培训课件班组建设及5S管理培训教材

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5S管理培训教程课件

5S管理培训教程课件
5S与现场管理 ——5S管理
制作:体系小组
为什么要实行5S
➢ 提高生产率 ➢ 改善质量 ➢ 降低成本 ➢ 缩短交货期 ➢ 确保安全 ➢ 提高员工素质
5S是什么?
➢ 整理 ➢ 整顿 ➢ 清扫 ➢ 清洁 ➢ 素养(习惯化) ➢ 5S之间的关系
操作
收拾处于混乱状态的东西,使之有条理,有 秩序。
区分有用的与无用的物件,把要的和不要的 物件严格分开,扔掉、处理无用的物件。
• 落实前3S工作 • 制定检查办法 • 制订奖惩制度 • 维持5S意识 • 高层主管经常巡查
落实前3S工作
• 彻底落实前3S的各种工作 • 充分利用宣传活动,维持新鲜的活动气氛 • 整理、整顿、清扫是动作,清洁是结果
制订检查方法
• 建立清洁检查表 • 作业人员责任者应认真执行 • 主管人员做不定期检查
所在的工作场所全面检查
地面: • 推车、叉车 • 各种良品、不良品 • 工装夹具、设备装置 •周转箱、容器 • 油桶、纸箱 •碎纸、杂物
工作台: • 破布、手套 • 锣丝刀、扳手、刀具 • 个人物品、图表资料 • 余料、样品 •未使用的工装、量具
办公区域: • 书籍、档案 • 各种办公用品 • 公告板、标语 •风扇、时钟
确定整理对象
▪ 人流: 基本生产工人(产品直接操作者);辅助生 产工人(为产品生产服务者) ;
▪ 物流:原材料、毛胚、在制品、半成品、成品、废 品、废料、设备、设施、工艺装备(工装、夹具、 量具)、刀具、工具、工位器具(传递零件盒、架 )、运输车、运输工具
▪ 信息流:设计文件(设计图纸、技术要求、APQP资 料)、工艺文件(控制计划、作业指导书、工艺设 备图纸、材料定额)、 生产计划、生产流程卡、标 示卡、统计报表等。

精选班组建设与5S管理培训教材PPT58页

精选班组建设与5S管理培训教材PPT58页

2.提升员工归属感 5S活动的实施,还可以提升员工的归属感,使员工成为有较高素养的员工。在干净、整洁的环境中工作,员工的尊严和成就感可以得到一定程度的满足。由于5S要求进行不断的改善,因而可以增强员工进行改善的意愿,使员工更愿意为5S工作现场付出爱心和耐心,进而培养“工厂就是家”的感情。
3.减少浪费 企业实施5S的目的之一是减少生产过程中的浪费。工厂中各种不良现象的存在,在人力、场所、时间、士气、效率等多方面给企业造成了很大的浪费。5S可以明显减少人员、时间和场所的浪费,降低产品的生产成本,其直接结果就是为企业增加利润。
图3-1
整理的要点整理的实施要点就是对生产现场中摆放和停置的物品进行分类,然后按照判断基准区分出物品的使用等级。可见,整理的关键在于制定合理的判断基准。在整理中有三个非常重要的基准:第一、“要与不要”的基准;第二、“场所”的基准;第三、废弃处理的原则。
1、“要与不要”的基准
制定“要”和“不要”的基准表,并召集相关部门开会讨论和决议基准表,同时反省不要品产生的根源。
类别
基 准 分 类

1、用的机器设备、电气装置; 2、工作台、材料架、板凳; 3、使用的工装、模具、夹具等; 4、原材料、半成品、成品等; 5、栈板、周转箱、防尘用具; 6、办公用品、文具等; 7、使用中的看板、海报等; 8、各种清洁工具、用品等; 9、文件和资料、图纸、表单、记录、档案等; 10、作业指导书、作业标准书、检验用的样品等。
2、PDCA循环的步骤 每一个PDCA循环可概括为四个阶段、八个步骤:P阶段:(1)寻找质量问题。(2)寻找产生质量问题的原因。(3)从各种原因中,找出对质量影响最大的因素,即主要原因。(4)针对原因,研究措施,制定对策和计划。
D阶段:(5)按预定计划的对策,认真执行。 C阶段: (6)检查执行效果。A阶段:(7)巩固成绩,进行标准化。(8)寻找遗留问题,为下一个PDCA循环提供依据。

5S培训讲义(共81张PPT)

5S培训讲义(共81张PPT)

随着工业发展,5S逐渐成为一 种广泛应用于制造业、服务业 等各个领域的现场管理方法。
5S的发展经历了从简单的物品 整理、整顿到全员参与、持续 改进的过程,不断适应企业发 展的需要。
5S定义及核心思想
01
5S是指整理(Seiri)、整顿( Seiton)、清扫(Seiso)、清洁 (Seiketsu)、素养(Shitsuke )五个日语单词的首字母缩写。
强化团队意识
通过团队建设活动、企业文化宣传等方式,强化 员工的团队意识。
建立激励机制
建立合理的激励机制,鼓励员工积极承担责任, 发挥团队精神。
营造积极向上企业氛围,促进员工成长
1 2
打造企业文化
积极打造健康向上的企业文化,营造良好的企业 氛围。
关注员工成长
关注员工的职业发展,提供培训和学习机会,促 进员工成长。
彻底清除垃圾和灰尘,保持工作场所干净、整洁。
清扫方法
采用定期清扫和随时清扫相结合的方式,确保工作场 所始终保持清洁状态。
制定清扫计划和标准操作流程
清扫计划
根据工作场所的实际情况,制定合理的清扫计划,明确 清扫的时间、频率和责任人。
标准操作流程
制定详细的清扫操作流程,包括清扫前的准备、清扫过 程中的注意事项以及清扫后的检查等,确保清扫工作的 规范化和标准化。
现场管理改善方向和目标
物料管理改善
实行定额领料和批次管理,减少库存 积压和浪费
员工管理改善
加强培训和考核,提高员工技能和素 质
现场管理改善方向和目标
目标 提高生产效率和质量水平 降低生产成本和浪费现象
现场管理改善方向和目标
提升员工士气和满意度水平
塑造企业形象和竞争力水平
优秀现场管理实践分享

《5S培训教材》PPT课件

《5S培训教材》PPT课件

整洁;
1.2.4 习惯:
1.2.4.1 讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,;
1.2.4.2 上厕所后要自觉洗手、冲水;
1.2.4.3 爱护公共卫生,不乱丢纸屑杂物,不随地吐痰;
1.2.4.4 常修指甲,不留长指甲。
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12
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第二篇: 环境标识
2. 仓库现场作业区环境标准 2.1 黄线区外及红线区内无物品摆放; 2.2 规定区域内物品摆放整齐有序,并标识清晰; 2.3 现场干净,收、发物料过程中产生的废品,如空纸箱、光铜线圈、
(5) 检查纠正; (6)5S工作讲评;
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6
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---如何推动小组5S管理
(1)消除意识障碍;
1).有员工认为5S太简单了,芝麻小事没什么意义; 2).工作上问题多但与5S无关; 3).工作太忙没时间搞5S; 4).现在比以前好多了,没必要再搞下去了; 5).5S这么简单-琐碎小事却要劳师动众,有必要吗; 6).清扫清洁是清洁工的事; 7).有员工问搞7S有什么奖励;
(5) 检查纠正;
1)对照标准和5S原则在小组内进行检查; 2)对小组内存在的问题进行分析,分步改进; 3)对较容易整改的要立即整改或限期完成; 4)对整改进行复检验证; 5)公布结果;
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---如何推动小组5S管理
(6) 5S工作评价;
1)每日利用早会讲评前一天的5S情况; 2)表扬优秀,差的提出改善措施; 3)根据制度和考核办法对各小组进行考核; 4)将结果用表格形式例出名次; 5)公布考核结果;对特别优秀的要申请奖励;

班组建设培训ppt课件

班组建设培训ppt课件
明确团队目标,激发团队成员 的归属感和责任感。
互相支持与合作
鼓励团队成员互相支持,共同 解决问题。
分工与协作
明确分工,发挥个人优势,实 现团队协作效率最大化。
团队文化建设
培育积极向上的团队文化,增 强团队凝聚力。
跨部门协作能力提升
了解其他部门职责
了解其他部门的工作内容和职 责,打破部门壁垒。
建立跨部门沟通机制
制定绩效计划
根据班组实际情况,制定具体、可衡量的绩 效计划。
绩效反馈与改进
定期对绩效进行评价,及时给予反馈,并制 定改进措施。
员工绩效考核方法
目标管理法
根据员工工作目标进行考核,评估目 标完成情况。
360度反馈法
通过上级、下级、同事等多个角度对 员工进行评价。
关键绩效指标法
针对班组关键业务领域,制定具体的 绩效指标进行考核。
03 班组沟通与协作能力提升
有效沟通技巧与方法
倾听技巧
积极倾听,理解他人观 点和需求,给予反馈。
表达清晰
明确表达自己的想法和 意图,避免模棱两可。
非语言沟通
注意肢体语言和面部表 情,传递积极信息。
沟通技巧训练
进行角色扮演、模拟场 景等练习,提高沟通应
变能力。
团队协作意识培养
01
02
03
04
团队目标共识
优秀传统文化传承
传承中华优秀传统文化
将中华优秀传统文化融入班组文化建设中,如儒家思想、道家理 念等。
弘扬行业优良传统
继承和发扬行业优良传统,如工匠精神、创新精神等。
传承企业优秀文化基因
将企业多年积累的优秀文化基因传承下去,不断丰富和发展班组文 化内涵。
06 班组创新与发展规划

五S管理培训教材专题培训课件

五S管理培训教材专题培训课件

5S

推行主任



会 人
执行主任



执行委员
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31
摄影作战
实在太不好 意思了,大 家来一起整 理它。
这样好多了, 再接再厉!
32
33
34
基 础
素养推行的重点
教养不但是5S的最终(结果),更是 企业界各主管期盼的“终极目的”。 因为,如果企业的每位员工都有良好 的习惯,且能遵守规定的事项,那么 身为主管一定非常轻松,工作命令必 能贯彻,现场纪律变能划一,而各项 活动的推动必会得以落实。 在5S活动中,我们不怨其烦地指导员 工做整理、整顿、清扫、清洁,其目 的不仅仅在于希望员工将东西摆好, 设备擦拭干净而已,更主要的,在于 透过细琐、简单的动作,潜移默化, 改变气质,养成良好的习惯。
5S的完善道路漫长曲折, 大家同心协力、积极向上
5S 5S
事 事
5S
◎ ◎ ☆◎ ☆◎ ☆◎
5
失 败 的
月 重 点
语名 言词 礼解 仪释
素基 养础 推知 行识
成瞭 功望 十台 种





12 5S
☆☆◎ 红标 榜兵月
本 期

概 况

标兵
制造课 物流课 物流课
真棒!
继续加油哦!
红榜
课别 技术小组
问 题

大家一起 努力吧…
35
5S-关键
• 意识 • 时间 • 团队与支持 • 构架 • 认可和奖赏 • 满意度 • 系统思考
36
如何策划5S推行活动?
1.推行小组的成立 2.推行前的培训 3.推行计划的拟定 4.推行活动的展开 5.现场评比和诊断

5S管理培训教材(PPT 48页)

5S管理培训教材(PPT 48页)
5S管理(guǎnlǐ)培训教材 (PPT 48页)
2021/11/8
第一页,共47页。
课程主要(zhǔyào)内容
❖ 〝5S〞 基本概念 ❖ 〝5S〞 重要性 ❖ 5S与质量(zhìliàng) ❖ 5S与事务管理 ❖ 〝 5S〞 实施
第二页,共47页。
〝5S管理(guǎnlǐ)〞 的思绪
〝5S管理〞的思绪十分复杂朴素,它针 对企业中每位员工的日常行为方面提出 要求,倡议从大事做起,力图使每位员 工都养成事事〝考究〞的习气,从而到 达提高全体任务质量(zhìliàng)的目的。
第四页,共47页。
意思(yì sī) 整理 整理 清扫 清洁 教养
5S含义(hányì)—整 理
整理(zhěnglǐ)—将任务场所的任何物品停止〝要〞与 〝不要〞的区分,将不要的东西肃清掉,保证 任务场所只放置需求物品。
—需求物品中,还要将如今需求的物品与如 今不需求的物品区别开。
—如今需求的物品放置在近处;如今不需求 的物品暂时放置别处保管。

整理要有决计,这是5S的第一步
第二十五页,共47页。
5S的要点(yàodiǎn)—整 理
❖ 经常处于划一的形状,了如指掌 ❖ 必要的东西要做到〝容易识别、容易取放、
立刻可用〞 ❖ 规则〝标识(biāozhì)的方法,保管方法及保管
前的处置方法〞 ❖ 必要的东西也要限量 ❖ 整理是提升效率的基础
第四十页,共47页。
5S效果(xiàoguǒ)查找方 法
1. 蟑螂搜索法; 2. 公共厕所消毒法; 3. 向上巡视法; 4. 向下巡视法; 5. 稍等一会法; 6. 寻觅舍不得丢弃物品(wùpǐn)的方法; 7. 留意标志牌的方法; 8. 再留意以前规划区域的方法; 9. 下班巡视法; 10.仓库反省法。

5S管理培训教材(PPT 51页)

5S管理培训教材(PPT 51页)

第十三页,共50页。
© Lean Horizons, LLC 2007。保管一切权益。
5S进程
办公室中的5S机遇
办公室5S反省(fǎn xǐng)表
书籍 公告板 业务表格 名片 橱柜(chúguì) 目录 计算机设备 计算机文件 会议室 交往信件 书柜 桌子 抽屉 电路接线
第十七页,共50页。
© Lean Horizons, LLC 2007。保管一切权益
5S进程
1S清算(qīnɡ suàn)战略〔续〕
运用频度
处置
不用(bùyòng)要 不能运用
• 丢弃或删除
不大能够(nénggòu)用到
• 丢弃、删除或捐出来
很少运用 偶然运用
• 远距离或电子方式寄存
• 寄存在左近,便于取到
• 思索运用书籍和参考资料的公用图书馆 〔明白确定一切人和进程〕
第十九页,共50页。
© Lean Horizons, LLC 2007。保管一切权
5S进程(jìnchéng)
1S清算(qīnɡ suàn)战略〔续〕
• 〝宁枉勿纵!〞 • 为〝红标签〞物品树立暂时的过渡/回忆区 • 用于可再次运用的办公设备或家具 • 用来集中物品停止回收 • 识别必需由谁回忆和处置 • 确保一切物品在本次活动完毕前都得四处置 • 不要形成(xíngchéng)新的杂乱无章状况!
• SEIRI
• 划一、有组织。 是指清算任务区中
的全部(quánbù)工具、资料等,并 且仅保管必需物品的做法。 其他每 件东西都要寄存起来或扔掉。 这样
就增加了搅扰高效率任务的隐患和 杂乱无章的状况。
• 经过肃清任务场所中不用要的物品,来
提醒(tí xǐng)这个进程
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5S管理推进实务
5S实施要领:1S—整理
• 整理的含义与流程 • 1.整理的含义 • 整理是指区分需要与不需要的事、物,再对不需要的事、物加以处理。
在现场工作环境中,区分需要的和不需要的工具及文件等物品对于提 高工作效率是很有必要的。
整理 • 如图3-1所示,整理的流程大致可分为分类、归类、制定基准、判断要与不要、处理以及现场的改
1、蜘蛛网; 2、老旧无用的标准书; 3、老旧的海报标语;
1、不再使用的各种挂具; 3、无用的各种管线; 4、无效的标牌、指示牌 等。
制定“要”和“不要”的基准表,并召集相关部门开会讨论和决议基准表,同时反省不要品产生的根 源。
• 一个概略的判定原则,是将未来3 0天内, •用不着的任何东西都可移出现场。
区域对照表

4放置标志 所在标志-----棚架和地面放置场所务必编号,以便取 用目的物时,一看即知所放位置。 品种标志-----决定放在棚架或地面上的物品,务必将 品种的名称或号码标明清楚,以便使用后再还回原处。
A01 A02 B01 B02 C01 C02 D01 D02
区域 A01 A02 B01
3.“废弃处理”的原则
工作失误、市场变化等因素,是企业或个人无法控制的。因此,不要物是永远存在的。对于不要物的处 理方法,通常要按照两个原则来执行:第一、区分申请部门与判定部门;第二,由一个统一的部门 来处理不要物。
例如,质检科负责不用物料的档案管理和判定;设备科负责不用设备、工具、仪表、计量器具的档案管 理和判定;工厂办公室负责不用物品的审核、判定、申报;采运部、销售部负责不要物的处置;财 务部负责不要物处置资金的管理。
2、班组是运营管理的基础。
班组是公司各项规章制度、工作流程、具体工作落实的最终实施单位。要实现运营管理规范化,首先要 实现班组管理单元的规范化,并通过班组管理抓落实,提高业务技能,降低成本、提高收费服务质 量。每个班组的管理达到了制度化、规范化,也就为运营管理上层面,跨台阶提供了先决条件。
3、班组是进行队伍建设、提高员工素质的基本场所。
遇事学会问“5W1H”
• WHAT——发生了什么事? • WHY——为什么会发生? • WHO——是什么人? • WHEN——什么时候发生的? • WHERE——什么地方发生的? • HOW(HOW MUCH)——造成了怎样的结果?
生产现场5S管理
• 5S管理是企业各项管理的基础活动,它有助于消除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。 5S管理在推行过程中,通过开展整理、整顿、清扫、安全等基本活动,使之成为制度性的清洁,最 终提高员工的职业素养。因此,5S管理对企业的作用是基础性的,也是不可估量的。
有些企业的干部、工人在本企业推行5S管理几年以后,甚至认为5S管理就是全面的、彻底的大扫 除。这种观点显然是不正确的。 • 导致上述误区的原因在于很多企业的干部并没有真正理解什么是5S管理。他们对5S管理的理解仅 仅停留在表面上,只知道简单、机械地照搬5S管理的内容,将时间和精力浪费在清扫活动中,却没 有思考如何对企业管理进行根本改善。这样推行5S肯定是不可能获得成效的。
2S—整顿
• 整顿的含义 • 整顿是把需要的事、物加以定量和定位。通过上一步整理后,对生产现场需要留下的物品进行科学
合理的布置和摆放,以便最快速地取得所要之物,在最简捷、有效的规章、制度、流程下完成工作。 • 生产现场物品的合理摆放使得工作场所一目了然,整齐的工作环境有利于提高工作效率,提高产品
质量,保障生产安全。
班组建设与5S管理
一、班组在企业管理中的地位与作用
1、班组是完成运营任务的基本单位。班组作为构成运营工作的基本单位,承担着收费运营工作任务。 班组管理水平高低、班组人员素质如何,直接影响着收费服务质量,影响着年、月征收计划和各项 指标的完成。若每个班组都能做到以熟练的业务和良好精神风貌面对客户,都能够严格的执行政策、 执行制度和工作程序,就为公司取得良好的经济效益和社会效益打下了基础。
如何推行排除(找东西)的麻烦
整顿的推行
1撤除不用的东西 按照“整理”项,所述要领推行。
2整备放置空间 经整理后所腾出来的棚架,工具柜须加以重新配用, 如尚需增加空间时应在最低限度内添加棚架以备用。
如何推行排除(找东西)的麻烦
整顿的推行
高度正合适
3规划放置空间 开会检讨时,应以最方便,最容易的遵守方法,规定之。 其要点,即最常用的东西放在最近的地方,其适当高度即最好在肩膀和膝盖之间。不常用的东 西可另换位置。
是原来的购买价值。物品的原购买价格再高,如果企业在相当长的时间没有使用该物品的需要,那 么这件物品的使用价值就不高,应该处理的就要及时处理掉。
• 很多企业认为有些物品几年以后可能还会用到,舍不得处理掉,结果导致无用品过多的堆积,既不 利于现场的规范、整洁和高效率,又需要付出不菲的存储费用,最为重要的是妨碍了管理人员科学 管理意识的树立。因此,现场管理者一定要认识到,规范的现场管理带来的效益远远大于物品的残 值处理可能造成的损失。

品名 蜗轮 端盖 外壳

布置区域图
如何推行排除(找东西)的麻烦
整顿的推行
5 放置物品本身,亦应有标志 如属工夹具,即将其对象物的编号写在该工夹具上,这是为确认放置在棚架上的目的物,即是 使用者想取用时所需要的东西
6 指示书上,明确表明放置场所 工程变换指示书上,务必明示放置场所,这样可以避 免重复指示,而可以正确搜集所要的目的物。
物品应该放在什么地方才合适,如表3-2所示。明确场所的标准,不应当按照个人的经验来判断, 否则无法体现出6S管理的科学性。 表3-2 明确场所的基准
使用次数 一年不用一次的物品 平均2个月到1年使用1次的物品 平均1—2个月使用1次的物品 1周使用1次的物品 1周内多次使用的物品
放置场所 废弃或特别处理 集中场所(如工具室、仓库) 置于工作场所 置于使用地点附近 置于工作区随手可得的地方
企业实施5S的目的之一是减少生产过程中的浪费。工厂中各种不良现象的存在,在人力、场所、时 间、士气、效率等多方面给企业造成了很大的浪费。5S可以明显减少人员、时间和场所的浪费,降 低产品的生产成本,其直接结果就是为企业增加利润。
4.保障安全
降低安全事故发生的可能性,这是很多企业特别是制造加工类企业一直寻求的重要目标之一。5S的 实施,可以使工作场所显得宽敞明亮。地面上不随意摆放不应该摆放的物品,通道比较通畅,各项 安全措施落到实处。另外,5S活动的长期实施,可以培养工作人员认真负责的工作态度,这样也会 减少安全事故的发生。
表3-1 办公桌上允许及不允许放置的物品
要(允许放置)
1.电话号码本1个 2.台历1个 3.三层文件架1个 4.电话机 5.笔筒1个
不要(不允许放置)
1.照片(如玻璃板下) 2.图片(如玻璃板下) 3.文件夹(工作时间除外) 4.工作服 5.工作帽
2.“场所”的基准 所谓场所的基准,指的是到底在什么地方要与不要的判断。可以根据物品的使用次数、使用频率来判定
5S管理的作用
1.提升企业形象 实施5S活动,有助于企业形象的提升。整齐清洁的工作环境,不仅能使企业员工的士气得到激励, 还能增强顾客的满意度,从而吸引更多的顾客与企业进行合作。因此,良好的现场管理是吸引顾客、 增强客户信心的最佳广告。此外,良好的企业形象一经传播,就使5S企业成为其他企业学习的对象。
2.提升员工归属感
5S活动的实施,还可以提升员工的归属感,使员工成为有较高素养的员工。在干净、整洁的环境中 工作,员工的尊严和成就感可以得到一定程度的满足。由于5S要求进行不断的改善,因而可以增强 员工进行改善的意愿,使员工更愿意为5S工作现场付出爱心和耐心,进而培养“工厂就是家”的感 情。
3.减少浪费
过程。
2、PDCA循环的步骤 每一个PDCA循环可概括为四个阶段、八个步骤:
P阶段: (1)寻找质量问题。 (2)寻找产生质量问题的原因。 (3)从各种原因中,找出对质量影响最大的因素,即主要原因。 (4)针对原因,研究措施,制定对策和计划。
D阶段: (5)按预定计划的对策,认真执行。 C阶段: (6)检查执行效果。 A阶段: (7)巩固成绩,进行标准化。 (8)寻找遗留问题,为下一个PDCA循环提供依据。
案等; 10、板上
B、工作台 不要
C、墙上 D、空中
1、杂物、灰尘、纸屑、油污等; 2、不再使用的工装、模具、夹具等; 3、 不再使用的办公用品; 4、破烂的垃圾筒、周转箱、纸箱等; 5、呆滞物料 等。
1、过时的报表、资料; 2、损坏的工具、样品等; 3、多余的材料等; 4、 私人用品。
竞争力。
第五阶段
第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段
以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与第五级班组相 比,缺少知识管理基础,有一定的局限性
以结果为导向的模式——强调目标的实现但没重视以人为本, 理论上渴求成功,现实上冲突。
以5大员为核心的模式——将班组人员分成2类 制造冲突,违背了全员管理和参与的原则。
5.提升效率
5S活动还可以帮助企业提升整体的工作效率。优雅的工作环境,良好的工作气氛以及有素养的工作 伙伴,都可以让员工心情舒畅,更有利于发挥员工的工作潜力。另外,物品的有序摆放减少了物料 的搬运时间,工作效率自然能得到提升。
推行5S管理的误区
• 把5S活动当作大扫除 • 5S管理已经在国内推行了相当长一段时间,但是,真正能够体验到5S管理益处的企业却非常少。
• 在整理中有三个非常重要的基准: • 第一、“要与不要”的基准; • 第二、“场所”的基准; • 第三、废弃处理的原则。
1、“要与不要”的基准
类别
基 准 分类
1、用的机器设备、电气装置; 2、工作台、材料架、板凳; 3、使用的工装、模具、夹具等;

4、原材料、半成品、成品等; 5、栈板、周转箱、防尘用具; 6、办公用品、文具等; 7、使 用中的看板、海报等; 8、各种清洁工具、用品等; 9、文件和资料、图纸、表单、记录、档
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