八年级上学期中考物理试题分析
初中物理考点分值分析
长春中考物理试卷分析
1、中学物理主要考四大板块：
光学（13％）、热学（12％）、力学（40％）、电磁学（35％）
2、选择题共10题，其中力学、电磁学分别4题，光学、热学分别1题
填空题共6题，其中力学、电磁学分别2题，光学、热学分别1题
计算题共2题，力学、电磁学分别1题
综合部分大约9题，其中作图2题（光、力分别1道），
实验题7题（力学3题，电磁学2题，光学、热学分别1题）
3、力学和电磁学是中考的重点内容，其中力学部分重点难点在浮力、压强、机械效率部分；电磁学部分重点难点在欧姆定律、电功率、焦耳定律的应用上。
4、力学常考实验题：
探究摩擦力影响因素
探究压力的作用效果与哪些因素有关
探究影响液体压强的因素有哪些
探究浮力的影响因素（结合密度、液体压强）
测量物体密度
探究动能、势能的影响因素
探究杠杆平衡条件
探究影响滑轮组机械效率因素
探究影响斜面的机械效率因素
5、电磁学常考实验题：
探究影响导体电阻的因素有哪些
探究电流与电压的关系
探究电流与电阻的关系
伏安法测电阻
缺表法求电阻
伏安法测小灯泡电功率（测量小灯泡实际功率）
探究导体产生的热量与那些因素有关（结合比热容）
综合实验（结合所有知识点）
黄色：平时学习重难点红色：平时、中考重难点灰色：中考不考。
八年级物理沪科版八年级上期中测试卷及答案解析
期中检测题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每题3分：共36分）1. （•湖北宜昌中考）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山：仿佛是踊跃的铁的兽脊似的：都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（ ）A.山B.船C.流水D.河岸2. 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中：小明根据“通常情况下：人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识：可知留下如图1中鞋印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ） A. B. C. D.3. （•成都中考）据新华社报道：8月20日上午：青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉：四川选手罗雅丹与队友潘婕合作：以3分37秒52的成绩获得银牌。
赛程全长2 000米：如图2所示为她们在比赛中的情境。
下列四个速中：比她们的平均速大的是（ ）A ．B ．C ． D.4. 一辆汽车从甲地驶往乙地：共用了一个小时的时间：前内的平均速是：后内的速是：则该汽车在这内的平均速是（ ） A. B. C. D.5. 如图3所示：两列火车并排停在站台上：小强坐在车厢中向另一列车厢观望。
突然：他觉得自己的列车开始缓缓地前进了：但是：“驶过”了旁边列车的车尾才发现：实际上他乘坐的列车还停在站台上。
下列说法正确的是（ ）A.小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的 小红为参照物C.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D.小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的6. 6月20日：女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少授课。
下列说法正确的是（ ）A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B.王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的D.在太空讲话声带不振动也能发出声音7. 在一些“模仿秀”电视节目中：表演者在模仿歌星演唱时：主要是模仿歌星声音的（ ）A.响B.音调C.音色D.频率8. 有一种电动牙刷：它能发出超声波：直达牙刷棕毛刷不到的地方：这样刷牙既干净又舒服：则下列说法中正确的是（ ）A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的 0cm 2526 图1图3 图2C.超声波的音调很低：所以人听不到D.超声波能传递能量9. （•）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。
八年级物理中考试卷分析【可修改文字】
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2011-2012学年第一学期期中考试试卷分析
学校：三中年级：八（6）班科目：物理分析人：黄乃侵一、试卷的总体评价(如范围、基础知识考查、能力考查、知识拓展、难易度等)
1．知识点覆盖率：90％，以上
2．考查重点：物理基础知识、物理知识的应用、物理计算能力、分析能力、逻辑思维能力．3、该试题结构分布合理,题量适当，难易程度是较易,体现了从知识考查向能力考查的转型,体现了物理学科探究性。
4、体现了“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”的新的教育教学理念,体现了学科渗透,体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的学科应用特色,覆盖面广,知识、能力、实验、应用多为一体,有机结合,给予学生充分思考,充分创造,充分想象的空间。
二、考试情况分析
1．成绩分析
2．各大题答题情况(如得分、典型错误等
1、选择题，基础题目容易选错。
2、填空题，17题很多学生写成光从空气进入水里，没理解好。
3、作图题，很多学生不会法线垂直平面镜，从而画图出错；空气中的折射角应大于入射角。
4、实验探究题，23题的光路可逆很多学生不会。
5、综合应用题，25题，放电用的屏幕为什么是粗糙的白布做成？很多学生理解不了，或者只理解粗糙可以让屏幕漫反射，而不理解“白布”可以反射所有的色光。
26题，很多学生在提高或降低中，选择了降低，而且提高或降低的多少时间方面不会。
三、教学建议或对策
1、从基础抓起，重视基础训练。
2、根据学生特点，因材施教。
3、精讲多练，教学结合。
八年级物理试卷详细分析
八年级物理试卷详细分析八年级物理试卷详细分析三篇八年级物理试卷分析（一）本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。
本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。
答题情况平均分及格率优秀率八一班 93.8 100% 84%八二班 61.3 54% 27%八三班 63.4 58% 32%八四班 67.7 63% 32%八一班为住宿班相对来说比较突出，三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。
各个题目的答题情况如下：选择题选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题2、填空题填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题3、作图实验探究题作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在19、20两题4、计算应用题计算应用题共11分，平均得分7分左右三、每个题的考查意图试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。
与功、功率有关的题目有2、22。
与能量转化有关的题目有3。
与惯性有关的题目有4、8。
与压强有关的题目有5、9、13、15。
与能量转化有关的题目有3。
与大气压有关的题目有6。
与浮力有关的题目有10、20。
有杠杆有关的题目有11、16、18。
与滑轮有关的题目有12、18、21。
与斜面有关的题目有17。
与滑动摩擦力有关的题目有19。
四、发现问题1、基础知识掌握的不扎实知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。
通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。
第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。
八年级物理试题分析
2014—2015学年度上学期期末考试八年级物理试卷分析一、试题分析1.试题整体情况分析本试卷覆盖面广,知识点分布合理,试卷共34道题,对初二物理上册的知识点覆盖的前提下，突出了重点内容重点考察，加大了核心知识的考察力度，如密度设计了8道题目，分值达到31分，光现象设计了10道题目，分值达22分。
试题中死记硬背的内容较少,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实.2.试题结构分析这份试卷作为初二上学期的期末测试,主要考察了八年级所学习的机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、质量与密度六部分知识，试题的设计按照了中考标准的要求。
将基础知识和基本技能的考察放在首位，“双基”考查不是停留在机械记忆上，大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析，判断和表达，有效考查了学生的阅读、分析、概括、归纳、判断、设计、计算等各方面的能力，如22、25、26、31、34等小题体现了以上特点，真正渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。
另外选择题、填空题主要考查了学生的基础知识与技能，注重基本概念和规律、基本现象的理解。
作图题、实验探究题主要考查学生的过程与方法，即基础知识的实际应用，同时也对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。
现在我把今年八年级物理试卷的具体情况如下表：3.试题考查特点分析本试卷从总的来看，难度适中，很贴近生活实际。
而且遵循了现在的课程标准。
试题内容以考查学生的基础知识为主，考查的知识点覆盖面广，情景新颖，对比性强（能围绕学生的易错点、易混点考查），与生活联系密切，且特别注重方法与过程的考查（30题，探究平面镜成像实验，考察了偶然性，14题，考察了实验的不妥的地方）。
本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展（实验题31题）。
另外有不少题分别考查了学生的理解能力（如7、18、24题）、分析能力（22题）、物理思维能力（31题）、想象能力、分析处理信息能力（26题）、解决生活中简单的实际问题（11、12题）的能力等，这对我们以后的物理教学有着很强的指导意义。
人教版八年级物理第三章《物态变化》考点分析与能力提高(共96张附答案)
答案 A 温度计内的液体具有热胀冷缩的特性,当温度计放入冰水混合物时,温度计内的液体温度会迅速 降落到0 ℃,在冰完全融化前,温度保持在0 ℃,所以液体的体积会先变小,然后不变;冰完全融化后,水的温度 会逐渐上升,最终水的温度等于环境的温度,所以温度计内的液体体积会逐渐变大,最后保持在一个稳定的 值。
解题思路 该题可以从温度计的构造上分析,也可以直接由量程分析两种温度计的类型。温度计不同的构 造决定了它们不同的用途,体温计在使用前要甩动,而实验室用温度计则不用。
考点二 物态变化
1.(202X天津,2,3分)把酒精擦在手背上后,擦酒精的部位会感觉凉。这主要是因为酒精 ( ) A.凝固放热 B.升华吸热 C.液化放热 D.蒸发吸热
4.(202X广东,12,3分)常用温度计是根据液体
的规律制成的。图中
(选填“甲”或“乙”)
是体温计。测量体温时,体温计
(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数。
答案 热胀冷缩 乙 可以 解析 甲为实验室用温度计,而乙为体温计。它们都是根据液体的热胀冷缩原理制成的。两种温度计在构 造上有明显不同,体温计玻璃泡上部有缩口,因此液体不易流动,可以离开人体读数。
答案 C 云是由大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴和凝华成的小冰晶混合而成的,故A错误;在一定条 件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,到达一定程度时,上升气流无法支持,就会下落,在下落过程中,小冰 晶融化成水滴,与本来的小水滴一起落到地面上,形成了雨,故B错误;霜的形成是凝华现象,故C正确;河水结 冰是凝固现象,故D错误。
解题关键 晶体融化时有固定的熔点,非晶体没有。
考点一 温度
B组 2015—202X年全国中考题组
1.(202X上海,1,2分)人体的正常体温是 ( ) A.33 ℃ B.35 ℃ C.37 ℃ D.39 ℃
人教版八年级物理上学期第五章《 《透镜及其应用》单元知识方法总结及中考典型实例剖析》
考点 1. 透镜及透镜作图 【例题 1】（2022 黑龙江绥化）画出图中折射光线的入射光线。
【例题 2】（2022 贵州黔东南州）如图所示，请分别画出 AB 的入射光线和 CO 的折射光线。
【例题 3】（2022 湖南衡阳）凸透镜是照相机，放大镜等光学仪器的重要元件，下列说法正
。 C．照相机是根据物距大于 2 倍焦距，成倒立缩小的实像的原理制成的，故 C 正确；
D．由凸透镜成像规律可知，放大镜成正立、放大的虚像，不是实像，故 D 错误。故选 C 考点 2. 凸透镜成像的规律及应用 【例题 4】（2022 河北省）小明利用如图所示的装置探究凸透镜成像的规律。将蜡烛放在凸 透镜左侧适当位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，分别测出物距 u 和像距 v，实验数据如下表。下列说法正确的是（ ）
【答案】
【解析】根据凹透镜的三条特殊光线可知，延长线过凹透镜另一侧焦点的光线经凹透镜折射
后，将平行于主光轴；过凹透镜光心的光线经凹透镜折射后，传播方向不变，据此完成 AB
的入射光线和 CO 的折射光线，如图所示。
【例题 3】（2022 湖南衡阳）凸透镜是照相机，放大镜等光学仪器的重要元件，下列说法正
知识性目标
技能性目标
了解 认 理 独立操作
经
识解
历
体验性目标 认同 内化
（1）认识凸透镜的会聚作用和
▲
凹透镜的发散作用。
（2）探究并知道凸透镜成像的规律。 ▲
▲
（3）了解凸透镜成像规律的应用。
▲
学单元知识点解读
1.透镜作图问题基本方法 掌握三条特殊的入射光线，经过透镜折射后的折射光线的特点是光学透镜光路作图的重要方 法。见下图表：
八年级物理期中考试质量分析
八年级物理期中考试质量分析一、试题分析本次期中考试难度适中，以中等难度的题为主，有效检测了半学期以来的教学成果。
试卷中部分题相对比较难，有选择题的14题，26题的第（5）题，以及最后的一个开放题，学生普遍都没有做对。
从考试成绩来看，离预期目标还有一些差距。
二、学生答卷情况分析1、选择题：选择题全班选择题均分为21.3分，其中同学为满分，24分及以上的同学共有7人。
其中1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15依次分别有4、4、6、3、0、1、2、6、9、3、1、6、3、9、2做错。
2、非选择题：（1）填空题，总体上达的相对比较好，该题总分是18分，全班该题15分以上的同学共有8人，均分为14点7分；相对比较好，但也有一些问题，如第19题液化放热，这个题全班有8人做错。
（2）实验题答的相对较差，该题总分文38分，全班均分只有19.7分，尤其是在23题的（4），该小题对实验所用到的探究方法进行考察，可全班有9人未能正确作答。
（3）综合题，通过对水循环来考察水的物态变化，总分是14分，全班均分为7分，题不难但学生不会联系实际进行作答，进而将题做错；责任在于教师在知识的讲解过程中未能很好的引导学生进行理解。
3、开放题总分5分，全班均2.6分，但在考前这种题刚讲过，结果全班仅有5人全对。
三、存在问题从学生的答题情况分析可以知道存在的问题有以下几点：1、学生对基础知识不过关。
2、学生在实验题当中知识不会用，不知道如何用自己的语言作答，不会审题搞不清切入点。
3、部分概念的变形，不理解，如选择题的第14题在某种程度上音量和响度相当，但是学生不知道音量是什么，进而导致题做错。
4、教师引导和拓展不够，不能让学生将学过的知识和生活实际有效结合。
三、具体的改进措施1、在日常教学中注意问题的设计和引导，注重培养学生的物理思维能力，教师尽量少讲，让学生多说说自己的想法（课堂上多提问）。
2、对于难点知识进行多练，同时要注重基础知识的落实，具体方法是，课前提问，设置有梯度问题，尽量让每一个学生都能参与其中，同时对学习的内容及时检测，了解学生对知识的掌握情况。
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八年级物理中考试题一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1. 我国民间有句谚语：“水缸穿裙子，天就要下雨．”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠．小水珠是由（）A．水缸中的水液化形成的B．空气中的水蒸气液化形成的C．水缸中的水凝固形成的D．空气中的水蒸气凝固形成的2. 下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是( )A、为使路面上的积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐，这是因为盐可使冰的熔点升高B、天热时，狗常把舌头伸出口，是利用蒸发致冷C、衣柜里防虫的樟脑丸越来越小，这是升华现象D、南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计，是由于酒精的凝固点低3.2012年5月22日，美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞。
空间站内宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是()A.舷窗B.地球C.太阳D.“龙”号飞船4.甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。
乙车上的乘客看到树木向南运动，则以下说法中正确的是()A.甲乙车可能都向南运动B.甲乙两车都向北运动C.甲车向北运动，乙车向南运动D.甲车一定在向南运动，乙车向北运动5.如图所示是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是()6.如图所示，一只天鹅在空中直线飞行，现取天鹅连续飞行图中的三段路程，并记录下这三段路程的运动时间，则由速度公式可得天鹅在第三段路程中的平均速度为()A.10 m/sB.15 m/sC.20 m/sD.7.5 m/s7.甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图像如图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5 s甲、乙间的距离大于2 m，则() A.甲的s-t图一定为图线a B.甲的s-t图可能为图线bC.乙的s-t图一定为图线cD.乙的s-t图可能为图线a8.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚。
这里的“轻声”和“大声”是指声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率9.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。
改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。
这个实验用来探究()A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关10.关于声现象，下列说法正确的是()A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D.“隔墙有耳”说明固体能传声11.如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，下列关于编钟的说法中，正确的是()A.它发出的声音能在真空中传播B.它发出的声音是由它的振动产生的C.它发声的音色与其他乐器的音色是一样的D.敲击大小不同的钟能发出相同的音调12.夏天打开冰箱门，常可看到冷冻室里冒出一股白雾，这是（）A、冰箱里原有的水蒸气凝结成的小水滴B、冰箱内食物中的水分遇到高温空气后，蒸发形成的水蒸气C、空气中的水蒸气降温形成的小冰晶D、空气中的水蒸气降温形成的小水滴13.下列说法正确的是()14. 2013年4月16日，中国海事第一舰——“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示。
“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员。
根据以上信息，下列说法中错误的是()A.声波具有能量B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声D.强声设备发出的声波是次声波15.口技演员能够模仿许多乐器和动物的声音，他们主要是模仿动物和乐器发出声音的( )A.音色B.响度C.音调D. 频率16. 下列几种说法中，正确的是( )A.给冰加热，冰的温度一定升高B.把5℃的水放入0℃的房间，水将会结冰C.冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气D.冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故17.下列对各种气象形成原因的叙述中正确的是（）A.雾是地面的冰块升华而形成的B.石头上的霜是水滴放热凝固而形成的C.荷叶上的露珠是空气中的水蒸气放热液化而形成的D.雪是雨水汽化而形成的18. 如果把5k g 0 ℃的水和5k g 0 ℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是：( ).A.用0℃的冰好B.用0℃的水好C.都一样D.无法确定19. 20. 小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是：( ).A.高于26 ℃B.先下降，后上升到26 ℃C.低于26 ℃D.等于26 ℃20.下列说法中正确的是：( ).A.所有的固体吸收热量，由固体变成液体时温度保持不变B.所有的物体放出热量时温度都要降低C.用手摸冰感到比用手摸水凉，是因为水的温度一定比冰的温度高D.蒸发在任何温度下都能发生二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共15分)21.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，刻度尺更精确些，其中放置正确的是刻度尺。
22.小明一家双休日驾车外出郊游，在汽车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为。
汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为。
23.用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。
嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生产生笛声。
用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的。
24.在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次，使回声跟原来的声音混在一起造成的。
“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”“高”是指。
25.下列实验或实例，能用来探究声音的产生与传播：(1)往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面，泡沫屑停止跳动，鼓声消失。
说明。
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不到手机乙响铃。
说明。
26.“神舟六号”载人飞船成功发射，为了保护发射台的铁架不被火箭向下喷射的高温火焰所熔化，工作人员在台底建造了一个大水池。
当高温火焰喷到水中时，产生了迅速扩展的庞大的白色“气团”，在这一过程中包含的物态变化是_ ___和___ _。
(填写物态变化名称) 27．在下列几种物态变化中，属于液化的是，属于升华的是，属于汽化的是。
（填字母）A．雨后一会儿，淋湿的公路变干了B．浴室里洗澡时，墙上的玻璃镜面变模糊了C．房间里放一盒固体清香剂，过一段时间后盒里空了D．废铁回炉，在高炉中变成滚烫的铁水三、实验探究题(本大题共4小题，共24分)介质v/m·s-1介质v/m·s-1水(5℃) 1450 冰3230水(15℃) 1470 软橡胶(常温) 40至50水(20℃) 1480 软木500海水(25℃) 1531 铁(棒) 5200(1)分析表格的信息，推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只需写出两种)(2)设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式，计算出海水深度为。
(3)真空中声速是。
29.(6分)某个同学做“测平均速度”的实验，如图所示是小车滑下过程的示意图，下表是他未完成的实验记录。
路程/cm 运动时间/s 平均速度/cm·s-1s1=80.00 t1=2.8 v1≈28.6s2=40.00 t2=2.0 v2≈20s3=s1-s2=40.00 t3=t1-t2=0.8 v3=(1)(2)由表中数据可知小车速度变化的特点是什么?(3)由图所示器材知，在实验中还缺少什么工具?30.(6分)在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2①钢20 0.3②钢③钢40 0.5④尼龙丝30 0.5⑤尼龙丝40 0.5(1)为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验。
(2)为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验。
(3)为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为、。
31．(6分)在标准大气压下，某种物质熔化时温度和时间关系的图象如右图所示，请根据图象判断：（1）该物质在4min到9min这段时间内（选填：“吸收”或“不吸收”）热量，温度不变，说明该物质是．（选填“晶体”或“非晶体”）（2）温度为48℃时，该物质处于态．（3）该物质的熔化时的特点是．四、计算题(本大题共3小题，共21分)32. (6分)五一假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衢南高速公路上看到杨家园隧道入口处有一块交通指示牌(如图所示)。
“”表示允许汽车通过的速度不能超过80 km/h，若汽车匀速驶过隧道用了2 min，请通过计算判断该车驶过隧道时遵守还是违反了交通规则。
33.(8分)甲乙两地的距离是900 km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。
列车行驶途中以144 km/h的速度匀速通过长度为400 m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25 s。
求：(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?(2)火车的长度是多少米?34.某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1s听到一个回声，又经过3s听到了另一个回声，问：两山相距多远？。