初中动词时态总结
初中英语动词时态
一、现在完成时(1) 表示过去发生或已完成的动作对现在造成的影响和结果。
(2) 主语+have\has+动词的过去分词+其他（have\has done）(3) 时间状语：already, yet仍, ever, never, just, so far, for two days, since 2017等(4) 用法①表示过去发生或已完成的动作对现在造成的影响和结果。
常与副词already, yet, just, ever, never连用。
I have already seen the new film. 我已经看过这部新电影了。
②表示过去已经开始，且持续到现在的动作或状态，也许还要继续下去。
常与for和since 引导的时间状语连用。
这时必须使用延续性动词，如be, like, teach, learn, work, study, know 等。
He has lived in Beijing since 1980. 从1980年以来他一直居住在北京。
I have been here since three years ago. 自从3年前我就一直在这儿。
拓展：英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。
(1)延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。
如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。
延续性动词可以用于现在完成时，可以与表示时间段的状语连用。
不能与表示短暂时间的时间点状语连用。
表示时间段的短语有：for two years, during the past three years, since last year等。
如：I have learned English since I came here.自从我来到这儿就学英语了。
初中英语的八大时态
`:一般现在时英语中的八大时态定义：表示主语反复、经常、习惯性的动作。
句型结构`+V2.实义动词（行为动词）（在肯定句中，在实义动词前加do/does 用来表示强调，以加强句子的语气）2.否定句主语+don’t / doesn't+动词原形+其他3.一般疑问句Do / Does+主语+动词原形+其他4.肯定回答Yes，主语+do / does5.否定回答No，主语+don’t / doesn't用法|1.表示主语的特征或状态。
2.表示客观真理和客观事实。
3.在以when+句子，as soon as+句子，not…until, if+句子的句型中，用主将从现。
4.在以here , there 开头引导的倒装句中，通常采用一般现在时表示正在发生的动作。
时间状语（标志词）1. every+表时间n. on +星期2. 频率副词always usually often sometimes seldom never3. in the moring / afternoon / evening&形式1一般情况下，在动词末尾+s。
2以s x sh ch结尾的动词+es。
3以辅音字母加y结尾的动词，把y改为i 加es。
4以o结尾的单词有生命的+s没生命的加es。
5特殊的be 改为am is are。
&现在进行时定义表示主语的动作正在进行的句子^用法1.表示此时此刻正在进行的动作2.表示现阶段正在进行的动作或持续的状态句型结构1.肯定句：S + am/is/are + Ving2.否定句：S+ am/is/are + not + Ving3.一般疑问句：Am/Is/Are + S + Ving4.肯定回答Yes,S+ am/is/are5.否定回答NO,S + am/is/are + not>形式1如果动词以不发音字母e结尾ie，应先去e加ing2如果动词时只有一个辅音字母结尾的重读闭音节结尾，应双写该辅音字母再加ing3一般情况下，直接加ing时间状语（标志词）Look! Listen! now, at the moment, these days, can you see, can’t you see$注意事项：, come, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等词用现在进行时表示将来。
初中英语八种时态讲解
一般现在时1. 一般动词后加-s, 如：wears, reads, plays, likes,2.以s, x, ch, sh结尾，后加-es, 如：watches, brushes,3.以辅音字母+o结尾，一般加-es, 如：goes, does,4.辅音字母+y结尾，变y为i，再加-es, 如：worries, carries. Be动词一般现在时的特殊形态是：am, is, are。
Have的第三人称单数是has。
1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sunday。
always总是, often经常,usually通常, seldom很少, never 从不, sometimes有时（以上频度副词位置放于行为动词之前）, every…每…（放于句首或者句末均可）I leave home for school at 7 every morning.It often snows here.2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。
I know him very well.Ann Wang writes good English but does not speak well.3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall.骄者必败。
Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.三. 一般现在时态的肯定形式，否定形式及疑问形式肯定形式是用动词原形，be动词用am, is, are, 注：动词的第三人称单数形式的变化；否定形式是在be动词后加否定词not(缩写成isn’t, aren’t, am与not不能缩写),或者添加助动词do/does 加not再加动词原形(缩写成don’t/doesn’t).疑问形式是把be动词或助动词do/does提置句首, 动词还原，句末问号，人称上第一人称变第二人称，第二人称变第一人称，第三人称不变。
初中英语语法时态总结
初中英语语法时态总结-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初中英语语法动词时态总结一、一般现在时1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well.安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
二、一般过去时1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如：Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
初中英语知识归纳总结——动词的时态
初中英语知识归纳总结——动词的时态动词的时态（一）教学重点一般现在时在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。
时态从时间上划分，可分为四大类：现在时；过去时；将来时；过去将来时。
从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式；进行式；完成式；完成进行式。
这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。
1、一般现在时（1）一般现在时表示现在的状态、习惯性的动作或主语所具备的性格和能力等。
①当动词是be时，第一人称用am,第二人称用is,其他人称用are.②当动词是实义动词时，一般用动词原形，但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下：助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。
例如：I like music.I don’t like music.Do you like music?Yes, I do No, I don’t（2）一般现在时的用法①表示经常、习惯性动作，常和often, usually, every day, sometimes, always 等时间状语连用。
如：He goes to school by bus every day.They often play football②表示能力、职业、特征。
如：Miss Gao teaches English.Do you speak Japanese?③表示客观存在。
如：The earth moves round the sun.Time and tide wait for no man.④表示已经安排好或计划好的事。
如The plane takes off at 7:30.Classes begin at 8:00⑤在时间状语和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时。
初中英语八大时态归纳总结
初中英语八大时态归纳总结
以下是初中英语八大时态的归纳总结：
1. 一般现在时：表示现在经常发生的动作或存在的状态。
动词一般用原形或第三人称单数形式。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
动词用“be + -ing”
形式。
3. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
动词用“have/has + -ed”形式。
4. 现在完成进行时：表示过去开始的动作一直持续到现在，并可能继续下去。
动词用“have/has + been + -ing”形式。
5. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词用过去式形式。
6. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。
动词用“was/were + -ing”形式。
7. 过去完成时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前已经完成的动作。
动词用“had + -ed”形式。
8. 过去完成进行时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前一直持续到那个时刻的动作。
动词用“had been + -ing”形式。
以上是初中英语的八大时态，理解和掌握这些时态对于英语学习和交流非常重要。
英语初中动词时态语法精炼总结
综合初中动词时态大汇总英语共有16种时态，根据近几年曝光的四、六级考卷分析，时态测试重点主要有：完成时态——现在完成时、过去完成时、将来完成时；进行时态——现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时；一般时态。
一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。
例如：1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
例如：1)I will tell him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave等。
例如：1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
例如：1)Free tickets will be given to whoever comes first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
初中英语动词的时态与语态总结
初中英语动词的时态与语态总结动词的时态和语态是指动词表示的动作或状态发生的时间和动作的主体。
以下是初中英语常见的动词时态和语态总结：时态：1. 一般现在时态（Simple Present Tense）：表示经常性或普遍性的动作或状态。
e.g. I go to school every day.（我每天上学。
）2. 一般过去时态（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态。
e.g. She played basketball yesterday.（她昨天打篮球。
）3. 一般将来时态（Simple Future Tense）：表示将来一些时间将要发生的动作或状态。
e.g. We will visit the museum tomorrow.（我们明天将要参观博物馆。
）4. 现在进行时态（Present Continuous Tense）：表示现在正在进行的动作或状态。
e.g. They are watching a movie now.（他们正在看电影。
）5. 过去进行时态（Past Continuous Tense）：表示过去一些时间正在进行的动作或状态。
e.g. He was studying English at 8 o'clock last night.（昨晚8点他正在学习英语。
）6. 将来进行时态（Future Continuous Tense）：表示将来一些时间正在进行的动作或状态。
e.g. They will be playing soccer at 4 pm tomorrow.（他们明天下午4点将正在踢足球。
）7. 现在完成时态（Present Perfect Tense）：表示过去一些时间开始的动作一直持续到现在，或者与现在有关系的过去动作或状态。
e.g. I have lived in this city for 10 years.（我在这个城市住了10年了。
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初中动词时态总结一、概述1.动词：表示动作、状态或性质的词称为动词。
例如：write、read、speak、listen、leave、walk等等。
2.时态：作谓语的动词用来表示动作或状况发生时间的各种形式称为时态（Tense）。
3.动词的基本形式（通常有5种）：原形、现在时第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词4.归纳：英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词时态。
5.英语中动词时态共有16种（见下表）。
初中阶段需要掌握表格右下角加注的8种时态。
时态现在时过去时将来时过去将来时一般▲一般现在时do/does▲一般过去时did▲一般将来时shall/ will do▲一般过去将来时should/would do进行▲现在进行时am/is/are doing▲过去进行时was/were doing将来进行时shall/will be doing过去将来进行时should/would be doing完成▲现在完成时have/has done▲过去完成时had done将来完成时shall/will have done过去将来完成时should/would have done完成进行现在完成进行时have/has been doing过去完成进行时had been doing将来完成进行时shall/will have been doing过去将来完成进行时should/would have been doing二、一般现在时1.通常用法：表示经常发生的或习惯性的动作，或目前的特征或状态。
2.常用的时间状语：often、usually、sometimes、in spring、every day、in the morning，at +具体时间。
3.构成：1）动词原形（主要），如：work；2）第三人称单数形式，如：works；3）be & have,特殊的人称形式，随主语变化，如：am/is/are,have/has. 4）一般疑问句构成及简答：Do+主语+动原+其它？Yes , I do./No, I don’t.Does+主语+动原+其它？Yes ,he does./No,he doesn’t.Be+主语+其它？Yes , I am./No,I’m not.5）特殊疑问句举例：What do you often do on sundays?Where does he live?4.具体用法：1）目前经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
I go to work on foot every day.She often speaks English,so her English is very nice.2）客观真理，客观存在，科学事实。
The earth goes round the sun.Quzhou lies in the southwest of Hangzhou.3）一个按规定、计划、安排要发生的动作,仅限于少数动词，如：begin,come,leave,go,start等。
The train leaves at 8:15.4）表示格言或者警句中。
Pride goes before a fall.(骄者必败）注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round.5）现在的特征、状况或能力。
Guomingyi is always ready to help others.Lilei writes good English but does not speak well.6)主将从现﹝主句用将来时从句用现在时﹞I will tell you,When Li Ming comes.I'll e-mail you as soon as I get to Beijing.注:一般从句为时间状语从句「由When /As soon as...引导的从句」条件状语从句「由If...引导的从句」7)在“时间、条件、方式、让步”等状语从句中表示“将来”的动作或状况。
If it doesn’t rain tomorrow, our company will start business.8)在某些以here 、there开头句子中用一般现在时表示现在正在或已经发生的动作。
Here we are at last!（我们终于到了）9)用于电影、电视、戏剧、图文、标题等的解说或介绍。
Jeanne is sitting in the park. Mathilde walks towards her.（剧本说明）5.练习题：1）. _________Alice often play the piano. No, she __________.A. Do; doB. Does; doesC. Does; doesn’t2）. ________ your penfriend _______ in Beijing?A. Do; liveB. Do; livesC. Does; live3. Tom and Mike _______ very excited, they will take a trip.A. isB. areC. am4. I like ________ very much. What about you?A. danceB. dancedC. dancing5. I can’t find my pen. Let me _______.A. go and ask herB. go and ask hersC. go and ask she答案：CCBCA三、一般过去时1.通常用法：过去的习惯动作或过去某时发生的动作或状态。
2.常用的时间状语：yesterday、an hour ago、last night、two days ago、in 2012、at that time、before liberation（解放）、when等引导的含过去时的句子。
3.构成：1）动词过去式（did),如：worked/used to work;2）否定构成:didn’t+动原，如：didn’t work/used not(didn’t use)to work;3)一般疑问构成及简答：Did+主语+动原+其它？Yes,I did./No,I didn’t.Was/Were+主语+其它？Yes , she was./No,she wasn’t.4)特殊疑问句举例：What did you do yesterday?When did he get up this morning?4.具体用法：1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
Where did you go just now?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
When I was a child,I often played football in the street.She often came to help me with my English.3)在“时间、条件、方式、让步”等状语从句中表示“过去将来”。
They planned to go outing if it was fine the next day.4)在虚拟语气中，可表示“现在、将来”的动作或状态。
Were I you(=If I were you),I would go abroad.5)在谈到已逝的人的情况（包括后人对他们的评价）多用一般过去时。
Newton was a great scientist.6)用“used to +动原”或用“would +动原”，可表示过去经常或反复发生的动作。
Whenever we were in trouble,he would help us.That is where I used to live when I was a child.5.练习题：1).I _____ a cartoon on Saturday.A.watchB. watchedC. watching2). We ______ to zoo yesterday, and we also _____ to the park. (go)A. go; goB. went; goC. went; went3). _____ you _____ your relatives last Spring Festival?A. Did; visitB. Does; visitC. Do; visit4).The twins in Dalian last year.They here now.A.was;areB. were; areC. are;are5).——Who was on duty last Friday?—— .A.I amB. I wasC. Yes,I was.答案：BCABB四、现在进行时1.通常用法：现在或现阶段正在进行的动作。
2.常用时间状语：now、these days。
3.构成：1)is(am,are)+现在分词，如：am/is/are working.2)否定构成：is(am,are) +not+现在分词，如：am/is/are not working.3）一般疑问构成及简答：Am/Is/Are +主语+现在分词+其它?Yes,I am./No,I’m not.4)特殊疑问句举例：What are you doing now?Who is flying a kite there?注意：go、come、leave、arrive、return、die等的进行时可表示即将要发生的动作。
4.具体用法：1）说话时正在发生或者进行着的动作。
What are you doing now?--I’m doing my maths homework.2）表示现阶段在进行的动作（说话时不一定在进行）。
Are you working hard this term?Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。
)3）表示即将发生的动作，尤其是表示按“计划”或“安排”要进行的动作。
When are you going off to Shenzhen?4）表示反复性或习惯性的动作，常与副词always、constantly、continually 连用，常带有说话的某种感情色彩，如：赞扬、厌恶、不满、遗憾等。