新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习(带答案)
1 / 4 新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习（带答案）
一、 看拼音，写词语。
xuán yá tuí rán jì qì jiàng yóu shùn jiān
zhào yào fèng xì zhòu rán yōng dài chéng bì
二、 用“√”给加点的字选择正确的读音。
附和．（hé hè） 剥削．（xuē xiāo） 弓缴．（jiǎo zhuó） 头涔．涔（cén chén）
露．天（lù lòu） 薄．弱（bó báo） 刹．那（shà chà） 泪潸．潸（sān shān）
三、 给下列字组词。
征（_________） 崖（_________） 岷（_________） 磅（_________）
证（_________） 涯（_________） 眠（_________） 榜（_________）
寇（_________） 抡（_________） 扔（_________） 挑（_________）
冠（_________） 抢（_________） 仍（_________） 眺（_________）
四、 将成语补充完整，并选词填空。
小心（____）（____） 理（____）气（____） 一尘（____）（____）
一丝（____）（____） 晕头（____）（____） 眉（____）色（____）
1.指做事认真细致，一点儿不马虎。（__________）
2.理由充分，说话气势就壮。（__________）
五、 选词填空。
肃立 挺立 矗立 伫立
2 / 4 1.我久久地（__________）在母亲墓前，陷入了对往事的回忆。
2.一棵小树傲然（__________）在风雪中。
3.这座大厦（__________）在城市最繁华的地段。
虽然……但是 不是……而是…… 不是……就是……
4.孔子（__________）知识十分渊博，（__________）对于两小儿的问题，他无法回答。
5.孔子（__________）不想回答两小儿的问题，（__________）对于他们的问题他无法作出正确的判断。
六、 根据课本内容填空。
1．《两小儿辩日》选自《_______》。文中的两个小孩围绕_______展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”其理由是
_________________一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”其理由是____________________。
2．《真理诞生于一百个问号之后》的作者是_______。作者的观点是___________。为了证明这个观点，作者举了三个具体的事例：①_______发现大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，从而发明了___________。②__________从蚯蚓的分布，推论_____________。③__________发现睡眠中眼珠快速转动的时候是人_______________。
七、 课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个同号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理，定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求潭，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥
3 / 4 远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1．第二个文段中的“？”指的是_________________；“！”指的是_______________。
2．真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是_____________________。
3．这篇文章在表达上比较突出的特点是____________________。
4．结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对文段中画线的句子的理解。
__________________________________
4 / 4
参考答案
1、悬崖 颓然 祭器 酱油 瞬间 照耀 缝隙 骤然 拥戴
澄碧
2、hè xuē zhuó cén lù bó chà shān
3、征服 悬崖 岷山 磅礴 证明 天涯 睡眠 榜样 日寇 抡起 扔掉 挑拨 冠军 抢走 仍然 眺望
4、翼 翼 直 壮 不 染 不 苟 转 向 飞
舞 一丝不苟 理直气壮
5、伫立 挺立 矗立 虽然 但是 不是 而是
6、列子·汤问 太阳距离人的远近 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 叶永烈 真理诞生于一百个问号之后 波义耳 石蕊试纸 魏格纳 欧洲大陆与美洲大陆原本是连在一起的 阿瑟林斯基
最容易做梦的阶段
7、
1． 发现的问题，是不断地追问 通过探索，解决了疑问，发现了真理
2．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理
3．用具体事实说明真理
4．这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，；“只能给……”说明科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题(附答案)
1 / 4 新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题（附答案）
一、 看拼音，写词语。
xuán yá tuí rán jì qì jiàng yóu shùn jiān
zhào yào fèng xì zhòu rán yōng dài chéng bì
二、 给加点的字选择正确读音，用“√”标出正确读音。
1．悼．念（A．dào B．diào） 2．锲．而不舍（A．qiè B．qì）
3．衣钵．（A．bō B．běn） 4．鄙．夷（A．bì B． bǐ）
5．燕．山（A．yàn B．yān） 6．缥缈．（A．miáo B． miǎo）
7．急遽．（A．jù B．jǜ） 8．火炽．（A．zhì B． chì）
三、 比一比，组词语。
距（_________） 坦（_________） 射（_________） 爆（_________）
矩（_________） 但（_________） 躲（_________） 瀑（_________）
四、 把下列词语补充完整。
（____）（____）心肠 （____）（____）功劳 （____）（____）狂澜
无（____）无束 （____）天（____）地 迫不（____）待
欢呼（____）跃 惊（____）骇（____） （____）（____）称赞
五、 选词填空。
盼望 希望 指望 期望
1．要想过好日子就得辛勤劳动，不要去（______）什么时来运转。
2 / 4 2．他总算不负师长的（______），在这次演讲比赛中得了冠军。
3．青少年肩负着国家和人民的（______），任重道远。
部编版六年级语文下册 16《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题含答案
16 真理诞生于一百个问号之后
课时测评方案
字词模块
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
花圃．(bǔ pǔ) 石蕊．(ruǐ xīn)
二、读拼音，写字词。
1.一个姓wèi( )的老人到处sōu( )集qiū yǐn( )喂鸟。
2.他不小心将yán( )水jiàn( )落在台jiē( )上。
三、比一比，再组词。
域（ ）或（ ） 惯（ ）贯（ ）
四、根据意思写成语。
1.指某事常常见到，不足为奇。( )
2.看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。( )
3.不断地镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。( )
4.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。( )
句子模块
五、品析句子。
1.最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“________________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到
本质，并“________”。我用这个句式写的句子是：______________________
__________________________________。
读写模块
六、课内阅读。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案(含三套题)
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部编版六年级语文下册第五单元第15课
《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
花圃．（bǔ pǔ） 石蕊．（ruǐ xīn）
二、读拼音，写字词。
1.一个姓wèi（ ）的老人到处sōu（ ）集qiū yǐn（ ）喂鸟。
2.他不小心将yán（ ）水jiàn（ ）落在台jiē（ ）上。
三、比一比，再组词。
域（ ）或（ ） 惯（ ）贯（ ）
四、根据意思写成语。
1.指某事常常见到，不足为奇。（ ）
2.看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。（ ）
3.不断地镂刻下去。比喻持之以恒，坚持不懈。（ ）
4.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。（ ）
五、品析句子。
1.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个 2 / 15
问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“_______________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。我用这个句式写的句子是：_________
_______________________________ ___。
六、课内阅读。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题(附答案)
部编版六年级语文下册
第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题（附答案）
参考答案：
一、读拼音，写词语。
习惯 花圃 食盐 溅落 花圃
阶梯 区域 蚯蚓 搜索 魏国
二、比一比，再组词。
蚯（蚯蚓）搜（搜索）价（价格）国（国家）贯（贯通） 引（引用）艘（一艘）阶（阶梯）圃（花圃）惯（习惯）
三、多音字组词。
jiě 解题 huà 华山
jiè 押解 huá 华丽
xiè 解数
四、近义词。
敏感—（敏锐）实验—（试验）机遇—（机会）司空见惯—（屡见不鲜）
五、反义词。
真理—（谬论）敏感—（迟钝）偶然—（必然）司空见惯—（鲜为人知）
六、用合适的词语填空。
（司空见惯）的现象 （醉人）的香气 （反复）的实验 （偶然）的机遇
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
建树 建设
1.李叔叔在这个领域里颇有（建树），做出了很大贡献。
2.农民工是城市建造者，是祖国（建设）者，是一道美丽的风景线。
磨蹭 磨灭
3.小华起床后老是（磨蹭），所以经常迟到。
4.鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（磨灭）他坚强的意志。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.比喻做事情能坚持到底，不半途而废。（锲而不舍）
2.追溯事物发生的根源。（追根溯源） 3.建立的功绩。（建树）
4.不小心。（不慎）
5.指看惯了就不觉得奇怪。（司空见惯）
6.虽然罕见，但是不只是一个，还有一个可以成对儿。（无独有偶）
九、根据课文内容回答问题。
1.上文选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈 ,这是一篇议论文。
2.用简练的语言概括第一自然段的内容。
奥地利医生在儿子睡觉时，发现儿子的眼珠忽然转动。于是他进行了反复的观察实验，最后得出当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦的结论。
3.文章题目《真理诞生于一百个问号之后》是课文的主要观点。课文主要用事实论述了只要善于发问，解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能找到真理。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案
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部编版六年级语文下册第五单元第15课
《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案
一、读句子，根据拼音写字词。
1.这一wěi dù（ ）附近的dì yù（ ），地底下有很多石英shā（ ）。
2.研究jī xiè（ ）学的谢皮罗jiào shòu（ ）解开了“每次放掉xǐ zǎo（ ）水时，水的漩涡总是朝nì（ ）时针方向旋转”的奥秘。
二、下面各项中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.漩涡．（wā） 诞．（dàn）生 B.碱．（jiǎn）性 旋．（xuán）转
C.石蕊．（xīn） 砂．（shā）锅 D.华罗庚．（ɡēnɡ） 华．（huá）佗
三、将画“ ”的部分替换成本课的四字词语。
1.我们要从常见的、不觉得奇怪的事情中发现问题，并解决问题，这样才能探究出事物之间的规律。（ ）
2.那些坚持到底不放弃的人，一定会从失败走向成功。（ ）
3.我们要根据事情的一些小苗头，知道它的实质和发展趋势，这样才会与成功越来越近。（ ）
4.渤海的环境破坏十分严重，并不是只有它这样，黄河的环境也遭到了破坏。（ ）
四、用“敏”字组词，填在下面的括号里。 2 / 6
他（ ）的一次弹跳，被一位体育博士（ ）地注意到了：这弹跳一定与肌肉、骨骼有关。后来，这一（ ）性话题引起其他专家的关注！
五、回顾课文，完成练习。
课文要证明的观点是_____________________________________。作者列举的三个事例分别是：____________________、_____________
________和________________________________。每个事例介绍的顺序是先___________________________，接着____________________，最后_____________________________________________________。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案(含两套题)
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部编版六年级语文下册第五单元第15课
《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案
一、读句子，根据拼音写字词。
1.华罗ɡēnɡ（ ）jiào shòu（ ）凭着自己qiè ér bù shě（ ）的努力，在数学lǐnɡ yù（ ）取得了突出成就。2020年11月12日将迎来他dàn chén（ ）110周年，我们永远记得他。
2.在北半球，放掉xǐ zǎo（ ）水时，水的漩wō（ ）朝nì shí zhēn（ ）的方向jī xiè（ ）地旋转。
二、补充词语，并选词填空。
（ ）空（ ）惯 （ ）根（ ）源
无（ ）有（ ） 见（ ）知（ ）
1.瓦特________________，从烧水壶中得到启示，最终发明出蒸汽机。
2.如今，人们的支付方式越来越多样。刷脸支付、指纹支付已成为________________的现象。
三、下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ）
A.本文通过三个具体事例，一步步揭示“真理诞生于一百个问号之后”这一道理。
B.发现问题容易，深入质疑与研究不容易，但前者是成功的关键。
C.“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。”这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻印象。 2 / 10
四、课内阅读。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
1.本文列举的具体事例是________________、____________________、________________________________，所以这是运用的（比喻论证
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课时练习题(含答案)
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．花圃．（pú） 凹陷．（xiàn） B．纬．度（wěi） 实验室．（shì）
C．较．大（jiǎo） 俄裔．（yì） D．阶．段（jié） 华．罗庚（huà）
2．“走马．．观花”中“走马”的意思是（ ）。
A．骑着马走 B．马在走 C．马在跑 D．骑着马跑
3．下列对“最后把‘？’拉直变成了‘！’，找到了真理。”这句话理解有误的是（ ）
A．这句里的“？”是发现的问题，是不断的追问。
B．这句里的“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。
C．这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
D．这句说把标点符号“？”改成“！”，就能找到真理。
4．下列对课文中的语句理解有误的一项是（ ）
A．“我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”这句话表现了随着天色渐晚，“我”的希望一点点破灭，“我”的内心也越来越惆怅，表达了“我”伤心、失望的心情。
B．“真理诞生于一百个问号之后”这句话告诉我们：只要我们不停地问问题，就一定能发现真理。
C．“中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
D．“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这两句话流露出作者对日子匆匆而去的焦虑，也表现了要有所作为、有所成就的思想。
5．补充词语，并按要求选词填空。
能歌( )舞 ( )心所欲 天( )海角 无( )于事
( )意扬扬 垂头( )气 头晕目( ) 追根求( ) （1）找出里面的一对反义词。( )—( )
六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后习题答案
六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后习题
参考答案
1.(1)三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的:都是先偶然发现问题,并不断地追问;再进行反复研究和实验;最后解决了问题,得出了结论。“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。”
这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这样才能发现事物的规律。
(2)给我的启发是:只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人,才有可能发现真理。
2. (1)第一个事例是波义耳在一次偶然的机会发现溅上盐酸的花瓣变红,并制成石蕊试纸。第二个事例是魏格纳将蚯蚓的分布写进书中,并对地质界产生重大影响。第三个事例是阿瑟林斯基发现儿子做梦时眼珠转动这个现象证实脑电波的变化与做梦有关。
(2)三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的,都是先偶然发现问题,不断地追问,再进行反复研究和实验,最后解决了问题,得出了结论。
3.功夫不负有心人，中国有句古话叫“功夫不负有心人”,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。 演讲是一件非常普通的事,而美国第 16 任总统林肯却因为演讲而成名。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲和口才的刻苦练习,并做到多看、多听。他年轻时当过农民、伐木工、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他常常徒步 30 英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论、如何做手势。他一边听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师。
所以,做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,应该有始有终、持之以恒,这样才能有所作为,才能为人民、为社会做出贡献。所以,千万要记住“功夫不负有心人”。
失败乃成功之母阳光总在风雨后,这是永恒不变的道理。你若能从挫折中站起来,
部编版小学语文六年级下册《真理诞生于一百个问号之后》导学案
统编小学语文六年级下册
《15 真理诞生于一百个问号之后》（第一课时）导学案
一、学习目标
1、正确读写“领域、司空见惯、花圃”等词语，尤其注意“惯”等字的笔顺。
2、默读课文，找出作者的观点，为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？
二、学习重难点
为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？
三、课前预习
1.作家简介:
叶永烈，1940年生于浙江温州，著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者之一。2005年获中国当代优秀传记文学作家奖。
主要作品：科幻故事《小灵通漫游未来》；纪实文《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》等。
2.正确认读并书写的词语：
领域建树疑问花圃盐酸敏感石蕊提取
明显无聊吻合偶然文献搜集证据蚯蚓
系统整理出版阶段灵感机遇司空见惯
无独有偶不可思议见微知著
3.理解词意：
司空见惯：
追根求源：
无独有偶：
见微知著：
锲而不舍：
四、课堂研学
1.默读课文，说说课文是围绕哪个观点来写的？为了证明这个观点，课文具体写了哪几件事？
2、再读课文，划分文章段落，概括段落大意。
3、“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”中“？”和“！”是什么意思？
4、三个事例是按照怎样的顺序写的？
统编小学语文六年级下册
《15 真理诞生于一百个问号之后》（第二课时）导学案
一、学习目标
1、默读课文，想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话有什么含义。
2、说说你从中受到了什么启发。
3、仿写：仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。
二、学习重难点
仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。
三、课前预习
阅读课文之后的“阅读链接”——《詹天佑》
四、课堂研学
1.再仔细地读读三个事例，说说这三个事例的共同点（提示：内容和写法上）。
2.“真理诞生于一百个问号之后”这句话有什么含义？你从中受到了什么启发？
部编版六年级语文下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题(附答案) 2
部编版六年级语文下册
第15课《真理诞生于一百个问号之后》
课后练习题（附答案）
基础积累大巩固
一、我能区分下列生字并分别组词。
域（ ） 诞（ ） 疑（ ）
或（ ） 延（ ） 凝（ ）
惯（ ） 观（ ） 圃（ ）
贯（ ） 砚（ ） 葡（ ）
二、我能按照要求改写句子。
1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
缩句：
2. 在外国租界，谁又敢怎么样？
改为陈述句：
3.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
改为反问句：
4.今天天气异常糟糕。今天静静还是按时到校上课。
用关联词连成一句话：
三、我能选择合适的词语填空。
普通 普遍 1.洗澡是一件非常（ ）的事情。
2.这是一种非常（ ）的现象。
兴趣 趣味
3.他的这个见解，引起各国科学家的超大（ ）
4.这是一道（ ）性很强的物理题目。
著名 出名
5.17世纪的一个夏天，英国（ ）化学家波义耳正急匆匆的向自己的实验室走去。
6.一场选秀活动，使它（ ）了。
欣赏 鉴赏
7.聚会后，全班同学约好了一起到西湖边（ ）绝美的景色。
8.现在的很多节目都在帮人们（ ）一些民间收藏的稀世珍宝。
阅读能力大提升
四、我能根据课文内容回答问题。
1.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？
2.文章中作者举了哪些事例来说明自己的观点？
3.课文最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？）