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15 《最苦与最乐》ppt课件

中心论点
人生当勇于负责,而 当勇于负责。 不能逃避责任(结论)
不能逃避
(三)பைடு நூலகம்法探究
(1)事实论据(2、3段);道理论据(4、5、6段)。 (2)论证方法:①道理论证(第4、5、6段);②举 例论证 (第 2 、 3 段); ③对比论证:最苦之事与最 乐之事进行对比论证。 ( 3 )论证结构:提出问题——分析问题——解 决问题;写法:分论——分论——结论。 (4 )句式:陈述句、设问句、反问句、感叹句 、肯定句、否定句等;修辞手法:排比、设问、 反问、对偶。使文章语言凝重,却不显得呆滞, 有一股灵动之气。
作者为什么不直接提出自己的 观点,而是先否定其他的答案?
因为贫困老死当作人生最大的痛苦 这是许多人的想法和说法,否定这些答 案,读者就要寻找新的答案。这时在提 出自己的观点,就不显得突兀,而是一 种水到渠成之妙。
(3)到底什么叫责任?它的范围有多大?作 者是怎样层层深入阐述的。 不守诚信、欠钱没还、受恩未报、得罪人 没有赔礼——没责任的表现。 责任的范围:对家庭、对社会、对国家、 对自己。三个凡属:概括所有的责任。
1.这篇文章的论题是什么? 最苦与最乐。
2.从文章标题可以看出,本文主要讲了三个 问题,是哪三个问题?
(1)人生什么事最苦? (2)什么事最快乐? (3)最苦与最乐之间有什么关系?
全文可分成几个部分?
一(1、2)论述“负责任是 人生最大的痛苦”。 二(3)论述“尽责任是人生最 大的快乐”。 三(4、5)论述“人生当于勇于 负责,而不能逃避责任”。
1.细读第1—3段,思考下列问题: (1)作者认为人生最大的痛苦是什么?
人生最苦的事,莫若身上背着一种未了 的责任。
(2)作者是如何提出人生最苦的事是责任未 了的?
第16课《最苦与最乐》课件(共24张PPT)部编版语文七年级下册

论证方法
作用
答题模式
举例论证:就是列 举确凿、充分、有 代表性的事例证明 论点的方法
使论证更具 体、更有说 服力。
使用了举例论证,列举……(概 括事例)证明了……(论点,如 是分论点则定分论点),从而使 论证更具体、更有说服力。
道理论证:就是用
已被人们公认的理 论或名言或定理公 式来证明论点的方 法。道理论证包括
可以增强论 证的说服力 和权威性。
使用了道理论证,引用……(填 论据)证明了……观点,增强了 论证的说服力和权威性(或更有 趣味性,吸引读者)。
引用论证。
对比论证:从正反/ 优劣等方面进行比 较论证在对比中证 明论点的方法。
起突出强调 正面的作用 。
使用了对比论证的论证方法,将 ……和……加以比较,突出强调 了……观点。
因为“尽得大的责任,就
得大快乐”,“日日尽责任,便 担
日日得苦中真乐。”所以苦中真 乐,是乐,不是苦。
责 任
担
责 任
最后一段证明了什么内 容呢?“卸却责任”和“解 除责任”有什么不同?
比喻论证:就是通 过形象的比喻来证 明论点的方法。
使论证更加 生动形象、 浅显易懂。
使用了比喻论证的论证方法,将 ……比作……,证明了……观点 ,从而把抽象深刻的道理阐述得 生动形象,浅显易懂。
思考文章运用了哪些说明方法?有何作用?
说明方法 举例论证
比喻论证
对比论证
道理论证
作用 说服力和权威性。
具体真切,更有说服力。
2.曾子——任重而道远
死而后已,不亦远乎?
含义:(士)肩负沉重的使 命,要跋涉遥远的路途。到 死方休,不也是很遥远了吗? 引用名言的作用:
证明天下事从苦中得来的 担 乐才是真乐,从而得出了“人 责 生当勇于承担负责”的结论。 任
最苦与最乐 课件(共30张PPT).ppt

2 学习在论述过程中展现中心论点的写作技巧。
品格素养
搜集有关“责任”的名言,培养对社会、对他人、对 自己的责任感,树立正确的人生观与价值观。
预习资料速查
作 者
梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,别号饮冰
简 室主人,广东新会人,思想家、学者,戊戌变法的领袖之
介
一。从师于康有为,是资产阶级改良运动的宣传家。1898
归纳总结
特色总结
1.设问开头,吸引读者注意,引发读者思考。 本文开头在提出了“人生什么事最苦呢”这一问题之后,
一连用了四个问句,连续提问,连续否定,句式简洁,语气 干脆,且排比句式的运用,增强了语言的气势,起到了吸引 读者注意和引发读者思考的作用。
归纳总结
2.论证严谨,思路清晰。 文章开篇先提出问题“人生什么事最苦呢”,然后用了一连
段中的“我说人生最苦的事……未来的责任”,第④段中的
“翻过来看……人生第一件乐事”,第⑥段中的“到了长成
……永远不能解除了”三处议论句,很快就可以理清本文的
观点和论证思路
课文初读感知
文 章 第一部分(①—③):论述责任未尽才是人生最大的痛苦的 脉 观点。 络
第二部分(④):承接上文“最苦”的论题,提出“最乐” 的论题,论述尽责任是人生最大的快乐。
多
音
( jiě )解放
字
解 ( jiè )押解
( xiè )解数
( fó )佛祖 佛
( fú )仿佛
( dǎo )摔倒 汗
( dào )倒退
必考字词梳理
形
近
既( jì )既然
字
即( jí )即使
赔( péi )赔礼 陪( péi )陪伴
必考字词梳理
品格素养
搜集有关“责任”的名言,培养对社会、对他人、对 自己的责任感,树立正确的人生观与价值观。
预习资料速查
作 者
梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,别号饮冰
简 室主人,广东新会人,思想家、学者,戊戌变法的领袖之
介
一。从师于康有为,是资产阶级改良运动的宣传家。1898
归纳总结
特色总结
1.设问开头,吸引读者注意,引发读者思考。 本文开头在提出了“人生什么事最苦呢”这一问题之后,
一连用了四个问句,连续提问,连续否定,句式简洁,语气 干脆,且排比句式的运用,增强了语言的气势,起到了吸引 读者注意和引发读者思考的作用。
归纳总结
2.论证严谨,思路清晰。 文章开篇先提出问题“人生什么事最苦呢”,然后用了一连
段中的“我说人生最苦的事……未来的责任”,第④段中的
“翻过来看……人生第一件乐事”,第⑥段中的“到了长成
……永远不能解除了”三处议论句,很快就可以理清本文的
观点和论证思路
课文初读感知
文 章 第一部分(①—③):论述责任未尽才是人生最大的痛苦的 脉 观点。 络
第二部分(④):承接上文“最苦”的论题,提出“最乐” 的论题,论述尽责任是人生最大的快乐。
多
音
( jiě )解放
字
解 ( jiè )押解
( xiè )解数
( fó )佛祖 佛
( fú )仿佛
( dǎo )摔倒 汗
( dào )倒退
必考字词梳理
形
近
既( jì )既然
字
即( jí )即使
赔( péi )赔礼 陪( péi )陪伴
必考字词梳理
最苦与最乐-完整PPT课件

第一部分1、2:论述负责任是人生最大的痛 苦。分论点1
第二部分3:论述尽责任是人生最大的快乐。 分论点2
第三部分4、5:论述人生当勇于负责,而不 能逃避责任。结论
谈 苦 根据课文内容填空:
在作者笔下,贫而不苦的原因 是知,足失意而不苦的原因是 ,老 、安病分、死不苦的原因是 。作者 认达为观真正的痛苦源自 。
对事的责任:
凡属我应该做的事,而且 力量能够做得到的,我对于 这件事便有了责任。
谈 苦 对自己的责任:
凡属我自己打主意要做一 件事,便是现在的自己和 将来的自己立了一种契约 ,便是自己对于自己加一 层责任。
论 乐
作者引用了哪些古语、俗语来 形容尽责任之后的乐呢?请找 出来,并讲讲它们的含义和作 用。
-——梁启超《少年中国说》
梁启超(1873—1929年)
字卓如,号任公,一字任甫, 别号饮冰室主 人,近代改良主义思想家、教育家。广东新 会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变 法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮 冰室合集》。
1学习文章流畅凝练的语言。 2了解本文严密论证的方法。 3引导学生树立责任感。
责任
谈 苦
为什么“身上背着一种未了 的责任”最苦呢
因为受良心责备,
无处逃躲。
谈 苦 作者举了哪些例子来证
明自己的观点呢?
个人对他人的责任:承诺未完、 欠人钱、受人恩惠、得 罪人等。
谈 作者认为责任有种种,你能 苦 从课文中找出有哪几种责任
吗
对人的责任:
凡属我受过他好处的人, 我对于他便有了责任。
力
论乐
论 乐作者认为这种乐的决定权在谁呢?
结合文中语言谈谈你的理解。
快乐之权,操之在己。
第16课《最苦与最乐》课件(共24张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间的逻辑关系纽带
是针对客观事物或问题,直接正面提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自 己态度的一种论证方式。 是通过驳斥敌论点,证明它是错误的、荒谬的,从而证明自己观点正确性的一种 论证方式
文
相结合 先破后立、边破边立。
论证 方法
举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证
结构 (1)提出问题(引论)——是什么 层次 (3)解决问题(结论)——怎么样
(2)分析问题(本论)——为什么
语言 风格
准确、严密、精当、逻辑性强
论证方法
特征及好处
举例论证 通过列举事例,具体有力地论证论点。
比喻论证 用熟知的事物做比喻,将深奥抽象的道理讲得通俗易懂,易于接受。
对比论证 用正反两方面的事物或道理进行对比,在对比中突出论点。 道理论证 引用名言、俗语,或公认的道理、定理、公式等,说服力强。
作者认为:人因有责任而苦,尽大责得大快乐, 尽小责得小快乐。你想解脱痛苦,就要尽责,想卸 却责任将永远痛苦,快乐之权操在你手,苦中有乐, 苦乐循环,人间趣味。
结论:要在尽责中寻找快乐。
思考探究 1.看看文中运用了哪些不同的句式,找找本文有哪些修辞手法。 不同句式和修辞的使用有什么好处?
句式示例: ⑴ 人生什么事最苦呢?莫苦于身上背着一种未来的责任。
字词检查
揽 ( lǎn ) 循环(xún) 卸却( xiè ) 凡属(fán )
契约( qì) 曾孙(zēng) 恩惠(huì ) 纵然(zòng)
监督( dū ) 悲天悯人(mǐn ) 赔礼( péi ) 如释重负( shì )
(jiě )解除 解 (jiè )押解
(xiè )浑身解数
是针对客观事物或问题,直接正面提出自己的见解和主张,阐明其理由,表明自 己态度的一种论证方式。 是通过驳斥敌论点,证明它是错误的、荒谬的,从而证明自己观点正确性的一种 论证方式
文
相结合 先破后立、边破边立。
论证 方法
举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证
结构 (1)提出问题(引论)——是什么 层次 (3)解决问题(结论)——怎么样
(2)分析问题(本论)——为什么
语言 风格
准确、严密、精当、逻辑性强
论证方法
特征及好处
举例论证 通过列举事例,具体有力地论证论点。
比喻论证 用熟知的事物做比喻,将深奥抽象的道理讲得通俗易懂,易于接受。
对比论证 用正反两方面的事物或道理进行对比,在对比中突出论点。 道理论证 引用名言、俗语,或公认的道理、定理、公式等,说服力强。
作者认为:人因有责任而苦,尽大责得大快乐, 尽小责得小快乐。你想解脱痛苦,就要尽责,想卸 却责任将永远痛苦,快乐之权操在你手,苦中有乐, 苦乐循环,人间趣味。
结论:要在尽责中寻找快乐。
思考探究 1.看看文中运用了哪些不同的句式,找找本文有哪些修辞手法。 不同句式和修辞的使用有什么好处?
句式示例: ⑴ 人生什么事最苦呢?莫苦于身上背着一种未来的责任。
字词检查
揽 ( lǎn ) 循环(xún) 卸却( xiè ) 凡属(fán )
契约( qì) 曾孙(zēng) 恩惠(huì ) 纵然(zòng)
监督( dū ) 悲天悯人(mǐn ) 赔礼( péi ) 如释重负( shì )
(jiě )解除 解 (jiè )押解
(xiè )浑身解数
《最苦与最乐》ppt课件

精读,理解论证
读“最乐”
★朗读第4节文字,标记出作者引用了哪些古语、俗语、名言(成语)来形容责 任尽过之后的“快乐”的?说说其作用。
如释重负:像放下了一个重担子一样,形容压力紧张过后的愉快心情。 心上一块石头落了地:责任完了时的轻松愉悦。 无入而不自得:君子无论处在什么境遇中都能保持安然自得。
★在作者眼里,“快乐”的决定权在哪里?
梁启超(1873—1929)
背景资料
痛苦与快乐,是人类永恒的话题,对此,哲人们有不少精彩 的论述,平常百姓也有许多感悟和思考。梁启超的这篇文章渗透 着儒家的进取精神和佛家的超凡智慧,论述了自己对痛苦和快乐 的理解。
甲午中日战争爆发,清政府统治腐败,人民过着痛苦不堪的 生活。一个有良知的致力于中国改革的维新运动领袖,希望唤起 更多中国人的民族意识和责任感。
完成了责任。(尽责任)
。
得出结论:
人不应逃避责任,要勇于担责。
。
负责任是人生 最大的痛苦, 尽责任是人生 最大的快乐。
中心论点
负责任是人生最大的痛苦 (分论点1)
尽责任是人生最大的快乐 (分论点2)
人生当勇于负责,而不能逃 避责任(结论)
正反 对比 论证
精读,理解论证
说“最苦”
精读课文,回答下列问题:
;
老吗?死吗?都不是。
。
我说,人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任
因一份责任:
。
……
反过来看,什么事最乐呢?
自然责任完了,算是人生第一乐事。
。
尽得大的责任,就得大快乐。尽得小的责任,就得小快乐。时时尽责任,便时时快乐。
添读,补充论据
人生什么事最苦呢? 贫吗?不是。颜回在陋巷,一箪食,一瓢饮,人不堪其忧,也不改其乐。 失意吗?不是。刘禹锡被排挤到了一间陋室,高唱“何陋之有?” 老吗?死吗?都不是。邓稼先在核武器试验的现场喊道:“我不能走!” 我说,人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。 因一份责任:老王临去世前一天,不忘恩情,为杨绛送去香油和鸡蛋。邓稼先去世前几个 月还签署了一份核武器发展的建议书。闻一多先生写《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》, 给民族开救济的文化药方。 反过来看,什么事最乐呢? 自然责任完了,算是人生第一乐事。 木兰征战十年,胜利而归,愿驰千里足,送儿还故乡。父亲造好了台阶,高兴地手都不知 道放哪里好。梨花姑娘们,帮助了路人,芬芳了自己。 尽得大的责任,就得大快乐。尽得小的责任,就得小快乐。时时尽责任,便时时快乐。
《最苦与最乐》课件(26张PPT)

学习任务一:感知全文
(2)道理论证 ①古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一 块石头落了地”。 引用古语、俗语,形象贴切地写出了责任尽完之后的快乐 境界,语言浅显易懂。 ②然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢? 曾子还说哩:“任重而道远,死而后已,不亦远乎?” 引用孟子和曾子的话,论述君子终身忧虑的原因,丰富了 责任的内涵,增强了文章的感染力。
学习任务一:感知全文
(3)对比论证 ①有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的 责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有 尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、 病、老,可以达观排解得开。 把一个人未尽责任的痛苦与贫、病、老的痛苦进行对比,照 应开头,突出论证了应尽责任而没有尽才是人生最大痛苦的观点。
学习任务一:感知全文
4.“卸却责任”和“解除责任”有什么不同?
“卸却责任”指未尽责任,丢开不管;“解除责任”指尽 了责任,再无负担。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没 有。想躲责任,只是自投苦海,痛苦永远不能解除。
学习任务一:感知全文
5.苦乐与责任之间有怎样的关系? 作者认为:人因有责任而苦,尽大责得大快乐,尽小责得 小快乐。你想解脱痛苦,就要尽责,想卸却责任将永远痛苦, 快乐之权操在你手,苦中有乐,苦乐循环,人间趣味。 结论:要在尽责中寻找快乐。
第四单元 16 最苦与最乐
设计说明
《最苦与最乐》是一篇思想深刻、论证严密、语言平实的议 论文。教学时,要厘清思路、品味语言,培养思辨的习惯与能 力;思考苦乐循环的关系,从小培养对自己、对他人、对社会 的责任感。
学习目标
1.掌握有关议论文的知识,理解文章的内容,明确作者的观 点。
2.学习本文流畅而凝练的语言,学习课文在论述过程中展现 中心论点的写法。
《最苦与最乐》ppt课件(12页)

(正)凡人生在世间一天,便有应该做的事。 (反)该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头。 从而推论出最苦的原因:受良心责备,无处逃躲。
第2自然段:
a、一篇好的议论文,为了增加可信度和说服力,必须适时适度地 例,请找出有关事例。 举例:个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人 等) 延伸:对家庭、社会、国家,乃至于对自己。
责任不能逃躲,只有大小的分别。 想躲责任,只是自投苦海,痛苦永远不能解除。 明确:说明了“人生不应当逃避责任”。
点拨:从文中找出“尽得大的责任,就得大快乐。” “日日尽责任,便日日得苦中真乐。”
d、文章的题目叫做《最苦与最乐》,讨论后回答,最后一段哪 些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”?
点拨: 责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。 ———最乐 ——最苦 责任不能逃躲,只有大小的分别。
b、学生讨论在文中找出有关句子。 对人的责任: 凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。 凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我 对事的责任: 对于这件事便有了责任。 对自己的责任: 凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己 和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加 一层责任。 c、找出“不尽责任最苦”的原因。
C、讨论第三部分:
名言:孟子——君子有终身之忧 曾子——任重而道远 死而后已,不亦远乎 学生小组讨论后总结:要说明“人生当勇于负责”。
a、找出作者引用的名言佳句,并想一想这些话要说明 什么?
b、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人 是乐而不是苦呢? c、最后一段说明了什么内容呢?为什么这样说?找出 文中句子加以说明。 文中句子:责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
解释词语
★莫若:不如。 ★达观:对不如意的事情看得开。 ★契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的 文书。 ★任重道远:任务繁重,道路遥远。比喻 责任重大而艰巨。 ★死而后已:死了以后才停止。指奋斗到 死为止 ★仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚 有志向有抱负的人。
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然则为什么孟子又说“君子有终身之忧” 呢?因为越是圣贤豪杰,他负的责任越是重 大;而且他常要把这种种责任来揽在身上, 肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩: “任重而道远” ,“死而后已,不亦远乎?” 那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天 悯人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。 但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得 苦中真乐。所以他到底还是乐,不是苦呀!
填空:
①作者认为,贫而不苦的原因 是 知足,失意而不苦的原因 是 安分 ,老、病、死不苦的原因 是 达观 。
人生什么事最苦呢?请用原文回答。
我说人生最苦的事,莫苦身上背着 一种未了的责任。
为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?
凡人生在世间一天,便有应该做的事(。正) 该做的事没有做完,便像是有几千斤重担 子压在肩头 (反)
注音 ①契( qì)约 ②揽(lǎn ) ③悲天悯( mǐn)人
解释词语
莫若:不如。 达观:对不如意的事情看得开。 契约:证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。 任重道远:任务繁重,道路遥远。比喻责任 重大而艰巨。 死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为 止。 仁人志士:有仁爱之心的人,品德高尚有志 向有抱负的人。
答应人做一件事没有办,欠了人家的钱没有还,受
了人家的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这 个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里, 都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住 他呀!因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对 于一个人如此,就是对于家庭、对于社会、对于国家, 乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我 对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够 做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主 意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种 契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任,那 良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽, 到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽, 便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的 贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛 便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重的了。
根据所给的解释填出相应的词语
不得志
失意
对社会和人类的灾祸苦 悲天悯人 难等表示忧虑和同情。
好像放下了沉重的负担 如释重负
无论到了什么境地,没 无入而不自得 有不自由自在的。
你是怎样看待责任的呢?
中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。 当记者问他们进入疫区时怕不怕,他们的回答是 “怕”,“但还是要进去,因为这是医护人员的 责任”。
翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是
人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦 说,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻 松愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日 子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快 乐还要加几倍哩!大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。 人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。 这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不 尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过 来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快 乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说,“无入而不自 得”,正是这种作用。
生一起探讨《最苦与最乐》:
本文作者:梁启超
梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰 室主人,曾参与“戊戌变法”,近 代资产阶级改良主义者、学者。广 东新会人。
梁启超作品合编为
《饮冰室全集》。
人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失 意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说 人生最苦的事,莫若于身上背着一种未了 的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安 分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、 死,乃人生难免的事,达观的人看得很平 常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一 天,便有应该做的事,该做的事没有做完, 便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是 没有的了。为什么呢?因为受那良心责备 不过,要逃躲也没处逃躲呀!
② 什么事最快乐呢?(用原文语句回答) 责任完了,算是人生第一件乐事。
③用文中语句概括第4自然段的内容。
天下事从苦中得来的乐才算真乐。
④请从最后一段中找出与“快乐之权,操 之在己”内涵相符的一句:
尽得大的责任,就得大快乐;尽得 小的责任,就得小快乐。
划分本文的结构层次
全文5个自然段可分为三个部分: 第一部分(1、2):论述负责任是人生最大的 痛苦。 (分论点1) 第二部分(3):论述尽责任是人生最大的快乐。 (分论点2) 第三部分(4、5):论述人生当勇于负责,而不能逃 避责任。(结论)
梁启超
痛苦与快乐,是人类永恒的话题。
我们每个人应如何面对“苦”与“乐”, 应建立怎样的“苦乐观”呢?西方哲学 信奉“智者无忧”,而孟子却说“君子 有终身之忧”;张潮也说“人莫乐于 闲”,而居里夫人却说“世上最快乐的 事情,莫过于为理想而奋斗”;有人认 为“人生苦短,该及时行乐”;而范仲 淹却主张“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”。接下来,让我们与梁启超先
原
因 { 受良心责备,无处逃躲。
①用文中相关语句填空:
对人的责任:
凡属我受过他好处的人,
我对属我应该做的事,而且 力量能够做得到的,我对 于这件事便有了责任。
对自己的责任:
凡属我自己打主意要做一件 事,便是现在的自己和将来 的自己立了一种契约,便是 自己对于自己加一层责任。
有一个家庭,一位老人感染了“非典”病毒, 但是她和她的家人拒绝接受隔离,导致全家 8人死亡,因受接触被隔离的人数高达200多 人。
人是社会的人,社会是人的社会,人离不开 社会,社会、家庭都需要人能负责任,同时
有人说:“既然这苦是从负责任而生的, 我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了 吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并 不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩, 本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成, 责任自然压在你的肩头上,如何能逃躲?不过 有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快 乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要逃 躲,反而是自投苦海,永远不能解除了。