北师大版数学五年级上册《总复习》课件
1、2、4、9、11、15、37、56、102、398、23
11 37 23 2 4 56 102 奇数： 1 9 11 15 37 偶数： 质数：2 合数：4 9 15 56 102 23 398 398
9、同时是2、3、5的倍数的数中，最小的三位数是（ 120） 10、我和另一个数都是质数，我们的积是91。我们分别是（ 7 ）和（ 13）。 判断： 1、48÷8=6，所有48是倍数，6是因数。 2、所有的偶数都是合数。 （ ×） （ ×）
梯形上底+梯形下底
梯形的面积 = （上底 + 下底）×高 ÷2
S =（a+b)h÷2
单位：cm
5
2
这些平行四边形的面积 （ 相等 ）
5 2 2 2
单位：cm
2
图中三角形的面积 （ 相等 ）
单位：cm
图中梯形的面积（相等 ）
求出下面图形的面积：
Hale Waihona Puke 4厘米2.5分米8厘米
4分米
6米
9米
一个堤坝的横截面如下图，它的面积是多少？
8 3 和 10 15 1 2
7 1 和 12 6 1 1 ， 和 4 3
2 1 和 3 4
甜品店一天的销售情况
售出
5 7
售出
1 2
售出
2 9
如果要进货,应该多进哪种甜品? 为什么?
空间与图形
第二单元 轴对称和平移
多边形、组合图形的面积
复 习
1.什么叫面积？常用的面积单位有哪些？ 面积：物体表面的大小或围成平面 图形的大小。 平方厘米 平方分米 平方米
6、倍数
一个数只有1和它本身两个因数，这 个数叫做质数。
一个数除了1和它本身以外还有别 的因数，这个数叫做合数。
最小的质数是？最小的合数是？
1既不是质数，也不是合数。
在2，5，36，15，21，1，17，4，23，51， 25，27，47，这数中
质数
2、5、17、23
合数
36、15、21、4、 51、25、27
20m 40m 80m
S=（a+b） ×h ÷2 =（20+80）×40 ÷2 =100×40 ÷2 =2000（㎡）
答：它的面积是2000 ㎡。
求下列图形的面积。( 每个小方格 的边长表示1cm) 12.5 cm2
10
cm
2
6.5
cm
2
李大爷家要盖一间新 房，新房一面墙的平 面图如右图。如果每 平方米要用90块方砖， 砌这面墙至少要用多 少块砖？
一个数的因数的 个数是有限的。
30以内 2的倍数 2、 4、 6、
30以内 3的倍数
8、 10、 12、 14、 22、 16、 18、 20、 24、 28、 26、
3、 6 、 12、 18、 24、
9、 15、 21、 27、
30以内2和3的公倍数
18的因数
1、 2、 3、 6、 9、18、
24的因数
1 、 2、 3、 4、 6、 24、 8、12、
18和24的公因数
2 18 24 3 9 12 3 4
它们的最小公倍数是 2×3×3×4 = 72
18的因数
15的因数
它们的公因数 是多少呢？
3和18
7和8
36和24
课堂测验
1、根据7×5=35，可知（35 ）是（ 7和 5 ）的倍数；（ 7和 5 ）是（35 ）的因数。 2、既是质数又是奇数的最小一位数是（ 3 ）。
3、有一个数，它既是12的倍数，有是12的因数，这个数是（ 12 ），它的因数有（ ） 1、12、2、6、3、4 4、（1 ）既不是质数也不是合数。 5、10以内所有的质数的和是（ 17 ） 2+3+5+7 6、一个数既是9的倍数，又是54的因数，这个数可能是（ 9 、18 、 ） 27 、54 7、小丽和小红在一起踢毽子，由小丽发毽给小红，小红再踢给小丽， 不断往返，毽子被踢11次后，毽子在（ 小红 ）那里。 8、分一分，填一填
循环节
4.用简便方法写循环小数的方法： ①5.333写作（ ）②6.585858写作（ ）③7.235235写作（ ）
Chapter
3
第三单元
倍数和因数
数的分类 自然数： 像0，1，2，3，4，5，6，……这样的数。 整数：像-3，-2，-1，0，1，2，……这样的数。
小数：
如 -0.1，0.4，0.54，
②除数小于1时，越除越大。如：3.5÷0.5=7
商的近似数和循环小数：
5.63÷7.8 78.6÷11
小 结
1.小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数如， 0.37、1.4135等。
2.小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数如
5.3333， 7.145145,等。 3.一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的
2.长方形的面积怎样计算？
长方形的面积=长×宽
上底 高 高 底 高 下底
底
平行四边形的面积 = 底× 高
S=a×h S =ah
三角形的面积 = 平形四边形 底 × 高 ÷2
S = ah÷2
通过以上实验，你发现了什么？
两个完全一样的三角形都可以拼 成一个平行四边形。 每个三角形的面积等于拼成的平 行四边形面积的一半。 这个平行四边形的底等于 三角形的底。 这个 平行四边形的 高等于三角形的高。
等；分数值大于或等于1。
带分数：由整数和真分数两部分组成的；分
数值大于1
紫色的 是我房间， 你会用分 数来表示 吗？
我画的帽子， 你会用分数表 示彩色部分吗？
你知道这截圆木 1 是哪根圆木的 3 ?
分数与除法 有什么关系 ?
7÷ 3 = 1÷ 2 =
分子 分母
7 3 1 2
被除数 被除数÷除数= ——— 除数
摸到蓝球的 可能性是0
下面3盆花中，各有3朵要开放 。
3棵黄 色花
3棵红 色花
2棵黄色 1棵红色
是黄色花的可 2 能性是 3
是黄色花的 可能性是1
是黄色花的 可能性是0
（1）月亮从西边出来的可能性是 1。 0 （ 摸一个，摸到黄球的可能性是 3/7。（
）
（2）盒子里有黑球1个、白球3个、黄球3个，任意
0.752，……
分数： 如
……
3 5 11 4 ， ， ， ， 5 7 40 13
5 13 80、-10、85、 7 、-19、0.52、 、0、75、 46 -36、13、-0.95、12、 11 、4.7、-104、56 17
自然数
整 数 小 数
分 数
1、质数 2、合数
3、奇数
4、偶数 5、因数
）
(3) 0乘任何数得0的可能性为 0。 1 字1的可能性为 1/5 。
（
（
）
（4）一粒有数字1—6的色子，任意投掷，出现数
）
1/6
3和9是27的因数 27是3和9的倍数
要说清谁是谁的倍数，谁是谁的因数
个位上是0，2， 4，6，8的数是2 的倍数
个位上是0或5的 数是5的倍数
2
3
5
各个数位上的数字的和是 3的倍数，这个数就是3 的倍数
一个数的倍数的 个数是无限的。
一个数最小的因 数是1，最大的 因数是它本身； 一个数最小的倍数 是它本身，没有 最大的倍数。
4 ＜ 8 9 9
2 2 ＞ 3 11
同分母分数，分子大的分数比较大。 同分子分数，分母小的分数比较大。
2 教学楼占校园面积的 9
谁的占地 面积大?
操场占校园面积的 1
4
通 分
1 9 4 = 36 因为: 8 2 = 36 9
先化成分母相同 的分数,再比较。
所以:
说出每组分数的公分母，再进行通分 。
北师大版五年级数学上册
小数
除法
第 一 单元
1.除数是整数
4.68÷13 2.16÷27 7.65÷0.85
2.除数是小数
1.25÷0.25
总结：
1.商的小数点要和被除数的小数点对齐
2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小 数点也向右移动几位
你发现了吗
①除数大于1时，越除越小。如：3.5÷5=0.7
3、一个非0自然数，不是质数，就是合数。 （ × ） 4、个位是3、6、9的数是3的倍数。 5、所有的质数都是奇数 （× ） （ ×）
第
5 单元
分数的意义
平分秋色 天方夜谭
十拿九稳 百发百中
根据成语的意思，
你能分数表示出事件发生的
可能性的大小吗？
真分数：分子都比分母小；分数值小于1 假分数：分子比分母大，或者分子与分母相
观察下列图形的规律，并填空。
1
1+3
1+3+（ ） 1+3+（ ）+（ ）
个小三角形组成。
第6个图形一共由
统计与可能性
一定不可能的事情 用0表示。 一定可能的事情用 1表示。
连一连
从下面盒中,分别摸出1个球。
10个蓝球
10个白球
5个蓝球 5个黄球
摸到黄球与蓝球 的可能性相等
摸到蓝球的 可能性是1
不是2的倍数的数叫奇数。
是2的倍数的数叫偶数。
1、个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。 （√ ） 2、两个偶数，他们的和、差、积都一定是偶数。（√ ） 3、所有的自然数不是奇数，就是偶数。 （√ ）
4、所有的自然数不是质数，就是合数。
（× ）
3×12=36 3和12是36的因数 36是3和12的倍数 27÷3=9
（除数不为0）
用分数表示涂色部分，再比较两个分数的大小。
合集下载
新北师大版数学五年级上册《整理与复习》精品课件
北师大版 数学 五年级 上册
整理与复习
整理与复习（3）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
数 与 因 数 的 概 念
判 断 倍 数 与 因 数
2
5
3
的
的
的
倍
倍
倍
数
数
数
的
的
的
特
特
特
征
征
征
找 因 数
找 质 数
知识梳理
乘法算式和除法算式中，谁是因数，谁是倍数呢？
乘法算式
除法算式 （整除）
倍数
积
被除数
因数
乘数
除数
因数
乘数
商
点击返回
表述一定要完整，如谁是谁 的倍数，谁是谁的因数。
2，3，5的倍数有什么特征呢？
倍数
特征
2的倍数 尾数是2，4，6，8，0
5的倍数 尾数是0或5
3的倍数 各个数位上的数字之和是3的倍数
请把左边的 表补充完整。
点击返回
怎样找一个数的因数呢？
自然数 （按倍数来分）
偶数（2的倍数） 奇数（不是2的倍数） 0
我是这样 画图的。
自然数 （按因数来分）
点击返回
质数（只有1和它本身两个因数） 合数（除了1和它本身还有别的因数） 0和1
综合运用
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
18＝（ ）╳（ ）18＝（ ）╳（ ） 18＝（ ）╳（ ） 18的全部因数有：
是一个两位数 是5的倍数
尾数是0或 5的两位数
是一个奇数
35
尾数是5 的两位数 所有因数 的和是48
35的因数有： 1，5，7，35。 1+5+7+35=48
整理与复习
整理与复习（3）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
数 与 因 数 的 概 念
判 断 倍 数 与 因 数
2
5
3
的
的
的
倍
倍
倍
数
数
数
的
的
的
特
特
特
征
征
征
找 因 数
找 质 数
知识梳理
乘法算式和除法算式中，谁是因数，谁是倍数呢？
乘法算式
除法算式 （整除）
倍数
积
被除数
因数
乘数
除数
因数
乘数
商
点击返回
表述一定要完整，如谁是谁 的倍数，谁是谁的因数。
2，3，5的倍数有什么特征呢？
倍数
特征
2的倍数 尾数是2，4，6，8，0
5的倍数 尾数是0或5
3的倍数 各个数位上的数字之和是3的倍数
请把左边的 表补充完整。
点击返回
怎样找一个数的因数呢？
自然数 （按倍数来分）
偶数（2的倍数） 奇数（不是2的倍数） 0
我是这样 画图的。
自然数 （按因数来分）
点击返回
质数（只有1和它本身两个因数） 合数（除了1和它本身还有别的因数） 0和1
综合运用
1.用18个小正方形拼长方形，有几种拼法？画一画，填一填。
18＝（ ）╳（ ）18＝（ ）╳（ ） 18＝（ ）╳（ ） 18的全部因数有：
是一个两位数 是5的倍数
尾数是0或 5的两位数
是一个奇数
35
尾数是5 的两位数 所有因数 的和是48
35的因数有： 1，5，7，35。 1+5+7+35=48
北师大版数学五年级上册总复习图形与几何(二)——多边形的面积的计算课件(16页)
三、巩固练习
4.在公路中间有一块三角形草坪（如图），1平方米草坪的价格是12元， 种这块草坪需要多少钱？
9.5×16=152（平方米）
16米
9.5米
152×12=1824（元）
答：种这块草坪需要1824元。
四、课堂小结
多边形和组 合图形面积
多边形面积 的计算
组合图形面 积的计算
面积的估计
公顷和平方 千米
0.03平方千米＝（ 3 ）公顷
90000平方米＝（ 9 ）公顷
450公顷＝（ 4.5 ）平方千米
三、巩固练习
2.计算下面每个图形的面积。
12 m
2.5 m
8×10.5=84（cm2）
12×2.5÷2=15（cm2）
三、巩固练习
2.计算下面每个图形的面积。
8
1.2 dm 1.8 dm
8
1 dm
4 12
（1.2+1.8）×1÷2=1.5（dm2） 8×8+（8+12）×4÷2=104
三、巩固练习
3.一块平行四边形，底是600米，高是300米，它的面积是多少公顷？ 如果每公顷收小麦6000千克，这块能收到100吨小麦吗？
600×300=180000（平方米）=18（公顷） 18×6000=108000（千克）=108（吨） 108＞100 答：这块能收到100吨小麦。
二、知识应用
8.李大爷家要盖一间新房，新房一面墙的平面图如右图，如 果每平方米要用90块砖，砌这面墙至少要用多少块砖？ 6×7.5=45（m2） 6×2÷2=6（m2） (6＋45)×90=4590（块） 答：砌这面墙至少要用4590块砖。
三、巩固练习Biblioteka 1.填一填。1.5公顷＝（15000 ）平方米
五年级上册数学北师大版总复习《轴对称与平移》课件
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.将一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部 分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图 形。折痕所在的直线叫作它的对称轴。
2.平移图形的方法：选点、移点、连点成形。
板书设计
轴对称图形 平移图形
概念
方法
独立思考 在图中画出纸鹤先向左平移3格、再向上平移 2格后的图形，并与同伴说一说你是怎样画的。
欣赏与设计
我们可以应用轴对称和平移的知识来设计很多漂亮的图案。
基本图形
基本图形
运用了平 轴移 对和称轴完对成称图完案成的图设案计的。设计。
ห้องสมุดไป่ตู้
巩固练习
选自教材第111～112页图形与几何练习第1、3题
1.在下面图中找到与图②面积相等的图形。
北师版·数学·三年级·上册
总复习
第3课时 轴对称与平移
整体回顾 回顾一下，轴对称与平移这部分 我们都学习了哪些知识?
轴对称 与平移
轴对称
平移
欣赏与 设计
知识梳理
轴对称的概念
将一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够 完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直 线叫作它的对称轴。
轴对秤图形的画法
图①、图⑥、图⑦
2.按要求画一画。
画出对称轴
沿虚线对称的 轴对称图形的
另一半
向下平移5格
变式训练
1.两个（ C ）的三角形可以拼成一个平行四边形。
A. 形状相似 B. 面积相等 C. 完全一样
变式训练
2.怎样平移可以使图形A变为图形B？请你在图形B上 标出相应的序号。
把①平移到④的位置,把④平移到①的位置, 把②平移到③的位置,把③平移到②的位置。
最新北师大版五年级数学上册总复习PPT课件
520□
67□8
2或8 1或4或7 2或8 0或3或6或9 3或6 或9
（2）在下面的□里填上一Leabharlann 数字，使这个数能 同时被3和5整除。
24□
6□5
217□
40□
.
14□0
20
质数和合数（不包括0）
1、什么是质数（素数）？
一个数，如果只有1和它本身两个因数， 这样的数叫做质数（或素数）
2、什么是合数？
8、一个数的因数是有限的，倍数是无限的。
（
）
9、31, 41, 51, 61, 71都是质数.( × )
.
28
密码：ABCDEFGH 密码：29769145 A、既是质数又是偶数 B、10以内既是奇数又是合数 C、只有因数1和7 D、10以内是2 和3 的倍数 E、能被9整除的最小一位数 F、既不是质数也不是合数 G、最小的合数 H、既有因数5又是5 的倍数的一位数
（4 ），最小的偶数是（0 ），最小的奇
数是（ 1 ），一个合数至少有（ 3 ）个因 数。
3、1-100各数中，最大的质数是（97 ）。
4、20以内，最小的质数与最大的合
数的和是（22 ），积是 （40）。
.
23
一个数只有1和它本身两个因素，这个数叫做 质数。
一百以内质数口诀
二、三、五、七、一十一，
意
带分数的定义
义
和
性
质
.
45
小结：真分数、假分数和带分数 与1的关系
真分数小于1； 假分数大于1或者等于1； 带分数大于1；
.
46
本单元学习的主要内容
分
分数的意义，单位“1”的含
数
义分数与除法的关系
北师大版五年级数学上册《小数的除法》总复习(课件)
546 170 156 14
3.0 6 3 1 0 1.
99
20
2 00
1 98
返回
2
4.无限小数与循环小数
小数
一个数的小数部分,从某一位起,一个 数字或者几个数字依次不断重复出现,这 样的小数叫做循环小数。
小数部分的位数是有限的小数叫做有限小数。 小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数。
返回
7.42÷7= 1.06
除
数
是
4
整
数
8.2÷5= 1.64
32
︰
除数是整数的除法 （1） 商的小数点和被除数的小数点对齐。 （2） 除到哪一位不够商1，要商0占位 （3） 除到被除数的末尾仍有余数，在余数后面添0继续除。
•0.18 ÷ 1.2=
除 数 是 小 数
︰ 除数是小数的除法 一看：看清除数有几位小数； 二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除 数变成整数。当被除数位数不足时，用“0”补足； 三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。
0.6666 ..
3.1604
1.5353…… 0.19292
3.14159…… 0.32727……
有限小数有：0.6666 0.19292
..
无限小数有： 1.5353…… 3.14159…… 3.1604
0.32727……
..
其中循环小数有： 1.5353…… 3.1604 0.32727……
5.商的变化规律
练习 0.78÷6 = 0.13
5.6÷1.4= 4
4
1.25÷0.25= 5
5
1 ·4 5 ·6
56
0·2 5 1 · 2 5
3.0 6 3 1 0 1.
99
20
2 00
1 98
返回
2
4.无限小数与循环小数
小数
一个数的小数部分,从某一位起,一个 数字或者几个数字依次不断重复出现,这 样的小数叫做循环小数。
小数部分的位数是有限的小数叫做有限小数。 小数部分的位数是无限的小数叫做无限小数。
返回
7.42÷7= 1.06
除
数
是
4
整
数
8.2÷5= 1.64
32
︰
除数是整数的除法 （1） 商的小数点和被除数的小数点对齐。 （2） 除到哪一位不够商1，要商0占位 （3） 除到被除数的末尾仍有余数，在余数后面添0继续除。
•0.18 ÷ 1.2=
除 数 是 小 数
︰ 除数是小数的除法 一看：看清除数有几位小数； 二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除 数变成整数。当被除数位数不足时，用“0”补足； 三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。
0.6666 ..
3.1604
1.5353…… 0.19292
3.14159…… 0.32727……
有限小数有：0.6666 0.19292
..
无限小数有： 1.5353…… 3.14159…… 3.1604
0.32727……
..
其中循环小数有： 1.5353…… 3.1604 0.32727……
5.商的变化规律
练习 0.78÷6 = 0.13
5.6÷1.4= 4
4
1.25÷0.25= 5
5
1 ·4 5 ·6
56
0·2 5 1 · 2 5
北师大版五年级数学上册期末总复习全部课件共5课时
小数四则混合运算
运算规则：与整数四则混合运算的规则相同。在同级运算中, 要从左向右一级一级地进行计算,如果有括号,要先算括号里 面的,再算括号外面的。如果含有两级运算,要先算乘除,再 算加减。
李奶奶用20元买了2.5 kg香蕉，还剩10.5元，每千克香蕉多
少元？
（20-10.5）÷2.5=3.8（元）
（3）在对称轴另一侧找出 关键点的对称点。
（4）按所给图形的顺序连 接各点，画出所给图形的另 一半。
平移
平移图形的方法
（1）选点。 在原图形上选择几个能决
定图形形状和大小的点。 （2）移点。
按要求把选择的点向规定 的方向平移规定的格数。 （3）连点成形。
欣赏与设计
我们可以应用轴对称和平移的知识来设计很多漂亮的 图案。
5.01-1.9＋4.99 =3.11＋4.99
=8.1
0.4×99-0.4 =0.4×(100-2) =0.4×100-0.4×2 =39.2
3.6×4-2.5 =14.4-2.5 =11.9
78÷0.25÷0.4
0.65×6.4-0.65×5.4
=78÷（0.25×0.4）=0.65×（6.4-5.4）
4×2.5×300 =10×300 =3000（元）
答：这块平行四边形空地上的鲜花可以卖3000元。
5.李大爷家要盖一间新房，新房一 面墙的平面图如右图，如果每平方 米要用90块砖，砌这面墙至少要用 多少块砖？
7m 7m
注意使用多种方法求组合
图形的面积
先分割再添补
6m 3m
3m
方
4m
4m 先分割
法
三
再添补
7m
7m
面积的估计 对于不规则的图形,我们可以在方格纸上进行估计。 方法一：数格子。
新北师大版小学五年级数学上册(总复习)PPT课件
3
8
18和24的最大公因数是（ 6 6和12的最大公因数是（ 6 7和9的最大公因数是（ 1
），最小公倍数是（ ），最小公倍数是（ ），最小公倍数是（
72 ） 12 ）
63 ）
利用了分 数的基本 性质。
分数大小的比较
分母相同比分子，分子大的那个数大； 分子相同比分母，分母小的那个数大。
分子分母都不同 与1比
（3）一个数两位数既是3的倍数又是5的倍数，还是一个奇数，这个数最大是 （ 75 ），最小是（ 15 ）
（4）N是一个非0自然数，偶数是（ 2n ）奇数是（ 2n-1 ） 2n+1
（5）3个连续的自然数之和是108，这三个数分别是（ 35 ）（ 36 ）（ 37 ）
（6）3个连续的偶数之和是78，这三个数分别是（ 24 ）（ 26 ）（ 28 ）
小明 每分钟：0.4元
通话费：6元
小军 每分钟：7.5元
通话费：60元
6÷0.4=15(分) 60÷7.5=8（分）
15＞8
答：小明打电话的时间. 长。
7
（3）每千克糖6.5元，买了2.75千克，应付多少元？
2.75×6.5=17.875 ≈17.88（元）
答：应付17.88元。
（4）明明家上半年用水量是56.4吨，每吨水的价格是2.5元，平均每个月 需要付水费多少元？
.与
1 2
比
先通分再比较
19
6、应用
1、一本书有80页，小芳已经看了24页，请用最简分数表示看了的页数占这本 书的几分之几，剩下的页数占这本书的几分之几。
111 2、小明、小丽、小平，各吃了自己糖果的 4 、 5 、6 ，分别是2个、4个、3 个，他们分别有多少颗糖？
北师大版五年级数学《整理与复习》课件
解决问题练习题
1
总结词：提高问题解决能力与数学应用意识
练习题1：应用题训练
2
3
一个农场有100只鸡，其中母鸡有60只，公鸡有 多少只？(用两种方法解答)
解决问题练习题
• 小明和小华一起做作业，小明的作业需要30分钟完成，小华需 要45分钟，他们同时开始做，谁会先完成？
解决问题练习题
练习题2：逻辑推理题
THANKS
谢谢您的观看
图形与几何类例题
总结词
培养空间观念
详细描述
这类例题涉及平面图形和立体图形的周长、面积和体积等计算，有助于学生理解 图形的属性和计算方法，培养他结词
提升问题解决能力
详细描述
这类例题通常给出实际情境，要求学生运用数学知识解决实际问题。通过这类例题的练习，学生可以提升问题解 决能力，增强数学应用意识。
小华、小丽、小强三人中，一人是工人，一人是农民，一人是知识分子。已知：小强比农民年龄大；小丽如果与知识分子结 婚，那么小丽比小强年龄大；如果小华是工人，那么小丽不是农民；小华比所有人的年龄都小。根据以上信息，推断出每个 人的职业。
05
总结与展望
本单元学习总结
知识点回顾
本单元主要涉及小数乘除法、分 数混合运算、几何图形的面积计
算等知识点。
重点难点解析
重点在于掌握小数乘除法的计算方 法和分数混合运算的顺序，难点在 于理解几何图形面积计算公式的推 导过程。
易错题解析
针对学生容易出错的题目类型进行 解析，帮助学生避免类似错误。
下一步学习计划
01
02
03
提前预习
提前预习下一单元的学习 内容，了解学习重点和难 点。
练习巩固
通过练习题巩固所学知识 点，提高解题能力。
北师大版小学5年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
轴对称图形
整理与复习（2）
找对称轴
找对称轴：
2条对称轴
1、沿着一条直线对折，两边图
形能完全重合，这条直线就是
对称轴。
2、有的轴对称图形只有一条对
称轴，有的有多条对称轴。
3、对称轴是一条直线。
5条对称轴
点击返回
整理与复习（2）
画轴对称图形
1.找到关键点。
2.找到相应的点。
3.连一连。
点击返回
整理与复习（2）
1，5，7，35。
1+5+7+35=48
整理与复习（3）
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
感谢观看
连一连。
整理与复习（2）
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。
2.根据对称轴找到对应点，再
连一连。
整理与复习（2）
2.想一想，填一填。
向（下 ）平移（4 ）格得到
向（左 ）平移（5 ）格得到
向（下）平移（ 3 ）格，再向（ 右）平移（ 4 ）格得到
整理与复习（2）
沿着这条线对折，图形的两
边能完全重合，这条线就是
它的对称轴。
整理与复习（2）
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
向上平移3格
1.确定关键点。
2.按照平移的距离和方向找到
对应点，再画一画。
整理与复习（2）
1.按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画出关于虚线轴对称的图形
1.确定关键点。
2.根据对称轴找到对应点，再
这捆付了2.8元，你
知道它有几米吗？
最新北师大版五年级数学上册全册PPT课件全册344页包含总复习
根据算是说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个 数是哪个数的因数？
25×3＝75
75是25和3的倍 数
25和3是75的因 数
20×5＝100 100是20和5的倍数 20和5是100的因数
下面哪些数是7的倍数？
1.
2.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪 个数是哪个数的因数。
14×6＝84 20×7＝140
1，2，4 1，5
1，2，3，6 1，7
1，2，4，8 1，3，9
1，2，5，10 1，11
1，2，3，4，6，12
认一认，填一填。 一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。 一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。
1既不是质数，也不是合数。
2～12中，质数有 2 3 5 7 11
飞鱼：196÷3＝65.33···≈65.33（千米） 章鱼：131÷5＝26.5（千米） 鲨鱼：241÷6＝40.166···≈40.17（千米）
2.下面哪些数是循环小数？
3.计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数？
4.猎豹是动物中的短跑冠军，速度可以达到100千米/ 时。照这样的速度，它平均每分能奔跑多少千米？
2.画出下面图形的对称轴。
3.实践活动。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
1.1－85.5÷30÷3 ＝1.1－0.95 ＝0.15（元）
答：这样每袋比零售价便宜0.15元。
4.王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。