部编人教版七年级语文下册期中调研卷及答案
1 / 10 部编人教版七年级语文下册期中调研卷及答案
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．洵．职（xùn） 滑稽．（jī） 烧灼．（zhuó） 哄．堂大笑（hǒnɡ）
B．慷慨．（kǎi） 干涸．（hé） 狭隘．（ài） 刨．根问底（páo）
C．热忱．（chén） 附和．（hé） 恍．惚（huǎnɡ） 粘．轻怕重（niān）
D．鄙薄．（báo） 琢．磨（zhuó） 抽噎．（yè） 参差．．不奇（cēn cī）
2、下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．莅临 朗润 烘托 秋风潇瑟
B．健壮 澄清 骄媚 呼朋引伴
C．淅沥 草垛 干涩 花枝招展
D．缭亮 静谧 喉咙 咄咄逼人
3、下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦．．．．的追求。
B．卓凡批评同桌写作文经常文不加点．．．．，错字百出。
C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引．．．．，侃侃而谈。
D．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比．．．．，你不会想到几年前这里还是一片荒地。
4、请选出下列句子没有语病的一项（ ）
A．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、宁静的夜晚，也会保持着一份纯洁的读书情感。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．沙尘从内蒙古一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起，途径河北，到达京津。
D．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
5、下面句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
2 / 10 A．傍晚时分，天空突然变得黑沉沉的，好像要下雨。
B．每一朵盛开的花就是一个小小的张满了的帆。
C．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
D．老王简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸。
6、填入下面横线上的句子，排列顺序 最 恰 当的一项是（ ）
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。” 。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
7、默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①秋风萧瑟，__________。（曹操《观沧海》）
②日中不至，__________。（《陈太丘与友期行》）
③非人哉！与人期行，__________。（《陈太丘与友期行》）
④__________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
⑤海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》）
⑥__________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①《咏雪》中，谢道韫的“__________”被后世称为咏雪佳句。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白借暮春景象，透出一种黯然、凄楚的气氛的句子是“__________”。
二、文言文阅读。（15分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈
3 / 10 相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）场主积薪其中，苫蔽成丘。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
2．文中最能表现屠户勇敢的一句话是__________________。
3．如果要用“屠户遇狼”概括第一段的内容，后面三段的内容依次应为__________、屠户御狼和__________。
4．“一屠晚归”的“晚”字用得十分精妙，试简要分析其作用。
5．文中哪些语句表现了狼的狡诈阴险？
6．下面有关文意的理解有误的一项是（ ）
A．文章主要表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢的性格。
B．文章的主旨主要是为了表现屠户勇敢、机智的斗争精神。
C．文章写屠户的机智主要是通过他的心理和动作表现出来的。
D．狼很狡猾，但最终自取灭亡，这个故事启示我们，对像狼一样阴险狡诈的恶势力不能存在幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。
三、现代文阅读。（30分）
1、母爱像棉花盛开
徐学平
①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵，有人说母爱温馨如康乃馨，有人说母爱圣洁如鲁冰花…然而，我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找，寻找一朵属于母亲的花。
②母亲是个勤劳朴实的农民，她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候，家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们时常成为小伙伴们羡慕的对象，或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲，她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。
4 / 10 ③记得，我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲--“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴花。”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈，但母亲那淳朴的形象却永远烙在了我心中。
④随着年龄的增长，我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛，两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。
⑤母亲不分昼夜操劳着，家务、农活、牲口、孩子…母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了。在我心中，我觉得母亲有时好像命运多舛的苦菜花，有时却像挺拔坚强的向日葵。然而，我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。
⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家，因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天，见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的神絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了，明天就送去收购站，说不定还能给你换套象样点儿的西装呢!”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影，蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花。
⑧棉花的一生共有两次“花”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁，粉的淡雅，但是为了孕育棉花，她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了，枝枯了，洁白的棉花终于盛开了，而这一次，她枯槁的却是自己全部啊!
⑨棉花，可谓是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么？母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放，吐出棉，纺成纱，拧成慈母手中线，织成游子身上衣。
（选自2019年5月《贺州日报》）
1.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。
5 / 10 2.请结合全文，品析下列句子的表达效果。
①深秋的田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬。
②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水。
3.第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么。”你认为到底缺了些什么呢？
4.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容进行简要分析。
5.文章开头说：“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”，你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由。
2、最后的老师
①他在小河那边，看着最后一名学生走过，才缓缓地回到山上。学校就在山上，山下坐落着十多个村庄，有的在山的东边，有的在山的西边。山上的学校成为这山区保留的最后一所学校，他也是这里最后一名老师。他走路的时候，腿有些一瘸一拐的，头发开始花白，眼睛开始老花。他回到学校，这里很安静，那棵核桃树上的老钟在秋风中微微摆动，几间破旧的教室窗口已经破落，钉在上边的透明塑料布被风吹得哗哗作响。
②她是他的学生，看见他回来了，指了指放在桌子上的晚饭：“老师，您吃饭。”晚饭极其简单，碗里是刚刚熬好的玉米粥，两个窝窝头放在盘子里，还有一个盘子盛着腌制的萝卜干。他拿起窝窝头，把萝卜干夹进窝窝头里，然后用力挤压，把萝卜干挤到中间，他就开始啃着。他吃得很香，窝窝头的碎屑掉桌子上，也拾起来塞回嘴里。她蹲在屋外边，那边是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓着衣服。月儿出来了，她有节奏的搓洗动作在月色中很优美。
③他走过来，蹲在她身边，用山药纸卷烟，片刻，一支自制的香烟卷好了，再掏出打火机点着。她放下手里的衣服，转过脸看他说：“老师，我明天就要回城了。这里还有什么需要的，我下一次来的时候给您捎来。”他凝视着天幕，深邃的夜空星光灿烂，山里的风开始有些凉意：“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些来，你看看，这些孩子的衣服都破得不能再穿了。马上就要入冬，我想让他们过一个温暖的冬天。”她看了他一眼：“我说的是您，以后怎么办？这里的教学点就要撤掉了。”
6 / 10 ④他抬起头看着这所学校，学校在半山上，已经显得非常孤独，想了想说：“要撤就撤吧，最多我每个月少几百块钱，我还是留在这里，那些娃想在这里上学，我还会教他们。”她似乎想说什么，稍停了停后，说：“上级的意思是，让这些学生都去中心小学上学去。”
⑤他看着她。她也是从这里走出去的，也是他亲自送出去的学生，现在位居教育局的局长。她此次来，目的是想说服老师。她在这里待了几天，但不知道怎样开口，这里的学生已经把老师当自己的亲人。自己当年何尝不是这样？老师的腿就是为了背自己过河，摔倒弄伤的。她记得清清楚楚，那场暴风雨中，老师撑在水里，不让自己下来，咬着牙挣扎着蹚水。小河里流淌着老师的血液，从那以后，老师的腿就瘸了。
⑥这是大山里最后的教学点，他也是全县最后一位代课老师。作为教育局长，她上任的第一天起，就是整合教育资源，把山里的孩子们送到城镇里上学。为了这个她认为最得民心的计划，她撤掉几十个教学点，这个也是最后要撤销的教学点。可是阻力来自老师——这是她的恩师。她决定亲自前来劝说，甚至已经给老师考虑好了，让他在教育局当传达室的值班保安。
⑦她来到这里，看到了二十年没有改变的教学点，还是老样子。教室比以前更破了，老师也苍老了许多，但老师还是那么激情澎湃地领着这里的娃们朗读课文。她来的时候，发现自己欠缺什么，她决定住下来，她很想改变这里的状况。她觉得自己的决定是正确的，在这里，她见到了送孩子们上学的老乡。老乡看见她回来了，篮子里装满山货，大家围在一起，问长问短。她是乡亲们的骄傲，大家聚在一起，回忆起她在学校时的往事。老师坐在一边，听着大家对她的称赞。她听着低着头不知道说什么好。是的，她是从这里走出来的学生，但是她给这里带来了什么呢？她很难开口说自己是来撤销这个教学点的。大家都说，如果没有这个教学点，去镇里的小学拼校，路途这么远，娃们都还小，要不在路上大人担惊受怕，要不在校里寄宿小孩受苦啊。
部编人教版七年级下册语文期中考试试卷及答案
1 部编人教版七年级下册语文期中考试试卷及答案
温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分。考试时间120分钟。请同学们将试卷答案书写在答题纸上，祝同学们考试顺利！
第Ⅰ卷 选择题
下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号写到答题纸上。
一．（本大题共8小题，每题2分,共16分。）
1．下列各组词语中注音准确无误的一项是（ ）
A．澎湃（pài） 祈祷（dǎo） 亘古（gèng） 锲而不舍（qiè）
B．校对（jiào） 默契（qì） 晌午（shǎng）
气冲斗牛（dòu）
C．嫉妒（jì） 哺育（bǔ） 挚友（zhì） 鞠躬尽瘁（cuì）
D．愧怍（zuò） 污秽（huì） 殷红（yān） 扑朔迷离（shuò）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．草率 抱歉 取谛 心不在焉 熟能生巧
B．斑斓 奠基 厚道 大庭广众 家喻户晓
C．胸膛 烦锁 卓越 妇孺皆知 言外之意
D．惶恐 懊悔 诧异 群蚁排衙 深恶痛决
3．下列句子中的加点成语运用恰当的一项是（ ）
A．陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B．为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。
C．有的游客明明看到公园草地上“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。
D．这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B．拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。
C．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
七年级语文下册期中试卷含答案【部编版】
新人教版七年级下册语文期中考试试卷
(满分120分,时间150分钟)
一、语言知识及其运用(25分)
1. 下列词语在加点字注音无误的一项是（ ）（3分）
A. 诘．问(jí) 粗拙．(zhuō) 取缔．(dì) 絮．说．(xù )
B. 淳．朴(chún) 滞．笨(zhì) 骨碌．．(gū) 晌．午(xiǎng)
C. 门槛．(kǎn) 尴．尬(gān) 攥．着(zuàn) 自矜．(jīn)
D. 亘．古(gèn) 震悚．(sǒng) 污秽．(huì) 憎．恶(zèng)
2. 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 气魄 狂斓 哺育 深恶痛绝
B. 峭壁 誓言 坚韧 沥尽心血
C. 田垄 霹雳 屏嶂 酣然入梦
D. 愧怍 迭起 浊流 契而不舍
3. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A. 他自认为文章写得非常好，在大庭广众．．．．之中大谈他的创作经验。
B. 她经常自言自语．．．．，以此排遣子女不在身边的寂寞。
C. 老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐．．．．，庆祝本校合唱团荣获冠军。
D. 小草虽然是微不足道．．．．角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
4. 下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 为防止这类事故不再发生，交通部门加强了对广大群众的安全教育，增强民众的安全意识。
B. 能不能成为一个优秀的人，关键在于青少年时期有没有树立远大的理想。
C. 每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国现代化建设有贡献的人。
D. 听到这个故事的时候，使我想起了抗战时期的许多往事。
最新人教部编人教版七年级语文下册期末测试卷及答案
七年级语文下册期末检测卷A
时间：120分钟 满分：120分
题序 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(27分)
1．下列词语中的加点字注音有误的一项是( )(2分)
A．秩．序(zhì) 涉．猎(shè) 哺．育(bǔ) 目不窥．园(kuī)
B．祈．祷(qí) 镐．头(ɡǎo) 震悚．(sǒnɡ) 扑朔．迷离(shuò)
C．镶嵌．(qiàn) 契．约(qì) 迸．溅(bènɡ) 仙露琼．浆(qiónɡ)
D．忏．悔(chàn) 猥．琐(wěi) 炽．热(zhì) 诲．人不倦(huì)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A．迭起 土壤 耻辱 颠沛流离
B．烦琐 诘问 荒辟 轰轰烈烈
C．陡峭 循环 渺小 以身做则
D．萋萋 拯救 尉蓝 据理臆断
3．下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是( )(2分)
A．今年夏天南方洪涝灾害很严重，当时爸爸正在那里出差暂时回不来，我和妈妈在家里忧心．．忡忡．．，却毫无办法。
B．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾．．．．，生活美满幸福。
C．木兰代父从军的故事充满了传奇色彩，木兰这一巾帼英雄的形象在民间是家喻户晓．．．．，深受人们喜爱。
D．大兴安岭到了三四月还是冰天雪地的，春天总是姗姗来迟．．．．。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
B．中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C．欣赏对联，可以增长人文知识和风俗人情，享受审美乐趣，陶冶情操。
D．调查表明，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德。
5．对下列语法知识的判断，不正确的一项是( )(2分)
A．“向老师鞠躬”“从去年开始”“沿路勘察”中的“向”“从”“沿”都属于介词。
B．“当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。”句中的“因为”一词是副词。
部编版七下语文期中测试卷(含答案)
部编版语文七下期中测试卷
一、积累与运用(25分)
1．下列加点字读音完全正确的一项是( B )(2分)
A．卓．越(zhuó) 亘．古(ɡèn) 踌．躇(chóu) 锲．而不舍(qì)
B．云鬓．(bìn) 憎恶．（wù） 可汗．(hán) 气冲斗．牛（dǒu）
C．祈．祷(qí) 选聘．(pìn) 校．对(jiào) 鲜．为人知(xiān)
D．哺．育(pǔ) 晌．午(shǎng) 别．扭（biè） 锋芒毕露．(lù)
2．下列词语中没有错别字的一项是( D )(2分)
A．揩汗 诘问 伫立 大廷广众 B．深霄 硕果 嫉妒 以身作则
C．斑斓 崎岖 屏嶂 任重到远 D．竹篾 深邃 彷徨 妇孺皆知
3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是( C )(2分)
A．在人迹罕至．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
B．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益．．．．。
C．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐．．．．。
D．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲．．．．，却也习以为常。
4．（2017年广安市中考真题）下列句子没有语病的一项是（ D ）(2分)
A.“珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
B.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。
C.有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。
D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。
5．下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是( A )(3分)
A．《阿长与》是《朝花夕拾》中的名篇。《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
B．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
部编版人教版语文七年级下册期中测试卷
密 封 线
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
第1页,共10页 第2页,共10页 人教版语文七年级下册（2016部编版）期中测试卷
（分值120分.）
一、积累与运用。（26分.）
1.给文段中加点的字注音并根据拼音写汉字。（5分）
杨绛先生的文字淡雅chún（ ）香，如清水芙蓉。她的一生曾遭遇了许多磨难，但都能温wǎn（ ）应对。她写的《干校六记》，文字朴实简白，笔调冷jùn（ ）。既对弱者予以关爱，又透露着刚正不阿．（ ）的精神。她认为，一个人不想攀高就不怕下跌，也不用倾轧排挤，可以保其天真，成其自然，潜．（ ）心一志完成自己能做的事。
2.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
你的名字无人知晓，你的________永世长存。在历史的天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但________是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远________。不管时代如何变迁，英雄人物始终是________历史的精神坐标。
A.功劳 即使 铭刻 标注
B.功勋 即使 铭记 标记
C.功绩 无论 铭刻 标榜
D.功勋 无论 铭记 标注
3.下面句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分）
部编版七年级上册语文期末总复习资料(2017年最新人教版)
1 部编版七年级上册语文总复习资料
第一单元
一、知识结构
第1课《春》
（一）文学常识
作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者(称谓)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》。
（二）文章主题：作者通过描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、草木花争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光、辛勤劳作、奋发向上，抒发作者对春天的喜爱和赞美之情。
（三）结构：
1、盼春：①段 表达方式是抒情，表达作者急切盼望春到来的心情。运用了拟人的修辞，赋予春天人的感情，它好像懂得人们的期盼，使人倍感亲切。奠定了全文清新愉悦的抒情基调。
2、绘春：②段——⑦段
第2段：总写春天来临、万物复苏的情态。(宏观勾勒,绘春的总轮廓。)
第3－7段：③段 春草图。④段 春花图。⑤段 春风图。⑥段 春雨图。⑦段 迎春图。｛描写具体，绘春｝
第3段：描写春草，突出春草的旺盛生机，着力写其勃发。
“钻”写小草的顽强生命力。
“嫩嫩的，绿绿的”描写小草的质地和色泽，也显示着它蓬勃的活力。
“一大片一大片满是的”大面积写春草长势的旺盛。
第4段：描写春花，突出的是百花争春的繁荣景象。
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”生动形象写出百花争春的情态。
“红的像火，粉的像霞， 白的像雪”用比喻形容花色的艳丽。
展开联想：从花香想到秋天果实累累。
“闹”写花丛之密，花香之浓，渲染了百花争春的气氛。
第5段：描写春风，突出春风和暖与清新的特点。
先引用“吹面不寒杨柳风”，写出了触觉方面的感受：和煦、轻柔。“抚摸”表现了春风轻柔、和煦的特点。
再写嗅觉方面的感受：清新。
最后写视觉和听觉感受。
第6段：描写春雨，先写春雨的特征，后写春雨中特有的景象。
写雨的特征：一是雨多，“最寻常”，“一下就是三两天”；二是轻柔细密，“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织 着”。
雨中的景象：一是雨中的自然景物——树叶和小草；二是雨中的人间景象——雨中的行人和劳作的农民，渲染出安静而和平的气氛。
部编人教版七年级上册语文期末复习资料
七年级（上册）语文期末复习
知 识 总 结
资料一 重点字音、字形
易错易混字音 易错易混字形
第一单元 贮．蓄(zhù) 眨．眼(zhǎ) 高邈．(miǎo) 宛．转(wǎn) 蓑．衣(suō)
抖擞．(sǒu) 澄．清(chéng) 静谧．(mì) 棱．镜(léng) 暖和．（huo）
莅．临(lì) 发髻．(jì) 镶嵌．．(xiāng qiàn) 竦峙．．（sǒng zhì）
应和．．(yìng hè） 喉咙．．( hóu lóng) 着落．．（zhuó luò）
吝啬．．(lìn sè) 淅沥．．(xī lì) 窠巢．(kē cháo) 粗犷．（guǎng）
萧瑟．．（xiāo sè） 酝酿．．(yùn liàng) 咄咄．．逼人(duō duō) 酝酿．． 抖擞． 喉咙．． 嘹．亮 贮．蓄
澄．清 静谧． 高邈． 娇．媚 棱．镜
凄．冷 竦峙．． 吝啬．． 屋檐． 睫．毛
干涩． 淅沥．． 窠巢．． 草垛．
第二单元 仿膳．(shàn) 侍．弄(shì) 诀．别(jué) 整宿．(xiǔ) 分歧．(qí)
霎．时(shà) 粼粼．．(lín) 嗅．(xiù) 祷．告(dǎo) 神采奕奕．．(yì)
匿．笑(nì) 并蒂．(dì） 攲．斜(qī) 柳絮．(xù) 瘫痪．．(tān huàn)
憔悴．．(qiáo cuì) 菡萏．．(hàn dàn) 祷．告（dǎo） 徘徊．．(pái huái) 瘫痪．． 侍．弄 匿．笑 憔悴．． 诀．别
烂．漫 分歧． 粼粼．． 沐浴．． 姊妹．．
徘徊．． 遮蔽．． 取决． 捶．打 荫蔽．．
喜出望．外 翻来覆．去
第三单元 确凿．(záo) 菜畦．(ｑí) 绽．开（zhàn） 曲肱．(gōng)
部编版七年级下册语文期中考试试卷及答案
第 1 页 七年级下册语文期中考试试题
评卷人 得分
一、句子默写
1．默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句的上句或者下句
①______________________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）
②______________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》）
③独坐幽篁里，_______________________。（王维《竹里馆》）
④________________________，关山度若飞。（《木兰诗》）
⑤草树知春不久归，___________________。（韩愈《晚春》）
⑥_______________________，雌免眼迷离。（《木兰诗》）
（2）根据提示写出相应的句子。
①《木兰诗》中描写边塞夜景和军营苦寒的句子是：_______________，________________。
②欧阳修《卖油翁》中陈康肃连用两个问句“__________？___________？”，表明他是自视甚高、傲慢无礼的人。
评卷人 得分
二、基础知识综合
2．阅读下面的文字，完成小题。
九华山，山山相连，连绵起伏，山腰那曲折险峻的实木栈道，如缕缕飘带缠绕在青山绿水间，成为一道旖旎的风景；幽深的峡谷中氤氲的山气，如神奇的轻纱帷幔，绘成了一幅山水画卷。粗犷的山峦，敦．实的栈道，别样的情趣，人在景中走，景随人流动。及至山diān，俯瞰．栈道蜿蜒曲折，远眺山气撩绕缥缈，心中荡漾着回归的欢乐。真可谓人在天庭走，胸生万里云。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
敦．（________）实 山diān（________） 俯瞰．（________）
（2）文中有错别字的一个词是“________ ”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“粗犷的山峦”中，“犷”的意思是__________________ 第 2 页 （4）把文中画线句子改为反问句，不得改变原意：__________________。
【最新】部编人教版七年级语文下册期中测试卷及答案
七年级语文下册期中检测卷
时间：120分钟 满分：120分
题序 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(27分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A．奠．基(diàn) 涉．猎(shè) 挚．友(zhì) 扑朔．迷离(suò)
B．屏．障(pínɡ) 诧．异(chà) 字帖．(tiē) 目不窥．园(kuī)
C．嗥．鸣(háo) 污秽．(suì) 可汗．(hán) 慷慨．淋漓(kǎi)
D．书斋．(zhāi) 肿．胀(zhǒnɡ) 气魄．(pò) 妇孺．皆知(rú)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A．选聘 秩序 鞠躬尽瘁 锋芒必露
B．哺育 暄闹 浩浩荡荡 微不足道
C．高粱 埋葬 至死不懈 沥尽心血
D．粗拙 取缔 不以为然 大廷广众
3．下列各句中加点词语运用不恰当的一项是( )(2分)
A．老师是辛勤的园丁，用自己的汗水培育祖国的花朵，他们是当之无愧．．．．的人类灵魂的工程师。
B．见到自己的孩子到处惹事不学好，惹得四邻投诉，张先生深恶痛绝．．．．，深感对不起去世妻子的嘱托。
C．爸爸笑着对明明说：“我出差这阵子，你的学习成绩有了很大进步，这真是让我刮目相待．．．．啊！”
D．张玲大大咧咧的，对老师的言外之意．．．．完全没有领悟，让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。
4．下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A．看到风雨中挣扎的小桃树，我追求理想和幸福的信心更加坚强了。
B．央视《中国成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的反响。
C．在阅读那几天的日记时，使他们感到非常可怕。
D．雪碧、可乐等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
5．下列表述不正确的一项是( )(2分)
A．“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。
B．“别人在赞美，在惊叹，而．闻一多先生个人呢，也没有‘说’”一句中，加点的“而”在这里是连词。
部编人教版七年级(上册)语文期末复习资料
七年级（上册）语文期末复习
知 识 总 结
资料一 重点字音、字形
易错易混字音 易错易混字形
第一单元 贮．蓄(zhù) 眨．眼(zhǎ) 高邈．(miǎo) 宛．转(wǎn) 蓑．衣(suō)
抖擞．(sǒu) 碣．石（jié） 澄．清(chéng) 静谧．(mì) 棱．镜(léng)
莅．临(lì) 发髻．(jì) 镶嵌．．(xiāng qiàn) 竦峙．．（sǒng zhì）
吝啬．．(lìn sè) 淅沥．．(xī lì) 窠巢．(kē cháo) 澹澹．．(dàn dàn）
萧瑟．．（xiāo sè） 酝酿．．(yùn liàng) 咄咄．．逼人(duō duō) 酝酿．． 抖擞． 嘹．亮 贮．蓄 澄．清
静谧． 高邈． 娇．媚 棱．镜 凄．冷
碣．石 澹澹．． 竦峙．． 吝啬．． 屋檐．
睫．毛 干涩． 淅沥．． 窠巢．．
第二单元 仿膳．(shàn) 侍．弄(shì) 诀．别(jué) 整宿．(xiǔ) 分歧．(qí)
霎．时(shà) 粼粼．．(lín) 嗅．觉(xiù) 祷．告(dǎo) 神采奕奕．．(yì)
匿．笑(nì) 并蒂．(dì） 攲．斜(qī) 柳絮．(xù) 瘫痪．．(tān huàn)
憔悴．．(qiáo cuì) 菡萏．．(hàn dàn) 徘徊．．(pái huái) 瘫痪．． 侍．弄 匿．笑 憔悴．． 诀．别
烂．漫 分歧． 粼粼．． 沐浴．． 姊妹．．
徘徊．． 遮蔽．． 心绪． 捶．打 荫蔽．．
喜出望．外
第三单元 确凿．(záo) 菜畦．(ｑí) 桑椹．(shèn) 绽．开（zhàn） 油蛉．(líng)
斑蝥．(máo) 缠络．(lào) 觅．食(ｍì) 竹筛．(shāi) 曲肱．(gōng)