新部编版七年级语文考试试题及答案
部编版语文七年级上册《期末考试题》附答案解析
11. 第④段运用了哪种记叙顺序？请简要分析其作用.
12. 请根据要求赏析文中画线句子.
(1)每次这样兴师动众地回来,陈旧的老宅,忽然被人声塞满,兴奋得吱吱作响.(请从修辞的角度赏析)
(2)他绕着老屋转了几圈,残破 老屋,和心中那个家,一起坍塌一地.(请对加点词从词语含义上赏析)
13. 联系上下文,分析下面句中加点词反映出的人物心理.
⑦还是先回老屋看看吧.他在心里,用了老屋这个词,而不是家.父母不在了,那里也不是家了.
⑧他叫了辆车,回到老屋,对司机说,你在路边等等我,我还要回城的.老屋的一个墙角,已经坍塌.母亲去世后,他和妹妹们将母亲的遗物整理好,锁上门,就再也没有回来过.他绕着老屋转了几圈,残破的老屋,和心中那个家,一起坍塌一地.在村口,他遇见一位邻居.邻居说：“回……”话说了一半,又咽了回去,变成了邀请：“要不,上我家坐坐吧.”他谢了乡邻,那一刻,他意识到,对这个从小长大的村庄来说,他是客了.
部编版七年级语文下册期末测试卷【及参考答案】
部编版七年级语文下册期末测试卷【及参考答案】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音完全正确的一项是( )A．高邈．(miǎo) 酝酿．(niànɡ) 竦峙．(zhì) 水藻．(zǎo) B．锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 烘．托(hōnɡ) 唱和．(hè)C．吝啬．(sè) 嘹．亮(liáo) 禅．心(chán) 莅．临(wèi) D．抚．摸(fū) 花苞．(bāo) 淅．沥(xī) 屋檐．(yán)2、下列各组词语中字形有误的一项是( )A．仰慕窘迫鞠躬尽瘁迥乎不同B．彷徨混浊锋芒必露锲而不舍C．调羹轻捷慷慨淋漓炯炯有神D．咖啡栏杆沥尽心血当之无愧3、下列句中加点的成语使用不当的一项是( )A．86版《西游记》中的“白骨精”的扮演者杨春霞近日做客某省电视台,她虽然已经73岁高龄,但依然神采奕奕．．．．,气质不凡。
B．真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭．．．．,它其实是一块冰冷的大石头。
C．大雨还没完全停下来,我们几个人就迫不及待．．．．地背上背包出发了。
D．在这次期末考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做．．．．。
4、下列各句中，没有语病的一项是（）A．孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
C．盛夏，龙虾成了食客们的首选。
请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
D．“五四”的火炬传到了当代青年的手中。
如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。
5、选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（）①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
部编版语文七年级上册《期末测试题》附答案解析
7.综合性学习：走进文学部落.
(1)某班新成立一个文学社,取名为起航文学社.成立大会上,一位家长赠送了一幅画表示祝贺.请你从画中的船、帆、天、云、风、海中选取三物配写一段贺词.
要求：至少运用一种修辞手法,不超过60字.
(2)文学社社刊两个栏目各选取了一组文章,请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称(限四字).
4.将下列句子组成语段,排列正确的一项是()
①也许是人类的天性,凡是无偿获得的东西,就不为自己所珍视
②但是人类错了,大自然在某个清晨突然咆哮,于是水和空气的污染,美氧层破坏,阳光来越射,都成了人类必须面临的严峻困境.
③人类肮脏了那些洁净的物质,于是有了装在瓶子里的蒸水和氧气等商品.
④我们曾以为大自然恣肆汪洋,可以无限攫取.
④__________________________________________________________
9.解说下列句中加横线词的表达效果.
①白求恩同志不利已专门利人的精,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱.
②从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动.晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动.
手机响了,收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑,走进人海中.
12.请根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在横线上.
刚进包厢时,忐忑→深夜包厢门被打开时,________→想给孩子零食时,________→快到终点站时,________→与小姑娘分手时,________
部编教材(2024版)七年级语文上册第三单元测试题(附参考答案)
部编教材（2024版）七年级语文上册第三单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A确凿．（záo）涟漪．（yī）搓．捻（cuō）花团锦簇．（cù）B桑葚．（shèn）浩淼．（miǎo）企．盼（qǐ）人迹罕．至（hān）C秕．谷（bī）徜．徉（cháng）绽．开（zhàn）人声鼎沸．（fú）D蝉蜕．（tuì）镌．刻（juān）绚．丽（xùn）谆．谆教导（zhūn）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。
B突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥密了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
C也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云宵里去了。
D扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A元宵节到了，东山公园里人声鼎沸．．．．，大家都急着看花灯呢！B她非常喜欢读书，对于自己喜欢的语段，总是不求甚解．．．．，反复仔细地诵读。
C观看了普通劳动者不辞辛苦、默默奉献的事迹，孩子们对普通劳动者的敬意油．然而生．．．。
D那辆失事车子冲上人行道,站在香烟摊前的男子便首当其冲．．．．，被压在了轮下。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作，国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。
B.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。
部编版七年级语文(下册期末)标准测试卷及答案
部编版七年级语文(下册期末)标准测试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字注音无误的一项是（）A．确凿．（záo）感慨．（kǎi）罕．至（hàn）花团锦簇．（cù）B．尴尬．．（gān gà）倜傥．（dǎng）威慑．（shè）煞有介．事（jì）C．须臾．（yú）踉．跄（liáng）屏．息（bǐng）鸦．雀无声（yā）D．诅．咒（zǔ）呆．板（dāi）贪婪．（lán）恍．然大悟（huǎng）2、下列词语书写全部正确的一项（）A．妄下断语神采奕奕恋恋不舍迫不急待B．斑斓多资不露痕迹刨根问底畏罪潜逃C．怪诞不经大相径庭步履蹒跚张牙舞爪D．无所顾忌一本正经全身贯注毫无生意3、下列加点词语运用有误的一项是（）A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。
B．参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展．．．．。
C．教师节这天，我班男生都争先恐后．．．．地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D．经过努力，张军终于考上了梦寐以求．．．．的一中，心里异常兴奋。
4、下列句子中，没有语病的一句是（）A．香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。
B．正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。
C．加强安全教育，是为了防止不发生安全事故。
D．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
5、下列各句中没有使用修辞手法的一句是（）A．有时我贴在一个大人身边，仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
B．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
C．小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
D．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。
6、依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。
部编版七年级下册语文期末考试试卷及答案最新
部编版七年级下册语文期末考试试卷及答案最新一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）B。
狂澜（lán）嗥鸣（háo）诲人不倦（huì）悲天悯人（mǐn）2.下列词语书写有误的一项是（）（2分）A。
奠基绞肉字帖群蚁排衙3.下列句子中加点成语的使用有误的一项是（）(2分)B。
漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。
4.按要求修改下面作。
（4分）留点时间来“浪费”学业重要，分秒必争。
然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。
就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球。
我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中跳出漂亮的弧线。
尽管姿势很酷，进球却总与我无缘。
因为打篮球，使我身心愉悦。
把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。
留点时间来“浪费”。
1）第①处标点有误，应改为。
2）第②处动词使用不当，应改为：让球在众人瞩目中跳出漂亮的弧线。
3）第③句有语病，应改为：打篮球使我身心愉悦。
4）第④句位置不当，应放在甲处。
5.根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（）(2分)我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。
只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。
它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。
4.答案为B。
改写后的文章：小麻雀飞到四周都没有人的地方，突然“唰”一声，跃到了它的面前。
6.答案为C。
改写后的选项：A。
茨威格是奥地利作家，代表作有长篇小说《断头皇后》等。
B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部纪传体通史。
C.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“小李杜”是指李商隐、杜甫。
部编版语文七年级上册《期末考试卷》及答案解析
(1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字.
(1)纯____(cuì)(2)____(pèi)服(3)晋察(jì)____
(2)给语段中加点的字选择正确的读音.
(1)忱(A.chénB.shěn)____(2)挑(A.tiǎoB.tiāo)____
(3)下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()
A.极端：事物顺着某个方向达到的顶点.
10. 李生认为怎样做才称得上“善学者”呢？
丑猫
①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只 小猫.邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫.固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋.
②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞.右耳也残缺不全了.一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上.右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲.尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着.全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来.凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！
B.《西游记》主要讲了唐僧师徒四人历经磨难、取得真经的故事,其中“义激美猴王”这一情节,表现了猪八戒忠勇善良、不失聪明机智的特点.
C.铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空, 因为孙悟空收服了牛魔王,她怀恨在心.
部编版七年级语文(下册期末)试题及答案(完整)
部编版七年级语文(下册期末)试题及答案（完整）满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A. 贮蓄（zhù）称职（chèn）狡黠（xiá）陛下(bì)B. 匿笑（nì）迸溅（bèng）伶仃（lín）炫耀(xuàn)C. 援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）嬉戏(xī)D. 吆喝（yāo）诀别（jüé）扒窃（pá）头衔(xián)2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 感慨奥秘轻捷花枝招展B. 鉴赏憔悴一霎波光鳞鳞C. 烂漫骄媚睫毛咄咄逼人D. 高邈嘹亮郎润混为一谈3.下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A. 该单位的领导严格要求自己, 廉洁奉公, 以身作则, 到处显出蓬勃的生机。
B. 我们在学习上就应该不耻下问, 有不懂的问题就主动问老师。
C．官府的横暴和百姓的苦难, 深深刺激着杜甫的心灵, 他以悲天悯人的情怀写下的“三吏”“三别”, 至今仍能引起人们的情感共鸣。
D. 同学会上, 大家一见面就海阔天空地聊个没完。
4.下列各句中, 没有语病的一句是（）A．能否顺利开展大课间活动, 也是提高学生身体素质的重要保障条件。
B．记者探访多家药店发现, 部分药品价格上调, 大多数药品价格保持稳定。
C. 敦煌市承办首届丝路文博会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。
D. 吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。
5.下列句子中, 没有运用比喻修辞的一项是（）A. 理想是闹钟, 敲碎你的黄金梦；理想是肥皂, 洗濯你的自私心。
B. 秋风阵阵, 折扇形的黄叶落得满地都是。
风把地上的黄叶吹起来, 我们拍手叫到: “一群黄蝴蝶飞起来了”。
C．对于一个在北平住惯的人, 像我, 冬天要是不刮大风, 便觉得是奇迹。
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新部编版七年级语文考试试题及答案新部编版七年级语文考试试题及答案一、选择题1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。
A. 酝酿（y ùn niàng）猝然（cù rán）静谧（jìng mì） B. 黄晕（h éng yùn）竦峙（sǒng zhì）骸骨（hái gǔ） C. 卖弄（mài nòng）栖息（qī xī）竦峙（sǒng zhì） D. 姊妹（zǐ mèi）竦峙（sǒng zhì）狩猎（shòu li è）2、下列句子中，没有错别字的一项是（）。
A. 当你翻开书页，也就打开了知识和情感的大门，书中的叙述缓缓展开，就如舞台上的大幕拉开，带你去看那蕴藏于书中的无限宝藏。
B. 时间的流程锻成了一个无形的车轮，人的命运便是固定在这车轮上的座位，一切都随着时间的推移而发生改变。
C. 青春是一朵娇艳的花，但请别忘了，再美的花也需要绿叶的衬托，没有路过的风景，再美的花也只是徒然。
D. 爱好书的人也不一定要收藏名著有，只要能找来好书，反复阅读，潜心领悟，同样能受到熏陶。
3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. “你到哪里去了？”妈妈着急地问。
“我去学校的图书馆看书的。
”小明轻松地回答。
B. 语文课堂上，老师让大家默读《秋天的怀念》，并请大家在读完课文之后，简要地说说本文的主要内容。
C. 科研所的教育专家最近对中学提出的教学要求是否超纲？是否超前？以及如何提高教学效果等问题进行了深入调研。
D. 《论语》中有“学而不思则罔，思而不学则殆”的名言，《荀子》中也有“锲而不舍，金石可镂”的名句。
二、填空题4、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
①山光悦鸟性，。
（常建《》）②草色烟光残照里，。
（《蝶恋花》）③_____，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）④_____，_____。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
（陶渊明《饮酒·其五》）41、根据提示填空。
①《我的叔叔于勒》选自_____（作者）的长篇小说《》。
②《陋室铭》中的“铭”指古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体叫“”，这种文体大多采用_____的修辞手法。
三、阅读理解题阅读下面的文言文，完成6-8题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？”②子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”③子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”④子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。
”⑤子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”⑥子曰：“可以为师矣。
”⑦子曰：“是知也。
”⑧子曰：“食不语，寝不言。
”⑨子曰：“侍君子者乎。
”⑩子曰：“吾日三省吾身。
”⑪子曰：“君子不器。
”⑫子曰：“三人行必有我师焉。
”⑬子曰：“知者不惑。
”⑭子曰：“父母在，不远游，游必有方。
”⑮子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
”⑯子曰：“朽木不可雕也。
”⑰子曰：“敏而好学，不耻下问。
”⑱子曰：“志士仁人无求生以害仁，有杀身以成仁。
”⑲子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”⑳子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
” 21 子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
” 22 子曰：“三年无改于父之道，可谓孝矣。
部编版语文七年级上册写作部编版语文七年级上册写作：如何写出优秀的记叙文记叙文是初中写作的重要类型之一，也是培养学生写作能力的基础。
然而，很多学生在写记叙文时会出现各种问题，例如结构不清晰、描写不到位、缺乏情感表达等。
为了帮助学生克服这些问题，本文将结合部编版语文七年级上册的写作要求，探讨如何写出优秀的记叙文。
首先，要明确记叙文的写作目的。
记叙文的目的是通过叙述一件事情或者一个故事，表达作者的情感、态度和价值观。
因此，在写作之前，我们需要明确自己要表达的情感、态度和价值观，并以此为基础展开故事情节。
其次，要注意记叙文的写作结构。
一般来说，记叙文可以采用时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序来组织材料。
在写作时，我们要根据具体情况选择合适的结构，使文章条理清晰、层次分明。
第三，要注重记叙文的细节描写。
细节是记叙文的灵魂，通过生动的细节描写，可以让读者更好地感受到故事情节和人物形象。
例如，在描写人物时，可以通过对外貌、动作、语言、心理等方面的描写，使人物形象更加丰满；在描写环境时，可以通过对景物、气氛、感受等方面的描写，使环境更加真实。
第四，要注重记叙文的情感表达。
情感是记叙文的重点，通过真挚的情感表达，可以让读者更好地理解作者的情感和态度。
在写作时，我们要注重抒发自己的情感，通过细腻的文字表达，让读者产生共鸣。
最后，要注重记叙文的文字表达。
文字是记叙文的载体，通过精准的文字表达，可以让文章更加生动、有趣。
在写作时，我们要注意用词准确、语言简练，使文章更加优美。
总之，写出优秀的记叙文需要平时的积累和练习。
通过多阅读、多写作、多思考，不断提高自己的写作水平和表达能力。
希望以上几点写作技巧能对同学们有所帮助，在部编版语文七年级上册的写作中取得好成绩。
部编版七年级语文上册期中考试试卷及答案解析部编版七年级语文上册期中考试试卷及答案解析一、选择题1、下列加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 酝酿（niàng）窠巢（kē）静谧（mì）拈轻怕重（niān） B. 确凿（záo）菜畦（qí）臃肿（yōng）刨根问底（páo） C. 秕谷（bǐ）渊博（yuān）譬如（pì）头晕目眩（xuàn） D. 确凿（záo）菜畦（qí）臃肿（yōng zhǒng）刨根问底（páo）2、下列词语书写完全正确的一项是（）。
A. 小心翼翼莫不关心精益求精麻木不仁 B. 威仪堂堂正经危坐温柔贤惠无所事事 C.前仆后继自相矛盾死有余辜肆无忌惮 D. 嘻皮笑脸忘乎所以怡然自得洗耳恭听3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。
A. 一代代航天人在航天精神的引领下不断探索，我国航天事业取得了跨越式发展。
B. 网络时代，信息更新速度之快令人发指，若不及时关注，你会有种OUT的感觉。
C. 二胎政策放开以后，妈妈语重心长地对我说：“你终于可以有一个称心如意的弟弟或妹妹了。
” D. 国庆期间，市民文化广场聚满了熙熙攘攘的人群，非常热闹。
二、非选择题4、阅读下面的文言文，回答问题。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余年十六七时，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
此皆幼时闲情逸事也。
然有此等趣事，皆吾童年之美好回忆也。
在以上文言文段中，找出三个成语。
①_________②_________③_________41、阅读《秋天的怀念》选段，回答问题。
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花；可从没有忽略我的感受。
我只静静地卧着，不应答也不接话。
……“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿…………”她又说。
看着我整天悲痛欲绝的样子，她比我还痛苦一千倍一万倍。
突然，“扑通”一声跪倒在地，“我的老伴儿呀，我不能没有你呀……”说着便泪如雨下。
这时病床上我的整个身子猛然颤抖了一下，我的支柱——母亲也随着最后的一丝气力垂下了手臂。
两行热泪在我的脸颊上滑过，烫平了我心中的悲愤、愧疚和不安。
人生在世，生离死别常伴随我们的生命之旅。
现在最疼爱我的母亲也永远离我而去了。
愧疚和自责袭上心头，想到自己所谓的追求所谓的生活理想，想到多少次在命运面前不屈不挠的奋斗，为了什么？为了自己啊！为了自己能活得更好一点啊！这能给亲人带来什么呢？母亲走了，什么都没有了。
同样是活着但好像灵魂已游离了我的肉体。
我觉得我有些陌生，有些不可思议。
但我又有些不甘心：“难道为了自己所谓的梦想和追求就可以失去一切吗？这值吗？”我无言以对。
如果现在让我部编语文七年级下册课本部编语文七年级下册课本是一门重要的课程，对于提高学生的语文水平和文化素养具有重要意义。
本文将从课本的特点、课文的题材和学生的体验三个方面来介绍这部教材。
首先，部编语文七年级下册课本具有显著的特点。
这部教材是由教育部组织编写的，内容丰富、体系完整，注重培养学生的阅读理解、写作和口语交际能力。
在编写过程中，编者注重联系学生的生活实际，关注学生的全面发展。
此外，该教材还具有图文并茂、版式新颖、学习性强等特点，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，部编语文七年级下册课文题材广泛，既包括经典的文学作品，也包括反映时代特色的新作品。
这些课文涵盖了小说、散文、诗歌、戏剧等多种文学体裁，有助于学生全面了解文学的多样性和特点。
同时，这些课文的主题涉及亲情、友情、爱情、成长、价值观等多个方面，能够引发学生对生活和人生的思考，培养学生的情感共鸣和人文素养。
最后，学生通过学习部编语文七年级下册课本，可以获得丰富的体验和收获。
在学习过程中，学生可以拓展阅读范围，提高阅读理解能力，培养写作和口语交际能力。
通过参与课堂讨论和活动，学生可以增强合作意识和沟通能力，培养创新思维和实践能力。
此外，学习该教材还可以帮助学生了解中国文学的优秀传统和文化底蕴，培养学生的民族自豪感和文化自信心。
总之，部编语文七年级下册课本是一门重要的课程，对于提高学生的语文水平和文化素养具有重要意义。
通过学习该教材，学生可以拓展阅读范围，提高阅读理解能力，培养写作和口语交际能力，同时也可以了解中国文学的优秀传统和文化底蕴，增强民族自豪感和文化自信心。
我们相信，在未来的教育工作中，部编语文七年级下册课本将继续发挥重要作用，为培养更多优秀人才做出贡献。
部编版七年级上册语文教学计划部编版七年级上册语文教学计划一、背景分析部编版七年级语文上册教材于2020年秋季开始使用，本套教材在继承中弘扬优良传统，在追求中不断与时俱进。
在延续传统课文经典的同时，更加注重学生阅读能力和文学鉴赏能力的培养，以及传统文化素养的提升。