拨码开关输入数码管显示实验
数码管的显示的实验报告
数码管的显示的实验报告数码管的显示的实验报告引言：数码管是一种常见的数字显示装置，广泛应用于各种电子设备中。
本实验旨在通过实际操作，了解数码管的原理和工作方式，并通过一系列实验验证其显示效果和功能。
实验一：数码管的基本原理数码管是由多个发光二极管（LED）组成的，每个发光二极管代表一个数字或符号。
通过对不同的发光二极管进行点亮或熄灭，可以显示出不同的数字或符号。
本实验使用的是共阳数码管，即共阳极连接在一起，而阴极分别连接到控制芯片的输出引脚。
实验二：数码管的驱动电路为了控制数码管的显示，需要使用驱动电路。
常见的驱动电路有共阴极驱动和共阳极驱动两种。
本实验使用的是共阳极驱动电路。
驱动电路由控制芯片、电阻和电容组成。
控制芯片通过控制输出引脚的高低电平来控制数码管的点亮和熄灭。
实验三：数码管的显示效果通过控制芯片的输出引脚，可以实现数码管的显示效果。
本实验使用的是四位数码管，可以显示0-9的数字。
通过改变控制芯片输出引脚的电平，可以控制数码管显示不同的数字。
实验中通过编写程序，使数码管显示从0到9的数字循环显示，并通过按键控制数字的增加和减少。
实验四：数码管的多位显示除了显示单个数字外，数码管还可以实现多位显示。
通过控制不同位数的数码管，可以显示更多的数字或符号。
本实验使用的是四位数码管，可以同时显示四个数字。
通过编写程序，可以实现四位数码管的多位显示，例如显示当前时间、温度等信息。
实验五：数码管的亮度调节数码管的亮度可以通过改变驱动电路中的电阻值来实现。
本实验通过改变电阻值，调节数码管的亮度。
实验中通过编写程序，通过按键控制数码管的亮度增加和减少，从而实现亮度的调节。
结论：通过本次实验，我们深入了解了数码管的原理和工作方式。
数码管可以通过驱动电路的控制，实现数字和符号的显示。
同时，数码管还可以实现多位显示和亮度调节。
数码管作为一种常见的数字显示装置，具有广泛的应用前景，可以应用于各种电子设备中。
通过进一步的研究和实践，我们可以更好地利用数码管的功能，满足不同应用场景的需求。
数码管显示控制实验原理
数码管显示控制实验原理
嘿，朋友们！今天咱来聊聊数码管显示控制实验原理。
想象一下，数码管就像是一个个小小的窗户，每个窗户里都能显示出不同的数字或符号。
其实啊，这原理就好像是一个聪明的指挥家在控制着一场精彩的灯光秀。
数码管里的每一段就像是一个小灯，通过巧妙地控制这些小灯的亮灭，就能组合出我们想要的数字啦。
比如说，要显示数字“8”，那就得让数码管的所有段都亮起来，就像把所有的灯光都打开，一下子就呈现出一个完整的“8”啦。
而要显示其他数字呢，就按照特定的组合让相应的段亮起来就行。
这就好像我们家里的电灯开关，想开哪个灯就按哪个开关，只不过这里的开关是通过电路和程序来控制的哦。
在实验里，我们就是要搞清楚怎么去设置这些开关，让数码管乖乖地显示出我们想要的东西。
是不是感觉挺有意思的呀？就像是在玩一个超级有趣的电子游戏，只不过这个游戏是关于数字和电路的。
所以，下次当你看到数码管显示出清晰的数字时，就可以想象一下背后那个神奇的“指挥家”是怎么工作的啦！。
4位拨动开关控制数码管显示系统设计
4位拨动开关控制数码管显⽰系统设计务书设计题⽬4位拨动开关控制数码管显⽰系统设计学⽣姓名设计要求：1.电源电路具有电源开关及指⽰灯，有复位按键；2.⾼4位开关屏蔽；3.⽤4位拨码开关为输⼊，控制数码管显⽰器的输出；4.实现功能：通电复位后数码管全显即显“8”，数码管对应4位DIP开关的⼆进制输⼊显⽰⼗六进制全部字符即从“0”到“F”。
学⽣应完成的⼯作：1.了解单⽚机系统的设计⽅法，设计步骤；2.查找并收集相关资料书籍；3.完成硬件原理图设计；4.完成软件和流程图的设计；5.对系统进⾏仿真；6.焊接电路板，调试系统；7.认真撰写课程设计报告。
8.孙晓界同学主要负责软件设计参考⽂献阅读：[1] 张毅刚，彭喜元，彭宇. 单⽚机原理及应⽤[M]. 北京：⾼等教育出版社，2009.[2] 杜树春. 单⽚机C语⾔和汇编语⾔混合编程实例详解[M]. 北京：北京航空航天⼤学出版社，2006.[3] 童诗⽩，华成英. 模拟电⼦技术基础（第四版）[M]. 北京:⾼等教育出版社，2006.[4] 林志琦. 基于Proteus的单⽚机可视化软硬件仿真[M]. 北京:北京航空航天⼤学出版社,2006. ⼯作计划：5⽉6⽇：查阅相关资料，拟定⽅案；5⽉7⽇：进⾏⽅案论证，完善设计⽅案；5⽉8⽇：完成硬件设计；5⽉9⽇：设计程序流程图；5⽉10⽇：完成软件设计，并进⾏仿真和调试；5⽉13⽇：进⾏焊接；5⽉14⽇：烧写程序；5⽉15⽇：调试电路；5⽉16⽇：与辅导⽼师交流，写课程设计报告；5⽉17⽇：上交课程设计报告及实物。
任务下达⽇期：2013 年5⽉ 6 ⽇任务完成⽇期：2013 年5⽉17 ⽇指导教师（签名）：学⽣（签名）：4位拨动开关控制数码管显⽰系统设计摘要：⽤AT89S52单⽚机作为核⼼，利⽤晶振，共阳极数码管，7805，桥堆2w10等器件进⾏设计，由电源电路、复位电路、时钟电路、输⼊输出电路等设计⼀个控制电路。
利⽤汇编编写控制程序，程序使⽤查表法进⾏编写。
数码管显示实验 实验报告
数码管显示实验实验报告一、实验目的本次数码管显示实验的主要目的是深入了解数码管的工作原理和显示控制方式，通过实际操作掌握数码管与微控制器的接口技术，并能够编写相应的程序实现各种数字和字符的显示。
二、实验原理数码管是一种由多个发光二极管组成的显示器件，常见的有共阴数码管和共阳数码管两种类型。
共阴数码管是将所有发光二极管的阴极连接在一起，当阳极接高电平时，相应的二极管发光；共阳数码管则是将所有发光二极管的阳极连接在一起，当阴极接低电平时，相应的二极管发光。
在控制数码管显示时，通常采用动态扫描的方式，即依次快速地给每个数码管的段选端送入相应的字形码，同时使位选端选通对应的数码管，利用人眼的视觉暂留效应，使人看起来好像所有数码管同时在显示。
三、实验设备与材料1、实验开发板2、数码管模块3、杜邦线若干4、电脑5、编程软件四、实验步骤1、硬件连接将数码管模块与实验开发板进行连接，确定好段选和位选引脚的连接。
检查连接是否牢固，确保电路无短路或断路现象。
2、软件编程打开编程软件，选择相应的开发板型号和编程语言。
定义数码管的段选和位选引脚。
编写控制程序，实现数字 0 到 9 的循环显示。
3、编译与下载对编写好的程序进行编译，检查是否有语法错误。
将编译成功的程序下载到实验开发板上。
4、观察实验现象接通实验开发板的电源，观察数码管的显示情况。
检查显示的数字是否正确，显示的亮度和稳定性是否符合要求。
五、实验结果与分析1、实验结果数码管能够正常显示数字 0 到 9，并且能够按照设定的频率循环显示。
显示的数字清晰、稳定，没有出现闪烁或模糊的现象。
2、结果分析程序编写正确，能够准确地控制数码管的段选和位选信号，实现数字的显示。
动态扫描的频率设置合理，既保证了显示的稳定性，又不会出现明显的闪烁。
六、实验中遇到的问题及解决方法1、问题数码管显示出现闪烁现象。
解决方法调整动态扫描的频率，增加扫描的速度，减少每个数码管的点亮时间，从而减轻闪烁现象。
数码管显示实验报告
数码管显示实验报告数码管显示实验报告引言：数码管是一种常见的数字显示设备，广泛应用于各种计数、计时和显示系统中。
本实验旨在通过实际操作，了解数码管的工作原理和使用方法，并探索其在电子领域中的应用。
实验原理：数码管是由多个发光二极管组成的，每个发光二极管代表一个数字或字母。
通过控制发光二极管的亮灭来显示不同的字符。
数码管通常分为共阳极和共阴极两种类型，其差别在于亮灭控制信号的电平极性。
实验步骤：1. 准备实验材料：数码管、电路连接线、电阻、开关、电源等。
2. 按照电路图连接电路：将数码管的引脚与其他元件连接，确保电路正确无误。
3. 接通电源，观察数码管的显示效果：根据电路连接的不同，数码管将显示不同的数字或字母。
4. 通过改变电路中的元件参数，如电阻的阻值、开关的状态等，观察数码管的显示变化：可以发现数码管的亮度、显示内容等会随之改变。
实验结果与分析：经过实验，我们发现数码管的显示效果与电路连接方式、元件参数等因素密切相关。
当数码管为共阳极时，需要给对应的引脚施加高电平信号才能使其亮起；而当数码管为共阴极时，则需要给对应的引脚施加低电平信号才能使其亮起。
此外，数码管的亮度也与电阻的阻值有关。
通过改变电阻的阻值，我们可以调节数码管的亮度，使其适应不同的环境要求。
数码管还可以通过组合显示不同的字符。
例如，通过同时点亮数码管的多个发光二极管，我们可以显示出数字、字母、符号等。
这为数码管的应用提供了更多的可能性。
应用领域：数码管广泛应用于各个领域，如计时器、计数器、温度显示器、电子钟等。
在计算机硬件中，数码管也常用于显示硬盘容量、CPU温度等信息。
结论：通过本次实验，我们深入了解了数码管的工作原理和使用方法，并通过实际操作探索了其在电子领域中的应用。
数码管作为一种常见的数字显示设备，具有简单、可靠、易于控制等优点，在现代电子技术中扮演着重要的角色。
通过进一步的研究和应用，我们可以更好地利用数码管的特性，推动电子技术的发展。
四位拨动开关控制一位数码管显示
课程设计说明书课程名称：通信电子线路设计题目：四位拨动开关控制一位数码管显示院系：电子信息与电气工程学院学生姓名：学号：专业班级：指导教师：2012年 5 月18 日课程设计任务书设计题目四位拨动开关控制一位数码管显示学生姓名所在院系电子信息与电气工程学院专业、年级、班设计要求：1．具有电源开关及指示灯，有复位按键；2．用DIP开关的低四位为输入，控制输出端数码管显示器的输出。
实现如下功能：上电后默认为“8”，调整4位DIP开关按二进制输入，按确定键后数码管显示对应的数字“0”-“F”。
学生应完成的工作：学生应完成的工作：1）通过单片机原理课程设计，使之较系统地、全面地掌握单片机应用系统的基本设计方法，设计步骤，熟悉和掌电路参数的计算。
2）多位同学共同研究设计出最佳方案。
3) 通过查阅手册和文献资料，培养学生分析和解决实际问题的能力与技巧。
4) 进一步熟悉软件的正确使用方法，原理图设计。
5) 学会撰写课程设计总结报告。
6) 培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
参考文献阅读：[1] 张毅刚.单片机原理及应用.北京：高等教育出版社，2009.11[2] 杜树春.单片机C语言和汇编语言混合编程实例详解.北京：北京航空航天大学出版社，2006.6[3] 谢嘉奎.电子线路（第四版）.北京:高等教育出版社，2004.[4] 臧春华.电子线路设计与应用.北京:高等教育出版社,2005.工作计划：5月7日至11日――――原理图设计 5月12日至13日――――程序设计5月14日至16日――――电路安装 5 月17日――――——电路调试5月18日――――设计验收、设计报告任务下达日期：2012年 5 月7 日任务完成日期：2012年 5 月18 日指导教师（签名）：学生（签名）：四位拨动开关控制一位数码管显示摘要：以AT89S52芯片为核心，辅以必要的电路，设计了一个简易的控制电路，它由5V直流电源供电，用DIP开关的低四位为输入，控制输出端数码管显示器的输出。
数电实验——数码管
第一次实验报告第一次实验要求学生完成如下任务：1.发光二极管的点亮与熄灭：分别用高电平和低电平点亮发光二极管，画出电原理图，实验验证（拨动开关点亮或者熄灭）；2.数码管显示0~9，用开关控制数码管个数端完成显示；3.用pocketlab产生100Hz，峰峰值5V的方波信号，用虚拟仪器中的示波器测量方波信号的频率和电压；实验1.1一、实验原理图三、实验器材1.实验材料面包板、发光二极管、拨动开关、1KΩ电阻和导线2.实验仪器口袋实验室四、实验步骤1.按上图所示原理图在面包板上连接好实物图2.连接pocketlab，绿色线连5V直流，黄色线接地，分别开合各个波动开关，验证实验。
五、实验验证实验1.2一、实验原理图用低电平点亮二极管。
三、实验器材1.实验材料面包板、发光二极管、拨动开关、1KΩ电阻和导线2.实验仪器口袋实验室四、实验步骤1.按上图所示原理图在面包板上连接好实物图2.连接pocketlab，绿色线连5V直流，黄色线接地，分别开合各个波动开关，验证实验。
五、实验验证实验2 一、实验原理图数码管、拨动开关、100Ω电阻和导线2.实验仪器口袋实验室四、实验步骤1.按上图所示原理图在面包板上连接好实物图2.连接pocketlab，绿色线连5V直流，黄色线接地，分别开合各个波动开关，控制a~g7根数码管的亮灭，组合成数字0~9，验证实验。
五、实验验证实验3二、实验目的用pocketlab产生100Hz，峰峰值5V的方波信号，用虚拟仪器中的示波器测量方波信号的频率和电压三、实验器材口袋实验室四、实验步骤1.用pocketlab的信号发生器功能，设置CH1输出100Hz，幅度为2500mV的方波信号2.使用pocketlab的示波器功能，显示方波信号，并使用Cursor，测量信号周期（如下图所示）五、实验验证T = 20.04ms – 10.18ms = 9.86 msf = = 101.42 Hz。
实验四 LED数码显示控制
实验四 LED数码显示控制一、实验目的了解并掌握移位指令在控制中的应用及其编程方法，进一步熟悉掌握程序调试的方法。
二、实验步骤1、根据程序中用到的输入输出点连接输入输出信号。
2、通过专用电缆线连接手持编程器与PLC主机（或连接电脑和PLC），逐条输入程序，检查无误后，将可编程控制器主机上的STOP/RUN按扭拨到RUN位置，运行指示灯点亮，表明程序开始运行，有关的指示灯将显示运行结果。
3、根据要求拨动输入开关（按钮），观察输出指示灯显示结果并记录。
三、控制要求启动开关闭合后，八段数码管开始显示：先是一段显示，显示次序是A、B、C、D、E、F、G、H，随后显示数字及字符，显示次序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F，再返回初始显示，并循环。
每隔1秒改变一次显示状态。
四、I/O分配输入：启动开关 X0输出：八段数码管 A B C D E F G H分别对应 Y0 Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Y7五、参考程序（见第2页）六、思考1、请先根据控制要求自行编写程序，然后再看参考程序。
2、分析参考程序，思考问题：1）启动开关断开后再次接通，显示字符会混乱，为什么？如何解决？解决方案一：启动开关断开后停在当前状态，再接通后，接着断开前的状态显示。
解决方案二：启动开关断开后数码管全灭，再接通后，从头开始显示。
（如果觉得不好解决，也可考虑再设置一个停止信号）2）要求启动后显示数字9、8、7、6、5、4、3、2、1、0并循环，如何修改程序？（也可自行设定显示字符形状、数量、顺序）3）要求每隔2秒改变一次显示状态，如何修改？附：参考程序。
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综合课程设计实验报告
班级：
姓名：
学号：11
指导老师：
实验名称：
拨码开关输入数码管显示实验
实验要求：
1. 掌握数码管显示原理
2. 掌握拨码开关工作原理
3. 通过FPGA用拨码开关控制数码管显示
实验目标：
4位拨码开关分别对应4位数码管，拨动任意1位开关，对应的数码管将显示数字1，否则显示数字0。
实验设计软件
Quartus II
实验原理
1.数码管显示模块
电路原理图：
如图所示，数码管中a,b,c,d,e,f,g,dp分别由一个引脚引出，给对应的引脚高电平，则对应引脚的LED点亮，故我们在程序中可以设定一个8位的二进制数reg【7:0】h，每一位对应一个相应的引脚输出，那么我们就可以通过对x的赋值，控制对应的8个LED亮灭的状态进行数字显示。
例如，如果我们显示数字2，则在数码管中，a、b、d、e、g亮，c、f、dp不亮，则显示的是数字2，即h=’b代表显示数字2。
2.拨码开关模块
电路原理图：
拨码开关有8个引脚，每个引脚对应于数码管的一个LED灯，当拨码开关的一个引脚是高电平时，则对应的数码管一个LED灯亮，其他7个LED等不亮。
通过此原理来实现数码管的LED灯亮暗情况从而实现数码管的数字显示。
例如当第一个拨码接通时，此时输入信号为8'b对应的数码管的输出信号为out=8'b，此时相当于数码管a,b,c,d,e,f,g亮，7段数码管全部显示，显示的数字为8。
程序代码
module bomakaiguan(out,key_in,clk);
assign p='b1111;
output[7:0] out=8'b;
input[7:0] key_in;
input clk;
reg[7:0] out;
always @(posedge clk)
begin
case(key_in)
8'b: out=8'b;
8'b00000001: out=8'b01100000;
8'b00000010: out=8'b;
8'b00000100: out=8'b;
8'b00001000: out=8'b01100100;
8'b00010000: out=8'b;
8'b00100000: out=8'b;
8'b01000000: out=8'b;
endcase
end
endmodule。