人教版语文一年级造句
语文人教一年级上册一年级造句集锦
1、春天来了，柳树绿了，桃花开了。
夏天来了,河水绿了，荷花开了。
秋天来了，树叶黄了，菊花开了。
冬天来了，北风来了，雪花开了。
（梅花开了）2、春天来了，柳树绿了，桃花开了。
夏天来了,树叶密了,荷花开了。
秋天来了,树叶黄了,菊花开了。
冬天来了,树叶落了,梅花开了。
用“有……有……还有……”造句1、公园里有兰花，有菊花，还有月季花。
2、我家有电冰箱，有洗衣机，还有彩电。
3、我的文具盒里有铅笔，有橡皮，还有小刀。
4、果园里有李子，有梨，还有杏子。
用“有的......有的......还有的....... ”造句1.下课了，同学们有的在画画，有的在写字，还有的在跳绳。
2.天上的白云有的像小兔子，有的像山羊，有的像棉花糖，还有的像天使。
3．一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏......它们玩的真开心!用有的象..有的象...有的象造句1、天上漂浮的朵朵白云,有的像一只凶猛的老虎,有的像一只温顺的绵羊,还有的像可爱的小白马。
如果……就……如果今天下雨，我们就不去秋游了。
今天如果下雨，我们就不去秋游了。
如果明天不下雨，我就去奶奶家。
一边……一边……他一边说一边笑。
他一边唱，一边跳。
小明边走路，一边唱歌。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
首先……接着……然后……最后……每天早上，我首先穿衣服，接着刷牙洗脸，然后吃饭，最后背着书包去学校。
因为……所以……因为小明生病了，所以没来上学。
像——妹妹的脸像苹果。
弯弯的月儿像小船。
白云像大白马。
像……一样……妹妹的脸像苹果一样红。
弯弯的月儿像小船一样弯。
十五的月亮像大玉盘。
非常——我非常喜欢画画。
妈妈非常关心我。
部编人教版小学一年级上册语文生字组词造句
部编人教版一年级上册语文生字组词+造句人（小人）（人口）（大人）大人：爸爸是大人口（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）八门口：我家门口有一只猫（八天）（八只）（八人）（八个）（八月）目八只：树上有八只小鸟。
（目标）（耳目）（目光）目光：妈妈的目光投向远方。
上（上下）（上课）（桌上）（上面）马上面：桌子上面有一本书。
（马上）（小马）（上马）（马儿）马儿：马儿在草地上跑。
日（日出）（日子）（日落）（生日）生日：今天是爸爸的生日。
月（月儿）（月光）（月亮）刀月亮：今晚的月亮很圆。
（刀子）（菜刀）（小刀）小刀：我有一把小刀。
小（小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）山小花：草地上有许多小花。
（高山）（小山）（山上）火山上：山上有许多树。
（大火）（小火）（火花）（火车）火车：我和妈妈去坐火车。
我（我的）（自我）（我们）我们：我们是小学生。
我的：我的书包很大。
土（土地）（泥土）（土豆）土豆：我爱吃土豆。
云（白云）（云朵）（乌云）（云彩）白云：天上有一朵白云。
云朵：天上有许多的云朵。
大（大小）（大人）（长大）（大山）大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
禾（禾苗）（禾田）禾苗：田里的禾苗长大了。
习（见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）学习：我正在学习。
我要向老师学习知识。
有（没有）（所有）（有趣）（拥有）没有：我家里没有种花。
有趣：这本书真有趣。
乐（快乐）（可乐）（乐观）（乐意）可乐：我喜欢喝可乐。
快乐：我每天都很快乐。
同（共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：小明是我的同学。
一同：我和妈妈一同出门。
木（木材）（木头）（树木）木头：这里有许多木头。
我们要爱护花草树木。
开（开水）（开门）（开口）（开始）开水：我在喝开水。
开门：我帮爸爸开门。
水（开水）（喝水）（河水）（口水）河水：这里的河水真干净。
喝水：我在喝水。
耳（耳朵）（木耳）（耳目）（耳边）耳朵：我的耳朵很大。
木耳：我喜欢吃木耳。
雨（大雨）（小雨）（雨水）（雨滴）（雨衣）（雨伞）大雨：今天下大雨。
小学语文一年级造句100句_一年级语文造字练习题
小学语文一年级造句100句_一年级语文造字练习题如果一节课安排要学的知识过多，老师讲的时间长，学生容易疲惫不堪，不仅学不到老师一节课讲的知识，小编整理了小学语文一年级造句100句_一年级语文造字练习题，希望能帮助到您。
小学语文一年级造句100句(1)——有——操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物。
书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
(2)——像——白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球。
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
(3)——是——蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳是个小画家。
李来琛是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼。
我们是祖国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——小树苗越长越高。
气球越吹越大。
雨下得越大，积水越深。
汽车越开越快。
早晨，太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多，就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时，颜色越涂越深。
(5)因为——所以——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。
因为秋天到了，所以树叶黄了。
因为下雨了，所以路面很滑。
因为下雨了，所以小草更绿了。
因为我表现好，所以老师表扬了我。
因为下雪了，所以地上很白。
因为天气很冷，所以要穿棉衣。
因为下雨了，所以运动会不能举行。
因为有了树木，所以大自然更美丽了。
因为是夏天，所以很热。
因为天黑了，所以我要回家了。
因为下雨了，所以我不出去玩。
因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。
因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。
因为我的玩具坏了，所以要修理。
因为有了阳光，所以树木更高了。
因为小文生病了，所以要吃药。
因为我进步了，所以当上了少先队员。
一、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。
语文造句子一年级
语文造句子一年级
1. 我非常喜欢语文课，因为老师教得非常生动有趣。
2. 语文课上，我们学习了很多优美的诗歌，让我们的情感得到了升华。
3. 阅读是提高语文素养的重要途径，有助于我们拓展思路和增加知识储备。
4. 认真对待语文专业课是很有必要的，只有这样才能不断提高自己的语言表达能力。
5. 语文教师的教学方法很重要，他们的用心和耐心能够给学生带来更多的启示和激励。
6. 练好写作技巧是语文课的重要内容，只有不断练习才能掌握一定的写作能力。
7. 语文是我们锻炼思考能力和表达能力的一门基础学科，我们要用心学习。
8. 在学习语文的过程中，我们也能够认识到各个文化背景的不同，增强文化交流的能力。
9. 阅读名篇佳作是提高语文水平的重要途径，这可以帮助我们提高文学鉴赏能力。
10. 我们需要认真学习课堂上老师所教授的知识，这样才能顺利通过语文考试。
11. 语文学科涉及的范围很广，除了课堂上的知识外，我们还可以广泛地阅读各种书籍和报刊杂志。
12. 学好语文不仅需要读好书，还需要多写、多积累、多思考，这样才能更好地提高语言表达能力。
13. 语言是人与人交往的桥梁，我们应该珍视语文学习，不断地提高自己的语言能力。
14. 语文课上，我们要认真听讲和思考，这样才能掌握好知识点。
15. 语文学科需要我们多周密思考和推理，这样才能更好地理解和掌握所学知识。
16. 用好语言是用好思想的表现，我们要养成用优美的词汇和句式表达自己的习惯。
【小学语文】人教版一年级语文上册生字组词和造句
人r én【小学语文】人教版一年级语文上册生字组词和造句小xiǎo 人r én ）（人r én 口kǒu ）（大d à人r e n）大人d àr e n：爸爸b àb a 是s h ì大人d àr e n 。
口kǒu（开口kāikǒu）（人口rén k ǒu ）（出口chūkǒu ）（路口l ùk ǒu ）（门口ménkǒu ）门口ménkǒu ：我w ǒ家j i e 门口有一只猫。
八（八天）（八只）（八人）（八个）（八月）八只：树上有八只小鸟。
目（目标）（耳目）（目光）目光：妈妈的目光投向远方。
上（上下）（上课）（桌上）（上面）上面：桌子上面有一本书。
马（马上）（小马）（上马）（马儿）马儿：马儿在草地上跑。
日（日出）（日子）（日落）（生日）生日：今天是爸爸的生日。
月（月儿）（月光）（月亮）月亮：今晚的月亮很圆。
刀（刀子）（菜刀）（小刀）小刀：我有一把小刀。
小（小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）小花：草地上有许多小花。
山（高山）（小山）（山上）山上：山上有许多树。
火（大火）（小火）（火花）（火车）火车：我和妈妈去坐火车。
我（我的）（自我）（我们）我们：我们是小学生。
我的：我的书包很大。
土（土地）（泥土）（土豆）土豆：我爱吃土豆。
云（白云）（云朵）（乌云）（云彩）白云：天上有一朵白云。
云朵：天上有许多的云朵。
大（大小）（大人）（长大）（大山）大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
禾（禾苗）（禾田）禾苗：田里的禾苗长大了。
习（见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）学习：我正在学习。
我要向老师学习知识。
有（没有）（所有）（有趣）（拥有）没有：我家里没有种花。
有趣：这本书真有趣。
乐（快乐）（可乐）（乐观）（乐意）可乐：我喜欢喝可乐。
快乐：我每天都很快乐。
同（共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：小明是我的同学。
小学语文一年级造句(精选7篇)
小学语文一年级造句(精选7篇)小学语文一年级造句（精选篇1）发表造句：1、同学们围着老师七嘴八舌地发表意见，希望多开展些有趣的活动。
2、他常常独具只眼地发表与众不同的意见。
3、我的作文在《少年报》上发表时，一个字也没有删改。
4、他又在发表长篇大论了！5、小明的作文在《少年报》上发表了，真令人羡慕。
6、发表意见要有自己的独到见解，而不要拾人牙慧。
7、小王在报刊上发表*鸣谢我给予他的帮助。
8、在亚特兰大奥运会的闭幕式上，萨马兰奇发表了讲话。
9、我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。
10、我的一篇作文在《少年报》上发表了。
11、他在晚报上发表了两篇小小说。
12、今天下午，老师发表期末考试成绩。
13、布什发表了就职演说。
14、发表意见应精简有力，切忌画蛇添足。
15、那首诗的发表，使他得以在文坛上初露头角。
16、报纸发表署名*，抨击所谓的“两国论”。
17、发表意见之前须对事情的真实情况先有所了解，不可一只半解便大发谬论，否则必将遭人耻笑。
18、报刊发表作品，编辑编选教材，删节修改是常事。
19、科技论的发表，是他苦心孤诣的结果。
20、他在儿童文学领域中，孜孜不倦，发表了不少作品。
小学语文一年级造句（精选篇2）时间造句：1、时间像是一位奇妙的化妆师，自然而又公正地描绘着人们在不同时期的形象。
2、时间像是一场倾盆大雨，对面这个人陌生又熟悉。
3、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。
4、时间就好像是细纱，你的手握的多紧他都会流走，你只有想办法珍惜他，使尽量的使用他。
5、时间就像无声的沙漏，一点点的漏下来，一晃几年就过去。
6、时间如同一场细雨，它能协助我们洗去心头的杂质。
7、时间好比一阵清风，它能帮助我们吹散心头的愁云；8、时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
9、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；10、时间像一条小河，永不停息地流淌，流过每个人的身边。
11、时间像流水般匆匆过去，转眼间我们都已经长大。
小学一年级语文的造句
小学一年级语文的造句小学一年级语文的造句11、只有用心，才能办好事。
2、只有播种，才能有收获。
3、只有辛勤劳动，才会有收获。
4、只有好好看书，才会懂道理。
5、只有自己动手，才会丰衣足食。
6、只有读万卷书，才能写万字文。
7、只有认真学习，才会学到知识8、只有不断努力，才能向成功靠近！9、只有读书破万卷，才能下笔如有神。
10、只有认真学习，长大了才能报答父母。
11、只有靠自己的双手劳动，才能有收获。
12、只有认真学习，才能不辜负祖国的希望。
13、只有春天播种，才能在秋天收获丰收的果实。
14、只有勇于钻研，才能够发现问题的根本原因！15、只有爱护我们的环境，才会有我们美丽的家园。
16、只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够17、常常我常常到游泳馆游泳。
妈妈常常带我去公园玩。
18、我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
19、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
20、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
21、我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。
22、一会儿一会儿：小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
23、有有还有：在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
24、什么时候、谁、在什么地方、做什么：晚上我在家里看书。
春节，我们到游乐场去玩。
星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。
25、这是什么，有什么用？这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。
这是一只铅笔，我用它来写字。
这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。
小学一年级语文的造句2①刚踏上工作岗位的大学生，工作和学习都要重视，两者不可偏废。
②文科和理科的知识你要同时学好，不可偏废，否则对你打基础不利。
③质量和产量，二者不可偏废。
④对一名优秀运动员来说，跑、跳、力量、灵敏等基本素质都很重要，不可偏废。
⑤发展当然需要科学技术，但文科不可偏废。
⑥在社会主义建设中，物质文明和精神文明同样重要，不可偏废。
小学一年级语文造句100句
小学一年级语文造句100句构成并列句1.——有——操场上有许多小朋友在玩耍。
地球上有许许多多的房子。
宇宙中有无数颗星球。
地球上有许多种生物。
书上有许多汉字。
我的作业本上有许多一百分。
地球上有许多植物。
我有五枝铅笔。
我有一个橡皮擦。
2.——像——白白的云朵像棉花。
蘑菇像一把漂亮的小伞。
兔子的尾巴像毛球。
圆圆的西瓜像皮球。
闪闪的星星像钻石。
太阳像个大火球。
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
3.——是——XXX是小小舞蹈家。
XXX是个小画家。
XXX是个小提琴家。
我是小小神算家。
我们是一年级的小学生。
我是一个小学生。
太阳是个红红的大火球。
我是一个小捣蛋鬼。
我们是故国的花朵。
你是我的姐姐。
我爸爸是一个了不起的工人。
4.——越——越——小树苗越长越高。
气球越吹越大。
雨下得越大,积水越深。
汽车越开越快。
早晨,太阳越升越高。
风越吹越大。
衣服穿得越多,就越热。
老师越长越漂亮。
我画画时,色彩越涂越深。
5.由于——以是——由于下雨了,以是我给妈妈送伞去。
由于我测验得了一百分,以是妈妈笑了。
由于秋天到了,以是树叶黄了。
由于下雨了,以是路面很滑。
因为下雨了,所以小草更绿了。
因为我表现好,所以老师表扬了我。
因为下雪了,所以地上很白。
因为天气很冷,所以要穿棉衣。
因为下雨了,所以运动会不能举行。
因为有了树木,所以大自然更美丽了。
因为是夏天,所以很热。
因为天黑了,所以我要回家了。
因为下雨了,所以我不出去玩。
由于我学了很多知识,以是爸爸笑了。
由于我家有一只花猫,以是老鼠不敢来了。
由于我的玩具坏了,以是要修缮。
由于有了阳光,以是树木更高了。
由于小文抱病了,以是要吃药。
由于我前进了,以是当上了少先队员。
一、照样子,写句子例子：1.小猫爱吃鱼。
2.小狗爱吃骨头。
3.XXX和小牛爱吃草。
1.老虎爱吃__________。
2. __________爱吃__________。
3. ________和_________爱吃____________。
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造句1、谁→干什么举例子：我在公园里读书。
读读想想小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习爷爷_________________________。
老师_________________________。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
2、什么→是什么样举例子：太阳是圆的。
读读想想西瓜是圆的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
巧克力是甜甜的。
快乐练习__________________是长方形的。
__________________是绿色的。
天上的太阳是________________。
水里的小鱼是________________。
3、我……，也……。
举例子：我爱苹果，也香蕉。
读读想想我爱爸爸，也爱妈妈。
我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。
奶奶爱听戏，也爱唱戏。
快乐练习我爱__________，也爱_________。
我__________，也__________。
小明讨厌_______，也_________。
4、……有……举例子：我有一个文具盒。
读读想想我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
快乐练习校园里有____________。
公园里有_____________。
图书馆里有_______________。
田野里有______________。
5、谁→应该→怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生。
读读想想我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
快乐练习我们应该______________。
大家应该____________。
老师应该_______________。
我们不应该_______________。
6、谁→什么时间→在什么地方→做什么例如：我晚上在家里看电视。
读读想想我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
快乐练习妈妈晚上__________________。
奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。
我早晨____________________。
7、……又……又……举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
读读想想奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。
小红又会画画又会跳舞。
爸爸又会开汽车又会开火车。
快乐练习爷爷又________，又______________。
阿姨又________，又_____________。
小猴子又________，又____________。
大公鸡又_______，又____________。
8、……一边……一边……例如：奶奶一边说话，一边擦桌子。
读读想想爸爸一边看报纸，一边抽烟。
爷爷一边下棋，一边喝茶。
妈妈一边做饭，一边听音乐。
我一边写英语单词，一边听英语录音。
快乐练习妈妈一边_____，一边___ ____。
爷爷一边______，一边____________。
大象一边_______，一边___________。
小公鸡一边_______，一边___________。
9、谁和谁→一起做什么例如：我和小红一起跳舞。
读读想想爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
我和亮亮一起玩。
公鸡和母鸡一起散步。
快乐练习老师和同学们一起__________。
我和奶奶一起____________。
我和外公一起_____________。
老虎和狮子一起_____________。
10、谁→是→什么样的人例如：妈妈是我最亲爱的人。
读读想想解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
快乐练习爸爸是______ _____。
妈妈是________________。
老师是________________。
奶奶是_______________。
11、什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
快乐练习银灰色的月光────────—。
绿色的小草──────────。
美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
12、什么样的物→什么特点。
举例子：红红的苹果又大又圆。
读读想想干净的筷子又细又长。
美丽的荷花又红又白。
整洁的教室又宽敞又明亮。
蒙蒙的春雨又细又密。
快乐练习明亮的教室──────—。
红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。
白色的云朵──────—。
13、谁→怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。
读读想想爷爷在家里认认真真地画画。
小红在图书室里全神贯注地读书。
农伯在稻田里快乐地割稻子。
奶奶在公园里开心地跳舞。
快乐练习同学们在操场上──────。
我们在教室里──────—。
小猴子小公园里───────。
小燕子在天空中───────。
14、什么→像什么举例子：大象的耳朵像扇子.读读想想圆圆的月亮像银色的盘子。
和蔼的老师像亲爱的妈妈。
小燕子的尾巴像剪刀。
快乐练习火红的柿子像─────—。
微风吹来，金黄的麦浪───────。
绿色的草地像───────—。
飞流的瀑布像───────—。
15、谁→看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星。
读读想想他看见了明亮的月亮。
我看见了鲜艳的花朵。
哥哥看见了水中的小鱼。
妹妹看见了天上的云彩。
快乐练习老师看见了────—。
妈妈看见了────—。
姐姐看见了────—。
弟弟看见了────—。
16、谁做什么→做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐。
读读想想我把地扫得干干净净。
他把图书放得整整齐齐。
妈妈把房间整理得有条有理。
小红把作业写的工工整整。
17、谁→到什么地方去了。
举例子：弟弟到教室里去了。
读读想想妈妈到厨房里去了。
鸟儿飞到树林里去了。
姐姐到图书馆里去了。
爸爸到田野里去了。
快乐练习猴子到────────—。
小燕子到────────。
小鱼儿游到──────—。
奶奶到────────—。
18、谁的东西→在什么地方举例子：哥哥的衣服挂在墙上。
读读想想我的书包背在身上。
妹妹的画贴在墙上。
哥哥的足球放在床低下。
快乐练习我的铅笔放在────。
他的书放在────—。
妈妈的围巾挂在────—。
老师教本放在──────—。
19、……爱……不爱……举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。
读读想想妈妈爱唱歌，不爱跳舞。
爸爸爱喝酒，不爱抽烟。
我爱书本，不爱玩。
小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。
快乐练习小猫爱吃───，不爱──—。
小燕子爱吃──—，不爱──—。
我爱───，不爱──—。
他爱───，不爱──—。
20、什么地方的物→怎么做。
举例子：树上的小鸟快乐地唱歌。
读读想想微风吹来，路旁的小树向我们招手。
美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。
漂亮的小汽车在马路山奔驰。
高大的马儿在草原上奔跑。
快乐练习微风吹来，公园里的月季花──────—。
美丽的翠鸟在───────—。
肥胖的熊猫在表演──────—。
可爱的─────────。
21、……好像……举例子：月亮好像在对着我笑。
读读想想星星好像在对着我在眨眼睛。
小树苗好像在对着我招手。
小鸟好像在对着我唱歌。
蝴蝶好像在对着我跳舞。
快乐练习小燕子好像────────—。
知了好像──────────。
小金鱼好像────────—。
大熊猫好像────────—。
22、谁→怎么样地走过来。
举例子：妈妈兴高采烈地走过来。
弟弟一蹦一跳地走过来。
小鸭子一摇一摆地走过来。
小鸟飞快地飞过来。
汽车快速地开过来。
快乐练习小白兔───────。
花蝴蝶──────。
小鱼儿──────────。
爸爸──────────。
23、什么地方→有什么举例子：蓝蓝的天上有月亮。
读读想想花园里有各种各样的花儿。
校园里有很多小学生。
小山上有很多桃树。
油菜地里有很多蝴蝶。
快乐练习图书馆里有────────—。
公园里有────────—。
网上有──────────。
我心里有────────—。
24、……又……又……举例子：爸爸的个子又高又大。
读读想想妈妈的头发又黑又长。
妹妹的眼睛又圆又大。
我家的筷子又细又长。
树林里的小鸟又多又美。
快乐练习我的书包──────—。
公园里的花儿────────。
池中的小鱼儿────────。
我心里有────────—。
25、……不要……举例子：妈妈叫我不要高声说话。
读读想想老师叫我不要粗心写作业。
姐姐叫我不要贪玩。
妈妈叫我不要做危险的游戏。
爸爸叫我不要在马路上乱跑。
快乐练习老师叫我不要────────。
外公叫我不要────────。
妹妹叫我不要────────。
叔叔叫我不要────────。
26、……是……也是……举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。
读读想想铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。
小花猫是动物，小白兔也是动物。
花儿是美丽的，草儿也是美丽的。
自行车是交通工具，汽车也是交通工具。
快乐练习小鱼儿是会游泳的动物，──────。
画画是很开心的，──────—。
读书是快乐的事儿，──────。
打篮球是体育活动，──────。
27、什么事物→在什么地方→怎么样举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。
读读想想小鸟在树林飞来飞去。
小虫子在树上爬来爬去。
小猴子在草地上跳来跳去。
白云在蓝天上飘来飘去。
快乐练习小燕子──────────。
小金鱼──────────。
大母鸡──────────。
小花猫──────────。
28、什么人→两个连续动作。
举例子：我到家里拿书给你看读读想想我到家里拿苹果给你吃。
他到教室里拿起笔写字。
老师到办公室里端来一杯开水给我喝。
快乐练习爸爸────────────。
爷爷────────────。
他────────────—。
我────────────—。
29、……真让人……啊！举例子：这样的好消息真让人高兴啊！读读想想这样的好消息真让人开心啊！这样的坏消息真让人伤心啊！这样的新信息真让人大开眼界啊！快乐练习---------------真让人开心啊！────────真让人难过啊！────-───真让人伤心啊！────────真让人快乐啊！30、……来了……举例子：今天我家里来了三位客人。
读读想想今天学校里来了三位老师。
今天我家里来了三位同学。
今天我们班级来了一位新同学。
今天公园里来了一群猴子。
快乐练习今天树林里来了。
今天来了。
今天花园里来了。
今天我家里来了。