测量学实验实训指导书
测量学实验实训指导书
《测量学》实验实训指导书许昌职业技术学院二〇〇七年三月六日测量实习须知一、测量实习规定（1）在测量实验之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实验指导书，明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实验任务。
（2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。
（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。
（4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”（5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。
每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。
（6）实验过程中，应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。
二、测量仪器工具的借领与使用规则（一）测量仪器工具的借领1．在教师指定的地点办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。
2．借领时应该当场清点检查。
实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。
如有缺损，可以补领或更换。
3．离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。
4．借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。
5．实验结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。
如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。
（二）测量仪器使用注意事项1．携带仪器时，应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。
2．打开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。
3．提取仪器之前，应注意先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。
《测量学》实验与实习指导
《测量学》实验与实习指导《测量学》实验与实习指导《测量学》实验与实习指导测量实验、实习须知《测量学》是⼀门实践性很强的技术基础课，测量实验和实习是教学中不可缺少的实践环节，通过实验和实习加深了对理论知识的理解，⽽亲⾃操作测量仪器并进⾏观测、记录、计算、绘图和编写报告等，才能真正掌握测量的基本⽅法和技能。
因此，必须对测量实验与实习环节予以充分的重视。
1、实验、实习前必须认真阅读《测量学》的有关章节和《测量学》实验与实习指导。
实验前要完成实验预习和回答实验测试题，实验时要携带《测量学》实验与实习指导书及所需的⽂具⽤品。
2、测量实验、实习是以⼩组为单位进⾏的，要求在规定的时间和指定的场地内进⾏，不得⽆故缺席、迟到或早退。
实验报告必须在现场完成观测、记录、计算、绘图等，并缴指导教师认可后⽅可离开。
3、要严格遵守实验室有关仪器借⽤的规定。
4、仪器从箱中取出时，⼀定要注意仪器在箱中的位置，以免装箱时有困难。
5、仪器安置在三脚架上后，⽆论是否操作，都必须有⼈看护，避免被⾏⼈或车辆碰幢。
6、实验数据的记录必须⽤（2H或3H）铅笔正楷书写，实验前要认真填写⽇期、仪器号、学号和观测者。
当实验数据记录有误时，不得涂改、擦拭或转抄，应该⽤细斜线整齐划去后在原数字上⽅写出正确数字，但尾数不得更改（如长度的毫⽶数和⾓度的秒值），⽽必须重新观测和记录。
记录数据要完整（如⽔准尺读数1.120，度盘读数123°06′00″）不可省略尾数。
7、观测⼈和记录⼈要密切配合，记录⼈在听取观测⼈读数后要向观测⼈回报数据，以免记错。
8、每⼀测站完成观测后要⽴即进⾏计算和检核，确认⽆误后才能搬站。
当下⼀站相距较远时，仪器要装箱后再搬迁。
《测量学实验指导书》⼀．开设“测量学”课程实验的依据“测量学”是⼟⽊⼯程专业必修的专业技术基础课，其主要任务是使学⽣掌握基本的测量理论及⼯程测量原理和⽅法，熟练使⽤各种基本的测量仪器和⼯具。
该课程的⼀个显著特点是具有很强的实践性，实验教学的基本要求是：1．掌握⽔准仪的结构和使⽤⽅法，能进⾏⽔准测量和计算。
《测量学》课程实习指导书(1)
《测量学》实习指导书张艳秋编撰城市建设学院二○一四年三月一日一．《测量学》实验实习的一般要求（一）仪器及工具借用办法1．每次实验所需仪器及工具均在任务书上注明，学生应以小组为单位于上课前凭学生证向实验室借领。
2．借领时，各组依次由组长带组员进人室内，在指定地点清点、检查仪器和工具，然后在登记表上填写班级、组号及日期。
借领人签名后将登记表交管理人员。
3．实习过程中，各组应妥善保护仪器、工具。
各组间不得任意调换仪器、工具。
若有损坏或遗失，视情节照章处理。
4．实习完毕后，应将所借用的仪器、工具上的泥土清扫干净再交还实验室，由管理人员检查验收。
（二）测量仪器、工具的正确使用与维护1．领取仪器时检查项目：⑴仪器箱盖是否关妥、锁好；⑵背带、提手是否牢固；⑶脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。
要防止因脚架未架牢而摔坏仪器，或因脚架不稳而影响作业。
2．打开仪器箱时的注意事项⑴仪器箱应平放在地面上或其他台子上才能开箱，不要托在手上或抱在怀里开箱，以免将仪器摔坏。
⑵开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置与方向，以免用毕装箱时因安放位置不正确而损伤仪器。
3．从箱内取出仪器时的注意事项⑴不论何种仪器，在取出前一定要先放松制动螺旋，以免取出仪器时因强行扭转而损坏制、微动装置，甚至损坏轴系。
⑵自箱内取出仪器时，应一手握住照准部支架，另一手扶住基座部分，轻拿轻放，不要用一只手抓仪器。
⑶自箱内取出仪器后，要随即将仪器箱盖好，以免沙土、杂草等不洁之物进入箱内。
还要防止搬动仪器时丢失附件。
⑷取仪器和使用过程中，要注意避免触摸仪器的目镜、物镜，以免玷污，影响成像质量。
不允许用手指或手帕等物去擦仪器的目镜、物镜等光学部分。
4．架设仪器时的注意事项⑴伸缩式脚架三条腿抽出后，要把固定螺旋拧紧，但不可用力过猛而造成螺旋滑丝。
要防止因螺旋未拧紧而使脚架自行收缩而摔坏仪器。
三条腿拉出的长度要适中。
⑵架设脚架时，三条腿分开的跨度要适中；并得太靠拢则容易被碰倒，分得太开则容易滑开，都会造成事故。
测量实训指导书
测量实训指导书一、引言测量实训是培养学生实际操作能力的重要环节，本指导书旨在匡助学生掌握测量实训的基本知识和技能。
本指导书包括实训目的、实训内容、实训步骤、实训要求和实训评估等内容。
二、实训目的测量实训的目的是使学生掌握测量的基本原理和方法，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过实训，学生应能够熟悉测量仪器的使用、掌握测量数据的处理和分析方法，以及正确进行测量实验和数据记录。
三、实训内容1. 仪器准备：学生应了解和熟悉所使用的测量仪器，包括测量仪器的类型、结构和使用方法。
2. 测量基本原理：学生应掌握测量的基本原理，包括测量误差的来源和影响因素、测量精度的评定方法等。
3. 测量实验：学生应进行一系列测量实验，包括长度、角度、高程等方面的测量。
4. 数据处理和分析：学生应学会对测量数据进行处理和分析，包括数据的平均值、标准差、误差限等计算方法。
5. 实验报告：学生应撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、测量数据、数据处理和分析结果等内容。
四、实训步骤1. 实训准备：学生应提前准备所需的测量仪器和实验材料，确保实训顺利进行。
2. 实训指导：教师应向学生详细介绍实训内容和要求，讲解测量原理和方法，并演示正确的实验操作过程。
3. 学生实践：学生按照教师的指导，进行实际的测量实验操作，记录测量数据。
4. 数据处理和分析：学生根据实验数据，进行数据处理和分析，计算测量结果的精度和误差。
5. 实验报告撰写：学生根据实验数据和分析结果，撰写实验报告，包括实验目的、实验步骤、测量数据、数据处理和分析结果等内容。
五、实训要求1. 安全第一：学生在进行测量实验时，应注意安全操作，遵守实验室安全规定，确保人身和设备安全。
2. 仪器使用：学生应熟悉所使用的测量仪器的操作方法，正确使用仪器，并保持仪器的良好状态。
3. 数据记录：学生应准确记录测量数据，包括测量数值、单位和测量时间等信息。
4. 数据处理和分析：学生应正确进行测量数据的处理和分析，计算测量结果的精度和误差。
工程测量实训指导书
篇一：工程测量实验指导书《工程测量》实验指导书测量实验注意事项1、实验前必须阅读有关教材及本实验指导书，初步了解实验内容、要求与步骤。
2、实验记录书写工整，不可潦草或涂改，并按规定填写实验组号、日期、天气、仪器名称及组员的姓名等。
3、各项记录必须于测量进行时立即记下，不可另以纸条记录，事后抄写。
4、记录者在记录数据时，应向观测者回报读数，以免记错。
5、数据要全，不能省略零位。
如水准尺读数 1300, 度盘读数应全部填写。
6、记录数字若有错误，不得涂改，也不可用橡皮擦拭，而应在错误数字上划一斜杠，将改正之数记于其旁。
7、简单计算及必要的检验，应在测量进行时算出。
按四舍六入、五前单进双舍（或称奇进偶不进）的取数规则进行计算。
如数据 2.3235 和 2.3245 进位均为 2.324 。
8、实验结束时，应把实验结果交给指导教师审阅，符合要求并经允许，方可收拾仪器结束实验，并按实验开始时领取仪器的位置，归还仪器与工具。
9、实验完毕后要及时编写实验报告。
并在下次实验课前上交实验指导教师批阅。
中的“ 0 ”均测量仪器操作细则1、测量仪器必须爱护，防止振动、日晒、雨淋，不应坐在仪器箱子上。
2、开箱提取仪器1）先安置三脚架，将各架腿插入土中，使三脚架稳妥。
启箱取出仪器前应看清仪器在箱中的位置，以免装箱时发生困难。
2）从箱中取出仪器时，不可握拿望远镜，应双手握住基座或远镜望的支架，取出仪器后小心地安置在三脚架上，并立即旋紧仪器与三脚架的中心连接螺旋。
3、野外作业1）仪器上的光学部分（如镜头等）严禁用手帕、纸张等物擦试，以免损坏镜头上之药膜。
2）作业时须握住支架转动，不得握住望远镜旋转，使用仪器各螺旋必须十分小心，用力要适度。
3）转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。
使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。
动作要准确、轻捷，用力要均匀。
4）仪器所在地必须时时有人，做到人不离仪器，并防止其他无关人员使弄仪器。
5）在太阳或细雨下使用仪器时，必须撑伞，特别注意仪器不得受潮。
测量学实验报告指导书
测量学实验报告指导书 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
测量学
实验
中南林业科技大学测绘工程教研室编制
实验报告一水准仪的认识和使用
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
二、课堂完成
1、根据图1-1，填写完成表1-1。
图1-1
表1-1
序号操作部件作用
1
2
3
4
5
6
7
8
2、完成下列填空。
（1）安置仪器后，转动使圆水准器气泡剧中，气泡移动的方向与
实验报告二普通水准测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告三四等水准测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告四全站仪的认识和使用
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
4、简述使用全站仪的基本步骤及注意事项。
二、课堂完成
1、全站仪主要操作部件的认识，根据图8-1，完成表8-1。
图8-1
表8-1
序号操作部件作用序号操作部件作用18
29
310
411
实验报告五水平角观测
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告六距离和坐标测量
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告七导线测量（闭合）
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
实验报告八全站仪方样
班级：小组：姓名：指导教师：日期：成绩：
二、课堂完成
1调用前一次测量的坐标数据，并进行放样元素的计算和点样放样。
画图说明
2、结果分析与总结（体会、建议）。
测量学实验指导书
测量学实验指导书题⽬1、⽔准仪的认识2、⽔准线路（闭合）测量3、⽔准仪的检验校正4、经纬仪的认识5、⽔平⾓，竖直⾓观测6、经纬仪的检验校正7、控制测量8、地形图的测绘实验⼀⽔准仪的认识⼀、⽬的1、认识Ｓ3 级⽔准仪各部分的构造；2、练习⽔准仪的使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、了解Ｓ3级⽔准仪各个部分、各个螺旋的名称、作⽤和操作⽅法；2、练习⽔准仪的安置、整平；3、练习望远镜的使⽤和在望远镜中读标尺的⽅法；4、练习计算两点⾼差的⽅法。
三、实验组织和实验⽤具3～4⼈/组。
每组借⽤：Ｓ3 级⽔准仪1台，记录板1块，⽔准尺1根。
每⼈⾃备：实验报告，铅笔，⼩⼑。
四、实验步骤和要求1、各组把仪器安置在指定的地点，⾯向预先安置好⽔准尺。
2、⾸先熟悉⼀下⽔准仪的构造，各部分的名称、作⽤和操作⽅法。
3、练习⽤圆⽔准器安平仪器，⽤望远镜照准标尺，⽤微倾螺旋使汽泡符合，依次读取Ａ、Ｂ两点⽔准尺的读数，并计算A、B 两点间的⾼差ｈAB 。
4、每⼈轮流做⼀遍。
第⼆⼈开始⼯作时，改变⼀下仪器⾼。
5、填写实验记录表，每⼈交1份。
五、注意事项1、三脚架要安置稳妥，⾼度适当，架头接近⽔平，伸缩腿螺旋要旋紧。
2、⽤双⼿取出仪器，握住仪器坚实部分，要确认已装牢在三脚架上以后才可放⼿，仪器箱盒要随即关紧。
3、掌握正确操作⽅法，特别是⽤圆⽔准安平仪器和使⽤望远镜的⽅法。
4、要先认清⽔准尺的分划和注记，然后练习在望远镜内读数。
5、要爱护仪器，注意“测量仪器使⽤规则”。
6、要重视记录，注意“测量资料记录规则”。
实验⼆等外⽔准测量⼀、⽬的1、练习五等⽔准测量的施测⽅法与记录及计算⽅法；2、进⼀步练习⽔准仪的正确使⽤⽅法。
⼆、实验内容1、选⼀平坦地段测量⼀⽔准⽀线；2、作出详细记录，并计算出测点间的⾼差和测点⾼程，以及⽔准路线的闭合差。
三、实验组织和实验⽤具3⼈⼀组：1⼈观测，1⼈扶尺，1⼈记录。
每组借⽤：Ｓ3级⽔准仪1台，⽔准尺1根，尺垫1 个，记录板1块。
测量实习指导书
测量实习指导概要介绍一、实习目的测量学是一门实践性很强的课程，作为主要实践环节的测量教学实习也就显得十分重要，通过实习：1．巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力。
2．进一步熟练、掌握测量仪器。
3．通过平面图和简单建筑物的测设工作，可以较系统的综合演练所学的知识，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。
二、实习要求4．教学方面：对各阶段测量工作，必须事先复习有关内容，明确操作方法及注意事项。
每天实习结束后，应向辅导老师提交当天实习记录及数据，进行审阅。
5．纪律方面：因实习需要，且便于管理，实习分组进行，（可按实验分组进行）；实习应在规定时间进行，不得无故迟到或不到，迟到两次按旷课一次记，旷课两次以上者，取消实习成绩。
（说明：测量实习作为教学实践，成绩单独上报，记入学籍成绩表）；各小组组织负责具体的分工和管理。
6．仪器的使用和保管：仪器、工具在整个实习期间，均由各小组自行保管，各组应派专人看护，严防丢失、损坏。
7．实习所用物品统一配置：水准仪、经纬仪各一台，水准尺2把，绘图平板，钢卷尺，花杆，量角器。
自备：计算器、绘图纸、铅笔、绘图橡皮、数据表格三、实习任务1．测绘图幅为50cm×50cm，或A3图纸；比例尺自定（如1：500）的校园平面图（局部）一张。
2．在本组所测的平面图上布设一栋建筑物，并根据其位置设计一条建筑基线，要求计算出建筑基线主点，建筑基线与建筑物外廓轴线交点的测设数据。
四、应交作业1．小组应交作业（1）平面和高程控制测量记录及计算表。
（2）碎部测量外业记录簿。
（3）校园平面图（局部）一张。
2．个人应交作业（1）平面和高程控制测量的计算成果。
（即：控制点的平面坐标及高程）（2）建筑基线测设数据计算成果。
（即：将主点的施工坐标换算成测量坐标，实习无此步骤；根据控制点及主点坐标仅算出测设数据：距离、夹角；按极坐标法测设出主点位置；检核、校正）3．实习报告书（1）封面：实习名称、地点、起止时间、班级、组别、姓名。
测量实习指导书
《工程测量学》实习指导书第一部分测量实习须知工程测量是一门实践性很强的技术基础课，测量实习是教学环节中不可缺少的环节。
只有通过操作仪器、观测、记录、计算、绘图、写实习报告等，才能巩固课堂所学的基本理论，掌握仪器操作的基本技能和测量作业的基本方法。
因此，必须对测量实习予以重视。
一、准备工作(1)测量实习之前，必须认真阅读本实习指导书和复习教材中的有关内容，以了解实习目的、要求、方法、步骤和有关注意事项。
(2)按实习指导书中提出的要求，于实习前准备好所需文具，如铅笔（2H或3H）、小刀、计算器、三角板等。
二、实习要求（1）实习分小组进行，组长负责组织和协调实习工作，办理仪器工具的借领和归还手续。
（2）对实习规定的各项内容，小组内每人均应轮流操作，实习报告应独立完成。
(3)实习应在规定时间内进行，不得无故缺席或迟到早退；实习应在指定地点进行，不得擅自改变地点。
(4)必须遵守本书所列的“测量仪器工具的借用规则“和“测量记录与计算规则”。
(5)应认真听取老师的指导，实习的具体操作应按实习指导书的要求、步骤进行。
(6)实习中出现仪器故障、工具损坏和丢失等情况时，必须及时向指导老师报告，不可随意自行处理。
(7)实习结束时，应把观测记录和实习报告交实习指导老师审阅，经老师认可后，方可收拾和清洁仪器工具，归还实验室。
三、测量仪器工具的借用规则测量仪器一般都比较贵重，对测量仪器的正确使用、精心爱护和科学保养，是测量人员必须具备的素质和应该掌握的技能，也是保证测量成果质量、提高测量工作效率和延长仪器工具使用寿命的必要条件。
测量仪器工具的借用必须遵守以下规则：1．仪器工具的借用(1)以小组为单位凭学生证前往测量实验室借领测量仪器工具，每次实习所用仪器工具均已在实习指导书上注明。
(2)借领时，应确认实物与实习指导书上所列仪器工具是否相符，仪器工具是否完好，仪器背带和提手是否牢固。
如有缺损，立即补领或更换。
(3)仪器搬运前，应检查仪器箱是否锁好，搬运仪器工具时，应轻拿轻放，避免剧烈震动和碰撞。
测量实训策划书3篇
测量实训策划书3篇篇一测量实训策划书一、实训目的1. 熟练掌握水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作和使用方法。
2. 提高数据处理和地形图测绘的能力。
3. 培养团队协作精神和严谨的科学态度。
二、实训时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]三、实训内容1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。
2. 角度测量：测回法观测水平角一个测回。
3. 距离测量：用全站仪测量两点间的水平距离。
4. 地形测绘：根据测量数据，绘制地形图。
四、实训组织与管理1. 成立实训指导小组，负责实训的组织、协调和指导工作。
2. 每个学生配备一名指导教师，负责学生的操作指导和答疑解惑。
3. 学生分组进行实训，每组[X]人，推选一名组长，负责组织和协调工作。
4. 学生必须按时参加实训，不得迟到、早退或中途离开。
5. 严格遵守操作规程，爱护仪器设备，如出现仪器损坏或丢失等情况，应照价赔偿。
6. 认真记录测量数据，严禁伪造和抄袭数据。
7. 实训结束后，学生应及时提交实训报告和成果。
五、实训仪器和工具1. 水准仪、经纬仪、全站仪各[X]台。
2. 水准尺、标杆、觇牌各[X]个。
3. 记录板、计算器、钢卷尺等。
六、实训步骤1. 仪器准备：检查仪器是否完好，熟悉仪器的操作方法和使用步骤。
2. 实地选点：根据测量任务和要求，选择合适的测量点，并在地面上做好标记。
3. 仪器安置：将水准仪、经纬仪、全站仪等仪器安置在测量点上，进行整平、对中、定向等操作。
4. 观测读数：按照操作规程，进行水准测量、角度测量、距离测量等观测，读取观测数据。
5. 数据处理：将观测数据记录在记录板上，进行数据处理，计算出各点的高程、角度、距离等数据。
6. 地形图测绘：根据测量数据，用铅笔和比例尺在坐标纸上绘制地形图。
7. 仪器搬迁：将仪器搬迁到下一个测量点，进行重复操作。
8. 检查验收：指导教师对学生的测量成果进行检查验收，如发现问题，及时要求学生进行整改。
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《测量学》实验实训指导书
许昌职业技术学院
二〇〇七年三月六日
测量实习须知
一、测量实习规定
（1）在测量实验之前，应复习教材中的有关内容，认真仔细地预习实验或实验指导书，明确目的与要求、熟悉实验步骤、注意有关事项，并准备好所需文具用品，以保证按时完成实验任务。
（2）实验分小组进行，组长负责组织协调工作，办理所用仪器工具的借领和归还手续。
（3）实验应在规定的时间进行，不得无故缺席或迟到早退；应在指定的场地进行，不得擅自改变地点或离开现场。
（4）必须严格遵守本书列出的“测量仪器工具的借领与使用规则”和“测量记录与计算规则”
（5）服从教师的指导，每人都必须认真、仔细地操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度，同时要发扬互相协作精神。
每项实验都应取得合格的成果并提交书写工整规范的实验报告，经指导教师审阅签字后，方可交还测量仪器和工具，结束实验。
（6）实验过程中，应遵守纪律，爱护现场的花草、树木和农作物，爱护周围的各种公共设施，任意砍折、踩踏或损坏者应予赔偿。
二、测量仪器工具的借领与使用规则
（一）测量仪器工具的借领
1．在教师指定的地点办理借领手续，以小组为单位领取仪器工具。
2．借领时应该当场清点检查。
实物与清单是否相符，仪器工具及其附件是否齐全，背带及提手是否牢固，脚架是否完好等。
如有缺损，可以补领或更换。
3．离开借领地点之前，必须锁好仪器箱并捆扎好各种工具；搬运仪器工具时，必须轻取轻放，避免剧烈震动。
4．借出仪器工具之后，不得与其他小组擅自调换或转借。
5．实验结束，应及时收装仪器工具，送还借领处检查验收，消除借领手续。
如有遗失或损坏，应写出书面报告说明情况，并按有关规定给予赔偿。
（二）测量仪器使用注意事项
1．携带仪器时，应注意检查仪器箱盖是否关紧锁好，拉手、背带是否牢固。
2．打开仪器箱之后，要看清并记住仪器在箱中的安放位置，避免以后装箱困难。
3．提取仪器之前，应注意先松开制动螺旋，再用双手握住支架或基座轻轻取出仪器，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手去拧连接螺旋，最后旋紧连接螺旋使仪器与脚架连接牢固。
4．装好仪器之后，注意随即关闭仪器箱盖，防止灰尘和湿气进人箱内。
仪器箱上严禁坐人。
5．人不离仪器，必须有人看护，切勿将仪器靠在墙边或树上，以防跌损。
6．在野外使用仪器时，应该撑伞，严防日晒雨淋。
7．若发现透镜表面有灰尘或其他污物，应先用软毛刷轻轻拂去，再用镜头纸擦拭，严禁用手帕、粗布或其他纸张擦拭，以免损坏镜头。
观测结束后应及时套好物镜盖。
8．各制动螺旋勿扭过紧，微动螺旋和脚螺旋不要旋到顶端。
使用各种螺旋都应均匀用力，以免损伤螺纹。
9．转动仪器时，应先松开制动螺旋，再平衡转动。
使用微动螺旋时，应先旋紧制动螺旋。
动作要准确、轻捷，用力要均匀。
10．使用仪器时，对仪器性能尚未了解的部件，未经指导教师许可，不得擅自操作。
11．仪器装箱时，要放松各制动螺旋，装人箱后先试关一次，在确认安放稳妥后，再拧紧各制动螺旋，以免仪器在箱内晃动。
受损，最后关箱上锁。
12．测距仪、电子经纬仪、电子水准仪、全站仪、GPS等电子测量仪器，在野外更换电池时，应先关闭仪器的电源；装箱之前，也必须先关闭电源，才能装箱。
13．仪器搬站时，对于长距离或难行地段，应将仪器装箱，再行搬站。
在短距离和平坦地段，先检查连接螺旋，再收拢脚架，一手握基座或支架，一手握脚架，竖直地搬移严禁横杠仪器进行搬移。
罗盘仪搬站时，应将磁针固定，使用时再将磁针放松。
装有自动归零补偿器的经纬仪搬站时，应先旋转补偿器关闭螺旋将补偿器托起才能搬站，观测时应记住及时打开。
（三）测量工具使用注意事项
1．水准尺、标杆禁止横向受力，以防弯曲变形。
作业时，水准尺、标杆应由专人认真扶直，不准贴靠树上、墙上或电线杆上，不能磨损尺面分划和漆皮。
塔尺的使用，还应注意接口处的正确连接，用后及时收尺。
2．测图板的使用，应注意保护板面，不得乱写乱扎，不能施以重压。
3．皮尺要严防潮湿，万一潮湿，应晾干后再收入尺盒内。
4．钢尺的使用，应防止扭曲、打结和折断，防止行人踩踏或车辆碾压，尽量避免尺身着水。
携尺前进时，应将尺身提起，不得沿地面拖行，以防损坏分划。
用完钢尺，应擦净、涂油，以防生锈。
5．小件工具如垂球、测钎、尺垫等的使用，应用完即收，防止遗失。
6．测距仪或全站仪使用的反光镜，若发现反光镜表面有灰尘或其他污物，应先用软毛刷轻轻拂去，再镜头纸擦拭。
严禁用手帕、粗布或其他纸张擦拭，以免损坏镜面。
三、测量记录与计算规则
1．所有观测成果均要使用硬性（2H或3H）铅笔记录，同时熟悉表上各项内容及填写、计算方法。
2．记录观测数据之前，应将表头的仪器型号、日期、天气、测站、观测者及记录者姓名等无一遗漏地填写齐全。
3．观测者读教后，记录者应随即在测量手簿上的相应栏内填写，并复诵回报，以防听错、记错。
不得另纸记录事后转抄。
4．记录时要求字体端正清晰，字体的大小一般占格宽的一半左右，字脚靠近底线，留出空隙作改正错误用。
5．数据要全，不能省略零位。
如水准尺读数1.300,度盘读数00
'
300''
中的“0”均应填写。
6．水平角观测，秒值读记错误应重新观测，度、分读记错误可在现场更正，但同一方向盘左、盘右不得同时更改相关数宇。
垂直角观测中分的读数，在各测回中不得连环更改。
7．距离测量和水准测量中，厘米及以下数值不得更改，米和分米的读记错误，在同一距离、同一高差的往、返测或两次测量的相关数字不得连环更改。
8．更正错误，均应将错误数字、文字整齐划去，在上方另记正确数字和文字。
划改的数字和超限划去的成果，均应注明原因和重测结果的所在页数。
9．按四舍五人，五前单进双舍（或称奇进偶不进）的取数规则进行计算。
如数据1.1235和1.1245进位均为l.124。
实验一自动安平水准仪的认识与使用
一、实验目的
熟悉自动安平水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。
二、实验设备及器件
DSC532自动安平水准仪、三脚架、塔尺
三、课时安排
2学时
四、实验步骤及要求
1、安置仪器
首先打开三脚架，把架头大致水平，高度适中，踏实脚架尖后，将水准仪安放在架头上并拧紧连接螺旋。
2、粗略整平
通过调节脚螺旋，使圆水准气泡严格居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂，达到粗略整平仪器的目的。
（掌握水准仪圆水准气泡的移动方向始终与操作者左手旋转脚螺旋的方向一致的这条规律）
3、瞄准目标A，并消除视差
方法步骤：①用准星对准目标水准尺初步瞄准；②调节目镜调焦螺旋使十字丝清晰；③调节物镜调焦螺旋目标成像清晰④精确瞄准（使纵丝对准目标）。
4、补偿器的检验
瞄准目标后，稍微转动脚螺旋，破坏粗平，如果尺上读数没有变化，说明补偿器起作用，仪器正常，否则应进行检查修理。
5、读数
瞄准水准尺上的分化位置，读取4位数字（读数时从尺面上由小到大的方向进行读数，米、分米看尺面上的注记，厘米数尺面上的格数，毫米估读），记为后视读数a。
在B点立尺（注意保持视距相等），读取前视读数b，记
录。
6、计算高差 h＝a－b
五、实验分析与总结
1、水准仪是进行高程测量的一种重要工具，自动安平水准仪的使用步骤主要包括：安置仪器、粗略整平、瞄准目标、补偿器的检验和读数五个步骤，该仪器的构造基本与微倾式水准仪相似，不同之处在于该仪器没有水准管和微倾螺旋，而只有一个圆水准器用来粗平，然后利用仪器内容的补偿器来达到仪器精平的目的。
因此在实验中，读数之前必须要对仪器进行补偿器的检验，尤其对使用时间较长的仪器，更要进行此项操作，这是决定测量结果精度的关键。
2、在对水准仪操作练习过程中，对粗略整平的步骤一定要严格按照指导书上所示的方法进行，否则将会是一种事倍功半的结果。
另外，对于安装有望远镜的测量仪器，在读数前一定要消除视差现象，因为视差是属于偶然误差，是人为因素造成的，因此在操作时要特别注意该项步骤，以免造成较大的误差。
3、水准仪器同生活中的其它电器一样，要想对其操作熟练，就必需按照规程反复操作。
一般来讲，仪器的整平过程很难一次操作成功，因此，必须通过反复调节，直到整平结果完全符合要求为止。
六、评分标准
1、出勤情况（20分）
2、操作是否符合规范（40分）
3、实验结果是否正确（20分）
4、过程分析是否准确（20分）。