《素描石膏像、头像》教学大纲
《素描石膏像》教学大纲
《素描石膏像》教学大纲
学时：48学时适用专业：艺术设计
编写人: 王野审核人:
一、大纲说明
1.课程性质、地位及任务
必修课素描的历史，分类以及素描对以后所学专业的重要性，素描作品的绘画技法。
培养同学自觉学习的能力，提高学习效率。
通过图片欣赏提高自己的审美能力。
2.课程教学的基本要求
1.通过教学使学生懂得素描基本表现技法。
2.形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间的结合。
3.课程教学改革
无
二、教学内容及要求
第一章石膏像的起稿
第二章石膏像的大型
第三章石膏像的明暗关系
第四章石膏像深入刻画
第五章石膏像整体调整
重点难点：1.通过教学使学生懂得学生的基础造型能力和表现能力
2形体塑造，认识基本形体的结构特点和固有色、质感、光线、空间
的结合。
建议教学方法：讲授法、示范法、图片展示法
三、本课程考核方式、方法
布置作业，通过作业标准进行评比打分
附：主要参考书
美术教学训练系列教程——素描石膏像
2011.1 辽宁美术出版社
刘文斌。
素描头像教学大纲模板
一、课程基本信息1. 课程名称：素描头像2. 课程编号：_______3. 适用专业：艺术设计、美术教育、动画等4. 开课系或教研室：_______5. 学时：_______6. 学分：_______二、教学目的与要求1. 目的：（1）培养学生观察、分析、表现人物头像的能力。
（2）提高学生的素描基础技巧和审美能力。
（3）激发学生对艺术创作的兴趣，培养创新精神。
2. 要求：（1）掌握人物头像的基本结构、比例和透视关系。
（2）熟练运用素描技法，塑造出人物头像的体积感和质感。
（3）具备独立完成人物头像创作的能力。
三、教学内容与安排1. 内容：（1）人物头像的基本结构、比例和透视关系。
（2）素描工具及材料的使用方法。
（3）素描头像的构图与表现技巧。
（4）头像写生训练。
2. 安排：（1）第一周：介绍课程内容、工具及材料，进行简单的素描练习。
（2）第二周：学习人物头像的基本结构、比例和透视关系，进行简单的头像素描练习。
（3）第三周：学习素描头像的构图与表现技巧，进行头像写生训练。
（4）第四周：深入学习头像写生技巧，提高头像创作能力。
四、教学方法与手段1. 方法：（1）理论讲授与实际操作相结合。
（2）示范与讲解相结合。
（3）个别辅导与集体讨论相结合。
2. 手段：（1）多媒体课件、图片、实物等教学资源。
（2）素描教室、画板、素描纸、铅笔、橡皮等教学设施。
五、考核与评价1. 考核方式：（1）平时作业：占总评成绩的40%。
（2）期末考试：占总评成绩的60%。
2. 评价标准：（1）掌握人物头像的基本结构、比例和透视关系。
（2）运用素描技法，塑造出人物头像的体积感和质感。
（3）具备独立完成人物头像创作的能力。
（4）作品具有创新性和艺术性。
六、教学进度安排1. 第一周：课程介绍、工具及材料、素描练习。
2. 第二周：人物头像基本结构、比例和透视关系、头像素描练习。
3. 第三周：头像构图与表现技巧、头像写生训练。
4. 第四周：深入学习头像写生技巧、提高头像创作能力。
《素描石膏像头像》教学大纲.doc
《素描1》课程教学大纲（中国画专业本科适用）课程名称：素描（石膏像、素描头像）课程类型：必修课专业基础课总学时：70学时讲课学时：4学时辅导学时：66学时适用对象：本科先修课程：后续课程：素描半身像、素描全身像—、本课程的性质和任务（一）课程性质素描作为造型艺术的基础，主要指比例、结构、形体、空间的基本造型及其相互间关系是否正确；素描作为一门独立的艺术语言，还要在节奏、韵律、意趣及点、线、面等有机的组合形式呈现是否完善。
（二）课程任务本课程的任务主要使学生掌握对写生对象进行观察、分析、研究、理解方法，提高学生的形象塑造能力，使之较熟练地动用素描的艺术语言，概括而生动地表现对象，进而为中国画专业课的学习打好造型基础。
二、本课程的目标中国画专业方向的学生主要加强对基础造型能力的培养以及改变和规范学生观察方法和绘画的思维方式；通过学习，培养学生坚实的素描基本功，为“素描半身像”、“素描全身像”、等打下良好的绘画基础；并进一步加强对形体结构的理解和认识，为进一步学习素描基础绘画做良好的铺垫三、本课程的基本内容与要求【内容】（一）石膏像知识要点（42课时）1.（1）以小型石膏像为主，初步使学生理解和锻炼造型能力（2）以中型石膏像为主要绘画对象对学生进行训练。
通过对纷乱繁杂关系的理顺与取舍培养学生对物象的理解能力和观察思维能力，为后期的学习做好铺垫。
（3）以大型石膏像为主，综合训练学生的造型能力，对物体的理解能力及表现能力，进而提高学生对石膏像绘画性的运用。
2.教学重点：石膏像的动势及形体特征掌握。
3.教学难点：结构的准确理解；头、颈、胸空间关系的准确理解。
（二）头像知识要点（28学时）1.知识要点：以素描头像写生为主，附之以临摹大师的优秀素描作品。
使学生基本掌握全身人像的内在结构和透视变化规律。
能比较细致深入地刻划不同年龄、性别、职业在人物内在结构上差异，学会处理人物背景的空间关系，掌握人体运动和内在结构的关系。
石膏像素描(教案)
石膏像素描（教案）一、教学目标：1. 让学生了解石膏像素描的基本概念和技巧。
2. 培养学生对石膏像素描的兴趣和审美能力。
3. 提高学生运用线条、明暗、质感等绘画元素表现石膏像素描的能力。
二、教学内容：1. 石膏像素描的基本概念：石膏像素描是指以石膏模型为对象进行的素描训练，通过石膏像素描可以锻炼画者的观察力、表现力和造型能力。
2. 石膏像素描的工具材料：铅笔、橡皮、炭笔、画纸等。
3. 石膏像素描的基本技巧：线条、明暗、质感等。
4. 石膏像素描的步骤：起稿、勾线、加深、细化等。
5. 石膏像素描的欣赏与分析：欣赏经典石膏像素描作品，分析其艺术特点和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：石膏像素描的基本技巧和步骤。
2. 教学难点：如何运用线条、明暗、质感等元素表现石膏像素描。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。
2. 示范法：教师现场演示石膏像素描的过程。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 欣赏法：组织学生欣赏经典石膏像素描作品。
五、教学准备：1. 教师准备：石膏模型、画纸、铅笔、橡皮、炭笔等绘画工具材料。
2. 学生准备：笔记本、水杯等个人用品。
六、教学过程：1. 导入：教师展示石膏像素描作品，引导学生关注石膏像素描的美感，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤。
3. 示范演示：教师现场演示石膏像素描的过程，让学生直观地了解绘画技巧。
4. 学生练习：学生分组练习，教师个别指导。
5. 作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结性评价。
七、教学反思：教师在课后对自己的教学过程进行反思，分析教学效果，找出需要改进的地方，为下一节课的教学做好准备。
八、课后作业：1. 学生回家后，继续练习石膏像素描，提高自己的绘画技巧。
2. 家长签字确认，监督学生的学习进度。
九、课程进度安排：本节课的教学内容分为两个课时，第一课时主要讲解石膏像素描的基本概念、技巧和步骤，第二课时进行示范演示和学生练习。
素描石膏像教学设计方案
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握素描石膏像的基本造型方法和表现技巧。
- 学生能够运用线条、明暗等手法，准确地描绘石膏像的轮廓和体积。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、比较，培养学生对石膏像形态的感知能力。
- 通过实践操作，提高学生的动手能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对美术学习的兴趣和热爱，增强学生的自信心。
- 培养学生尊重艺术、热爱生活的情感。
二、教学内容1. 石膏像的基本知识：- 介绍常见的石膏像种类及其特点。
- 讲解石膏像的观察方法和表现手法。
2. 素描基础知识：- 线条的表现力及其运用。
- 明暗的处理技巧。
3. 石膏像的素描步骤：- 构图与布局。
- 线稿绘制。
- 明暗处理。
- 调整与完善。
三、教学过程1. 导入- 通过展示不同种类的石膏像作品，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍石膏像的历史和文化价值。
2. 基础知识讲解- 讲解石膏像的基本知识，包括种类、特点等。
- 讲解素描基础知识，包括线条、明暗等。
3. 示范与讲解- 教师现场示范石膏像的素描过程，边示范边讲解技巧。
- 学生跟随教师示范，逐步掌握素描石膏像的方法。
4. 实践操作- 学生根据教师的要求，选择合适的石膏像进行素描练习。
- 教师巡回指导，针对学生的练习情况进行个别辅导。
5. 作品展示与评价- 学生展示自己的作品，教师进行评价。
- 学生之间互相评价，共同提高。
6. 总结与反思- 教师总结本次课程的重点内容。
- 学生反思自己的学习过程，提出改进意见。
四、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与度、实践操作能力。
- 评价学生的观察、分析、比较能力。
2. 结果性评价：- 评价学生的作品完成情况，包括构图、线条、明暗等方面。
- 评价学生的审美能力和创新能力。
五、教学资源1. 教材：- 美术教材《素描石膏像》。
2. 教具：- 石膏像模型、素描纸、铅笔、橡皮、画板等。
3. 网络资源：- 美术教育网站、视频教程等。
素描石膏像教案
素描石膏像教案一、教学目标1、让学生了解素描石膏像的基本知识和绘画技巧。
2、培养学生的观察力、表现力和造型能力。
3、提高学生对空间、比例和光影的理解和把握。
二、教学重难点1、重点掌握石膏像的基本比例和结构。
学会运用线条和明暗表现石膏像的体积和质感。
2、难点准确把握石膏像的动态和神态。
处理好复杂的光影关系，表现出石膏像的立体感。
三、教学方法1、讲授法：讲解素描石膏像的基本知识和绘画要点。
2、示范法：教师现场示范绘画过程，让学生更直观地学习。
3、练习法：学生通过大量的实践练习，提高绘画技能。
四、教学准备1、教具：素描石膏像、画板、画纸、铅笔、橡皮擦、削笔刀等。
2、学具：学生自备画板、画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。
五、教学过程1、导入（约 5 分钟）展示一些优秀的素描石膏像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
提问学生对素描石膏像的认识和感受，了解学生的基础情况。
2、知识讲解（约 20 分钟）介绍素描石膏像的历史和发展，让学生了解其在美术学习中的重要性。
讲解石膏像的基本比例和结构，如头部、五官、身体的比例关系，以及骨骼和肌肉的结构特点。
强调观察方法，引导学生从整体到局部，再从局部回到整体进行观察。
3、教师示范（约 30 分钟）教师选择一个简单的石膏像进行示范，边画边讲解绘画步骤和技巧。
首先，用长直线概括地画出石膏像的大致轮廓，确定构图和比例关系。
然后，逐步细化五官、头发等细节，注意线条的轻重和疏密变化。
接着，根据光线的方向，确定明暗交界线，用排线的方式表现出明暗关系，注意过渡要自然。
最后，调整整体效果，强调重点，弱化次要部分，使画面更加生动和富有表现力。
4、学生练习（约 80 分钟）学生选择自己感兴趣的石膏像进行临摹练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
鼓励学生大胆表现，发挥自己的想象力和创造力。
5、作品展示与评价（约 25 分钟）学生完成作品后，将作品展示在黑板上或墙上。
教师和学生共同评价作品，先由学生自评，再由同学互评，最后教师进行总结评价。
素描头像教学教学大纲
素描头像教学教学大纲素描头像教学教学大纲素描是绘画的基础，而头像素描更是绘画中的重要一环。
通过学习头像素描，我们可以提高自己的绘画技巧和观察力，为以后的绘画创作打下坚实的基础。
本文将为大家介绍一份素描头像教学大纲，帮助初学者系统地学习和提高头像素描技巧。
第一章：素描基础在学习头像素描之前，我们首先需要掌握一些基本的素描技法。
这包括线条的运用、明暗的处理、透视的应用等。
通过掌握这些基础技法，我们可以更好地表现头像的形态和细节。
第二章：头像比例与构图头像的比例和构图是头像素描中非常重要的一部分。
在这一章节中，我们将学习如何正确地绘制头像的比例，包括眼睛、鼻子、嘴巴等各个部位的位置和大小关系。
同时，我们还将学习如何根据头像的特点进行构图，使头像更加生动和有吸引力。
第三章：头像的细节处理头像的细节处理是头像素描中的关键之一。
在这一章节中，我们将学习如何绘制头发的质感、皮肤的光影和纹理等细节。
通过掌握这些技巧，我们可以使头像更加真实和立体。
第四章：头像的表情与特征头像的表情和特征是头像素描中的重要内容。
在这一章节中，我们将学习如何捕捉头像的表情和特征，并将其准确地表现在纸上。
通过学习这些技巧，我们可以使头像更加生动和有个性。
第五章：头像的风格与创作在掌握了头像素描的基础技巧之后，我们可以开始探索自己的绘画风格和创作方式。
这一章节中，我们将学习如何通过线条、明暗和色彩等元素来表达自己的独特风格，并尝试创作出属于自己的头像作品。
总结：通过学习素描头像，我们可以提高自己的绘画技巧和观察力。
本教学大纲系统地介绍了素描头像的基础技法、比例与构图、细节处理、表情与特征以及风格与创作等内容。
希望这份大纲能够帮助初学者更好地学习和提高素描头像的技巧，为以后的绘画创作打下坚实的基础。
初中素描石膏头像教案
初中素描石膏头像教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解石膏头像的基本结构，掌握头部的骨骼和肌肉结构。
2. 培养学生对石膏头像的光影处理和表现能力。
3. 提高学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力。
教学准备：1. 每人一份石膏头像模型2. 素描纸、画笔、橡皮等绘画工具3. 教师准备石膏头像的骨骼和肌肉结构图示教学步骤：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师展示石膏头像作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 教师简要介绍石膏头像的背景和意义。
二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的基本结构，包括骨骼和肌肉结构。
2. 教师通过图示展示石膏头像的骨骼和肌肉结构，帮助学生理解和记忆。
三、示范（20分钟）1. 教师现场示范石膏头像的绘画过程，包括线条、形状、比例等方面的处理。
2. 教师讲解示范过程中的光影处理和表现技巧。
四、练习（20分钟）1. 学生根据教师的示范和讲解，自行练习绘制石膏头像。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。
第二课时：一、复习（10分钟）1. 教师回顾上节课的内容，检查学生对石膏头像基本结构的掌握情况。
2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。
二、讲解（20分钟）1. 教师讲解石膏头像的光影处理和表现技巧。
2. 教师通过图示和示范，讲解石膏头像的细节处理，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
三、练习（20分钟）1. 学生根据教师的讲解和示范，继续练习绘制石膏头像。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生纠正错误。
四、总结（10分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生展示自己的作品，互相交流和学习。
教学评价：1. 学生对石膏头像的基本结构的掌握情况。
2. 学生对石膏头像的光影处理和表现能力的提升。
3. 学生对线条、形状、比例等方面的观察和表现能力的提高。
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《素描1》课程教学大纲
（中国画专业本科适用）
课程名称：素描（石膏像、素描头像）
课程类型：必修课专业基础课
总学时：70学时讲课学时：4学时辅导学时：66学时
适用对象: 本科
先修课程：
后续课程：素描半身像、素描全身像
一、本课程的性质和任务
（一）课程性质
素描作为造型艺术的基础，主要指比例、结构、形体、空间的基本造型及其相互间关系是否正确；素描作为一门独立的艺术语言，还要在节奏、韵律、意趣及点、线、面等有机的组合形式呈现是否完善。
（二）课程任务
本课程的任务主要使学生掌握对写生对象进行观察、分析、研究、理解方法，提高学生的形象塑造能力，使之较熟练地动用素描的艺术语言，概括而生动地表现对象，进而为中国画专业课的学习打好造型基础。
二、本课程的目标
中国画专业方向的学生主要加强对基础造型能力的培养以及改变和规范学生观察方法和绘画的思维方式；通过学习，培养学生坚实的素描基本功，为“素描半身像”、“素描全身像”、等打下良好的绘画基础；并进一步加强对形体结构的理解和认识，为进一步学习素描基础绘画做良好的铺垫
三、本课程的基本内容与要求
【内容】
（一）石膏像知识要点（42课时）
1.（1）以小型石膏像为主，初步使学生理解和锻炼造型能力
（2）以中型石膏像为主要绘画对象对学生进行训练。
通过对纷乱繁杂关系的理顺与取舍培养学生对物象的理解能力和观察思维能力，为后期的学习做好铺垫。
（3）以大型石膏像为主，综合训练学生的造型能力，对物体的理解能力及表现能力，进而提高学生对石膏像绘画性的运用。
2.教学重点：石膏像的动势及形体特征掌握。
3.教学难点：结构的准确理解；头、颈、胸空间关系的准确理解。
（二）头像知识要点（28学时）
1.知识要点：以素描头像写生为主，附之以临摹大师的优秀素描作品。
使学生基本掌握全身人像的内在结构和透视变化规律。
能比较细致深入地刻划不同年龄、性别、职业在人物内在结构上差异，学会处理人物背景的空间关系，掌握人体运动和内在结构的关系。
针对中国画方向的学生要求运用以线为主，色调为辅的艺术手法生动整体地处理画面。
2．教学重点：掌握人物头部的解剖结构与透视变化规律，学会表现对象的形体感、立体感、质感、光感、等。
3.教学难点：人物的不同性别、年龄、职业的特征表现。
（三）教学的基本要求
1.进一步理解和掌握头、颈的形体结构比例和运动关系。
2.加深理解和掌握素描的构图、作画步骤以及表现体感空间等基本方法。
3.注意形的准确，进一步研究神态表情及对人物性格的刻画。
4.注重整体刻画，达到画面效果统一。
（四）名画赏析
四、练习与实验
（一）理论讲授与学生实践并存，以实践为主。
（二）名家作品欣赏与演示并举，以欣赏为先辅，演示为主。
（三）理论部分以讲解为主，欣赏课利用多媒体教室。
（四）在学生实践中注重辅导，在辅导中及时解决共性的问题，随时小结。
（五）总结课程情况，做好课程阶段性总结和随堂笔记。
五、学时分配
本课程开设于第一学期，共计70学时，具体学时分配如下
六、教学条件
（一）师资要求：必修专业主干课程，要求主讲教师具有中级以上职称，并配助教一名。
师生比为1：30。
(二)教学条件：理论讲授、临摹、实践指导、作业点评
七、考核方式
（一）考核方式：考查
（二）考核形式：课程作业
（三）成绩核定：课程成绩＝平时（20％）+期末（80％）
八、建议教材及参考用书
（一）教材：王彦发《素描教程》河南大学出版社2007版
（二）参考用书：全山石《俄罗斯列宾美术学院珍藏素描精品选——肖像篇》
山东美术出版社 2004版
大纲制订人：董晓峰大纲审核人：杨淑馨
大纲审定人：大纲批准人：。