部编版八年级语文下册第三单元测试卷附答案
部编版八年级语文下册第三单元测试卷01一、积累与运用（24分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A.垂髫．（tiáo）阡．陌（qiān）叹惋．（wǎn）悄．怆（qiāo）B.篁．竹（huáng）怡．然（yǐ）翕．忽（xī）俶．尔（shū）C.幽邃．（suì）糁．之（cǎn）箬．篷（ruò）俨．然（yǎn）D.多髯．（rán）篆．章（zhuàn）窈窕．（tiǎo）寤寐．（mèi）2.下列句子中加点词解释全对的一项是（2分）（）A.落英．缤纷（花）便扶向．路（先前的）B.如鸣佩环，心乐．之（高兴）矫．首昂视（举）C.八分有奇．（零数、余数）以其境过清．（清澈）D.绝类．弥勒（像）寤寐思服．（服装）3.下列句子中不含通假字的一项是（2分）（）A.便要还家B.诎右臂支船C.左手倚一衡木D.兼葭采采，白露未已4.下列句子中加点词的古今意义没有明显变化的一项是（2分）（）A.乃不知有汉，无论．．魏晋 B.阡陌交通．．C.率妻子邑人来此绝境．．，蒙络摇缀．． D.青树翠蔓5.下列加点词没有活用的一项是（2分）（）A.渔人甚异．之B.其岸势犬牙．．差互C.参差荇菜，左右流．之D.中峨冠．．而多髯者为东坡6.下列句子翻译不正确的一项是（2分）（）A.村中闻有此人，咸来问讯。
（译：村里人听说来了这样一位客人，都来向他打听消息。
）B.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（译：向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
）C.技亦灵怪矣哉！（译：技艺也真是灵活奇怪啊！）D.溯洄从之，道阻且右。
（译：逆流而上去追寻她，道路艰险又向右迂曲。
）7.默写。
（4分）（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，________，________。
（2）青树翠蔓，________，________。
（3）窈窕淑女，________。
（4）兼葭苍苍，________。
8.（2017黑龙江绥化中考，改编）口语交际及综合探究。
（8分）[材料一]河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
[材料二]国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。
穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。
国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中遇到的各种困惑。
（1）[整合材料探国学]阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？（2分）答：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （2）[陶治情操用国学]孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。
从古至今这样的典范不胜枚举，请你分别举出一例。
（2分）答：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （3）[孔孟之道亮国学]孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。
请你根据已有的知识，写出与他们有关的成语或故事各一个。
（2分）答：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （4）[合作共赢悟国学]古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。
请你结合自身实际，谈谈对“合作共赢”的感悟。
（2分）答：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（36分）（一）（2017四川绵阳中考）阅读下面这首古诗，完成9—10题。
（6分）思吴江歌张翰秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。
三千里兮家未归，恨难禁兮仰天悲。
9.请结合全诗赏析“秋风起兮木叶飞”一句。
（4分）答：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 10.这首诗表达了作者怎样的情感？请简要回答。
（2分）答：_______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ （二）（2017四川泸州中考，改编）阅读下文，完成11—14题。
（15分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂碧，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，成来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹悦。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骤，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
愚溪诗序（节选）柳宗元灌水之阳有溪焉，东流入于潇水。
或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
予以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
古有愚公谷，今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂[]注然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上买小丘为愚丘自愚丘东北行六士步得泉焉又买居之为愚泉。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石，塞其隘，为愚池。
愚池之东，为愚堂。
其南，为愚亭。
池之中，为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以予故，咸以“愚”辱焉。
夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉。
又峻急，多纸石，大舟不可入也。
幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨。
无以利世，而适类于予。
然则虽辱而愚之，可也。
宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。
皆不得为真愚。
今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。
夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。
[注]龂龂：争论不休。
11.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（3分）（）A.愚溪之上买小丘/为愚丘/自愚丘东/北行/六十步得泉焉/又买/居之为愚泉。
B.愚溪之上/买小丘/为愚丘/自愚丘东北行六十步/得泉焉/又买居之/为愚泉。
C.愚溪之上买小丘/为愚丘/自愚丘东/北行六十步/得泉焉/又买/居之为愚泉。
D.愚溪之上/买小丘为愚丘/自愚丘东北行/六十步得泉焉/又买/居之/为愚泉。
12.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.余人各复延．至其家延：邀请B.诣．太守，说如此诣：拜访C.以予故．，咸以“愚”辱焉故：缘故D.无以利．世利：利益13.下列对两篇选文的理解和分析，有误的一项是（3分）（）A.桃花源中的人们生活在“土地平旷”“阡陌交通”的地方，他们与世隔绝，过着一种怡然自得、令人向往的幸福生活。
B.太守派人随渔人一起前往桃花源最终迷路一事，既增添了桃花源的神秘色彩，又暗示了桃花源式的生活在当时现实中是不存在的。
C.宁武子“邦无道则愚”，颜子“终日不违如愚”，作者认为他们都是聪明睿智之人假装愚蠢，并不是真正意义上的愚蠢。
D.两文都写到了小溪周边的景物，前文以渔人的经历为线索，后文以“愚”为线索，两文均以描写和议论为主，表明作者超然物外之志。
14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（6分）（1）既出，得其船，便扶向路，处处志之。
（3分）译文：_______________________________________________________________________________________ （2）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
（3分）译文：_______________________________________________________________________________________（三）（2017山东临沂中考）阅读下文，完成15—19题。
（15分）养鱼记[北宋]欧阳修折檐①之．前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。
修竹环绕荫映，未尝植．物。
因洿③以．为池。
不方不圆，任其．地形；不甃不筑④，全其自然。
纵锸⑤以浚之，汲井以盈．之，湛乎汪洋，晶乎清明，微风而波，无波而．平。
若星若月，精彩下入。
予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦，循．漪沿岸，渺然有江潮千里之想。
斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。
乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。
童子以．为斗解之水不能广其．容，盖活其小者而．弃其大。
部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版语文八年级下册第三单元达标测试卷一、积累与运用(28分)1．阅读下面语段，回答问题。
(4分)人类与山水的交流是一个永恒的话题。
我们傍山而栖，近水而居。
我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声，叹服那高低消长．的冰川，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。
正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。
”我们__②__(弛/驰)骋于山水间，将所至、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。
山水成为文化的载．体，文化又赋予山水更丰富的内涵。
江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。
(1)依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)A．cháng zǎi B．cháng zàiC．zhǎng zǎi D．zhǎng zài(2)在上面语段横线处填入汉字，全都正确的一项是()(2分)A．①震②弛B．①振②弛C．①震②驰D．①振②驰2．古诗文名句默写。
(8分)小豫最爱阅读古诗文，认为诗文最寄情。
“大漠孤烟直，______________”(《使至塞上》)是王维对奇特壮丽的塞外风光的赞叹；柳宗元的“凄神寒骨，______________”(《小石潭记》)则流露出他被贬后的悲凉凄怆之情；《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，____________”是男子对美丽女子的无限爱慕之情；《子衿》中“一日不见，__________”是思而不见的无可奈何之情；《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“______________，______________”是孟浩然婉转含蓄表达从政之愿，渴望得到举荐的求仕之情。
3．名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)阅读《傅雷家书》，回答问题。
部编版八年级语文下册第一至第三单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文下册第一至第三单元测试卷（含答案）（一）基础训练1.古诗默写。
（1）关关雎鸠,。
,君子好逑。
(《关雎》) （2）《诗经.蒹葭》“，。
，”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
(3)黄发垂髫，,。
(陶渊明《桃花源记》)(4)四面竹树环合,,凄神寒骨,。
(柳宗元《小石潭记》)（5）王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：，。
2.下列加点字的注音不全部正确的一项是( )A．磅．礴（pánɡ）渺．远(miǎo) 眼眶．(kuànɡ) 怠．慢（dài）B.归省．（xǐnɡ）干酪．（lào）咀嚼．（jué）雎．鸠(jū)C.悄怆．(chuàng) 器皿．(mǐn) 刘子骥．(yì) 郡．下(jùn)D.豁．然(huò) 篁．竹(huáng) 撺掇．（duō）怅惘．（wǎnɡ）3、下列加点的词语使用有误的一项是( )A、三月，草长莺飞．．．．，花红柳绿。
确是人们春游的好时机。
B、秋去冬来，学校的小动物们的踪迹都销声匿迹．．．．了。
C、毫无疑问．．．．，他是演艺界最受欢迎的男演员。
D、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒．．．．的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。
4、下列句子修改正确的的一项是( )（3分）A、多阅读，是能否提高一个人作文技能的途径之一。
（把能否删掉）B、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。
（把沉重改成繁重）C、电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。
（去掉使）D、通过这次春季运动会，让同学们更加热爱体育运动了。
（删掉通过）(二）阅读下面的古诗，完成练习。
(4分)桃夭《诗经》桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。
之子于归，宜其家人。
【注释】①归：出嫁。
人教部编版语文八年级下册单元检测 第三单元(测能力)(含答案)
第三单元（测能力）试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（25分）阅读下面的文字，回答后面的问题。
有人说，小石潭是一个童话，可以（启发/启示）人的想象；小石潭是一处仙境，可以慰藉人的灵魂。
我悄然走近它，但见泉水在阳光下闪烁着蓝莹莹的光芒；泉边青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂，1.文中加粗的字，注音正确的一项是（）（2分）A.慰藉（jì）悄（qiǎo）然B.翠蔓（màn）坠（zhuì）落C.参差（cī）皇冠（guàn）D.缀（chuò）饰缥缈（miǎo）2.文中画框线的词语，书写错误的一项是（）（2分）A.相应成趣B.星辰C.熠熠生辉D.璀璨3.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）（2分）A.启发琢磨B.启示捉摸C.启发捉摸D.启示琢磨4.下列说法有误的一项是（）（2分）A.崇廉尚洁、追求卓越、时代新人、全民阅读，分别是并列短语、动宾短语、偏正短语、主谓短语。
B.农业强不强？农村美不美？农民富不富？决定着亿万农民的获得感和幸福感，前述语句的标点符号使用有误。
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它分为风、雅、颂三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的民歌，我们学过的《关雎》《子衿》都属“国风”。
D.古人称谓丰富：所谓“名”实则“本名”：“字”则叫“表字”，是除本名外另取一个与本名有所关联的名字：“谥号”则多为自己所取，表示自己的志趣爱好。
5.阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）____________。
很多事急不得，更速成不得。
____________。
丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类制作技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。
____________。
盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。
第三单元测试卷+2022—2023学年部编版语文八年级下册
第三单元测试卷一、语文积累与运用（35分）1．默写。
（10分）伫立江畔，迷离在“蒹葭苍苍，①②，在水一方”的美好意境中；徘徊城头，默品穿越两干多年的“一日不见，③”的思念；深陷泥中，倾听“式微式微，④？⑤，胡为乎泥中”的愤懑；静坐小石潭边，感受“四面竹树环合，⑥，⑦，悄怆幽邃”的清幽环境；遥望洞庭，欣赏“气蒸云梦泽，⑧的恢宏气势；浪迹天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“⑨⑩”的真挚友情。
2．请运用所积累的知识，完成(1)～(4)题。
（13分）【甲】川戏中的《秋江》，shāo公是做得好，可惜戏本身没有把陈妙常急于追赶的心理同时并重。
其余则以《五台会兄》中的杨五郎为最妙，____，有感情，唱做俱好。
因为川戏中的“生”这次角色都差，唱正派的尤其不行，既无嗓子，又乏训练；倒是反派角．色的“生”好些。
一九五四年三月十九日【乙】昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。
可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？我也知道你从小受的挫．折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。
自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事，这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中____不去，像è梦一般。
可怜过了四十五岁，父性才真正！一九五四年一月十九日 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）shāo( )公角．色( ) 挫．折( ) è( )梦(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是( )（3分）A.有模有样回旋觉醒B．有声有色回旋唤醒C．有声有色盘旋觉醒D．有模有样盘旋唤醒(3)以上两段文字均出自《》，乙段中的“你”指的是____（人名）。
（2分）(4)乙段中，作者为什么说自己犯了重大错误？（4分）3．光明中学开展“遵守交通规则，安全文明出行”综合性实践活动，请你参与。
（12分）(1)八(1)班小丽同学将作为学生代表发言，下面是她准备的发言稿的部分内容，请你帮助她修改、补充。
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分）一、积累与运用。
（25分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）A.豁然开朗（huò）。
B.XXX（shū）。
C.卷端（juàn）。
D.寤寐（wù）。
XXX（yí）。
翕忽（xī）。
壬戌（rén）。
溯洄（sù）。
邑人（yì）。
参差（cī）。
缤纷（bīn）。
佁然（yí）。
XXX（xiào）糁之（sǎn）。
为坻（chí）。
荇菜（xìng）。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）A.武陵人/捕鱼为业。
B.问/今是何世。
C.似与/游者/相乐。
D.以其境/过清，不可/久居。
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.XXX参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
（8分）1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“民人足食”、“物无妨者”。
2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“溪涧纡曲，XXX相间”。
部编版语文八年级下册第三单元综合素质评价(含答案)
第三单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[1—3题每句1分，4(1)题1分，(2)(3)(4)(5)每小题2分。
每个错别字扣0. 5分]1. ________________，鸡犬相闻。
(陶渊明《桃花源记》)2. 蒹葭萋萋，________________。
(《蒹葭》)3. 水至柔至刚，不管水呈现怎样的形态，都会触动人的各种情思。
柳宗元的小石潭之水，游鱼清晰可见，似在空中游动：“__________________，______________。
”(柳宗元《小石潭记》)而孟浩然所见洞庭湖之水波涛汹涌，气势浩大：“________________，________________。
”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)4. 阅读语段，按要求完成题目。
假期，小平的表弟小江从外地来吉林游玩，他们在环古城步道上散步。
小江：四月的吉林可真美，暖风和xù①__________ ，气爽风柔。
小平：嗯，春色旎生，草长yīng②________飞，繁花似锦。
看，这是古城墙遗址。
小江：咦，这儿是“攀跃”，昨天我在车站看到的是“翻越”。
到底哪个“yuè”字正确？小平：两处标语都是提醒人们不要跨过阻拦物的，我们用“跃”和“越”组词不就能区别了？小江：(③)我知道了，应该把④____改为________。
小平：瞧，前面全是樱花，走在这条路上，真有点儿像陶渊明漫步桃花林，欣赏到了“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的胜境。
小江：是啊！看，护城河的春水，像不像孟浩然望洞庭湖时，“八月湖水平，涵虚混太清”的水天合一的奇妙景象？小平：在水边一站，让我想到去年秋天来游玩时，《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”的优美意境。
还有这小水潭中的游鱼，动静相宜，灵活有趣，真像柳宗元《小石潭记》中的“佁然不动，俶尔远逝”的佳景。
小江：赶紧让我发个朋友圈。
部编版语文八年级下册第三单元综合素质评价(含答案)
第三单元综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(40分)1. 下列句中加点词的解释有误的一项是()(3分)A. 未果，寻．病终。
(随即，不久)B. 既出，得其船，便扶向路，处处志．之。
(记号)C. 其岸势犬牙．．差互，不可知其源。
(像狗的牙齿那样)D. 窈窕淑女，钟鼓乐．之。
( 使……快乐)2. 下列句子中加点词的意思相同的一项是()(3分)A. 以．其境过清全石以．为底B. 在河之．洲忘路之．远近C. 其．两膝相比者欲穷其．林D. 中峨冠而．多髯者为东坡而．计其长曾不盈寸3. 下列各句中没有通假字的一项是()(3分)A. 便要还家B. 左手倚一衡木C. 对镜帖花黄D. 不足为外人道也4. 下列句子中, 朗读节奏划分有误的一项是()(3分)A. 有/ 良田、美池、桑竹之属B. 潭中鱼/ 可/ 百许头C. 虞山王/ 毅/ 叔远/ 甫刻D. 中/ 峨冠而多髯者/ 为东坡5. 用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)后遂无问津者。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
(3)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(4)溯洄从之，道阻且跻。
6. 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是()(2分)A. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来人们就用“桑梓”指代家乡。
B. “晋太元中”中的“太元”和“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。
C. “无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。
D. 古代的中国人有“名”有“字”。
如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。
7. 填空。
(9分)(1)微君之故，___________________？(《式微》)(2)求之不得，___________________。
(《关雎》)(3)溯洄从之，道阻且右。
_________________，________________。
(《蒹葭》)(4)《送杜少府之任蜀州》中诗人慰勉友人不要在分别时像恋爱中的青年男女一样悲伤得泪沾手巾的诗句是：_________________，________________。
人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册
人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。
“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。
A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。
故选B。
3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。
要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。
A.“诎”，通“屈”；B.“有”通“又”；C.“衡”，通“横”；D.没有通假字。
4.名句积累。
(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________，___________。
(2)青青子衿，___________。
（《诗经.子衿》）(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________，___________”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
初中语文部编版八年级下册第三单元课内古诗文练习(附参考答案)
八年级语文下册第三单元课内古诗文练习班级考号姓名总分（一）一、文言文阅读（21分）（一）默写（11分）1.青青子衿，。
《子衿》2. ，风烟望五津。
《送杜少府之任蜀州》3.气蒸云梦泽，。
《望洞庭湖赠张丞相》4．土地平旷，，有良田美池桑竹之属。
《桃花源记》5.《小石潭记》能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是：，。
（二）诗歌理解与赏析（4 分）蒹葭《诗经.秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
6.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
当初都是配乐的歌词，按照所配乐曲的性质，分成风、、三类。
7.下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏叹，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
（三）课内文言文阅读（6分）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
……8.加点字解释（2分）（1）为．坻（）（2）斗．折蛇行（）9.用现代汉语翻译句子。
（2分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
10.下列说法正确的一项是( )（2分）A.柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，被贬永州后寄情山水，写下了备受后人推崇的“永州八记”。
部编人教版八年级语文下册第三单元古诗文检测试卷(含答案)
部编版语文八年级下第三单元检测试卷一、积累与运用（26分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A、俨．然（yǎn）豁．然（huò）诣．太守（yì）黄发垂髫B、清冽．（liè）佁．然（yǐ）寂寥．（liáo）悄怆幽隧C、器皿．（mǐn）箬．篷（ruò）多髯．（rǎn）水落石出D、雎．鸠（jū）窈窕．（tiǎo）寤．寐（wù）辗转反侧2、下列加点的词语使用有误的一项是( )(3分)A、距离中考越来越近了，剩下的复习时间指日可待．．．．。
B、许多腐败分子在落入法网后才痛心疾首．．．．地诉说深刻的教训，充当启迪世人的反面教材。
C、马年春晚出现不少新面孔，给人耳目一新．．．．的感觉。
D、这篇文章观点新颖，见解深刻，的确不同凡响．．．．。
3、下列句子没有语病的一项是( )（3分）A、酱的味道甚至可以成为衡量一个主妇合格与否的标准。
B、这些被时间二次制造出来的食物，不仅蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触，更加影响着中国人的日常饮食。
C、通过这些充满想象力的转化，使打造出的风味和对营养的升华令人叹为观止；D、自然馈赠给我们人类的珍贵食材松茸从香格里拉出发大约24小时左右就会出现在东京的市场中。
4、下列说法有误的一项是( )(3分)A、田园生活是陶渊明写作的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。
其中，《桃花源记》是他隐居之前写的一篇表明心志的文章。
B、《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
C、《核舟记》是明代文学家魏学洢所写，文中提到王叔远构思精巧、雕刻精致，核舟令人叹为观止。
D、在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。
“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。