小学英语PEP版五年级上册重点句型.doc
小学英语PEP版五年级上册第一单元重点句型为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）三. 学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习.1.Do you have new teachers? 你们有新老师吗？疑问句中要用复数2. tall and strong又高又壮能够用其他的形容词进行代换3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
help +动词原形6. When school is over, I want to stay. 当学校放学了，我想留下来。
会用 ... is over. 造句7. What’s he like?他长什么样？要和What does he like?进行比较记忆8. We all like him. 我们都喜欢他。
like后面跟名词的宾格形式要会用all, 放在动词前面9. A science teacher, an art teacher and an English teache r. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an10. He’s from Canada.他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：Canada, China, America,等等。
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
会用这个短语造句12. She’s a university student. 她是一个大学生。
university虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用a来修饰。
13. Design a card for your favourite teacher.为你最喜欢的老师设计一张卡片。
14. That’s for sure. 那是肯定的。
使用频率很高的口语表达。
15. He was a football player. 他曾经是一个足球运动员。
过去时，表示曾经，是个新的语法知道，六年级会学到16. I missed it! 我丢了它～！使用频率很高的口语表达。
17. Can I join you? 我能加入你们吗？使用频率很高的口语表达。
18. Let me try. 让我试试吧！使用频率很高的口语表达。
19. Ten to three! We won! 10比3！我们赢了！使用频率很高的口语表达。
第二单元重点句型1.What classes do you have？你们今天有什么课？注意提问要用复数2.What do we have on Mondays?每周一我们有什么课？注意Mondays的翻译是每周一3.We have English, math and P.E.我们有英语，数学和体育。
三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and4.- What day is it today?今天星期几？- It’s Monday.最基础的问法要会它的一问一答5.I like weekends.我喜欢周末。
注意周末是很多天，必须要加s6.What day is it tomorrow?明天星期几？What day is tomorrow?两种说法都对7.Tomorrow is Thursday.明天是星期四。
It’s Thursday tomorr ow.两种说法都对8.I often paint or watch TV.我经常画画或者看电视。
注意or是或者的意思9.Saturday is fun for me!星期六对我来说很有趣。
很口语的表达方式。
10.Sunday is sweet for me!星期天对我来说很甜蜜。
很口语的表达方式。
11.It’s time to get up.要会用it’s time to来造句12.I love Saturdays!很口语的表达方式。
13.I do my homework.我做我的家庭作业。
会用his, her, your, their，Jack’s,等来替换14.What about you?你呢？很口语，等于and you?15.I can play with you.我能和你玩。
要会用play with造句16.Mother’s Day is the second Sunday in May.母亲节是在五月的第二个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来17.Father’s Day is the third Sunday in June.父亲节是在六月的第三个星期天。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来18.In America Thanksgiving Day is the fourth Thursday in November.在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来19.In Canada Thanksgiving Day is the second Monday in October.在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。
德育教育之外，还要会把这句话准确的说出来20.It’s a new school year.新学年到了。
很口语的表达方式。
21.I need to do some shopping.我需要去买一些东西。
need后要加to22.I want a new pair of sneakers.我要一盒新的运动鞋。
要会用a new pair of 来造句23.I need a box of crayons.我要一盒蜡笔。
要会用a box of 来造句24.What do you do on weekends?你周末都做什么？会用25.What’s the matter?怎么了？很口语，要会用26.I don’t have enough money.我没有足够的钱。
很口语，要会用小学英语PEP版五年级上册第三单元重点句型为了方便家长在家对学生进行辅导，特将课本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）三. 学习较好或者想到更好的同学可以按照五会的要求进行复习。
1.My name begins with the letter as “tea”.我的名字开头和单词“tea”开头的字母相同。
begin with以...开头2.I’d like some eggplant, please. 我愿意要一些茄子。
eeggplant 是不可数名词，不能加s3.I’m hungry.我饿了。
很口语呀，一定要会用4.What do you have for lunch today?今天午饭你吃什么？很口语呀，一定要会用5.What do you have for lunch on Mondays?每周一中午你吃什么？很口语呀，一定要会用；Mondays一定要翻译成每周一6.We have tomatoes, tofu and fish.我们吃西红柿，豆腐和鱼。
tomato复数一定要加es7.Here is our school menu.这是我们学校的菜单。
很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子8.That sounds good.听起来不错。
很口语呀，一定要会用并能造出相应的句子，如：That sounds bad.9.It’s tasty. It’s my favourite.它很好吃，它是我最喜欢的。
对所有的不可数名词和单数，可是这样来形容。
10.They’re tasty and yummy. And healt hy for me.它们又可口又好吃。
而且对我很有益。
能够用这个句式进行造句。
11.I like grapes.我喜欢葡萄。
I don’t like grapes.我不喜欢葡萄。
这是一组肯定句和否定句，见到类似的句子要会相互转换12. What’s your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么？会用这个句式行进替换提问13. I like apples. They’re sweet.我喜欢苹果。
它们很甜。
能根据前面名词的形式选择后面句子的主语形式14. I have to eat vegetables.我不得不吃蔬菜。
能用have to造句15. Eat apples every day. They’re sweet and yummy.每天吃苹果。
它们又甜又好吃。
引申一句英文谚语：An apple a day, keep the doctors away.16. He sits in a boat.他坐在船上。
He sits主语是第三人称单数，动词要加sin a boat表面上是在船里，但是中国人习惯的说法是：在船上17. Traditional Chinese food for good wishes.传统的中国食物孕育着美好的祝福。
如果能在口语或者书面表达时用到这句话，会让人另眼相看的！≦18. It’s time for dinner.到吃晚饭的时间了。
it's time for+名词19. Let’s go to a re staurant.我们去饭馆吧。
很口语呀，一定要会用20. We have cabbage and mutton.我们有卷心菜和羊肉。
都是不可能名词小学英语PEP版五年级上册Recycle 1重点句型1. －Can I interview you for the school newspaper?为了学校的报纸我能采访你吗？－Yes, certainly.是的，当然可以。
此句掌握for的用法之一：表示为了2. －Thank you.谢谢。
－You’re welcome.不客气。
最常见但是很容用出错的口语。
小学英语PEP版五年级上册重点句型[1].doc(精)
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小学英语PEP版五年级上册重点句型1. Do you have new teachers? 你们有新老师吗?2. He’s tall and strong.他又高又壮。
3. My English teacher has a kind heart. 我的英语老师有一颗善良的心。
4. My music teacher sings nice songs. 我的音乐老师唱好听的歌。
5. They help us learn. They help us play. 他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
6. Who’s your English teacher? 谁是你的英语老师?7. What’s he like? 他长什么样?8. We all like him. 我们都喜欢他。
9. Science teacher, an art teacher and an English teacher.一位科学老师,一位美术老师和一位英语老师。
10. He’s from Canada. 他来自加拿大。
11. Her class is so much fun. 她的课堂非常有趣。
12. She’s a u niversity student. 她是一个大学生。
13. Is she quiet? 她很安静吗?No, she isn’t. She’s very active. 不,她不是。
她很活泼。
14. Is she strict? 她很严厉吗?Yes, she is, but she’s very kind.是的,但是她也很友好。
第二单元重点句型1. What classes do you have?你们今天有什么课?2. What do we have on Mondays? 每周一我们有什么课?3. We have English, math and P.E. 我们有英语,数学和体育。
4. - What day is it today? 今天星期几?- It’s Monday.5. I like weekends. 我喜欢周末。
五年级英语上册第一单元重点句型整理(小学英语PEP版)
五年级英语上册第一单元重点句型整理（小学英语PEP版）为了方便家长在家对学生进行辅导，特将本中学生要掌握的知识点总结归类，请家长在辅导时注意以下几点：一每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长按照孩子的学习情况进行辅导，一定要注意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）三学习较好或者想做到更好的同学可以按照五会的要求进行复习Duhaveneteahers?你们有新老师吗？疑问句中要用复数2tallandstrng又高又壮能够用其他的形容词进行代换3Englishteaherhasaindheart我的英语老师有一颗善良的心。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式4usiteahersingsniesngs我的音乐老师唱好听的歌。
主语是第三人称单数，动词要用单三形式会用这个短语造句ThehelpuslearnThehelpuspla他们帮助我们学习。
他们帮助我们玩。
help+动词原形6henshlisver,Ianttsta当学校放学了，我想留下来。
会用isver造句7hat’shelie?他长什么样？要和hatdeshelie?进行比较记忆8eallliehi我们都喜欢他。
lie后面跟名词的宾格形式要会用all,放在动词前面9Asieneteaher,anartteaherandanEnglishteaher一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。
元音字母前要用an0He’sfranada他来自加拿大。
来自哪里，后面要用国家，如：anada,hina,Aeria,等等。
11Herlassissuhfun她的堂非常有趣。
会用这个短语造句2She’sauniversitstudent她是一个大学生。
universit虽然是元音字母开头，但是【u:】不是元音，所以用a来修饰。
13Designaardfrurfavuriteteaher为你最喜欢的老师设计一张卡片。
小学英语PEP版五年级上册Unit 6重点句型
小学英语PEP版五年级上册Unit 6重点句型为了便利家长在家对同学进行辅导，特将课本中同学要把握的学问点总结归类，请家长在辅导时留意以下几点：一. 每句话对不同程度的同学要求不一样，请家长根据孩子的学习状况进行辅导，肯定要留意孩子的客观学习状况，不能拔苗助长。
二. 五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。
（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）三. 学习较好或者想到更好的同学可以根据五会的要求进行复习。
1. the grass is green. 草是绿色的不行数名词2. the clouds play. 云在玩。
可数名词3. there is a river near here. 在这四周有一条河。
在这四周（反义短语：over there）4. there is a nature park in the city. 在这个城市里有一个自然公园。
留意翻译没有生命的东西或者物有什么的时候，必需用there be句型。
5. this is my holiday picture. 这是我的假期照片。
介绍人或物时用this is…句型6. there are many small houses in my village. 在我的村庄里有许多小房子。
留意发音留意翻译没有生命的东西或者物有什么的时候，必需用there be句型。
7. are there any bridges in your village? 在你的村庄里有许多桥吗？确定回答：yes, there are. / no, there aren’t.any: 用于否定和疑问句中。
相对应的，many则用于确定句中。
8. there are no tall buildings. 没有高楼。
此句等于：there aren’t tall buildings.9. i can run on the grass. 我能在草地上跑。
留意on 的用法10. you can see many fish. 你能看到很多鱼。
PEP小学英语五年级上册单词+短语+四会句型+重点语法整理(表格版)
星期一 星期二 星期三
星期四 星期五 星期六 星期日
天；日子
have on
do homework
！
watch TV read books What about…
too
|
有；吃 在…时候 做作业
看电视 读书 …怎么样 也；太
三 会
[
二 会
短语
wait
等等；等待
yeah Moral Education
~
下列单词的形容词形式： salty---salty（咸的） health---healthy（健康的） taste---tasty（好吃 的）
【some & any】 1）some 用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得 到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词 can, may, could, would. any 用于否定句和疑问句。
描写人的外貌特征的词
如：- What’s your father like 你爸爸长得什么样子
- He is very strong.
]
而在 do like 的句子中，like 的意思是“喜欢”的意思。 如：- What does your father like 你爸爸喜欢什么
- He likes apples. 名词复数
今天是星期几
-— - It’s +表示星期几的词. 星期…
2.询问某一天课程的句型及答语 - What do you have on +表示星期几的词的复数形式
星期…你们有什么课 - We have +课程名称. 我们有…课。
3.询问某一天所做事情的句型及答语
-） - What do you do on +表示星期几的词的复数形式
人教PEP版小学英语五年级上册Unit 3重点知识归纳
Unit 3 What would you like ?一、重点单词（能听，说，读，写的单词）sandwiches三明治 salad沙拉 hamburger汉堡 ice cream 冰淇淋tea茶 fresh新鲜的 healthy健康的 delicious美味的hot辣的 sweet 甜的二、三会单词（会听，说，读的单词）drink喝，饮料 thirsty渴的 favourite最喜欢的 food食物Dear亲爱的 onion洋葱三、语音 (能分清OW的发音）发音 ow/aʊ/ flower 花 how 如何，怎样cow 奶牛wow 哇 down 向下/əʊ/ slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户四、重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）1.----What would you like to eat?你想吃什么？---A sandwich,please.请给我一个三明治。
2.---What would you like to drink? 你想喝什么？--- I’d like some water. 我想喝点水。
3.---What’s your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？---Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。
我/他/她最喜欢的食物是鱼。
5.I’m hungry/thirsty.我饿了/渴了。
6.I don’t like beef but chicken is OK. 我你喜欢牛肉但是鸡肉可以。
注意：单复数变化规则：一般情况加s；以o、s、x、ch、sh结尾加es。
水类：milk ,water ,tea ,coffee，肉类:beef ,pork,chicken，面包bread 都是不可数名词五、要掌握的内容（会读，会提问，会回答）1.食品类（hungry饿; eat吃）ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包sandwich 三明治 salad 沙拉2.饮料类（thirsty渴的时候喝drink）tea 茶 milk牛奶juice果汁water 水3.形容味道类单词delicious 好吃的 healthy 健康的fresh 新鲜的 sweet 甜的hot 辣的4.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，--What would you like to eat/drink? (你想要吃喝什么？) --I’d like a sandwich/hamburger/ an ice cream, Please.(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)--I’d like some tea/milk/juice/water , please. (我想要点茶/牛奶/果汁/水。
(完整)新人教版PEP五年级英语上册各单元知识点总结,推荐文档
新版PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t.不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法-What’s he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
pep小学英语五年级上册u1-u3重点句型
Unit 1-31.Who’s your English teacher? –Miss Yu. 谁是你的英语老师？-余老师。
2.What’s she/he like?—She/He is tall and thin。
她/他长什么样？-她/他又高又瘦。
3.Is she active?—Yes. She is. / No, she isn’t.她很活泼吗？-是的，她是。
/不，她不是。
4.Is he funny?—Yes. He is. /No, he isn’t.他很风趣吗？-是的，他是。
/不，他不是。
1.What day is it today?-It’s Monday./Monday./Today is Monday.今天星期几？-星期一。
2.What do you have on Mondays?-we have math and P.E.你们星期一上什么课？-我们上数学和体育。
3.What do you do on weekends?-I often do homework and read books. 你周末干什么？-我通常写作业和看书。
1.What would you like for lunch？-I’d like some pork and tomatoes.你中午想吃什么?-我想吃猪肉和西红柿。
2.What do you have for lunch/breakfast/dinner?-I have tofu and fish. 你们午餐/早餐/晚餐吃什么？我吃豆腐和鱼肉。
3.What’s your favorite food?--I like fish. It’s fresh.你最喜欢的食物是什么？-我最喜欢鱼。
因为它很新鲜。
4.What’s your favorite fruit?--I like apples. They’re sweet.你最喜欢的水果是什么？-我最喜欢苹果。
PEP小学英语五年级上册单词和重点句子
五年级上册单词和重点句子Unit 1单词1 young :年轻的2 funny :滑稽可笑的3 tall :高的4 strong :强壮的5 kind :和蔼的，可亲的6 old :年老的7 short :矮的8 thin :瘦的9 Mr :先生10 from :从，来自11 Canada :加拿大12 like :像；喜欢13 know :知道14 principal :校长15 university student :大学生16 strict :严格的17 smart :聪明的；巧妙的18 active :积极的；活跃的19 Miss :小姐20 lady :女士；小姐；夫人21 so much :很；非常22 fun :有趣；逗笑23 quiet :安静的；文静的24 very :很；非常25 but :但是句子1 Who’s your art teacher ?你的美术老师是谁？Mr Hu .胡先生。
2 What’s he like ?他长得怎么样？He’s short and thin .他又矮又瘦。
3 Is she young ? 她是年轻的吗？Yes ,she is ./No ,she isn’t .是的，她是。
/不，她不是。
4 Do you have new teachers ?你有新教师吗？Yes ,I have .是的，我有。
5 It’s for our art teacher .这是给我们美术老师的。
Unit 2单词1 Monday :星期一2 Tuesday :星期二3 Wednesday :星期三4 Thursday :星期四5 Friday :星期五6 Saturday :星期六7 Sunday :星期日8 Moral Education :思想品德课9 Social Studies :社会课10 day :天；日子11 wait :等等；等待12 tomorrow :明天13 have :有，吃14 on :在…的时候15 do homework ：做作业16 watch TV :看电视17 read books :读书18 Saturday :星期六19 Sunday :星期日20 often :经常21 love :爱22 play computergames :玩电脑游戏23 What about…?怎么样…？24 too :也；太25 do housework :做家务1 What day is it today ?几天星期几？It’s Monday .星期一2 What do you have on Mondays ?星期一你们有什么课？We have English ,science and computer .我们有英语课，科学课和计算机课。
pep小学英语五年级上册第三单元知识点及练习题
第三单元复习一、重点单词：sandwich ,salad,hamburger, ice cream，tea,fresh delicious, hot,sweet二、1、重点句型：（1）询问别人想要做某事：A:What woold you like to eat/drink?B:I'd like some rice/water.（2）询问对方最喜欢的东西：A:What’s your favourite food/drink/fruit/colour？B：I like noodles/milk/apples/blue。
或Myfavourite food are noodles.My favourite drink is milk。
My favourite fruit are apples.My favourite colour is blue2。
难点句型：（1）I love beet noodles. They 're delicious。
（ 2） Let’s see.(3) We have beef noodles and fish sandwiches today.(4)I don't like beef but chicken is OK。
(5）Onions are my favourite vegetable.（6)I like vegetables but not carrots.第三单元练习题一、写出下列词的缩写形式或完整形式。
1。
who’s_______2。
what’s_______3。
he's_______4。
she is_______5.it is______6。
I’m______we 7.you are_______8.they're________9。
don’t______10.I'd_______11。
let’s________12。
小学英语五年级(PEP)(上)四会单词和句型
小学英语五年级(PEP)（上）四会、三会、二会单词及重点句型四会(听、说、读、写)单词Young年轻的, funny滑稽的、可笑的, tall高的, strong强壮的, kind和蔼的、亲切的,（种类） old年老的, short矮的, thin瘦肉, who’s=who is谁是, Mr. 先生,what’s=what is是什么, like像、喜欢, he’s=he is他是, strict严格的, smart聪明的、巧妙的, active 积极的、活跃的, quiet安静的、文静的, she’s=she is她是, very很、非常, but但是, Monday(Mon.)星期一, Tuesday(Tue.)星期二, Wednesday(Wed.)星期三, Thursday(Thu.)星期四, Friday(Fri.)星期五, Saturday(Sat.)星期六, Sunday(Sun.)星期日,day天、日子, have有、吃, on在…时候、在…上面, do homework做作业, watch TV看电视, read books 看书, What about…?怎么样, too也、太, eggplant茄子, fish鱼, green beans青豆, tofu 豆腐, potato西红柿, tomato马铃薯, for为、给, lunch午饭, we我们, tasty好吃的、可口的, sweet甜的, sour酸的, fresh新鲜的, salty咸的, favourite最喜爱的、特别喜爱的, they’re=they are他（她、它）们是, fruit水果, don’t=do not, grape葡萄, cook the meals做饭, water the flowers浇花, sweep the floor扫地, clean the bedroom打扫卧室, make the bed铺床, set the table摆饭桌, wash the clothes洗衣服, do the dishes洗碗筷, can’t=can not不能, use a computer使用计算机, curtain 窗帘, trash bin垃圾箱, closet壁橱、衣橱, mirror镜子, end table床头柜, bedroom 卧室, kitchen厨房, bathroom卫生间, living room起居室, in在…里面, on在…上面, under在…下面, near在…旁边, behind在…后面, clothes衣服, river河流, flower 花, grass草, lake湖泊, forest森林, path路、小道, park公园, picture照片, house 房屋, bridge桥, tree树, road公路、大道, building建筑物, clean干净的三会(听、说、认读)单词From从；来自, Canada加拿大, principal校长, university student大学生, Miss小组, wait等等，等待, yeah是，行, play computer games玩电脑游戏,cabbage洋白菜,pork 猪肉, mutton羊肉,I’d like=I would like我想要, healthy健康的, now现在, h ave to 不得不, eat吃, empty the trash倒垃圾, do housework做家务, put away the clothes 收拾衣服, air-conditioner空调, very much非常, over在…上面, in front of在…前面,sky天空, cloud云,mountain山，山脉,farm农场,village乡村，村庄,city 城市二会(听、说)单词Know知道, lady女士，小姐，夫人, so much很，非常, fun有趣，逗笑, Moral Education思想品德课, Social Studies社会课, tomorrow明天, often常常，经常, love爱，热爱, do housework 做家务, menu菜单, sound听起来, Mew Mew猫咪，咪咪,helpful有帮助的，有用的, at home在家里, ill有病的, wash the windows擦窗户,just do it就这么干吧, I’d like to=I would like to我想要, have a try试一试,robo t机器人, play chess下棋, look a t看一看, own自己的, flat公寓, third第三, work工作, tell告诉, nature park自然公园, holiday假期, air空气, run跑, any任何的，所有的重点句型：1. A: Who’s your art teacher/…?/Who is/are…? B: Mr. Hu./…你的美术老师是谁？胡老师2. A: What’s he/she like? B: He’s short and thin/…他/她长得怎么样？他/她又矮女瘦3. A: Is she/he young/…? B: Yes, she/he is. / No, she/he isn’t. / No, she/he’s old/…她/他年轻吗？是的不，她/他很老4. A: What day is it today/tomorrow? B: It’s Monday/…今天/明天是星期几？星期一5. A: What class do we/… have on Mondays/…? B: Let me see. We have Chinese and math.星期一我们上什么课？让我想想，我们上语文和数学6. A: What do you do on Saturdays/…? B: I often do my homework/…星期六你干什么？我通常做作业7. That’s great! 太好了！8. I do my homework, too. 我也做作业9. A: What would you like for lunch? B: I’d like some tomatoes and mutton/…午饭你想吃什么？我想要一些西红柿和羊肉10. A: What do you have for lunch today? 你今天午饭吃什么B: I have eggplant and tomatoes. What about you?我吃茄子和西红柿，你呢？11. That sounds good. 听起来太棒了12. A: What’s your favourite food? B: I like apples Because they’re sweet你最喜欢的食物是什么？我喜欢草果，因为它们很甜13. A: What can you do? B: I can sweep the floor/…你能干什么我能扫地14. A: Can you do housework? 你会做家务吗？B: Yes, I can./ No, I can’t.(,but I’d like to have a try.)我会，我不会，但我愿意试一试15. A: Is this your bedroom/…? B: Yes, it is./ No, it isn’t.这是你的卧室吧吗？是的不是16. Come and look at my new curtains. 来看看我的新窗帘17. A: What’s your room like? 你的房间是什么样的？B: There is a big closet, a new air-conditioner and a new mirror. There are blue curtains. 有一个大柜子，一台新空调和一面新镜子，还是蓝色的窗帘。