六年级语文阶段性调研试卷
六年级语文阶段调研试卷
六年级语文阶段调研试卷成绩___________[测试时间80分钟，卷面知识115分、书写5分（A级5分，B级3—4分，C级—2分）命题人：杨墟]A、积累与运用29分一、把下列词语补充完整。
3分脱（）而出（）（）不倦风帆（）空横行（）道老迈昏（）阴森可（）针（）相对与世长（）二、在括号里填入由“望”字组成的词。
2分（1）成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（）。
（2）每年圣诞节，我都（）着圣诞老人的礼物。
（3）今年我一定呀好好学习，因为我（）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（）。
三、句子练习。
4分1、照样子写句子。
2分例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕。
如果，你是，我乐意是。
如果，你是，我乐意是。
2、按要求写句子：将下面句子换种说法，语义不变2分刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？四、根据课文内容填空。
20分1、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了“，”我还知道他的爱国诗，如《》，诗句是“，”《闻官军收河南河北》的作者是朝。
虽然两首诗一“”一“”，但从诗句中能感受到两位诗人。
5.5分2、“哈尔威船长一生都要求自己，之道。
面对死亡，他又一次运用了权利”。
这里的“权利”是指权利。
从“又”字可以看出。
从中我们感受到哈尔威长、的精神。
哈尔威船长也许有逃生的可能，可他却选择了。
他的牺牲值得吗？3.5分对此请谈谈你的看法：2分3、肖邦日夜思念着祖国。
他把和，全部倾注在。
3分4、“负荆请罪”这个成语来源于。
“鹤立鸡群”在《生命的林子》一文中所要表达的意思是。
1+2分5、《简爱》是国女作家的作品，她堪称的典范，她的生命艰辛而又壮丽，像的仙人掌花。
姐妹俩硬是用的意志，敲开了大门，硬是用把“小草”浇灌成“大树”。
3分B、语文与生活6分我们的家乡连云港是个美丽富饶的港城，山水秀丽、特产丰富。
山水有：花果山、孔望山、大伊山、大海、亚欧桥头堡等；特产有云雾茶、灌云豆丹、伊芦酱油、汪恕有滴醋、东海水晶等。
小学六年级语文调研考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 炯炯有神窃窃私语恣意妄为B. 纷至沓来风驰电掣呆若木鸡C. 雕梁画栋振聋发聩碌碌无为D. 青出于蓝畏首畏尾美中不足2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书是我最近读过的最有意义的一本。
B. 他的学习成绩一直很好，是全班同学学习的榜样。
C. 我问他为什么迟到，他回答说：“因为早上起床晚了。
”D. 我们学校最近开展了一次“文明礼仪”主题教育活动。
3. 下列成语中，解释错误的一项是（）A. 破釜沉舟：比喻下定决心，不顾一切地干到底。
B. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领。
C. 指鹿为马：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
D. 狐假虎威：比喻依仗别人的势力欺压人。
4. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
C. 海内存知己，天涯若比邻。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？5. 下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 画龙点睛B. 青出于蓝C. 呆若木鸡D. 水滴石穿6. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 这本书对我帮助很大。
B. 他跑得很快。
C. 这朵花真美啊！D. 那只鸟飞得高高的。
7. 下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）A. 这本书就像一位智者，让我受益匪浅。
B. 他的笑容像阳光一样温暖。
C. 这座山就像一条巨龙蜿蜒起伏。
D. 他的声音像夜莺一样悦耳动听。
8. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 这座山真高啊！B. 那只鸟飞得真快啊！C. 这朵花真美啊！D. 风儿吹过，树叶沙沙作响。
9. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 悠然自得气喘吁吁豁然开朗B. 雕梁画栋风驰电掣呆若木鸡C. 青出于蓝畏首畏尾美中不足D. 狼吞虎咽水滴石穿碌碌无为10. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书是我最近读过的最有意义的一本。
六年级语文阶段调研试卷
南三角第二学期六年级语文期中质量调研2018.4.25（考试时间：90分钟）一、书写检测（抄写句子，做到正确、规范、美观、整洁）（3分）世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令二、积累运用。
(28分)（一）看拼音，写词语（10分）qiān xùn wú gū kāng kǎi wèi lán chǐ zhū dān tóng （）（）（）（）（）kuáng wàng shōu liǎn wēi xié zǔ ’ ài jí ’ è rúchóu （）（）（）（）（）（二）选择（填序号）（8分）1、下列词语搭配有错的一组是………………………………………（）A、背景广阔马路宽广风景秀丽星光暗淡B、端正态度树立目标改正错误发扬作风C、增强意识增进友谊增加数量增添设备D、拉开序幕收敛光芒大声疾呼弹跳敏捷2、下列音、形、义完全正确的一组是…………………………………（）A、晶莹（yín g）前仰后合系（xì）着绳子或．浓或淡（或者）B、魔爪（zhǎo）如火如茶涨溢（zhǎng）猝．不及防（突然）C、种苗（zhǒn g）前仆后继凝重（nín g）锲．而不舍（雕刻）D、依恋（liàn）银妆素裹明晃晃（huǎn g）硕大无朋．（比）3、下列句子说法正确的是…………………………………………………（）A、《卢沟桥烽火》是篇演讲稿，课文用三个具体事例，阐明了合作的重要及合作的方法。
B、《记金华的双龙洞》是作家巴金游览双龙洞后写的一篇游记。
C、《长江之歌》这首诗用了第一人称的写法，表达诗人对长江的热爱与依恋之情。
D、“在三亚看落日真有诗意”这句话在文中起了总领全文，点明中心的作用。
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是……………………………（）A、夕阳滑落的景象真是美轮美奂．．．．。
小学六年级语文调研测试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 妩媚（wǔ mèi）B. 纷繁（fēn fán）C. 琳琅（lín láng）D. 稳健（wěn jiàn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书不仅对我很有启发，而且对我的同学们也很有启发。
B. 我喜欢看科幻小说，尤其是刘慈欣的《三体》。
C. 经过老师耐心的讲解，我明白了这个难题的解题思路。
D. 他虽然学习很努力，但是成绩一直不理想。
3. 下列成语中，意思与句子不符的一项是（）A. 破釜沉舟——决心不顾一切地干到底。
B. 胸有成竹——比喻做事之前已经有了全面的考虑。
C. 一丝不苟——形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。
D. 满载而归——形容收获很大，带了很多东西回来。
4. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5. 下列词语中，与“树木”意思相近的一项是（）A. 花草B. 果树C. 竹林D. 果木6. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 这朵花真美，像一位美丽的少女。
B. 星星像无数的小眼睛，一眨一眨地望着我们。
C. 那条小河像一条银色的丝带，蜿蜒在田野上。
D. 那只小鸟真可爱，像一个小精灵。
7. 下列词语中，字音、字形都正确的一项是（）A. 赋予（fù yǔ）B. 赋闲（fù xián）C. 赋税（fù shuì）D. 赋能（fù néng）8. 下列句子中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：我非常喜欢看课外书。
变换后：我喜欢看课外书吗？B. 原句：他认真地复习了功课。
变换后：他复习功课吗？C. 原句：这朵花真香啊！变换后：这朵花真香啊！D. 原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。
小学六年级语文调研考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A. 操场（cāo chǎng）B. 招呼（zhāo hū）C. 领悟（lǐng wù）D. 舒服（shū fú）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明学习成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。
B. 随着科技的进步，我们的生活越来越美好。
C. 他的声音很大，能传遍整个教室。
D. 我最喜欢的运动是游泳和打篮球。
3. 下列词语中，字形、字义完全相同的一项是（）A. 端庄端庄B. 坚强坚定C. 丰收荣获D. 静静静寂4. 下列句子中，使用了修辞手法的一项是（）A. 这本书很厚，有几百页。
B. 明天要下雨，记得带上雨伞。
C. 这朵花真漂亮，像个小姑娘。
D. 我们要努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
5. 下列词语中，与“勤奋”意思最接近的一项是（）A. 勤劳B. 努力C. 聪明D. 聪颖6. 下列句子中，使用了比喻手法的一项是（）A. 这本书像一座金山，让我学到了很多知识。
B. 那个老师讲得很好，让我们听得津津有味。
C. 我家的狗很忠诚，就像我的好朋友一样。
D. 这座城市的夜景很美，就像一幅画。
7. 下列句子中，使用了排比手法的一项是（）A. 我喜欢读书，喜欢写作，喜欢旅游。
B. 天气很热，汗水从额头滴落。
C. 这本书很厚，有几百页，内容丰富。
D. 小明学习成绩优异，篮球打得很好，是学校里的优秀学生。
8. 下列句子中，使用了拟人手法的一项是（）A. 雨水滋润着大地，万物生长。
B. 这座山很高，矗立在远方。
C. 这只鸟儿在歌唱，声音美妙动听。
D. 那只狗摇着尾巴，好像在向我们问好。
9. 下列句子中，使用了夸张手法的一项是（）A. 这个西瓜很大，能装下一个人。
B. 这本书很厚，有几百页。
C. 那个老师讲得很好，让我们听得津津有味。
D. 这座城市的夜景很美，就像一幅画。
10. 下列句子中，使用了设问手法的一项是（）A. 这个问题很难，我们该怎么办？B. 这个城市很美，有很多名胜古迹。
第一次阶段性测试-2024-2025学年统编版语文六年级上册 (1)
六年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。
chén zhuó xuān gào shǐ zhōng( ) ( ) ( )sù jìng xuán yáfèn zhàn( ) ( ) ( )二、选择题。
1．下列句子中运用排比修辞手法的一项是( ) A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者最后的祭献。
B．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
C．有的宅院里探出半树银妆，星星股的小花缀满枝头。
D．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动好像回味着草原的无限乐趣。
三、把词语补充完整，并完成填空。
①一( )千里②排( )倒( )③惊( )动( ) ④( )色( )流⑤全( )( )注⑥斩( )( )铁⑦居( )临下其中是描写颜色的词语；用了夸张手法；内包含一组反义词，我也能再写一个这样的词语：。
（前三空填序号）四、写出下面句子运用了什么修辞手法。
（1）群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
( )（2）全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。
( )五、按要求完成句子练习。
1．照样子，根据词语的不同意思造句。
例：姿态①姿势；样儿。
②态度；气度。
①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
②大家以全新的姿态迎接新年。
体面：①光荣；光彩；面子上好看。
②（相貌或样子）好看；美丽。
①②2．用恰当的句子表现出“喋喋不休”这个成语的意思。
3．运用对比的手法，将下列句子补充完整。
（1）春天的风是柔和的，。
（2）妹妹很乖巧，。
六、按原文填空或联系语境填空。
（1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。
（2）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，”的西湖水，有“清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合，”的绿树青山。
我还知道“，”的美丽春景。
（3）《宿建德江》的作者是（诗人），诗中借景抒情的诗句是：，。
学校教学阶段性调研题 六年级语文
学校教学阶段性调研题六年级语文（时间：90分钟满分105分，其中卷面分占5分）同学们，开学已经两个多月了，这段时间你学得怎么样呢？让我们来做闯关游戏吧，认真对待呀，相信自己，一定行！第一关：书法关（10分）请认真临写下面这首古诗，看谁写的好。
第二关：字词关（16）分1．读拼音，在括号里填上相应的汉字。
（10分）dàng dí tián jìng hãǎi bǐng bào zhàng ài （）（）（）（）（）xī shēng kāng kǎi xùn sâ kuí wú yùn cáng （）（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，用“——”标出。
（6分）锲而不舍（qì qiâ）拎着（līn līng）瘦削（xuē xiāo）矿藏（cáng zàng）匮乏（guì kuì）提供（gîng gōng）第三关：积累与运用关（16）分1.美文回顾。
（5分）①了一天的太阳，依旧像一个。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上无数夺目的亮点。
（2分）②这些石钟乳和石笋，形状，再加上，即使不比做什么，也很值得。
（1.5分）③吴国少年借“_____________，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，从故事中我们懂得了_________________________。
（1.5分）2. 填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动传神。
（4分）郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家。
听听，豪爽的男生；文静的女生；看看，同学有的笑得，有的笑得，有的笑得。
老师也忍俊不禁，。
连身边的小草也笑得。
3.吟诗弄词。
（5分）“，。
”这是词人李清照对人生的慨叹；子在川上曰：这是孔子对人生的遐想；“，。
苏教版小学六年级语文学科阶段性学业水平调研试卷
同。
1B 钱钟书，江苏无锡人，原名仰先，后改名钟书，中国现代作家、文学研究家。
他的作品有《》《写在人生边上》《》。
围城谈艺录C 《半截蜡烛》这个故事发生在第一次世界大战期间。
D 中国的沿海城市东面或南面临海的居多，比如盐城，东临黄海，北面临海的却很少，比如烟台，北临北海。
6、下列语句没有语病的一项是（）A 唐诗对于我们是不陌生的。
B 这两个班学习成绩的差别悬殊很大。
C 老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。
D 一个人是否拥有健康的体魄，就看他能否持之以恒地参加体育锻炼。
7、按要求完成句子练习。
（4分）（1）雨水淋在树上，树叶沙沙作响。
（改成拟人句）（2分）（2）少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个像你这么大的小女儿。
”（改成转述句）（2分）8、根据课文内容填空。
（8分）1、《长江之歌》是电视系列片的主题歌，由作词。
描写长江的诗歌还有：“无边落木萧萧下，。
”“，浪淘尽，千古风流人物。
”“________________，碧水东流至此回。
”2、《三亚落日》这篇课文的中心句是：。
3、我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的，春日的 _ ，夏日的，秋日的。
4.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从到，到，到脚跟，，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，。
三、阅读与理解(15分)(一)三亚落日（节选）2时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
兴(xīng xìng)许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨(āi ái)到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似(shì sì)的，醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
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2014年秋学期六年级语文阶段性调研试卷
命题人：王海兰
一、识字写字。
1. 卷面书写：5分
2. 读拼音写汉字。
（11分）
秋天给人们带来丰shu G（）的成果。
丨1（）明时分，农民匆忙洗sh q ）一下, 来不及吃早cm（）就来到田里。
b d（）雾遮b i（）不住世界，田里不见li a n（）刀、I i（）等老式农具的影子，只见收割机、k 4 ）车在田野上欢快地奔跑，奏着一曲欢快、r cng（）洽的丰收y m g（）叹曲。
二、积累运用（37分）
1. 把词语补充完整，并完成练习。
（8+1=9分）
①生死（）.关：______ 购（）然有（）③悲愤欲（）: ____________
④与世（）（）⑤风帆（）空⑥绵（）千里⑦深（）大（）
（1）解释带点的字。
（2）_______________________________________________ 仿照词语②写再两个带“然”的成语：_______________________________________________
（3）__________________________________________________ 仿照词语①写几个表现情况危急
的成语：_______________________________________________ _____________
（4）
用词语③写一句话：______________________________________________________________ 2. 句子练习。
5分
（1）（）秦王不敢侵犯赵国，（）赵国文武将军齐心协力保家卫国。
（加上合适的
关联词）
（2）年轻而富有才华的的肖邦，满怀悲愤，离开自己的祖国。
将句子改成双重否定句。
_______________________________________________________________ 改后的句子与原句比，______________ 写得更好，让我们体会到__________________________ （3）用修改符号修改病句。
经过老师的细心指导，使我的学习成绩进步了很多，我对老师充满了感动之情。
3. 根据词语的不同读音和意思造句。
（2分）
对头du 1 t cu ____________________________________________________ du 1 tou ___________________________________________________ 4. 根据课文内容填空。
（13分）
（1）我们爱你——桂林山水的 _____________ ，杭州西湖的_____________ ，黄山、庐山的______________ ，长江、黄河的__________________ 。
（《我们爱你啊，中国》）
（2）爱是什么？爱是哈尔威船长一生都要求自己 ___________ ，履行____________ ;是（谁）老师在灾难面前，____________ 、_____________ ，这个最后的姿势诠释了爱与责任的师德灵魂；爱是为了国家，_______ （谁）负荆请罪，_______ （谁）顾全大局，不计个人宠
辱；是陆游临终叮嘱儿子：“ ______________________ , _____________________ （填诗句）”
5. 诗句填空（5分）
（1） 海上生明月， ______________ 。
作者： _____________
（2） _____________________ ?为有源头活水来。
（3）
《闻官军收河南河北》中表现诗人归心似箭的诗句： ________________________________
三、阅读理解（5+4+1仁20分）
（一）《青铜葵花》5分
选择
1•《青铜葵花》是中国现代著名作家（
）写的。
A 黄禧佳 B 杨红樱 C 曹文轩 D 郑渊洁
2. 葵花的小船被嘎鱼解了缆
绳，青铜去救葵花前，他正在（ ）
A 放鸭子
B 放牛
3. 青铜给葵花做的项链是（ ）做的
A 银子
B 棱角 4. 把葵花从小木船上 救”下来的人是（）。
A 嘎鱼
B 青铜 5. 下面是曹文轩的作品的是（ ） A 《皮皮鲁传》 B 《男生贾里》
C 《山羊不吃天堂草》
D 《今天我是升旗手》
（二）《把我的心脏带回祖国》节选
肖邦在法国巴黎一住就是18年。
为了祖国，也为了生计，他四处奔波。
疲劳加上忧愤， 使
肖邦的肺结核病又复发了。
1849年10月，他终于躺倒在病床上。
弥留之际，肖邦紧紧握 着姐姐
路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”
1•“疲劳加上忧愤”：说肖邦“疲劳”是因为 _______________________________________
______ ;说肖邦“忧愤”是因为 _______________________________________________ 。
（2分） 2•有人认为“肖邦已经是弥留之际，哪来力量’紧紧’握着姐姐路德维卡的手……” 认为“紧
紧”用词不当，你认为呢？说说自己的理由。
（2分）
一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难的人.。
他们面呈菜色，疲惫不堪。
善良而朴实的 小镇
居民，家家烧火做饭，（款待 接待 招待）他们。
这些逃难的人，显然很久没有吃到这 么好的食
物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
当杰克逊大叔将食物送到他 面前
C 割草 C 冰凌 C 葵花的爸爸
时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心
想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。
于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。
”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。
不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。
”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
杰克逊大叔十分（赞赏赞扬欣赏）地望着这位年轻人。
他知道：如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。
思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。
年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。
他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。
”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园
需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。
”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
20多年后，这个年轻人（果然竟然居然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。
1•请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。
________________ （1分）
2. 用” ___ ”画出括号里正确的词语。
（2分）
3. 文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用，同时也说明杰克
逊具有___________________________________________ 。
（1分）
4. 填空。
（5分）
“这个年轻人的目光顿时灰暗了” ，是因为 _____________________________ ；“他的喉
结上下动了动”说明_________________________________________ ；“先生，我不能吃您的东西”，这是因为_________________________________ ;当他为杰克逊大叔捶完背后，便“立
刻狼吞虎咽起来”，这又是因为_______________________________________________ ；杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为
_________________________________________________ 。
5. 读了这篇短文，你有什么启发？（2分）
四、写话习作：一件令我_____________________ 的事。
30分
在日常的学习、生活中，我们经历的事数不胜数，有令自己后悔莫及的，有令自己欣喜若狂的，有令自己激动无比的，有令自己特别欣慰的……挑选其中一件印象深刻的事写下来。
注意：1.把题目补充完整。
2.书写认真，语句通顺，有一定的条理，不少于400字。
3.要写出真情实感。