艺体组校本研修活动记录表
艺体综合组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“提升艺体教学质量，促进学生全面发展”为主题，探讨如何有效整合艺术与体育教学资源，提高课堂教学效果，促进学生身心健康。
四、活动内容1. 开场致辞活动伊始，组长张老师对本次教研活动进行了简短的致辞，强调了艺体教学在学生全面发展中的重要性，并希望全体成员积极参与，共同探讨提升教学质量的方法。
2. 经验分享（1）音乐教师李老师分享《如何有效开展音乐教学》李老师结合自身教学经验，从以下几个方面进行了分享：1. 注重音乐素养的培养，让学生在学习音乐的同时，提升审美能力；2. 运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣；3. 加强音乐与生活的联系，让学生在实践中感受音乐的魅力。
（2）体育教师王老师分享《如何提高体育课堂教学效果》王老师从以下几个方面进行了分享：1. 制定科学合理的课程计划，确保教学目标的实现；2. 注重学生个体差异，因材施教；3. 加强教学反思，不断改进教学方法。
3. 小组讨论分组进行讨论，围绕以下问题展开：1. 如何整合艺术与体育教学资源，提高课堂教学效果？2. 如何在课堂教学中关注学生的身心健康？3. 如何培养学生对艺术与体育的兴趣？4. 交流发言各小组代表进行发言，分享讨论成果：（1）小组一：建议将音乐与体育教学相结合，如音乐舞蹈、音乐体操等，提高学生的学习兴趣。
（2）小组二：建议在课堂教学中注重学生的个体差异，采用分层教学，让每个学生都能在适合自己的教学环境中学习。
（3）小组三：建议加强家校合作，让家长了解艺术与体育教学的重要性，共同关注学生的全面发展。
5. 总结发言组长张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了各位老师的分享和讨论成果，并提出了以下建议：1. 加强艺体教师的培训，提升教师的专业素养；2. 深入挖掘课程资源，丰富教学内容；3. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
五、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，各位老师积极参与，分享了丰富的教学经验，提出了许多有针对性的建议。
学校体艺组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年4月15日（星期五）下午2:00-5:00二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升体育与艺术教育质量，促进学生全面发展四、活动主持人：张晓峰（体育教研组长）五、参与人员：全体体育与艺术教师、部分学生代表六、活动内容：1. 开场致辞张晓峰组长首先对参加本次教研活动的老师们表示热烈的欢迎，并对本次活动的重要性和目的进行了简要介绍。
他指出，本次教研活动的目的是为了加强体育与艺术教育，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
2. 经验分享（1）体育教研组王丽（体育教师）分享了她在体育教学中的创新经验。
她介绍了如何通过游戏化教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的身体素质。
同时，她还分享了如何利用校园体育设施，开展多样化的体育活动，丰富学生的课余生活。
（2）艺术教研组李明（音乐教师）分享了他在音乐教学中的成功案例。
他通过创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高音乐素养。
他还介绍了如何利用多媒体技术，增强课堂的互动性，提高学生的学习效果。
3. 专题讲座（1）体育教学策略邀请市体育教研员陈教授为老师们进行专题讲座。
陈教授从体育教学目标、教学内容、教学方法等方面，详细阐述了如何提高体育教学质量。
他强调，教师要关注学生的个体差异，注重培养学生的运动兴趣和习惯，为学生的终身发展奠定基础。
（2）艺术教育创新邀请市艺术教研员刘教授为老师们进行专题讲座。
刘教授以“艺术教育创新与发展”为主题，分享了艺术教育在新时代的发展趋势和方向。
他提出，教师要关注学生的审美需求，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展提供支持。
4. 互动交流在专题讲座结束后，老师们就讲座内容进行了深入的交流和讨论。
大家结合自身教学实际，分享了自己的心得体会，并就教学中遇到的问题进行了探讨。
通过交流，老师们对体育与艺术教育有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
5. 学生代表发言两位学生代表分别就体育和艺术教育对自身成长的影响进行了发言。
艺体综合教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30二、活动地点XX中学艺体教研活动室三、活动主题以“艺体融合，促进学生全面发展”为主题，探讨如何将艺术与体育教学相结合，提升学生的综合素质。
四、参与人员1. 艺术组教师：张老师、李老师、王老师2. 体育组教师：刘老师、陈老师、赵老师3. 学校领导：王校长、李副校长4. 特邀嘉宾：市教科所专家五、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）2. 专家讲座（9:10-10:00）3. 教师代表发言（10:00-10:30）4. 分组讨论（10:30-11:00）5. 总结发言（11:00-11:30）六、活动内容1. 开场致辞王校长在开场致辞中强调了艺体融合的重要性，指出艺体教学是培养学生全面发展的重要途径。
他希望全体教师能够积极参与教研活动，共同探讨艺体融合的有效策略。
2. 专家讲座市教科所专家以“艺体融合：理论探索与实践创新”为题，从理论层面分析了艺体融合的内涵、意义和实施路径。
专家指出，艺体融合不仅仅是课程内容的简单叠加，更是一种教育理念的革新。
在讲座中，专家结合实际案例，分享了艺体融合的成功经验，为在座教师提供了有益的启示。
3. 教师代表发言艺术组教师张老师以“音乐与舞蹈的融合教学”为题，分享了她在教学中的实践经验。
张老师认为，音乐与舞蹈的融合教学能够激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和身体协调性。
体育组教师刘老师则从体育教学的角度，探讨了如何将体育与艺术相结合，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
4. 分组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下议题展开讨论：（1）艺体融合的教学设计（2）艺体融合的教学实施（3）艺体融合的评价体系各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
经过激烈的讨论，各小组分别形成了以下共识：（1）艺体融合的教学设计应注重学科间的相互渗透，充分发挥艺术与体育的互补作用。
（2）艺体融合的教学实施要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
校本教研艺体活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校艺体教育质量，丰富校园文化生活，培养学生的艺术素养和体育精神，我校于2023年3月15日开展了校本教研艺体活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、艺术展示和体育竞赛等形式，促进教师专业成长，激发学生学习兴趣，推动艺体教育向纵深发展。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校艺体楼多功能厅、操场、音乐教室、美术教室四、活动主题“艺体融合，全面发展——提升学生综合素质”五、活动内容1. 集体备课（1）时间：上午8:30-10:30（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各艺体教研组针对本学期艺体课程，进行集体备课，共同探讨教学目标、教学方法和教学评价等环节。
（4）参与人员：全体艺体教师2. 教学研讨（1）时间：上午10:40-12:00（2）地点：艺体楼多功能厅（3）内容：各教研组代表就集体备课成果进行分享，并针对教学过程中遇到的问题进行研讨。
（4）参与人员：全体艺体教师3. 艺术展示（1）时间：下午2:00-3:30（2）地点：音乐教室、美术教室（3）内容：音乐、美术、舞蹈等艺术课程的学生进行现场展示，包括合唱、器乐演奏、绘画、书法等。
（4）参与人员：全体学生及教师4. 体育竞赛（1）时间：下午3:40-5:00（2）地点：操场（3）内容：举行篮球、足球、田径等体育项目的比赛，促进学生体质健康，增强团队协作能力。
（4）参与人员：全体学生及教师六、活动总结1. 集体备课成效显著通过集体备课，教师们对艺体课程有了更深入的理解，明确了教学目标和教学方法，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学研讨氛围浓厚在教学研讨环节，教师们积极发言，分享教学经验，共同探讨解决教学难题，提升了教研水平。
3. 艺术展示精彩纷呈艺术展示环节，学生们展现了良好的艺术素养和创作能力，为校园增添了浓厚的艺术氛围。
4. 体育竞赛气氛热烈体育竞赛环节，学生们积极参与，展现出了顽强拼搏、团结协作的精神风貌。
艺体教研活动情况记录
一、活动背景为了进一步提高我校艺体教学质量，加强艺体教师队伍建设，我校于2021年10月15日开展了艺体教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、研讨，促进教师专业成长，提升教学质量。
二、活动主题本次教研活动主题为“提高艺体教学质量，促进学生全面发展”。
三、活动内容1. 艺术学科教研活动（1）教学展示本次教研活动，美术教师小王展示了一堂《线条的魅力》课程。
课堂上，小王运用多种教学手段，引导学生观察、感受线条的美，培养学生的审美能力和绘画技巧。
（2）研讨交流课后，美术组教师围绕课程设计、教学方法、学生评价等方面进行了深入研讨。
大家一致认为，小王的课程设计新颖，教学方法灵活，充分调动了学生的学习积极性。
2. 体育学科教研活动（1）教学展示体育教师小李展示了一堂《足球技巧训练》课程。
课堂上，小李采用游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握足球技巧。
（2）研讨交流课后，体育组教师针对课程设计、教学方法、学生体能锻炼等方面进行了交流。
大家认为，小李的课程设计合理，教学方法丰富，有助于提高学生的足球技能和体能。
3. 艺体学科交流（1）学科融合本次教研活动中，艺体教师们共同探讨了如何将艺术与体育学科进行融合。
大家认为，学科融合有助于培养学生的综合素质，提高教学质量。
（2）教学资源分享艺体教师们分享了各自的教学资源，如教案、课件、视频等。
通过资源共享，提高了教师们的教学水平。
四、活动成果1. 提高了教师的教学水平通过本次教研活动，艺体教师们相互学习、借鉴，提高了自身的教学水平和业务能力。
2. 促进了学科融合本次教研活动使艺体教师们认识到学科融合的重要性，为今后的教学提供了新的思路。
3. 增强了教师之间的交流与合作通过研讨、交流，艺体教师们增进了相互了解，形成了良好的团队氛围。
五、活动总结本次艺体教研活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我校将继续加强艺体教研工作，为提高艺体教学质量，促进学生全面发展贡献力量。
具体活动记录如下：1. 活动时间：2021年10月15日2. 活动地点：学校会议室3. 参与人员：全体艺体教师4. 活动流程：（1）艺术学科教研活动① 8:30-9:00：教学展示（美术课程《线条的魅力》）② 9:00-10:00：研讨交流（2）体育学科教研活动① 10:00-10:30：教学展示（体育课程《足球技巧训练》）② 10:30-11:30：研讨交流（3）艺体学科交流① 11:30-12:00：学科融合研讨② 12:00-12:30：教学资源分享5. 活动亮点：（1）教师积极参与，认真研讨（2）学科融合，拓宽教学思路（3）资源共享，提高教学质量6. 活动不足：（1）部分教师对教研活动的重视程度不够（2）教研活动形式较为单一，需创新7. 改进措施：（1）加强教师对教研活动的认识，提高参与度（2）丰富教研活动形式，提高教研效果（3）加强教师培训，提高教学水平本次艺体教研活动为我校艺体教学发展奠定了坚实基础。
艺体教研组活动记录
一、活动背景为了提高我校艺体教学质量，促进教师专业成长，加强艺体教师之间的交流与合作，我校艺体教研组于2021年10月15日开展了主题为“提升艺体教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。
本次活动邀请了市教研员进行专题讲座，并组织教师进行教学研讨。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题提升艺体教学质量，促进学生全面发展五、活动内容1. 邀请市教研员进行专题讲座（1）讲座主题：《艺体学科核心素养与课堂教学策略》（2）讲座内容：市教研员结合当前艺体学科核心素养的内涵，分析了艺体学科在教学中的重要性，并针对课堂教学策略提出了以下建议：a. 关注学生个体差异，实施分层教学；b. 创设情境，激发学生学习兴趣；c. 注重教学评价，提高教学质量；d. 加强学科间融合，培养学生的综合素质。
2. 教师教学研讨（1）分组讨论教研组将教师分为四个小组，分别针对音乐、体育、美术、书法四个学科进行教学研讨。
每组教师结合自身教学实际，就如何提升教学质量、促进学生全面发展展开讨论。
（2）成果分享各小组代表进行成果分享，分享内容包括：a. 音乐组：如何通过音乐欣赏和实践活动，提高学生的审美能力和音乐素养；b. 体育组：如何开展多样化体育活动，促进学生身心健康和运动技能的提高；c. 美术组：如何引导学生进行美术创作，培养学生的审美情趣和创造力；d. 书法组：如何传承和弘扬书法艺术，提高学生的书法素养。
3. 教研组总结教研组长对本次活动进行总结，强调以下几点：a. 提高认识，高度重视艺体学科教学；b. 加强学习，提升自身专业素养；c. 交流合作，共同提高艺体教学质量；d. 关注学生全面发展，培养学生的核心素养。
六、活动效果1. 提高了教师对艺体学科教学重要性的认识，明确了教学目标；2. 教师们对课堂教学策略有了更深入的了解，为提高教学质量奠定了基础；3. 教师之间的交流与合作得到加强，形成了良好的教研氛围；4. 活动促进了教师专业成长，为学校艺体教学工作提供了有力支持。
艺体教研组教研活动记录
一、活动背景随着教育改革的不断深入，艺术体育教育在学校教育中的地位日益凸显。
为了提高艺体教学质量，加强艺体教师之间的交流与合作，我校艺体教研组于2023年4月20日开展了主题为“提升艺体教学质量，促进学生全面发展”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，促进教师专业成长，提高课堂教学效率。
二、活动时间及地点活动时间：2023年4月20日（星期四）上午8:30-11:30活动地点：学校艺体教室三、活动参与人员艺体教研组全体教师，共计10人。
四、活动内容1. 集体备课（1）备课内容：以“音乐欣赏《春江花月夜》”为主题，进行集体备课。
（2）备课流程：首先，由备课组长介绍本次备课的主题和教学目标；接着，各教师就教学设计、教学方法、教学资源等方面进行讨论；最后，由备课组长汇总讨论结果，形成最终的教学方案。
2. 课堂观摩（1）观摩课程：音乐欣赏《春江花月夜》。
（2）观摩对象：全体艺体教师。
（3）观摩流程：由音乐教师进行课堂展示，全体教师认真观摩并记录教学过程中的亮点和不足。
3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高音乐欣赏课的教学效果。
（2）研讨流程：首先，由观摩课程的教师分享自己的教学心得和反思；接着，其他教师针对观摩课程提出意见和建议；最后，教研组长对本次研讨进行总结，并提出改进措施。
五、活动总结1. 集体备课环节本次集体备课，各教师积极参与，充分发挥了集体智慧。
在讨论过程中，大家就教学设计、教学方法、教学资源等方面提出了许多有益的建议，为提高音乐欣赏课的教学效果奠定了基础。
2. 课堂观摩环节观摩课程中，教师通过生动的教学手段和丰富的教学内容，激发了学生的学习兴趣，展现了良好的教学风采。
同时，观摩过程中也暴露出一些不足，如课堂纪律管理、学生参与度等方面。
3. 教学研讨环节在研讨环节，各教师针对观摩课程提出了一系列有针对性的意见和建议。
教研组长对大家的发言进行了总结，并提出了以下改进措施：（1）加强课堂纪律管理，确保学生能够专心听讲；（2）提高教学互动性，增加学生的参与度；（3）丰富教学资源，提高教学效果；（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
中学艺体组教研活动记录
一、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-11:30二、活动地点中学艺体组办公室三、活动主题以“提升艺体教学质量，促进学生全面发展”为主题，探讨如何提高中学艺体教学质量，促进学生全面发展。
四、参与人员中学艺体组全体教师、校领导五、活动内容1. 艺术学科教研活动（1）教学经验分享首先，由我校优秀美术教师李老师分享她在美术教学中的成功经验。
李老师结合自身教学实践，从以下几个方面进行了分享：1. 精心备课，注重教学目标设定2. 丰富教学手段，激发学生学习兴趣3. 注重学生个体差异，因材施教4. 加强与学生的沟通，营造良好的课堂氛围（2）教学问题讨论接下来，老师们针对美术教学中的问题进行了讨论。
大家认为，在美术教学中，应注重以下几点：1. 紧跟时代潮流，关注美术教育的发展动态2. 注重培养学生的审美能力，提高学生的审美素养3. 强化学生的动手能力，培养学生的创新精神4. 加强家校合作，共同关注学生的成长2. 体育学科教研活动（1）教学经验分享随后，我校优秀体育教师王老师分享了他在体育教学中的成功经验。
王老师从以下几个方面进行了分享：1. 精心设计教学方案，提高教学质量2. 注重学生的身体素质，关注学生个体差异3. 强化体育教学与德育相结合，培养学生的团队精神4. 丰富体育活动，提高学生的参与度（2）教学问题讨论在讨论环节，老师们针对体育教学中的问题进行了讨论。
大家认为，在体育教学中，应注重以下几点：1. 深入研究教材，把握教学重点和难点2. 创新教学方法，提高学生的运动兴趣3. 关注学生的身心健康，注重运动损伤的预防4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长六、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，老师们在活动中积极交流、分享经验，共同探讨如何提高中学艺体教学质量，促进学生全面发展。
以下是对本次活动的总结：1. 艺术学科方面，老师们认识到要紧跟时代潮流，关注美术教育的发展动态，注重培养学生的审美能力和创新精神。
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活动反思
与建议
通过本次的研修活动，使我们组全体人员都认识到集体备课中体现的个人智慧，很好的解决了个人备课中容易忽略或考虑不到的一些因素，以致影响课堂教学目标的实现。也提高了组员间的相互学习的能力，提高了教学能力。
注：此表用于学校“专题研讨”、“专项培训”、“合作共享”、“自定项目”活动的记录。
注：此表用于学校“专题研讨”、“专项培训”、“合作共享”、“自定项目”活动的记录。
xx学校校本研修活动记录表
活动主题
集体备课对教学有效性达成的指导意义
负责人
主讲人
活动时间
2019全体体育教师
活动内容
1、集体备课的优越性
2、备课中需要注意的一些事项
3、集体备课对教学的现实意义
负责人
主讲人
活动时间
2019.11
活动地点
办公室
参加对象
全体艺体教师
活动内容
一、主持人宣讲本次活动的主题
二、组织学习相关理论
三、研究内容：共同探讨体育新课程怎样进行教学设计，才能真正提高体育课堂教学效益。
1、看教学目标、教学结构、教学效果
2、看教材处理、教学方法、教学手段
活动反思
与建议
通过活动，加快我校培养青年教师的步伐，使青年教师迅速成长，使所有体育教师的课堂教学充满活力，教师和学生都享受到成功的快乐。
与建议
通过本次的研修活动，使我们组的老师都认识到了现场备课的必要性和有效性，许多在教案上未体现的东西一下子明朗化了，为接下来的教学同时也为下次的教学积累了一定的经验，使业务水平有了确实的提高。
注：此表用于学校“专题研讨”、“专项培训”、“合作共享”、“自定项目”活动的记录。
xx学校校本研修活动记录表
注：此表用于学校“专题研讨”、“专项培训”、“合作共享”、“自定项目”活动的记录。
xx学校校本研修活动记录表
活动主题
丰富教学手段促进教学有效性
负责人
主讲人
活动时间
2019.10
活动地点
办公室
参加对象
全体艺体教师
活动内容
1、主持人宣讲本次活动的主题
2、组织学习相关理论
3、确立具体内容，进行个人备课
4、确定上课教师，宣布下次活动内容
活动反思
与建议
1、通过理论学习，了解了体育教学手段的定义、功能以及种类。
注：此表用于学校“专题研讨”、“专项培训”、“合作共享”、“自定项目”活动的记录。
xx学校校本研修活动记录表
活动主题
体育实践课备课中备现场场地的必要性
负责人
主讲人
活动时间
2019.4
活动地点
办公室
参加对象
全体体育教师
活动内容
1、忽视现场备课会带来一系列的问题
2、对现场、器材的准备
3、现场备课的优点
活动反思
xx学校校本研修活动记录表
活动主题
新学期开始课前与学生的沟通的有效性
负责人
主讲人
活动时间
2019.3
活动地点
办公室
参加对象
全体体育教师
活动内容
1、了解学校的体育基础设施的情况
2、在学校所接触的体育知识、技能
3、学生感兴趣的体育活动
4、对学校体育课的展望
5、日后的健身计划
活动反思
与建议
通过本次活动，使参与此次活动的教师都感觉到课前与学生交流的必要性与有效性，不仅为制定教学目标提供了理论基础，而且在日后的教学中做好的完成教学目标提供了有效的支撑。
活动主题
小型的课堂比赛对教学目标实现有何帮助
负责人
主讲人
活动时间
2019.5
活动地点
办公室
参加对象
全体体育教师
活动内容
1、比赛对教学的意义
2、比赛的规模和规则
3、比赛后的总结
4、比赛后的提高
活动反思
与建议
通过本次的研修活动，使我们组全体人员都感觉到教学比赛对实现教学目标的有效性和帮助，学生学习积极性空前提高，从被动学习过渡到主动学习，教学目标的实现变的很轻松，也使学生了解了课堂外的许多知识。
2、通过具体的例子，发现了教学中更多更加实用的教学手段，为提高教学有效性提供了更多的可能。
3、个体备课的形式使理论与实践有机的结合起来，使理论加以更好的运用和掌握。
注：此表用于学校“专题研讨”、“专项培训”、“合作共享”、“自定项目”活动的记录。
xx学校校本研修活动记录表
活动主题
“同上一堂课”，共同探讨体育新课程怎样进行