汉语演讲比赛活动方案
演讲比赛的活动方案(2篇)
演讲比赛的活动方案一、引言欢迎各位嘉宾和参赛选手莅临本次____年演讲比赛。
在这个充满活力和创新的年代，演讲已经成为了沟通思想、传播价值观念的重要方式之一。
本次演讲比赛旨在提供一个展示个人才华和表达声音的平台，同时也旨在培养年轻一代的沟通和领导能力。
二、比赛流程安排1. 报名阶段本次演讲比赛将在各高校和社会组织间广泛宣传，鼓励有志于演讲的个人踊跃报名参赛。
报名方式将采用线上和线下相结合的方式，以方便更多人士参与。
2.初赛阶段初赛将通过提交演讲稿的方式进行。
参赛选手需按照规定的主题和演讲时间撰写演讲稿，并提交指定邮箱。
所有参赛选手的演讲稿都将由专业评审团进行审核和评选，评选出最佳的30名选手，进入决赛阶段。
3. 决赛阶段决赛将采用现场演讲的形式进行。
30名选手将在指定的时间、场地进行演讲。
整个决赛过程将由严格评委评审，综合考量选手的语言表达能力、思维逻辑、演讲技巧和对主题的深度理解。
最后评选出前三名，并颁发奖品和证书。
4. 颁奖典礼颁奖典礼为整个演讲比赛的高潮之一。
优胜选手将在颁奖典礼上进行获奖演讲，分享他们的成功经验和感悟。
同时，颁发各项奖项和证书，以表彰他们的卓越表现。
5.交流与分享在演讲比赛期间，我们将邀请成功人士和专业演讲人士进行演讲和分享。
他们将与选手和观众进行面对面的交流，分享自己的经验和技巧。
这将为选手们提供一个难得的机会，从成功人士身上汲取灵感和动力。
三、活动亮点1. 主题多样性本次演讲比赛将设定多元化的主题，涵盖社会、科技、文化、教育等各个领域。
这将为参赛选手提供更多思考和表达的空间，为观众提供不同领域的观点和见解。
2. 专业评审团为确保比赛的公平性和专业性，我们将邀请一批经验丰富的专家和行业领袖担任评审团成员。
评审团成员将根据严格的评分标准进行评选，确保最优秀的选手获得应有的认可和奖励。
3. 奖品丰富本次演讲比赛的奖品丰厚，一等奖将有机会获得全额奖学金和名校推荐，为优秀选手提供进一步的教育和发展机会。
演讲比赛活动方案(15篇)
演讲比赛活动方案(15篇)演讲比赛活动方案1为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:一、活动的目的与宗旨1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。
2.培养师生争一流、创佳绩意识。
3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。
二、组织领导：学校成立演讲比赛小组组长：刘建佳副组长：蔡育聪苏永南陈燕玲组员：邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎三、活动主题“迎奥运，促和谐”演讲比赛四、活动形式以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2―3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。
五、活动时间：20xx年9月―11月决赛时间：20xx年11月1日（周四）下午第二节课六、活动地点：同安大同中心小学操场七、邀请嘉宾：区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总八、活动要求：1、思想重视，全员参与.各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。
活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。
2、强化宣传，营造氛围各中队要制定详细的`活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。
九、准备工作大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。
并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
做好推优工作，层层选拔选手。
十：奖励办法在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。
演讲比赛活动实施方案3篇
演讲比赛活动实施方案演讲比赛活动实施方案精选3篇（一）实施方案：一、活动准备阶段1. 设定演讲比赛的主题和规则。
2. 确定参赛人员的资格和奖励机制。
3. 确定比赛的时间、地点和参赛人数。
4. 确定评委名单，并与评委联系确认是否能够参与评审。
5. 设立演讲比赛的组织委员会，负责活动的统筹和协调工作。
二、活动宣传阶段1. 制作宣传海报和宣传册，宣传比赛的主题、时间、地点和报名方式。
2. 利用学校的网站、社交媒体和其他媒体平台进行宣传，吸引更多的参赛选手。
3. 在学校的教室、宿舍、图书馆等地方张贴宣传海报，提高活动的知名度。
4. 邀请校内的名人或知名校友参与宣传活动，增加比赛的声誉度。
三、报名阶段1. 设立线上或线下的报名通道，收集参赛选手的相关信息。
2. 为参赛选手提供报名指南，解答报名过程中的疑问。
3. 审核报名信息，确定参赛选手名单。
四、比赛前准备阶段1. 确定比赛的赛制和轮次安排。
2. 为参赛选手提供演讲主题的选题建议，并给予辅导帮助。
3. 确定评委的评分标准和评分表格。
4. 预订比赛场地，并进行场地布置和设备调试。
五、比赛现场管理阶段1. 安排现场工作人员，负责场地布置、比赛秩序维护、设备运行等工作。
2. 为参赛选手提供充足的彩排时间，确保演讲顺利进行。
3. 按照设定的轮次安排参赛选手的演讲顺序。
4. 在比赛过程中准备音乐、灯光、多媒体投影等辅助设备，提升演讲效果。
六、比赛后评选阶段1. 根据评委的评分结果，计算参赛选手的综合得分。
2. 确定获奖选手，并制作获奖证书或奖杯。
3. 将比赛结果发布在学校的官方网站、学院通讯社等媒体平台上。
4. 组织颁奖典礼，表彰获奖选手并邀请嘉宾发表讲话。
七、活动总结和改进阶段1. 对整个活动的过程和效果进行总结和评估。
2. 收集参赛选手、评委和观众的反馈意见和建议。
3. 根据反馈意见，对活动的不足进行改进，并为下一届比赛做好准备。
演讲比赛活动实施方案精选3篇（二）活动名称：演讲比赛活动活动目的：通过举办演讲比赛活动，提升参赛者的演讲能力和表达能力，激发他们的自信心，培养他们的思辨能力和逻辑思维能力。
普通话演讲比赛活动方案六篇
普通话演讲比赛活动方案六篇第一篇:普通话演讲比赛活动方案【篇一：普通话比赛演讲稿】普通话比赛演讲稿朋友们:大家好!我一向自诩会讲一口流利标准的普通话,没想到不久前,一个老外竟当了一回我的普通话老师。
那天,我们景区来了几个美国人,我想趁此机会练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。
谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“小姐,咱们说普通话吧,中国话很美!”我听了有点儿失望,但更多的是自豪,于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。
然而,当我用“剽(biao)悍”一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时,一个老外一本正经地纠正道:“不对。
不对,小姐,这个词应该念?剽(piao)悍?,而不是读?长膘?的那个?膘?的音。
”我听了大吃一惊----这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟想当我的普通话老师?但我不愿扫了他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。
回到家,当我翻开词典时,居然真的是我错了。
现在想来,真是惭愧极了。
也许有人会说,一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃饭?我可不这样看,普通话是我们国家的统一语,每一个中国人都应该讲好它。
何况我们是在祖国的窗口城市----深圳,我们从事的又是窗口行业----旅游业。
我们不但要告诉来自五湖四海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话!语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
请大家想一想,在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗?在这里,我不由得想起了我的家庭。
我的父亲是湖北人,母亲是潮汕人,当年,为了支援山区,他们来到了湖北的一座小山城。
可以想象,在那偏远的地方,我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话”的当医生的母亲,与她的病人,同事的交流是多么地艰难呵!而且,在很长一段时间里,她与我那说四川话的奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍,虽然我的父亲不时地给她们充当翻译,但我们知道,如果是科学论文。
普通话演讲比赛方案
普通话演讲比赛方案“三比两促” 普通话演讲比赛活动方案为深入贯彻落实《民勤县教育局关于提升教师队伍素质强化师德师风建设的实施方案》和《辅导站关于提升教师队伍素质强化师德师风建设的实施方案》，强化师德师风建设，进一步弘扬教职工爱岗敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。
我校决定在全校举办一次“比学习、比作风、比贡献、促廉洁、促发展”为主题的普通话演讲比赛。
希望通过本次活动，提高广大教师对师德师风建设重要性的认识，增强紧迫感、责任感及使命感。
为保证活动顺利进行，特制订方案如下：一、活动目的：通过主题演讲比赛活动，进一步巩固我校师德师风建设的良好成果，同时也为教师提供自我展示的平台，提升我校师德师风水平，转变教师工作作风，营造健康和谐的教育环境。
二、活动主题：比学习、比作风、比贡献、促廉洁、促发展三、组织机构活动评委：成绩统计：会场布置：四、活动形式：本次活动采用初赛和复赛两种方式进行，初赛由教研组自行组织，每组推荐一名教师参加复赛。
复赛由学校统一组织。
五、活动时间：初赛：20________ 年 9 月 21 日复赛：20________ 年9 月 28 日六、程序及规则：1．演讲顺序：由抽签决定2、演讲时间：控制在 8 分钟以内。
3、评委现场评判打分。
4、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取 10 分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。
（2）评分标准：①演讲内容（4 分）要求：主题鲜明深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
②语言表达（3 分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。
③表情仪态（1 分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
④演讲效果（2 分）要求：听众反应好，能脱稿，时间把握好、具有感染力，产生良好的影响。
八、评奖办法：根据评委打分，采用去尾平均数按成绩高低设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名；。
汉语大赛活动方案
汉语大赛活动方案一、活动背景和目的汉语作为世界上最为流行的语言之一，具有重要的国际影响力。
为了帮助外国人更好地学习和理解汉语，提高他们的汉语水平，同时也展示汉语中华文化的魅力，我们计划举办一场汉语大赛活动。
二、活动时间和地点•时间：2022年6月15日至6月30日•地点：线上举办三、活动内容1. 口语比赛•参赛对象：外国学生中的汉语学习者•比赛形式：参赛学生逐级晋级，通过口语对话、短文朗读等环节展示汉语听说能力。
•赛程安排：–初赛：参赛学生提交一段视频进行初步选拔–复赛：选出初赛中表现优秀的学生，进行线上实时对话交流–决赛：决出口语比赛的前三名，并颁发奖品和证书2. 写作比赛•参赛对象：外国学生中的汉语学习者•比赛形式：参赛学生提交一篇字数在500字以上的汉语作文，主题自选。
•赛程安排：–初赛：参赛学生提交作文稿件–复赛：评委对初赛作品进行评选，选出进入决赛的作品–决赛：评委综合评审，选出写作比赛的前三名，并颁发奖品和证书3. 演讲比赛•参赛对象：外国学生中的汉语学习者•比赛形式：参赛学生准备一篇演讲稿件，在规定时间内进行演讲。
•赛程安排：–初赛：参赛学生提交演讲稿件–复赛：评委对初赛作品进行评选，选出进入决赛的作品–决赛：评委综合评审，选出演讲比赛的前三名，并颁发奖品和证书四、奖项设置•口语比赛：–冠军：奖金5000元，荣誉证书–亚军：奖金3000元，荣誉证书–季军：奖金2000元，荣誉证书•写作比赛：–冠军：奖金3000元，荣誉证书–亚军：奖金2000元，荣誉证书–季军：奖金1000元，荣誉证书•演讲比赛：–冠军：奖金5000元，荣誉证书–亚军：奖金3000元，荣誉证书–季军：奖金2000元，荣誉证书五、活动宣传通过以下方式宣传活动：- 在学校、社交媒体等渠道发布活动海报和宣传信息；- 与外国学生组织合作，共同宣传活动； - 定期更新活动进展和获奖名单。
六、活动组织和评审活动组织委员会负责活动的统筹和组织工作。
小学生普通话演讲比赛方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学生普通话演讲比赛方案篇一：教师普通话演讲比赛方案擂鼓小学教师普通话演讲大赛实施方案祖国六十二华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。
贺母亲生日，颂中华之魂；展改革硕果，扬和谐春风。
值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范字，树立文明新风，学生综合素质，进一步加强校园文化建设。
在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展“贺祖国六十华诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，提升学生的学习兴趣。
一、总体安排1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。
2、时间安排：20XX年9月6日（星期三）。
3、比赛场所：学校接待室。
二、参赛规则（一）报名规则1、以班级为单位，各班主任负责。
2、报名分为预报名和名单确定两部分。
3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。
4、名单确定。
每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在9月16日（星期一）19点前将名单送至教务处。
5、参赛选手应按要求填写报名表。
（二）演讲要求1、内容主题。
演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。
主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十二华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。
2、稿子来源。
可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。
为了鼓励原创，比赛时将对原创作品适当加分。
3、演讲时间。
每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
4、其他要求。
重在参与，不得轻易弃权。
演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。
演讲比赛活动策划方案五篇
演讲比赛活动策划方案五篇演讲比赛活动策划方案一：主题确定与目标设定一、活动背景与意义演讲比赛是一种提高学生口头表达能力、培养领导才能和团队合作精神的重要活动。
通过参与演讲比赛，学生能够锻炼自己的演讲技巧、扩展知识面、增强自信心，并培养良好的沟通能力。
二、活动主题根据本次演讲比赛的目标和受众群体，我们确定了以下主题： "激发潜能，展现才华"。
三、活动目标1. 提高学生的演讲能力和自信心。
2. 培养学生的领导才能和团队合作精神。
3. 拓宽学生的知识面和视野。
4. 促进学生之间的交流与合作。
四、活动内容1. 演讲主题的确定：通过提前调研和学生需求分析，确定一系列与学生生活和学习相关的演讲主题，如人生价值观、职业规划、环境保护等。
2. 演讲比赛的形式：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用校内选拔的方式，决赛则邀请专业人士组成评委团进行评选。
3. 演讲比赛的评分标准：内容丰富、逻辑清晰、语言流利、表达自如、肢体语言得体等。
4. 演讲比赛的奖励设置：设立一、二、三等奖，并为优秀选手颁发证书和奖品。
5. 演讲比赛的组织与宣传：成立组织委员会负责活动的策划、组织和协调工作，并通过校内宣传栏、班级通知、社交媒体等渠道进行活动的宣传。
五、活动预算根据活动的规模和需求，初步预计活动经费为XXX元，具体细节需要进一步商讨和确定。
六、活动时间与地点1. 活动时间：初赛预计在X月X日举行，决赛预计在X月X日举行。
2. 活动地点：初赛将在学校内的多个教室同时进行，决赛将在学校礼堂举行。
七、活动组织与人员分工1. 组织委员会：负责活动的整体策划、组织和协调工作。
2. 活动指导老师：负责指导学生的演讲技巧和准备工作。
3. 志愿者团队：负责活动现场的布置、维护秩序和协助工作。
八、活动安全与保障1. 活动期间，负责活动安全和保障的人员应全程值守，确保参赛选手和观众的安全。
2. 活动现场应设置急救箱，并配备专业人员进行急救。
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汉语演讲比赛活动方案
双语演讲比赛活动方案
拜什艾日克镇中学2014-3-31
拜什艾日克镇中学双语演讲比赛活动方案
一、指导思想
为进一步贯彻落实自治区双语教育政策精神，丰富校园文化生活，促进我校第二课堂的发展，展示我校学生的普通话演讲风采，提高学生学习汉语兴趣，特举办此次双语演讲比赛。
二、活动主题
以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容，演讲题目自拟。
三、参赛对象
拜什艾日克镇中学全体学生均可参加，每班推选1至2名初赛优秀学生参加学校演讲比赛决赛。
四、比赛时间及实施办法
比赛分初赛、决赛两个阶段。
（一）初赛
1．各班级接到通知后组织本班学生报名，根据活动主题，进行选拔推荐，各班级的选拔方式及比赛项目可参学校的比赛形
式自行决定。
2．以班级为单位在4月2日-4月3日进行初赛，并将各班优秀选手名单于4月7日前报给汉语教研组。
（二）决赛
4月15号进行校级演讲决赛。
五、比赛规则
1．参赛选手按事先抽签顺序出场，届时由主持人提示。
2．参赛选手演讲限时5分钟，由记时员计时、提示，超出规定时间30秒以上，相应扣分。
3．评分去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
4．参赛选手应着装整洁，仪表大方，自觉遵守比赛规则。
六、比赛要求
演讲稿题目自拟，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”的主题，内容积极向上，思想性强；语言表达准确、流畅、自然；脱稿演讲；演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交予评委老师。
七、奖项设置
设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，鼓励奖5名。
希望各班级充分认识本次比赛活动的目的和重要意义，在学生中大力弘扬以“爱祖国，爱家乡，爱学校”的主题精神，组织选拔能代表各班级最高水平的优秀学生参加比赛，充分展示当代中学生的精神风貌和整体素质。
拜什艾日克镇中学
2014-3-31
附件：双语演讲比赛评分细则
说明：
1．每位演讲者的时间必须控制在5分钟之间，缺时、超时酌情扣分。
2．演讲顺序采用抽签方式决定。
评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
3．参赛学生要准时到场，超时未到视为弃权。
4．参赛选手到达赛场后，根据抽签序号依次上台演讲。
5．要求参赛选手着装整齐，仪表大方。
6．要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅。
7．演讲稿用A4纸打印，演讲结束后演讲稿交评委老师。
评分规则：
1．评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。
如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。
2．评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后3位。
3．比赛打分满分100分。
4．评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
5．本次比赛根据综合得分高低，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，鼓励奖5名，颁发荣誉证书。