七年级生物下册第五章《人体生命活动的调节》复习课件
分泌物输送方 腺体类别 有无导管 实例 式 经血液循环输送 性腺、垂体 内分泌腺 无
外分泌腺
有 经导管排出 汗腺、肝脏
内分泌腺与外分泌腺
肝脏 胆囊 胆总管 胰管 小肠 胰岛 胰腺
三、激素的作用
激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈 代谢、生长发育和生殖都具有重要的调节作用。
内分泌腺
垂体
分泌物
生长激素
条 件 反 射 的 建 立
b.只响铃，不给食 物狗不分泌唾液
c.响铃的同时结合 给食物狗分泌唾液
d.多次结合后，只 响铃狗也分泌唾液
非条件刺激（食物）与条件刺激 （铃声）的多次结合是建立条件 反射的基本条件。
非条件反射与条件反射
区别
非条件反射
条件反射
形成过程 神经中枢 神经联系 适应范围 联系
出生后获得，后天形成 生来就有 大脑皮层以下 大脑皮层作用ຫໍສະໝຸດ 促进人体的生 长发育病症及病因
巨人症 侏儒 症
甲状腺 甲状腺激素
促进新陈代谢和生长 甲亢、呆小症 发育 ；提高神经系统 地方性甲状腺 的兴奋性。 肿 加速血糖的分解；促 进血糖合成糖原。 糖尿病
胰岛
胰岛素
连线
A．糖尿病 B．侏儒症 C．软骨病 D．呆小症 E．坏血病
a．甲状腺激素 b．维生素C c．胰岛素 d．维生素D e．生长激素
十一、听觉的形成
外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳的耳蜗 接受信息 沿着与听觉 有关的神经 听觉中枢 形成听觉
十二、神经系统的卫生保健 1、科学用脑 2、保证睡眠 3、远离毒品
某视力正常的同学，当他站在站牌候车时， 先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来。 下图中的能正确反映该同学在注视汽车过程中眼 球晶状体曲度变化情况的是（ A ）
A
B
C
D
十、耳的结构
6 7
1
2 3
8
9 4 5 10
耳廓 外耳 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 前庭 内耳 半规管 耳蜗
耳的结构 中耳
固定，不消退 受很大的限制
暂时的，可消退 范围广大
非条件反射是条件反射的基础
反 射
非条件反射
条件反射
人和动物都有
由具体刺激引起 人和动物都有
由抽象刺激引起
人特有
人类具有语言中枢
请分析以下现象： 1. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 2. 跌倒后迅速伸出双手 3. 画饼充饥 4. 谈虎色变 5. 人在悲伤时会流泪 6. 人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7. 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8. 马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9. 手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10.物体在眼球前突然出现时会眨眼 2 6 9 10 属于非条件反射的是：______________ 属于条件反射的是：________________ 1 3 4 5 7 8
四、神经系统的组成
中枢 神经 系统 脑 1
2 脊髓
脑神经 3 脊神经 4
周围 神经 系统
中枢神经系统
脑 脊髓
神经系统
周围神经系统
脑神经
脊神经
神经系统的结构和功能单位是神经元
神经元
1 树突
胞体 2 细胞核 4 轴突 3
5 神经末梢 细胞体 树突 （传入兴奋） 组成 神 突起 轴突 （传出兴奋） 经
大脑皮层主要功能区
运动 皮肤感觉 语言 嗅觉
听觉 视觉 小脑
脑干
脑干中有许多能够调节 人体基本生命活动的中枢， 如呼吸中枢和心血管运动中 枢。
使运动协调、 准确，维持身 体平衡
小结
脑
中枢 神经 神 系统
小脑：功能是____ 结构 大脑 功能 脑干：功能是_____
经 脊髓 功能 系 周围 脑神经 统
神经 系统 脊神经
结构
七、神经调节的基本方式—反射
人体通过神经系统对外界或内 部的各种刺激所发生的有规律的反 应，称为反射。 完成反射的神经结构是反射弧
膝跳反射
传入神经
感受器
神经中枢
传出神经
效应器
反 射
非条件反射 生来就有，不学就会 条件反射 出生后在生活过程中逐渐形成
a.狗吃到食物， 就分泌唾液
第五章 人体生命活动的调节
知识体系
人体的激 素调节
人体生命活 动的调节 神经系统的 卫生保健 神经调节的 基本方式 神经调节的 结构基础
人体对外界的感知
一、内分泌系统的组成
1 垂体
甲状腺 5 胸腺 2 肾上腺 3
6胰腺
4 卵巢 7 睾丸
二、激素 内分泌腺分泌的对身体有特殊作用 的化学物质叫做激素。
八、眼球的结构
7
1 2 3 4
5 6
8 9
角膜 外膜
巩膜
虹膜
眼球壁
中膜 睫状体 脉络膜
眼 球
内膜 视网膜 晶状体 内容物 玻璃体 房水
眼球的结构中，虹膜调节瞳孔的大小； 睫状体调节晶状体的曲度。
九、视觉的形成
外界物体反射的光线
角膜
房水 视网膜
晶状体 玻璃体
大脑皮层 视觉中枢
视神经
1、在视觉的形成过程中，物象、和视觉的形 成部位分别是：_______和__________。 2、如果把眼球比作一架照相机，那么______ 相当于相机的镜头，_______相当于暗箱，______ 相当于底片。 3、眼睛之所以能看见远近不同的物体，其原 因是_______________。 4、当眼睛看有远而近的物体时，瞳孔______ 睫状体肌肉________,晶状体曲度变________。 5、一个人经检查眼球的结构完好无损，但他 却看不见周围的物体，其可能的原因是_______。
正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近 视 眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
远 视 眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
远 视
矫 正
1、下图是李红的眼球成像图，请问她的眼睛 患什么病，应配戴什么镜？（ B ） A、近视眼，配戴① B、近视眼，配戴④ C、远视眼，配戴② D、散光眼，配戴③
元 功能 接受刺激产生兴奋，并传导兴奋
神经冲动的传导
树突
胞体
轴突
五、脊髓
1、脊髓的位置 2、脊髓的结构 3、脊髓的功能
脊髓位于脊 柱的椎管内，上 端与脑相连，下 端与第一腰椎下 缘向平齐。
2、脊髓的结构
1 2 脊髓由中央呈蝶形的[ ]_____ 和[ ]______组成。组成脊髓
的结构和功能单位是______，
它由______和_______构成。 1是_____，是____集中的部分， 色泽_______ 2是_____，是_____集中的部分，色泽 _______
3、脊髓的功能
反射
传导
六、脑
1、脑的位置 2、脑的组成 3、大脑的结构与功能 4、小脑的位置及功能 5、脑干的位置及功能
1
2
3 脑位于___腔内，包括[ ]___、[ ]___、[ ]___ 等部分。1的表面有许多凹陷的____和隆起的 ___，增大了大脑皮层的____，其表层是____， 又叫____，是由神经元的____构成。1是有____ 和____组成。3是____功能是____。2是____， 功能是_____。
外分泌腺
有 经导管排出 汗腺、肝脏
内分泌腺与外分泌腺
肝脏 胆囊 胆总管 胰管 小肠 胰岛 胰腺
三、激素的作用
激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈 代谢、生长发育和生殖都具有重要的调节作用。
内分泌腺
垂体
分泌物
生长激素
条 件 反 射 的 建 立
b.只响铃，不给食 物狗不分泌唾液
c.响铃的同时结合 给食物狗分泌唾液
d.多次结合后，只 响铃狗也分泌唾液
非条件刺激（食物）与条件刺激 （铃声）的多次结合是建立条件 反射的基本条件。
非条件反射与条件反射
区别
非条件反射
条件反射
形成过程 神经中枢 神经联系 适应范围 联系
出生后获得，后天形成 生来就有 大脑皮层以下 大脑皮层作用ຫໍສະໝຸດ 促进人体的生 长发育病症及病因
巨人症 侏儒 症
甲状腺 甲状腺激素
促进新陈代谢和生长 甲亢、呆小症 发育 ；提高神经系统 地方性甲状腺 的兴奋性。 肿 加速血糖的分解；促 进血糖合成糖原。 糖尿病
胰岛
胰岛素
连线
A．糖尿病 B．侏儒症 C．软骨病 D．呆小症 E．坏血病
a．甲状腺激素 b．维生素C c．胰岛素 d．维生素D e．生长激素
十一、听觉的形成
外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 内耳的耳蜗 接受信息 沿着与听觉 有关的神经 听觉中枢 形成听觉
十二、神经系统的卫生保健 1、科学用脑 2、保证睡眠 3、远离毒品
某视力正常的同学，当他站在站牌候车时， 先是看到一辆汽车停在远处，然后朝他迎面驶来。 下图中的能正确反映该同学在注视汽车过程中眼 球晶状体曲度变化情况的是（ A ）
A
B
C
D
十、耳的结构
6 7
1
2 3
8
9 4 5 10
耳廓 外耳 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 前庭 内耳 半规管 耳蜗
耳的结构 中耳
固定，不消退 受很大的限制
暂时的，可消退 范围广大
非条件反射是条件反射的基础
反 射
非条件反射
条件反射
人和动物都有
由具体刺激引起 人和动物都有
由抽象刺激引起
人特有
人类具有语言中枢
请分析以下现象： 1. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 2. 跌倒后迅速伸出双手 3. 画饼充饥 4. 谈虎色变 5. 人在悲伤时会流泪 6. 人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大 7. 幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹 8. 马戏团里经过训练的小狗会表演节目 9. 手偶尔碰到火，就会立刻缩回 10.物体在眼球前突然出现时会眨眼 2 6 9 10 属于非条件反射的是：______________ 属于条件反射的是：________________ 1 3 4 5 7 8
四、神经系统的组成
中枢 神经 系统 脑 1
2 脊髓
脑神经 3 脊神经 4
周围 神经 系统
中枢神经系统
脑 脊髓
神经系统
周围神经系统
脑神经
脊神经
神经系统的结构和功能单位是神经元
神经元
1 树突
胞体 2 细胞核 4 轴突 3
5 神经末梢 细胞体 树突 （传入兴奋） 组成 神 突起 轴突 （传出兴奋） 经
大脑皮层主要功能区
运动 皮肤感觉 语言 嗅觉
听觉 视觉 小脑
脑干
脑干中有许多能够调节 人体基本生命活动的中枢， 如呼吸中枢和心血管运动中 枢。
使运动协调、 准确，维持身 体平衡
小结
脑
中枢 神经 神 系统
小脑：功能是____ 结构 大脑 功能 脑干：功能是_____
经 脊髓 功能 系 周围 脑神经 统
神经 系统 脊神经
结构
七、神经调节的基本方式—反射
人体通过神经系统对外界或内 部的各种刺激所发生的有规律的反 应，称为反射。 完成反射的神经结构是反射弧
膝跳反射
传入神经
感受器
神经中枢
传出神经
效应器
反 射
非条件反射 生来就有，不学就会 条件反射 出生后在生活过程中逐渐形成
a.狗吃到食物， 就分泌唾液
第五章 人体生命活动的调节
知识体系
人体的激 素调节
人体生命活 动的调节 神经系统的 卫生保健 神经调节的 基本方式 神经调节的 结构基础
人体对外界的感知
一、内分泌系统的组成
1 垂体
甲状腺 5 胸腺 2 肾上腺 3
6胰腺
4 卵巢 7 睾丸
二、激素 内分泌腺分泌的对身体有特殊作用 的化学物质叫做激素。
八、眼球的结构
7
1 2 3 4
5 6
8 9
角膜 外膜
巩膜
虹膜
眼球壁
中膜 睫状体 脉络膜
眼 球
内膜 视网膜 晶状体 内容物 玻璃体 房水
眼球的结构中，虹膜调节瞳孔的大小； 睫状体调节晶状体的曲度。
九、视觉的形成
外界物体反射的光线
角膜
房水 视网膜
晶状体 玻璃体
大脑皮层 视觉中枢
视神经
1、在视觉的形成过程中，物象、和视觉的形 成部位分别是：_______和__________。 2、如果把眼球比作一架照相机，那么______ 相当于相机的镜头，_______相当于暗箱，______ 相当于底片。 3、眼睛之所以能看见远近不同的物体，其原 因是_______________。 4、当眼睛看有远而近的物体时，瞳孔______ 睫状体肌肉________,晶状体曲度变________。 5、一个人经检查眼球的结构完好无损，但他 却看不见周围的物体，其可能的原因是_______。
正 常 眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
近 视 眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视
矫 正
远 视 眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
远 视
矫 正
1、下图是李红的眼球成像图，请问她的眼睛 患什么病，应配戴什么镜？（ B ） A、近视眼，配戴① B、近视眼，配戴④ C、远视眼，配戴② D、散光眼，配戴③
元 功能 接受刺激产生兴奋，并传导兴奋
神经冲动的传导
树突
胞体
轴突
五、脊髓
1、脊髓的位置 2、脊髓的结构 3、脊髓的功能
脊髓位于脊 柱的椎管内，上 端与脑相连，下 端与第一腰椎下 缘向平齐。
2、脊髓的结构
1 2 脊髓由中央呈蝶形的[ ]_____ 和[ ]______组成。组成脊髓
的结构和功能单位是______，
它由______和_______构成。 1是_____，是____集中的部分， 色泽_______ 2是_____，是_____集中的部分，色泽 _______
3、脊髓的功能
反射
传导
六、脑
1、脑的位置 2、脑的组成 3、大脑的结构与功能 4、小脑的位置及功能 5、脑干的位置及功能
1
2
3 脑位于___腔内，包括[ ]___、[ ]___、[ ]___ 等部分。1的表面有许多凹陷的____和隆起的 ___，增大了大脑皮层的____，其表层是____， 又叫____，是由神经元的____构成。1是有____ 和____组成。3是____功能是____。2是____， 功能是_____。
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七年级生物下册 第三单元 第五章 人体生命活动的调节复习课件 (新版)济南版
现为(D )
A.失去感觉，但能运动 B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C.有感觉且能运动 D.有感觉，但肌肉无收缩反应
10.保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列
有关眼和耳的叙述错误的是(B )
A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B.人的视觉是在视网膜形成的 C.晶状体相当于照相机的镜头 D.耳蜗内有听觉感受器
2.生长激素
主要功能：调节人体的生长发育 分泌异常 侏儒症(幼年时分泌少)
巨人症(幼年多) 导致疾病： 肢端肥大症(成年多)
比较不同
呆小症
侏儒症
不同点
智力低下生 殖器官发育 不全甲状腺 激素不足
智力正常生 殖器官发育 正常生长激 素不足
相同点
身体矮小 幼年发病
3.胰岛素
主要作用
促进血糖合成糖元， 加速血糖分解，
11.“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是(A )
①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔 A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③
12.下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是(A )
A.可以在摇晃的车船上阅读书籍 B.近视眼可以配戴凹透镜进行矫正 C.连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟 D.经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视 13.从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射， 与膝跳反射属于同一类反射。有关瞳孔反射的表述，错误
脑干的主要功能是：调节人体的基本生 命活动。
反射 神经调节的基本方式
人(或动物)通过神经系统对刺激所发 生的有规律的反应，称为反射。
反射 非条件反射 分为 条件反射高级神经活动的基本方式
人与动物条件反射的区别：人能对抽象的语 言、文字发生反应。
效应器
A.失去感觉，但能运动 B.失去感觉，同时肌肉无收缩反应 C.有感觉且能运动 D.有感觉，但肌肉无收缩反应
10.保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列
有关眼和耳的叙述错误的是(B )
A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B.人的视觉是在视网膜形成的 C.晶状体相当于照相机的镜头 D.耳蜗内有听觉感受器
2.生长激素
主要功能：调节人体的生长发育 分泌异常 侏儒症(幼年时分泌少)
巨人症(幼年多) 导致疾病： 肢端肥大症(成年多)
比较不同
呆小症
侏儒症
不同点
智力低下生 殖器官发育 不全甲状腺 激素不足
智力正常生 殖器官发育 正常生长激 素不足
相同点
身体矮小 幼年发病
3.胰岛素
主要作用
促进血糖合成糖元， 加速血糖分解，
11.“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是(A )
①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔 A.①④②③ B.④①②③ C.①②④③ D.②①④③
12.下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是(A )
A.可以在摇晃的车船上阅读书籍 B.近视眼可以配戴凹透镜进行矫正 C.连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟 D.经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于预防近视 13.从黑暗环境进入光亮处，瞳孔会变小，这是瞳孔反射， 与膝跳反射属于同一类反射。有关瞳孔反射的表述，错误
脑干的主要功能是：调节人体的基本生 命活动。
反射 神经调节的基本方式
人(或动物)通过神经系统对刺激所发 生的有规律的反应，称为反射。
反射 非条件反射 分为 条件反射高级神经活动的基本方式
人与动物条件反射的区别：人能对抽象的语 言、文字发生反应。
效应器
新课标中考生物总复习--七下生物第五章人体生命活动的调节(PPT,26张)
视觉 眼：视觉器官、感觉器官。 结构：眼球和附属结构，
眼球示意图
近似球体
眼球 壁
结构组成
角膜 外膜 巩膜
虹膜
中膜 内膜
睫状体 脉络膜 视网膜
内容 物
房水 晶状体 玻璃体
特点功能
无色透明
白色坚韧，保护
有色素，中央有瞳孔，瞳孔 可以调节进入眼内光线的多 少 舒缩调节晶状体曲度
有血管黑色素细胞
有感光细胞，感受光的刺激， 产生神经冲动 无色透明
B .醉酒驾车极易发生交通事故，是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干 C .赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射 D .人体的生命活动主要受到激素调节的影响，也受到神经系统的调节
14. （2019•滨州）人体能通过感觉器官感知外界刺激．下列表述正确的是（ ）
A .要看清远处的交通标志，需调节眼球内玻璃体的曲度 B .近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正 C .当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小 D .耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 15. （2019•曲靖）“植物人”有心跳、呼吸，不能自主活动、无意识，可确定神 经系统未受到损伤的是（ ）
2.（2019•绥化）糖尿病是由于某种激素分泌不足引起的，这种激素是（ ） A .生长激素 B .胰岛素 C .甲状腺激素 D .肾上腺素
3.（2019•海淀区）看书一个小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼， 主要原因是（ ）
A .使调节瞳孔中的神经得到休息 B .使视神经得到休息
C .使视觉中枢得到休息
第五节 神经系统的卫生保健
• 科学用脑 1.合理安排学习内容 2.勤于用脑、善于用脑 3.劳逸结合、动静交替 4.保持心态健康 5.左右脑通用，眼耳口手兼使
怎样科学记忆 及时复习；分散复习，每次复习的时间和知识量不宜过多；充分调 动多种感觉器官参与对知识的记忆和复习
眼球示意图
近似球体
眼球 壁
结构组成
角膜 外膜 巩膜
虹膜
中膜 内膜
睫状体 脉络膜 视网膜
内容 物
房水 晶状体 玻璃体
特点功能
无色透明
白色坚韧，保护
有色素，中央有瞳孔，瞳孔 可以调节进入眼内光线的多 少 舒缩调节晶状体曲度
有血管黑色素细胞
有感光细胞，感受光的刺激， 产生神经冲动 无色透明
B .醉酒驾车极易发生交通事故，是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干 C .赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射 D .人体的生命活动主要受到激素调节的影响，也受到神经系统的调节
14. （2019•滨州）人体能通过感觉器官感知外界刺激．下列表述正确的是（ ）
A .要看清远处的交通标志，需调节眼球内玻璃体的曲度 B .近视眼可以佩戴凸透镜加以矫正 C .当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小 D .耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动 15. （2019•曲靖）“植物人”有心跳、呼吸，不能自主活动、无意识，可确定神 经系统未受到损伤的是（ ）
2.（2019•绥化）糖尿病是由于某种激素分泌不足引起的，这种激素是（ ） A .生长激素 B .胰岛素 C .甲状腺激素 D .肾上腺素
3.（2019•海淀区）看书一个小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼， 主要原因是（ ）
A .使调节瞳孔中的神经得到休息 B .使视神经得到休息
C .使视觉中枢得到休息
第五节 神经系统的卫生保健
• 科学用脑 1.合理安排学习内容 2.勤于用脑、善于用脑 3.劳逸结合、动静交替 4.保持心态健康 5.左右脑通用，眼耳口手兼使
怎样科学记忆 及时复习；分散复习，每次复习的时间和知识量不宜过多；充分调 动多种感觉器官参与对知识的记忆和复习
3.5 人体生命活动的调节 复习课件(62张PPT)-2022-2023学年济南版生物七年级下册
大脑结构
位置：大脑半球的表层
大脑皮层
结构：神经元胞体 功能区
凹陷的沟 增加大脑 隆起的回 皮层总面
积
功能： 调节人体生理活动
位置： 大脑皮层以内
白质
结构：神经纤维
功能： 传导功能
二、神经调节的结构基础
1、神经系统的组成 中脑 枢 神 经 脊髓 系 统
主管 接收、分析、综合 信息，发出指令。
脑神经
周 围
神
经
脊神经
系 统
传递信息
神经系统结构和功能的基本单位是__神，经又元称神经细胞。 （1）结构 ： 胞体 和 突起 。
接受其他神经元传来的兴 奋，并将兴奋传给胞体
胞体
接收信息、发 出神经冲动
3.下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d～e
段血糖浓度快速下降的激素是（ A ）
A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.雌性激素 D.雄性激素
血糖含量/g·L-1 d
b a
c
e
时间/h
4.下列有关人体激素的叙述正确的是C（ ）
A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
山东济南版七下生物 第五章人体生命活动的调节复习课
复习目标
1.举例说明人体的激素参与生命活动调节。 2.描述人体神经系统的组成。 3.概述人体神经调节的基本方式及机体适应环境的变化。 4.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息过程。 5.认同积极健康的生活态度，增强机体健康。
一、人体的激素调节 自主学习，合作探究
C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿
D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病
5.激素在血液中的含量极少，但对人体的生命活动却具有重要的调节作用。 下列关于激素的叙述错误的是( C ) A.甲状腺激素能促进人体的新陈代谢 B.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症 C.成人甲状腺激素分泌不足会患甲亢 D.胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度 6.下列属于内分泌腺、能分泌激素的是B （ D ） A.唾液腺 B.肠腺 C.汗腺 D.垂体
七年级生物下册：第章_人体生命活动的调节人教版优秀PPT
无导管
分泌物输送 方式
直接进入腺体 内的毛细血管
外分泌腺
有导 管
通过导管排出
资料一
巨人症和侏儒症形成的原因:
巨人症 : 幼年时生长激素分泌过多 侏儒症: 幼年时生长激素分泌不足
资料二
• 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌 蚪停止了发育，不能发育成蛙。
• 实验二：在第一个实验的基础上，在饲 养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏 了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部位 名称
生长 垂体
激素
甲状 甲状腺 腺激 素
作用
分泌异常时的症状
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长)
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症 成年分泌过多患肢端肥大症
1.促进糖和脂肪的氧化 分解，2.促进生长发育 〔包括神经系统的发 育〕3.提高神经系统的 兴奋性促进新陈代谢， 4.提高神经系统的兴奋
1.幼年分泌不足—呆 小症 2.分泌过多患甲亢
3.身体缺碘时，患地方性 甲状腺肿（“大脖子病”）
性
胰岛
胰岛 调节糖的吸收、利用和分泌不足患糖尿病 Nhomakorabea素
转化
分泌过多患低血糖
谢谢
• 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲 状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只 有苍蝇大小。
结论:
甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思索:
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
地 方 性 甲 状 腺 肿
资料三
• 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖， 并出现糖尿病病人的一些症状。
• 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎 缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且 尿液中没有出现葡萄糖。
分泌物输送 方式
直接进入腺体 内的毛细血管
外分泌腺
有导 管
通过导管排出
资料一
巨人症和侏儒症形成的原因:
巨人症 : 幼年时生长激素分泌过多 侏儒症: 幼年时生长激素分泌不足
资料二
• 实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌 蚪停止了发育，不能发育成蛙。
• 实验二：在第一个实验的基础上，在饲 养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏 了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 产生部位 名称
生长 垂体
激素
甲状 甲状腺 腺激 素
作用
分泌异常时的症状
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 的生长)
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌过多患巨人症 成年分泌过多患肢端肥大症
1.促进糖和脂肪的氧化 分解，2.促进生长发育 〔包括神经系统的发 育〕3.提高神经系统的 兴奋性促进新陈代谢， 4.提高神经系统的兴奋
1.幼年分泌不足—呆 小症 2.分泌过多患甲亢
3.身体缺碘时，患地方性 甲状腺肿（“大脖子病”）
性
胰岛
胰岛 调节糖的吸收、利用和分泌不足患糖尿病 Nhomakorabea素
转化
分泌过多患低血糖
谢谢
• 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲 状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只 有苍蝇大小。
结论:
甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思索:
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
地 方 性 甲 状 腺 肿
资料三
• 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖， 并出现糖尿病病人的一些症状。
• 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎 缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且 尿液中没有出现葡萄糖。
第五章 人体生命活动的调节-七年级生物下册单元复习课件(济南版)
大脑发育不完善，不能控制低级中枢的反射活动。
3、如果排便、排尿中枢受到损伤，会出现什么 情况？ 无法完成排便和排尿
脑
脑的结构
大脑
小脑 脑干
大脑的结构
1.大脑由左右 两个半球 组成。
2.大脑半球的表层是 灰质 ，称为 大脑皮层 ， 大脑皮层以内是 白质 ，由 神经纤维 组成。
外灰内白
3.调节人体生理活动的最高级中枢是 大脑皮层 ，其表面有许多凹陷的 沟 和
躯体运动1中枢
躯2体感觉中枢
语言中枢7
（人类特有）
3听觉中枢
味觉中枢6
嗅5觉中枢
视4觉中枢
想一想 1.某人右侧半身不遂，是由于大脑中哪部分受损 伤造成的？ 左侧躯体运动中枢
2.脑血栓患者失去了说话能力，是由于血栓压迫 了大脑的__语__言__中_ 枢 。
3.聋哑人之间用手语交谈必须依赖哪些神经中枢？ 躯体运动中枢、视觉中枢、语言中枢
胰岛素的调节作用
促进血糖合成糖元 胰岛素的作用
加速血糖分解
从而降低血糖浓度
胰岛素分泌不足
治疗
糖尿病
注射胰岛素
下图为正常人的变化曲线，请据图分析： 1.正常人的血糖含量范围是多少？ 80～110毫克/分升 2.饭后1小时（BC段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？
葡萄糖由小肠吸收进入血液
3.CD段血糖含量下降的原因是什么？
传入神经
如果反射弧的任何一个环节出现障碍，反射活 动就无法进行。
3、若某人反射弧非常完整，他一定能进行反射吗？
不一定。反射进行的条件： ①反射弧必须完整； ②要有刺激
1、若B处受损，反 射还会进行吗？有感 觉吗？ 反射不进行，无感觉。
2、若D处受损，会 出现什么现象？ 反射不进行，但有感觉。
3、如果排便、排尿中枢受到损伤，会出现什么 情况？ 无法完成排便和排尿
脑
脑的结构
大脑
小脑 脑干
大脑的结构
1.大脑由左右 两个半球 组成。
2.大脑半球的表层是 灰质 ，称为 大脑皮层 ， 大脑皮层以内是 白质 ，由 神经纤维 组成。
外灰内白
3.调节人体生理活动的最高级中枢是 大脑皮层 ，其表面有许多凹陷的 沟 和
躯体运动1中枢
躯2体感觉中枢
语言中枢7
（人类特有）
3听觉中枢
味觉中枢6
嗅5觉中枢
视4觉中枢
想一想 1.某人右侧半身不遂，是由于大脑中哪部分受损 伤造成的？ 左侧躯体运动中枢
2.脑血栓患者失去了说话能力，是由于血栓压迫 了大脑的__语__言__中_ 枢 。
3.聋哑人之间用手语交谈必须依赖哪些神经中枢？ 躯体运动中枢、视觉中枢、语言中枢
胰岛素的调节作用
促进血糖合成糖元 胰岛素的作用
加速血糖分解
从而降低血糖浓度
胰岛素分泌不足
治疗
糖尿病
注射胰岛素
下图为正常人的变化曲线，请据图分析： 1.正常人的血糖含量范围是多少？ 80～110毫克/分升 2.饭后1小时（BC段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？
葡萄糖由小肠吸收进入血液
3.CD段血糖含量下降的原因是什么？
传入神经
如果反射弧的任何一个环节出现障碍，反射活 动就无法进行。
3、若某人反射弧非常完整，他一定能进行反射吗？
不一定。反射进行的条件： ①反射弧必须完整； ②要有刺激
1、若B处受损，反 射还会进行吗？有感 觉吗？ 反射不进行，无感觉。
2、若D处受损，会 出现什么现象？ 反射不进行，但有感觉。
最新济南版生物七年级下第五章人体生命活动的调节_ppt课件
（视觉形成的具体部位） 大脑皮层的视觉中枢
4、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体相当于镜头 瞳孔相当于光圈 视网膜相当于胶卷 5、近视眼应佩戴凹透镜加以矫正 6、看物体由远及近，瞳孔、晶状体、睫状体的变化是怎样的？ 瞳孔 由大变小 晶状体曲度 由小变大 睫状体 由舒张变收缩
原因：神经冲动向大脑传递需要一定的 时间，缩手反射的神经中枢在脊髓
小 结
1、神经调节的基本方式是 （ 反射 ） 2、反射的结构基础（反射弧 ）
3、反射弧的组成（ 感受器 ）（ 传入神经纤维 ）（神经中枢 （ ）
传出神经纤维）
（
效应器
）
）
4、反射的种类（ 非条件反射 ）（
条件反射
5、高级神经活动的基本方式（条件反射）
听觉 这类条件反射与人类语言、 听觉中枢 语言刺激 感受器 文字有关，为人类特有的条件反 脑
D 谈梅止渴
射。 唾液 唾液腺 神经中枢 条件反射一般要在大脑皮层参与下才能实现。
意义 条件反射的建立， 可以使机体更好地适应 :
环境的变化。
考考你：
某同学抓起一个烫手的馒头，是先感觉烫还是先松手？ 先松手后感觉烫
神经末梢广泛分布全身各处
树突
突起
轴突+髓鞘 神经纤维
末端 的细 小分 支 集合 成束
神 经 末 梢
神 经
三、脊髓
位置 脊柱的椎管内，上端与脑相连
灰质
构成
蝴蝶形，色泽灰暗
神经元胞体集中的地方
白质
色泽亮白，在灰质周围
由神经纤维组成
是脑与躯体、内脏之间的联系通道 有许多的低级神经中枢，如：膝跳反射、排尿 反射、排便反射、眨眼反射、缩手反射等低级 神经中枢
七年级生物下册第五章《人体生命活动的调节》复习课件
作用
促进人体的生 长发育
病症及病因
巨人症 侏儒 症
甲状腺 甲状腺激素
促进新陈代谢和生长 甲亢、呆小症 发育 ；提高神经系统 地方性甲状腺 的兴奋性。 肿 加速血糖的分解；促 进血糖合成糖原。 糖尿病
胰岛
胰岛素
连线
A．糖尿病 B．侏儒症 C．软骨病 D．呆小症 E．坏血病
a．甲状腺激素 b．维生素C c．胰岛素 d．维生素D e．生长激素
大脑皮层主要功能区
运动 皮肤感觉 语言 嗅觉
听觉 视觉 小脑
脑干
脑干中有许多能够调节 人体基本生命活动的中枢， 如呼吸中枢和心血管运动中 枢。
使运动协调、 准确，维持身 体平衡
小结
脑
中枢 神经 神 系统
小脑：功能是____ 结构 大脑 功能 脑干：功能是_____
经 脊髓 功能 系 脑神经 周围 统
四、神经系统的组成
中枢 神经 系统 脑 1
2 脊髓
脑神经 3 脊神经 4
周围 神经 系统
中枢神经系统
脑 脊髓
神经系统
周围神经系统
脑神经
脊神经
神经系统的结构和功能单位是神经元
神经元
1 树突
胞体 2 细胞核 4 轴突 3
5 神经末梢 细胞体 树突 （传入兴奋） 组成 神 突起 轴突 （传出兴奋） 经
固定，不消退 受很大的限制
暂时的，可消退 范围广大
非条件反射是条件反射的基础
反 射
非条件反射
条件反射
人和动物都有
由具体刺激引起 人和动物都有
由抽象刺激引起
人特有
人类具有语言中枢
第五章 人体生命活动的调节
知识体系
人体的激 素调节
4.6 人体生命活动的调节-人教版七年级生物下册复习课件 (共16张PPT)
3.(2019·滨州学业考)某人抱着侥幸心理酒后驾车,在十字路口遇到红灯,因刹车太慢, 导致了交通事故。下列有关叙述错误的是 ( ) A.酒驾时人反应慢,动作不协调是酒精影响了大脑、小脑的功能 B.红灯光线进入眼球后,在视网膜上形成视觉
C.事故中有人伤到了脊髓,脊髓既有反射功能,又有传导功能 D.完成“红灯停”这一反射的神经结构是反射弧
内膜：视网膜、有感光细胞
光线
角膜
瞳孔
晶状体
视觉 神经
视网膜 上的感 光细胞
大脑一定区域 （视觉中枢）
玻璃体
二、耳与听觉 耳的结构
听觉的形成
外界声波 通过外耳道
产生振动
鼓膜
振动
听小骨
耳蜗
神经冲动听觉 神经形成听觉中枢听觉
三、神经系统的组成
神经系统
大脑
脑 小脑
脑干
脊髓
中枢神经系统
脑神经
神经
周围神经系统
【解析】选B。红灯光线进入眼球后,在视网膜上形成物像,物像刺激视网膜上的感光 细胞,产生神经冲动,神经冲动沿视神经传递到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。
脊神经
【对点训练】
1.人体的下列生命活动中,不属于反射的是 ( )
A.视觉的形成
B.见到红灯停车
C.听到铃声走进教室
D.进食时分泌唾液
【解析】选A。反射必须借助于完整的反射弧来完成,视觉的形成仅需要感受器(视网 膜)、传入神经(视觉神经)和神经中枢(大脑的视觉中枢),不属于反射。
2.下图是缩手反射活动示意图,若 ⑤处受损,用针扎①处,则对痛觉及反应的影响是( )
A.有痛觉,能缩手 B.有痛觉,不能缩手 C.无痛觉,能缩手 D.无痛觉,不能缩手
七年级生物下册第五章《人体生命活动调节》复习课件
1.剪断②处，（无）痛感， （无）反射
2.剪断④处，（有）痛感，（无） 反射
3.剪断②处，并预先告知要 扎手，（无）痛感，（有）反射
5效应器
反 非条件反射 生来就有，不学就会 射 条件反射 出生后在生活过程中逐渐形成
语言 嗅觉
大脑皮层主要功能区
运动
皮肤感觉
听觉
视觉
小脑 脑干
七、神经调节的基本方式—反射
人体通过神经系统对外界或内部 的各种刺激所发生的有规律的反应， 称为反射。
完成反射的神经结构是反射弧
二、反射弧
4、反射弧组成
感受1器
传入2神经
效应5 器
传出4神经
神经3 中枢
缩手反射弧的完整性
1感受器
3神经 中枢
作用
病症及病因
促进人体的生 长发育
巨人症 侏儒 症
促进新陈代谢和生长 甲亢、呆小症
发育 ；提高神经系统 地方性甲状腺
的兴奋性。
肿
胰岛 胰岛素
加速血糖的分解；促 进血糖合成糖原。
糖尿病
连线
A．糖尿病 B．侏儒症 C．软骨病 D．呆小症 E．坏血病
a．甲状腺激素 b．维生素C c．胰岛素 d．维生素D e．生长激素
神经系统的结构和功能单位是神经元
神经元
树突1 胞体2
4细胞核 3轴突
5神经末梢
细胞体
神 组成 突起 树突 （传入兴奋）
经
轴突 （传出兴奋）
元 功能 接受刺激产生兴奋，并传导兴奋
神经冲动的传导
树突 胞体 轴突
脑干中有许多能够调节
人体基本生命活动的中枢， 如呼吸中枢和心血管运动中 枢。
使运动协调、 准确，维持身 体平衡
济南版初中生物七年级下册第五章人体生命活动的调节复习课件(共25张PPT)
第五章 人体生命活动的调节 （复习课）
学习目标
1.认同人体各种生命活动受激素调节和神经调节； 2.概述人体神经系统的组成；描述人体神经调节的基 本方式； 3.举例说明人体对周围世界的感知； 4.关注并养成神经系统卫生保健的好习惯。
一、人体的激素调节
什么是激素？ 激素是如何产生的？
激素有什么作用？
条件反射
（一）视觉 瞳孔
晶状体 玻璃体 视网膜
角膜
视神经
大脑皮层的 视觉中枢
外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体 → 玻璃体 → 视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢形成视觉。
（二）听觉
大脑皮层的 听觉中枢
耳蜗
声波→外耳道→鼓膜→听小骨 → 耳蜗→与听觉有关的神经 →大脑皮层听觉中枢形成听觉。
原因是食物中的营养成分被__消__化__吸_收__，__葡__萄__糖_进__入__血_。液 （2）CD段出现血糖含量下降是由于_胰__岛__素_的调节作用。
治疗糖尿病：注射胰岛素
二、人体的神经调节 神经调节的结构基础是什么？ 神经调节的基本方式是什么？
复习任务一：神经调节的结构基础是什么？
神经元
神经元
树突：多而短 突起
轴突：一条，比较长
神经元的功能：受到刺激，会产生并传导神经冲动
（二）神经元的结构与功能
树突
胞体
轴突
其他神经元
神经冲动的传导
（三）神经纤维、神经、神经末梢
、
轴突 髓鞘
神经 纤维
神经 末梢
神经
（四）脊髓的结构与功能
脊 灰质：神有经低元级胞神体经集中中枢 （反射）
髓
白质：神经纤维组成 （传导）
（神经细胞）
神经 系统
学习目标
1.认同人体各种生命活动受激素调节和神经调节； 2.概述人体神经系统的组成；描述人体神经调节的基 本方式； 3.举例说明人体对周围世界的感知； 4.关注并养成神经系统卫生保健的好习惯。
一、人体的激素调节
什么是激素？ 激素是如何产生的？
激素有什么作用？
条件反射
（一）视觉 瞳孔
晶状体 玻璃体 视网膜
角膜
视神经
大脑皮层的 视觉中枢
外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体 → 玻璃体 → 视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢形成视觉。
（二）听觉
大脑皮层的 听觉中枢
耳蜗
声波→外耳道→鼓膜→听小骨 → 耳蜗→与听觉有关的神经 →大脑皮层听觉中枢形成听觉。
原因是食物中的营养成分被__消__化__吸_收__，__葡__萄__糖_进__入__血_。液 （2）CD段出现血糖含量下降是由于_胰__岛__素_的调节作用。
治疗糖尿病：注射胰岛素
二、人体的神经调节 神经调节的结构基础是什么？ 神经调节的基本方式是什么？
复习任务一：神经调节的结构基础是什么？
神经元
神经元
树突：多而短 突起
轴突：一条，比较长
神经元的功能：受到刺激，会产生并传导神经冲动
（二）神经元的结构与功能
树突
胞体
轴突
其他神经元
神经冲动的传导
（三）神经纤维、神经、神经末梢
、
轴突 髓鞘
神经 纤维
神经 末梢
神经
（四）脊髓的结构与功能
脊 灰质：神有经低元级胞神体经集中中枢 （反射）
髓
白质：神经纤维组成 （传导）
（神经细胞）
神经 系统