电大C语言程序设计 第5章 指针
计算机科学与技术专业本科
第5章 指针
(一) 教学内容 1. 指针的有关概念； 2. 指针的各种运算 3. 数组元素的指针访问方式 4. 数据存储空间的动态存储分配
第5章 指针
(二) 教学要求 了解：指针的有关概念； 理解：指针的各种运算符的含义，一维和二维 元素的指针访问方式，动态存储分配与释放函 数的含义； 应用：会分析含有指针操作的程序。
第5章 指针 5.3 指针运算 3. 间接访问(*) 操作符*可取指针变量所指单元内容，称为间接引用指针。 *(取内容)和&(取地址)为互逆操作。 #include<stdio.h> void main() { int x=10,y=20; int * xp=&x,*yp=&y; int z=*xp+*yp; printf("%d%d\n",*xp,*yp); *xp+=5; printf("%d%d%d\n",*xp,*yp,z); }
第5章 指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (6)在定义指针变量时，可以用const修饰。 指向常量的指针：在指针定义语句的类型前加const， 表指针指向的数据为常量。 结论：const int * pi=&a;(或int const * pi=&a;)中，*pi 为常量，pi为变量，故*pi不能为左值。
第5章 指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (6)在定义指针变量时，可以用const修饰。 例如： const int a=78; const int b=28; int c=18; const int * pi=&a; //int const * pi=&a; *pi=58; //错误，*pi为常量 pi=&b; *pi=68; //错误，*pi为常量 pi=&c; *pi=88; //错误，*pi为常量 c=98;
a[0] a[1] a[2] … …
… …
a[9]
第5章 指针 5.4 指针和数组 5.4.1 指针和一维数组 例：int a[10]; int* pa=a;//int* pa=&a[0]; 第i个元素(四种表示)： a[i] *(a+i) pa[i] *(pa+i) 第i个元素地址(四种表示) ： &a[i] (a+i) &pa[i] (pa+i)
第5章 指针 5.3 指针运算 7. 比较(==,!=,<,<=,>,>=) 判断一指针是否为空指针(==或!=)。 例：如果p是空指针，则… if(p==0)… if(p==Null)… if(!p)… 例：如果p不是空指针，则… if(p!=0)… if(p!=Null)5. 加(+)和减(-) 指针向后(高地址)移动n个单位：指针表达式+n。 指针向前(低地址)移动n个单位：指针表达式-n。 例如： double a[10]={0}; double * p1=a,* p2=p1+8; p1++;--p2; printf("%d%d\n",p2-p1,p1-p2);
第5章 指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (7)使用typedef语句也同样能够把一种指针类型定义为 新的名字。 例：(1)typedef int * inPointer; (2)typedef char * chPointer; (3)typedef char * AA[10]; 例：(1)inPointer a; (2)chPointer b=0; (3)AA c={"zero","one"};
第5章 指针 5.3 指针运算 5. 加(+)和减(-) 指针向后(高地址)移动n个单位：指针表达式+n。 指针向前(低地址)移动n个单位：指针表达式-n。 例如： #include<stdio.h> void main() { char a[10]="ABCDEF"; int b[6]={1,3,5,7,9,11}; char * p1=a,* p2; int * q1=b,* q2; p2=p1+4;q2=q1+2; printf("%c%c%c\n",*p1,*p2,*(p2-1)); printf("%d%d%d\n",*q1,*q2,*(q2+3)); }
第5章 指针 5.2 指针变量 2. 格式举例 int n=20,* np=&n,** pp=&np; n的类型为int， np的类型为int*，pp的类型为int**。
pp
np
n 20
第5章 指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (1)星号(*)表示指针数据类型，但是每个*号只对其后 的一个变量名起作用。 int *p1,p2;//p1为int*类型，p2为int类型 int *p1,*p2;//p1为int*类型，p2为int*类型 (2)多个星号(*)表示多级指针数据类型。 int *p1,**p2 ,***p3; //p1为int*类型，p2为int**类型，p3为int***类型
第5章 指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (3)指针变量只能接受同类型的指针表达式的值，void* 类型的指针可以接受任何类型的指针表达式的值。 char *p=“string”,**q=&p; void* v1=p,*v2=(void *)p; // void*类型指针可以接受任何类型的指针表达式的值 (4)若要把指针表达式的值赋值给一个与之不同的指针 类型的变量时，应该把这个值强制转换为被赋值变量 所具有的指针类型。 char * cp; int a[10]; cp=(char*)&a[0];
第5章 指针 5.3 指针运算 4. 增1(++)和减1(--) 指针向后(高地址)移动1个单位：指针变量++或++指针 变量。指针向前(低地址)移动1个单位：指针变量--或-指针变量。 例如： int a[4]={10,25,36,48}; int * p=a; printf("%d",*p); p++; printf("%d",*p++); printf("%d\n",*++p);
第5章 指针 5.1 指针的概念 指针就是内存单元的地址，指针类型定义以*标 识。 例：int* //整型指针 char* //字符指针 double*//double型指针
第5章 指针 5.2 指针变量 1. 定义格式 <类型关键字> * <指针变量名> [=<指针表达式>],…; 例：int* ip; char* cptr; int* iptr1,iptr2; (1)建立指针包含指针变量定义和给指针赋初值(地址)。 (2)&操作符可取变量地址，指针变量用于存放地址。
第5章 指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (6)在定义指针变量时，可以用const修饰。 指针常量：在指针定义语句的指针名前加const，表指 针本身为常量。 结论： int * const pi=&a;中，*pi为变量，pi为常量， 故pi不能为左值。
第5章 指针 5.4 指针和数组 5.4.1 指针和一维数组 1．指针的加减运算即指针的移动操作(以内存单元为 单位)。 2．一维数组名是首元素地址。 例：int a[5]; a a[0]
a+1
a+2 a+3 a+4
a[1]
a[2] a[3] a[4]
第5章 指针 5.4 指针和数组 5.4.1 指针和一维数组 例：int a[10]; int* pa=a;//int* pa=&a[0];
第5章 指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (6)在定义指针变量时，可以用const修饰。 指向常量的指针常量 结论： const int * const pi=&a;中，*pi、pi均为常量， 故均不能作为左值。 例：const int ci=7; int ai; const int * const cpc=&ci; const int * const cpc=&ai; cpi=&ai; //错误，cpi为常量 *cpi=39; //错误，*cpi为常量 ai=39;
第5章 指针 5.3 指针运算 4. 增1(++)和减1(--) 例如： char b[10]="abcdef"; char * p=b; printf("%c",*p++); p++;p++; printf("%c",*p--); printf("%c\n",*--p);
第5章 指针 5.2 指针变量 3. 几点说明 (3)指针变量只能接受同类型的指针表达式的值，void* 类型的指针可以接受任何类型的指针表达式的值。 char *p=“string”,**q=&p; void* v1=p,*v2=(void *)p; // void*类型指针可以接受任何类型的指针表达式的值 (4)若要把指针表达式的值赋值给一个与之不同的指针 类型的变量时，应该把这个值强制转换为被赋值变量 所具有的指针类型。 char * cp; int a[10]; cp=(char*)&a[0];
C语言程序设计A课程考核说明(定稿)
中央广播电视大学计算机科学与技术专业C语言程序设计A课程考核说明（2008）一、考核说明《C语言程序设计》课程是全国电大系统计算机科学与技术专业（本科）的一门基础必修课程。
本课程是学习数据结构、操作系统、计算机网络、数据库、软件工程等课程的先修课，在整个专业教学体系中占有非常重要的作用。
本课程主要介绍C语言的基本语法规则和程序设计方法，包括C语言程序结构和上机运行程序的基本过程，各种数据类型的常量和变量的定义与表示，各种运算符和表达式的表示与应用，各种流程控制语句的定义与作用，各种常用函数的定义格式与调用方法，用户函数的定义与调用，数组、指针、结构、文件等数据类型的定义与使用，结构化和模块化的程序设计方法等内容。
学习《C语言程序设计》需要理论与实践相结合，只注重书本知识是空洞的，只注重上机实践是迷茫的，必须两者结合循序渐进，通过书本知识指导实践，通过实践加深理解和吸收知识，以及运用知识解决问题的能力。
现将该课程考核的有关问题说明如下：1. 考核对象全国电大系统开放教育计算机科学与技术专业（本科）的学生。
2．教学媒体文字主教材《C语言程序设计》任爱华主编中央广播电视大学出版社出版。
录象教材 20讲任爱华等主讲中央广播电视大学音像出版社出版，时间待定。
IP网络课件 16讲徐孝凯主讲电大在线的该课程网站点播，2008年9月。
复习资料《C语言程序设计期末复习指导》中央电大教育杂志社出版发行。
平时考核《C语言程序设计形成性考核册》中央电大教育杂志社出版发行。
网上辅导在电大在线《C语言程序设计》课程教学网页上发表。
3. 命题依据本考核说明以中央电大计算机科学与技术专业《C语言程序设计》课程的教学大纲为依据编制。
本考核说明是考试命题的依据。
4. 考核要求本课程是以掌握C语言知识并解决实际程序设计问题为目的。
主要考核学生对C语言知识的掌握程度和对解决一般问题的程序设计能力。
对C语言知识要在理解和应用的基础上加强记忆和掌握，不能死记硬背。
【C】Re05指针
【C】Re05指针⼀、变量 & 指针变量 = 内存地址 + 存储值指针变量 = 内存地址 + 存储值【变量的内存地址】作⽤：间接访问内存地址内存地址 = 地址编号地址编号：内存中的每个字节唯⼀的编号，从0开始记录，使⽤⼗六进制显⽰可以使⽤指针变量存储变量的地址不同数据类型就有对应的指针的数据类型⼆、使⽤#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include <stdlib.h>#include <stdio.h>void pointer () {// 指针变量int * pointer;// 变量int varA = 100;printf("pointer -> x16 %x, x10 %d, x8 %o\n", pointer, pointer, pointer);printf("varA -> %d\n", varA);printf("- - - - - - - - - - - - - - -\n");// 把varA的地址赋值给指针变量pointerpointer = &varA;// 通过指针变量pointer取地址访问varA变量*pointer = 20;printf("pointer -> x16 %x, x10 %d, x8 %o\n", pointer, pointer, pointer);printf("varA -> %d\n", varA);}int main() {pointer();return EXIT_SUCCESS;}输出格式注意：// %p显⽰完整⼗六进制位数， %x只显⽰进制数语法递进：int tf = (*pointer == *&varA); // 0 false, 1 trueint tf2 = (pointer == &varA);int tf3 = (*pointer == varA);printf(" %d\n",tf);printf(" %d\n",tf2);printf(" %d\n",tf3);三、空指针& 野指针空指针定义void nullPointerAndWildPointer () {// 定义⼀个空指针int * nullPointer = NULL;}指向的NULL常量来⾃于STDLIB标准库头⽂件的这⼀段#else#define NULL ((void *)0)#endif#endif最后指向的还是⼀个0⽽已void nullPointerAndWildPointer () {// 定义⼀个空指针int * nullPointer = 0;}实际上不建议直接写0，容易混淆指针变量与变量空指针不能被访问到：void nullPointerAndWildPointer () {// 定义⼀个空指针int * nullPointer = NULL;printf("nullPointer -> %p", *nullPointer);}int main() {nullPointerAndWildPointer();return EXIT_SUCCESS;}因为内存地址编号0 - 255已经被操作系统占⽤了空指针的作⽤：不知道应该对指针定义多少合适时使⽤野指针定义：void nullPointerAndWildPointer () {int * wildPointer = 0xffff;printf("wildPointer -> %p\n", *wildPointer);}指针变量存储了⾮法的、未知的⼀个内存地址，该地址存储的内容将⽆法访问但是允许查看地址void nullPointerAndWildPointer () {// 定义⼀个空指针// int * nullPointer = NULL;// printf("nullPointer -> %p\n", *nullPointer);// 定义⼀个野指针// int * wildPointer = 0xffff;// printf("wildPointer -> %p\n", *wildPointer);int * nullPointer = NULL;printf("nullPointer -> %p\n", nullPointer);int * wildPointer = 0xffff;printf("wildPointer -> %p\n", wildPointer);}int main() {nullPointerAndWildPointer();return EXIT_SUCCESS;}野指针的第⼆种情况：也是⼀样，地址可以访问，但是内部存储的值⽆法访问// 野指针的第⼆种情况int * wildPointer2;printf("wildPointer2 -> %p\n", wildPointer2);// printf("wildPointer2 value -> %d\n", *wildPointer2);四、⽆类型指针和万能指针1、Void类型概述void voidUsage() {// void 是⼀个数据类型，所以也具备对于的指针类型 void *// void 的⽤途是修饰函数返回类型和形参类型}// 形参修饰了void 表⽰该函数不需要参数void noNeedParam( void ) {}2、函数返回类型省略当函数的返回值类型声明的是void时，我们可以省略，不需要return不过不建议这样书写，C++并不⽀持这样的语法aaa () {printf("void返回类型省略的函数调⽤");}int main() {aaa();return EXIT_SUCCESS;}如果函数不需要注⼊任何类型的参数，编写时是可以明确标注void 数据类型即可3、⽆类型指针与万能指针：⽆类型指针可以强转任意类型接收对于的类型的变量地址void noTypePointer() {void * p = NULL;printf("sizeof p = %d\n", sizeof(p)); // 64位 sizeof p = 8 32位 sizeof p = 4int num = 10;p = #// printf("p = %d\n", *p); int指针类型赋值给void指针类型，类型不匹配错误// 使⽤强转来转换指针类型printf("p = %d\n", *(int *)p);}另外可以作为万能指针使⽤：void anyTypePointer() {void * pointer = NULL;int * varA = NULL;char * varB = NULL;// ⼀个是int指针类型⼀个是char指针类型，直接这样赋值不会有语法错误提⽰// 但是在编译执⾏时会有警告提⽰，另外，如果指针调⽤了就会报错。
C语言程序设计第五章
05 案例分析
案例一：条件语句在程序中的应用
总结词
条件语句是C语言中用于根据不同条件执行不同操作的语句，通过if、else if和else关键 字实现。
详细描述
编程练习二：循环语句应用
总结词
理解并掌握while和for循环的使用
详细描述
通过编写程序，实现重复执行某段代 码直到满足特定条件，或者根据需要 重复执行某段代码指定次数。例如， 计算1到100的累加和，或者打印出0 到99的所有偶数。
编程练习三：数组操作应用
总结词
理解并掌握数组的基本操作
VS
详细描述
详细描述
数组在程序中用于存储和处理同一种类型的 数据元素，例如存储一组学生的成绩、计算 一组数据的平均值等。数组操作包括数组的 声明、初始化、访问和修改等。通过循环语 句可以方便地遍历数组元素并进行处理。数 组操作在程序中具有广泛的应用，是C语言
中重要的数据结构和算法之一。
06 总结与展望
本章总结
详细描述
C语言中的数组是一种存储相同类型元素的线性数据结构。可以通过索引访问数 组元素，进行赋值、交换、排序等操作。同时，C语言还提供了字符串操作函数， 如strcpy、strcat、strlen等。
语法点三：数组操作
01
示例代码
02
```c
int array[10]; // 声明一个包含10个整数的数组
详细描述
循环语句在程序中用于重复执行一段代码， 例如打印1到10的数字、计算一定数量的累 加和等。循环语句可以嵌套使用，以实现更 复杂的循环结构和算法。循环语句通常与条 件语句结合使用，以控制循环的执行条件和 次数。
c语言指针详细讲解
c语言指针详细讲解
C 语言中指针是非常强大的概念，它允许程序直接访问内存中的数据。
指针在 C 语言中最初是被用于解决内存分配问题而提出的，随着 C 语言的发展，指针也变得愈发重要。
指针的本质是一个存储变量地址的变量。
在 C 语言中，指针通常用符号&来表示，例如&x 表示的是 x 变量的地址。
指针变量存储的是一个内存地址，当程序读取指针变量时，它会读取该地址中存储的数据。
C 语言中可以使用指针进行高效的内存操作。
例如，当程序需要对一个数组元素进行修改时，可以直接用指针修改该元素的值，而不必修改数组名本身。
另外，指针还可以用于动态分配内存，这是 C 语言中一个重要的特性。
指针的使用方法比较灵活，但也需要小心使用。
如果不小心处理指针，可能会导致未知的错误。
例如，当指针指向的内存空间被释放后，程序试图访问该内存空间时可能会导致未定义的行为。
因此，在C 语言中，指针的使用需要更加谨慎。
C 语言中指针是一个非常重要和强大的概念，掌握指针的使用方法可以让程序员写出更加高效和安全的代码。
c语言中的指针详解
c语言中的指针详解在C语言中，指针是一种特殊的变量类型，它存储了一个变量的内存地址。
通过指针，我们可以间接访问和修改内存中的数据，这对于一些需要动态分配内存的操作非常有用。
以下是关于C语言指针的一些详细解释：1. 定义指针：使用"*"符号来定义指针变量。
例如，int* ptr; 定义了一个指向整型变量的指针 ptr。
2. 取址操作符(&)：取地址操作符(&)用于获取变量的内存地址。
例如，&a 返回变量 a 的地址。
3. 解引用操作符(*)：解引用操作符(*)用于访问指针所指向的变量的值。
例如，*ptr 返回指针 ptr 所指向的整型变量的值。
4. 动态内存分配：可以使用相关的库函数（如malloc和calloc）在运行时动态分配内存。
分配的内存可以通过指针来访问和使用，并且在使用完后应该使用free函数将其释放。
5. 空指针：空指针是一个特殊的指针值，表示指针不指向任何有效的内存地址。
可以将指针初始化为NULL来表示空指针。
6. 指针和数组：指针和数组在C语言中有密切的关系。
可以通过指针来访问数组元素，并且可以使用指针进行指针算术运算来遍历数组。
7. 传递指针给函数：可以将指针作为函数参数传递，以便在函数内部修改实际参数的值。
这种传递方式可以避免拷贝大量的数据，提高程序的效率。
8. 指针和字符串：字符串在C语言中实际上是以字符数组的形式表示的。
可以使用指针来访问和操作字符串。
需要注意的是，指针在使用时需要小心，因为不正确的操作可能导致程序崩溃或产生不可预料的结果。
对于初学者来说，理解指针的概念和使用方法可能需要一些时间和练习。
山东广播电视大学开放教育《C语言程序设计A》教学大纲
山东广播电视大学开放教育《C语言程序设计》课程教学大纲第一部分大纲说明1. 课程性质、任务与目的《C语言程序设计》是中央电大计算机科学与技术专业（专科起点本科）的一门专业基础课。
主要任务是介绍C语言中的数据类型、数据表示、运算规则、语句定义、函数调用、程序结构、文件使用、编程方法等内容。
目的是使学生能够利用一种计算机程序设计语言编写出解决较简单的数值计算和数据处理问题的程序，为学习后续课程奠定程序设计和算法设计的基础。
2. 与其他课程的关系学习《C语言程序设计》课程需要了解计算机基本组成，并具有对计算机进行基本操作的技能。
本课程的后续课程为《数据结构》、《操作系统》、《数据库》等。
3. 课程教学特点《C语言程序设计》是一门知识性和实践性都很强的课程,必须在学习中掌握C语言的语法规则，并在上机实践中体会和加深理解，通过实际的上机操作训练，还能够学习到书本上学不到的知识和技能，提高自己进行程序设计和开发的实际能力。
4. 教学主要内容(1) 介绍C语言上机操作环境、程序基本结构，系统函数的使用；(2) 介绍常用输入输出函数的作用；(3) 介绍C语言基本数据类型、常量、变量、运算符、数学函数、表达式等的表示与含义；(4) 介绍各种分支语句、循环语句的流程控制功能及相应的程序设计方法；(5) 介绍一维数组和二维数组的定义与作用，字符串数组的特殊存储格式与作用；(6) 介绍指针的定义和运算，变量存储空间的动态分配，数组名的指针含义；(7) 介绍用户函数的定义与调用，值参数和指针参数的使用，变量的作用域，递归函数；(8) 介绍结构和联合类型的定义与应用，结构链表的建立和使用；(9) 介绍文件的概念，文件的打开和关闭，字符文件和字节文件的处理操作。
(10) 介绍利用C语言编写解决实际问题的程序设计思路和方法。
5. 教学基本要求本课程教学内容包括了解、理解和应用三个层次，并且逐步递进，具体含义如下：(1) 了解层次：记忆C语言中的基本概念和语法规则；(2) 理解层次：掌握C语言中的每个语法成分和语句的定义格式、含义及作用；(3) 应用层次：利用C语言，结合实际解决问题的需要，能够分析和编写程序。
c语言5
5.1.3 与指针有关的运算
例5-2 分析下列程序的输出结果。
#include <stdio.h> void main( ) { char a[5]="1234"; char *p; p=a; /*指针变量p指向数组的第一个元素a[0]*/ printf("%d\n",*p); /*输出第一个元素的ASCII值*/ p++; /*指针变量p指向数组的第二个元素a[1]*/ printf("%d\n",*p); /*输出第二个元素的ASCII值*/ }
指针是一种数据类型。 指针是指存放数据的 内存地址 。程序中定义的 变量、数组都要分配内存空间，通过这些空间的地 址可以访问存储在其中的数据，也就是引用变量或 数组元素。可以看出，指针提供了访问数据的另一 种方法(通过变量名访问数据是一种)。
5.1.1 指针的概念
“指针”是个地址概念，是指内存储器中存储单元的地 址。变量在内存中使用存储空间的起始地址，称为该变量 的指针，如图所示。
又：一维数组元素的指针法引用 *(x+i) 与 x[i]等价， 所以，二维数组元素的指针引用法形式为： *(*(x+i)+j) 例5-5 使用指针的方法，输出二维数组的元素。 void main() { int x[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}; int i,j; for(i=0;i<3;i++) { for(j=0;j<4;j++) printf("%5d",*(*(x+i)+j)); printf("\n"); } }
5.1.3 与指针有关的运算
电报c语言课程设计
电报c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C语言的基本语法，包括变量声明、数据类型、运算符、控制语句等。
2. 帮助学生理解C语言中的函数定义和调用，培养模块化编程思维。
3. 引导学生了解C语言中的数组、字符串、指针等复杂概念，并能运用到实际编程中。
技能目标：1. 培养学生运用C语言编写简单程序的能力，如计算器、排序算法等。
2. 提高学生调试程序、解决问题的能力，学会使用C语言集成开发环境。
3. 培养学生团队合作意识，学会共同分析问题、设计程序、调试程序。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣和热情，激发自主学习C语言的积极性。
2. 培养学生严谨、细心的编程态度，养成良好的编程习惯。
3. 引导学生认识到编程在科技发展中的重要作用，树立为国家和民族科技事业贡献力量的信心。
本课程针对电报相关专业的学生，结合C语言课程特点，注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的编程基础和实际应用能力。
通过本课程的学习，期望学生能够掌握C语言的核心知识，具备一定的编程技能，为后续专业课程和实际工作打下坚实基础。
同时，注重培养学生积极的学习态度和团队合作精神，提高综合素质。
二、教学内容1. C语言基础知识：变量声明、数据类型、常量、运算符、表达式、输入输出函数。
教材章节：第一章至第三章。
2. 控制语句：顺序结构、分支结构、循环结构。
教材章节：第四章。
3. 函数：函数定义、函数调用、局部变量、全局变量、递归函数。
教材章节：第五章。
4. 数组与字符串：一维数组、二维数组、字符串的基本操作。
教材章节：第六章、第七章。
5. 指针：指针的概念、指针与数组、指针与函数、指针与字符串。
教材章节：第八章。
6. 结构体与联合体：结构体的定义与使用、联合体的定义与使用。
教材章节：第九章。
7. 文件操作：文件打开与关闭、文件读写、文件定位。
教材章节：第十章。
8. 编程实践：简单程序设计（计算器、排序算法等）、综合程序设计（学生管理系统等）。
《C语言程序设计》第5章数组、字符串、指针
相当于声明了5个整型变量
说明： ① 数组的所有元素的数据类型都是相同的。 ② 数组取名规则应符合标识符的规定，数组 名不能与同一函数中其它变量名相同： int a; float a[10]; 是错误的。
③ C语言中规定数组的下标从0开始，方括号 中常量表达式表示数组元素的个数。
④ 不能在方括号中用变量来表示元素的个数， 但是可以是符号常数或常量表达式。例如： int n=5,a[n]; 是错误的。
二维数组在内存的存放顺序是“先行后列”
a[0][0] a[0][1] a[0][2] a[0][3] a[1][0]
…
a[2][3]
5.3.2 二维数组元素的引用
二维数组的元素的引用形式为： 数组名[下标][下标] 使用二维数组的情况举例： 学生多门功课的成绩，如： a[100][3]可以用来记录100个学生3门功 课的成绩。 矩阵，如： a[3][3]可以用来记录3×3的矩阵。一个 数组元素正好存放一个矩阵的元素。
5.2.2 一维数组的初始化
1、数组声明时初始化 在编译阶段进行的。这样将减少运行时间， 提高效率。 数组初始化的一般形式为： 类型符 数组名[常量表达式]={值,值…值}； 例如： int a[10]={ 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 }; 相当于a[0]=0; a[1]=1;... a[9]=9;
…
a[9]
#include <stdio.h> 声明有10个元素 void main() 的一维数组a {int n,i; float s=0, ave, a[10]; a[0] a[1] … a[9] for(i=0;i<10;i++) a[i] { scanf("%f",&a[i]); a[i] s=s+a[i]; } ave=s/10; for(i=0;i<10;i++) a[i] a[i] if (a[i]>ave) printf("%f ",a[i]); }
c程序设计语言(第四版)
c程序设计语言(第四版)C程序设计语言（第四版）是一本经典的计算机编程教材，由著名的计算机科学家Brian W. Kernighan和Dennis M. Ritchie共同撰写。
这本书通常被称为“K&R”，它不仅是C语言的权威指南，也是许多程序员学习编程的入门书籍。
第一章：C语言概述C语言是一种通用的编程语言，它具有高效、灵活和可移植的特点。
C语言的设计目标是提供一种既能够编写系统软件，也能够进行高级编程的语言。
本章介绍了C语言的基本概念，包括变量、运算符、控制结构等。
第二章：数据类型、运算符和表达式在这一章中，详细介绍了C语言中的基本数据类型，如整型、浮点型、字符型等，以及它们在内存中的存储方式。
此外，还讲解了各种运算符的用法，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等，以及如何构建表达式。
第三章：控制流控制流是程序设计中的核心概念之一。
本章介绍了C语言中的控制结构，包括条件语句（if）、循环语句（while、for）和选择语句（switch）。
通过这些控制结构，程序员可以控制程序的执行流程。
第四章：函数函数是C语言中实现模块化编程的基本单元。
本章讲述了如何定义和调用函数，以及函数的参数传递机制。
此外，还介绍了递归函数的概念和使用。
第五章：指针指针是C语言中一个强大的特性，它允许程序员直接操作内存地址。
本章详细讲解了指针的基本概念、指针的运算，以及如何使用指针访问数组和字符串。
第六章：结构结构是C语言中一种复合数据类型，它允许将不同类型的数据项组合成一个单一的数据结构。
本章介绍了如何定义和使用结构，以及如何通过指针操作结构。
第七章：输入和输出输入和输出是程序与外部世界交互的基本方式。
本章介绍了C语言的标准输入输出库，包括printf和scanf函数的使用，以及文件操作的基本方法。
第八章：预处理器预处理器是C语言编译过程中的一个工具，它在编译之前对源代码进行处理。
本章介绍了预处理器的各种指令，如宏定义、文件包含、条件编译等。