹称赞惊讶惊奇正经严肃启示启发迷恋着迷激励鼓励意志毅力沉着镇定机敏机灵担忧担心依偎依靠羞愧羞惭恼恨恼怒推辞拒绝炫耀夸耀请求恳求凝视注视友谊友情慰劳慰问教诲教导恳切诚恳普通平凡企盼期望滥竽充数鱼目混珠竟然居然扫兴失望万籁俱寂鸦雀无声神奇奇妙展示显示持之以恒坚持不懈半途而废有始无终胆战心惊提心吊胆专心致志聚精会神不由自主情不自禁理睬理会结识认识依然依旧残酷残忍反义词明亮阴暗苦难幸福喜欢讨厌扩大缩小紧张松弛前进后退强壮虚弱坚强软弱强大弱小美好丑陋经验教训勇敢懦弱机敏迟钝沉着慌张小心大意热情冷淡热闹冷清沉甸甸轻飘飘清洁肮脏整齐凌乱自豪自卑低小高大仰望俯视恼恨怜爱推辞接受暂时长久成功失败聚集分散敞开关闭娓娓动听枯燥无味普通特殊恬静喧闹沉重轻松急匆匆慢腾腾身临其境道听途说高、低缓、急清、浊抑、扬三心二意一心一意持之以恒半途而废胆战心惊满不在乎专心致志三心二意迫不及待慢条斯理卓越平凡伟大渺小白昼夜晚密集稀疏八、课文疏通《师恩难忘》1．本文作者是谁？课文表达了作者怎样的情感？（刘绍棠）（课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
苏教版小学语文第九册要求默写的课文或片段
4.去打开大自然绿色的课本①祖国，给孩子。
去吧，去，去吧，去。
②让明亮的眼睛去发现，。
用去描绘，。
③鸣禽、野花，生活里。
祖国的山水，请听一听。
④青山说：，饱览，！绿水说：，奔向，！⑤去吧，天空，给你们。
去吧，大地，给你们。
⑥祖国，给孩子。
去吧，去，去吧，去。
7.《金蝉脱壳》第四、五自然段开始脱壳了！蝉虫整个身体，背部立刻，蝉背。
背上那一层保护甲的颜色，先是，一会儿。
接着，头，前面一双，像两颗花椒籽一样。
六只脚出来了，整个身子在。
最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾，。
蝉儿把它已经出壳的上半身，又敏捷地，再用前脚抓住蝉壳，就出来了。
整个动作配合得。
脱壳的蝉儿，过了好一阵子，才。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是，折叠的翅膀也。
但是，很快就。
又小又嫩的翅膀，很快，像。
蝉儿的肚子，每颤动一次，身上的颜色，渐渐地变成了，变成了。
翅膀上出现了。
蝉触角也。
8.画龙点睛南北朝时，有个画家叫张僧繇。
一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。
这四条龙，，但奇怪的是都没有画上眼睛。
游客看了，觉得缺少，很是，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。
张僧繇推辞说，画上眼睛，龙就会飞走。
游客不信，都以为张僧繇在唬人。
大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。
霎时间，只见，，被点上眼睛的龙。
游客们，无不佩服张僧繇神奇的。
练习3《幸福》祝你幸福！树的幸福，在于以翠绿，净化，保持，捧给世界以。
所以，树在风中。
桥的幸福，在于，日夜倾听。
所以，桥欢乐地与小河。
蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成。
死去了，给世界留下，。
……幸福，不在于，而在于。
奉献，方使心灵。
13.在大海中永生1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空绕飞一周，然后穿过，飞向。
机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的。
一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的。
飞机在高空，鲜花伴着骨灰，撒向。
大海，寒风卷着，痛悼伟人的离去……也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向……邓小平爷爷的影响超越，超越，他不仅属于，也属于。
按要求写句子
按要求写句子（一）、不改变句子的意思，将下列句子变一种说法。
1、不是乱吹，这难道不是知识吗？多得些知识难道是坏事吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这是真理啊！3、我的父亲母亲岂不心碎？4、气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？5、面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？6、王宁说：“我要像李刚那样关心集体。
“7、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。
”（二）、按照要求写句子。
1、当年激烈战斗的楼房，如今成了孩子们的课堂。
（缩写句子）2、我站在铁索桥上，心潮何等的汹涌激荡啊！改为陈述句：改为反问句：改为双重否定句：3、中国的面貌将会被我们改造一新。
（改成把字句）4、百灵鸟歌唱。
（扩句）5、这么光荣的一天，绝不在辽远的将来。
改为反问句：改为设问句：6、你迷失在城市里。
（扩句）7、在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可替代的印记，和不可被置换的标识。
（缩句）8、成千上万的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
（缩句）9、太阳光照射着树林。
（扩句）10、妈妈对我说：“爸爸出差回来了，给你买了你喜欢的东西。
”（改为转述句）11、我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
（用关联词语合成一句话）12、小刚着急地对妈妈说：“明天我不去看电影了。
”（改为第三人称转述句）13、明明骄傲地对亮亮说：“我爸爸经常陪我去书城看书。
”（改为转述句）14、学校的功课要学好。
（不改变句子的意思，将句子改为两种不同的句式。
）15、齐白石对毛主席说：“如果您喜欢这种笔墨，我回去以后，再给您重画。
”（改为转述句）16、金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
（缩句）17、向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出．．．．。
（用加点的词语造句）18、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”（改为转述句）19、我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。
（把句子写得最简练）20、我看着这一幕。
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1．南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃．(没有本领充当有本领）
2．买了两斤橘子，回家却发现被骗了，里面有好多坏橘子滥竽充数．（以坏充好）
3．每当媒体夸火箭队没有姚命不行时，他总说自己是滥竽充数．（谦虚）
1、即使你很聪明，上课也要认真听讲。
2、我们既要学好书本知识，也要广泛阅读课外书籍。
3、她绘声绘色地向我们讲述了她去北京的所见所闻。
4、他被评为三好生是名副其实的。
5、粗心的她做事总是不能让人放心。
6、我们不要过分地依赖父母，而要学会独立。
7、邓小平爷爷深受人们的爱戴。
8、黄河水奔流不息直入大海。
9、中国像个巨人一样屹立在世界的东方。
五星红旗始终屹立不倒。
（精神）青松不畏严寒，依然苍翠，屹立在寒风之中。
雷锋的形象已经成了一座丰碑矗立在我们的心中。
（敬佩赞扬）这座纪念碑矗立在蓝天广场。
一排排树木挺立着，也是一处好景色。
（笔直）
一眼望去，高高的大楼耸立在街道两边（高而直）
他伫立在门前，等着孩子回家。
（人立着不动）
10、母亲那饱经风霜的脸上露出了灿烂的笑容。
（这位老人饱经风霜。
）
11、人造卫星上天已不足为奇！
12、听到我们班得了第一名，大家欣喜若狂。
13、《水浒传》是一部脍炙人口的长篇小说。
容气势大的成语：
浩浩荡荡排山倒海
雷霆万钧气贯长虹
一泻千里千军万马
势如破竹气吞山河
轩然大波坦然呼吁另眼相看姹紫嫣红染红脸庞
民族爱戴崭新呜咽篇章痛悼海疆属于妥帖贴补
惊慌说谎
一贯习惯
贪婪贫穷
机械戒心
推敲礼貌
形近字：柿、肺；
同音字：协、胁、协、谐同音字：
震、振；
筒、桶；
距、拒
多音字
壳：金蝉脱壳外壳济济南接济蒙蒙骗蒙蒙亮
同音字：察查；
形近字：纺放防仿；
多音字：中恶着背载
形近字：锦棉绵
Lian 锻（炼）精（练）（连）接
简（练）（炼）钢
Ji 立（即）（即）使（既）然（及）时奋笔（疾）书
Li （历）史日（历）鼓（励）（厉）害激（励）再接再（厉）
我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。
正月初一新春佳节
正月十五元宵节
五月初五端午节
八月十五中秋节
九月初九重阳节
本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。
读书做
笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。