部编版七年级语文上册测试卷第五单元
部编版七年级语文上册测试卷第五单元(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(20分)1．下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A．红绫．(línɡ)怅．然(chànɡ)蜷．伏(quán)叮嘱．(zhǔ) B．虐．待(nüè) 凝．望(nínɡ) 丰腴．(yú) 倏．地(shū)C．感喟．(kuì) 戟．张(jǐ) 干瘪．(bǐ) 战栗．(lì)D．魁．梧(kuí) 嗔．怪(chēn) 惩戒．(jiè) 充沛．(pèi)2．下列词语书写无误的一项是( A )(2分)A．污涩怂恿懒惰乞丐诅骂畏罪潜逃B．瞵视安祥鸟喙班斓鸢鹰据为已有C．跼蹐褴褛伫立迷罔料悄神彩奕奕D．鸱枭蹒跚麝香窗灵笨拙狼奔豕突3．下列加点成语运用有误的一项是( B )(2分)A．在抗日战争时期，白求恩大夫是一位家喻户晓．．．．的人物。
B．王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十多分，真是怪诞不经．．．．。
C．他这次发言和上次比较，内容大相径庭．．．．。
D．他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和．．．．。
4．下列句子有语病的一项是( A )(2分)A．通过本单元的学习，使我认识到要关爱动物，善待生命。
B．家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
C．等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
D．我讨厌它身上那条链子的声音和它柔软光滑的肋部周围那一圈被磨损的皮毛。
5．下列标点符号使用不规范的一项是( D )(2分)A．它两只手交叉，久久地，全神贯注地坐在窗台上。
B．它发疯似的摇晃它，咬住它，仿佛要看看这树枝是不是活的。
C．还不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？D．“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。
”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。
6．下列文学常识搭配有误的一项是( D )(2分)A．《猫》——郑振铎——现代作家、文学史家——《文学大纲》B．《动物笑读》——康拉德·劳伦兹——奥地利动物行为学家、科普作家——《狗的家世》C．《鸟》——梁实秋——作家、文学评论家、翻译家——《雅舍小品》D．《狼》——蒲松龄——明代文学家——《聊斋志异》7．口语交际。
(3分)学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？示例：孙主任，您好！我是中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？8．读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。
(3分)有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。
在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只，动物学家发现，另外7只都被狼吃掉了。
示例：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有生存压力。
9．用一句话概括从下面材料中得到的启迪。
(2分)猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
这则材料给我们的启迪是：不能以貌取人。
二、阅读理解(50分)(一)(16分)狼 蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10．下列句子朗读节奏划分正确的一项是( B )(2分) A ．其一犬/坐于前 B ．其一/犬坐于前 C ．其/一犬坐于前 D ．其一犬坐/于前 11．解释下列句中加点词语的意思。
(2分) (1)恐前后受其敌．(敌对，这里是攻击的意思。
) (2)屠自后断其股．(大腿) 12．解释一词多义。
(3分) 之⎩⎪⎨⎪⎧而两狼之．并驱如故（助词，起取消句子独立性的作用。
）久之．，目似瞑（音节助词，无实义。
）又数刀毙之．（代词，代狼。
）13．翻译下面句子。
(2分) 骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。
14．在与狼的较量中，“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化？(3分)开始屠户很害怕，存有侥幸心理，给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶；后来屠户镇定下来，丢掉幻想准备抵抗，奔过去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠户坚定决心，勇敢斗争，跳起来，连砍几刀杀死了一只狼，又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
15．概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么？(4分)狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠；这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。
(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
)_(意同即可)(二)(16分)海子爷与老雪狼(2016，成都)郭雪波①漠北。
苦寒之地，有一大泽，老百姓管它叫天海子。
天海子西畔一隅，扎着一座地窖子，里边住着海子爷。
②可以这么说，天海子周边百里就剩海子爷这么一位两条腿的活物了。
当初大迁徙，儿孙们跪着求他，一块儿走了吧。
海子爷晃脑袋说，不。
儿子说，这儿已没法活人了。
海子爷说，我有法活，开春儿我就往海子边儿撒草籽儿插树条子。
儿子没辙，留足过冬食物抹着泪一步三回头地走了。
可没有熬到过年，一场沙尘暴就把他的房子卷翻了，老汉便挨着天海子挖了一个地窖子穴居起来，就如一只老狼苦守着这片被弃的土地。
③天海子边崖下有一洞穴，洞口上遮着沙蓬子。
海子爷每天从那经过都要吹吹口哨。
那丛沙蓬子下便有了动静，若有若无的两点绿光十分微弱地在那里闪动。
海子爷的嘴角呈现出微笑，心说：老伙计，还活着，活着就好。
④如往常一般，海子爷到天海子冰面，就往冰窟的深水放鱼钩鱼线。
等着鱼儿咬钩。
今天的头条鱼，半个时辰之后才上钩。
海子爷从钩上取下那条鱼往身侧土筐里扔，习惯地回头望了望，想到不远处蹲着的老雪狼，兀自笑了。
每当扔头条鱼时，他都会这样。
⑤那是三年前的事。
当他把头条鱼扔进身侧土筐里，转瞬，鱼就被一只老狼叼走了。
那老狼一瘸一瘸的，跑起路来歪歪扭扭，海子爷很快就追上了。
他惊诧了：这老雪狼竟是他多年前的“冤家对头”——当年被人们围剿后逃脱的那只母狼。
海子爷还清晰地记得，它和一只公狼被大伙围剿到天海子边，公狼为保护它而掉进天海子的那一刹那，它惨烈的嚎叫。
想到这，海子爷盯视片刻，挥挥手说，你走吧！老雪狼低垂的雪色长尾冲海子爷摇了摇，咬着鱼蹒跚而去。
海子爷一直目送着它回到天海子边沙崖下的那个洞穴，他终于相信了母狼一直守着天海子的传说。
⑥想到这些，海子爷便心生感叹。
在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了。
这些年，他们仿佛就成了一对彼此熟悉的伴儿守在这片荒漠。
⑦海子爷每天钓完鱼，路过老雪狼的岩洞，总要从筐里拣出一条鱼，扔过去。
老雪狼待他走远，便从那丛沙蓬子后走出来，找到那条鱼，冲着海子爷的背影呜呜嚎两声，便转回穴内。
今天也不例外。
⑧当日夜里，北风刮得紧。
天海子边传来老雪狼的哀嚎。
一早醒来，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。
到了洞口，海子爷依旧吹起口哨，似有似无的绿点过了好久才出现，他松下心来。
⑨他下到天海子的冰面，凿了两个冰窟把鱼线放下去。
可等了半天鱼就是不咬钩，海子爷冻得坐不住了，准备收线回家。
突然，鱼线哧溜溜往水里窜，海子爷大喊一声“好大的鱼！”他拼命拽住线不松手。
大鱼拼命地往水下逃窜。
他猛地一个趔趄，便被那根鱼线倒拽进了冰窟里。
海子爷从水下挣扎着冒出头，攀住冰窟边沿，攀爬，滑落，他的四肢开始变得僵直、麻木，海子爷有些无望了。
突然，他的衣袖被什么紧紧地拽住了，抬头一看，竟是那只老雪狼。
此时，老雪狼一双昏花模糊的老眼冒出很强的绿光，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
⑩“谢谢你，老伙计！”海子爷冻紫的嘴巴张了张。
⑪唿儿——唿儿。
老雪狼的喉咙里滚动有声，显然催促着海子爷赶紧使劲爬。
可他麻木的四肢已经不太听使唤。
老雪狼恼怒起来。
呜呜低吼着，咆哮着，又拉又拽。
老雪狼不走，也不松口，只一个姿势，低着头，弓着腰身，撅着屁股，拼命拽拉渐渐下沉的海子爷。
慢慢地，它的身体变得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爷的袖子就没有松开过。
姿势也没有改变过。
渐渐地，它的身躯连着海子爷一起被冻硬冻僵，纹丝不动了。
⑪海子爷和老雪狼就成为一对连体的活标本，仿佛是一对冰雕矗立在天海子空旷的冰面上，成为天海子的一部分，守护着这片天和地。
16．小说中的“海子爷”是怎样一个人？请结合全文简要分析。
(4分)海子爷是一个倔强、有恻隐之心、坚守故乡的人。
当他的家人劝说他离开这个苦寒之地时，他坚持留下，苦守土地，能看出他的倔强。
他在多年前放掉了老雪狼，并时常拿鱼给它吃，时刻惦记它的生存状态，由此可以看出海子爷有恻隐之心。
从“在冰天雪地的海子边，也只有他偏不肯逃离这片故土，还守在这里了”能看出他对故乡的坚守。
17．第⑤段插叙海子爷和老雪狼之间的哪些往事？有什么作用？(4分)这段运用了插叙的手法，补充了多年前海子爷放走了老雪狼的故事，体现了海子爷的恻隐之心；照应并说明了上文海子爷为什么要“习惯性地回头”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不远处的原因。
同时，为下文老雪狼救海子爷做了铺垫。
18．文章画线处两次描写老雪狼救海子爷这一细节，请结合全文简要分析其表达效果。
(4分)这句话运用了神态和动作描写，生动形象地写出来老雪狼救海子爷时拼尽全力、不顾一切的样子，体现出老雪狼报答海子爷的决心。
19．有人认为小说的主题是对故土的眷恋和坚守，也有人认为是人与自然和谐的追求。
你认同哪一个观点？请结合这篇小说就此谈谈你的看法。
(4分)示例一：我认同第一个观点。
因为无论是代表人类的海子爷还是代表动物的老雪狼，在环境如此恶劣的漠北，依然坚守着自己的故土，即使有别人相劝，即使面对着生活的困境和孤独，都依然坚持，直到生命的最后一刻。
部编版七年级语文上册第五单元测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：120分钟，满分：120分）一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下列句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A. 省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华．．．．，．风华正茂。
B. 2019年《感动中国》颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐．．．．。
C. 王刚和李铁是乒乓球队的男双主力队员，他们从小就青梅竹马．．．．，在一起玩耍，所以二人在场上配合得十分默契。
D. 辩论会上，我方辩手巧舌如簧．．．．，赢得了观众的阵阵掌声。
2. 下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A. 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B. 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C. 经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
D. 她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在我眼前。
3. 依次填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（）（2分）山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A. ①②③④B. ①③②④C. ②④③①D. ③①④②4. 下列有关文学常识的表述有误的一项是（）（2分）A. 《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，从多个侧面反映了作者鲁迅从幼年到青年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C. 孙犁的《白洋淀纪事》中的《荷花淀》《芦花荡》两篇小说以白洋淀为背景，讲述了冀中人民英勇抗击日本侵略者的故事，写出了中华民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神。
D. 《湘行散记》是我国著名作家沈从文的一部散文集，是他构建的“文学湘西”世界的一块重要拼图。
统编教材七年级语文上册第五单元测试卷02及答案
部编版七年级语文上册第五单元测试卷02（90分钟100分）一、积累与运用（20分）1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（2分）（）A.消耗．（hào）蜷．伏（juán）懒惰．（duò）大相径．庭（jìnɡ）B.怂．恿（sǒnɡ）怅．然（chànɡ）叮嘱．（zhǔ）怪诞．不经（dàn）C.凝．望（nínɡ）羽翮．（gé）屋脊．（jǐ）神采奕．奕（yì）D.瞵．视（lín）哺．乳（bǔ）秾．纤合度（nónɡ）忍俊不禁．（jìn）2.下列词语中有错别字的一项是（2分）（）A.虐待鸟啭丰腴感谓B.斑斓褴褛嗔怪孵卵C.小凫羞怯驯养匍匐D.禁锢俯冲蹒跚哞哞3.依次填入下列各句中横线处的词语恰当的一项是（2分）（）（1）长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那______的神话。
（2）它们的声音不强，我耳朵的鼓膜并不都能______到这微弱的声音。
（3）登月的宇航员兴奋地向休斯顿地面中心报告：他们已经胜利着陆。
休斯顿地面中心也高兴地_____他们的成功。
A.奇异捕捉庆贺B.奇异捕猎祝贺C.奇幻捕捉祝贺D.奇幻捕猎庆贺4.下列对文章的理解不正确的一项是（2分）（）A.《猫》的作者是郑振铎，福建长乐人，现代作家。
本文写了作者三次养猫的经过和感受。
B.《动物笑谈》的作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。
C.《动物笑谈》中的“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释”属于人物的心理描写。
D.《狼》选自《聊斋志异》，作者是刘义庆。
5.下列句子中没有语病的一项是（2分）（）A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的共同家园。
初一语文七年级人教部编版上学期第五单元同步练测试题答案解析
初一语文七年级人教部编版上学期第五单元同步练测试题1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的方格中。
关爱动物善待生命【答案】书写认真即可【解析】要求学生在平时养成认真书写的习惯，抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。
2.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A. 眼睑．(jiǎn) 怂．恿(sōnɡ) 忧郁．(yù) 怅．然(chànɡ)B. 虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)C. 缀．行(chuò) 假寐．(mèi) 搏．击(bó) 意旨．(zhǐ)D. 哺．乳(pǔ) 嗔．怪(chēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)【答案】B【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。
B项正确。
ACD三项修改为：A.怂．恿(sǒnɡ)；C. 缀．行(zhuì)；D.哺．乳(bǔ)。
3.下列各组词语书写有误的一项是( )A. 妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B. 张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C. 畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D. 据为己有大相径庭无所顾忌苛刻【答案】C【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
ABD三项正确。
C项修改为：怪诞不经．4.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )A.．．．．度日。
．．可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉，只留得他孤苦伶仃B.．．他这次演讲比赛得了第一名，听到这个消息时他高兴得张牙舞爪．．．．。
C.．．．．，一个名列榜首，一个名落孙山。
．．小明和小强都非常努力地学习，但是一年后他们的考试成绩却大相径庭D.．．．．，风采不减当年。
部编人教版七年级语文上册 第五单元(含答案)
一、积累与运用。
1.下列各项中字音完全正确的一项是( )A.羽翮．(gé) 蜷．伏(quán) 瞵．视(lín)B.戟．张(jǐ) 亢．奋(kànɡ) 睥．睨(bì)C.感喟．(wèi) 禁锢．(gù) 虐．待(nüè)D.绦．带(tāo) 榛．子(zhēn) 惊愕．(è)2.下列各项中没有错别字的一项是( )A.孤苦伶仃普天同庆迫不急待B.大相径廷恋恋不舍张牙舞爪C.神彩奕奕直截了当恍然大悟D.戛然而止盛气凌人不计其数3. 下列加点的词语使用不恰当的一项是( )A.在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生．．．．都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B.为迎接学校首届文化艺术节,李明和他的搭档们逢场作戏．．．．,精心编排了一部反映校园生活的话剧。
C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳．．．．的事。
D.从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声再到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始．．．．。
4.下列关于课文内容的表述错误的一项是( )A.郑振铎的《猫》是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。
B.康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。
C.梁实秋的《鸟》,托物言志,借对束缚鸟的自由的做法的谴责,表达了作者对无拘无束的自由生活的向往之情。
D.蒲松龄(1640—1715),明代文学家。
字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。
室名聊斋,世称聊斋先生。
5.下列句子没有运用比喻手法的一项是( )A.(猫)花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B.那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。
C.它像虹似的一下子就消逝了。
D.我只能把这种战栗比作生命垂危的蝴蝶的抖动。
6.综合性学习。
我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动,旨在增强学生的责任意识,培养学生的担当精神。
最新部编版七年级上册语文第五单元周周清试卷及答案
第五单元周周清(二)[测试范围：第五单元时间：120分钟满分：120分]一、基础清（21分）1. 将下列画线的词语工整、规范地抄写在田字格内。
(4分)如果一个人对所有的生灵都有怜悯感，那么只有一种可能，他是个高尚的人。
2.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(6分)温驯．()羞怯．() 鹦．鹉()乞gài() quán()伏怂yǒnɡ()3. 解释下面加点的词。
(3分)(1)而两狼之并驱如故．．()(2)弛．担持刀()(3)一狼洞．其中()4. 下列句子中加点成语使用正确的一项是()(4分)A. 临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新的学校里萍水相逢．．．．。
B. 天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻骨铭心．．．．的一笔。
C. 全市中小学生积极响应共青团中央的号召，纷纷大相径庭．．．．参加“清明网上祭英烈”活动。
D. 不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕．．．．起来，并且对我恋恋不舍。
5. 下列括号里的分析无误的一项是()(4分)A. 这时，妻买了一对．．。
(句中的加点词分别是．．，叫得很好听．．黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前数量词、名词、动词)B. 又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。
(这是一个比喻句)C. 《聊斋志异》是一部文言小说集，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会现实生活。
“聊斋”是该书作者蒲松龄的书房名称，“志”是“志向”的意思，“异”指奇异的故事。
(“聊斋志异”的“志”解释有误，不是“志向”，是“记述”的意思)D. 它渐渐地忽然肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
(这是个病句，关联词使用不当，应将“但”改为“并且”)二、素养清（12分）6. 填空。
(7分)(1)峨眉山月半轮秋，__________________。
(李白《峨眉山月歌》)(2)____________________，一夜征人尽望乡。
部编版七年级上册语文第五单元综合试题(含答案)
第五单元综合复习过关测试卷时间:60分钟满分：60分考试内容：16—18课一、积累与运用（20分）1. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)( )A.抖擞蓑笠卖弄宛转发髻迫不急待B.高邈吝啬菜畦绝别静谧截然不同C.菡萏徘徊荫蔽姊妹莲蓬高枕而卧D.渊博倘若淋漓企盼感概不求甚解2. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（2分）( )①利奥波德在威斯康星州的沙乡农场对大雁的生活习性进行了长期而细致的。
②“不待千年成琥珀，直疑六月冻琼浆。
”将一颗冰糖放入温水中，看它缓缓，忍不住想要感谢它的发明—遂宁人邹和尚穿越千年为我们带来的丝丝甘甜。
③临仙阁在涪江边上，听春鸟啾啾，唤莲香阵阵，看秋叶簌簌，感冬阳暖暖……④宪法作为我国的根本大法，是公民的保障书，是治国安邦的总章程。
A.观察熔化树立权力B.观测溶化矗立权力C.观察溶化矗立权利D.观测熔化树立权利3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（2分）（）A.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。
B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。
C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。
D.“‘广交会’，是中国改革开放的重要象征，是中国产品走向世界的桥梁，也是世界了解中国文化的窗口”。
广东省人大代表动情地说。
4.在学校组织的“阅读，遇见更美好的自己”主题活动中，子哲同学写了一段读书心得，其中画线句有语病，请你修文。
（4分）①这学期我读了不少小说、散文和文学作品，《动物笑谈》让我感受到了科学工作者专注忘我的精神，《狼》让我明白了善于斗争才能胜利，《猫》让我理解了关注弱小的意义，《从百草园到三味书屋》让我体会到了童年的无忧无虑……②为了避免以后自己不懈怠，我已制订好新的读书计划。
部编版七年级上册语文第五单元检测(含答案)
部编版语文七年级上学期第五单元综合测试（满分120分，考试用时120分钟）一、积累与运用1．下列各组词语中加粗字注音无误的一项是 ( )A．污秽(huì) 怂恿(zóng) 怅然(chàng) 丰腴(yú)B. 蜷伏(quán) 哺乳(pǔ) 羞怯(qiè) 鹦鹉(wǔ)C．臃肿(yōng) 温驯(xùn) 虐待(nüè) 匍匐(fú)D．俯冲(fǔ) 惩戒(chéng) 骞然(mù) 安详(xiáng)2．下列各组词语中无错别字的一项是 ( )A．余晖消耗白昼忘下断语B．胸襟叮嘱料峭畏罪潜逃C．栅栏傀梧伫立袱纤合度D．滑翔预警迷罔据为已有3．下列句中加粗的成语使用不当的一项是( )A．拍电影是一个艰辛的过程，评论者不应轻易地妄下断语，应给予创作者尊重和爱护. B．据称迪士尼真人版《花木兰》将由白人担任男主角，情节也跟动画版《花木兰》大相径庭.C.86版《西游记》中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光：虽然已经73岁高龄，但是依然神采奕奕，气质非凡.D．如果在房间内把黑白等比使用就显得太过花哨了，长时间在这种环境里，会使人目不暇接，紧张、烦躁让人无所适从.4．下列句子没有语病的一项是 ( )A．决胜全面小康、实现中国梦，既要有“硬实力”的坚实基础，也离不开“软实力”的厚积薄发.B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心.C．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声.D．“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球作出贡献.5．下列语句中标点符号使用不正确的一项是( )A．情景剧《将军与士兵》与观众一同重温气势如虹的“9·3”大阅兵，见证当代军人的铁血柔情.B．在“你我中国梦、全面建小康”的主题下，人们享受着普天同庆的欢乐，更感受到美好明天的召唤.C．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，古人诗词所描绘的，不光是情景，也是心态.D．“现代汉语词典”对“大话”的解释是“虚夸的话”.然而曾几何时，“大话”一词却作为动词大量出现，成为十分热门的时尚用语.6．下列说法有误的一项是 ( )A.《猫》一文表达了“我”对第三只猫的愧疚以及自己内心的痛苦和自责之情.B.《鸟》一文作者触景生情，借物抒怀，表达了对所有鸟的爱.C．“动物笑谈”意思是谈论和动物有关的趣事、笑话.D.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》.作者蒲松龄字留仙，世称聊斋先生，清代文学家. 7．请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子.要求符合语境，内容相近，句式相同.我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中渺小的事物.我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之直插云天，__________.我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；__________，__________.“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏.8．综合性学习.水是生命之本，也是文化之源.学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加.探源溯流(1)汉字意趣盎然，“水”，__________写作，小篆写作.《词源》注：“殳：手持具以取物.”你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：__________.词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“__________”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“__________”.望穿“清”水材料一据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染.我国浅层地下水Ⅳ-V类水质占80.1%.污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染.材料二医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的.近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”.材料三(2)研读以上三则材料，写出你的探究结果.答：______________________________二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，回答问题.[甲] 少时，一狼径去，其一犬坐于前.久之，目似．瞑，意暇甚.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也.身已半入，止露尻尾.屠自后断其股，亦毙之.乃悟前狼假寐，盖以诱敌.(节选自蒲松龄《狼》)[乙] 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽.未至，道渴而死.弃其杖，化为邓林.(选自《山海经》)9．解释加粗的词语.①一狼洞其中 ________________②止露虎尾 ________________③夸父与日逐走 ________________④饮于河、渭 ________________10．翻译下列句子.(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌.译文： ________________(2)未至，道渴而死.译文： ________________11.用文中语句填空.[甲]文中，“一狼洞其中”“前狼假寐”的用意分别是“________________”“________________”；[乙]文中，夸父逐日遇到的困难是“________________”.12．面对动物界凶恶狡猾的狼，屠户依然要与之斗争；面对自然界快速运行的太阳，夸父仍然要与之比拼.他们身上具有一种什么样的精神？我们是否需要这种精神？请结合目前的学习生活加以说明.答：________________________________(二)阅读下面的文字，回答问题.春燕来归赵可法(1)春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，天气渐渐暖和起来，燕子飞回来了.看着眼前寻寻觅觅、似曾相识的小精灵，让我想起了儿时对燕子的记忆.(2)我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过.清晨或傍晚，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符.(3)燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上，好亲近人类.掏燕窝，捉燕子，捣燕窝是我儿时的乐趣.(4)每当大人们不在家，燕子飞出去的时候.我总会搬一张椅子，上面放张小凳，燕巢便伸手可及了.(5)不当着燕子的面捣毁燕窝，燕子是不会记恨的.来年花开的时节，燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢.在我家西边的池塘边，会看见燕子飞来飞去，用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎.不几日，一个崭新的碗形的灰褐色燕巢建成了.看着燕巢，我常常感觉特别好奇，光滑滑的房梁，燕巢是怎么搭建上去的，总想一探究竟.(6)大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子，捣毁燕巢.他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报.我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子.有一天傍晚，燕子却迟迟不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点，孩子被及时发现而得救.一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子.( 7) 2009年春天，我回故乡探亲，看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁.偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演.母亲告诉我，现在到处是砖瓦房，燕子少了，看不到燕子来了，不知道燕子在什么地方搭窝.想起母亲的话，回忆儿时对燕子的愧疚，我的心中怅然若失.(8)有一次，我站在二姐家临街的商店门前，眼前忽然一亮，无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯，被一块黄褐色的燕窝包裹着.燕子巧妙地利用吸项灯与天棚之间仅几公分的间隙，借助吸顶灯不会掉下来的支撑，搭建起了自己的爱巢.燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢，可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕，张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕，心中油然而生一种久违的亲切.(9)来年燕子们又飞回来了，在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢.有一天傍晚，我去商铺买东西，看见了这样的一幕情景.一只雏燕不知是初学飞行，还是母燕喂食不小心的缘故，竞从窝里掉了下来，却再也无力飞回.(10)“宝宝(二姐家五岁的孙子)，去找一个竹竿来，把小燕子弄上去.”二姐连忙吩咐.(11)只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿，递给奶奶，又忙不迭地跑去伸手抓小燕子.惊慌失措的雏燕，显然是受到了惊吓，趴在地上一动不动.好长时间才舒缓过神，扑棱着翅膀挣扎起来，只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿，像抓住了一根救命稻草，身体歪斜着，晃动着.二姐小心翼翼地挑起竹竿，将雏燕送回窝里.两三只燕子站在窝门前，充满了感激，叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家.13.文中最能表达作者对“春燕”喜爱的词语是________________.14.文中画线的句子有何表达效果？偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演.答：________________15.燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用？答：________________16.简略概括选文最后三个自然段的主要内容.答：________________17.文中“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”一句引发我们怎样的思考？答：________________三、写作18.请以“不可怕”为话题，写一篇文章.要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字(写成诗歌不少于30行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名.参考答案1.C A．怂sǒng.B．哺bǔ.D．蓦mò.2．B A．忘→妄.C．傀→魁.D．罔→惘.3．D目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来.用在这里不恰当.可以用“眼花缭乱”. 4．A B．语序不当，“认真研究”和“仔细调查”应调换位置.C．搭配不当，“瞄准”不能和“枪声”搭配，“枪声”可改为“猎枪”.D．搭配不当，可将“作用”改为“意识”. 5．D“现代汉语词典”是一部工具书，应该用书名号.6.B“表达了对所有鸟的爱”说法太绝对.7．答案（示例1）敬畏黄河之波涛汹涌敬畏荒漠中的胡杨坚韧刚强（示例2）敬畏五岳壮观神奇敬畏雷电中的海燕自信乐观解析本题考查仿句的能力.先看仿句的句式特点，第一个空是“事物+事物特点”；第二个空是“事物所在环境+事物+事物特点”.8．答案(1)甲骨文潜入水中水到渠成山水诗(2)由于工业排放等因素影响造成了我国主要水系及地下水的严重污染，而水质污染成为导致各种癌症等疾病的罪魁祸首，人类及其他生物面临严重的生存威胁.解析本题考查语文综合性学习能力.(1)本题考查汉字、词语等多方面知识的积累情况及理解能力.第一空根据汉字的演变过程，可确定为甲骨文.第二空，首先明确“其子没于渊，得千金之珠”的大意为“他的儿子潜入深渊，得到一枚价值千金的宝珠”，据此可确定“没”的意思.第三空，本题所涉及的话题都与“水”有关，可确定所填成语含有“水”字，再根据题于中成语的比喻义可确定答案.第四空，根据“自然山水风景”可确定“山水诗”.(2)本题考查材料探究能力.对于材料探究题，首先要明确材料内容及材料之间的共性和个性差异.三则材料涉及了水污染及其危害，回答时要扣住这两者来组织语言.9．答案①打洞②只③跑④黄河解析结合语句理解重点文言词语的含义，丰富自己的文言词汇，注意词类活用等文言现象. 10．答案 (1)才知道前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑对方.(2)还没有赶到大湖，就半路渴死了.解析正确理解句中重点词语的含义，按现代汉语语言规则恰当表述.11．答案意将隧入以攻其后也盖以诱敌渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽解析理解文段内容，按题干要求正确填写.12．答案勇敢（拼搏）精神.需要.学习中难免会遇到一些困难，要解决它们，就要有战胜它们的勇气.解析理解两个文段的主题，从中得到启迪，并结合自己的学习实际阐述自己的看法，言之有理即可.[参考译文][乙] 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方：他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水.黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水.还没赶到大湖，就半路渴死了.他遗弃的手杖，化成桃林.13.答案小精灵解析根据题干要求“表达”“喜爱”“词语”，从文中筛选即可.14.答案运用比喻修辞手法以及动作描写，刻画出了春燕轻盈矫健的身姿，表达出了作者对春燕的无比喜爱之情.解析“盘旋、低飞、掠过”等动词刻画出了春燕之矫健：“翅膀像剪刀一样的燕子”使用的是比喻修辞，描绘出了春燕的轻盈.比喻句赏析的答题模式：使用了比喻的修辞手法，生动形象地刻画出了某物的某种特征，表达了作者的某种情感.15.答案突出主题——人与自然和谐相处，即告诉我们春燕是极有灵性的，只要你用心善待它，它会用自己特有的方式回报你.同时，丰富了文章内容，增加了读者阅读的兴趣.解析找到相关情节在文中的位置——选文第(6)段，然后关注前后的语言环境发现，这个故事是为“燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报”这句话举的例子，再联系一下文章的中心，即可得出正确答案.16．答案合力救雏燕.解析答题时，首先找到以下要素：主要人物、主要事件、事件的结果或影响.然后再用简洁的语言进行概括.主要人物：二姐、宝宝；事件：把掉落的雏燕送回窝；事件的结果：大燕子充满感激，喳喳叫.简要概括即可.17．答案人类在自身发展的同时，应该与动物和谐相处.解析首先要明确文章的中心：赞美人与动物的和谐相处.然后分析题干句子，“看见到处是青砖青瓦的二层楼房，有木檩条木梁的房子早被拆迁”，由“到处……，……早……”可以看到作者的遗憾之情.之后进一步思考，为什么会遗憾？因为没有了燕子搭窝的地方.明白了作者的意思之后，再从我们的“万物皆兄弟”的观念出发，即可得出答案.18．[写作指导] 这是一道话题作文题，没有设置审题障碍，淡化了文体要求，具有开放性、灵活性的特点，给考生更广阔的发挥空间.“不可怕”三个字中蕴含着一种无所畏惧的信念，体现出一股正能量，对于中学生来说，起到了阳光积极的引导作用.写作时应陈述清楚不可怕的原因，可以结合社会普遍关注的热点来写，也可以根据自身的经历和感悟来写.例如：挫折不可怕，困难不可怕，跌倒不可怕，暴风雨不可怕，等等.也可以写学校生活类题材.例如：班主任不可怕，跑步不可怕，中考不可怕，体育测试不可怕，等等.家庭生活父母亲情类题材不太适合发挥，但是可以换个角度写.例如：因为有你陪伴不可怕.要言之有理，条理清晰，理中含情，情真意切.[例文]风雨，不可怕失败是一种营养，让我们学会坚强；跌倒是一种营养，让我们在风雨中茁壮成长；挫折是一种营养，让我们克服困难昂扬向上.人生中的风雨苦痛都是在所难免的，但是它不可怕.镜头一午后的天空灰蒙蒙的，没有一丝风.乌云压得很低，似乎要下雨.教室里，班主任面带微笑地说：“今天是个好日子，因为这次期末考试，大家都有了很大进步.尤其是小丁.”小丁就是我.老师对我大加表扬.接下来，要颁发奖状，我很期待自己能得到一张.第一张奖状，给了全班第一名；第二张奖状，给了语文课代表；第三张奖状，给了班长.奖状就三张，奖励的是前三名，而我是第四名.后来老师讲了什么，我已记不清楚了.回到家，我感觉天都塌下来了，一进门就忍不住坐在椅子上哭.妈妈问明原因后，对我讲：“一次不如意不可怕．可怕的是你因为这次不如意而不再向前.就当作期待下雨却刮了一阵风吧！”妈妈的一番话，让我拨云见日！后来，我获得了很多奖状.镜头二一个深冬的早上，雾霾笼罩了整个世界.我一个人骑着自行车去学校.路上人很少，在过十字路口的时候，我心存侥幸，不顾红灯，继续前行，一下子与一辆汽车来了个“亲密接触”.我的自行车把汽车剐蹭出一条口子，我也被撞倒.我本以为司机会破口大骂，心里很害怕，没想到他竟然很和蔼.他停下车后，亲切地询问我被撞的情况；看到我无事后，他还是留下了电话号码，说是有什么需要，尽管打电话.来到学校，我在日记本上写道：“一次跌倒并不可怕，可怕的是今后是否还会心存侥幸.”在成长的路上，不仅有阳光明媚，也会有风吹雨打.正如那首歌：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕……”不如意不可怕，跌倒不可怕，风雨不可怕，可怕的是我们对待人，生的态度，不是吗？[点评] 每个孩子在成长的过程中都会遇到一些可怕的东西，而随着孩子的成长，这些问题就会被不断地解决.因此，这些曾经让他们怕过的事物、情感都会逐渐变得不可怕，进而能够被坦然面对.本文主要写了两件小事，写出了在面对挫折困难时，家人和陌生人给予的鼓励和关爱，从而使自己明白了要乐观面对生活中的挫折.只要对生活充满希望，充满爱，就没有克服不了的困难.。
部编版语文七年级上册第五单元综合测试(带答案)
部编版语文七年级上学期第五单元综合测试(时间：100分钟总分：120分)1.下列字形字音有误的一项是（）A. 怂恿．（yǒnɡ）污涩．（sè）蜷．伏（quán）嗔怪（chēn）B. 丰腴．（yú）斑斓．（lán）迷惘．（wǎnɡ）蹒．跚（pán）C. 窗棂．（línɡ）温煦．（xù）笨拙．（zhuō）放肆（sì）D. 暮霭．（ài）卑劣．（liè ）羞怯．（què）余辉．（huī）2.下列词语中没有错别字的一项（）A. 畏罪潜逃忘下断语孤苦伶仃怪诞不经B. 大相径庭张牙舞爪恋恋不舍据为已有C. 无所顾忌神彩奕奕一本正经若有若无D. 吱吱喳喳数目可观迫不及待疯疯癫癫3.下列加点词语使用错误的一项是( )A. 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素．．．．的态度,那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考。
B. 最近,一些奇葩的名字引发广泛争议。
有人给孩子起名“王者荣耀”,无独有偶．．．．,济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”,被拒绝落户。
C. 电影《芳华》上映后,许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以及一些战争场面都与真实的情况大相径庭．．．．。
D. 世界那么大,我们想出去走走。
可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题,大家讨论了好久,莫衷一是．．．．。
4.下列句子正确的一项是A. 我们只要相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B. 杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上,杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。
C. 一个人能否有所作为,完全取决于他有理想抱负,受到良好教育和自身的刻苦努力。
D. 我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。
5.下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )A. 多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。
七年级上学期语文第五单元综合检测卷附答案
部编版语文七年级上册第五单元测试卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中.(2分)关爱动物善待生命答案:略.(根据书写准确、规范、美观酌情给分,出现错别字,该题不得分.)2.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)( )A .眼睑．(jiǎn)怂．恿(sōnɡ)忧郁．(yù) 怅．然(C hànɡ)B .虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)C .缀．行(C huò) 假寐．(mèi) 搏．击(B ó) 意旨．(zhǐ)D .哺．乳(pǔ) 嗔．怪(C hēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)3.下列各组词语书写有误的一项是(3分)( )A .妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B .张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C .畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D .据为己有大相径庭无所顾忌苛刻4.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)( )A .可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉,只留得他孤苦伶仃．．．．度日月.B .他这次演讲比赛得了第一名,听到这个消息时他高兴得张牙舞爪．．．．.C .小明和小强都非常努力地学习,但是一年后他们的考试成绩却大．相径庭．．．,一个名列榜首,一个名落孙山.D .老李虽然70多岁了,但他依然神采奕奕．．．．,风采不减当年.5.下面这段文字中有三处语病,请指出并修改.(3分)阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多.不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面震撼,更被主人公那“人可以被消灭,不可以被打败”的信念折服.我相信,在今后的日子里,这种阅读体验将无时无刻不伴随着我,激励着我战胜困难的动力.6.依照下面的例句仿写一个句子,写出你对春天的感悟.(3分)例句:春天像一位神奇的魔术师,用那神奇的魔法棒,变来了南飞的大雁和轻灵的黄莺,让天空变得更加热闹.仿句:春天像一位心灵手巧的设计师,用那二月春风的剪刀.剪出了一片片绿叶和一朵朵鲜花,让世界充满了生机与活力.7.综合性学习与探究(8分)汉字,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性.看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的字,每一个都蕴含着深刻的含义,看着它们,不能不让人产生遐想.班级开展“走进汉字”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务.(1)[辨析结构]从字形结构上来说,现代汉字可分为形声字、会意字和记号字.请从“村、水、抓、山、明、林”中任选两个字,指出其造字方法(形声、会意、象形).(2分)①所选汉字: 造字方法:②所选汉字: 造字方法:(2)[妙解汉字]汉字对于中国文化的意义,除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想.例如:"俗"字,就是一个人一个谷,人吃五谷,即是俗.但是谁又能脱俗呢?除非不食人间烟火.还有"仙"字,人在山中就是仙,因为摆脱了市井尘世的困扰.请你仿照这种解释,从“雅、趣、研”中任选一个,说说“汉字中的哲学”.(3分)(3)[表达感悟]鲁迅对中国文字的评价:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也.请你至少运用一种修辞手法,从汉字音形义的角度,用一句话表达你对汉字的赞美之情.(3分)(示例二)汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵,我们跟它们说话、玩耍,那是多么快乐的事啊!二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文言文,完成文后题目.(14分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两狼之并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.8.解释下列句中加点词.(4分)(1)止．有剩骨( )(2)目似瞑,意．暇甚( )(3)一狼洞．其中( )(4)狼亦黠．矣,而顷刻两毙( )9.与例句“一狼洞其中”中的“其”所指代的内容相同的一项是(3分)( )A .恐前后受其敌B .屠乃奔倚其下C .屠自后断其股D .意将隧入以攻其后也10.翻译下列句子.(4分)(1)其一犬坐于前.译文:(2)禽兽之变诈几何哉?译文:11.请谈谈你从这个故事中得到的启示.(3分)(二)阅读下面的文字,回答12～16题.(13分)藏羚羊跪拜王宗仁①这是好些年前听来的一个西藏故事.至今,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊.②那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的.当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了.③当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动.他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事.④杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子.大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了叉子枪.他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来.老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下.藏族聚居区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的.”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了.他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事.他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地.它倒地后仍是跪拜的姿势,眼里的两行泪迹也清晰的留着.⑤那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊.他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景.夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……⑥次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖.腹膛在刀刃下打开了,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了.这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!⑦老猎人的开膛破腹半途而停.⑧当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了.同时埋掉的还有他的叉子枪……⑨从此,这个老猎人在藏北草原上消失.没人知道他的下落.12.联系全文,谈谈你对“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的”的理解.(3分)13.文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”.请简要概括体现老猎人“慈善”的细节.(3分)14.文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化,突出了文章的主题.(3分)15.下列说法不正确的一项是(2分)( )A .第④段老猎人“心头一软”是他明白藏羚羊是在求他留它孩子的一条命.B .第④段老猎人枪杀跪拜的藏羚羊是因为他是猎人,杀生是他谋生的手段.C .第⑤段中老猎人难以入眠是因为不寻常的遭遇让他预感自己可能做了错事.D .第⑧段中老猎人埋掉他的叉子枪是因为他被藏羚羊神圣的母爱感动.16.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声.请你拟一条公益广告词,宣传这一主张.(2分)(三)阅读下面的文章,完成17～21题.(18分)母亲养蜗牛父亲去世后,母亲来北京跟我住.我忙于写作,实在抽不出空陪她.母亲被寂寞所困的情形,令人感到凄楚.楼上人家赠予母亲几只小蜗牛.那几个小东西,只有小指甲的一半儿大,粉红色,半透明,可爱极了.母亲非常喜欢这几个小生命,将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里,还预先垫了潮湿的细沙.母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了.她经常将那小铁盒儿放在窗台上,盒盖儿敞开一半,让那些小东西晒晒太阳.并且很久很久地守着,怕它们爬到盒子外边爬丢了.它们爱吃菜心儿,母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎,撒在盒儿内.母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情.那种感情,是与小生命的一种无言的心灵交流.有时,为了讨母亲欢心,我也停止写作,与母亲共同观赏.八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣:“奶奶,它们能长多大啊?”“能长到你的拳头那么大呢!”“奶奶,你吃过蜗牛吗?”“吃?……”“奶奶,我想吃蜗牛!我还想喝蜗牛汤!我同学就吃过,说可好吃了!”“可……它们现在还小啊……”“我等它们长大了再吃.不,我要等它们生出小蜗牛以后再吃,这样我就可以一直有蜗牛吃了.奶奶你说是不是?”母亲愕然.我阻止他:“不许存这份念头!不许再跟奶奶说这种话!”儿子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模样.母亲便说:“好,好,等它们长大了,奶奶一定做给你吃.”从此,母亲观看那些小生命的时候,儿子肯定也凑过去观看.先是,儿子问它们为什么还没长大,而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了.后来是,儿子确定地说,它们已经长大了,不是长大了一些,而是长大了许多.而母亲总是摇头——根本就没长.然而,不管母亲和儿子怎么想,怎么说,那些小生命的确是一天天长大着.壳儿开始变黑变硬了,它们的头和柔软的身躯,从背着的“房屋”内探出时,憨态可掬,很有妙趣了.母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子.“奶奶,它们就是长大了吧?它们再长大一倍,就该吃它们了吧?”“不行.得长到和你拳头一般儿大.你不是说要等它们生出小蜗牛之后再吃吗?”“奶奶,我不想等了,现在就要吃,只吃一次,尝尝什么味儿就行了.”母亲默不作答.我认为有必要和儿子进行一次严肃的谈话了.趁母亲不在家,我将儿子拉至跟前,对他讲奶奶一生多么地不容易;讲自爷爷去世后,奶奶内心的孤独和寂寞;讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说:“爸爸,我明白了,如果我吃了蜗牛,便是吃了奶奶的那一点儿欢悦.”从此,儿子再不盼着吃蜗牛了.一天晚饭时,母亲端上一盆儿汤,对儿子说:“你不是要喝蜗牛汤吗?我给你做了,快喝吧.”我狠狠瞪儿子一眼.儿子辩白:“不是我让奶奶做的!”母亲朝我使了个眼色.我困惑地慢呷一口,鲜极了!但那不是蜗牛汤,而是蛤蜊汤.其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了,放于楼下花园里的一棵老树下.她依然每日将菜蔬之最鲜嫩的部分,细细剁碎,撒于那棵树下……一天,母亲说:“我又看到它们了!它们好像认识我似的,往我手上爬.”我望着母亲,见母亲满面异彩.那一刻,我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望,令我肃然,令我震颤,令我沉思……”(作者:梁晓声.有删改) 17.“母亲养蜗牛”的故事可谓波澜起伏.请将相关情节填写在下面横线处.(4分)(1) ,波澜顿起.(2)蜗牛逐渐长大,母亲刚将蜗牛移入新居,儿子却说现在就要吃蜗牛.波澜再起.(3),波澜又起.18.结合具体内容,说说文中画横线的三个自然段在文中的作用. (4分)19.细读文中画波浪线的句子,任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的.(4分)20.“母亲端上一盆儿汤”,为什么“朝我使了个眼色”?(2分)21.本文的主题是什么?请写出两个方面,并结合具体内容简要分析.(4分)三、写作(50分)22.请以“这么爱”为题,写一篇不少于500字的文章.要求:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁.参考答案一、积累与运用(25分)1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中.(2分)关爱动物善待生命答案:略.(根据书写准确、规范、美观酌情给分,出现错别字,该题不得分.)2.下列加点字的注音完全正确的一项是(3分)(B )A .眼睑．(jiǎn)怂．恿(sōnɡ)忧郁．(yù) 怅．然(C hànɡ)B .虐．待(nüè) 蜷．伏(quán) 丰腴．(yú) 栅．栏(zhà)C .缀．行(C huò) 假寐．(mèi) 搏．击(B ó) 意旨．(zhǐ)D .哺．乳(pǔ) 嗔．怪(C hēn) 驯．养(xùn) 伫．立(zhù)导析:B A 项,“怂”应读sǒnɡ;C 项,“缀”应读zhuì;D 项,“哺”应读B ǔ.3.下列各组词语书写有误的一项是(3分)(C )A .妄下断语目瞪口呆孤苦伶仃战栗B .张牙舞爪恋恋不舍迥然不同禁锢C .畏罪潜逃怪诞不径神采奕奕安详D .据为己有大相径庭无所顾忌苛刻导析:C C 项,“怪诞不径”的“径”应为“经”.4.下列句子中加点成语使用错误的一项是(3分)(B )A .可怜他的父母都在这次地震中命丧黄泉,只留得他孤苦伶仃．．．．度日月.B .他这次演讲比赛得了第一名,听到这个消息时他高兴得张牙舞爪．．．．.C .小明和小强都非常努力地学习,但是一年后他们的考试成绩却大．相径庭．．．,一个名列榜首,一个名落孙山.D .老李虽然70多岁了,但他依然神采奕奕．．．．,风采不减当年.导析:B B 项,“张牙舞爪”是贬义词,用在此处不合适.5.下面这段文字中有三处语病,请指出并修改.(3分)阅读课上,我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》,感触很多.不但我被人鲨搏斗那惊心动魄的场面震撼,更被主人公那“人可以被消灭,不可以被打败”的信念折服.我相信,在今后的日子里,这种阅读体验将无时无刻不伴随着我,激励着我战胜困难的动力.答案:①“讨论并阅读”改为“阅读并讨论”;②“不但我”改为“我不但”;③删除“的动力”或改为“成为我战胜困难的动力”.6.依照下面的例句仿写一个句子,写出你对春天的感悟.(3分)例句:春天像一位神奇的魔术师,用那神奇的魔法棒,变来了南飞的大雁和轻灵的黄莺,让天空变得更加热闹.仿句:春天像一位心灵手巧的设计师,用那二月春风的剪刀.剪出了一片片绿叶和一朵朵鲜花,让世界充满了生机与活力.7.综合性学习与探究(8分)汉字,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性.看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的字,每一个都蕴含着深刻的含义,看着它们,不能不让人产生遐想.班级开展“走进汉字”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务.(1)[辨析结构]从字形结构上来说,现代汉字可分为形声字、会意字和记号字.请从“村、水、抓、山、明、林”中任选两个字,指出其造字方法(形声、会意、象形).(2分)①所选汉字: 造字方法:②所选汉字: 造字方法:答案:山、水象形明、林会意村、抓形声(2)[妙解汉字]汉字对于中国文化的意义,除了是语言的表达方式外,还蕴含着许多哲学思想.例如:"俗"字,就是一个人一个谷,人吃五谷,即是俗.但是谁又能脱俗呢?除非不食人间烟火.还有"仙"字,人在山中就是仙,因为摆脱了市井尘世的困扰.请你仿照这种解释,从“雅、趣、研”中任选一个,说说“汉字中的哲学”.(3分)答案:(示例)“雅”,一个牙,一个佳,就是说要想雅必须先吃饱.所以雅从俗中来.“趣”,走过去,取过来,才能体会到无穷的意趣.也就是说凡事必须身体力行.“研”,一个石,一个开,说明了只有刻苦才能金“石”为“开”.(3)[表达感悟]鲁迅对中国文字的评价:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也.请你至少运用一种修辞手法,从汉字音形义的角度,用一句话表达你对汉字的赞美之情.(3分)答案:(示例一)汉字,听是一首歌;汉字,看像一幅画;汉字,品似一壶酒.(示例二)汉字如同大自然中一群群活泼可爱的小精灵,我们跟它们说话、玩耍,那是多么快乐的事啊!二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文言文,完成文后题目.(14分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两狼之并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳.8.解释下列句中加点词.(4分)(1)止．有剩骨(仅,只)(2)目似瞑,意．暇甚(神情、态度)(3)一狼洞．其中(挖洞)(4)狼亦黠．矣,而顷刻两毙(狡猾)9.与例句“一狼洞其中”中的“其”所指代的内容相同的一项是(3分)(B )A .恐前后受其敌B .屠乃奔倚其下C .屠自后断其股D .意将隧入以攻其后也导析:B B 项,“其”和例句中的“其”都代指柴草堆;而A C 两项的“其”代指狼;D 项,“其”代指屠户.10.翻译下列句子.(4分)(1)其一犬坐于前.译文:另一只狼像狗似的蹲坐在(屠户)面前.(2)禽兽之变诈几何哉?译文:禽兽的诡诈手段能有多少啊?11.请谈谈你从这个故事中得到的启示.(3分)答案:(示例)像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的.(二)阅读下面的文字,回答12～16题.(13分)藏羚羊跪拜王宗仁①这是好些年前听来的一个西藏故事.至今,我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊.②那时候,枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的.当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等,眼下已经成为凤毛麟角了.③当时,经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动.他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源,饿时大火煮黄羊肉,渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱,他除了自己消费一部分外,更多地用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑,平安无事.④杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子.大清早,他从帐篷里出来,伸伸懒腰,正准备喝一碗酥油茶时,突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他眼睛一亮,送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头,丝毫没有犹豫,就转身回到帐篷拿来了叉子枪.他举枪瞄了起来,奇怪的是,那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来.老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下.藏族聚居区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的.”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了.他是个猎手,不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事.他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地.它倒地后仍是跪拜的姿势,眼里的两行泪迹也清晰的留着.⑤那天,老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮.他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊.他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪?这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景.夜里躺在地铺上他也久久难以入眠,双手一直颤抖着……⑥次日,老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮,他的手仍在颤抖.腹膛在刀刃下打开了,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了.这时候,老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮,也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀!⑦老猎人的开膛破腹半途而停.⑧当天,他没有出猎,在山坡上挖了个坑,将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了.同时埋掉的还有他的叉子枪……⑨从此,这个老猎人在藏北草原上消失.没人知道他的下落.12.联系全文,谈谈你对“天上飞的鸟,地上跑的鼠,都是通人性的”的理解.(3分)答案:就像这只为了保护腹中的小藏羚羊而下跪的母藏羚羊一样,万物都渴望生命,万物都有情爱,人要善待万物.(语意相近即可)13.文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存”.请简要概括体现老猎人“慈善”的细节.(3分)答案:①他猎杀所得的钱更多地用来救济路遇的朝圣者,并含泪祝愿他们平安无事.②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪,他“心头一软,扣扳机的手不由得松了一下”.③射杀的当日,他没有像往日那样当即开宰、扒皮;夜里难以入眠,双手一直颤抖着;次日,老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”,他的手仍在颤抖.④腹膛打开后,他吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上.⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪,从此不再打猎.14.文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化,突出了文章对生命的呼唤,对人性的呼唤,对人与自然和谐相处的呼唤的主题.(3分)15.下列说法不正确的一项是(2分)(A )A .第④段老猎人“心头一软”是他明白藏羚羊是在求他留它孩子的一条命.B .第④段老猎人枪杀跪拜的藏羚羊是因为他是猎人,杀生是他谋生的手段.C .第⑤段中老猎人难以入眠是因为不寻常的遭遇让他预感自己可能做了错事.D .第⑧段中老猎人埋掉他的叉子枪是因为他被藏羚羊神圣的母爱感动.导析:A 第④段还没写到藏羚羊跪拜是在求他留它孩子的一条命. 16.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声.请你拟一条公益广告词,宣传这一主张.(2分)答案:(示例)关爱动物,就是关爱人类自己.(围绕主题,语言简明即可)(三)阅读下面的文章,完成17～21题.(18分)母亲养蜗牛父亲去世后,母亲来北京跟我住.我忙于写作,实在抽不出空陪她.母亲被寂寞所困的情形,令人感到凄楚.楼上人家赠予母亲几只小蜗牛.那几个小东西,只有小指甲的一半儿大,粉红色,半透明,可爱极了.母亲非常喜欢这几个小生命,将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里,还预先垫了潮湿的细沙.母亲似乎又有了需精心照料和养育的儿女了.她经常将那小铁盒儿放在窗台上,盒盖儿敞开一半,让那些小东西晒晒太阳.并且很久很久地守着,怕它们爬到盒子外边爬丢了.它们爱吃菜心儿,母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎,撒在盒儿内.母亲日渐一日地对它们有了特殊的感情.那种感情,是与小生命的一种无言的心灵交流.有时,为了讨母亲欢心,我也停止写作,与母亲共同观赏.八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣:“奶奶,它们能长多大啊?”“能长到你的拳头那么大呢!”。
部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案 部编人教版七年级上册
部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案部编人教版七年级上册第五单元测试卷全卷总分100，考试时间：120分钟一、积累与运用（10分）1．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是（）A．盔甲（kuī）确凿（zuó）人迹罕至（hǎn）B．感慨（kǎi）倜傥（tì）一日三省（shěng）C．啄食（zhuō）一箪食（dān）博学笃志（dǔ）D．搓捻（niǎn）绽开（zhàn）恍然大悟（huǎng）【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查字音的识记。
A.确凿（zuó）－（záo）；B.一日三省（shěng）－（xǐng）；C.啄食（zhuō）－（zhuó）；D.正确。
故答案为D。
2．下面书写完全正确的一组是（）A．派遣附和精疲力竭惊慌失错B．坍塌突兀微不足到战战兢兢C．硬朗流淌一丝不苟漠不关心D．淩乱纯粹精益求精见异思迁【答案】C【解析】【详解】A项，“惊慌失错”应改为“惊慌失措”；B项，“微不足到”应改为“微不足道”；D项，“淩乱”应改为“凌乱”。
C项正确。
3．下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．面对玉龙雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。
B．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。
C．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
D．张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
【答案】C【解析】A中“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
与语境不符；B中“别有用心”是贬义词，不能用于褒环境D中“乐此不疲”是贬义词，不能用于褒环境。
4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝教师节活动。
B．通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒品的危害性。
C．他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。
D．为了规范义务教育阶段的招生行为，成都市教育局严禁公办学校招收择校生。