学科教师教学计划(表格式)
2018-2019部编新人教版三年级语文上册教学计划(后附 教学进度表)
2018-2019部编新人教版三年级语文上册教学计划(后附教学进度表)2018-201年部编版三年级上学期语文学科教学计划（上册）任教班级：教师姓名：一、指导思想本教学计划以党的教育方针为指导，依据《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以及《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，遵循语文教育规律，顺应学生身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的研究方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们在语文方面奠定基础，为终身研究、生活和工作打下坚实的基础。
二、材分析本教材为2018年秋季使用的全国统一部编版语文教材，共包含27篇课文，以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。
教材中的“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
教材内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
本教材主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解，同时也注重词语的积累运用、口语表达能力的培养以及引导学生发现、探究、解决问题。
三、教学进度安排1.第一单元：想象生活本单元主要由《大青树下的小学》、《花的学校》和《不懂就要问》三篇课文组成，旨在引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱研究生活，积极向上。
同时，本单元还安排了作《猜猜他是谁》，旨在帮助学生掌握作的格式，学会先说后写，抓住人物主要特点写。
2.第二单元：秋天的美景本单元主要由《古诗三首》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》和《听听，秋的声音》四篇课文组成，旨在引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽，培养学生观察和想象的能力，激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。
3.第三单元：童话本单元主要由《去年的树》、《那一定会很好》、《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四篇课文组成，旨在引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象，培养想象的能力，从中得到一些启示。
(完整版)校本教学计划进度表
分析
本册教材《心理健康伴我快乐成长—自信的培养》，主要培养学生的自信，人不可能总是充满信心，但是如果对所有事情都缺乏自信,那就是自卑了.如果事事都怀疑自己的能力就会失去自我，不仅不会在事业上成功，还会使性格越來越软弱。所以，我们要着重培养孩子的自信，有了自信就成功一半了.
教学
内容
第一课 心理健康趣谈 第二课 良好自我意识培养（悦纳自己）
第十小学2018——2019学年度第一学期学科教学工作计划
年级：_五年级_ 学科：__校本课程_ 授课教师：_张春华_ 填写时间：_2018。9.10__
学情
分析
本班一共51人，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识,但部分同学自制力差、不能自主学习,需要经常督促和激励.
积极的自我暗示和自信心的培养
1
9
10。22—10.26
人际交往辅导（优化你我他）
1
10
10.29—11.2
人际交往辅导（优化你我他）
1
11
11。5-11.9
在人际交往培养自信
1
12
11。12—11。16
在人际交往培养自信
1
13
11.19-11。23
自信思维训练
1
14
11.26-11.30
自信思维训练
1
8。27-8.31
心理健康趣谈
1
2
9.3-9.7
心理健康趣谈
1
3
9。10-9。14
良好自我意识培养（悦纳自己）
1
4
9.17—9.21良好自我意识培(悦纳自己)15
9。25-9.30
良好自我意识培养（自信的力量)
学科教师教学计划(表格式)
灵山县武利镇中心小学一（4）班语文学科教学计划年级：一年级学科：语文教师：颜婷婷学期：2011年秋期任教班级学生现状分析本班学生58人，男生32人，女生26人。
因为学生刚入校，对学校的常规不了解。
年纪小，自律性差。
但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。
个别学生不能认真听课，喜欢玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。
至于其他如学习成绩还有待于在今后去了解.教学任务目的和要求本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。
入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。
接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。
而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。
两个识字单元各4课，每课认字12~14个。
20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。
每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
教材重点难点（一）、重点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
（二）、难点：1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
２、识字量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
３、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
主要教学措施1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。
2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。
3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。
4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。
5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。
教师工作安排计划表范本
教师工作安排计划表范本近年来，教师的工作变得越来越繁重，需要同时处理多项任务，如备课、批改作业、教学质量评估等。
因此，教师需要一个科学合理的工作安排计划表，以有效地管理时间、提高工作效率。
本文将介绍一个教师工作安排计划表的范本，并分析十二个小节的内容。
一、布置学生作业每天上课结束后，将当天的课堂作业布置给学生。
这样可以帮助学生巩固知识、拓宽思维，并培养他们的自学能力。
二、备课在每节课之前，需要充分备课。
这包括查找教材、准备课件、设计教学活动等。
通过认真备课，可以提高教学质量，激发学生的兴趣。
三、批改作业及时批改学生作业对于教学效果的提升非常重要。
教师可以在课余时间批改作业，并记录学生的表现，以便为他们提供更好的指导。
四、教学反思每天结束之后，进行教学反思是一种重要的习惯。
教师可以回顾当天的教学过程，总结经验教训，并为明天的教学做出调整。
五、参加教研活动教师需要参加学校组织的教研活动，与其他教师交流心得、分享教学资源，提升自己的教学水平。
六、学习新知识为了不断提升教学能力，教师需要学习新的教育理论和教学方法。
他们可以阅读相关书籍、参加培训课程，从而不断拓宽自己的知识和技能。
七、与家长沟通与家长的良好沟通对于学生成长至关重要。
教师需要定期与家长交流学生的学习情况，了解他们的需求和关注点，共同为学生的发展提供支持。
八、评估学生成绩教师需要定期评估学生成绩，及时发现问题并采取有效措施进行补救。
这有助于提高教学效果，促进学生的全面发展。
九、组织课外活动教师可以组织各种形式的课外活动，如学生社团、实地考察等。
这能够丰富学生的课外生活，培养他们的实践能力和团队合作精神。
十、个人成长与发展教师应该注重个人的成长与发展。
他们可以通过参加学术研讨会、写作教育论文等方式，不断提高自己的专业水平。
十一、管理时间良好的时间管理对于教师工作的高效进行非常重要。
他们可以合理规划和安排时间，提高工作效率。
十二、总结与反馈教师应该定期总结自己的工作情况，查漏补缺，不断改进自己的工作方法。
学期教学工作计划表 教师学期教学计划表怎么写(8篇)
学期教学工作计划表教师学期教学计划表怎么写(8篇)学期教学工作计划表教师学期教学计划表怎么写篇一一、工作资料加强教师业务水平，促进课程改革。
加强常规工作，深化课程改革。
加强教研活动，提高活动质量。
二、工作的具体措施教学工作以课程理念为导向，推进素质教育、提高教学质量。
(一)加强教师业务水平的提高教师思想认识和教学工作专业水平的提高，直接关系到一所学校教学工作的进度，影响着学校的教育教学质量。
加强教师的师德培训本学期，我们将继续加强教师的政治学习和业务培训，在教师中开展各种活动，激发教师爱岗敬业的精神，形成为人师表、乐于奉献的意识，并将其融入到日常教学中，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和素养。
加强教师的业务学习，培训和交流随着新课程改革的不断推进，加强教师的课程改革意识和课程理念的学习将直接影响新课程教学的效果。
本学期，我校将鼓励教师自觉学习新课程理论，教研组将组织高一至高四的教师及时学习新课程理论，参加上级的各种优质课和培训。
参加培训的教师必须认真做好笔记，并在参加相关测试、评估和培训后写出自己的经历。
促进教师不断更新教育观念，改变教学方法，提高专业水平。
加强校本教研本学期，经过各种培训和学习，组织各年级教师参与开放式教学，安排全体教师分组备课，实施和加强校本教研。
对于教师在教学实践中发现的问题和困难，学校将组织教师交流讨论，发现问题，解决问题，推进新课程改革。
(二)教学常规工作加强常规工作管理本学期将进一步加强常规工作管理，坚持隔周检查一次常规工作，由教务处，教研组检查登记。
并在会议上进行公布检查情景，将意见和不足及时反馈给教师，每次检查后必须有“检查小结”。
检查后由校长，教务主任，教研组长三人签字。
备课：备课是上好课的前提，教师要根据本班学生的实际情景，结合团体备课，认真做好课前准备，重点突出、难点分散，教师要利用有效的教具、资料等语文的作文课，交际课，教学的活动课等进行了专业有效的课前备课，以确保课堂教学有效地进行。
2024年小学信息技术教学计划表(二篇)
2024年小学信息技术教学计划表第一学期1. 单元：计算机基本操作与控制- 授课目标：学习基本的计算机操作技能，了解计算机硬件和软件的基本知识，掌握计算机的基本控制操作。
- 教学内容：- 计算机硬件的基本组成和功能- 计算机软件的基本分类和功能- 计算机的基本操作技能：开机、关机、登录、注销、文件管理等- 教学任务：- 学习掌握计算机的基本操作技能- 了解计算机硬件和软件的基本知识- 掌握计算机的基本控制操作2. 单元：文字处理软件应用- 授课目标：学习文字处理软件的基本操作技能，能够使用文字处理软件完成常见的任务，如文字输入、格式设置、插入图片等。
- 教学内容：- 文字处理软件的基本概念和特点- 文字处理软件的基本操作技能：文字输入、格式设置、插入图片等- 文字处理软件的应用案例分析- 教学任务：- 学习掌握文字处理软件的基本操作技能- 能够使用文字处理软件完成常见的任务- 分析并应用文字处理软件的应用案例3. 单元：网页设计基础- 授课目标：了解网页设计的基本概念和原理，学习网页设计的基本操作技能，能够设计简单的网页。
- 教学内容：- 网页设计的基本概念和原理- 网页设计的基本操作技能：页面布局、文字排版、插入图片等- 网页设计的应用案例分析- 教学任务：- 了解网页设计的基本概念和原理- 学习网页设计的基本操作技能- 能够设计简单的网页第二学期1. 单元：多媒体制作技能- 授课目标：学习多媒体制作的基本概念和技能，能够使用多媒体制作软件设计和制作简单的多媒体作品。
- 教学内容：- 多媒体制作的基本概念和技能- 多媒体制作软件的基本操作技能：音频剪辑、视频剪辑、图片处理等- 多媒体作品的应用案例分析- 教学任务：- 学习多媒体制作的基本概念和技能- 能够使用多媒体制作软件设计和制作简单的多媒体作品- 分析并应用多媒体作品的应用案例2. 单元：网络安全与信息保护- 授课目标：了解网络安全的基本概念和原理，学习网络安全和信息保护的基本操作技能，了解网络安全问题的常见类型和预防措施。
科学科教学计划
科学科教学计划
一、教学目标
1. 培养学生科学的兴趣和态度。
使学生形成科学的思考方式,使学生具有科学的敏感性和好奇心。
2. 培养学生基本的科学知识。
掌握科学常识,了解科学概念和科学方法。
3. 培养学生基本的科学操作技能。
熟练掌握一些基本的科学实验操作技能。
二、教学内容
1. 天文科学。
日地月关系、星空观察、介绍一些星座知识等。
2. 生物科学。
动植物的结构与生命现象、生态环境保护等。
3. 物理科学。
力学、光学、电气、磁性等常见物理现象。
4.化学科学。
物质与化学反应、日用化学品的使用等。
5.地球科学。
地球形成与构成、地质运动与作用、自然资源与保护等。
三、教学方法
1. 采用探究式教学法,以提出问题为导向,引导学生主动探索求解。
2. 结合科学实验操作,充分发挥学生的主体性,培养学生的科学实践能力。
3. 利用多媒体,实物及图片等进行直观的科学教学。
4. 组织学生参加科技赛、科学展览等活动,提升学生的科学实践技能。
5. 安排学外科学学习,联系社会科学资源,丰富教学内容。
四、考核方式
1. 观察学生的科学实验操作水平和掌握程度。
2. 评估学生参与科学活动的积极性和表现。
3. 笔试和口试考查学生掌握的科学知识。
4. 学期末进行科学能力评估,考察学生的科学思维能力和整体水平。
北师大版数学五年级下册学期教学计划及全册教案(表格式)
实现教育教学目标的措施
1.认真学习教学大纲，熟悉全册教材，掌握教材，达到思想性、系统性和重、难点。
2.认真备课，写好实用教案，精心设计课堂结构。
3.对学生听课提出严格要求，充分调动学生的学习积极性，提高教学效果。
教材的重点
重点：
1.理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。
2.理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。
3.重点培养分析问题、解决问题的能力。
4.认识百分数的意义是重点，探索百分数与分数、小数互化的方法。
5.了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法.
教材的难点
1.整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。
1、淘气有多少个苹果？
根据学生回答，
板书：6×1/2=3（个）
把6个苹果看成一个整体，得到6个苹果的1/2是3个苹果。
（2）笑笑有多少个苹果？板书：
6×1/3=2（个）
求一个数的几分之几用乘法。
学生观察、读题、理解题意，根据题中信息，提高数字问题。
6×1/2=3（个）
创设情境激发学生的学习兴趣
教师指导与教学过程
1、学生拿出一张长方形的纸竖着对折2次，然后再横着对折2次，涂也3/4和1/4。
2、思考：3/4×1/4=？
从我国古代哲学著作的情境引入，激发学生探索的欲望。
让学生初步感受分数乘法的意义和计算方法
在实际操作中，借助图形语言，体会分数乘分数的意义
教师指导与教学过程
学生学习活动过程
设计意图
（2）反馈3/4×1/4=3/16
你会填吗？
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班 学科教学计划
班级： 学科： 教师： 学期：
任 教 班 级 学 生 现 状 分 析
教 学 任 务
目 的 和 要 求
教 材 重 点 难 点
主
要
教
学
措
施
教 改 设 想 和 教 研 专 题
教师学科教学进度 表
年月
周
起止
次
时间
教学内容
备 注
1 9.01—9.02
2 9.05—9.09
识字3、4 、园地四
16
12.12— 12.16
17
12.19— 12.23
18
12.26— 12.30
19
01.02— 01.06
20
01.09— 01.13
课文11、12、 课文13、14 课文15、园地五、课文16、17 课文18、19、20、园地六
复习
3 9.12—9.16
4 9.19—9.23
5 9.26—9.30
6
10.03— 10.07
7
10.10— 10.14
8
10.17— 10.21
9
10.24— 10.28
10
10.31— 11.04
11
11.07— 11.11
12
11.14— 11.18
13
11.21— 11.25
14
11.28— 12.02
15
12.05— 12.09
入学教育 、汉语拼音1、 汉语拼音 2、3 汉语拼音 ４、复习 一
汉语拼音5、6、7 汉语拼音8 、复习二 汉语拼音9、10、11 复习三、汉语拼音12、13 复习四、识字1
识字 2、3、4、园地一 课文1、2、 课文3 、4、园地二、课文6、7、8 课文9、10、园地三 识字1、2