课程实践报告
课程教学改革实践报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，课程教学改革已成为提高教育质量、培养创新人才的重要途径。
为了适应新时代教育发展的需求，我校于XX年启动了课程教学改革项目。
本报告旨在总结我校在课程教学改革过程中的实践经验，为今后教育教学改革提供参考。
二、教学改革背景1.社会需求：当前，我国经济社会发展对高素质人才的需求日益增长，对教育质量的要求也越来越高。
因此，课程教学改革成为提高教育质量、培养创新人才的重要途径。
2.教育改革：近年来，我国教育改革不断深入，课程改革成为教育改革的核心内容。
课程改革旨在优化课程体系，提高课程质量，培养学生的综合素质。
3.学校发展：我校作为一所地方高校，面临着人才培养、学科建设、社会服务等多方面的压力。
为了提升学校竞争力，课程教学改革成为学校发展的必然选择。
三、教学改革目标1.优化课程体系：构建符合社会需求、具有学校特色的课程体系，提高课程质量。
2.改革教学方法：采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质。
3.加强师资队伍建设：提高教师教育教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
4.提升学校竞争力：通过课程教学改革，提高学校人才培养质量，增强学校社会影响力。
四、教学改革措施1.课程体系改革（1）加强课程设置的前瞻性，紧跟国家战略需求，调整课程结构。
（2）优化课程内容，突出课程的应用性和实践性，提高课程质量。
（3）加强课程之间的衔接，形成有机整体，提高课程体系的完整性。
2.教学方法改革（1）推行“以学生为中心”的教学理念，注重培养学生的自主学习能力。
（2）采用多种教学方法，如案例教学、讨论教学、翻转课堂等，提高教学效果。
（3）加强实践教学，提高学生的实践操作能力和创新能力。
3.师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）鼓励教师参与课程改革，提升课程质量。
（3）实施教师评价改革，激发教师教学积极性。
4.评价体系改革（1）建立多元化评价体系，注重过程评价和结果评价相结合。
教学课程实践报告书(3篇)
第1篇一、前言为了提高教育教学质量，推动教育教学改革，我参加了本次教学课程实践。
通过为期一个月的教学实践，我对教育教学有了更深入的认识，现将实践情况总结如下。
二、实践背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深入，教师的教学理念、教学方法、教学内容等方面都发生了很大的变化。
为了适应新时代的教育需求，提高教育教学质量，我校开展了本次教学课程实践。
本次实践旨在通过教学实践，使教师深入了解教育教学改革的新理念、新方法，提高自身的教育教学水平。
三、实践目标1. 熟悉教育教学改革的新理念、新方法。
2. 提高自身的教育教学水平，提升教学质量。
3. 培养学生的创新精神和实践能力。
4. 增强教师之间的交流与合作。
四、实践内容1. 教学观摩：参加校内外优秀教师的教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。
2. 教学研讨：与同行教师进行教学研讨，共同探讨教育教学改革中的热点问题。
3. 教学设计：根据课程要求，进行教学设计，优化教学过程。
4. 课堂教学：承担一定的教学任务，进行课堂教学实践。
5. 教学反思：对课堂教学进行反思，总结经验教训。
五、实践过程1. 教学观摩在实践过程中，我参加了校内外优秀教师的教学观摩活动。
通过观摩，我了解了先进的教学理念和方法，对教育教学改革有了更深入的认识。
同时，我也发现了一些自身教学中的不足，为今后的教学实践提供了借鉴。
2. 教学研讨在教学研讨环节，我与同行教师共同探讨了教育教学改革中的热点问题。
通过交流，我们分享了各自的教学经验，提高了自身的教育教学水平。
3. 教学设计根据课程要求，我进行了教学设计。
在设计过程中，我充分考虑了学生的实际情况，优化了教学过程，提高了教学效果。
4. 课堂教学在课堂教学实践中，我承担了一定的教学任务。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
5. 教学反思在课堂教学结束后，我对自己的教学进行了反思。
教学课程实践报告(3篇)
第1篇一、前言作为一名教育工作者，我深知教学实践的重要性。
为了提高自己的教学水平和教学质量，我积极参与了本次教学课程实践活动。
通过本次实践，我对教育教学有了更深入的认识，对教学方法、教学手段和教学评价等方面有了新的感悟。
以下是我在本次教学课程实践中的心得体会。
二、实践背景本次教学课程实践是在我国某中学进行的，主要针对初中一年级的学生。
课程内容为语文，共计12周。
实践过程中，我担任了语文教师，负责教授阅读、写作、口语交际等课程。
三、实践过程1.教学设计在实践过程中，我首先进行了教学设计。
针对课程内容和学生的实际情况，我制定了以下教学目标：（1）提高学生的阅读能力，培养学生良好的阅读习惯；（2）提高学生的写作能力，培养学生的创新思维；（3）提高学生的口语交际能力，培养学生的团队协作精神。
为了实现这些目标，我采用了以下教学方法：（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式激发学生的思维，提高学生的参与度；（2）情境教学：结合实际生活，创设教学情境，让学生在情境中学习；（3）合作学习：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神。
2.教学实施在实践过程中，我按照教学设计进行教学。
具体如下：（1）阅读教学：我选取了适合学生阅读的课文，引导学生进行阅读。
在阅读过程中，我注重培养学生的阅读技巧，如预测、概括、分析等。
同时，我还组织学生进行阅读分享，提高学生的阅读兴趣。
（2）写作教学：我引导学生进行写作练习，注重培养学生的写作思路和写作技巧。
在写作过程中，我鼓励学生发挥自己的想象力，提高写作水平。
（3）口语交际教学：我组织学生进行口语交际活动，如辩论、演讲等。
在活动中，我注重培养学生的口语表达能力，提高学生的团队协作精神。
3.教学评价在实践过程中，我采用了多种评价方式对学生的学习成果进行评价：（1）课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、发言情况等；（2）作业完成情况：检查学生的作业质量，了解学生的学习进度；（3）测试：定期进行测试，了解学生的学习成果。
教学实践课程总结报告(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，教学实践课程作为师范生培养的重要组成部分，越来越受到重视。
本学期，我参加了为期一个月的教学实践课程，通过在小学的实习经历，对教育教学有了更加深入的了解和体验。
现将本次教学实践课程进行总结，以期为今后的教育教学工作提供借鉴。
二、实习背景本次教学实践课程在XX小学进行，实习期间，我担任了三年级语文和美术两门课程的教师。
实习学校位于我国某省，是一所具有百年历史的农村小学。
学校师资力量雄厚，教学设施完善，为学生提供了良好的学习环境。
三、实习内容1. 语文教学在语文教学方面，我主要进行了以下工作：（1）备课：根据教材和教学大纲，认真备课，制定详细的教学计划。
（2）课堂讲授：运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）作业布置与批改：合理布置作业，及时批改，关注学生的学习情况。
（4）课后辅导：针对学生的学习困难，进行个别辅导，帮助学生提高成绩。
2. 美术教学在美术教学方面，我主要进行了以下工作：（1）备课：根据教材和教学大纲，设计生动有趣的教学内容。
（2）课堂讲授：运用多媒体、实物展示等多种手段，提高学生的审美能力和动手能力。
（3）作业布置与批改：鼓励学生发挥创意，完成富有个性化的作品。
（4）课后辅导：针对学生的绘画技巧和审美观念，进行个别辅导。
四、实习收获1. 教学技能的提升通过本次教学实践，我掌握了教学的基本流程和技巧，如备课、课堂管理、作业布置与批改等。
同时，我学会了运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
2. 教育理念的更新在实习过程中，我深刻体会到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
我意识到，作为一名教师，要关注学生的个性发展，尊重学生的差异，引导学生形成正确的价值观。
3. 团队合作能力的提高在实习过程中，我与其他教师、学生和家长建立了良好的关系，学会了与他人沟通、协作。
这对我今后的教育教学工作具有重要意义。
4. 教育实践经验的积累通过本次实习，我对小学教育有了更加直观的认识，积累了丰富的教育教学实践经验。
课程实践报告
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综合实践活动报告范文3篇
综合实践活动报告范文3篇综合实践活动报告范文3篇综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
以下为大家整理了三篇综合实践活动报告范文，欢迎查看~【第一篇】综合实践活动报告范文本学期，三年级综合实践课程以“创新、实践、发展”为主线，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”为目标构建知识，使学生通过综合实践活动，获得健全的、创造的人格发展。
一、活动主题的选择1、我引导学生从“劳技教育”“环保教育”“人与自然”等侧面提炼主题。
让学生在“劳动中学劳动”，树立劳动观念，学习劳动技巧;让学生“在考察中学环保”，树立环保意识，参与环保实践。
让学生“在自然中学自然”，丰富科学知识，经历探究过程。
如：研究性主题“美化班级设计”，他们就围绕这个主题，通过实践活动、布置班级、动脑活动，了解班级布置不易,也就热爱班级了，起到一举两得之功效!2、社会生活是个大舞台，更是一本取之不尽、用之不完的“活”教材，它为我们的教学提供了活生生的现实，也为学生的活动贡献出了比教科书更详尽、更感性、更生动、更富有人情味的环境。
因此，我要让学生从社会中选定感兴趣的主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
如：开展的“我的成长”活动主题，进行了深入的研究。
让学生了解自己姓名的由来和其中蕴涵的父母的殷切期望，体会父母对自己深深的关爱。
从而使学生从小养成孝敬父母的好习惯。
二、活动开展方法的尝试学生的学习方式各不相同，综合实践活动也应该尊重学生的差异，采用多样的探究方式和活动手段，刺激学生调动多种感官，让学生选择适合自己的研究方法。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、总结、答辩、反思等学习活动。
小学课程教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言为了更好地落实素质教育，提高小学教育质量，本学期我担任了某小学五年级的语文教师。
在实践过程中，我结合学生的实际情况，积极探索有效的教学方法，努力提高学生的学习兴趣和学习效果。
以下是我对本次小学课程教学实践的报告。
二、教学目标1. 培养学生的语文素养，提高学生的阅读、写作、口语表达能力。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4. 培养学生的道德品质，树立正确的人生观、价值观。
三、教学策略1. 创设情境，激发兴趣在教学过程中，我注重创设生动、有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
例如，在讲解《草原》一课时，我利用多媒体展示草原的美丽风光，让学生身临其境地感受草原的壮美。
2. 多元化教学，提高效率在课堂上，我采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、游戏等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
例如，在讲解《燕子》一课时，我让学生分组讨论燕子的特点，并邀请小组代表上台分享。
3. 注重个性化教育，关注学生差异在教学中，我关注学生的个体差异，因材施教。
对于学习困难的学生，我给予更多的关心和帮助，鼓励他们勇敢面对困难；对于学习优秀的学生，我鼓励他们发挥特长，为班级做出贡献。
4. 融入德育教育，培养学生良好品质在教学过程中，我注重德育教育，将德育内容融入课堂教学中。
例如，在讲解《拔苗助长》一课时，我引导学生认识到要尊重客观规律，不要急于求成。
四、教学实践1. 阅读教学在阅读教学中，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
首先，我让学生阅读课文，并引导他们概括文章主要内容；其次，我让学生分析文章结构，了解作者的表达方式；最后，我让学生进行阅读拓展，如阅读课外书籍、观看相关影视作品等。
2. 写作教学在写作教学中，我注重培养学生的写作兴趣和写作能力。
首先，我引导学生观察生活，积累写作素材；其次，我指导学生掌握写作技巧，如开头、结尾、过渡等；最后，我鼓励学生大胆表达自己的观点，培养学生的创新精神。
关于课程实习报告4篇
关于课程实习报告4篇课程实习报告篇1一、实习题目从实践中再次认识物流理论知识二、实习时间x月x日三、实习地点石布岭港区四、课程实习班级：__级特许经营管理xz班五、课程实习的领队教师：__老师六、课程实习的目的在学习完一学期的物流管理后，通过到港口实地考察，使学生能够更深刻地了解海上运输以及国际物流等相关的内容，用理论结合实践的教学方式使学生能够更好地消化物流管理这门课程，并做到在现实中融会贯通地运用。
七、课程实习的内容这次物流实践课的地点是北海四个码头中的石布岭港区，同学们到达目的地后可自行在指定范围内自由参观，有任何问题都可以咨询现场负责解答的顾经理。
根据现场提问和自行观察，我了解了以下的一些情况：北海有四个码头，每个码头的货运和客运都是不固定的，但是港区有分客货区。
我们所考察的石布岭港区的码头全长约453米，建设规模有2万、3万、5万吨级杂货泊位各一个，年吞吐量在500万吨左右，属中型港口。
港区的船舶以散货、杂货船为主，港区的货物多为铜、铁、硫磺等矿产，还有化肥。
出口的货物主要是化肥和一些矿产，其中化肥多是云南、贵州的公司从该港出口。
而进口的主要是硫磺和矿产，进口多为美国，加拿大，中东等国家，其中以巴拿马的船舶为主，在硫磺进口中以美国和加拿大为优。
从港区到美国和加拿大是30天左右，到中东是15天左右。
同时，外国船舶必须挂中国国旗在桅杆方可进入国境。
港区的淡季为11—4月，以春节前后为主，而旺季为5—10月。
港区退潮时水位9.5米，安全水位为11.5米，但通常都会到达12米，大约在卸下几件货物后恢复到安全水位。
港区接待过吨位最重的是一艘7.5万吨的货轮，吃水13.8米。
港区的码头基本不放货，一般在卸完货之后马上运到仓库。
今天看到停泊在码头的有三艘货轮，一艘是2万吨级的，一艘3万吨级的，一艘3.5万吨级的。
而载重3.5万吨的货轮正在卸货，货是硫磺，卸货工具是以轨道移动的吊车，卸货方式是用斗抓硫磺。
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湖南大学2011级本科生《中国近现代史纲要》课实践活动报告“探访历史遗存，追寻先辈足迹，彰显革命传统”活动探访文章《追寻先辈足迹——新民学会成立会旧址之行》2012年10月23日下午，我们小组一行4人来到了新民学会成立会旧址（蔡和森故居），开始了我们寻访伟人足迹的旅程。
我们参观了当初毛泽东和蔡和森当年成立新民学会的地方。
一、新民学会成立会概况1918年4月14日，毛泽东、蔡和森为“集合同志，创造新环境”在此成立新民学会。
学会初旨为“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”，后确定“改造中国与世界”为宗旨。
在“五四”运动前后，学会发动组织了湖南青年赴法勤工俭学运动，领导湖南学生探寻救国救民的道路，组织湖南各界人士，声援北京学生“五四”运动。
联合各界人士开展反帝反封建斗争和驱逐军阀张敬尧的运动，开展湖南人民自治运动。
新民学会的核心成员大力宣传马克思主义和俄国十月革命的道路，创办了文化书社，成立了湖南俄罗斯研究会，筹组了长沙社会主义青年团，1920年建立中国共产党长沙早起组织。
1921年，毛泽东、何叔衡代表长沙早期党组织参加中国共产党“一大”。
新民学会为中国共产党的创建作出了思想理论的探索和干部队伍的准备。
对中国的国事和命运产生了广泛的影响。
1921年冬，学会完成历史使命后自然停止活动。
二、新民学会简介及成立背景中国五四运动时期毛泽东、蔡和森等在湖南创立和领导的革命社团。
正式成立于1918年4月14日。
成立时有基本会员21人，1920年底发展到70多人，是五四运动时期发起最早、影响很大的革命团体。
新民学会是我国在俄国十月革命以后成立的一个影响最大的革命团体，它是湖南省反帝反封建的核心组织。
新民学会的主要发起人是毛泽东和蔡和森。
1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了我国几千年封建统治，但是中国社会的基本矛盾并没有解决，国内各派军阀互相争夺，内战持续不断，全国人民仍陷于水深火热之中。
当时，同城乡小资产阶级有联系的广大爱国知识分子和青年学生，不满中国社会的黑暗，继续寻找救国救民的道路。
在这样的历史背景下，新民学会于1918年4月14日在湖南长沙蔡和森家中刘家台子召开成立会。
三、新民学会宗旨学会最初以“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”为宗旨；1920年下半年，进一步提出以“改造中国与世界”为学会的方针和共同目的，要求会员有为国家、民族的事业奋斗的远大志向,学会成立后,组织了湖南的赴法勤工俭学运动。
五四运动后，毛泽东等会员又领导湖南人民开展了驱逐封建军阀张敬尧的运动和湖南自治运动,并主办出版《湘江评论》,创办“文化书社”，出售进步书刊，组织湖南俄罗斯研究会。
为传播新思想、新文化，传播马克思主义做了大量工作。
毛泽东亲自编印的两号《新民学会会务报告》和三集《新民学会会员通讯集》，记录了学会的各种活动和会员们对国内外大事、人生观、宇宙观等等的讨论意见。
其中毛泽东和蔡和森的通信,阐述了改造中国必须以唯物史观作哲学根据,必须组织共产党，建立无产阶级专政，走俄国十月革命的道路等思想。
新民学会在中国共产党成立前，发挥了领导湖南地区革命力量的核心作用，为中国共产党的建立作了理论上和组织上的准备。
1921年中国共产党建立后，学会逐渐停止活动，许多会员参加了中国共产党和社会主义青年团，其中一些人为中国革命作出了巨大贡献。
四、新民学会的发展“五·四”运动后，由于大多数会员接触到马克思主义和劳工运动，思想上发生了重大变化，学会宗旨被修改为“改造中国与世界”。
这是新民学会历史发展的一个转折。
新民学会成立后，为了打好基础，毛泽东主张，会友应有计划地去俄国或法国，以研究当时世界最进步的思想学说，了解各国实情，加以选择、采纳，为中国所用。
学会会员的活动主要分为两支，一支在国内，主要在湖南；一支在国外，主要在法国。
积极倡导留法勤工俭学运动是学会成立后在国内首先开展的一项重要活动。
学会经常讨论国家大事和世界局势，研究俄国革命经验，寻求改造中国的道路和方法。
在“五·四”运动浪潮中，新民学会组织和领导了湖南各阶层人民的反帝反封建斗争，还领导了驱逐镇压“五·四”运动的军阀张敬尧的运动。
1920年下半年，新民学会的许多会员加入了中国社会主义青年团和共产主义小组。
1921年后，学会逐渐停止了活动。
新民学会的会员都是湖南籍的知识青年，有70余人。
因为不少会员在省城的社团中担任重要职务，为学会提供了动员的能力，使湖南在20年代前后的一系列活动具有全国的影响，这些活动包括：长沙的五四运动、1919年11月至次年6月成功地驱逐军阀张敬尧、1920年9月至12月湖南首倡的湘省自治运动以及组织湘籍青年前往法国勤工俭学。
由于王船山、曾国藩的示范作用，湘籍青年往往以天下为己任，同时注意自我修养。
新民学会取义于“大学之道在新民......日日新，又日新”，起初以“革新学术，砥厉品行，改良人心风俗”为宗旨，学会成立时规定，会员一不虚伪，二不懒惰，三不浪费，四不赌博，五不狎妓。
新民学会热切地罗列值得研究的“问题”，并选择解决的“主义”。
主要是由于蔡和森、毛泽东的影响，1920年中，新民学会确定自己的方针为“改造中国与世界”。
一部分会员成了共产主义者，除毛、蔡外，还有何叔衡、罗章龙、李维汉、谢觉哉、向警予、蔡畅、夏曦、萧三（萧子嶂，即萧子暲）、郭亮等。
五、新民学会成立会历史作用分析新民学会是中国近代史中不可缺少的一部分。
新民学会在五四前后的湖南可以说是一个核心组织，它及其影响下的成员的牺牲精神、奋斗精神谱写了中国现代史湖南人伟大的诗篇。
1、促进了民主、科学思潮的传播，培养了中国第一批马克思主义者。
早年的新民学会本来只是一个激进的小资产阶级的社会团体，由于会员们本着高度的历史责任感和爱国主义情感，本着务实、进取的会务精神，本着传播科学、民主的时代主旋律销售了一大批介绍西方资产阶级民主政治和马克思主义的著作。
这样使西方的民主思潮、科学思潮得以广泛传播。
与此同时，马克思主义、列宁主义作为一种最新的社会思潮开始为世人所接受。
马克思主义的阶级斗争学说、无产阶级的国家理论、暴力革命理论、政党理论、苏俄的建国思想逐渐被蔡和森、毛泽东等人接受。
五四运动以后，马克思主义逐渐成为新民学会内部的主导思想。
旅法新民学会在蔡和森的领导下扩大了自己的组织，发展为“工学世界社”，并以“改造中国与世界”为宗旨。
后来这一组织和周恩来、赵世炎领导的勤工俭学人员组织了“旅欧中国少年共产党”，后来改为旅欧共产主义青年团。
1922年该组织改为中国社会主义青年团旅欧支部。
该支部直属于国内社会主义青年团中央委员会领导。
与此同时，周恩来等人成立了新的中国共产党旅欧支部。
湖南新民学会成员实质上成为湖南地区共产主义小组的成员，这为中共的创建准备了组织条件和干部条件。
2、推动了妇女解放运动、学生爱国运动的深入发展。
3、新民学会促使了知识阶层与劳动群众的有机结合。
4、促进了湖南省的教育改革的深入发展。
总之，新民学会作用巨大，是五四时期湖南革命运动的核心组织。
对于妇女解放运动、思想解放运动、中国共产党的创立等方面具有积极的作用。
后记我们对新民学会的了解并不多，仅有的一点了解来自于高中时期历史书上对毛泽东的介绍，去之前就希望借着这次去新民学会旧址有所新的收获。
新民学会旧址坐落于长沙市新民路，是座由竹篱斜护着的古朴农舍，几间青瓦白屋，几株香樟，石径弯弯，菜畦纵横。
新民学会旧址是一座典雅的小建筑，灰白色调，白墙灰瓦的围墙，站在门口透过围墙可以看到里面的大树参天，很有江南小庄院味道。
进去一眼便能看见一座小门，木质，古朴而典雅，旁边延伸着竹篱笆，很是生动。
门上悬挂匾额，上写着“沩痴寄庐”几个大字。
里面更有一番风味，是典型的农家小院，菜园，竹篱笆……一切都是如此生动。
虽然已近冬季，院内却并不显萧条，依旧树木繁茂。
那占地几百平米的小菜园，更是增添了小院的风味。
里面的蔡和森故居门上一块匾额，上书几个大字：蔡和森故居。
里面是堂屋，新民学会当年便是在此屋中成立。
里面还有几间卧房。
前面有厨房，杂屋，菜地。
房中皆有暗红色牌匾用中英文书有此地的具体名称。
蔡和森卧房中挂有其青年时期的黑白照片。
（小组成员署名）2012年10月28日小组成员简介姓名：李星言易汉语拼音：Li Xingyanyi 学号：20111811301 性别：男 格言：姓名： 汉语拼音： 学号： 性别： 格言：姓名：王松汉语拼音：Wang song 学号：20111811312 性别：男 格言：姓名：马化翼 汉语拼音：Ma Huayi学号：20111811310 性别：男 格言：活动心得体会姓名： 汉语拼音： 学号： 性别： 格言：姓名： 汉语拼音： 学号： 性别： 格言：从小听父辈们讲过很多为中华崛起而奋不顾身的英雄故事,如今在湖南大学读书,借着学近代史的机会,有幸和同伴一起走访了新民学会的旧址,去看了看当时那些热血青年的丰功伟绩.旧址和蔡和森先生的故居在一起,我们一行人先通过一些视频和展出的照片了解了他们当时成立和发展的具体事迹,颇为震撼.作为爱国青年,他们真正做到了以天下为己任.以毛泽东和蔡和森为代表的革命先驱当时都以自己的行动实践着救国大业,有的去法俄两国勤工俭学同时寻找救国理论和力量,有的人在国内继续着救国救民的运动.新民学会的很多同志都英年早逝,为中华的振兴付出了自己的生命,不禁联想起我们如今的社会和生活,他们已经给我们铺出一条大道,我们应该拿起复兴中华的接力棒,在这个新时代尽我们的一份责任,将正确的革命传统传承下去!——李星言易峥嵘岁月忆往昔，中流击水曾记否。
新民学会旧址，一个充满了沉重的历史气息却又不乏文化氛围的地方。
《礼记》云“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”。
此乃“新民”的由来，1918年4月14日在长沙组织的进步团体，宗旨是“改造中国与世界”，由萧瑜任总干事。
新民学会是我国在俄国十月革命以后成立的一个影响最大的革命团体，它是湖南省反帝反封建的核心组织。
新民学会的主要发起人便是毛泽东和蔡和森。
在陈列室内 我们可以强烈地感受到革命气息。
同时电视里的讲解 也让我对革命人有了更多的了解。
陈列室里展览了部分新民学会成员的相片，站在相片前 我感到前所未有的震撼。
那些革命者都是目光如炬，眼神坚定,给人一种无形而巨大的力量。
因为在他们心中都有着一个坚定的目标——探索中国救亡之路。
为中国的革命事业奋斗，为中国的发展而努力。
内部还展览了许多革命书籍和刊物我也仔细看了其中部分书书籍及报刊，深刻的感受到了其内容的现实性。
——马化翼为了缅怀革命先烈，瞻仰他们的光荣事迹，我和几位同学一道，来到古朴宁静的新民学会旧址，来探访先辈们的足迹。
走入园林，仿佛进入了另一个世界。
这里没有都市的繁华喧嚣，有的只是旧式建筑古朴与庭院深深的宁静。