【部编】小升初数学知识专项训练一 数与代数-2.数的认识(2)
小升初数学知识点分类复习《数的认识》二

小升初数学知识点分类复习《数的认识》二一、选择题1.由6个千万,8个万,66个一组成的数是( )。
A .60080066B .60800066C .600080662.下列说法正确的是( )。
A .250×4的末尾只有一个0 B .100-100÷2=50C .两支铅笔剩下的部分一样长,第一支铅笔原来长一些。
所以现在剩下的部分一支表示为,一支可以表示为 3.一根长5米的绳子平均分成7段,每段长度占这根绳子的( ),每段长度是( )米。
A .57,15B .75,15C .17,57D .15,574.下面的数中,十位上的数比个位上的数小6的数是( )。
A .71B .26C .395.五一班有25的同学参加了舞蹈小组,410的同学参加了书法小组,哪个小组的人数多?( ) A .舞蹈小组B .书法小组C .一样多6.哪个最重?( )A .草莓B .香蕉C .苹果21417.在94,155,921,725,1765中,真分数有()个。
A.2B.3C.48.下面的小数中,最小的是()。
A.6.455B.6.45C.6.5D.6.49.两个冷库,甲的温度是﹣12℃,乙的温度是﹣10℃,()的温度高一些。
A.一样B.甲C.乙D.无法比较10.一个排球的价格是40元,篮球比排球贵得多,篮球的价格可能是()。
A.12元B.46元C.98元11.某体操队的人数增加了15后,又减少了15。
现在的人数和原来相比()。
A.增加了B.减少了C.不变12.一根长5米的绳子平均分成7段,每段长度占这根绳子的(),每段长度是()米。
A.57,15B.75,15C.17,57D.15,5713.“奇数+偶数”的得数一定是()。
A.质数B.合数C.奇数D.偶数14.一根绳子剪掉14,还剩14米,剪掉的和剩下的()。
A.剪掉的长B.剩下的长C.-样长D.无法比较15.下面说法正确是()。
℃一个零件的重量是35千克,也可以说成是60%千克。
小升初数学知识点《数与代数》专项训练

小升初数学知识点《数与代数》专项训练数与代数是数学中的一个重要分支,也是小学数学的基础。
下面是小升初数学知识点《数与代数》的专项训练:I.数的概念与性质1.实数的概念:自然数、整数、有理数、无理数。
练习题:判断下列数是自然数、整数、有理数还是无理数。
(1)23(2)-5(3)2.5(4)√22.数的比较:大小比较、大小关系。
练习题:用大于号、小于号或等号填空。
(1)-3_____-2(2)1.2_____1.25(3)0.5_____-0.26II.数的计算1.数的加减法:整数的加减法。
练习题:计算下列运算。
(1)-6+4(2)5-(-3)(3)3+(-2)-(-1)2.数的乘除法:整数的乘除法。
练习题:计算下列运算。
(1)7×(-2)(2)(-5)÷(-1)(3)(-4)×(-3)÷2III.代数基础1.代数和字母:代数式的概念。
练习题:下列哪些是代数式?哪些是算式?(1)3x+2(2)5+3=8(3)2y-72.代数式的运算:代数式的加减法。
练习题:计算下列运算。
(1)3x+2x(2)5y-3y+7y(3)2p-3q+4r-pIV.代数方程式的应用1.代数方程式的概念:如何解代数方程式。
练习题:解下列方程。
(1)2x+5=10(2)3y-2=7(3)-4z+3=-12.代数方程式的应用:问题的转化和求解。
练习题:用方程解下列问题。
(1)一根绳子的2/3等于42米,绳子的全长是多少米?(2)一支笔的价钱是5元,比一支笔贵2元的是一本书,那么一本书的价钱是多少元?(3)有7本书,其中平装书占总数的2/5,阅读书籍比平装书多9本,求阅读书籍的数量。
以上是小升初数学知识点《数与代数》的专项训练,希望对你的学习有所帮助。
【精品】小升初数学知识专项训练一 数与代数-2.数的认识(2)(基础、拔高含解析)

小升初数学知识专项训练2. 数的认识(2)【基础篇】一、选择题。
1.□÷3=22…□,余数最大时,被除数是()A.66B.67C.68D.692.下面的数中是循环小数的是()A.1.343434…B.2.356256C.45453.已知四位数321□是偶数,这样的四位数有()个。
A.10 B.5 C.94.3.8787…保留三位小数约是()A.3.879 B.3.878 C.3.8805.下面是最简分数的是()A. B. C.6.两个自然数的最大公因数是1,最小公倍数是24,这两个数可能是()A.3和8 B.2和12 C.4和67.8.08这个数中,小数部分的“8”是整数部分“8”的()。
A. 100倍B.C.D.8.a,b和c是三个非零自然数,在a=b×c中,能够成立的说法是()。
A. b和c是互质数 B. b和c都是a的质因数C. b和c都是a的因数D. b—定是c的倍数9.在跳远比赛中,达标成绩是3.00米,李东亮跳了3.09米,记作+0.09米,张雷跳了2.95米,记作()。
A. +0.05米B. -0.05米C. +2.95米D. -2.95米10.把米长的铁丝截成相等的3段,每段铁丝长()。
A. 米B. 米C.D.11.右图中大正方形看作“1”,阴影部分表示成小数是()。
A. 0.15B. 1.5C. 0.3二、填空题。
1.一个八位数,最高位是9,十万位是6,千位是1,其余各位都是0,这个数是,读作.2.在表格中写出数字,再填空。
中国五大自然保护区面积统计表在这五个自然保护区中,()的面积最大,()的面积最小。
3.用4、3、0、0、0、0、6、7这八个数字,按要求写出八位数。
可改写成3647万的数是()组成的最大的八位数是(),组成的最小的八位数是()。
4.比较6453000和6451900:两个数的位数相同,要从左起第()位开始比较,比较到第()位时,发现3()1,所以645300()6451900.5.用四个7、三个0组成七位数(1)一个零也不读的数()(2)只读一个零的数()(3)只读两个零的数()(4)只读三个零的数()6.76523493这个数是由()个千万、()个百万、()个十万、()个万、()个千、()个百、()个十和()个一组成的。
小升初数学知识点专项训练:专题 数与代数(含答案)

数与代数(2)小升初·数学专题汇编班级姓名【数的整除、因数、倍数、合数、质数、奇数、偶数】一、填空题。
(每空一分,共29分)1、在1---30这些自然数中,偶数是(),素数是(),合数是(),既是偶数又是素数的数是(),既是奇数又是合数的数是()。
2、在8÷4=2,8÷5=1.6,1.2÷0.4=3,13÷3=4……1算式中,属于整除的是(),属于除尽的是()。
3、因为72÷8=9,所以()是()的倍数,()是()的因数。
4、在小于100的数中,24是()的倍数,是()的因数,36是()的倍数,是()的因数。
5、100以内只有三个因数的数有()。
6、20以内相邻的两个数都是合数的有四对,它们是()、()、()、()。
7、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数,那么这个数也是()的倍数。
8、一个数的最小倍数是65,这个数是(),这个数的因数有()。
9、一个数能被2整除,又是5的倍数,并含有因数3,这个最小三位数是()。
10、有一个两位数,它是2的倍数,同时,它的各个数位上的数字的积是12,这个两位数可能是()。
11、把210分解质因数:210=()。
12、三个质数都有相同的倍数是102,这三个数分别是()、()、和()。
二、判断题。
(5分)1、18÷9=2,我们就说18是倍数,9是因数。
()2、既是质数,又是合数的数只有2。
()3、相邻的两个非0自然数只有公因数1。
()4、如果两个数是不同的质数,那么它们一定没有公因数。
()5、一个数的倍数一定比它的因数大。
()三、选择题。
(5分)1、75□,在□里填上一个数字,使它成为3的倍数,共有()种不同的填法。
A、2B、3C、42、除0以外的全体自然数,按因数的个数分为()。
A、质数和合数B、奇数和偶数C、质数、合数和13、从323中至少加上()才能被3整除。
A、1B、2C、34、一个两位数由3个不同的质数相乘得到,这个数的因数共有()个。
小升初数学知识点专项训练 数与代数(含答案)

数与代数(1)【整数与小数】一、填空题。
(每空一分,共33分)1、从个位起第( )位是万位,第( )位是百万位,第九位是( )位,亿位的右边一位是( )位,亿位左边一位是( )位。
2、一个数,它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各位都是0,这个数写作(),读作(),改写成以万作单位的数(),省略万后面的尾数是()万。
3、900606000是( )位数,9在( )位上,表示( ),左边的6在( )位上,右边的6在( )位上,两个6表示的数相差( )。
这个数读作( )。
4、小红和小明从同一个地方相背而行,如果小红向南走50米,记作+50米,那么小明向北走33米,记作( )米。
5、0.045里面有45个( )。
78个0.1是()6、把4.87的小数点向左移动三位,再向右移动两位后,这个数是()。
7、9.5607是()位小数,保留一位小数约是(),保留两位小数约是()。
8、把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
7500000=( )万 1700000000=( )亿4020000=( )万 12000000000=( )亿9、单位换算。
57厘米=( )米 4吨25千克=( )吨 4.02千克=()克3元5分=( )元 6042克=( )千克 1.85cm²=()dm²二、判断题。
(5分)1. 4.7和4.70的计数单位相同。
( )2.一个整数省略“万”后面的尾数约等于20万,这个数最大是199999。
( )3.小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。
( )4.三位小数比两位小数大。
( )5.351000000元≈3.5亿。
( )三、选择题。
(10分)1. 4720590最高位上的数表示( )。
A. 4个万B. 4个十万C. 4个百万D. 4个千万2.下面各数中,一个零也不读出来的数是( )。
A. 630900000B. 639008000C. 639070000D. 400240773.把0.8亿改写成用“万”作单位的数是()。
数的认识 小升初六年级(数学)专项复习

测试(10分)(80分)一整数的认识(共19分)1.(4分)[读、写法、近似数、改写]一个数由8个亿、9个千万和3个万组成,这个数写作(),读作()。
省略亿位后面的尾数约是(),改写成以“万”为单位的数是()。
2.(4分)[数位]自然数7502040800是()位数。
“5”在()位上,万位上的数是(),这个数中的“2”表示2个()。
3.(2分)[正负数]水沸腾的温度一般是100 ℃,可记作()℃;地球表面的最低气温在南极,是零下93℃左右,可记作()℃。
4.(4分)[比较大小]在○里填上“>”“<”或“=”。
-8 6 -13 -20136243090 96123876 35467090 354670095.(3分)[数的组成]用三个6和三个0按要求组数。
(1)只读一个“零”的数:()(写出两个即可)(2)读出两个“零”的数:()(3)一个“零”也不读的数:()6.(2分)[标准量]一袋面粉的标准质量是25千克,如果把比标准质量少1千克记作-1千克,则比标准质量多4千克记作()千克,-6千克表示的实际质量是()千克。
二小数的认识(共19分)1.(2分)[组成、读法]5个一,3个百分之一组成的数是(),这个数读作()。
2.(2分)[计数单位]0.48的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。
3.(2分)[近似数]9.0968保留两位小数约是(),保留整数约是()。
4.(6分)[大小比较]在○里填上“>”“<”或“=”。
6.3 5.9 2.3 2.300 5.7千克 5070克 1.269 1.2750.31 0.309980厘米 0.8米5.(2分)[循环小数]8.742742……的循环节是( ),可以简写为( )。
6.(2分)[小数的基本性质]将小数20.090化简后是( )。
A.20.9 B.20.09 C.2.97.(1分)[小数点的位置移动引起小数大小变化的规律]判断:一个小数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,相当于把原数除以10。
【数学】小升初数学知识点复习专题1数与代数(1)提升训练+参考答案

小升初数学知识点复习专题1数与代数(1)提升训练+参考答案班级 一、填空题。
(每空一分,共33分)1、从个位起第()位是万位,第(2、一个数,它的亿位上是9,百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其余各位都是0, 这个数写作( ),读作(),改写成以万作单位的数(),省略万后面的尾数是()万。
3、900606000是()位数,9在( )位上,表示( ),左边的6在( 右边的6在()位上,两个6表示的数相差( )。
这个数读作(4、小红和小明从同一个地方相背而行,如果小红向南走50米,记作+50米,那么小明向北9、单位换算位是( )位,亿位左边一位是( )位。
姓名)位是百万位,第九位是( )位,亿位的右边一)位上,走33米,记作()米。
5、0.045里面有45个()。
78个0.1是(6、把4.87的小数点向左移动三位,再向右移动两位后, 这个数是(7、9.5607是()位小数,保留一位小数约是( ),保留两位小数约是(8、把下面各数改写成用“万” 或“亿”作单位的数。
7500000=()万 1700000000=( )亿 4020000=()万12000000000=()亿57厘米=( 吨25千克=()吨 4.02 千克二(3元5分=(二、判断)元(5分)6042 克=( )千克 1.85cm2=( )dm21.4.7和4.70的计数单位相同。
2 . 一个整数省略“万”后面的尾数约等于 20万,这个数最大是 199999。
3 .小数点后面添上“ 0”或去掉“ 0”,小数大小不变。
4 .三位小数比两位小数大。
5.351000000 元=3.5 亿。
三、选择题。
(10分)1.4720590最高位上的数表示()。
A. 4个万B. 4个十万C. 4个百万D. 4个千万2 .下面各数中,一个零也不读出来的数是( )。
A. 630900000B. 639008000C. 6390700003 .把0.8亿改写成用“万”作单位的数是()。
小升初数的认识试题及答案

小升初数的认识试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪个数是最小的正整数?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:B2. 哪个数是最小的负整数?A. -1B. -2C. -3D. 没有最小的负整数答案:D3. 哪个数是最小的自然数?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:A4. 哪个数是最小的奇数?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:B5. 哪个数是最小的偶数?A. 0B. 1C. 2D. 3答案:A二、填空题(每题2分,共10分)6. 自然数包括0和______。
答案:正整数7. 整数可以分为______、______和负整数。
答案:正整数、08. 有理数包括整数和______。
答案:分数9. 绝对值是数轴上一个数到原点的距离,因此-5的绝对值是______。
答案:510. 如果一个数的相反数是它本身,那么这个数是______。
答案:0三、判断题(每题1分,共5分)11. 所有的整数都是有理数。
()答案:正确12. 0是最小的自然数。
()答案:正确13. 没有最大的负整数。
()答案:错误14. 奇数和偶数都不能是负数。
()答案:错误15. 两个负数相加的结果总是正数。
()答案:错误四、解答题(共5分)16. 请说明为什么-1是最大的负整数。
答案:在整数集合中,-1比所有其他负整数都更接近0,因此它是最大的负整数。
五、综合题(共10分)17. 王老师给学生们分发了一些苹果,如果每人分3个,还剩2个;如果每人分5个,还剩2个。
请问王老师至少有多少个苹果?答案:假设有x名学生,根据题意可得方程 3x + 2 = 5x + 2,解得 x = 0。
因为学生人数不能为0,所以至少有1名学生,那么苹果的数量至少为 3 * 1 + 2 = 5个。
六、结束语本试题旨在帮助学生巩固对数的认识,包括整数、自然数、奇数、偶数、有理数等基本概念,并通过实际问题的应用,提高学生的数学思维能力。
希望学生能够通过本试题的练习,更好地理解和掌握这些基础知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小升初数学知识专项训练2. 数的认识(2)【基础篇】一、选择题。
1.□÷3=22…□,余数最大时,被除数是()A.66B.67C.68D.692.下面的数中是循环小数的是()A.1.343434…B.2.356256C.45453.已知四位数321□是偶数,这样的四位数有()个。
A.10 B.5 C.94.3.8787…保留三位小数约是()A.3.879 B.3.878 C.3.8805.下面是最简分数的是()A. B. C.6.两个自然数的最大公因数是1,最小公倍数是24,这两个数可能是()A.3和8 B.2和12 C.4和67.8.08这个数中,小数部分的“8”是整数部分“8”的()。
A. 100倍B.C.D.8.a,b和c是三个非零自然数,在a=b×c中,能够成立的说法是()。
A. b和c是互质数 B. b和c都是a的质因数C. b和c都是a的因数D. b—定是c的倍数9.在跳远比赛中,达标成绩是3.00米,李东亮跳了3.09米,记作+0.09米,张雷跳了2.95米,记作()。
A. +0.05米B. -0.05米C. +2.95米D. -2.95米10.把米长的铁丝截成相等的3段,每段铁丝长()。
A. 米B. 米C.D.11.右图中大正方形看作“1”,阴影部分表示成小数是()。
A. 0.15B. 1.5C. 0.3二、填空题。
1.一个八位数,最高位是9,十万位是6,千位是1,其余各位都是0,这个数是,读作.2.在表格中写出数字,再填空。
中国五大自然保护区面积统计表在这五个自然保护区中,()的面积最大,()的面积最小。
3.用4、3、0、0、0、0、6、7这八个数字,按要求写出八位数。
可改写成3647万的数是()组成的最大的八位数是(),组成的最小的八位数是()。
4.比较6453000和6451900:两个数的位数相同,要从左起第()位开始比较,比较到第()位时,发现3()1,所以645300()6451900.5.用四个7、三个0组成七位数(1)一个零也不读的数()(2)只读一个零的数()(3)只读两个零的数()(4)只读三个零的数()6.76523493这个数是由()个千万、()个百万、()个十万、()个万、()个千、()个百、()个十和()个一组成的。
7.在□填上“>”“<”或“=”。
44%□94 125%□141 28%□257 140%□14 132□167% 72□30% 65□83% 1.05□150% 43□75% 5.4□54% 8.()45=6÷15=( )%=24÷( )=( )(小数)9.三只袋鼠的跳远成绩如下:①跳了8.0米②跳了8.6米③跳了7.7米. 号袋鼠跳得最远, 号袋鼠排第二, 号袋鼠排第三.第一名和第三名成绩相差 米.10.奇数+奇数= ,偶数+1= .11.a 、b 为连续的两个自然数(均不为0),那么它们的最大公因数是 ,最小公倍数是 .12.在0,0.31,,3,4,17,30中,质数有 ;合数有 ; 是 的因数,同时是2、3、5的倍数的数是 .13.五十八亿零六十三万六千零四写作( ) ,省略亿位后面的尾数是( )。
14.十亿十亿地数,数100次是( ) 三、解答题1.小兰和小英进行百米赛跑,小兰跑了16.7秒,小英跑了18.2秒,谁跑得快,为什么?2.根据给出的近似数,选择合适的答案。
苹果树大约有600棵,桃树大约有400棵。
苹果树大约有多少棵?选择合适的答案画“○”。
桃树大约有多少棵?选择合适的答案画“○”。
3.小明和小丽谁看的页数多?4.一本笔记本3.6元,李老师带了100元钱,最多能买这种笔记本多少本?5.550千克的苹果要装纸箱运走,每个纸箱最多装17千克,至少需要多少个纸箱才能全部运走?6.你能在钟面上画出时针的位置吗?7.用分数表示下面各图中的阴影部分。
8.如表是某市2008年四个季度的平均气温表,在如图温度计上表示出这些温度.季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温℃﹣152024﹣89.在跳远比赛中,李明跳了3.78米,王彤比李明远0.2米,张涛比王彤近0.12米,张涛跳了多少米?谁跳得最远?10.各吃了这块蛋糕的几分之几?【拔高篇】1.甲数是777777777777776,乙数是99999999999998,那么甲、乙两个数比较( )A 、甲>乙B 、甲<乙C 、甲=乙D 、不能确定2.一个小数把小数部分扩大3倍后是4.8,把小数部分扩大6倍后是6.6,这个数是多少?3.一个两位数,在它右边添上6,成为一个三位数,比原来的两位数大510,原来的两位数是多少?4.小华在计算 3.69除以一个数时,由于商的小数点向右多点了一位,结果是24.6,这道题的除数是多少?5.一个长方形,长70厘米,宽30厘米,把这个长方形分成大小相等、面积尽可能大的正方形且没有剩余,可以分成多少个这样的正方形?6.有一天,兔妈妈想考一考小兔们“认识分数”学得怎么样,就把两个完全相同的正方形叠在一起(如下图),让小兔们回答阴影部分是整个图形的几分之一.小白兔第一个说:“”小黑兔不同意,连忙说:“”小灰兔最后回答说:“”小朋友,你认为三只小兔谁说得对呢?参考答案:一、1.【答案】C【解析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数﹣1,当余数最大时,被除数最大,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可.解:余数最大为:3﹣1=2,22×3+2,=66+2,=68;故选:C.点评:解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小,得出余数最大为:除数﹣1,然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可.2.【答案】A【解析】一个无限小数,如果从小数部分的某一位起,都是由一个或几个数字依照一定的顺序连续不断地重复出现,这样的小数叫做“无限循环小数”,简称“循环小数”.根据循环小数的定义,循环小数必须是无限小数.解:根据循环小数的定义,循环小数必须是无限小数.本题选项B都是有限小数,选项C是整数,所以应选A.故选:A.3.【答案】B【解析】根据偶数的定义可知:是2的倍数的数叫做偶数,所以已知四位数321□是偶数,这样的四位数有:3210、3212、3214、3216、3218,解答即可.解:由分析可知:已知四位数321□是偶数,这样的四位数有3210、3212、3214、3216、3218,共5个.故选:B.【点评】掌握偶数的定义是解题的关键.4.【答案】A【解析】保留三位小数,即精确到千分位,即看小数点后面第4位(万分位),利用“四舍五入”法解答即可.解:3.8787…≈3.879;故选:A.【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.5.【答案】C【解析】在分数中,分子与分母只有公因数1即分子与分母互质的分数为最简分数.据此分析完成.解:A,51是17的倍数,则不是最简分数.B,26与39公因数有1、13,所以不是最简分数.C,16与27只有公因数1,则是最简分数.故选:C.【点评】本题考查了学生对于最简分数意义的理解与应用,完成时要注意确定分子与分母是否互质.6.【答案】A【解析】试题分析:由题意可知:这两个数的最大公因数是1,说明这两个数是互质数,然后把24进行分解,找出符合题意的即可.解:24=1×24=2×12=3×8=4×6所以这两个数可能是3和8或1和24.故选:A.【点评】此题求解最大公约数和最小公倍数的逆运算,有多种可能性,要细心解答.7.【答案】C【解析】本题考查数的认识、计数单位和小数的意义相关知识。
先看两个“8”在什么数位上,分别表示什么意义,再判断两者的倍数关系即可。
小数部分的“8”在百分位上,表示8个0.01,即0.08;整数部分的“8”在个位上表示8个1,即8,0.08÷8=,选C。
8.【答案】C【解析】本题考查的知识点是因数、倍数、互质数和质因数的意义以及它们的区别和联系。
在做题中要紧密结合它们的意义进行分析比较。
在a=b×c中我们只能判断出b和c是a的因数,而不能知道b和c是不是互质数,就更无从谈起质因数了。
b和c是乘法中的两个因数,所以不能判断b是不是c的倍数。
9.【答案】B【解析】本题考查正负数相关知识。
写正负数关键是找参照标准是什么,即“0”在哪里。
达标成绩是3.00米,3.09米记作+0.09米,也就是3.00米是参照标准,记作0米,比3.00米多的记作“+”,自然比3.00米少的记作“-”,2.95米比3.00米比少3.00-2.95=0.05(米),所以应记作-0.05米,选B。
10.【答案】B【解析】考查的分数的意义和应用.11.【答案】C【解析】本题考查的是小数的意义问题。
要知道把单位“1”平均分成了多少份,阴影部分占其中的多少份。
把大正方形看作单位“1”,平均分成若干份,求其中的几份,可以用小数表示。
本题中是把单位“1”平均分成了10份,阴影部分占了3份,所以阴影部分表示成分数是,小数0.3。
二、1. 【答案】90601000,九千零六十万一千.【解析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上有几个单位,就在那个数位上写几,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零,据此解答即可.解:这个数写作:90601000,读作:九千零六十万一千.故答案为:90601000,九千零六十万一千.【点评】本题主要考查整数的读、写法,关键是熟悉数位顺序表。
2. 【答案】3381000,4500000,70467,700000,41900,青海可可西里,贵州梵净山。
【解析】略3. 【答案】36470000,76430000,30000467。
【解析】因为3647万=36470000,因此改写成3647万的数是36470000,要求组成的最大的八位数,应把这八个数字按从大到小的顺序排列,要求组成的最小的八位数,应把这八个数字按从小到大的顺序排列,但要注意0不能在首位。
4. 【答案】一,四,>,>。
【解析】根据整数大小比较的方法,如果两个数的位数不同,位数多的大于位数少的;如果位数相同,先比较最高位,最高位上大的数就大,如果最高位上的数字相同,再比较下一位,依此类推。
比较6453000和6451900:两个数的位数相同,要从左起第一位开始比较,比较到第四位时,发现3>1,所以6453000>6451900。
5. 【答案】(1)7777000、77007700(2)7770007、7077700、7700077、7700770、7007077、7007707(3)7700707、7070077、7070770、7077007、7077070(4)7070707【解析】根据整数中“零”的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零.要想一个“零”也不读,就要把所有的0都写在每级的末尾;要想只读一个“零”,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾;要想读出两个“零”,就要有两个0不能写在每级的末尾,且不能相邻;要想读出三个“零”,就要有三个0不能写在每级的末尾,且不能相邻。