历史七年级下册历史复习课件人教版
明 清
1368
朱元璋 皇太极
都城 长安 长安 （今西安） 元世祖 大都 （今北京） 明太祖 应天、 迁北京 北京
复习向导：
1、政治方面 2、经济方面 3、民族关系方面 4、对外关系方面 5、文化方面
一、政治方面 （一 ①南北朝后期，北方民族大融合；② 江南经济发展；③隋朝的强大。 意义：结束分裂，开创统一。
916 澶渊之盟（宋真宗、寇准） 1038 1115 1127年灭亡北宋。
女 完颜 金 真 阿骨打
（三）清朝（课本P109） 顺治 赐五世达赖为“达赖喇嘛” 赐五世班禅为“班禅额尔德尼” 1727年设立驻藏大臣 粉碎大小和卓叛乱
康熙
雍正
乾隆
设伊犁将军 迎接土尔扈特部回归祖国
四、对外关系（重点）
（一）唐朝（课本P28）
中国之最(1)
1. 我国历史上唯一的女皇帝是 武则天 2. 世界上保存完好、最古老的石拱桥是 赵州桥 3.世界上现存最早的、标有确切日期的 雕版印刷品是唐朝的 《金刚经》 4.中国古代的科举制开始于 隋朝 唐朝末年 5.火药最早应用于军事在 6.指南针开始应用于航海是在 北宋 7.世界上最早的纸币是 北宋的交子
（2）思想：大兴文字狱（影响）
二、经济方面
（一）农业
（二）手工业
（三）商业和城市
1、唐：（课本P13）
（一）农业
①新技术(育秧移殖栽培) ②饮茶之风到唐朝风靡全国。 ③农具改进：曲辕犁和筒车。
越州青瓷、邢州白瓷；唐三彩（世界工艺珍品） 丝织业技术高超 长安、洛阳、扬州、成都 长安是各民族交往中心，也是国际 性的大城市。
（三）商业和城市
北京和南京是全国性的商贸城市
明朝中期－－－资本主义萌芽的出现（难点）
Ａ、条件：①农业的发展： ②手工业的进步 ③商品经济发展（最主要）
Ｂ、概况：①时间：明朝中后期。 ②地点：苏州、松江。 ③行业：纺织业 C、表现：机户出资，机工出力
三、民族关系方面（重点）
（一）唐朝
(课本P22）
（二）手工业
（三）商业和城市
3、元：（课本P68）
（一）农业
元世祖重视发展农业，兴修漕运和海运
（二）手工业
大都是元朝的政治中心和商业大都市
（三）商业和城市
漕运：会通河、通惠河(元运河）
海运起点：刘家港
4、明清：（课本P115）
（一）农业
引进玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵
（二）手工业
丝织业：明朝中心－－苏州 清朝中心－－南京 瓷器业：景德镇成为瓷都，青花瓷
（六）清朝（课本P 99)
1、努尔哈赤统一女真各部, 建立后金政权
2、皇太极两改：女真族改名为满洲，并改国号 为清,是清朝的第一位皇帝 3、1644年清军入关, 开始对全国进行有效统治。
4、清朝前期君主集权强化措施：
（1）政治： 雍正时，设置军机处， 军机处的设置标志着我国封建君主集权的进一步强化。
中国之最(3)
1. 有中国古典小说颠峰之称的小说是
曹雪芹的《红楼梦》
2. 修建规模、质量都达到历史最高水 平的长城是 明长城 3. 我国现存规模最大、最完整的古建 筑群是 故宫 4. 中国资本主义萌芽最早开始于
明朝中后期
• “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”--------文天祥 “八股之害等于焚书~~~~~~~~~~~~~~”-------顾炎武 “封侯非我意，但愿海波平”---------------------戚继光 “台湾者，中国之土地也~~~~~~~~~~”-------郑成功 “明月有情还顾我，清风无意不留人”---------清文字狱 诗句 “天朝物产丰盈，无所不有~~~~~~~~”-------乾隆帝 “开谈不说<红楼梦>，读尽诗书也枉然”----十九世纪 初流行语
历史线索：
契丹族 党项族 女真族 蒙古族
满族
• 隋唐—五代、辽、宋、夏、金———元明清
分 裂 特征 统一 特征
中国封建社会 的衰落
• 统一
• 特征
中国封建社 会的鼎盛
朝代
时间
建立者
称号
都城
隋 唐 元 明 清
朝代 时间 隋 581 唐 618 元 1271
建立者 杨坚 李渊 忽必烈
称号 隋文帝 唐高祖
• 创立—— 发展—— 僵化——
• 隋朝 • 唐 积极影响 明清 消极影响
废除
清末
关注的知识点
• 1、明清君主集权强化的措施（表现） 明：尤其厂卫特务机构的设置 清：两方面 尤其军机处的设置 • 2、清朝巩固统一多民族国家的措施 • • 3、台湾、西藏、新疆问题 • 4、民族关系专题（不同时期的政策及表 现） • 5、资本主义萌芽
唐朝对外交往的特点：对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧 洲的一些国家都有往来
唐与日本─日本遣唐使来唐学习。
鉴真东渡（唐玄宗时期）
唐与天竺（印度）─玄奘西游（唐太宗时期）
《大唐西域记》
（二）元朝时期（课本P68）
对外往来事件：马可· 波罗 来华 《马可· 波罗行记》
（三）明朝（课本93）明朝对外关系的三件大事：
（二）手工业
（三）商业和城市
2、宋朝：（课本P56）
（一）农业
占城稻（越南）引进和推广; “苏湖熟,天下足” 丝织业：蜀地质量高，江浙产量高 瓷器业：浙江哥窑冰裂纹瓷器 北宋兴起景德镇 造船业：广州，泉州 北宋：娱乐贸易场所－“瓦子” 南宋：临安（杭州） 世界上最早的纸币－“交子”（北宋前 期、 四川地区）
2、开皇之治（隋文帝） 3、隋炀帝
①创立科举考试。 ②兴修大运河
（重点）
• 4、隋朝的灭亡:是因为隋炀帝的暴政，大
运河只是加速了隋朝的灭亡。 5、隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么？ 答：1统一南北 2创立科举制 3最重要的贡献是开凿贯通南北的大 运河，因而大大促进了南北经济的发展
（二）唐朝
1、三皇两盛世： 唐太宗（贞观之治）：措施 （笔记） （课本P8） 武则天 ：措施 （笔记）（课本P9） 唐玄宗（开元盛世）： 措施 （笔记） （课本P12）
（五）明朝 (课本P88）
1、明朝前期加强君权的措施 （１）政治：改革行政机构，在地方 在中央 （２）司法：设立厂卫特务机构
（明太祖：锦衣卫 明成祖：东厂） （明朝君主集权高度强化的一种表现）
（３）思想：科举考试(八股取士)
（４）皇族：实行削藩政策。（明成祖）
2、比较隋唐与明清时期科举取士的不同 答： 主要是考试的作用和影响不同。 隋唐时期创立并逐步完善科举制。考试科目：明 经、进士。 明清时期，科举考试只能在四书五经范围内命题， 答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背，完全 脱离实际 明清统治者实行八股取士是加强封建专制的需要。
雄）
C、宋金和议(对峙) 内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双 方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对 峙局面形成。 课本P54
（四）元朝（课本P66)
⑴、铁木真（成吉思汗）统一蒙古。
⑵、忽必烈（元世祖）建立元朝，灭南宋，统一中国
⑶、文天祥抗元：“人生自古谁无死，留 取丹心照汉青” （4）行省制度（对后世影响深远）
（六）、书法
1、隋唐：“颜体”颜真卿《颜氏家庙碑》 柳公权《玄秘塔碑》 ２ 、宋朝：“宋四家” ３、元朝：赵孟頫 ４、明朝：董其昌
（七）、绘画及石窟艺术
1、隋唐：“画圣”吴道子《送子天王图》 阎立本《步辇图》 2、宋朝：张择端《清明上河图》
3、元朝：赵孟頫
４、明朝：徐渭
５、清朝：“扬州八怪”
石窟艺术：敦煌莫高窟（隋唐时期）
• 材料：“天朝物产丰盈，无所不有，原 产藉外夷货物以通有无。” （1）材料中的“天朝”和“外夷”分别 指什么？答： 天朝指清朝 ；外夷指外国。 （2）这句话是谁说的？ • 答： 是乾隆帝说的。 （3）这夺段话反映了清朝统治者什么思 想？ 答：重本抑末的保守思想。 • （4）据此清朝采取了什么对外政策？ 答：采取了闭关锁国的政策
2、安史之乱──唐朝由强盛转向衰落的转折点。
（三）宋朝（课本P51）
1、北宋建立 A、陈桥兵变：赵匡胤建立北宋。 B、北宋初的统治者加强集权的措施
“杯酒释兵权”
2、南宋的建立（课本P53）
A、赵构（宋高宗）建立南宋。 B、岳飞抗金，取得郾城大捷，后被宋高宗和 秦桧以“莫须有”的罪名杀害。（岳飞不是民族英
• 中国古代四大发明：印刷术、指南针、 火药和造纸术（其中宋元时期有三项） • 我国古代科技高峰：宋元时期
2、文学艺术
文学的发展： 唐诗——宋词——元曲——明清小说
（一）唐诗
1、“诗仙”李白：诗仙 2、“诗圣”杜甫：他的诗被称为“诗史” 3、白居易：通俗易懂，反映社会现实。
（二）宋词
1、豪放派苏轼：《念奴娇· 赤壁怀古》 2、豪放派辛弃疾： 《菩萨蛮．书江西造口壁》、
• 图：P4隋朝大运河图； • P29唐朝对外主要交通路线图； • P68元朝的运河和海运路线图； • P94郑和下西洋路线图； • P106中俄边界示意图； • P112清朝疆域图；
考点：隋运河、元运河 • 考点：对外政策
• 唐、明——对外开放或对外交流 • 清————闭关锁国政策
考点：科举制
1、郑和下西洋
交往
①目的
②经过（地图）
③ 意义
2、戚继光（民族英雄）抗倭
冲突
3、葡萄牙攫取澳门居住权
（四）清朝（课本P103）
地点 时间 1624年 事件
荷兰殖民者侵占我国台湾。 民族英雄郑成功收复台湾。
东 南
1662年 1684年
清政府设台湾府。
沙俄出兵占领我国的雅克萨和 尼布楚等地。 康熙帝两次出征雅克萨。
东 北
17世纪中期 1685-1686年 1689年
中俄签定《尼布楚条约》。
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人教版七年级历史下册第二单元ppt复习课件
5.《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与
“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、
C 相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到了当时被称作什么的
地方( )
A．“坊”中
B．“市”中
C．“瓦舍”中
D．“夜市”中
灿烂的宋元文化
科技发明
1.战国：司南 2.北宋末年：开始用于航海事业 3.意义：促进了世界远洋航海技术的发展
产物，议和避免了战争，促进了
双方经济、文化的发展和民族交
融，有利于中华民族发展
宋夏和约
内容 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 影响 宋夏边境贸易兴旺。
金与南宋的对峙
内容
南宋向金称臣，并给金 岁币，双方以淮水至大 散关一线划定分界线
影响
宋金对峙局面形成
宋金议和
内容
评价
评价①
宋金议和是南宋以屈辱
的条件换来的和平，加
B 推断，小明应该是穿越到了( ) A．唐都长安 B．北宋东京 C．南宋临安 D．元朝大都
2.有历史学者认为宋代社会生活的幸福指数在古代首屈一指。能
D 够支持这一说法的观点是( ) ①读书人在宋代普遍受到尊重 ②士农工商四大阶层能有序合理 地流动 ③国家大一统，社会安定 ④社会生活丰富多彩
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2.元曲四大家：关马郑白 3.代表：关汉卿《窦娥冤》
文化
巨著
1.司马光《资治通鉴》 2.记述：战国到五代
3.体例：编年体通史
宋元都市文化繁荣
原因
A
经济发展，商业繁荣 （市坊界限打破，还出现夜市、早市）
B
市民阶层壮大
1.现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小明同学成功穿越， 到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒 肆高歌“明月几时有，把酒问青天”，几个商人用纸币交易大宗 丝绸生意，索取“岁币”的契丹和西夏使者纵马狂奔，全然不顾 在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色。据此可
人教版2018-2019七年级历史下册复习提纲ppt课件
• 第4课： • 1.科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝 设进士科，科举制诞生 • 2.科举制的完善：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试 和武举；③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。 • 3.★ 科举制对隋唐的影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的 发展；③促进了文学艺术的发展。
优质课件 • 第 2课 • 1.隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝 实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年） • 2.618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。 • 3.唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比 较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观 之治”。 • 4.唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产， 轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。
• 第15课：
优质课件
• 1.1368年朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明 太祖。 • 2.明朝是我国封建社会中央集权空前强化的时期。 • 3.明朝前期加强君权的措施有 ：1.在地方上，废除行中书省，设立直属中央的 三司 ；在中央 废除丞相，撤销中书省，由 六部 分理朝政。2.设立 锦衣卫和东 厂，加强对臣民进行监视；3.迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政 策；4.八股取士。 • 4.“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”。——这句话的意思是八 股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重 得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。 • 5.明太祖的分封藩王不利于君权的加强。 • 6.“靖难之役”指的是燕王 朱棣 反对 建文帝 并夺取帝位的战役。
部编人教版七年级下册历史教学课件 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展复习课
2.95
君主专制的加强对社会经济发展的 在这种阻仕碍途如市的政治环境之下，几乎所有的山
西商人，无论是财雄势大的茶帮票号，还是略有家资 的殷实商户，他们或迫于政府的催逼被迫认捐输纳， 或主动出钱捞取一官半职，都为自己或者家族中人捐 有大小不等的职衔。
——王帅《晋商兴衰的政治学分析 --以政商关系为视角》
三司之间互不统属，直接向皇帝负责，加强了君主的权 力。
内容
措施
1.废除丞相制度和中书省，提升 2. 设置五军都督府，军队
中央 六部职权，并使六部直接向皇帝 调动和武官任命的权力统归
负责Βιβλιοθήκη 兵部政 治地方1.取消行中书省，设立“三 司”
2.分封诸子驻守各地， 监控地方，巩固皇室
特务机
构
内容
措施
1.废除丞相制度和中书省，提升 2. 设置五军都督府，军队
1757年，再次平定准噶尔的叛乱。 平定回疆的大、小和卓叛乱。这样，经过康、雍、 乾三代皇帝的长期努力，对稳定国家版图的意义非常重 大。 1771年，生活在伏尔加河下游的蒙古土尔扈特部不 堪沙俄压迫，万里东行，回归中国，体现清朝治蒙政策 的成功。
1791年，取消议政大臣会议。内阁大学士“必充军 机始得预政事”，平时工作仅是“秉成例而行，如邮传 耳”。乾隆帝曾总结说：“皇祖、皇考至朕躬百余年 来，皆亲揽庶务，大权在握，威福之柄皆不下移，实无 大臣敢于操窃”“本朝纪纲整肃，无名臣，亦无奸 臣”。
内容：政治、经济、文化、军事、民族关
系…… 辩证性：积极性、消极性
明清两朝，专制集权空前强化，统一多民族国家更趋稳固， 现代中国的版图逐渐定型，经济、文化、对外关系都有新的发 展。这一时期，世界形势发生了巨大变化，但是统治者故步自 封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机 会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。
人教部编版七年级历史下册期末复习课件(共28张)
封建盛世
共同原因：A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。B、政治清明 和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外 交政策等。）C、人民群众的辛勤劳动。D、统治者的勤政爱民、励精图治。 共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放， 人民生活有所改善。 现实意义：（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。（2）合理调整统 治政策，促进经济快发展。（3）重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积 极性。（4）以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创 建和谐社会。
反侵
清朝
雅克萨之战 “闭关锁国” 政策
积极：自卫作用； 消极：导致闭塞，错失机会，逐渐落伍。
反侵 闭关
宋朝海外贸易为何发达？ (1)宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易 的发展奠定了基础。 (2)宋朝有发达的造船业，配备了先进的指南针 ，能够进行远洋航行。
(3)宋朝对海外贸易实行鼓励政策，在主要港口 设置市舶司管理，促进了海外贸易的发展。
明朝引进了原产南美洲的 高产农作物玉米、甘薯、 马铃薯、花生和向日葵。
耕地面积不断扩大；推广 高产农作物，粮食产量有 了大幅度的提高；经济作 物的种植也有了较大的发
展。
棉纺织业在明代已从南方 推向北方；苏州是明代的 丝织业中心；景德镇是全 国的制瓷中心（青花瓷最
为著名）。
北京和南京是全国性的商贸 城市；出现了有名的商帮，
以民为本 励精图治 重用人才
统一多民族国家的巩固和发展（边疆管辖）
台湾
西藏
新疆
东北
隋 隋炀帝曾三次派人到流求
文成公主嫁给松赞干布， 唐太宗先后击败东、西突
唐
人教部编版七年级下册历史课件第9课 宋代经济的发展 (共24张PPT)
手工业 的兴盛
制瓷业
造船业
商业篇——都市繁荣贸易旺
商业都市的发展
都市繁荣贸易旺——商业篇
商业都市：
开封和杭州 宋代最大的商业城市是_________
经商时间不再 受限 早市 制，出现_________ 夜市 和_________ 都市的商贸活动也辐 射到乡镇，形成新的 商业区叫作__ 草市
探 唐都长安与南宋临安相比有什么不同？ 究 南宋临安则是人口达百万， 唐都长安住宅区（坊） 一 和商业区（市）严格分开， 大街小巷店铺林立，早市、 店铺营业时间有统一限制， 夜市 “买卖昼夜不绝” 日出后击鼓三百下才能开 市场上来自全国各地以及 门营业，日落前击钲三百 国外的商品琳琅满目，呈 现一派繁忙景象。 下统一关门歇业。 唐都长安住宅区（坊）、商业区（市）是分开的 ，店铺营业时间有限制。南宋临安大街小巷店 铺林立，早市、夜市“买卖昼夜不绝” 。
商朝的贝币
秦朝半两钱
古 代 银 子
人教版七年级下册
第9课 宋代经济的发展
第二单元 辽宋夏金元时期
第 9课 宋代经济的发展
农业篇——千里沃野宜耕作
仔细观 察右图， 看看图中 的农民都 在从事哪 些劳动？
入仓
牛耕 灌溉 收获
扬场
插秧
《耕获图》
千里沃野宜耕作——农业篇
类 别 表 现
占城稻 粮食 ①越南引进________ 苏州和湖州 作物 ②______ 成为粮仓（苏湖 熟，天下足）； 农 业 水稻 产量居粮食首位 ③___ 的发展 经济 ①_____ 棉花 的种植，由两广、福 作物 建推广到长江流域 茶树 ②_______ 的栽培也有很大发 展，江南丘陵新辟了许多茶 园
对外 ①港口多：广州、泉州是大商港； 商 业 贸易 ②范围广：近至朝鲜、日本，远至阿拉 伯半岛和非洲东海岸； 的繁荣 ③政府重视：鼓励海外贸易，设市舶司
人教版七年级历史下册 复习课件(共27张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化
宋金议和
岳飞抗金 经济重心南移
铁木真 统一蒙古
1141年 南宋时期 1206年
忽必烈 建立元朝 1271年
元灭南宋 1276年
北宋建立 960年 赵匡胤 结束中原和南方分裂割据
北 宋 的
宋太祖 强化中 央集权
中央：解除禁军将领的兵权； 削弱相权；
地方：文臣任州县长官，三年一换制度； 设置通判以分知州的权力；
政
取消节度使收税的权力，设置转运使。
治
抑制武将提升文官地位
注重文教改革发展科举制度
重文轻武 积极：扭转尚武轻文风气，杜绝武
将跋扈和兵变政移，有利于政权稳 固和社会安定。
消极：积贫积弱
916 契丹族 耶律阿保机 上京临潢府
辽与北宋 措施：发展生产，创制文字，国力不断增强
辽 、 西
战：宋真宗时，澶州之战 和：1005 澶渊之盟
立
意义：元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时
期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
元朝的
地位：第一个由少数民族贵族为主建立的全国
疆域和
性的统一王朝。我国历史上疆域最大的朝代。
民族融
民族融合：形成一个新的民族—回族
元合
中书省掌管全国的行政，下设六部；
朝
中央 枢密院负责全国的军事事务，调度军队；
时，江南地区成为我国制瓷业中心。
（3）造船业：广州、泉州；北宋东京
郊外，建有世界上最早的船坞；南宋海
仰
船配备了先进的指南针
给
（1）都市：最大的商业城市开封和杭
东
州 表现：店铺增加；早市夜市草市
人教部编版七年级历史下册：专题复习课件(共23张PPT)
人教部编版历史七年级下册
期末专题复习
一、时代特征
581 589
隋
600
隋唐时期：繁荣与开放的时代
时间轴
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
明清时期：统一多民族国家的巩固发展
二、巩固统治的措施
（一）唐太宗（李世民）与“贞观之治”
1、主观原因（治国思想）：他吸取隋朝速亡的历史教训（舟 之所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟） 勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 2、客观措施：①广纳贤才，知人善任。（“房谋杜断”房玄 龄、杜如晦，敢于直言的魏征）②政治方面。进一步完善三省 六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人 报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政 绩。③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
《窦娥冤》 ；
火铳；宋元时期，火 “元曲四大家”
明朝
药武器广泛用于战争 《本草纲目》《天工
小说：《三国演义》 《水浒传》《西游记》
开物》《农政全书》 戏剧：《牡丹亭》
明长城
清朝
小说：《红楼梦》 戏剧：昆曲、京剧北京城源自四、民族关系（二）宋朝
1、宋与辽─澶渊之盟：辽军撤回，宋给辽岁币。意义：辽宋之 间保持了很长时间的和平局面。 2、宋与西夏和议：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 3、南宋与金和议：南宋向金称臣，并给金岁币。双方以淮水至 大散关一线为界，宋金对峙局面形成。
四、民族关系
（三）元朝
1、台湾：在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。 影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。 2、西藏：设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖。影响：西 藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域 3、新疆：设北庭都元帅府管辖天山南北地区。
期末专题复习
一、时代特征
581 589
隋
600
隋唐时期：繁荣与开放的时代
时间轴
辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
明清时期：统一多民族国家的巩固发展
二、巩固统治的措施
（一）唐太宗（李世民）与“贞观之治”
1、主观原因（治国思想）：他吸取隋朝速亡的历史教训（舟 之所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟） 勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 2、客观措施：①广纳贤才，知人善任。（“房谋杜断”房玄 龄、杜如晦，敢于直言的魏征）②政治方面。进一步完善三省 六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人 报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政 绩。③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
《窦娥冤》 ；
火铳；宋元时期，火 “元曲四大家”
明朝
药武器广泛用于战争 《本草纲目》《天工
小说：《三国演义》 《水浒传》《西游记》
开物》《农政全书》 戏剧：《牡丹亭》
明长城
清朝
小说：《红楼梦》 戏剧：昆曲、京剧北京城源自四、民族关系（二）宋朝
1、宋与辽─澶渊之盟：辽军撤回，宋给辽岁币。意义：辽宋之 间保持了很长时间的和平局面。 2、宋与西夏和议：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 3、南宋与金和议：南宋向金称臣，并给金岁币。双方以淮水至 大散关一线为界，宋金对峙局面形成。
四、民族关系
（三）元朝
1、台湾：在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。 影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。 2、西藏：设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接管辖。影响：西 藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域 3、新疆：设北庭都元帅府管辖天山南北地区。
七年级下册历史知识点归纳人教版ppt
七年级下册历史知识点归纳人教版ppt历史是一门涉及人类文明发展的学科，它是对人类社会发展历程的认识和追溯。
在学生的学习生涯中，历史是必修科目之一，也是学生了解人类发展历史的重要途径。
本文主要围绕着人教版七年级下册历史知识点归纳来进行讲解，帮助学生们更加全面、深入地掌握这一科目内容。
一、古代文明古代是指人类文明发展的早期阶段，包含了古代埃及文明、古代中华文明、古代希腊罗马文明等。
在七年级下册历史教材中，我们主要学习了古代埃及文明和古代中华文明两个部分。
古代埃及文明是指位于非洲北部的古埃及王国所创造的文明，其最初的统一政权出现在公元前3100年左右。
在此之后，古埃及王国一直保持着较长时间的稳定和统一，直到公元前332年被亚历山大大帝所征服。
古代中华文明则是指中华民族在远古时期所形成的文明，其起源可以追溯到新石器时代晚期。
在七年级下册历史教材中，我们学习了中国古代时期的夏、商、周三代王朝的历史，以及青铜器、甲骨文等文化遗产。
二、世界古代文明世界古代文明是指人类在世界各个地区所创造的文明，包括了古代希腊罗马文明、古代印度文明、古代美洲文明、古代非洲文明等。
在世界古代文明的各个阶段中，希腊罗马文明是其中具有代表性的一个。
希腊罗马文明时期，古希腊文明和古罗马共同孕育了艺术、哲学、政治、科学等丰富的文化和知识成果，对于现代世界的文化和社会发展具有着重要的影响。
三、世界古代名人在人类历史发展的各个时期，都产生了一批叱咤风云的名人，他们通过自己的努力和贡献留下了不朽的历史印记。
在七年级下册历史教材中，我们了解了一些世界古代名人的故事和成就，包括：1. 古希腊哲学家苏格拉底苏格拉底是古希腊历史上最著名的哲学家之一，他主张追求真理、反对虚伪和无知。
他的思想影响了正义、爱、美和道德等方面，成为西方哲学史上的一个重要人物。
2. 中国古代思想家孔子孔子是中国古代的思想家和教育家，他的思想和思想体系对于中国和整个世界文化的影响都非常深远。
人教部编版初中历史七年级下册全册知识点课件
考点二、辽、西夏与北宋的对峙局面（33——36） 辽的建立：10世纪初，契丹族首领阿保机统一契丹各部， 建立政权，都上京临潢府。
西夏建立：11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，都 兴庆府，史称西夏。
辽与北宋和战
和平时期：太祖晚期，北宋和辽保持友好关系，双方互通 使节。
战争时期：太宗继位后，向辽发动数次战争遭到失败，只 好采取防御政策。
隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕。《昙花王 朝—隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。 书中的辉煌不包括（ ）
A.创立三省六部制 B.科举制的创设
C.修筑长城
D.大运河的开凿
• “传法为重，舍身为轻；六度出海，终抵东瀛。”该对联称 颂的一代高僧是（ ） • A.玄奘 B.孙思邈 C.鉴真 D.李春
科举制度的创立
科举制的影响
科举制的创立，是中国古代选官制度的一 大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由 此参政，同时也推动了教育的发展。科举制成 为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300 多年。
考点二、唐太宗和“贞观之治”
唐朝的建立：618年，李渊称帝，定都长安。 唐太宗：李世民，626年继位，年号“贞观” 贞观之治 措施：1、吸取隋亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏， 从善如流。2、在政治上,进步完善三省六部制,明确中央 机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考 试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严 格考察各级官吏的政绩。3、在经济上,减轻人民的劳役 负担,鼓励发展农业生产。
七年级下册
第一单元 隋唐时期
繁荣与开放的时代
考点一、隋朝的统一与灭亡
建立与灭亡 581年，杨坚，都长安，589年 统一全国，618年，隋炀帝 在江都（江苏扬州）被杀，隋朝灭亡 隋朝大运河 目的：为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 概况：隋炀帝在位时开通，以洛阳为中心，北起涿郡，南 至余杭，四段运河，五大水系。 影响：加强了南北地区政治、经济、文化交流。 隋朝的灭亡 618年，炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。
部编人教七下历史总复习课件
能力提升
提高学生的历史思维能力，培养他们 分析和解决问题的能力，使学生能够 运用所学知识解决实际问题。
情感态度与价值观培养
引导学生树立正确的历史观，培养他 们的爱国情怀和社会责任感，增强民 族自豪感。
应试技巧
帮助学生掌握历史考试技巧，提高答 题效率和准确性，为中考做好充分准 备。
复习要求
内容全面
复习内容应涵盖七年级下册历 史教材的所有知识点，不得有
内容补充
针对学生普遍存在的问题，补充相关知识点 和练习。
策略优化
根据学生的学习特点，优化复习策略和方法 。
资源整合
整合各类教学资源，为学生提供更丰富的学 习材料。
手工业繁荣：手工业在 清朝时期也取得了巨大 的发展，纺织、制瓷、 冶炼、造船等行业中出 现了许多富有地方特色 的企业和产品。这些手 工业产品不仅满足了国 内市场需求，还大量出 口到海外市场。
商业贸易活跃：清朝时 期的商业贸易十分活跃 ，国内市场网络逐渐形 成，商帮和商业行会等 组织也得到了发展壮大 。同时，海外贸易也十 分繁荣，与欧洲、亚洲 等地的贸易往来频繁。
唐朝中期，安禄山、史思明发动的叛 乱，导致了唐朝的衰落，对中国的历 史进程产生了重大影响。
汉武帝的改革
汉武帝时期，推行了一系列改革措施 ，如“推恩令”、“罢黜百家，独尊 儒术”等，加强了中央集权，对中国 历史产生了重要影响。
历史人物介绍与评价
秦始皇
秦始皇是中国历史上具有重要影 响的人物之一，他统一了六国， 建立了中央集权的国家，对中国
明朝时期，商业贸易繁荣 ，出现了许多商业城市和 商帮。
模拟试题一
选项C：明朝时期，农业生产技术落 后，粮食产量低下。
选项D：明朝时期，海外贸易受到严 格限制，仅限于与周边国家的贸易往 来。