六年级语文 古诗9《浣溪沙》苏轼
部编版语文六年级下册苏轼《浣溪沙》知识点
一、创作背景公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼因“乌台诗案”，被贬至黄州（今湖北黄冈）任团练副使。
春三月作者游蕲水清泉寺时写下此词。
二、注释蕲水：县名，今湖北浠水县。
浸：泡在水中。
萧萧：形容雨声。
子规：又叫杜宇、杜鹃、催归。
它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子规。
无再少：不能回到少年时代。
白发：老年。
唱黄鸡：感慨时光的流逝。
因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。
三、古诗大意游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。
山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷声声。
谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！四、古诗赏析东坡为人胸襟坦荡旷达，善于因缘自适。
他因诗中有所谓“讥讽朝廷”语，被罗织罪名入狱，“乌台诗案”过后，于公元1080年（元丰三年）二月贬到黄州。
这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击。
此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。
上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境，景色自然明丽，雅淡清美；下阕抒发使人感奋的议论，即景取喻，表达有关人生感悟，启人心智。
全词即景抒慨，写景纯用白描，细致淡雅；抒慨昂扬振拔，富有哲理。
上阕写清泉寺幽雅的风光和环境。
山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。
松林间的沙路，洁净无泥。
傍晚细雨潇潇，寺外传来了布谷的叫声。
作者此际漫步溪边，触目无非生意，浑然忘却尘世的喧嚣和官场的污秽，心情是愉悦的。
唤起内心对大自然的喜爱及对人生的回味，这就引出了下片的对人生的哲思。
下片诗人就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。
这种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，摅写有关人生的哲理。
“谁道”两句，以反诘唤起：以借喻回答。
“人生长恨水长东”，光阴犹如昼夜不停的流水，匆匆向东奔驶，一去不可复返，青春对于人生来说只有一次，正如古人所说：“花有重开日，人无再少时。
苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》原文译文赏析
苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》原文|译文|赏析《浣溪沙·软草平莎过雨新》是宋代文学家苏轼的作品，这首词文风朴实，格调清新，在语言上也清丽自然，洗尽华靡见真淳。
下面就和儿童网小编一起来欣赏这首宋词吧。
《浣溪沙·软草平莎过雨新》原文宋代：苏轼徐州石潭谢雨，道上作五首。
潭在城东二十里，常与泗水增减清浊相应。
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。
何时收拾耦耕身?日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。
使君元是此中人。
译文及注释译文柔软的青草和长得齐刷刷的莎草经过雨洗后，显得碧绿清新;在雨后薄薄的沙土路上骑马不会扬起灰尘。
不知何时才能抽身归田呢?春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉;一阵暖风挟带着蒿草、艾草的熏香扑鼻而来，沁人心肺。
我虽身为使君，却不忘自己实是农夫出身。
注释①：此词作于苏轼因与王安石政见不合，自请外放，任徐州知州时。
②莎——莎草，多年生草木，长于原野沙地。
③耦耕——两人各持一耜(sì，古时农具)并肩而耕。
④泼——泼水。
形容雨后的桑麻，在日照下光泽明亮，犹如水泼其上。
⑤蒿(hāo)艾(ài)——两种草名。
⑥薰——香草名。
⑦元是——原是。
我原是农夫中的一员。
赏析此词是作者徐州谢雨词的最后一首，写词人巡视归来时的感想。
词中表现了词人热爱农村，关心民生，与老百姓休戚与共的作风。
作为以乡村生活为题材的作品，这首词之风朴实，格调清新，完全突破了“词为艳科”的藩篱，为有宋一代词风的变化和乡村词的发展作出了贡献。
上片首二句“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”，不仅写出“草”之“软”、“沙”之“轻”，而且写出作者在这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。
久旱逢雨，如沐甘霖，经雨之后的道上，“软草平莎”，油绿水灵，格外清新;路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，纵马驰骋，自是十分惬意。
触此美景，作者情动于衷，遂脱口而出：“何时收拾耦耕身?”“耦耕”，指二人并耜而耕，典出《论语·微子》：“长沮、桀溺耦而耕。
苏轼《浣溪沙》赏析
苏轼《浣溪沙》赏析寿县寿春中学江明星簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。
一【作家作品】苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士。
眉州眉山（今属四川）人。
宋代文学最高成就的代表之一,与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，是“唐宋八大家”之一。
诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴（yú）跌宕（dàng），有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家——“苏黄米蔡”；画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。
著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
《浣溪沙》，词牌名。
这首《浣溪沙》词是苏轼43岁在徐州任太守时所作。
公元1078年（元丰元年）春天，徐州发生了严重旱灾，作为地方官的苏轼曾率众到城东二十里的石潭求雨。
得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。
苏轼在赴徐门石潭谢雨路上写成组词《浣溪沙》，共五首，这是第四首。
二【全解与赏析】簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。
簌簌：花飘落的样子。
“簌簌衣巾落枣花”，倒装句式，意思是“枣花纷纷落在衣巾上”。
村南村北：泛指整个村庄。
缲（sᾱo）车：“缲”同“缫”。
缫（sᾱo）车：即缫丝车，抽茧出丝的器械。
牛衣：蓑衣之类的用具，这里是借代的修辞手法，指穿牛衣的人，即穿蓑衣的人。
上阕：上片写景，写的是春天农村生产劳动的繁忙景象。
枣花的香气，缫车的响声，古柳下卖黄瓜的村民，共同组成了一幅清新自然的田园风光。
枣花纷纷落下，从视觉的角度，写出了枣花盛开的繁茂，展示了春天万物的勃勃生机。
村子里到处都能听到缲车的响声，从听觉的角度，写出了农民们生产劳动的繁忙。
“牛衣古柳卖黄瓜”，这真是哪位画家的佳作啊！一位村民，穿着蓑衣，在一棵古柳树下叫卖黄瓜。
“牛衣”一词，可见是雨后不久，黄瓜上似乎还带有雨水，显得多么鲜嫩。
浣溪沙宋苏轼译文
浣溪沙宋苏轼译文1.《浣溪沙・游蕲水清泉寺》1.原文：游蕲水清泉寺。
寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
2.注释：1.蕲（qí）水：县名，今湖北省浠水县。
2.浸：泡在水中。
3.萧萧：形容雨声。
也可写作“潇潇”。
4.子规：杜鹃鸟，相传为古代蜀帝杜宇之魂所化，亦称“杜宇”，鸣声凄厉，诗词中常借以抒写羁旅之思。
5.无再少：不能回到少年时代。
6.白发：老年。
7.唱黄鸡：感叹时光的流逝，人生不可能长久。
因黄鸡可以报晓，代表时光的流逝。
3.译文：游览蕲水的清泉寺。
寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流淌。
山脚下刚生长出来的兰草幼芽浸泡在溪水中，松林间的沙路被雨水冲洗得一尘不染。
傍晚，下起了小雨，松林中传出杜鹃鸟的叫声。
谁说人生就不能再回到少年时期呢？你看看，那门前的流水还能向西流淌呢！所以，不要在年老时感叹时光的流逝。
2.《浣溪沙・细雨斜风作晓寒》1.原文：元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。
人间有味是清欢。
2.注释：1.晓寒：早晨的寒冷。
2.媚：这里是使动用法，使…… 妩媚、动人。
3.洛：洛河，源出陕西，流经河南入黄河。
这里是指洛河的水流入淮河。
4.漫漫：水势浩大的样子。
5.雪沫乳花：形容煎茶时上浮的白泡。
6.午盏：午茶。
7.蓼（liǎo）茸：蓼菜的嫩芽。
8.蒿笋：蒿茎与笋。
9.春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友，称春盘。
3.译文：元丰七年十二月二十四日，跟泗州刘倩叔一起游览南山。
冬天早晨细雨斜风天气微寒，淡淡的烟雾和稀疏的杨柳似在向放晴的沙滩献媚。
洛涧入淮后逐渐变得广远无际。
乳色鲜白的好茶伴着新鲜如翡翠般的春蔬，这野餐的味道着实十分爽口。
而人间真正有味道的还是清淡的欢愉。
人教版六年级下册语文：古诗词9：《浣溪沙》
夕阳无限好，只是近黄昏。 （其他诗词曲中的句子，只要 符合题意即可）
从哲理方面:即人可以青春长在，不必 为光阴流逝、人生衰老而叹息； 从作者的情感方面:则要考虑词的写 作背景,作者当时正是政治上失意处于逆 境之中，本词表达了作者积极乐观的人 生态度、豁达的胸襟。
3．从所积累的古诗曲的名句中 （课内外不限），找出与“谁道人 生无再少，门前流水尚能西”一句 句意相反的来，写在下面。
浣溪沙
译文
山脚下兰草嫩芽浸入小 溪， 山下兰芽短浸溪， 松林间清沙小路干净无 泥， 松间沙路净无泥。 叫。 萧萧暮雨子规啼②傍晚细雨中杜鹃阵阵啼 。
谁说人老了没法再回到青 谁道人生无再少？ 少年时代？ 门前流水还能执著地向西 门前流水尚能西！ 奔流！ 不要在老年感叹时光流逝， 休将白发唱黄鸡③ 。 自伤衰老。
这首诗表达了诗人怎样的生活态度和 性格?
这首词集中体现了诗人虽处困境， 仍力求振作精神的这种执著的生活态 度和旷达乐观的性格。
请用自己的话, 概括这首词表达 的主旨.
这首词抒写了作者 面对清新春景的愉悦心 情,作者由西流的溪水联 想到人生也可老当益壮. 全词充满积极乐观的情 绪。
说说你读了着首词的感受。 这首词，上片写景，景色如画，淡雅凄 婉；下片抒情，富有哲理，振奋人心。近千 年来，不知令多少身受挫折的失意人重新焕 发出生活下去的勇气和继续前进的信心！这 首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的 哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生 态度。整首词如同一首意气风发的生命交响 乐，一篇老骥伏枥，志在千里的宣言书，流 露出对青春活力的召唤，对未来的向往和追 求，读之令人奋发自强。
词牌知识
1．词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路 无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开 想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图 画。
《浣溪沙》原文翻译及赏析（精选15篇）
《浣溪沙》原文翻译及赏析（精选15篇）《浣溪沙》原文翻译及赏析（精选15篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。
那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的《浣溪沙》原文翻译及赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
《浣溪沙》原文翻译及赏析篇1原文霜日明霄水蘸空。
鸣鞘声里绣旗红。
淡烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。
酒阑挥泪向悲风。
——宋代·张孝祥《浣溪沙·霜日明霄水蘸空》译文及注释译文秋日天空明净，远水蘸着长空，军营里红旗飘扬，不时传来马鞭声阵阵。
远处淡烟笼着衰草，秋色在若有若无之中。
万里中原已在烽火的北面，只能在东门的城楼上借一杯浊酒浇愁。
酒后挥泪洒向悲凉的秋风中。
注释题解：此词原无题，乾道本题作“荆州约马奉先登城楼观塞”。
据乾道本《于湖先生长短句》，此词调名下另有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。
“观塞”即观望边塞。
这时荆州北面的襄樊尚是宋地，这里“塞”应是指荆州郊外的防御工事。
霜日：指秋天。
一说秋天的太阳。
明霄：明净的天空；晴朗的天空。
蘸（zhàn）：沾染，沾取液体。
水蘸空：指远方的湖水和天空相接。
鞘（shāo）：装刀剑的套子，一说鞭鞘，这里指马鞭。
鸣鞘声：刀剑出鞘声。
一说指行军时用力挥动马鞭发出的声音。
绣旗：绣有图案的军旗。
有无中：若有若无。
烽火北：当时荆州已成南宋边界，谓被金人占领的中原已在火线的北面。
尊：同“樽”，酒杯。
酒器。
戍楼：有军队驻防的城楼。
酒阑：饮酒将尽。
悲风：指凄厉的秋风。
赏析一据乾道本《于湖先生长短句》，此词调名下另有小题“荆州约马举先登城楼观塞”，此词当为作者任知荆南府兼荆湖北路安抚使时的作品。
“观塞”即观望边塞。
这时荆州北面的襄樊尚是宋地，这里“塞”应是指荆州郊外的防御工事。
这首词抒写了因观塞而激起的对中原沦陷的悲痛之情，上阕写观塞，下阕抒悲感。
浣溪沙苏轼原文及翻译
浣溪沙苏轼原文及翻译
浣溪沙
坐倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
——苏轼
翻译：
《浣溪沙》
坐在危楼上，靠着柱子，微风轻拂。
远望春色悲凉，昏黄的天际上一片茫茫。
草色和烟光因日落而混杂，孤独无言，谁能懂我的心情。
想要将放荡不羁借助酒趁热打铁，对着酒杯唱出自己的心声，但乐趣却是苦涩的。
身上的衣带渐渐宽松，但从不后悔，因为我为爱而消瘦。
浣溪沙苏轼古诗全文意思解释
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。
此词描写雨中的南方初春，表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神，洋溢着一种向上的人生态度。
全词的意思解释如下：
山脚下溪边的兰草才抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。
松间的沙石小路经过春雨的冲刷，洁净无泥。
时值日暮，松林间的布谷鸟在潇潇细雨中啼叫。
谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感叹时光流逝。
这首词的上阕写自然景色，首二句描写早春时节，溪边兰草初发，溪边小径洁净无泥，一派生机盎然的景象。
下阕却笔锋一转，开始感叹人生易老，抒发老当益壮、奋发进取的思想感情。
全词在布局上打破了上下片的界限，一气呵成，表达出作者豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。
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词牌名
浣溪沙 苏 轼
县名 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，
上阕 写景
兰芽浸溪 路静无泥 暮雨潇潇 子规轻啼
自然的美景 和生机令人 心旷神怡。
下阕 抒情
门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡
不要徒发衰 老之叹。
这首词描写了清泉寺 幽雅的风光和环境， 词人即景抒怀，展现 了自己不服老、执着 生活、豁达乐观的性 情。
C 1.下列说法不正确的一项是（ ）
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰 划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁 静。 B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨 中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环 境的静谧。 C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写 词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此 为时光流逝、人生短暂而叹息。 D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣 的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着 生活、呼唤青春的情怀。
溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间
沙路净无泥，潇潇暮雨子规 啼。
谁道人生无再少？门前流 水尚能西,休将白发唱黄鸡。
山下兰芽短浸溪
浸：泡在水中。
山下那短短的兰芽浸泡 在小溪之中。
松间沙路净无泥
松林间的一条沙石小 路干净得没有一点泥。
潇潇Байду номын сангаас雨子规啼
潇潇：形容雨 子规：布谷鸟。 声。
暮色中细雨潇潇，远 处传来布谷鸟的啼叫 声。
谁道人生无再少？
无再少： 不能回到少年时代。
谁说青春不能回到少年 时代？
门前流水尚能西
还
你看门前的流水也 能向西奔流。
休将白发唱黄鸡
白发：老年。 唱黄鸡： 感慨时光的流
逝。
不要再感概白发暮年 时光流逝了。
指黄鸡报晓
“黄鸡”的本意是 代指时间，
诗中是指
时光流逝
词的上阕写景，依次描绘出那 四个画面。
兰芽浸溪，沙路无泥， 潇潇暮雨 , 子规暮啼
概括上，下阕的内容
上阕：写暮春三月兰溪 的雨后景色。 下阕：写作者虽身处闲 境，仍然力求振作的精 神。
“暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情？ 身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不 禁心生悲凉。
苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？
溪水尚能西流，难道人生就不能再少？又 何必自伤自怜，哀叹衰老呢？