《美丽的盘子》
幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为“美丽的盘子”。
通过本节课的学习，让幼儿了解盘子的基本构造，学会运用色彩、图案装饰盘子，提高幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解盘子的基本结构，认识圆形、方形等基本形状。
2. 培养幼儿运用色彩、图案装饰盘子的能力，提高幼儿的审美观。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用色彩、图案装饰盘子，表现出自己的风格。
教学重点：让幼儿掌握盘子的基本结构，学会使用画笔、颜料等工具进行创作。
四、教具与学具准备教具：画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾、盘子模板。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一些美丽的盘子，展示给幼儿看，引导幼儿观察盘子的形状、颜色和图案，让幼儿感受到盘子艺术的魅力。
2. 讲解盘子的基本结构（3分钟）教师通过实物展示，让幼儿了解盘子的基本结构，如圆形、方形等，并引导幼儿观察盘子边缘的图案。
3. 教学示范（10分钟）教师现场演示如何用画笔、颜料装饰盘子，讲解色彩搭配和图案设计的方法，让幼儿了解创作过程。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，使用画笔、颜料等工具，按照自己的喜好装饰盘子。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸、画笔等材料，让幼儿在画纸上练习装饰盘子，教师巡回指导。
6. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、评价，教师对每个幼儿的作品给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的盘子》2. 板书内容：（1）盘子的基本结构：圆形、方形等。
（2）色彩搭配：红、黄、蓝、绿等。
（3）图案设计：线条、形状、花纹等。
七、作业设计1. 作业题目：装饰自己的盘子。
2. 答案：（1）使用画笔、颜料在画纸上装饰盘子。
（2）注意色彩的搭配，表现出自己的风格。
幼儿园 小班美术《美丽的盘子》教案及教学反思
小班美术《美丽的盘子》教案及教学反思活动目标：1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。
2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。
活动准备：1、一次性纸盘（大小、形状不一）若干。
2、红、黄、蓝等各色颜料，毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔（一个家庭2支）2大组。
3、盘子PPT，教师范作。
活动过程：一、谈话导入，欣赏PPT秋天喜欢收集落叶，天空喜欢收集云朵，你知道老师喜欢收集什么吗？（幼儿猜测）播放PPT，老师喜欢收集各种各样的盘子，在这些盘子中，你最喜欢哪个盘子，为什么。
二、欣赏范例，进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。
1、老师呀不仅收集了一些盘子，还设计了一些盘子，出示范例。
2、这些盘子都一样吗？（上面一排的盘子都是蓝色的，下面一排的盘子都是彩色的）认识青花瓷盘、彩色盘子。
3、还有什么不一样？（花纹、图案不一样）4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的？（一圈一圈的）引导幼儿认识环状5、那这个盘子的图案是环状的吗？它又是怎样的？（中国有一朵花……）识识点射状6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案（块状抽象……）三、交待制作要求，幼儿操作。
1、你们想不想也来设计属于自己的盘子呀？老师给你们准备了蓝色勾线笔，你们可以用它来设计青花瓷盘，老师还在第一大组准备了各种颜色的颜料，你可以用来设计彩色的盘子，等会请你先想一想，你想设计青花瓷盘还是彩色的盘子，等会你就把椅子搬到那一组去，坐下来后再和爸爸妈妈商量一下，设计什么花纹，想好了就可以画了。
2、幼儿和爸爸妈妈一起设计装饰，教师巡回指导，拍摄一些照片。
四、盘子展示秀盘子都做好了，你想不想给大家展示一下呢。
（随音乐节奏，一幼儿捧盘子和家长一起展示盘子。
）活动反思：选择盘子作为我们的家长开放日活动，首先考虑到的是盘子来源于我们的生活，幼儿有一定的生活经验，我们想借此让幼儿和家长感受生活中的美，并以此活动来启发家长在日常生活中能引导幼儿学会发现生活中的美、感受生活中的美，只有幼儿对美的欣赏、对美的理解，那么幼儿才能表现美、创造美。
《美丽的盘子》教案设计
《美丽的盘子》教案设计一、教学内容本节课选自人教版小学美术教材四年级下册，第七课《美丽的盘子》。
本课内容主要围绕盘子的设计与制作展开，详细内容包括盘子造型设计、图案装饰设计以及色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生了解盘子的基本结构，掌握盘子设计与制作的基本方法。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计的能力。
3. 培养学生的审美情趣，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：盘子的造型设计、图案装饰设计和色彩搭配。
教学重点：引导学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计，培养学生的审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：教学课件、实物盘子、彩笔、水粉颜料、画纸等。
学生准备：彩笔、水粉颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入：利用课件展示各种美丽的盘子，引导学生观察盘子的造型、图案和色彩，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：（1）盘子造型设计：引导学生观察实物盘子，了解盘子的基本结构，示范如何用线条和形状设计盘子的造型。
（2）图案装饰设计：讲解图案装饰设计的基本方法，引导学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计。
（3）色彩搭配：介绍色彩搭配的基本原则，指导学生如何为盘子设计美丽的色彩。
3. 实践环节：学生根据所学内容，独立完成一个盘子的设计与制作。
4. 展示评价：学生展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
5. 例题讲解：结合学生作品，讲解一个具体的盘子设计案例，分析其造型、图案和色彩搭配。
6. 随堂练习：学生根据例题，尝试设计一个新的盘子。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有创意的美丽盘子。
2. 答案要求：作业要求造型独特，图案装饰富有创意，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，鼓励他们大胆表达自己的想法，培养他们的创新意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集生活中的美丽盘子，了解不同文化背景下的盘子设计特点，拓宽视野。
同时，可以尝试运用所学知识，为家庭聚会设计一组创意盘子，提升生活品质。
美丽的盘子8篇不同教案设计及反思
教师边演示边讲制作步骤（以纸盘子为例子，示范制作）：做盘面（有的学生没有现 成的纸盘子，可以把卡纸剪圆取代）；用所熟悉的技法（添画、彩泥拼贴等）来装饰花 纹等。 3.学生创作。 （1）学生创作时可以运用不同的工具、材料制作盘子。 （2）学生合作创作，教师巡视指导（发现问题应及时解决并提醒学生正确安全地使用 制作工具，并积极鼓励学生发挥想象，调动他们的创新能力，能利用添画法或彩泥粘 贴法制作出美观而又与众不同的盘子）。 4.作业讲评。 互相欣赏作品（从技法、工艺、构思等方面来欣赏），并把作品送给同伴。 5.课外拓展。 （1）装饰自己制作的盘子。 （2）鼓励学生收集有关盘子的资料。
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对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，通力根1保过据护管生高线产中敷工资设艺料技高试术中卷0资不配料仅置试可技卷以术要解是求决指，吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体2资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可1都关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高；料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高，核中或对资者定料对值试某，卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试，置卷编.工保写况护复进层杂行防设自腐备动跨与处接装理地置，线高尤弯中其曲资要半料避径试免标卷错高调误等试高，方中要案资求，料技编试术写5、卷交重电保底要气护。设设装管备备置线4高、调动敷中电试作设资气高，技料课中并3术试、件资且中卷管中料拒包试路调试绝含验敷试卷动线方设技作槽案技术，、以术来管及避架系免等统不多启必项动要方高式案中，；资为对料解整试决套卷高启突中动然语过停文程机电中。气高因课中此件资，中料电管试力壁卷高薄电中、气资接设料口备试不进卷严行保等调护问试装题工置，作调合并试理且技利进术用行，管过要线关求敷运电设行力技高保术中护。资装线料置缆试做敷卷到设技准原术确则指灵：导活在。。分对对线于于盒调差处试动，过保当程护不中装同高置电中高压资中回料资路试料交卷试叉技卷时术调，问试应题技采，术用作是金为指属调发隔试电板人机进员一行，变隔需压开要器处在组理事在；前发同掌生一握内线图部槽 纸故内资障，料时强、，电设需回备要路制进须造行同厂外时家部切出电断具源习高高题中中电资资源料料，试试线卷卷缆试切敷验除设报从完告而毕与采，相用要关高进技中行术资检资料查料试和，卷检并主测且要处了保理解护。现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
《美丽的盘子》教案
《美丽的盘子》教案.doc一、教学目标：1. 让学生了解盘子的基本形状和特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2. 培养学生运用彩绘、贴纸等手法装饰盘子的能力，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、珍惜粮食的良好饮食习惯。
二、教学内容：1. 盘子的形状和特点2. 彩绘盘子的方法3. 贴纸装饰盘子的方法4. 学生动手实践：装饰自己的盘子5. 良好饮食习惯的培养三、教学重点与难点：重点：盘子的形状和特点、彩绘和贴纸装饰盘子的方法。
难点：如何运用彩绘和贴纸装饰出独特的盘子，以及良好饮食习惯的培养。
四、教学准备：1. 盘子若干个2. 彩绘颜料、画笔3. 贴纸、剪刀4. 教学PPT五、教学过程：1. 导入：展示各种美丽的盘子图片，引导学生观察盘子的形状和特点，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解盘子的形状和特点，介绍彩绘和贴纸装饰盘子的方法。
3. 示范：教师演示如何彩绘和贴纸装饰盘子，边演示边讲解步骤和技巧。
4. 学生动手实践：学生按照教师示范的方法，装饰自己的盘子。
5. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、教学延伸：1. 组织学生进行盘子作品义卖活动，将所得善款捐赠给需要帮助的人，培养学生的爱心和社会责任感。
2. 邀请家长参与评价，让家长了解学生在课堂上的表现和成果，增进家校沟通。
七、教学反思：2. 关注学生的学习进度和兴趣，适时调整教学内容和方法，以满足学生的学习需求。
八、教学评价：1. 学生自评：学生对自己在课堂上的表现和作品进行评价，反思自己的学习过程。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，互相学习，提高审美和创作能力。
3. 教师评价：教师根据学生的学习态度、操作技能和作品质量进行评价，给予鼓励和指导。
九、教学建议：1. 建议教师在教学中注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
2. 鼓励学生发挥创意，勇于尝试新的装饰手法，培养学生的创新精神。
3. 结合课后作业，让学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的实践能力。
幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第一课《美丽的盘子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解盘子的基本结构，学习运用不同的材料装饰盘子，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解盘子的基本结构，知道盘子在生活中的作用。
2. 培养幼儿运用不同材料进行美术创作的兴趣，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术作品的欣赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料进行盘子的装饰。
教学重点：让幼儿掌握盘子的基本结构，学会运用线条、颜色等元素进行创作。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物盘子、各种装饰材料（如颜料、水粉笔、彩纸、贴纸等）。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示实物盘子，引导幼儿观察盘子的结构，讨论盘子在生活中的作用。
2. 讲解：通过PPT展示不同样式的盘子，让幼儿了解盘子的基本结构，讲解装饰盘子的方法。
3. 示范：教师现场演示如何用不同的材料装饰盘子，讲解创作技巧。
4. 实践：幼儿分组进行盘子装饰创作，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 板书美丽的盘子2. 板书内容：（1）盘子的基本结构（2）装饰方法：线条、颜色、贴纸等（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用今天学到的装饰方法，为自己家里的一个盘子进行装饰。
2. 答案：根据幼儿的实际操作，完成装饰作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对盘子的结构有了基本的了解，但在运用材料进行装饰时，部分幼儿还显得有些拘谨，需要教师在今后的教学中多加引导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试用其他物品（如废旧物品）进行盘子装饰。
（2）开展“我家的美丽盘子”家庭作业展示活动，让幼儿在家庭中实践所学。
（3）引导幼儿关注生活中的其他物品，发现生活中的美。
幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的盘子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为《美丽的盘子》。
通过引导幼儿观察、欣赏生活中的盘子，让他们运用绘画、粘贴等手法，创作出富有创意的美丽盘子。
二、教学目标1. 让幼儿了解盘子的基本结构和特点，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点重点：引导幼儿观察盘子的特点，学会运用绘画、粘贴等手法创作盘子。
难点：如何让幼儿在创作过程中充分发挥想象力和创新意识，使作品富有个性。
四、教具与学具准备1. 教具：各种造型的盘子、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示各种美丽的盘子，引导幼儿观察、讨论盘子的特点和用途。
2. 讲解：讲解盘子的基本结构（盘底、盘壁、盘沿），引导幼儿了解盘子的绘画方法。
3. 示范：现场演示如何绘制美丽的盘子，讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践：（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿根据示范步骤进行绘画。
（2）在绘画过程中，鼓励幼儿发挥想象，创作出独一无二的美丽盘子。
（3）指导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料，进行粘贴装饰。
5. 评价：组织幼儿展示作品，互相欣赏、评价，鼓励他们表达自己的创作想法。
六、板书设计1. 板书《美丽的盘子》2. 板书内容：（1）盘子的基本结构：盘底、盘壁、盘沿。
（2）绘画步骤和技巧。
（3）创意表达：发挥想象，创作独一无二的作品。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己家里的盘子进行创意绘画，要求色彩鲜艳、富有个性。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、评价等环节，让幼儿掌握了盘子绘画的基本技巧，提高了他们的审美观念和动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿在绘画和粘贴环节存在一定的困难，需要个别指导。
小班美术《美丽的盘子》教案（附反思）
小班美术《美丽的盘子》教案(附反思)小班美术《美丽的盘子》教案(附反思)在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的小班美术《美丽的盘子》教案(附反思)，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：1、感受、欣赏生活中盘子的图案色彩的艺术美。
2、与爸爸妈妈一起尝试用线条、色彩和花纹大胆地设计、装饰纸盘、体验亲子制作的快乐。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地与爸爸妈妈交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、一次性纸盘（大小、形状不一）若干。
2、红、黄、蓝等各色颜料，毛笔、棉签、台布、抹布、蓝色勾线笔（一个家庭2支）2大组。
3、盘子PPT，教师范作。
活动过程：一、谈话导入，欣赏PPT秋天喜欢收集落叶，天空喜欢收集云朵，你知道老师喜欢收集什么吗？（幼儿猜测）播放PPT，老师喜欢收集各种各样的盘子，在这些盘子中，你最喜欢哪个盘子，为什么。
二、欣赏范例，进一步感知盘子的图案、花纹、色彩的艺术美。
1、老师呀不仅收集了一些盘子，还设计了一些盘子，出示范例。
2、这些盘子都一样吗？（上面一排的'盘子都是蓝色的，下面一排的盘子都是彩色的）认识青花瓷盘、彩色盘子。
3、还有什么不一样？（花纹、图案不一样）4、我们一起来看看这个盘子的图案是怎样的？（一圈一圈的）引导幼儿认识环状5、那这个盘子的图案是环状的吗？它又是怎样的？（中国有一朵花……）识识点射状6、引导幼儿欣赏其他四个盘子的图案（块状抽象……）三、交待制作要求，幼儿操作。
1、你们想不想也来设计属于自己的盘子呀？老师给你们准备了蓝色勾线笔，你们可以用它来设计青花瓷盘，老师还在第一大组准备了各种颜色的颜料，你可以用来设计彩色的盘子，等会请你先想一想，你想设计青花瓷盘还是彩色的盘子，等会你就把椅子搬到那一组去，坐下来后再和爸爸妈妈商量一下，设计什么花纹，想好了就可以画了。