八年级上册语文古诗《长歌行》知识点整理
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初中语文基础知识之长歌行
《长歌行》是北宋文人郭茂倩编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗，是劝诫
世人惜时奋进的名篇。
长歌行（汉乐府）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，昆黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
总结：作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝，感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，劝勉世人要珍惜光阴，有所作。
长歌行古诗解释
长歌行古诗解释
【诗句解释】：
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
【重点注释】：
1 长歌行：汉乐府曲题。
这首选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
2 葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。
3 朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
4 阳春句：阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
5 秋节：秋季。
6 焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
【简析】：
此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。
最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
《长歌行》古诗意思解释
《长歌行》古诗意思解释《长歌行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，通过描绘边塞戍边的守军生活，表达了作者对困境中坚守的赞颂和对士兵们的关爱之情。
这首诗意味深长，下面对《长歌行》的意思进行解释和分析。
《长歌行》一共有31个小节，刻画了在戍楼上曲折幽长的长夜中，守军们坚守边塞的艰辛和孤独。
诗中，白居易通过描绘每一个小节中的细节，给读者展现了无穷的辽阔和一片无尽的黑暗，使读者能感受到边塞守军的孤独和身心的疲惫。
诗中的“长夜”，既是形容夜晚的长度，也是隐喻戍边守军的辛苦。
诗人用士兵们展示对待生死的态度，采用“百战百胜死而不亡”等词句，让人们感受到戍卒们英勇顽强的精神。
《长歌行》还描绘了戍楼顶部的景象，其中包括明月和繁星，这些都是白居易用以表达戍边守军坚守的毅力和意志：不愿轻易放弃，宁愿守护边疆。
在《长歌行》的结尾部分，诗人给予了戍楼上士兵们以慰藉，并表达了对他们英勇不屈的深深敬佩之情。
诗人用“他年依旧凉风里”这句诗意翻译了苦难也会过去，但他们的忠诚和坚持将永远铭记在歌中。
白居易在诗中既通过细腻的描写和音乐的律动表达了自己对戍边军民的钦佩之情，同时也传达出对战争的拷问和诗人对和平的向往。
这首诗因其真实再现了军人的生活，表达了作者对他们的关怀和对坚守的赞颂，被誉为中国古代军旅史上的经典之作。
总之，《长歌行》是一首通过边塞军民生活描写，表达了作者对困境中坚守的钦佩和赞颂之情的诗歌。
通过细致的描写和情感的抒发，白居易将读者带入了一个充满孤独和辛劳的边塞世界，让人们感受到了军人们的英勇和坚韧。
这首诗意味深长，不仅仅是一首歌颂军人的作品，更是对和平的追求和对困境中的人们的关注。
长歌行古诗意思解释
长歌行古诗意思解释背景介绍《长歌行》是中国古代文学名篇之一，出自南朝宋代文学家陈陶之手。
该诗以宏大的视角和雄浑的笔调，展示了中国古代社会的历史背景、人民苦难和英雄壮志。
本文将从文中所表达的主题、情感以及对中国古代社会的深刻描绘等方面对《长歌行》的意思进行解释。
主题解读《长歌行》以唱古板调的形式讲述了中国古代黄河流域的农民起义故事，揭示了人民的苦难和对抗压迫的壮志。
诗中主题鲜明，主旨明确，以歌颂农民起义的英雄事迹为主线，展示了人民的坚韧和不屈精神。
这是一首激励人心的史诗，通过描绘人民奋起反抗的壮举，表达了对自由、公平和正义的追求。
情感倾诉《长歌行》以雄浑激昂的情感表达，情感直接地以深嗟其歌辽而代言者自己的悲壮心情。
人民在诗中是英雄般的存在，无论面对多大的困难和压迫，他们都能以乐观的情绪和坚强的意志坚守自己的信仰。
在这首诗中，作者充满对于人民的关怀和爱护之情，从中流露出他对于社会变革和人民解放的希望。
社会描绘《长歌行》通过对古代社会的描绘，展现了当时社会的动荡和人民的苦难。
诗中揭示了农民的劳苦生活，他们被迫种田、交租、交税，生活艰辛，生计几乎被剥夺。
诗人以文字描绘了当时土地贫瘠、庄稼几乎无法生长的情景。
这些描述凸显了当时社会阶级和贫富差距的矛盾，也反映了农民起义的必然性。
英雄壮志在《长歌行》中，农民起义的英雄壮志被描绘得淋漓尽致。
面对苦难和逆境，人民并没有放弃，而是奋起反抗，寻求自由和解放。
他们不畏艰辛，奋发图强，用无声的努力和顽强的毅力谋求反抗和改变。
通过描绘这些英雄人物的形象，诗人向读者传递了一种积极向上的力量，唤起人们对正义与自由的追求。
结语《长歌行》是中国古代文学中的精华之作，通过宏大的视角和雄浑的笔调，娓娓道来了古代社会的历史背景、人民的苦难和英雄壮志。
这首诗以乐观向上的情感和雄浑激昂的语言，向读者展示了中国古代社会中人民对抗苦难、追求自由和正义的伟大努力。
《长歌行》仍然深深地影响着后世的文学作品，它具有极高的艺术价值和文化意义。
《长歌行》原文及注释
《长歌行》原文及注释《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。
一起来看看我为大家整理的：《长歌行》原文及注释，欢迎阅读，仅供参考。
《长歌行》原文及注释长歌行两汉：佚名青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！译文园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
注释长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
”阳春“句：阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读shuāi，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
百川：大河流。
少壮：年轻力壮，指青少年时代。
老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
赏析此诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。
最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。
其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。
《长歌行》古诗意思解释
《长歌行》古诗意思解释《长歌行》古诗意思解释1长歌行作者：汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
译文园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
注释⑴长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
⑶朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
⑷”阳春“句：阳是温和。
阳春是露水和阳光充足的时候，露水和阳光都是植物需要的，是大自然的恩惠，即是所谓的”德泽“。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
⑸秋节：秋季。
⑹焜黄：比喻草木凋落枯黄的'样子。
⑺百川：大河流。
⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。
⑼老大：指的是年老了，老年。
徒：白白地。
《长歌行》古诗意思解释2青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》古诗赏析：这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
本诗托物起兴，通过清晨葵菜上晶莹的露珠太阳出来就会被晒干，春天的繁华美景到了秋天就会衰败凋零，千万条江河东流到海一去不返等大自然中万事万物的变化规律，说明时节变换得很快，光阴不再，年华易逝，因而劝导人们要珍惜少年时代，发奋努力，使自己有所作为。
全诗采用比兴等手法，借物喻理，出言警策，催人奋起。
长歌行汉乐府古诗解释
长歌行汉乐府古诗解释《长歌行》是汉乐府中的一首诗，属《相和歌辞》，是劝诫世人惜时奋进的诗篇。
此诗主要是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发出了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。
1.原文长歌行⑴青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶。
阳春布德泽⑷，万物生光辉。
常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹。
百川东到海，何时复西归⑺？少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼。
2.注释⑴长歌行：汉乐府曲题，《相和歌·平调曲》，可以长声歌唱。
⑵葵：蔬菜名。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说：“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
⑶朝露：清晨的露水。
晞（xī）：干燥，晒干。
⑷”阳春“句：阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
阳，温和。
布，布施，给予。
德泽，恩惠。
⑸秋节至：秋天到来。
⑹焜（kūn）黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华（huā）：同“花”。
衰：一说读“cuī”，因为古时候没有“shuāi”这个音；一说读“shu āi”，根据语文出版社出版的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗读法都是不可取的。
⑺“百川”二句：以河中流水比喻光阴和人的年龄，都是一去不返。
⑻少壮：年轻力壮，指青少年时代。
⑼老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
3.译文青青的菜园啊绿葵儿青青，清晨的露珠啊要在阳光下消失。
和煦的春光啊普遍赐给了恩泽，大地上的万物啊都焕发出了蓬勃生机。
《长歌行》汉乐府诗歌原文注释翻译赏析
《长歌行》汉乐府诗歌原文注释翻译赏析《长歌行》汉乐府诗歌原文注释翻译赏析在日常学习、工作抑或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。
诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的《长歌行》汉乐府诗歌原文注释翻译赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
《长歌行》汉乐府诗歌原文注释翻译赏析1作品简介《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。
此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
全诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来，发生了时光易逝、生命短暂的浩叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。
其情感基调是积极向上的。
其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。
作品原文长歌行⑴青青园中葵⑵，朝露待日晞⑶。
阳春布德泽⑷，万物生光辉。
常恐秋节至⑸，焜黄华叶衰⑹。
百川东到海⑺，何时复西归?少壮不努力⑻，老大徒伤悲⑼。
词句注释⑴长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
⑵葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食，今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶，皮薄而扁，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
⑶朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
⑷”阳春“句：阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候，露水和阳光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所谓的”德泽“。
布：给予。
德泽：恩惠。
⑸秋节：秋季。
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长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
【作者介绍】
两汉乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。
【全文翻译】
早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？
如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
【考试范围】
《长歌行》是北宋文人郭茂倩（1041-1099）编纂的《乐府诗集》中的一首五言古诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。
这首诗以景寄情，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，使表达的哲理发人深省，又明白易懂。
本文由索罗学院整理。