《童年》读书分享PPT
读书分享
读书分享——《安妮日记》
今天在这里和大家分享的一本书是《安妮日记》，安妮是一名生在德国的犹太女孩，是二战犹太人大屠杀中最著名的受害者之一。为了躲避纳粹的屠杀，安妮一家人到了荷兰生活，在荷兰也被德国占领后，安妮一家和其他四人躲在了一个公司的仓库达两年多，直到被抓。这本日记就是安妮在这间密室中生活和情感的记录。
如果没有战争，也许今天我们会看到更多安妮的作品，但是战争让一个女孩的生命停在了15岁。看《红海行动》的时候，激战的场面会让人热血澎湃，因为大家知道这是电影效果而已。当我们在电视上看到战争带给城市的残垣断壁和流离失所的平民，看起来距离无比遥远，却时时刻刻发生在这个世界。虽然我们不在一个和平的年代，但是我很庆幸自己生在一个和平的国家，十九大报告中也提到中国“始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”。我们要珍惜当下，过好每一天。
读书沙龙分享“书香里的童年”
学带探讨－工作研究 特点。一是明确的版权保护目的，就是为了确保出版 者所刊印书籍不被“窜易首尾”、 “增损音义”、 “改 换名目”、“或以节略”，不会“徒劳心力”、“枉费 钱本”，对保护作品完整权和出版者经济权的表述很 清晰。二是有明确的版权保护声明， “不许复版”、 “庶绝翻板”、“备词约束”等，特此声明相关书籍不 允许任何人去翻版。三是提出了对违禁者的追惩措 施，即对违禁翻刻在禁书籍的人加以追究， “毁版施 行”或“追板劈毁，断罪施行”。四是有官府保护相 关版权的明文规定， “如有似此之人，仰经所属，陈 告追究，毁版施行……” １］５２－５ 和“如有不遵约束违 戾之人，仰执此经所属陈乞，追板劈毁，断罪施行， 须至给据者……” １］５，等，就是当时官府为保护相关 书籍给出的版权保护条文。具有这些特点的事例，可 以证明宋代明确的版权保护举措主要有两个方面。一 方面，就是书籍的版权者有了明确的版权保护举措。 书籍出版者以保护书籍完整和出版方经济利益等为目 的，向地方官府或中央政府提出申请，明确地要求对 “翻开搀夺”的行为“备词约束”以便“庶绝翻板之 患”，发现查实嗜利翻板之人后， “乞追人毁版，断 治施行”。得到上司的批文后，出版者还把相关的牒 文刻印在书籍上。出版者这样的一系列做法，是十分 明显的版权保护行为，保护书籍版权的目的很清晰。 另一方面，就是官府也有明确的版权保护举措。地方 官府或中央政府能接受书籍出版者的申请，并颁布 “如有似此之人，仰经所属，陈告追究，毁版施行” 和“如有不遵约束违戾之人，仰执此经所属陈乞，追 板劈毁，断罪施行”等版权保护措词特别明确的公 据，发出榜文公告民众，为相关书籍的版权保护实施 了具体、实在的那个时代十分可贵的特别行动。有人 可能会对宋代有版权保护的说法提出质疑，认为当时 没有相关的法律，覆版有禁只是个别行为。要知道， 封建社会中皇帝的圣旨就是“国家法规”，地方官府 的规定就是“地方法规”。“许令校勘雕印”， “已申 上司，不许覆板”之类的说法，已与现代版权法的某 些相关说法大意相近。宋代是没有保护版权的法律， 也没有版权保护的说法，但不应以此去否定已有的 版权保护举措。以现有的“版权保护”字眼去宋代 寻找相同的说法肯定找不到，那些近似如现有版权 保护的做法就应该是肯定的版权保护举措。 四、结语 书籍出版标记具有书籍辨伪、版本鉴定、史料佐 证等作用，更主要的是具有一定的版权保护作用。为 ０２６ 了更好地发挥好出版标记的各种作用，宋代书籍大量 运用了各种出版标记，在形式上及内容上都形成空前 的规模。宋代书籍的版本（出版标记）说明，也就是 版权声明。书籍出版标记中的出版者、出版地、出版 日期、书本价格等，都能传递给人们相应的书籍版权 信息，能让人们明白该书籍的保护书籍完整权、书籍 修改权、书籍发行权和书籍出版经济权等应该属于某 一出版者。书籍出版标记中的书籍出版申请和管理部 门允许出版的相关批文等，更能说明书籍各项版权的 归属。探析宋代书籍出版标记的版权保护含义，最主 要的是要确定书籍版权保护在宋代的存在与否，用以 明确我国的古代版权史。从相关出版标记来看，宋代 的书籍版权保护是存在的，其在我国古代版权史上处 于显著的地位。 ［参考文献］ ［１］钱谷融．叶德辉书话［Ｍ］．杭州：浙江人民出版 社．１９９８． ［２］周林，李明山．中国版权史研究文献［Ｍ］．北 京：中国方正出版社，１９９９． ［３］周宝荣．宋代出版史研究［Ｍ］．郑州：中州古籍 出版社．２００３：７７． ［４１袁逸．中国古代版权史考略［Ｊ］．法学杂志，１９８５ （３）：４０—４２． ［作者简介］陈景增（１９５７一），男，广东英德人，韶 关学院学报编辑部研究馆员，研究方向：知识组织和 利用。 ［收稿日期］２０１４—１０—１０ ［
童年读书
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童年读书
作者：莫言
来源：《人生十六七》2012年第12期
我童年时的确迷恋读书。那时既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。后来，班主任对我的父母说可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背草筐、牵牛羊的样子让父母看着顺眼。人真是怪，越是不让他看的东西、越是不让他干的事情，他看起来、干起来越有瘾。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书的权利，必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹，鼻孔里能射出白光的郑伦，能在地下行走的土行孙，眼里长手手里又长眼的杨任等，一辈子也忘不掉的。前几年在电视上看了连续剧《封神演义》，替古人不平，如此名著，竟被糟蹋得不成模样。其实，这种作品是不能弄成影视的，非要弄，我想只能弄成动画片，像《大闹天宫》《唐老鸭和米老鼠》那样。
后来，我用各种方式把周围几个村子里的几部经典之作弄到手。那时，我的记忆力真好，用飞一样的速度读一遍，书中的人名就能记全，主要情节便能复述，描写爱情的警句甚至能成段地背诵，现在完全不行了。后来，我又把“文革”前那十几部著名小说读了一遍。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道不去割羊草就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。我从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待一顿痛骂或痛打。母亲看着我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我感到了幸福。
《童年》的读书笔记
《童年》的读书笔记
时光缓慢而悠长的从指尖溜走，几十年后，已成为文学巨匠的高尔基是否会突然回想起那段懵懂、痛苦、微涩的童年呢？当他细细回想之时，又会是怎样的心情呢？
父亲在阿廖沙很小的时候便离开了，在外祖父家没有童话里的那些美好，惨无人道的小市民生活，记忆中祖父挥舞的皮鞭，带血的伤痕，母亲日渐苍老的脸，都让他感到冰冷。而那为他挨打的“小茨冈”，外祖母眼中的幸福天堂，是阿廖沙梦想的模样。外祖母心中的上帝真美。
昨日依旧，记忆犹存。
流血的伤痕结痂了，渐渐愈合，阿廖沙还记得挨打的滋味吗？时间平复了伤口，却未冲淡童年的记忆。房子换了又换，小时候的那些玩伴，也都日渐走远。唯一使阿廖沙快乐的便是外祖母了，她敢于主持正义，勤劳能干，用故事开启了阿廖沙的文学之路，算是“苦中作乐”吧，往事不堪回首，唯有泪双流。
那是一个怎样的年代，荒谬可笑，最后凄凉。那些铅一般沉重的丑事，曾占据过他幼小的心。舅舅们吵着分家，为母亲的嫁妆大打出手，外祖父残忍的打外祖母，母亲离家出走，即使短暂的欢聚也无法抚慰受伤的心灵。
几年后，阿廖沙已三年级，与朋友一起偷、抢、游荡，近视的格里戈里流落街头又瞎了双眼，母亲与继父争执不休，祖父祖母各过各的，最后的最后，母亲渐渐变成了“哑巴”，一天天躺在床上，慢慢死去。
镜头定格在外祖父与阿廖沙身上：“阿廖沙，你可不是奖章，总把你挂在脖子上我可受不了，去，去，走吧，到人间谋生去吧……”十岁的他走入了人间，尝尽了一切世态炎凉。
多年以后，曾经的阿廖沙成为一代作家，在备受瞩目的生活中，也学会在闲暇时翻看自己的着作《童年》……他的眉头动了一下，十指相扣，静默着回忆他那些灰飞烟灭的苦难与童年。
他含泪的思量。
在苦难中成长，在苦难中学会坚强。
《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是主人翁阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。 高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题——批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂，并要让这种卑鄙灵魂消失。
《童年》读书笔记_2
《童年》读书笔记
《童年》读书笔记1
《童年》是高尔基著名的自传体小说中的第一部，其他两部为《在人间》和《我的大学》。《童年》这本书创作与1913年——1916年。是高尔基最优秀的作品之一。
本书主要讲述了高尔基三岁到十一岁的童年生活，小说从“我”随母亲在父亲去世后投奔外祖父开始，描写我被外祖父叫去“人间”混饭吃的日子。生动地再现了十九世纪七十年代俄国下层社会的生活状况，外祖父家开了染坊，但随着家业的日渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横和残暴，经常毒打外祖母和孩子，狠心剥削手下工人，两个舅舅也是粗野自私的小市民，整日为了争夺家产斗殴，疯狂虐待自己的妻子，在他生活的家庭里充满着残暴和仇恨，使高尔基过早地体会到人间的痛苦和丑恶。然而就是在这样可怕的环境里也不乏温暖和光明，这就是以外祖母为代表的另外一些人，外祖母为人善良、聪明能干，她热爱生活，宽宏大量，对人处处忍让，有着圣徒一样的宽大胸怀，如一盏明灯，照亮了高尔基敏感而孤独的.心，她还经常怜悯穷人和弱者。时常给高尔基讲述正义和光明的民间故事。
另外还有乐观淳朴的“小茨冈”。正直的老工人格里戈利和献身科学的知识分子“好事情”，这些人物都给过高尔基前行的力量，使他在黑暗污浊的环境仍保持对生活的热情和信心，并逐渐成长为一个正直和有爱的人。
在日常生活中，我们经常会遇到困难和挫折，但我们要时时刻刻保持着积极乐观的心态去面对，消极躲避只会使问题愈加复杂和困惑，只有迎难而上，努力克服，才能迎刃而解。我们要向他学习，无论周围环境如何变迁，时刻保持一颗正直善良的心。
《童年》读书笔记2
童年是一片花田，绚丽多彩；童年是一朵白云，自由自在；童年也是一棵树苗，充满了勃勃生机。童年往往是美好的，幸福的。但有一篇小说却体现了两百多年前的另一种黑暗残酷的童年，它正是前苏联作家高尔基的一部举世闻名的著作，名叫《童年》。
《童年》这部小说主要讲述了前苏联的一名男孩阿廖沙在当时动摇，腐败的社会与黑暗的家庭中所度过的一段充满阴影的童年。相比起现在大部分孩子们幸福快乐的童年，阿廖沙的童年生活简直就是一场噩梦！家人的勾心斗角与外公打骂，母亲的一次又一次离去，外面社会上的人们的贪婪与无知……由此可见当时社会的黑暗与腐朽。而我从字里行间也能够体会到作者对当时的黑暗社会的不满与厌恶，及对社会小市民的言行的讽刺。
《童年》读书分享稿
《童年》读书分享稿
分享稿一
嗨，亲爱的小伙伴们！今天我想跟你们聊聊一本超棒的书，那就是《童年》。
你们知道吗？当我翻开这本书的时候，就好像走进了一个完全不一样的世界。主人公阿廖沙的童年，那可真是充满了各种曲折和挑战。
他生活在一个不太和睦的家庭里，外公的脾气那叫一个暴躁，动不动就发火。但是阿廖沙并没有被这些困难打倒，他就像一个小勇士一样，努力地在这个复杂的环境中成长。
我特别佩服阿廖沙的外婆，她是那么的慈祥、善良。不管生活有多艰难，她总是给阿廖沙温暖和爱，就像黑暗中的一束光。
还有那些小伙伴们，他们和阿廖沙一起玩耍、一起冒险，虽然有时候也会闹别扭，但这就是孩子之间最真实的友谊呀。
读着读着，我就会忍不住把自己想象成阿廖沙，去感受他的喜怒哀乐。有时候我会为他的遭遇感到难过，有时候又会为他的坚强而鼓掌。
这本书让我明白了，就算生活给了你一堆酸涩的柠檬，你也能把它酿成甜甜的柠檬水。阿廖沙的童年虽然充满了苦难，但他依然能保持着一颗善良、勇敢的心。
小伙伴们，你们要是还没读过这本书，真的要赶紧去读一读，相信你们也会像我一样被深深吸引的！
分享稿二 哈喽呀，朋友们！今天来跟大家讲讲《童年》这本书。
《童年》这本书啊，真的就像是一个时光机，一下子把我带到了阿廖沙的世界里。
比如说，他会在外面的小角落里找到属于自己的快乐，哪怕只是一朵小花、一只小虫子，都能让他开心好久。
还有他的那些小伙伴，虽然大家都穿着破破烂烂的衣服，可在一起玩耍的时候，那笑声能传遍整个大街小巷。
我印象最深的就是阿廖沙的妈妈，她那么辛苦地操持着这个家，却总是被生活压得喘不过气来。每次看到这里，我心里都酸酸的。
不过，就算日子再难，阿廖沙也从来没有放弃过希望。他努力学习，努力让自己变得更强大。
读这本书的时候，我一会儿哭，一会儿笑，感觉自己的心情都被阿廖沙牵着走啦。
朋友们，真的强烈推荐你们去读一读《童年》，说不定你会在里面找到自己童年的影子，也说不定会让你更加珍惜现在的美好生活哟！ 好啦，今天就先跟大家分享到这里，快去看书吧！
《童年》导读1
1 《童年》导读
（一）名著梗概
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父的家业已经开始衰落，阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、厮打。由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。一天，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。阿廖沙的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。阿廖沙的外祖母是最疼爱他的，给了他很多温暖与光明。
后来，外祖父迁居了，阿廖沙的母亲却在一天早晨突然回来。开始，她教阿廖沙认字，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，她会经常发脾气。母亲再婚后，生活也很不幸福，经常挨丈夫打。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产。他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同其他孩子们合伙拣破烂卖，同时，他也感受到了友谊和关爱。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。
这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
(二) 作品简评
《童年》是高尔基著名的自传体三部曲中的第一部。这三部曲描写了“我”完整的成长过程，同时也是高尔基自己的成长历程。其中《童年》主要讲述的就是“我”童年时代的成长故事。
《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父到外祖父叫“我”去“人间”历练结束，讲述了高尔基幼年丧父、母亲改嫁，他跟随外婆及脾气暴躁、日渐破落的小染坊主外公生活的童年时光。
《童年》读书分享会发言稿
《童年》读书分享会发言稿
发言稿一
亲爱的小伙伴们，大家好！
今天我特别想跟你们聊聊《童年》这本书。
你们知道吗？读这本书的时候，我感觉就像走进了一个完全不一样的世界。阿廖沙的童年，那可真是充满了各种酸甜苦辣。
他小小年纪，就得面对那么多的苦难和挫折。亲人们的冷漠，生活的艰辛，可他还是坚强地活着，努力地寻找着生活中的那一点点温暖和希望。
我印象特别深的是他的外祖母。外祖母就像黑暗中的一束光，给阿廖沙带来了爱和关怀。她讲故事的时候，特别温柔，让阿廖沙暂时忘记了生活的苦。
还有那些小伙伴们，虽然他们也都有着各自的烦恼，但在一起玩耍的时候，那种快乐是那么真实。
想想咱们的童年，和阿廖沙比起来，真的是幸福太多啦！咱们有好吃的零食，好玩的玩具，还有家人满满的爱。
但读了《童年》，我也懂得了要珍惜现在的生活，不能随便抱怨。因为还有很多像阿廖沙一样的孩子，在努力地生活着。
好啦，这就是我读《童年》的一些感受，你们呢？
发言稿二
嘿，朋友们！
今天来跟大家讲讲《童年》这本书。 刚翻开这本书的时候，我就被深深吸引了。阿廖沙的经历太让人心疼了。
他生活的环境那么糟糕，周围的人也不怎么友善。但是他的内心却有着一股强大的力量，让他一直坚持着。
我觉得他的外祖父特别凶，动不动就发脾气，阿廖沙在这样的环境下成长，真的不容易。
不过，阿廖沙也有快乐的时光。比如说和小伙伴们一起去捡破烂，虽然在咱们看来这不是什么好玩的事，可对于他来说，那也是难得的欢乐时刻。
还有他的母亲，虽然生活很苦，但一直在努力支撑着这个家。
读着读着，我就忍不住想，咱们平时遇到一点点小困难就觉得受不了，可阿廖沙经历了那么多，都没有放弃。
这本书让我明白了，无论生活有多难，都要有勇气去面对，去努力让自己变得更好。
不知道你们读这本书的时候，是不是也有和我一样的感受呢？咱们一起来聊聊呗！
《童年》读书分享会发言稿六年级
《童年》读书分享会发言稿六年级
这本书就像一把钥匙，打开了我对过去生活的想象大门。书里的主人公阿廖沙，他的童年可不像我们现在这么幸福。阿廖沙小时候，爸爸就去世了，他只能跟着妈妈去外公家。外公的家可不像我们温馨的小家。外公是一个脾气很暴躁的人，他对阿廖沙特别严厉，经常打骂他。有一次，阿廖沙因为不小心把一块白桌布染了色，外公就把他打得可惨了，阿廖沙的身上都是伤，疼得他直哭。那时候我就想，阿廖沙得多疼啊，要是我被这么打，肯定受不了。
但是阿廖沙也有开心的时候。他的外婆就是他生活里的一束光。外婆特别慈祥，总是给阿廖沙讲各种有趣的故事。那些故事就像星星一样，在阿廖沙黑暗的童年里闪闪发光。我记得有一个故事是讲勇士的，外婆讲得绘声绘色，阿廖沙听得入了迷，我仿佛也跟着阿廖沙一起，沉浸在那些神奇的故事里了。
阿廖沙还有一个小伙伴叫小茨冈。小茨冈是个很善良的孩子，他经常帮阿廖沙挡外公的打。有一回，外公又要打阿廖沙，小茨冈一下子冲了过来，用自己的身体护住了阿廖沙。可小茨冈的命运也很悲惨，他因为帮舅舅们抬十字架，被压死了。当时阿廖沙特别伤心，我读到这儿的时候，心里也酸酸的，眼睛里忍不住就含满了泪水。
从阿廖沙的童年里，我看到了他的坚强。尽管生活这么苦，他还是努力地生活着。他会在被外公打完后，自己找个小角落默默疗伤，然后又去和小伙伴们玩耍。他还会偷偷地看外婆干活，学习外婆的善良。和阿廖沙比起来，我们现在的童年就像在蜜罐里一样。我们有爸爸妈妈的疼爱，有漂亮的衣服穿，有各种各样的玩具玩。我们在宽敞明亮的教室里学习，不会被无缘无故地打骂。
《童年》读书笔记
打开一本厚厚的书——《童年》，看到了一个儿童辛酸的童年，艰难的成长之路。不，不是的，好像并不是一个儿童，在当时的旧社会是千千万万个儿童！在书中，我看到了不同的人，他们不同的形象。
阿廖沙，一个坚强的人，他的成长道路是多么艰辛，他只不过是俄国千百万劳动人民中一个可怜的孩子，一个乳臭未干的孩子。但他的精神是多么值得我们学习——他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他三岁那年，失去了他亲爱的父亲，失去了出生不久可爱的弟弟，失去了他温馨的家。而与此同时，他的母亲也失去了丈夫，失去了孩子，失去了一个妇女梦寐以求的温馨的家庭。他的母亲成为了寡妇，每天，他的母亲几乎要崩溃，这年，也是阿廖沙悲惨命运的开始。他被送到了他外公家寄养，谁都知道他外公的残暴，可这也是一个母亲因绝望做出的无可奈何的决定！不知怎么，我的泪水突然落下，也许我是为这个可怜的孩子而悲哀，为他以后的人生而感到辛酸。可阿廖沙并不消极，他不为屈辱和痛苦，依然生活着，他相信黑暗终将过去，未来的路还长着，终将是向着光明！
他的外公是出了名的暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠的毒打阿廖沙和阿廖沙的外婆，还有他的其他孙子。有一次，他竟把阿廖沙打得失去了知觉，阿廖沙大病一场。阿廖沙的外公还非常贪财：暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。他是丑恶势力的化身，在他身上集中卑鄙的灵魂。我厌恶他，我无数次感慨：为什么这么可爱的孩子有着一位豺狼似的外公？我为阿廖沙感到悲哀。
但阿廖沙却有着以为伟大的外祖母，他还有丝温暖。他的外祖母为人善良、乐观，公正，热爱生活，心里充满了爱。相信善良永远战胜丑陋！她知道很多良好的民间故事，常常讲述给阿廖沙听。也许，阿廖沙这么善良、坚强是因为有着这么一位美丽的外祖母吧。外祖母把她一生的爱都无私地献给了家，献给了她的孩子们，献给了可怜的阿廖沙，使他们温暖许多。或许，外祖母就是阿廖沙唯一的依靠，他的外祖母是座大山，高高的矗立在他的身旁。这使我为阿廖沙感到欣慰。