呼吸训练器专业知识讲座培训课件
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正压式空气呼吸器的培训(共13张PPT)

2、压力报警系统的检查
(一)、检查压力表完好有无损坏,读数是否准确归零。 (二)、检查压力低于5兆帕时报警气笛是否能正常报警。
3、辅助系统的检查
(一)、背架是否完好无损伤、断裂。 (二)、背带、腰带、气瓶固定带是否完好无损伤、断裂。
三、呼吸器的佩戴步骤
1、把背架上的背带、腰带调到最宽方便佩戴。 2、背上气瓶调整好背带。 3、扣上腰带扣调整好腰带。 4、逆时针打开气瓶阀。(注意气瓶阀要拧两圈以上) 5、带上面罩连接供气阀。
2、压力报警系统
压力报警系统是由:压力表、报警气笛组成。
压力表
报警气笛
3、辅助系统
辅助系统是由:背架、背带、腰带、气瓶固定带组成
背架
气瓶固定带
腰带
背带
三、正压式空气呼吸器的检查及注意事项
1、储气供气系统 的检查: (一)、检查气瓶外观完好有无损伤,气阀是否漏气,气瓶压力是否在25兆帕以上。 (二)、检查高压导管、中压导管是否完好,有无损伤老化。 (三)、检查减压阀是否完好无漏气。 (四)、检查供气阀是否完好开关自如。 (五)、检查面罩的气密性是否良好。
一、前言
对于在高危化工企业工作的人员来说正压式空气呼吸器是一种能保护我们呼吸道不容易吸入有毒有害气体、粉尘,浓烟等呼吸类保护器具。
1、储气供气系统
二、 正压式空气呼吸器主要由三大系统组成
储气供气系统是由:气瓶(6.8升)\高压导管、压力表、中压导管、供气阀、面罩组成。
.
压气瓶
面罩
谢谢观赏!
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1、储气供气系统
二、 正压式空气呼吸器主要由三大系统组成
储气供气系统是由:气瓶(6.8升)\高压导管、压力表、中压导管、供气阀、面罩组成。
(一)、检查压力表完好有无损坏,读数是否准确归零。 (二)、检查压力低于5兆帕时报警气笛是否能正常报警。
3、辅助系统的检查
(一)、背架是否完好无损伤、断裂。 (二)、背带、腰带、气瓶固定带是否完好无损伤、断裂。
三、呼吸器的佩戴步骤
1、把背架上的背带、腰带调到最宽方便佩戴。 2、背上气瓶调整好背带。 3、扣上腰带扣调整好腰带。 4、逆时针打开气瓶阀。(注意气瓶阀要拧两圈以上) 5、带上面罩连接供气阀。
2、压力报警系统
压力报警系统是由:压力表、报警气笛组成。
压力表
报警气笛
3、辅助系统
辅助系统是由:背架、背带、腰带、气瓶固定带组成
背架
气瓶固定带
腰带
背带
三、正压式空气呼吸器的检查及注意事项
1、储气供气系统 的检查: (一)、检查气瓶外观完好有无损伤,气阀是否漏气,气瓶压力是否在25兆帕以上。 (二)、检查高压导管、中压导管是否完好,有无损伤老化。 (三)、检查减压阀是否完好无漏气。 (四)、检查供气阀是否完好开关自如。 (五)、检查面罩的气密性是否良好。
一、前言
对于在高危化工企业工作的人员来说正压式空气呼吸器是一种能保护我们呼吸道不容易吸入有毒有害气体、粉尘,浓烟等呼吸类保护器具。
1、储气供气系统
二、 正压式空气呼吸器主要由三大系统组成
储气供气系统是由:气瓶(6.8升)\高压导管、压力表、中压导管、供气阀、面罩组成。
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压气瓶
面罩
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1、储气供气系统
二、 正压式空气呼吸器主要由三大系统组成
储气供气系统是由:气瓶(6.8升)\高压导管、压力表、中压导管、供气阀、面罩组成。
呼吸机培训专题讲座培训课件

➢ 1992年至今:适应性支持通气(ASV),容量支持通气( VSV),比例辅助通气(PAV)等一系列新的通气模式不断 出现,有创正压通气前景光明。
呼吸机培训专题讲座
5
1913年 Janyway 第一台定型呼吸机
呼吸机培训专题讲座
6
负压呼吸机
呼吸机培训专题讲座
7
呼吸机培训专题讲座
8
德国的Drager呼吸机
己能控制呼吸频率,一般不会引起通气不足、过度换气
及内环境紊乱。
呼吸机培训专题讲座
31
辅助控制通气
➢ 概念:自主呼吸触发呼吸机送气后,呼吸机按预置参数( VT,RR,I/E)送气;患者无力触发或自主呼吸频率低于 预置频率,呼吸机则以预置参数通气。与CMV相比,唯一 不同的是需要设置触发灵敏度,其实际RR大于或等于预置 RR。
呼吸机培训专题讲座
40
呼吸机常规参数的设置
➢ Vt (潮气量):400-500ml ➢ f (频率): 12-20次/min ➢ Vi (吸气流速):40-100L/min ➢ Ti (吸气时间):0.8-1.2s ➢ FiO2(吸氧浓度):21%-100% ➢ PEEP(呼吸末正压):3-5cmH2O ➢ I:E (吸呼比):1:2
呼吸机培训专题讲座
37
压力支持通气
pressure support ventilation,PSV
呼吸机培训专题讲座
38
持续气道正压(CPAP)
持续气道正 压(CPAP)
持续气道正压( Continuous Positive airway pressure,CPAP),是指病人在自主呼吸状态下, 由呼吸机向气道内输送恒定的正压气流,使患者 气道内呼/吸气相均保持正压。一般可以把CPAP理 解为自主呼吸状态下的PEEP。
呼吸机培训专题讲座
5
1913年 Janyway 第一台定型呼吸机
呼吸机培训专题讲座
6
负压呼吸机
呼吸机培训专题讲座
7
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8
德国的Drager呼吸机
己能控制呼吸频率,一般不会引起通气不足、过度换气
及内环境紊乱。
呼吸机培训专题讲座
31
辅助控制通气
➢ 概念:自主呼吸触发呼吸机送气后,呼吸机按预置参数( VT,RR,I/E)送气;患者无力触发或自主呼吸频率低于 预置频率,呼吸机则以预置参数通气。与CMV相比,唯一 不同的是需要设置触发灵敏度,其实际RR大于或等于预置 RR。
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40
呼吸机常规参数的设置
➢ Vt (潮气量):400-500ml ➢ f (频率): 12-20次/min ➢ Vi (吸气流速):40-100L/min ➢ Ti (吸气时间):0.8-1.2s ➢ FiO2(吸氧浓度):21%-100% ➢ PEEP(呼吸末正压):3-5cmH2O ➢ I:E (吸呼比):1:2
呼吸机培训专题讲座
37
压力支持通气
pressure support ventilation,PSV
呼吸机培训专题讲座
38
持续气道正压(CPAP)
持续气道正 压(CPAP)
持续气道正压( Continuous Positive airway pressure,CPAP),是指病人在自主呼吸状态下, 由呼吸机向气道内输送恒定的正压气流,使患者 气道内呼/吸气相均保持正压。一般可以把CPAP理 解为自主呼吸状态下的PEEP。
呼吸操锻炼专业知识讲座培训课件

• 当有呼吸道感染或合并心衰时暂不宜锻炼。
• 持之以恒
呼吸操锻炼专业知识讲座
21
总结:
鼻吸气
口呼气
缩唇呼吸和腹式呼吸贯穿全程
呼吸操锻炼专业知识讲座
22
呼吸操锻炼专业知识讲座
23
4
腹式呼吸
又称膈式呼吸,呼吸时胸部尽量保持不 动,吸气时用鼻深吸气,将腹部鼓起,呼 气时则缩唇缓慢呼气,腹部尽量回缩。腹 式呼吸适用于慢性阻塞性肺疾病恢复期。
呼吸操锻炼专业知识讲座
5
腹式呼吸方法
• 1.取仰卧或舒适的 坐姿,放松全身。
• 2.右手放在腹部肚脐, 左手放在胸部。
• 3.吸气时,最大限度 地向外扩张腹部。
15
方法与步骤:
• 4、双手叉腰, 交替单腿抬高 4~8次,抬吸 复呼。
呼吸操锻炼专业知识讲座
16
方法与步骤:
5、双手搭肩, 旋转上身4--8 次,旋呼复 吸
呼吸操锻炼专业知识讲座
17
方法与步骤:
6、展臂吸气,抱胸呼气4~8次。
呼吸操锻炼专业知识讲座
18
方法与步骤:
7、双腿交替外展4~8次,展吸复呼。
呼吸操锻炼专业知识讲座
19
方法与步骤:
8、隆腹深吸气,弯腰缩腹呼气4~8次。
呼吸操锻炼专业知识讲座
20
注意
• 身体要自然放松,不要屏气、换气过度,以免 造 成头昏、眼花、胸闷等症状。注意用鼻吸气, 用嘴呼气,呼气比吸气时间长约1倍;
• 每次从1到8按顺序做完,由慢到快,循序渐进, 每日可做2-3次,每次用8-15分钟完成;
部的空气经鼻腔粘膜的吸附、过滤、湿润、 加温可以减少对咽喉、气道的刺激,并有 防止感染的作用。 • 每次吸气后不要忙于呼出,宜稍屏气片刻 再进行缩唇呼气。
• 持之以恒
呼吸操锻炼专业知识讲座
21
总结:
鼻吸气
口呼气
缩唇呼吸和腹式呼吸贯穿全程
呼吸操锻炼专业知识讲座
22
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23
4
腹式呼吸
又称膈式呼吸,呼吸时胸部尽量保持不 动,吸气时用鼻深吸气,将腹部鼓起,呼 气时则缩唇缓慢呼气,腹部尽量回缩。腹 式呼吸适用于慢性阻塞性肺疾病恢复期。
呼吸操锻炼专业知识讲座
5
腹式呼吸方法
• 1.取仰卧或舒适的 坐姿,放松全身。
• 2.右手放在腹部肚脐, 左手放在胸部。
• 3.吸气时,最大限度 地向外扩张腹部。
15
方法与步骤:
• 4、双手叉腰, 交替单腿抬高 4~8次,抬吸 复呼。
呼吸操锻炼专业知识讲座
16
方法与步骤:
5、双手搭肩, 旋转上身4--8 次,旋呼复 吸
呼吸操锻炼专业知识讲座
17
方法与步骤:
6、展臂吸气,抱胸呼气4~8次。
呼吸操锻炼专业知识讲座
18
方法与步骤:
7、双腿交替外展4~8次,展吸复呼。
呼吸操锻炼专业知识讲座
19
方法与步骤:
8、隆腹深吸气,弯腰缩腹呼气4~8次。
呼吸操锻炼专业知识讲座
20
注意
• 身体要自然放松,不要屏气、换气过度,以免 造 成头昏、眼花、胸闷等症状。注意用鼻吸气, 用嘴呼气,呼气比吸气时间长约1倍;
• 每次从1到8按顺序做完,由慢到快,循序渐进, 每日可做2-3次,每次用8-15分钟完成;
部的空气经鼻腔粘膜的吸附、过滤、湿润、 加温可以减少对咽喉、气道的刺激,并有 防止感染的作用。 • 每次吸气后不要忙于呼出,宜稍屏气片刻 再进行缩唇呼气。
呼吸系统专题讲座培训课件

胸内压=-肺回缩力
呼吸系统专题讲座
11
(4)胸内负压的意义 维持肺扩张;纽带作用; 促静脉血及淋巴液回流。
胸内负压形成的条件: (1)胸膜腔(胸廓)密闭,大气压
不能直接作用于肺。 (2)肺和胸廓是弹性组织; (3)胸廓自然容积>肺容积;
呼吸系统专题讲座
12
(二)肺通气阻力 弹性阻力(占70%) + 非弹性阻力(占30%)
呼吸系统专题讲座
第一节 肺 通 气
实现肺通气的器官: 1.呼吸道:
沟通肺泡与外界环境,加温、加湿、过滤、 清洁吸入气体和防御反射 2.肺泡:交换的场所 3.胸廓:肺通气的动力
呼吸系统专题讲座
2
一.肺通气的原理 (一)肺通气的动力
呼吸运动
原动力
克服通气阻力
胸廓张缩 肺被动张缩
胸膜腔密闭
肺内压与大气压间P
直接动力
肺通气
呼吸系统专题讲座
3
-1
1、呼吸运动 呼吸肌收缩舒张引起的胸廓扩大和缩
小的运动。 包括吸气运动和呼气运动
(1)呼吸肌 吸气肌:膈肌、肋间外肌 呼气肌:肋间内肌、腹壁肌
呼吸辅助肌: 斜角肌、胸锁乳突肌等
呼吸系统专题讲座
4
(2)过程 平静呼吸: 吸气(主动),呼气(被动) 吸气:吸气肌收缩-胸廓扩张-肺扩张-肺容 量增加-肺内压暂时下降-气体进入肺。 用力呼吸:用力吸气时,辅助吸气肌也参加, 胸廓容积进一步扩大。
平静呼气末约为: -5~-3mmHg 平静吸气末约为:-10 ~ -5mmHg
呼吸系统专题讲座
10
(3)形成机制
肺内压
(大 气 压) 迫使脏层胸膜外移 使肺扩张
肺回缩力 (肺弹性组织回缩力和
呼吸机基础知识讲座 PPT课件

34
壓力調節容量控制通氣
壓力-時間曲線
流速-時間曲線
Paw Plimit
↑△Paw≤3 cmH2O
Paw ≤Plimit
↑△Paw≤3 cmH2O
↓△Paw≤3 cmH2O
Flow
Trise
t
t
TVi > TVset
降低控制压力
35
壓力支持通氣
壓力支持通氣是每次由病人觸發,並在吸氣相給予 預設的恒定的壓力水準
吸用力和焦慮,緩解急性冠狀動脈缺血。例如:休克,肺水腫,躁動的 ARDS病人。 注意:小兒儘量使用壓力控制模式
25
控制通氣 控制通氣缺陷:
(一)如果參數設置不當,容易造成通氣不足或通氣過度。 (二)病人自主呼吸較強時,容易發生人機對抗。 (三)鎮靜劑和肌松劑的使用,導致藥物副作用。
鎮靜劑-血管擴張、低血壓和心排量降低 肌松劑-抑制病人痰液的分泌和清除,容易引起肺
15
15
機械通氣的目的
• 改善通氣功能,維持有效的肺泡通氣; • 改善氣體交換功能,保障組織氧合; • 減少呼吸功消耗,緩解呼吸肌肉疲勞; • 其他臨床目的:防止肺不張、穩定胸壁,為安全使用鎮靜
劑和肌松劑提供通氣保障等。 使用呼吸機是否達標或更改各有關參數後是否符合主觀期望, 只有血氣分析是唯一的考核標準。
2. 支持模式 Supported ventilation
3. 自主呼吸 Spontaneous breathing
4. 混合模式 Combined control and supported or spontaneous and supported ventilation
呼吸機模式設置
1. 控制模式 容量控制 Volume Control 壓力控制 Pressure Control 壓力調節容量控制 Pressure Regulated Volume Control 2. 支持模式 壓力支持 Pressure Sup 通氣量:
壓力調節容量控制通氣
壓力-時間曲線
流速-時間曲線
Paw Plimit
↑△Paw≤3 cmH2O
Paw ≤Plimit
↑△Paw≤3 cmH2O
↓△Paw≤3 cmH2O
Flow
Trise
t
t
TVi > TVset
降低控制压力
35
壓力支持通氣
壓力支持通氣是每次由病人觸發,並在吸氣相給予 預設的恒定的壓力水準
吸用力和焦慮,緩解急性冠狀動脈缺血。例如:休克,肺水腫,躁動的 ARDS病人。 注意:小兒儘量使用壓力控制模式
25
控制通氣 控制通氣缺陷:
(一)如果參數設置不當,容易造成通氣不足或通氣過度。 (二)病人自主呼吸較強時,容易發生人機對抗。 (三)鎮靜劑和肌松劑的使用,導致藥物副作用。
鎮靜劑-血管擴張、低血壓和心排量降低 肌松劑-抑制病人痰液的分泌和清除,容易引起肺
15
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機械通氣的目的
• 改善通氣功能,維持有效的肺泡通氣; • 改善氣體交換功能,保障組織氧合; • 減少呼吸功消耗,緩解呼吸肌肉疲勞; • 其他臨床目的:防止肺不張、穩定胸壁,為安全使用鎮靜
劑和肌松劑提供通氣保障等。 使用呼吸機是否達標或更改各有關參數後是否符合主觀期望, 只有血氣分析是唯一的考核標準。
2. 支持模式 Supported ventilation
3. 自主呼吸 Spontaneous breathing
4. 混合模式 Combined control and supported or spontaneous and supported ventilation
呼吸機模式設置
1. 控制模式 容量控制 Volume Control 壓力控制 Pressure Control 壓力調節容量控制 Pressure Regulated Volume Control 2. 支持模式 壓力支持 Pressure Sup 通氣量:
04745_呼吸训练器的临床应用PPT课件

通过呼吸训练,可以增强患者的 呼吸道免疫力,减少呼吸道感染
的发生率。
2024/1/26
降低呼吸衰竭风险
对于呼吸衰竭高风险患者,呼吸训 练可以降低呼吸衰竭的发生率。
减少呼吸机依赖
对于需要机械通气的患者,通过呼 吸训练可以减少对呼吸机的依赖, 促进自主呼吸的恢复。
10
呼吸训练器的使用
03
方法与技巧
2024/1/26
加强跨学科合作
医护人员应积极与其他相关科室的同事进行沟通和合作,共同为患者 提供全面的诊疗服务,促进患者的全面康复。
2024/1/26
26
THANKS.
2024/1/26
27
适应症
慢性阻塞性肺疾病(COPD)、支气管哮喘、肺纤维化、胸 廓畸形等导致呼吸功能下降的患者;手术前后需要改善呼吸 功能的患者;长期卧床、缺乏运动导致呼吸肌萎缩的患者等 。
禁忌症
严重的心肺功能不全、心律失常等心血管疾病患者;严重的 肺部感染、肺结核等呼吸系统疾病患者;不能配合呼吸训练 的患者等。
6
呼吸训练器在临床
在使用呼吸训练器时,要密切关注患者的反应和 病情变化,及时调整锻炼方案。同时,要确保患 者在安全、舒适的环境中进行锻炼,避免过度劳 累或不适。
14
呼吸训练器在临床
04
应用中的效果评估
2024/1/26
15
评估指标与方法20Fra bibliotek4/1/26评估指标
呼吸频率、潮气量、吸气肌力量 、呼气肌力量、血氧饱和度等。
器型号和规格。
12
正确佩戴与调整
佩戴面罩
将面罩紧贴患者的面部,调整松 紧带以确保面罩不漏气且舒适。
连接管路
将呼吸训练器的管路与面罩连接 ,确保连接紧密不漏气。
的发生率。
2024/1/26
降低呼吸衰竭风险
对于呼吸衰竭高风险患者,呼吸训 练可以降低呼吸衰竭的发生率。
减少呼吸机依赖
对于需要机械通气的患者,通过呼 吸训练可以减少对呼吸机的依赖, 促进自主呼吸的恢复。
10
呼吸训练器的使用
03
方法与技巧
2024/1/26
加强跨学科合作
医护人员应积极与其他相关科室的同事进行沟通和合作,共同为患者 提供全面的诊疗服务,促进患者的全面康复。
2024/1/26
26
THANKS.
2024/1/26
27
适应症
慢性阻塞性肺疾病(COPD)、支气管哮喘、肺纤维化、胸 廓畸形等导致呼吸功能下降的患者;手术前后需要改善呼吸 功能的患者;长期卧床、缺乏运动导致呼吸肌萎缩的患者等 。
禁忌症
严重的心肺功能不全、心律失常等心血管疾病患者;严重的 肺部感染、肺结核等呼吸系统疾病患者;不能配合呼吸训练 的患者等。
6
呼吸训练器在临床
在使用呼吸训练器时,要密切关注患者的反应和 病情变化,及时调整锻炼方案。同时,要确保患 者在安全、舒适的环境中进行锻炼,避免过度劳 累或不适。
14
呼吸训练器在临床
04
应用中的效果评估
2024/1/26
15
评估指标与方法20Fra bibliotek4/1/26评估指标
呼吸频率、潮气量、吸气肌力量 、呼气肌力量、血氧饱和度等。
器型号和规格。
12
正确佩戴与调整
佩戴面罩
将面罩紧贴患者的面部,调整松 紧带以确保面罩不漏气且舒适。
连接管路
将呼吸训练器的管路与面罩连接 ,确保连接紧密不漏气。
正压式呼吸器培训课件

必须正确佩戴面罩,确保有效: 蓄有鬓须、佩戴眼镜、面部形 状或刀疤以致无法保证面罩气 密性的不得使用呼吸器
三、使用步骤
连接供需阀: 1、将气瓶阀开到底,报警哨应有一次短暂的发声。同时 看压力表,检查充气压力。 2、将供需阀接口与面罩连接。 3、进行2~3次深呼吸,感觉舒畅,说明一切正常。 完成以上步骤即可正常呼吸
三、使用步骤
脱卸呼吸器: ✓到达安全区域后,拔开快速接头;关闭气瓶开关; ✓将面罩系带卡子松开,摘下面罩; ✓先松腰带,再松肩带,从身上卸下呼吸器。 ✓按下快速接头上的黄色扭,排空管路空气,压力表指针回零。
注意:1、不能把呼吸器随意放到地上,否则会对呼吸器造成 损害。2、使用完后要把呼吸器装到专用的箱子内,保管好。
三、使用步骤
面罩佩戴: 将面罩长系带带好,一只手托住面罩将面罩口鼻罩与脸部
完全贴合,另一只手将头带后拉罩住头部,收紧头带,收紧程 度以既要保证气密又感觉舒适、无明显的压痛为宜 ✓检查面罩的气密性:用手掌封住供气阀快速接气处吸气,如 果感到无法呼吸且面罩充分贴合则说明密封良好。 ✓用户必须检查气密性。
三、使用步骤
使用中注意事项: ✓使用前必须按照要求检测呼吸器是否正常,否者将有可能导 致使用者的生命危险。 ✓工作过程中时刻关注压力表变化,当报警哨开始鸣叫必须马 上撤离到安全区域,否则将有生命危险。 ✓要求检查、佩戴、装箱在3分钟内完成,按顺序在30秒内完 成佩戴。 ✓正压式呼吸器佩戴顺口溜:一看压力,二听哨,三背气瓶, 四戴罩。瓶阀朝下,底朝上;面罩松紧要正好,开总阀、插 气管,呼吸顺畅抢分秒
正压式呼吸器使用培训
一、简介
正压式空气呼吸器是一种自给开放式 空气呼吸器,主要使消防员或抢险救护 人员能够在充满浓烟、毒气、蒸汽或缺 氧的恶劣环境下安全地进行灭火、抢险 救灾和救护工作。
《呼吸器讲座》课件

呼吸肌的协调作用
了解呼吸肌的协调作用,以 保证有效的气体交换和呼吸 功能。
呼吸器官的生理学
气道阻力和肺容积 肺的通气和通气量 呼吸的调节机制
探索气道阻力的影响以及肺容积的重要性。
了解肺的通气过程以及如何测量通气量。
深入了解呼吸的调节机制,包括神经和激素调 控。
呼吸系统的疾病
1
常见疾病
了解呼吸系统的一些常见疾病,如哮喘、慢性阻塞性肺病等。
2
症状和体征
探索呼吸系统疾病的常见症状和体征,以便早期发现和治疗。
3
预防和治疗
介绍预防呼吸系统疾病的方法和常用的治疗方案。
呼吸机的原理和应用
呼吸机的原理
详细介绍常用呼吸机的工作原 理及其应用。
呼吸机的种类
展示不同类型的呼吸机及其适 用范围。
呼吸机的应用和注意事项
了解呼吸机的使用注意事项, 以确保安全和有效的治疗。
基本构成和作用
了解呼吸系统的基本构成和其在人体中的重要作用。
组成部分
探索呼吸系统的主要组成部分,包括鼻腔、喉咙、气管和肺部。
气道结构
了解气道结构的重要性以及其对呼吸功能的影响。
肺的结构和功能
肺的结构和组织结 构
详细探索肺的结构和组织结 构,以及其对呼吸过程的重 要作用。
气体交换过程
深入了解肺部的气体交换过 程,包括氧气和二氧化碳的 运输和传递。
总结和展望
1 总结呼吸器讲座的内容
2 展望呼吸器研究的的重要 内容。
展望呼吸器研究领域的未来发展方向和趋 势。
《呼吸器讲座》PPT课件
欢迎参加《呼吸器讲座》!本讲座将带您了解呼吸系统的基本构成、肺的结 构与功能、呼吸系统的生理学、疾病、呼吸机的原理与应用,以及呼吸器研 究的未来趋势。
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产品使用说明、方法
呼吸训练器三球仪能够帮助病人在胸部或腹部手术后 恢复正常呼吸。通过仪器上的刻度可以知道病人的恢 复情况,病人在做手术前先进行测试,记住手术前能 够达到一次性吸气量,在手术后,再利用该产品进行 恢复训练。每次训练10-15分钟,每天3到5次,在医 生指导下持续训练将有助于病人恢复呼吸。产品上有 标识3个容量刻度,600cc、900cc、1200cc,表示球 达到顶部时每秒相应所吸气的容量。使用者如能正常 按如下方法使三球都升起到顶部,则表示肺活量接近 正常。
4、呼吸训练器每个浮子柱上标示的数值表示使浮子上升所需的吸气流速, 如“600cc”表示使此浮子上升的吸气流速为每秒600毫升;当吸气流速 达到每秒900毫升时,1、2浮子上升;当三个浮子上升至顶部时,即达 到最高吸气流速每秒1200毫升。
5、上升浮子最大流速值与持续时间的乘积代表深吸气量; 计算公式:深吸气量(CC)=上升浮子最大显示值(cc/sec)*持续时间
产品使用说明、方法
6、患者术前可使用呼吸训练器进行深吸气量的锻炼与 测试,并记录所能达到的最大值:术后在医护人员的 指导下进行深呼吸训练:
首先设定出每天的目标值,然后从低流速的第一个 浮子开始练习,是第一个浮子升起而第二、第三个浮 子处于初始位置,达到一定的持续时间(如2秒以上, 这可能需要几天的时间--视肺功能情况而定);接着 增加吸气流速使第一、第二个浮子升起而第三个浮子 处于初始位置,达到一定持续时间后再增加吸气流速 进行呼吸训练,直至恢复术前正常水平。
7、每次使用后,将呼吸训练器的咬嘴用水清洗、晾干、 放回袋中备用。
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我科自2014年起共用于食管及肺部手术 30例,术后病人肺功能恢复良好,无肺 部并发症的发生。
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3、 肺内压改变,肺通气量增加,潮气量增加, 呼吸频率减慢,减轻术后因呼吸过快所致的伤 口疼痛;
4、 有利于气体交换和弥漫,改善全身供应。
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产品工作原理
因肺部受损影响正常呼吸,因此需要尽可能 的恢复肺的正常生理功能,通过吸入空气,肋 间外肌和膈肌收缩,使胸廓的前后径和上下径 都增大。胸廓扩大,肺随着扩张,肺的容量增 大,尽可能的膨胀扩大肺的容量,帮助恢复肺 功能。
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呼吸训练器是一种新型恢复呼吸正常的 理疗辅助用品,可以有效帮助经过胸腹 部手术后呼吸受损的病人使用。产品便 携、简单、使用方便。
适用症:适用于胸外科手术、麻醉、 机械通气、慢性疾病与长期卧床的患者。
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呼吸功能训练目的
1、 有利于肺膨胀、部分肺组织切除后,促进 余肺迅速扩张,消灭残腔;
2、 使胸廓扩张,胸内负压形成,有利于肺的 膨胀和促进萎缩的小肺泡再度膨胀,预防肺不 张;
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产品使用说明、方法
1、取出呼吸训练器,将连接管与外壳的接口、咬嘴连接,垂直摆放,保 持正常呼吸。
2、含住咬嘴吸气,以深长均匀的吸气流使浮子保持升起状态,并尽长时 间地保持。
3、移开呼吸训练器呼气,不断重复第2、第3步进行呼吸训练,10-15分 钟后,以正常呼吸休息。
(计cec) 例:患者吸气使1、2浮子升起时,持续时间2秒,则实测深吸气量为:
900*2=1800(CC)
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