高三历史第三次模拟考试试题(扫描版)(2021年整理)

河南省濮阳市2017届高三历史第三次模拟考试试题(扫描版)

1 河南省濮阳市2017届高三历史第三次模拟考试试题(扫描版)

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高三历史测试(三)

高三历史测试(三)

第 1 页 共 10 页 高三历史测试(三)

本试卷分选择题和非选择题两部分,共8页,满分为150分。考试时间120分钟。

注意事项:

1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将姓名和考生号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题(共75分)

一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)

1. 观察下列图片,从图一到图三的变化主要说明了

图一骨耜 图二石犁 图三铁制农具

A.夏商周时期的主要农具是耒耜 B.中国传统农业的精耕细作

C.战国时期铁农具广泛使用 D.农业生产工具的不断改进

2. 儒家思想在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇,他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的

A.有教无类的教育观 B.渐进改良的历史观

C.蕴含人文精神的政治观 D.贵贱有序的阶级观

3. 世界上最早使用赤道坐标表示恒星位置的天文学家是

A.郭守敬 B.刘徽 C.张衡 D.石申

4. 宋明理学对先秦儒学的继承主要表现在

A.仁政思想 B.伦理道德 C.性恶论 D.唯物思想

5. 梁启超读到一本书时说:“在卢梭《民约论》前约数十年,有此议论,不能不视为人类文化史最高出品。撰者固自负,亭林亦复推重。乾隆间,此书列入禁书;光绪之季,吾曾私自传印,以为播送民主思想之工具。”这本书是

2023年高三历史对接新高考全真模拟试卷(云南,安徽,黑龙江,山西,吉林五省通用)(全解全析)

2023年高三历史对接新高考全真模拟试卷(云南,安徽,黑龙江,山西,吉林五省通用)(全解全析)

绝密★启用前|学科网试题命制中心

2023年高三历史对接新高考全真模拟试卷(三)

(云南、安徽、黑龙江、山西、吉林五省通用)

(考试时间:60分钟 试卷满分:100分)

注意事项:

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅰ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第Ⅰ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、单项选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求.

1.何尊(下图)是西周早期周成王时的青铜器,内底铸铭文12行122字,记载了周成王营建新都洛邑的重要历史事件,而其中“宅兹中国”更是“中国”一词最早的实物见证。这里的“中国”是指( )

何尊及“铭文”中的中国

A.行政的中枢 B.诸侯的封地 C.天下的中心 D.天子的寝宫

2.贞观十八年(644年)底,当突厥请求在内地安置时,群臣担心有后患而反对,唐太宗却同意了,并解释说:“夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。盖德泽洽,则四夷可使如一家。”这表明当时( )

A.唐太宗被尊奉为“天可汗”

B.民族交融的程度大大加深

C.君主专制集权程度的加强

D.边疆管理与内地逐渐趋同 3.宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如,赵令赫“幼而秀颖,自异于群儿中。记识敏悟,四岁受《孝经》,六岁通《论语》,七岁能为二韵诗。丧父,哀毁如成人”。这表明宋代( )

A.儒学逐渐向基层渗透 B.律令儒家化特征明显

C.乡约逐渐带有强制力 D.政府对社会控制松弛

4.明末律文将“短雇月日,受值不多”的短工,在审案时以“凡人”论,不以“雇工人”论。清期屡次修改“雇工人”的法律条文,规定:“如车夫、厨役、火夫及一切打杂受雇服役人等……均以雇工人论。若农民佃户雇请耕种工作之人,平日共坐共食,彼此平等相称,俱以凡人科断。”这反映了( )

四川省雅安市高三历史下学期三诊试题(2021年整理)

四川省雅安市高三历史下学期三诊试题(2021年整理)

四川省雅安市2018届高三历史下学期三诊试题

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四川省雅安市2018届高三历史下学期三诊试题

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24。孔子创办私学;论性,主张“性相近”;论政,把“举贤才”作为一个重要内容。这表明孔子

A。具有改革社会现实的思想诉求 B.否定职官世装制度

C.将“仁”作为理想的道德标准 D.反对贵族等级制度

25。汉代的铁农具在我国东北、西北均有大量出土,陕西还有成批成组的铁农具出土,其种类有耕具、起土器、中耕器和收割器等,式样多,规格统-一.这反映了汉代

A。官营手工业以生产农具为主 B。农具生产的标准化和系列化

C.铁犁牛耕技术开始普遍推广 D。农具种类式样走向完备成熟

26.明朝科举制度采取南、北、中分卷制度,录取比例为55:35:10。这种制度

A.增强了地方的政治势力 B。推动了落后地区教育的发展

C.实现了教育的地城平衡 D.导致了经济文化重心的南移

27.宋太宗不仅多次鼓励臣下直言,并将左、右补阙改为左、右司谏,左、右拾遗改为左、右正言.立此新名,“使各修其职业”.宋代监察官员的更名

A。强化了监察官的责任感 B.确立了官员间相互监督制度

C。限制了官员的监察范围 D。加强了专制主义中央集权

高三历史模拟试卷及答案

高三历史模拟试卷及答案

1 高三历史模拟试卷

第Ⅰ卷

本卷共11题,每题4分,共44分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

一. 选择题

1.《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载:“王后无适,则择立长。年钧以德,德钧以卜。”(【注】无适:没有嫡子。钧:均等。)这段记载说明

A.宗法制下都是按年龄大小来确定继承人

B.春秋时期只能靠占卜来解决继承问题

C.古代宗法制有一套相对完整的实施办法

D.贤德是宗法制确立继承人的首要依据

2.“随着商业和(罗马)帝国的发展,生活日益复杂,原先的法律不能再满足需要„„”为了能够适应新的社会发展要求,万民法逐步取代了公民法。因为万民法

A.能在一定程度上限制贵族的专横和特权

B.内容侧重于急需的国家事务和法律程序

C.体现了法律面前人人平等的自然法原则

D.能较好地理顺各种错综复杂的利益关系

3.如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育,你可以选择的实地考察路线是

A.虎门销烟遗迹——天津义和团遗址——北京故宫

B.中共“一大”会址——淮海战役纪念馆——威海甲午海战纪念馆

C.孙中山故居纪念馆——武昌起义纪念馆——圆明园遗址

D.井冈山革命博物馆——遵义会议会址——革命圣地延安

4.就当时布尔什维克党内部的分歧,莫洛托夫说道:“无论是我,还是始终同列宁在一起的那些人中的任何一位,都没有立刻清楚地理解他的话。„„当他们所说的社会主义革命是将来的事情时,列宁回答说:‘不,现在就应当准备社会主义革命。’”当时“分歧”主要是围绕

A. “四月提纲”中的主张 B.《和平法令》中的规定

C.建立苏维埃政权的决定 D.《土地法令》中的规定

5.1947年6月,美国政府官员提出:“美国应尽最大努力帮助恢复世界正常的经济繁荣,如果不这样做,就不会有政治上的稳定和有保证的和平——这是符合逻辑的。”为此,美国

东北三省四市教研联合体2021届高三下学期3月高考模拟试卷(一)文综历史试题 Word版含答案

东北三省四市教研联合体2021届高三下学期3月高考模拟试卷(一)文综历史试题 Word版含答案

2021年东北三省四市教研联合体高考模拟试卷(一)

文科综合

本试卷共47题,共300分,考试用时150分钟。

注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出四个选项中,只有一项

是符合题目要求的。

24.战国时期的《考工记》所记青铜合金成分表,据材料可知当时

A.中国金属冶炼处于世界领先地位B.青铜制造是最重要的手工业行业

C.青铜器铸造技术达到较高水平D.“工商食官”政策受到重大冲击

25.汉代官吏任用,有一限制,地方长官定要由中央派,太守如是,县令也如是。但郡县掾

属,必得本地人充当。不过辟用掾属的权,则在长官手里,这叫做“辟署”。材料表明了

A.分工协作,提高行政效率B.分割相权,加强君主专制

C.分权制衡,中央权力至上D.权力分割,中央地方配合

26.北宋理学家周敦颐主张“人为天地之灵秀”,人要不断的修养自己,有所作为;在人群中,又特别突出圣人的价值和作用,认为“圣人定以中正仁义,而主静,立人极焉”。这一思想 A.继承发展了西方的人文主义B.凸显了人的价值和作用

C.推动了儒学的哲学化思辨化D.重建新的儒学价值体系

27.清代医学家王清任精通各种理论知识,多年实践经验使他发现古医书中对人体脏腑的记载存在许多矛盾或错误,历经42年的探索和实践,他完成了巨著《医林改错》。材料反映了

高三历史综合模拟试卷

高三历史综合模拟试卷

高三历史综合模拟试卷

一、选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的(共25题,每题2分,共50分)。

1.右图是公元前3000多年大汶口遗址35号墓葬图。墓中的成年男子位于墓穴中部,成年女子右臂搂一小孩,居男子右侧,众多随葬品大多被放置在靠近丈夫一侧。上述材料直接反映了当时 ( )

A.出现了一夫一妻制

B. 孩子是随母亲姓的

C.男女地位是平等的

D.家族是生活的单位

2.从商朝甲骨文演变到现今使用的汉字经历了三千多年,下图所示可以说明

A. 文字必须适应社会发展的需要

B. 文字的功能经历了一个不断完善的过程

C. 文字产生之后就具备完善功能

D. 文字的书写经历了一个由繁到简的演变

3.古希腊著名思想家柏拉图说:“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。”这句话揭示了 ( )

A. 海洋文明航海业发达 B. 海洋文明的地理特征

C. 海洋文明的地域狭小 D. 海洋文明的包容性强

4.18世纪以后,主要资本主义国家相继出现了规模庞大的近代国家博物馆。拥有丰富藏品的大英博物馆、卢浮宫和纽约大都会博物馆并称为“世界三大博物馆”。与这些近代博物馆出现的背景无关的是 ( )

A. 对外殖民扩张的结果 B. 文艺复兴运动提供大量藏品

C.资本主义经济的发展 D.资本主义国家注重文明传承

5.拿破仑时代法国军政部长卡罗特认为:“不需要任何军事艺术,而只需要火力、钢铁和爱国心。”其中卡罗特所说的“爱国心”,在克劳塞维茨看来是指 ( )

山东省淄博市高三2021-2022学年高三模拟考试(一模)历史试题

参照秘密级管理★启用前

淄博市 2021-2022 学年度高三模拟考试

历 史

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡

上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。每小题只有一个选项符

合题目要求。

1.荀子提出“天之生民,非为君也;天之立君,以为民也”。董仲舒指出“君者,

民之心也;民者,君之体也”。 这反映了二者

A.和谐共处的理念 B.以民为本的观念

C.实施仁政的诉求 D.天人合一的思想

2.图 1 为汉代画像砖和《史记》对“荆轲刺秦王”这一历史事件的相关描述,据此

可知

A.只有实物史料才能反映历史事实

B.历史真相因为年代久远无法还原

C.实物和文献史料都真实反映历史

D.实物与文献形成证据链印证历史 图 1

3.南北朝时期实行租调制,按户征税。北宋时“客户起移,不须取主人凭由,须每

年收田毕日,商量去取,各取稳便”。明代将力役改为雇役,役户只要缴纳一定

银两,便可免除役劳,而由官府雇人代役。这些变化反映了

A.政府管理职能渐趋弱化 B.人身依附关系渐趋松弛

C.重农抑商政策逐渐减轻 D.土地兼并之风逐渐杜绝

高三历史试题 第 1页(共 8页) 4.唐代初期釆用府兵制,征兵对象主要是均田农民,农民忙时务农,闲时参加军事

训练,国家打仗时随军出征,自己携带粮食和武器。唐玄宗时,政府改行募兵制,

由国家招募职业军人,提供军饷和装备,招募的兵士由专门的军官训练和指挥,

2013届高三历史高考模拟试题

2013届高三历史高考模拟试题

12.西周封国鲁国是周礼的保存者和实施者,时人称“周礼尽在鲁矣”。《礼记·明堂位》也记载说:“凡四代之服器官,鲁兼用之。是故鲁王礼也,天下传之久矣。”这种现象出现的原因和对山东的影响分别是

A. 分封制 儒学发源地 B. 宗法制 礼仪之地

C.分封制 经济大省 D.宗法制 儒学发源地

13.有学者认为明清时期江南“市镇并不是凭空产生的,而是‘存在于农村经济上面’,是农村专业经济发展的结果”。 下列现象不能反映这一结果的是 ( )

A.长途间贩运贸易发展较快 B.大量农副产品投放市场

C.农村集市贸易开始出现 D.徽商等地域性商帮出现

14.黄宗羲认为:“秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽(指诸侯王国),以其可以藩屏于我也;宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一表述的理解正确的是

A.包含有朴素辩证认识 B.古代社会没有法律制度

C.反映近代民主法治精神 D.主张为天下之人立法

15.关于古代秦汉监察制度的叙述正确的是

A.监察官纠举官吏时可采用拘捕、审讯、先斩后奏等手段

B.中央政府、地方各级行政机关都有专门负责监察的官员

C.汉武帝时,中央派刺史监察地方政治,是地方一级行政机关

D.秦朝的御史大夫专门负责监察

16.苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。„„智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是( )

A.倾向于相对主义和主观主义 B.完全从个人角度和利益出发,追求功利

C.认同人的理智本性和道德本性是同一的 D.强调理性,否认绝对权威

黑龙江省2021届高三历史模拟考试试题(三)(含解析)

- 1 - 黑龙江省高三历史模拟考试试题(三)(含解析)

一、单选题(本大题共12小题,共48分)

1.战国中期,有的诸侯国国君给予各级官吏不同数量的粮食或钱币,作为俸禄,官位的高低是确定俸禄多少的依据,故这一时期既出现了万石厚禄的高官,也出现了斗食的小吏。这说明该时期

A. 官僚政治取代了贵族政治

B. 国君利用利益关系控制官吏

C. 中央对国家财政严加管控

D. 各级官员按照俸禄划分等级

【答案】B

【解析】

【详解】根据“侯国国君给予各级官吏不同数量的粮食或钱币,作为俸禄,官位的高低是确定俸禄多少的依据”可知国君通过俸禄加强对官吏的控制和管理,说明国君利用利益关系控制官吏,故选B项;官僚政治取代贵族政治是在秦统一以后,故排除A项;材料反映的是官吏的俸禄问题,不是对国家财政的管控,故排除C项;官员是按照官位高低确定俸禄多少,而不是按俸禄多少划分等级,故排除D项。

2.董仲舒认为,天是为百姓而生皇帝,而不是为皇帝生百姓。如果皇帝的统治对百姓有好处,天就允许他继续做皇帝,否则就要剥夺他的皇位。这一思想

A. 具有限制皇权的积极意义

B. 论证了皇权的神圣性

C. 否定了“天人感应”的学说

D. 把孔子的学说宗教化

【答案】A

【解析】

【详解】根据“如果皇帝统治对百姓有好处,天就允许他继续做皇帝,否则就要剥夺他的 - 2 - 皇位”可知董仲舒的思想明显体现了对皇权的限制,故选A项;根据“否则就要剥夺他的皇位”可知董仲舒不是论证了皇权的神圣性,故排除B项;材料中的思想体现了“天人感应”,而不是否定了“天人感应”,故排除C项;材料中的思想是对先秦儒家思想的发展,不是将孔子的学说宗教化,故排除D项。

3.隋朝初年,沿用北朝的州、郡、县三级制,后隋文帝罢去郡一级,改为州、县两级制。大业年间,隋炀帝又改州为郡,以郡统县,仍然是郡、县两级制。这种变化说明

A. 地方行政制度处于探索之中

B. 专制皇权治国具有随意性

山东省百所名校2021届高三下学期4月份联考(第三次质量监测)历史试题

晨鸟教育

山东省百所名校 2021 届高三下学期 4 月份联考第三次质量监测 历史

注意事项∶

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在

本试卷上无效。

3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题∶本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分。在每小题所给的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。

1.西周建立后,充斥着神话幻想色彩的商代兽面纹已不再是青铜器纹饰的主题,纹饰艺术以 朴实无华、简洁明快为趋势,其形状所表现的神话式宗教力量也在明显递减。这种变化

A. 反映出商周文化的断层 B. 推动了器物功能的完善

C.适应了政治变革的需要 D. 体现了宗教力量的衰退

2.商鞅从"利禄官爵专出于兵,无有异施"这一原则出发,坚持"国以功授官予爵""有功者显荣,

无功者虽富无所芬华"。商鞅的这一措施

A.促成了尚武风气的形成 B. 确立了官僚政治体制

C.消除了宗室贵族的影响 D.提升了秦军的战斗力

3.唐律规定∶官员必须做到"诸断罪皆须具引律、令、格、式正文",否则触犯刑法。官员不 得援引皇帝的权宜处分断案,一切定刑量罪只能依据法典律条。这些规定表明唐代

A.司法公正观念备受重视 B. 官吏的政治特权被废除

C.君权神授理论受到冲击 D.官吏违法审判现象严重

4.宋代以前,儒家"以情欲论性",而宋代理学家们创造性地提出了"以理气论性"的新思路,

将人性定义为"仁义礼智信",创立"循性"修养方法论。宋代理学这一思想

A. 颠覆了传统儒学理论 B. 完善了儒学的哲学体系

C. 否定了性善论的学说 D. 体现了主观唯心主义

5.清初,一度出现福建棉商不至,苏州棉区农民生活无着的现象,"门里妻孥相向啼";康熙五

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