2019年秋学前教育专业教研计划
学前教育课程教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，学前教育在儿童成长过程中的重要性日益凸显。
为了提高学前教育质量，促进幼儿全面发展，我校特开展学前教育课程教研活动。
本次活动旨在通过教师间的交流与合作，共同探讨和解决课程实施过程中遇到的问题，提高教师的专业素养和教学水平。
二、活动目标1. 提高教师对学前教育课程的理解和把握能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同解决课程实施中的问题。
3. 提升教师的专业素养和教学水平，为幼儿提供更加优质的教育。
4. 优化课程设置，使课程内容更加符合幼儿发展需求。
三、活动内容1. 课程理论学习（1）组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关文件，了解课程目标、内容和方法。
（2）邀请专家进行专题讲座，对课程实施过程中的关键问题进行解读。
2. 课程实践探讨（1）分组讨论：教师根据自己所在的年级和班级，分组讨论课程实施过程中的亮点和不足，提出改进措施。
（2）案例分析：选取具有代表性的案例，组织教师进行讨论，分析案例中的问题及解决方法。
3. 课程评价与反思（1）教师对课程实施过程中的教学效果进行评价，提出改进意见。
（2）教师进行自我反思，总结经验教训，提高自身专业素养。
4. 教学观摩与研讨（1）组织教师进行教学观摩，观摩优秀教师的课程实施过程。
（2）针对观摩内容，进行研讨，分享教学心得和经验。
5. 课程资源开发与分享（1）教师围绕课程内容，开发具有特色的课程资源。
（2）组织教师分享课程资源，促进资源共享。
四、活动安排1. 活动时间：2022年X月X日至2022年X月X日2. 活动地点：我校多功能厅3. 参与人员：全校学前教育专业教师4. 活动流程：（1）开幕式：领导致辞，介绍活动背景和目标。
（2）课程理论学习：专家讲座，教师学习相关文件。
（3）课程实践探讨：分组讨论，案例分析。
（4）课程评价与反思：教师评价，自我反思。
（5）教学观摩与研讨：观摩优秀课程，研讨教学心得。
2019年秋季幼儿园教研计划
2019年秋季幼儿园教研计划推荐文章幼儿园教研工作计划热度： 2019上学期幼儿园教研计划热度：关于农村小学2019年教研工作计划热度： 2019幼儿园个人教研工作计划怎么写热度： 2022幼儿园中秋节国旗下讲话_中秋节国旗下讲话稿20篇热度：下面是小编为大家整理的2019年秋季幼儿园教研计划，仅供参考。
2019年秋季幼儿园教研计划上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，并根据本园实际情况，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学。
不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。
在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研能力。
一本学期的工作重点：1这学期我们要以教师发展促幼儿成长，要以幼儿发展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
2每周二.三上午进行一次教师讨论活动，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。
3对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
开展培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。
注重新教师的教学教研素质提高。
(5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。
二主要工作及措施1在教研内容上，注重实际性，实用性。
以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法，同教师一起通过相互观摩评析等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，实用性。
真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
2以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增强保教工作的有序性。
学前教育教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，学前教育在国民教育体系中的地位日益凸显。
为了提高学前教育质量，促进幼儿身心健康发展，加强学前教育教师队伍建设，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 丰富幼儿园教育教学活动，提高幼儿学习兴趣。
3. 增强幼儿园教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 促进幼儿园与家庭、社区的合作，共同关注幼儿成长。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）活动形式：教师公开课、教学观摩、研讨交流（2）活动内容：针对幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）开展教学观摩与研讨，提高教师教育教学能力。
2. 教育教学经验分享（1）活动形式：教师经验分享会、专题讲座（2）活动内容：邀请优秀教育工作者或专家进行专题讲座，分享教育教学经验，促进教师专业成长。
3. 教学资源开发与应用（1）活动形式：教学资源开发培训、实践应用（2）活动内容：组织教师开展教学资源开发培训，提高教师资源开发能力；鼓励教师将开发的教学资源应用于实际教学中，提高教学质量。
4. 教师队伍建设（1）活动形式：教师培训、团队建设活动（2）活动内容：组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力；开展团队建设活动，增强教师团队凝聚力。
5. 幼儿园与家庭、社区合作（1）活动形式：家长学校、社区活动（2）活动内容：举办家长学校，加强家园沟通；开展社区活动，促进幼儿园与社区共同关注幼儿成长。
四、活动时间安排1. 第一季度：开展教学观摩与研讨，邀请专家进行专题讲座。
2. 第二季度：组织教师进行教育教学经验分享，开展教学资源开发与应用培训。
3. 第三季度：加强教师队伍建设，举办教师培训、团队建设活动。
4. 第四季度：开展幼儿园与家庭、社区合作活动，举办家长学校、社区活动。
五、活动组织与实施1. 成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2019年秋季幼儿园教研计划3篇
2019年秋季幼儿园教研计划3篇幼儿园教研工作不仅仅是纯真的研究,更主要的意义在于可以或许经由过程教研勾当达到提高教师步队的专业化程度、晋升幼儿教师的工作实效、晋升幼儿园保教质量的目标。
下面是型文为大师清算的20XX年秋季幼儿园教研打算，仅供参考。
20XX年秋季幼儿园教研打算一：上学期,我园的教研工作首要从每位教师的现实出发，并按照本园现实环境，在体会新《纲要》精力的根本上，将重点放在指导教师若何进行教育讲授。
不竭提高教师的教育讲授能力，从而晋升幼儿园教育讲授质量。
在新学期，我们的思惟指导也很主要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育讲授工作，优化幼儿一日糊口;挖掘资本优势，提高组织勾当和教研能力。
一本学期的工作重点：1这学期我们要以教师成长促幼儿成长，要以幼儿成长为本的教育理念，尽力创设有利于幼儿成长的情况。
2每周二.三上午进行一次教师会商勾当，首要会商在讲授中的一些难点，配合研究讲授技巧，分享讲授亮点，让每个教员在研究会商中获得提高，增强讲授质量。
3对教师进行分层培育，增强全园教师的教育讲授根基功的培训与提高，不竭提高专业程度。
开展培训勾当，让教师提高本身，丰硕教师的讲授技巧，提高讲授能力。
注从头教师的讲授教研本质提高。
(5)组织开展英语公开课评选勾当，促进我园英语讲授程度的提高。
二首要工作及办法1在教研内容上，注重现实性，适用性。
以新《纲要》精力为指导，寻找更适宜本园的教研的体例与方式，同教师一路经由过程彼此不雅摩评析等勾当，针对教师在日常教育讲授中急需解决的问题或猜疑，组织教师在教研勾当中进行会商;对于教师们配合存眷的热点、难点问题，配合查找相关的经验文章或理论，经由过程集体进修、钻研，实践，确保教研工作的现实性，适用性。
真正解决教师在教育讲授工作中的难题与坚苦，使教研勾当真正阐扬促进教师成长的桥梁感化。
2以增强常规工作为重点，不竭提高本园保教工作程度规范保教工作常规，增强对常规工作的指导与查抄，将对幼儿一日糊口的各个环节及教师工作常规进行按期培训、指导、督促、查抄、阐发，加强保教工作的有序性。
2019年秋季幼儿园教研工作计划
2019年秋季幼儿园教研工作计划XX年秋季幼儿园教研工作计划范文一：一、指导思想：根据教委办工作要点及本园园务计划的部署要求，发扬《规程》精神，认真学习《纲要》，巩固成绩，更新观念。
本学年继续以课程建设、行动研究为抓手，不断完善本园的课程设置，逐层提升教师的专业素养，切实提高本园的保教质量，推动幼儿的全面发展。
二、情况分析：1、我们总结上学年保教工作中的弱点，虽然加强理论学习，也开展了一系列教学实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，老师们的教育观、儿童观有了新的认识，也提升了一定的理论水平。
2、日计划、幼儿观察记录表、听课记录评析的反思记录，存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。
本学期加强这几方面的检查指导。
3、教研组活动虽保证学习时间，但教育参与学习讨论氛围不够，教师本身不善于进行批评与自我批评，自我反思、自我钻研缺乏。
本学期加强教研活动的组织指导，努力提高教师的教育教学组织能力。
三、工作与措施全员培训鼓励教师继续提高学历，参加学历进修学习。
继续选派教师参加培训、观摩学习，开阔教师视野;在园内开展教育教学交流观摩、展示活动，让教师相互学习、共同提高;积极投稿，提高自己的理论水平;结合本园实际认真制定教研制度，规范工作，规范教研活动记载，切实提高教研质量;加强段长、教师的学习与培训，坚持两周一次的教研制度，提高工作质效。
(二).分层培训1.周四教研日活动激励经验型教师拓展经验，积淀素材，提高学习与实践能力。
倡导每听必评的制度，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。
园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。
2.鼓励青年教师尝试设计简单、真实、自然、有效的集体教学活动，提高实践教学的驾御能力并选送参加镇级教坛新秀。
对新来的教师，通过师徒结对、跟踪听课、在园内上汇报活动等形式，使其尽快熟悉和适应幼儿园保教工作。
3、同课异构，创新思路。
2019秋季学期学前组教研计划
2019秋季学期学前组教研计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx秋季学期学前组教研计划一、基本情况：学前教研组有5个教学班，由10位教师组成。
在大家齐心协力下工作已经顺利进行了一个星期。
本学期我们将一如既往的配合学校各项工作，在原有的基础上把工作做得更好，更出色。
二、目标任务：1、以小组为单位，开展业务学习活动，做到每周教研，并在本学期内开展两次读书分享交流活动。
2、协助教务处抓好教学研究工作，为一年级提供更多的生源。
3、日常工作要坚持业务学习，要狠抓备、授、听、评课活动。
4、做好每天常规检查工作。
5、严抓识字教学特色。
6、开展丰富的手工制作，画画评比活动并装订成册。
7、教师集体备课、交流、分享、同课异构。
研讨各科教学模式。
8、坚持做到每周一首、每月好习惯。
9、组长坚持检查教案、听课本、学生作业并及时总结。
三、具体活动安排：九月份：1、做好幼儿入校前的各项准备工作，2、养成教育：积极主动向他人问好、与伙伴友好相处3、教学常规检查。
4、冬季亲子运动会讨论。
5、举行摆鞋子比赛。
（陈蕾）6、喜迎中秋送祝福主题活动。
7、拼音学科研讨（发言人：罗甜秀丽）十月份：1、举行庆国庆“我爱我的祖国”的主题活动。
2、“红歌唱响十月”大合唱比赛2、亲子手工比赛活动讨论。
3、数学学科研讨（发言人：林婷吴桃）。
4.、教学常规检查。
5、整理书包比赛（邢小丹）6、养成教育：自觉喝水、互相关爱、学会倾听。
7、筹备美术作品展十一月份：1、大型读书分享会活动讨论。
2、教师读书分享交流会。
（每位老师分享不同书籍，中心发言人：符宝丹）3、教学常规检查。
4、水果分享会（卢裕美）5、筹备美术作品展6、家长开放周准备7、语言学科研讨（裕美宝丹）十二月份：1、教学常规检查考核。
2、观看识字优质课视频（陈蕾、裕美）3、亲子美术大赛活动讨论。
4、叠被子比赛。
（黄颖秋）5、家校同乐：庆元旦。
6、画画、手工学科教研（各位班主任）7、社会交往学科研讨（邢小丹）一月份1、期末考试复习。
2019幼儿园秋季教研工作计划
2019幼儿园秋季教研工作计划【篇一】一、指导思想：本学年，本园共有五十几个小朋友，分为四个班，班生规模较小。
依据《福建省幼儿园教育指南》，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，并遵循幼儿发展的规律和特点，以“一切为了孩子”动身，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，注重培养幼儿习惯，开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教育模式，解决教育中的实际问题。
本学年我们将开展以下几方面工作：(一)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。
因为新人园幼儿对任何事物都不熟悉，幼儿没有纪律意识，自控能力低，行为散慢，针对这些问题，我们园将有针对性地对幼儿进行相关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具。
并结合适当的安全教育，增强幼儿自我爱护意识和能力。
如通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。
(二)增强教师理论学习，提升教师理论水平1、统一认识、增强业务知识学习，努力提升教师教育理论水平。
积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。
真正地把所学理论与自己教学实践相结合。
2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。
3、本学期，将开展每师一课的观摩活动，从而互相交流探讨总结经验，并积极参加市级教坛新秀的评选活动。
(三)以区域活动环境创设与材料提供为重点，提升区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。
并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处。
随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展。
幼儿园2019年秋季学期教研工作计划
幼儿园2013年秋季学期教研工作计划一、指导思想以党的十八大精神指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指针，按照县教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园校园重新规划与教学特色发展，致力追求内涵发展。
围绕“临桂县幼儿园五年发展规划，规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作，突出“迎评县、市级幼儿园评估，市级巾帼文明岗评估”工作重点，狠抓规范、推动发展、力求创新。
以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设、改扩建政府教学点、研究探讨家长工作策略的有效性为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正让每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作重点（一）以人为本促进教师专业化发展，全面提高教师的素质和能力。
1.积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2.加强师资力量培训，在园内开展各种教师教学技能比武活动的同时，采取“走出去、请进来”的方式，抓住一切机会，组织教师进行观摩、学习，让大家走近更多的专家、名师,有机会得到进一步的成长与提高。
3.开展相互观摩活动，加强教师对教育案例、教育教学的说课，评课和反思能力，提高她们的业务素养（要求教研组长、课题组长开示范课不少于1节/学期。
教师人人上研究课，新教师每两个月上一次实践课，期末上汇报课。
每位教师听课节数达标，并认真记录过程、认真评析。
园领导、教研组长、课题组长经常随堂听课）。
通过观摩上课、交流讨论、竞赛活动等，使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。
4.做好美术课题组的攻坚工作，努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的收集、整理。
（二）规范常规教学管理，突出特色课程优势。
1. 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，让幼儿得到全面发展，充分发挥幼儿的主动性。
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2019秋年春学期学前教育专业教研计划
本学年将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识学前专业，理解学前专业，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。
加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
一、工作目标：
1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。
2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；
3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；
4、深化学前课题研究，进一步提高教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；
5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。
二、具体工作
1、统筹安排单招学生有序报考前期准备工作；
2、抢抓3+2学生报考事宜；
3、提前培训参加歌手大赛学生；
4、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。
5、抓好青年教师的传、帮、带工作。
要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。
6、搞好各年级组的集体备课活动。
使每一次的活动有内容，有实效。
真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。
7、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校学前组的整体教学教研水平。